安全在我心中大班教研活动记录范文
大班安全活动教研记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，幼儿的安全教育越来越受到重视。
大班幼儿正处于身心发展的关键时期，他们好奇心强、活泼好动，但安全意识相对较弱。
为了提高幼儿的安全防范意识，培养他们的自我保护能力，我园特开展了大班安全主题活动。
本次教研活动旨在通过集体讨论、案例分析、实践操作等形式，提升教师对幼儿安全教育的认识和教学方法。
二、活动时间：2022年10月26日三、活动地点：幼儿园会议室四、参与人员：大班全体教师五、活动流程1. 主持人介绍活动目的和意义2. 分组讨论，分享安全教育活动案例3. 集体分析案例，总结经验教训4. 教师现场演示安全教育活动5. 教师互动，交流心得体会6. 总结发言，提出改进措施六、活动内容1. 主持人介绍活动目的和意义主持人首先介绍了本次教研活动的目的，即通过集体讨论、案例分析、实践操作等形式，提升教师对幼儿安全教育的认识和教学方法，从而更好地保障幼儿的安全。
2. 分组讨论，分享安全教育活动案例教师们分为若干小组，每组选取一个安全教育活动案例进行分享。
案例涉及交通安全、消防安全、防拐骗、食品安全等方面。
各小组在讨论过程中，针对案例中的教育目标、教学内容、教学方法、活动效果等方面进行深入分析。
案例一：《交通安全我知道》教育目标：让幼儿了解基本的交通安全知识，提高自我保护意识。
教学内容：红绿灯、人行横道、车辆行驶规则等。
教学方法：情景模拟、游戏互动、图片展示等。
案例二：《消防安全我知道》教育目标：让幼儿掌握基本的消防安全知识，提高火灾逃生能力。
教学内容：火警电话、灭火器使用、逃生路线等。
教学方法：观看视频、实地演练、小组讨论等。
3. 集体分析案例，总结经验教训各小组代表发言，分享案例中的亮点和不足。
其他教师针对案例进行补充和讨论，共同总结经验教训。
经验教训：（1）安全教育要贴近幼儿生活，注重实际操作。
（2）活动形式要多样化，提高幼儿参与度。
（3）注重家园合作，共同开展安全教育。
（4）教师要提高自身安全意识，以身作则。
大班安全伴我行教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景安全是幼儿园教育的重要组成部分，关系到幼儿的身心健康和生命安全。
大班幼儿已经具备了一定的生活自理能力和自我保护意识，但面对复杂多变的环境，仍需加强安全教育。
为了提高大班幼儿的安全意识和自我保护能力，我们开展了“安全伴我行”教研活动。
二、活动目标1. 了解幼儿在日常生活中存在的安全隐患，提高教师对幼儿安全教育的重视程度。
2. 探讨有效的安全教育方法，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
3. 增强教师之间的交流与合作，共同提高幼儿安全教育水平。
三、活动内容1. 安全隐患排查（1）教师分组对幼儿园内外的安全隐患进行排查，如：电线插座、楼梯扶手、滑梯、户外活动器材等。
（2）教师针对排查出的安全隐患，提出整改措施，确保幼儿在园内的安全。
2. 安全教育案例分享（1）教师结合自身教学经验，分享典型安全案例，如：交通安全、消防安全、防拐骗、防溺水等。
（2）教师针对案例，分析事故原因，总结经验教训，为今后开展安全教育提供借鉴。
3. 安全教育方法探讨（1）教师围绕安全教育方法，展开讨论，如：游戏化教学、情景模拟、角色扮演等。
（2）教师分享各自在安全教育中的成功经验，相互学习、借鉴。
4. 安全教育主题活动设计（1）教师分组设计安全主题活动，如：交通安全周、消防安全月、防拐骗日等。
（2）教师针对主题活动，制定详细的活动方案，包括活动目标、内容、形式、时间安排等。
5. 安全教育家园共育（1）教师与家长共同探讨家园安全教育的重要性，提高家长对幼儿安全教育的认识。
（2）教师向家长推荐安全教育资源，如：安全绘本、安全动画片等，方便家长在家进行安全教育。
四、活动过程1. 安全隐患排查教师们分组对幼儿园内外进行了安全隐患排查，共发现安全隐患10余处。
针对排查出的安全隐患，教师们提出了以下整改措施：（1）对电线插座进行封闭处理，防止幼儿触电。
（2）对楼梯扶手进行加固，确保幼儿上下楼梯的安全。
（3）对滑梯进行定期检查，确保器材安全。
幼儿园安全话题教研记录(3篇)
第1篇一、教研背景随着社会的发展，幼儿的安全问题越来越受到家长和社会的关注。
为了提高幼儿园的安全教育水平，确保幼儿的生命安全，我园特开展本次安全话题教研活动，旨在通过讨论和交流，提高全体教职工的安全意识，共同为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。
二、教研目的1. 提高全体教职工的安全意识，明确安全责任；2. 探讨幼儿园安全工作的有效方法，提高安全管理水平；3. 交流安全教育资源，丰富幼儿园安全教育内容；4. 增强家园合作，共同关注幼儿安全。
三、教研时间：2022年x月x日四、教研地点：幼儿园会议室五、参加人员：园长、保教主任、班主任、配班教师、保育员等六、教研内容1. 幼儿园安全现状分析2. 幼儿园安全管理工作措施3. 幼儿园安全教育内容与方法4. 家园合作在幼儿安全工作中的重要性5. 教师在安全工作中的职责与要求七、教研过程1. 幼儿园安全现状分析园长首先对幼儿园安全现状进行了分析，指出当前幼儿园安全管理工作中存在的问题，如：安全意识不足、安全管理不到位、安全教育内容单一等。
2. 幼儿园安全管理工作措施保教主任针对幼儿园安全管理工作中存在的问题，提出了以下措施：（1）加强安全意识教育，提高全体教职工的安全意识；（2）完善安全管理制度，明确安全责任；（3）加强安全设施设备检查，确保设施设备安全；（4）开展安全隐患排查，及时消除安全隐患；（5）加强安全教育，提高幼儿自我保护能力。
3. 幼儿园安全教育内容与方法班主任和配班教师结合自身教学经验，分享了以下安全教育内容与方法：（1）交通安全教育：通过绘画、游戏、故事等形式，让幼儿了解交通安全知识，提高自我保护能力；（2）消防安全教育：开展消防演练，让幼儿掌握灭火器使用方法，提高消防安全意识；（3）防拐骗安全教育：通过情景模拟、角色扮演等方式，让幼儿学会辨别陌生人，提高防拐骗能力；（4）饮食安全教育：教育幼儿不乱吃东西，养成良好的饮食习惯。
4. 家园合作在幼儿安全工作中的重要性保育员结合自身工作，强调了家园合作在幼儿安全工作中的重要性。
大班组教研活动记录安全(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强幼儿园安全管理，提高教师的安全意识，确保幼儿在园期间的安全，我园大班组于XX年XX月XX日开展了以“安全”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过教师之间的交流与探讨，提升教师对幼儿安全教育工作的认识，提高幼儿安全防范能力。
二、活动目标1. 提高教师对幼儿安全教育的认识，明确安全教育的重要性。
2. 通过案例分析，增强教师对幼儿常见安全隐患的识别和应对能力。
3. 学习和交流幼儿安全教育活动的设计与实施方法，提高幼儿安全教育的有效性。
三、活动内容1. 安全教育的重要性活动开始，由大班组组长主持，首先对本次教研活动的主题进行了阐述，强调了安全教育在幼儿园工作中的重要性。
她指出，幼儿的安全关系到家庭的幸福和社会的稳定，因此，每一位教师都必须高度重视幼儿的安全教育。
2. 案例分析接下来，主持人分享了几个幼儿安全事故案例，要求教师们分组讨论，分析事故发生的原因、过程及应对措施。
通过讨论，教师们认识到，事故的发生往往与教师的安全意识、管理疏忽、幼儿安全知识缺乏等因素有关。
案例分析环节结束后，各小组分别派代表进行总结发言，分享了自己对案例的分析和看法。
以下是部分案例分析：（1）案例一：幼儿在户外活动时，不慎摔伤。
原因分析：教师对幼儿的监管不到位，没有及时发现幼儿的危险行为。
（2）案例二：幼儿在午睡时，因被褥不整洁导致窒息。
原因分析：教师对幼儿的午睡环境管理不善，没有确保幼儿的安全。
（3）案例三：幼儿在教室里玩火柴，不慎引发火灾。
原因分析：教师对幼儿的安全教育不够，没有让幼儿了解火柴的危险性。
3. 幼儿安全教育活动的设计与实施在案例分析的基础上，主持人引导教师们思考如何设计幼儿安全教育活动。
教师们纷纷提出了自己的看法：（1）结合幼儿年龄特点，设计有趣、生动、贴近生活的安全教育活动。
（2）利用图片、视频、故事等形式，让幼儿了解各种安全隐患及应对方法。
（3）开展角色扮演、游戏等活动，提高幼儿的安全防范能力。
安全教育幼儿园教研记录(3篇)
第1篇一、教研背景随着社会的发展和人们对儿童安全教育的重视，幼儿园的安全教育显得尤为重要。
为了提高幼儿园教师的安全教育水平，确保幼儿的生命安全，我园特开展本次安全教育教研活动。
本次教研活动旨在通过教师之间的交流与探讨，提升教师对幼儿安全教育的认识，优化安全教育课程设计，提高幼儿园安全教育的实效性。
二、教研目标1. 提高教师对幼儿安全教育的认识，明确安全教育的重要性。
2. 探讨幼儿园安全教育课程的设计与实施策略。
3. 优化幼儿园安全教育环境，提高幼儿安全意识。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提升幼儿园安全教育工作水平。
三、教研内容1. 幼儿园安全教育现状分析（1）教师对幼儿安全教育的认识不足：部分教师对安全教育的重视程度不够，缺乏安全教育的专业知识和技能。
（2）安全教育课程设计不合理：部分幼儿园的安全教育课程内容单一，缺乏趣味性和实践性。
（3）安全教育环境不完善：部分幼儿园缺乏安全设施，安全隐患较多。
2. 幼儿园安全教育课程设计与实施策略（1）课程内容设计：根据幼儿年龄特点，将安全教育融入日常生活，开展丰富多彩的安全教育活动。
（2）教学方法：采用游戏、故事、情境模拟等多种教学方法，提高幼儿的安全意识。
（3）家园共育：加强家园沟通，共同关注幼儿的安全教育，形成教育合力。
3. 幼儿园安全教育环境优化（1）完善安全设施：定期检查幼儿园的安全设施，确保设施完好，消除安全隐患。
（2）开展安全演练：定期组织幼儿进行火灾、地震等突发事件的安全演练，提高幼儿的应急能力。
（3）营造安全氛围：在幼儿园内悬挂安全标语，开展安全主题教育活动，营造良好的安全氛围。
四、教研过程1. 主持人介绍本次教研活动的目的和意义，明确教研主题。
2. 教师们就幼儿园安全教育现状进行讨论，分享自己的观点和经验。
3. 园长针对教师提出的问题进行解答，并提出改进措施。
4. 教师们分组讨论，针对幼儿园安全教育课程设计与实施策略进行深入探讨。
5. 各组代表分享讨论成果，其他教师进行点评和补充。
幼儿园安全教育教研纪录(3篇)
第1篇一、教研背景为了进一步加强幼儿园安全教育工作，提高教师的安全教育意识和能力，确保幼儿在园期间的安全，我园于2021年10月15日开展了幼儿园安全教育教研活动。
本次教研活动旨在通过交流、讨论和反思，提高教师对幼儿园安全教育的认识，丰富安全教育内容，创新安全教育方法，为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。
二、教研内容1. 安全教育的重要性在本次教研活动中，首先由园长进行了主题发言，强调了安全教育的重要性。
园长指出，幼儿园是幼儿成长的摇篮，安全工作是幼儿园工作的重中之重。
只有确保幼儿在园期间的安全，才能让家长放心，让社会满意。
因此，全体教师都要充分认识安全教育的重要性，切实做好幼儿园安全教育工作。
2. 安全教育的内容接着，教研组长带领大家学习了幼儿园安全教育的内容。
主要包括以下几个方面：（1）交通安全教育：教育幼儿遵守交通规则，认识交通标志，学会安全过马路。
（2）消防安全教育：教育幼儿认识火灾的危害，掌握灭火器的使用方法，学会逃生技能。
（3）防溺水安全教育：教育幼儿不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳。
（4）防拐骗安全教育：教育幼儿提高警惕，不跟陌生人走，学会拒绝陌生人的要求。
（5）食品卫生安全教育：教育幼儿养成良好的饮食习惯，不吃过期、变质、不卫生的食品。
3. 安全教育的方法在了解了安全教育的内容后，教研组对安全教育的方法进行了深入探讨。
以下是几种有效的安全教育方法：（1）情景模拟：通过模拟真实场景，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
（2）游戏互动：设计安全主题的游戏，让幼儿在游戏中学习安全技能。
（3）故事讲述：通过讲述安全故事，让幼儿在故事中领悟安全的重要性。
（4）家长参与：鼓励家长参与幼儿园的安全教育活动，共同为幼儿营造安全环境。
4. 安全教育案例分享在教研活动中，教师们分享了各自在安全教育方面的成功案例。
例如，某位教师通过组织幼儿进行消防演练，使幼儿掌握了基本的逃生技能；另一位教师则通过讲述安全故事，让幼儿在故事中学会了如何防范陌生人。
安全在我心中班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的安全意识，增强自我保护能力，营造一个安全、和谐的校园环境，我校决定于2023年X月X日举办“安全在我心中”主题班会。
本次班会旨在通过多种形式的活动，让同学们深刻认识到安全的重要性，并将安全意识内化于心、外化于行。
二、班会时间2023年X月X日（星期X）下午X点至X点30分三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 安全知识讲座3. 安全知识竞赛4. 安全故事分享5. 安全承诺签名6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容（一）主持人开场班会开始，由XX同学担任主持人。
主持人简要介绍了本次班会的目的和意义，并强调了安全的重要性，希望大家能够积极参与，共同提高安全意识。
（二）安全知识讲座由学校安全办XX老师主讲。
XX老师结合实际案例，深入浅出地讲解了校园安全、交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识，使同学们对安全有了更深刻的认识。
（三）安全知识竞赛为了检验同学们对安全知识的掌握程度，组织了一场安全知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团体赛，题型包括选择题、判断题和简答题。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
（四）安全故事分享邀请了几位同学分享了自己身边的安全故事，让大家从他人的经历中吸取教训，提高安全意识。
（五）安全承诺签名全体同学在安全承诺墙上签名，承诺自己将时刻保持安全意识，做到安全第一。
（六）总结发言XX校长对本次班会进行了总结发言。
他肯定了同学们在班会中的积极参与，并对大家提出了几点要求：1. 要时刻保持安全意识，将安全放在第一位；2. 要认真学习安全知识，提高自我保护能力；3. 要互相提醒、互相监督，共同营造安全、和谐的校园环境。
（七）班会结束在同学们热烈的掌声中，本次“安全在我心中”主题班会圆满结束。
七、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们的安全意识得到了显著提高。
通过本次班会，同学们不仅学到了丰富的安全知识，还增强了自我保护能力，为创建安全、和谐的校园环境奠定了坚实基础。
大班级安全教研活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年3月15日活动地点：XX幼儿园大班级部活动主题：加强幼儿安全教育，提高幼儿自我保护意识活动主持人：张老师活动参与人员：大班级全体教师一、活动背景随着社会的发展，幼儿的安全问题日益受到重视。
幼儿园作为幼儿成长的重要场所，肩负着培养幼儿安全意识、提高自我保护能力的重任。
为了进一步加强幼儿安全教育，提高幼儿的自我保护意识，特开展本次大班级安全教研活动。
二、活动目标1. 提高教师对幼儿安全教育重要性的认识；2. 探讨幼儿园安全教育的内容和实施方法；3. 增强教师的安全教育能力，提高幼儿的自我保护意识。
三、活动过程1. 主持人介绍活动背景和目标张老师首先介绍了本次活动的背景和目标，强调了安全教育在幼儿园教育中的重要性，希望全体教师能够积极参与，共同探讨提高幼儿安全意识的有效途径。
2. 分组讨论将全体教师分为三个小组，每组围绕以下议题进行讨论：（1）幼儿园安全教育的内容有哪些？（2）如何将安全教育融入日常教学活动中？（3）如何提高幼儿的自我保护意识？讨论过程中，教师们积极发言，分享了自己的观点和经验。
以下是各组讨论成果的汇总：（1）幼儿园安全教育内容：1. 交通安全：遵守交通规则，认识交通标志，了解交通安全常识；2. 消防安全：认识消防器材，掌握灭火器使用方法，了解火灾逃生技巧；3. 防拐骗安全：识别陌生人，学会拒绝陌生人的要求，了解防拐骗技巧；4. 防疫安全：了解新冠病毒相关知识，掌握防疫措施，养成良好卫生习惯；5. 食品安全：了解食品卫生知识，学会辨别食品安全，养成健康饮食习惯；6. 电器安全：了解电器使用注意事项，掌握电器故障处理方法；7. 校园安全：认识校园安全隐患，学会自我保护，了解校园安全规定。
（2）将安全教育融入日常教学活动的方法：1. 通过故事、儿歌、游戏等形式，将安全教育融入课程教学中；2. 结合生活实际，开展安全教育主题活动；3. 组织幼儿进行安全演练，提高幼儿应对突发事件的能力；4. 家园共育，共同关注幼儿安全教育。
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篇一：《“安全在我心中”演讲比赛活动小结》集团公司“安全在我心中”演讲比赛活动小结一、活动过程为强化安全发展理念，提升全民安全素质，把安全铭记在心，让安全警钟长鸣，在今年的安全生产月活动中，由集团公司安全环保部、应急救援中心主办，合资公司承办，装备公司、山林公司协办的“安全在我心中”演讲比赛于6月24日拉开序幕。
6月24日，“安全在我心中”演讲比赛初赛在磷煤化工基地举行，来自14家单位的26 位选手通过讲身边人，说身边事，甚至现身说法，讲述了不重视安全，违规违纪的危害。
选手们观点鲜明，立意深刻，内容充实，情理交融，使评委和观众引人入胜、感人至深……26 个演讲作品，无不让在座的每一位受到了最真切的警示教弃，无不让在座的所有人都真切地将“安全放在心中”。
初赛结束后，产生了晋级决赛的选手，控股集团安全环保部部长匡永志同志对初赛进行了点评。
6月30日，“安全在我心中”演讲比赛决赛在磷煤化工基地装备公司三楼会议室隆重举行，控股集团总工程师杜绍伦岀席并发表讲话，集团公司相关部室及基层单位领导出席观看演讲。
在比赛开始之前，先播放了《平安是福》的暧场片。
接着，从初赛中脱颖而出的13位选手依次上台演讲，他们别出心裁，有的把安全写成了歌进行说唱，有些作了“安全在我心中” 的对联，有的编写了安全三句半，有的在演讲比赛过程中融入情景表演，通过他们的精彩演讲，让大家意识到了强化安全意识的重要性。
演讲结束后，总工程师杜绍伦进行了讲评，杜总说到参加演讲比赛的选手们，通过献身说法、案例教冇，所见所闻，很好地诠释了今年安全生产活动月的主题，强化安全发展理念，提升全民安全素质。
提髙我们全体职工的安全意识就要做到两点一是安全要年年讲、月月讲、天天讲、时时讲，每个人都要树立安全意识，遵守安全规则；二是提髙职工安全素质，不仅是要提高员工个人安全素质，更是要提髙职工技能。
希望我们全体员工共同努力，做好安全工作，做到每天都能高高兴兴上班，平平安安回家。
最后，通过激烈角逐，来自质检公司的聂运梅夺得了本次比赛的桂冠。
二、取得的效果总体来说，这场演讲比赛对提升职工安全意识起到了较好的效果，对集团公司开展“安全生产月”起到了推波助澜的作用。
这次演讲比赛虽说是26位同志参加，但在比赛前期，很多单位也借此比赛，内部举行了选拔赛，还有很多同志参与到了这次演讲比赛中。
选拔赛除了选拔岀更优秀的选手，挖掘岀更优秀的作品外，还扩大了安全演讲比赛的影响而，进一步向车间和班组进行了延伸。
此外，最值得一提的是本次比赛的选手的素材。
安全事故是最不愿回忆的过去，每再提一次都是痛，但为了警醒大家，建设集团的柳松、包装公司的周礼建等人用身边事甚至身上的事，用带血的教训，向大家展现了一幅幅撕心裂肺的画而，同时，也告诉了每位员工发生了安全事故的背后亲人痛不欲生、黯然泪下的真实情感。
三、下一步安排落实好杜总关于“安全要年年讲、月月讲、天天讲、时时讲”的讲话精神，将本次演讲比赛挖掘和提炼的安全警示、案例教育传达到车间、班组，将这些安全警示和案例教育在车间经常讲反复讲，用身边事提醒身边人。
篇二：《黄山小学“安全在我心中”主题活动记录》崔召小学《小学生日常行为规范》主题教弃活动记录《小学生日常行为规范》主题教育活动记录崔召镇崔召小学2012年9月篇三：《安全在我心中教案》安全在我心中广饶县大王中心初中李爱玲教学目标1. 了解校园安全隐患。
2. 掌握安全知识，培养学生"安全牢记心中”的意识。
教学重点掌握安全知识，培养学生“安全牢记心中”的意识。
教学过程一、导入每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
有一位哲人讲“生命是一根细线，每一秒钟都有断的可能！”总会在那不经意的一瞬间，生命的泉源便会永远枯竭。
（投影播放安全事故隐患）二、新授（一）交通安全1、认识道路交通标志｛安全在我心中大班教研活动记录｝.2、安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
另外，骑自行车须知以下事项a、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
b、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效° ｛安全在我心中大班教研活动记录｝.c、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。
d、穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。
e、必须在规左的非机动车道内行驶：在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。
f、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。
g、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。
h、在转弯时必须看淸后而来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。
（二）课间安全1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一泄要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一泄距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
课间活动应当注意什么？a室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下而的课程。
b活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
c活动的方式要简便易行，如做做操等。
d活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、求生临危逃生的基本原则保持镇静，趋利避害：学会自救，保护自己：想方设法，不断求救：记住电话，随时求救“119” 一一火警“110” 一一报警“120” 一一急救“122” 一一交通事故报警打电话时要说淸地点、相关情况、显著特征。
四、小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一立要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！篇四：《《安全在我心中》主题班会》《安全在我心中》主题班会教学目标教育学生在放国庆长假中注意安全，遵守交通规则，学会保护自己与他人的生命一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。
1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。
2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。
3、时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。
车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。
是什么造成了这场悲剧？4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。
二、珍爱生命，注意遵守交通规则。
1、同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么？（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）2、同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。
我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。
生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。
3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。
作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做岀自己应该做的事。
同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。
篇五：《“安全在我心中”主题班会》活动题目安全在我心中参加对象五（4）班所有同学主持人字然（甲）肖婕（乙）班主任何祝然孟庆芳一、班会目的（一）、通过必答和抢答题调动学生学习交通安全的知识（二）、通过班主任寄语加强学生对安全的认识二、课前准备1、选好及训练班会主持。
2、了解一些基本的交通规则。
3、了解一些常见的标志。
三、班会过程（一）、齐尊敬的辅导员、亲爱的同学们，大家好！今天我们班队活动的主题是"安全在我心中”。
甲我们是21世纪的主人。
乙是祖国的未来。
甲是民族的希望。
齐我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
甲我们在党的温暧的阳光下成长。
乙在老师的悉心哺育下一天天成熟°齐我们是肩负重任、跨世纪的新苗！可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们中小学生飞来的謂耗：（二）、知识竞赛主持人提问，全班同学回答。
1、交通讯号灯有哪些颜色？（红、黄、绿）都有些什么作用？（红灯停，绿灯行，黄灯请注意）2、红灯亮时行人该怎样？（红灯停）3、黄灯亮时还可以过马路吗？（不可以）4、什么灯亮时才可以走？（绿灯）5、行车、行人应靠哪边走？（右）（三）、交通安全事故资料（1）学生列举自己所知道的发生在我们生变的交通事故（2）三起惨剧①《偷骑摩托酿惨祸》1999年10月12日晚上，山西省境内发生一起交通肇事案。
某中学高二学生周庆国骑摩托车撞到一辆运煤大卡车，年仅十七岁的周庆国当场死亡。
交通事故责任认定书认立周庆国无证驾驶摩托车，并且没有按规定戴头盔，应负事故的全部责任，此案被泄性为重大交通事故。
②《马路上的悲剧》深圳市一个小学生陈洋于1999年5月24日下午放学回家时，其父母单位的班车接了学生后在半路上发生了一些故障，于是陈洋和同学们一起下了车，后来司机在等人来修车，同学们就自己回家了。
陈洋和一个同学结伴回家，路上要经过几个路口，经过春风路口时，陈洋被后面的一辆轿车撞倒在地。
出事后，司机紧急将陈洋送到附近医院，其父母随后又将苴送到更大的医院，可这一切都无法挽回陈洋的生命，第二天陈洋便离开了这个世界。
可是对于他父母更大的打击还在后而。
由于陈洋当时是在机动车逍上行泄，没有做到各行英道，所以交警判左他要负事故的主要责任，司机负次要责任。
③《乘车上学》青岛市学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐112路公共汽车去上学。
在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竞一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还做出动作要把小明的文具盒扔岀窗外。
小明急了，双手藹开扶手，踉踉跄跄的冲过去要抢回自己的文具盒。
可就在这时令人震惊的一幕发生了。
由于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。
由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的母亲。
（五）、学习并朗诵交通安全标语一秒钟车祸，一辈子痛苦！（六）、班主任寄语学习重要，安全第一。
（七）、主持人宣布结束。
四、班会效果反馈通过这次班会课，学生基本上对安全第一、生命至上有了体会，能结合小品找出一些错误的交通安全知识，并能讲岀自己切身的体会。
可以说, 本次班会取得预期效果。
当然，安全工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。
五、班会小结1、同学小结通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动, 学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
六、课后反思1、班会气氛热烈，学生积极参与，充分调动了同学的积极主动性，实现了让学生在活动中的自我教冇，提高了学生的交通安全意识；同时还提供了展示学生才华的机会，有利于学生素质的提髙，活动中涌现出的人才，将是以后活动的新生力量。