文档学习方法报数学答案
2022年~2023年第一学期六年级苏教学习方法报答案数学
2022－2023学年度第一学期期末测试六年级数学试卷（本试卷共4页，总分100分，考试时间90分钟）一、认真审题，细心计算。
（28分） 1．直接写出得数。
（4分）712 ÷ 74 ＝ 14 ×73＝ 1－53＋52= 54－（54－21）＝ 9÷43 = 10÷10%＝ 51×6÷51×6 = 83＋85－85＋83＝ 2．解方程。
（9分）72+71x ＝21 40%x ＋25%x=26 73x ÷2=1093．怎样算简便就怎样算。
（15分）712 ＋512 ÷56 ＋16 41÷[87－（83＋41）]53× 26＋52÷261 （2924＋1916）× 81＋191740)1035283(⨯-+二、用心思考，谨慎填空。
（每空1分，共27分）1. 1小时12分＝（ ）时2.05升＝（ ）毫升 2. 比83吨多30%是（ ）吨 （ ）升比40升少20% 48千米比（ ）千米少20% 比20千克多51千克是（ ）千克3. （ ）:4=()12=24÷（ ）= 0.75 ＝（ ）折4. 在○中填 >、< 或 =87×1○ 1÷87 32 ○ 32×41 a ×74 ○ a ÷74（a ≠0） 5.把一个长8厘米、宽6厘米、高5厘米的长方体木块锯成两个同样大的小长方体，表面积至少增加学校 班级____________ 姓名_______________ 学号 _______（ ）平方厘米。
6.学校书法组的女生人数占60%，男生和女生人数的最简整数比是（ ∶ ），男生人数与总人数的比值是（ ），如果书法组中有男生12人，则女生有（ ）人。
7.小红在天平的左边放一块蛋糕，右边放同样质量的41块蛋糕和60克的砝码，这时天平恰好平衡。
学习方法报数学周刊七年级下册期末自我评估
首先，我认为自己在数学的基础知识掌握上有了较大的进步。
在这个学期内，我认真学习了七年级下册的各个章节，通过课堂学习和课后习题巩固知识。
我特别注重基础知识的掌握，因为只有打好基础，才能够在数学学习的后续内容上有更好的理解和运用能力。
通过反复的练习，我掌握了整数、比例、百分数、代数等重要概念和运算规则，这为接下来的学习打下了坚实的基础。
其次，我也注重数学思维的培养和拓展。
数学不仅仅是一门知识，更是一种思维方式。
为了提高自己的数学思维能力，我积极参加了数学俱乐部以及校内外的数学竞赛活动。
通过这些活动，我学会了善于思考问题，善于归纳总结，培养了自己的逻辑思维和创造力。
不仅如此，我还经常解决一些数学难题，提高了自己的问题解决能力和数学推理能力。
另外，我还特别注重数学知识的应用。
数学是一种非常实用的学科，它广泛应用于我们的生活和工作中。
为了更好地将数学知识应用到实际生活中，我积极参加了数学建模活动和数学实践课程。
通过这些活动，我了解到数学可以帮助我们解决实际问题，例如在日常生活中计算购物折扣、解决旅行时间和距离的计算等。
这样的学习方式使我感受到数学的真实性和实用性，激发了我学习数学的热情。
虽然我在学习数学方面取得了一定的成绩，但我也意识到自己还存在一些不足。
首先，我在数学思维的培养上仍然需要加强。
虽然我已经参加了一些数学竞赛活动，但是与一些优秀的同学相比，我的数学思维能力还有待提高。
其次，我需要更加注重数学思维和知识的整合和应用。
有时候，我在解决一些较为复杂的数学问题时，容易陷入思维的僵化，没有灵活地运用所学的知识和方法。
为了提高这方面的能力，我会积极寻找更多的实际问题进行解决，加强对不同题型的理解和应用实践。
综上所述，通过阅读数学周刊和进行自我评估，我对自己的学习成果有了更加清晰的认识。
在接下来的学习中，我会继续加强基础知识的巩固，注重数学思维的培养和拓展，并努力将数学知识应用于实际生活中。
我相信只要坚持不懈地学习和努力，我一定可以在数学学习上取得更大的进步。
小学生数学报答案
小学生数学报答案引言数学是小学生学习的重要科目，而数学报答案是小学考试后必不可少的部分。
本文将为小学生提供一个简单的数学报答案模板，帮助他们正确地填写数学报答案。
数学报答案模板下面是一个简单的数学报答案模板，包括了常见的题型和填写格式：1.选择题：选择题通常以A、B、C、D等选项形式给出，在答案空白处填写选项字母，如填写A、B、C。
2.填空题：填空题通常需要填入一个数值或一个单词，在答案空白处填写对应的答案。
3.计算题：计算题通常需要进行一系列的计算步骤，最后得出一个数值作为答案，需要在答案空白处写下计算结果。
4.解答题：解答题通常需要写出详细的解题思路和过程，以及最后的答案。
可以使用文字或数学符号进行表达。
数学报答案示例选择题1. 5 * 6 = __ 答案：A2.12 + 8 = __ 答案：C填空题1.9 * __ = 45 答案：52.24 / __ = 6 答案：4计算题1.计算 15 + 23 - 8 的结果。
答案：302.计算 7 * (4 + 9) 的结果。
答案：91解答题题目：有一个长方形，它的长是8 cm，宽是4 cm，求它的周长和面积。
解答：长方形周长公式：周长 = 2 * (长 + 宽) 长方形面积公式：面积 = 长 * 宽给定：长 = 8 cm，宽 = 4 cm使用周长公式：周长 = 2 * (8 + 4) = 24 cm 使用面积公式：面积 = 8 * 4 = 32cm^2答案：周长为24 cm，面积为32 cm^2结论数学报答案对小学生来说是一个非常重要的环节。
在填写数学报答案时，小学生需要仔细阅读题目，理解题意，正确填写答案。
希望本文提供的数学报答案模板能够帮助小学生正确填写数学报答案，提高他们的数学成绩。
2.5 一元二次方程的根与系数的关系 (2)
b2 4ac 2a
b b2 4ac b b2 4ac 2a
2b b
2a
a
于是两根之积为
x1x2 b
b2 4ac b 2a
b2 4ac 2a
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(b)2
( b2 4a2
4ac
)2
b2 (b2 4ac)
4a2
4ac 4a2
例题拓展
不解方程，求方程2x2+3x-1=0的两个
根的平方和与倒数和.
解：设方程的两个根是x1 x2那么 x1+x2 =-—32 x1.x2 =-—12 .
（1）∵（x1+x2）2=x12+2x1.x2 + x22
∴ x12+x22 = （x1+x2）2 - 2x1.x2 （2）=x—1（1 +x—-1232—=）—x2x-1—1+2.x（—x22—-—21=）—=——2312143— =3
方程有两个实数根.
设方程的两个实数根是x1，x2，那么 x1+x2=-7,x1x2=6.
例题解析
（2）这里a=2, b=-3, c=-2.
△=b2-4ac
=（-3）2-4×2×（-2） =9+16=25＞0，
方程有两个实数根.
设方程的两个实数根是x1，x2，那么 x1+x2= 3 ,x1x2=-1. 2
对于任何一个一元二次方程，这种关系都成 立吗？与同伴交流.
我们知道，一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0)当b2-4ac≥0时 有两个根：
x1 b
b2 2a
数学方法报数学周刊七年级上册
数学方法报数学周刊七年级上册1、11．点P的坐标是(2-a,3a+6)，且点P到两坐标轴的距离相等，则点P坐标是（）[单选题] *A．(3, 3)B．(3，-3)C．(6，-6)D．(3,3)或（6，-6）(正确答案)2、若m·23＝2?，则m等于[单选题] *A. 2B. 4C. 6D. 8(正确答案)3、2005°角是（）[单选题] *A、第二象限角B、第二象限角(正确答案)C、第二或第三象限角D、第二或第四象限角4、4.一个数是25，另一个数比25的相反数大- 7，则这两个数的和为[单选题] *A.7B. - 7(正确答案)C.57D. - 575、7.下列运算正确的是（）[单选题] *A.-2(3X-1)=-6X-1B.-2(3X-1)=-6X+1C.-2(3X-1)=-6X-2D.-2(3X-1)=-6X+2(正确答案)6、若2?＝a2＝4 ?，则a?等于( ) [单选题] *A. 43B. 82C. 83(正确答案)D. 4?7、48．如图，M是AG的中点，B是AG上一点．分别以AB、BG为边，作正方形ABCD和正方形BGFE，连接MD和MF．设AB＝a，BG＝b，且a+b＝10，ab＝8，则图中阴影部分的面积为（）[单选题] *A．46B．59(正确答案)C．64D．818、20、在平面直角坐标系中有点A，B，C，那么△ABC是（）[单选题] *A. 等腰三角形B. 等边三角形C. 直角三角形(正确答案)D. 等腰直角三角形9、41．若m2﹣n2＝5，则（m+n）2（m﹣n）2的值是（）[单选题] * A．25(正确答案)B．5C．10D．1510、平面上两点A（-3，-3），B（3，5）之间的距离等于（）[单选题] *A、9B、10(正确答案)C、8D、611、1.计算| - 5 + 3|的结果是[单选题] *A. - 2B.2(正确答案)C. - 8D.812、10．(2020·北京，1,4分)已知集合A={－1,0,1,2}，B={x|0<x<3}，则A∩B=( ) [单选题] * A．{－1,0,1}B．{0,1}C．{－1,1,2}D．{1,2}(正确答案)13、两数之和为负数，则这两个数可能是? [单选题] *A.都是负数B.0和负数(正确答案)C.一个正数与一个负数D.一正一负或同为负数或0和负数14、16、在中,则( ). [单选题] *A. AB<2AC (正确答案)B. AB=2ACC. AB>2ACD. AB与2AC关系不确定15、30°角是（）[单选题] *A、第一象限(正确答案)B、第一象限C、第三象限D、第四象限16、13．在海上，一座灯塔位于一艘船的北偏东40°方向，那么这艘船位于灯塔（）[单选题] *A．南偏西50°方向B．南偏西40°方向(正确答案)C．北偏东50°方向D．北偏东40°方向17、24.不等式x-3>5的解集为（）[单选题] *A. x > 1B. x > 2(正确答案)C. x > 3D. x > 418、18．已知条件p:x≤1,条件q;1/x<1 ,则p 是非q成立的（）[单选题] *A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件(正确答案)D．既非充分也非必要条件19、50、如图所示，已知△ABC≌△ADE，BC的延长线交DE于F，∠B＝∠D＝25°，∠ACB ＝∠AED＝105°，∠DAC＝10°，则∠DFB为（）[单选题] *A．40°B．50°C．55°D．60°(正确答案)20、下列说法有几种是正确的（）（1）空间三点确定一个平面（2）一条直线和直线外一点确定一个平面（3）两条直线确定一个平面（4）两条平行直线确定一个平面[单选题] *A、1B、2(正确答案)C、3D、421、计算(2x－1)(5x＋2)的结果是() [单选题] *A. 10x2－2B. 10x2－5x－2C. 10x2＋4x－2D. 10x2－x－2(正确答案)22、8．修建高速公路时，经常把弯曲的公路改成直道，从而缩短路程，其道理用数学知识解释正确的是（）[单选题] *A．线段可以比较大小B．线段有两个端点C．两点之间，线段最短(正确答案)D．过两点有且只有一条直线23、在0°~360°范围中，与-460°终边相同的角是（）[单选题] *200°(正确答案)560°-160°-320°24、1．如果点M（a＋3，a＋1）在直角坐标系的x轴上，那么点M的坐标为（）[单选题] *A．（0，－2）B．（2，0）(正确答案)C．（4，0）D．（0，－4）25、31、点A(-2,-3)关于y轴对称的点的坐标是（）[单选题] *(2,3)(-2,-3)(3,-2)(2,-3) (正确答案)26、15．下列说法中，正确的是（）[单选题] *A．若AP＝PB，则点P是线段AB的中点B．射线比直线短C．连接两点的线段叫做两点间的距离D．过六边形的一个顶点作对角线，可以将这个六边形分成4个三角形(正确答案)27、1．(必修1P5B1改编)若集合P={x∈N|x≤2 022}，a=45，则( ) [单选题] *A．a∈PB．{a}∈PC．{a}?PD．a?P(正确答案)28、12．如图，数轴上的两个点分别表示数a和﹣2，则a可以是（）[单选题] *A．﹣3(正确答案)B．﹣1C．1D．229、若(x+m)(x2-3x+n)展开式中不含x2和x项，则m，n的值分别为( ) [单选题] *A. m=3,n=1B. m=3,n=-9C. m=3,n=9(正确答案)D. m=-3,n=930、14．在防治新型冠状病毒的例行体温检查中，检查人员将高出37℃的部分记作正数，将低于37℃的部分记作负数，体温正好是37℃时记作“0”。
学习方法报九年级数学_数学学习
学习方法报九年级数学_数学学习学习方法报九年级数学1、回归课本、明确复习范围及重点范围本学期我们高一学习了必修1、必修4两本教材。
先把考查的内容分类整理，理清脉络，使考查的知识在心中形成网络系统，并在此基础上明确每一个考点的内涵与外延。
在建立知识系统的同时，同学们还要根据考纲要求，掌握试卷结构，明确考查内容、考查的重难点及题型特点、分值分配，使知识结构与试卷结构组合成一个结构体系，并据此进一步完善自己的复习结构，使复习效果事半功倍。
2、弄懂基本概念先把你以前学过的却不懂的知识，概念，定理再结合课本、笔记复习，直到弄懂为止。
3、弄会基本方法复习课上，老师会把最基本，最重要的思想、方法再过一遍，这时候一定认真听(为什么有的同学好像平时没怎么好好学，可是考试成绩不错呢，就是因为他抓紧了这段时间)，当然，既然是“过”一遍，不可能还像刚开始讲课那样详细，因此课后你一定要对老师讲的方法做针对性练习，真正把数学复习计划落实到实处。
熟练掌握数学方法，以不变应万变。
一般同一份试卷，相同方法不可能出现多次;同时，数学的主要方法在一份试卷上基本都能用得上。
因此遇到思路一下不能突破的难题，要好好想想以前遇到的类似的问题是如何处理的，在已经作答好的题目中用过了哪些方法，常用的方法还有哪些没用得上，能否用来解决这个难题，只要平时多加分析，是不难发现解题思路的。
数学学习高效方法1、数学语言更加抽象化。
初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。
而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言等。
2、思维方法向理性层次跃迁。
高中数学在思维形式上产生了很大的变化，数学语言的抽象化对思维能力提出了更高的要求。
这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。
高一新生一定要能从经验型抽象思维向理论型抽象思维过渡，最后还需逐步形成辩证型思维。
3、知识内容在量上剧增。
高中数学与初中数学又一个明显的不同是知识内容的“量”上急剧增加了，单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多，辅助练习、消化的课时相应地减少了。
学习方法报数学周刊
学习方法报数学周刊篇一：学习方法报数学进入高中后，内容一下子增加了很多，每堂课上需要理解和消化的知识点也非常多，学习起来感觉很难。
很多同学很难迅速适应从初中到高中的转变。
针对以上问题，要学会“探究式”的学习。
一、计算能力。
高中涉及到更多的内容，而计算是一项基本技能，对于初中时候的有理数的运算、二次根式的运算、实数的运算、整式和分式运算，代数式的变形等方面如果还存在问题，应该把部分再好好复习巩固一下。
若计算频频出现问题，会成为高中学习的一个巨大的绊脚石二、反思总结。
很多同学进入高中后都会在学法上遇到很大的困扰。
因为高中知识多，授课时间短，难度大，所以初中时候的一些学习方法在高中就不太适用了。
对于高中的知识，不能认为“做题多了自然就会了”，因为到了高中没有那么多时间来做题，因此一定要找到一种更有效地学习方法，那就是要在每次学习过后进行总结和反思。
总结知识点之间的联系和区别，反思一下知识更深层的本质。
三、预习高一的知识。
新课程标准的高一第一学期一般是讲必修1和必修4两本。
目前高中采取模块教学，每个学期2个模块。
必修1的主要内容是三部分：集合：数学中最基础，最通用的数学语言。
贯穿整个高中以及现代数学都是以集合语言为基础的。
一定要学明白了。
函数：通过初中对具体函数的学习，在其基础上研究任意函数研究其性质，如单调性，奇偶性，对称性，周期性等。
这一部分相对有一定的难度，而且与初中的联系比较紧。
基本初等函数：指数和对数的运算以及利用前面学到的函数性质研究指数函数，对数函数和幂函数。
这部分知识有新的计算，并且应用前面的函数性质学习新的函数。
必修4的主要内容也分为三部分：三角函数：对于初中的角的概念进行扩充，涉及到三角函数的运算以及三角函数的性质。
平面向量：这是数学里面一种新的常用的工具，通过向量的方法可以方便的解决很多三角函数的问题。
这种方法与平面直角坐标系的联系比较多，但与函数有所不同，应注意区别与联系。
三角恒等变换：这部分主要是三角的运算，属于公式很多，运算量也比较大的内容。
学习方法数学3年级上册答案
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小学的时候我们经常徘徊在写作业和玩之间,想去玩吧又觉得作业没做完;到高中了,我们仍然在徘徊,到底是选文科还是理科?选文科,我历史,政治学不好,选理科,我物理,化学学不好.都是最总选择理科.就这样我们就得一条道走到黑,即使前面伸手不见五指,就在这一边不满父母替自己做决定,一边还想着如果选择了文科会是怎样的情况下,强迫自己背物理,化学方程式,做生物练习题.文科主要靠的就是:多读,多背,多看, 《建议:语文多学文学,英语:多记语法与单词,短语,多练听力,与他人进行英语对话,多看书,收集课后的精髓,例如:新单词、短语、语法····《其中政治与语文连接》》.文科和理科都要注意的事项:信不信由你.1、学校发展不均衡!2、A\D\K为省重点高中;N为复读学校→→→好的笑不起来,差的欲哭无泪!3、大学在扩招,二本有蛮高,千军过木桥,牺牲无数了!多数学校游击队胜于正规军==新的抗战?6、父母含辛茹苦,倾全家之财力的择校生啊,高中三年不努力,要考好大学不容易!8、人才的出路本有千万条,为何社会只盯大学门?2010届高考某县各普通高中二本上线情况数据表【2010.6.28统计】69%信不信由你.高一新生请走好你高中的第一步对于新高一的同学们而言,刚刚开始高中生活,刚刚接触高中学习,一切都是未知的.其次我想谈一谈文科的科目特点.文科生有一个重要的优势,就是人数较少,并且文科在传统印象里属于是不太被重视的学科,高分学生学文科的比例相对会低一些.高一是高中学习的开始,高中三年最难的知识不在高一,最疲劳的时期不在高一,但高一一年你投入的程度,决定了你未来三年学习的姿态.高一怎样适应高中数学学习、高三文科数学学习方法指导高一数学学习是中学阶段承前启后的关键期,能否适应高中数学的学习,是摆在高一新生面前一个亟待解决的问题.6、必须正确估计自己的数学水平和数学学习能力,确立自己切实可行的数学复习起点和数学成绩的学习目标,对高三文科班的绝大部分同学而言,数学基础不如理科生,毕竟文理科的思维差异是客观存在的,大家必须认识到这一点.因此,数学复习必须要狠抓基础复习.找到方法才能事半功倍.现在很多同学错误的认为理科学习方法就是做题,文科学习方法就是一个字"背",这种观点是错误的,往往事倍功半.显然第一种方法代表着理科的学习方法.理科的学习方法(四句歌谣):四个层次是相对应四个程序的,只有"专心听课"才能把老师讲的"听懂了",听了课后再"认真看书",才能把老师所讲的"记住了",然后盖住例题的答案自己再"做例题"才能是"学会了",最后通过"做习题"来检验自己是不是真正"掌握了".状元谈理综学习方法:学会编织知识网(五)状元谈理综学习方法:学会编织知识网 .大家不妨计算一下,高考中物理考课本原文的题目涉及光学、热学和近代物理初步,至少会考到2个这样的选择题,化学有涉及无机硅酸盐工业、石油化工等"冷僻知识"的至少1个选择题,生物也至少会有1个考课本原文的题目,因此理科综合中至少有4个考背书的选择题,按现在的高考题型设置,每题6分,总共有24分,这些分数拿起来很容易,丢起来也很容易.高二文理分科我们应该怎么选择高中生到高二的时候就要开始分文理科.在这个时候高中生一般觉得自己的文科有些优胜于理科,或者说理科优胜于文科,哪个科自己学的好就要选择哪科.但是也有的高中生有偏科的现象,到最后不知道自己是选择文科好还是理科好,选择了又怕自己学不好,这是学生的选择文理科的一大苦恼.如何选择文理科?初中生学习过程管理及方法(2)_初中物理交流谭从辉_百度空间初中生学习过程管理及方法(2)2009年04月17日星期五21:20.关于理科类科目与文科类科目的笔记的不同做法:(二)理科类科目笔记.理科类科目的简便划分:数学、物理、化学、生物(暂把数学放在理科类中)理科类各科目的笔记重点:如果把题型的难易程度分为基础题、中档题、攻尖题,那么基础题就是消化基本概念,学习运用所学公式,变通不大的就叫做基础题.二,从书生的眼光看,世人只有四种:有钱有书的是高人,有钱没书的是庸人,有书没钱的是笨人,没书没钱的是俗人.四,书之中,最珍贵的永远是经典书.八,我一生有"五书",为之度过生平亦乐事也:一是看书,二是借书,三是买书,四是藏书,五是写书.十,敬书的是老好人,爱书的是有心人,怕书的是无味人,仇书的是黑道人.十五,好书是真正的老师和知已,把几本好书看得比亲人和爱人还重要,那是真正尝到了书中三味.文科学习方法高中时文科的确很刻苦.临考时,重点就是串课本的知识,一定要有错题本(十分关键).我的方法是老师串课本期间,一定要做配套练习,一定要将知识点搞清楚,要认真看课本)后期主要是做题了(放心学校会给你发很多,你不必自己着急买),做题一定要注意自己容易出错的地方,标住出来或写到错题本上,(像我老算错,我就把批评自己的话也写上)你也可以再次回归课本.典型题目一般有三类,一是较好的高考题,特别是列入了高考《考试说明》"题型示例"中的例证题;要想学习好,基础知识的掌握尤为重要,而基础知识就是指课本知识,这一点同学们一定清楚.在对各个知识点有了初步了解后,又可以再从几个要素出发,反过来从整体把握知识点,从而初步将知识网络化,把握主干知识."题不二错".到高考前夕,我的错题本和好题本已是不薄的的一撂,尤其是高三一年的好题本和错题本,我更是倍加珍惜.为什么会看错题?我认为做题应立足高考,与其做一些偏题怪题,甚至可能有错的题,还不如把最近十年或者五年的高考题认认真真地拿来做几遍,这样比漫天撒网似的做题会更有效果.我在高考前也有一本英语错题集,但当时我在总结错题的时候,是见一道总结一道,结果在最后复习的过程中,就陷入了一种混乱当中,因为各种类型的题目混杂着,一会儿看到的是一道语法题,一会儿看到的是一道情景对话题,甚至同一道错题反复出现很多次.要重视老师上课讲课的内容,做到专心听讲、思维活跃、勤于动手,也就是对老师讲的基本概念要集中注意力去理解,每个概念的含义要深刻领会,对老师讲的例题,要迅速理出自己的思路,对照老师的解法看看有何不同,若是不同就要迅速判断是对还是错,要是错了一定要找到错误的原因,若是相同,更好能找出其它的方法,近而能总结出解决这一类问题的其它方法,不断提高自己解决理科问题的能力,为学好理科打下基础.(一)政治复习要点.高考状元学习方法荟萃每位高考状元都总结了自己的学习方法.勤于思考,善于思考;特别是在复习时,应将所有知识点总结成书面形式,找到它们之间的联系,并将一些思想方法及其适用范围、题型同时举出,从而形成清晰的知识网络,站在一个新的高度上俯瞰知识,在做题时便不会有摸不着头脑之感.保持复习节奏,定期小结,才不会陷如题海.短期的,比如刚才说的4个小时自习,分成若干段,每段时间做一科,小结或是做题,都一一计划好;1、浙江2008年文科高考状元:杭州高级中学高三(8)班申屠李融省文科状元654分(满分750分)学习方法:申屠说,有一个最经典的方法值得向学弟学妹们推荐的——纠错法,就是把原来做过的习题里,所有做错的题目都记录在一个本子上,最好每门课都能记下来,经常把原来的错题拿出来看看,对提高成绩帮助很大.五、状元谈理综学习方法:学会编织知识网.平时注意梳理知识网络,熟练掌握主干知识,总结实验题答题模式,就能应对高考化学.高考状元指点考前七十天复习冲刺技巧天津市文科状元刘小溪.建议:学习中最重要的还是具体问题具体分析,在学习数学的过程中找到最适合自己的一套方法,相信只要努力,不但能取得较好的成绩,还可以获得学习数学的乐趣.语法其实就是跟着老师走,老师都会一块一块地给大家复习,像我的方法就是先听老师讲,听完做老师布置的练习,然后自己再找相应的、简单一点的语法书,把这一块再看一看,课外再找一些相应的习题做.文科思维与理科思维(转) 文科思维的特点是:对知识点的记忆比较出色;感情相对理智,但感情的浓度常常不如文科派,一旦执着起来,执着周期却是要大于文科派的;更严格的说法是:每个人身上都有一定的文科思维和理科思维,文科思维大于80%的是绝对文科派;文科思维大于60%小于80%的是相对文科派;理科思维大于60%小于80%的是相对理科派;文科思维或者理科思维占40%到60%的是文理平衡派.如何把握文理科的差异?尤其是数学成绩不好,甚至于家长都用数学不好来劝说孩子选择文科;那些数学或者理化成绩不太理想的学生,会选择自己并不喜欢但擅长的文科.由于基础的差异,和分班时家长和老师的心理暗示,让文科班的学生对数学有了畏难情绪,所以在学习数学时信心不足,明显有应付现象.4、做作业的方式差异.理科学生在理、化、生的学习中常常是一种应用数学的学习,所以在做数学作业时大多能用所学的知识来解决问题.2001年上海文科状元王瀛在谈到他的数学学习方法时说,高考前,他的数学老师的教学方法是:老师把以往的那些有代表性的题目拿出来作例题,学生抄例题来做,做不来老师再讲,讲完之后学生回去再做,每天把它遮住再做一遍,就这样不断的强化,把这些基本的例题,基本的题式全部做完之后,老师说,我保高考120分以上,结果他的高考数学是143分.先高后低,两题都会,先做高分题,两题都不会,先做高分题以分段得分.2做一小题涂一小题.郑州文科状元?总结高中纠错笔记2010年郑州市文科状元何光远,结合自己学习文科的方法为大家在学习过程中对纠错笔记的应用提几点建议:学习是一个系统工程,因此应当学会用全局的眼光对它,纠错笔记也是如此.首先我们应该为各科准备一个纠错笔记,其次,我们应该为各科的纠错笔记分成若干个部分.通过对自己所犯错误的分析,归类整理,我们就能找出解决它的思路与方法,面对一个问题,审题时我们就要学会善于揣摩命题人的意图与侧重点,这种类型的题有什么特点,涉及几个知识点,突破口在哪里,难点、重点又在哪里,是否通法通解,是否有简捷方法等,通过多问几个为什么,把一道错题弄懂弄会,从而达到做一题会一类,错过一次决不再错的境界.而数学,对于理科生来说是其它三门理科的基础,对于文科来说,则是"木桶效应"里面那块最短的木板,数学成绩的好坏,可以说很大程度上决定了一个文科生高考成绩的好坏.就广西而言,每年高考文科的语文和英语的区平均分总有100甚至110以上,而数学则常年在50左右,由此数学的重要性可见一斑.语文数学英语不在赘述,政治历史地理都是可以考前突击的,这也可以包括语文的语文知识部分.文科理科与学习方法.文科真的好学吗?十多年前,在某省一所重点高中的理科尖子班教语文课,高三上学期已经开学一个多月,课程基本讲完了,因为特殊原因我的工作调动,去接一个文科班,当时一个理科学习非常好的学生,是全校几个考清华的种子选手,非要跟我去文科班上课改报文科,几次劝他改变主意未果,后来那位学生家长出面,方同意他改了学科,在当年高考中,该生获得了本省文科总分第一名的成绩,被北京大学录取.儿子在课堂上很少有高效的时候,文科的课堂对他多是不用讲,讲了也不会;课堂上学生很多,给老师个别辅导带来困难,那就需要采用好学生教落后学生的办法,很多时候是这样的:老师讲了没有转载请著名来自:(主持词)会,学生给学生讲了就会了.课堂上能让学生说的、能让学生做的都交给他们去说、去做,老师绝不代替,老师在课堂上的作用就是尽最大限度地把所有知识都交给学生能说、会说、能做、会做.各科学习方法介绍各科学习方法介绍文科学好文科的关键是积累,但积累多了思绪就容易乱了,因此就需要时常做好总结,保持清晰的思路,清晰的思路有利于各种学习.Ⅱ、英语:精通语法、句型、单词:重在积累.Ⅵ、(文科)数学:同理科数学二、理科学好理科的关键就是"聪明在于勤奋",希望杯的奖牌上就有着这句话.Ⅴ、(理科)语文:同文科语文Ⅵ、(理科)英语:同文科英语.2007年吉林文科状元柏雯瑛2007年吉林文科状元柏雯瑛.笔记要记两次,上课时,对老师的讲解和板书进行笔记,课后要整理笔记,在整理的过程中,又是一次对所学知识的巩固复习.文综的学习必须紧紧围绕着课本,因为文综的出题面很大,书中每一个角落都有可能考到,这就要求文科学生在平时的复习过程中仔细做好笔记,不放过任何一个细小的知识点.除此之外,还要掌握每一个知识点的背景,每一个知识点与全书其他知识点间的联系.文科生VS理科生文科生看文科生:潇洒浪漫.文科生看理科生:呆.理科生看文科生:酸.文科生对文科生吹嘘:最近我对爱因斯坦的相对论作了进一步的研究.文科生最沮丧的事:碰见一个诗词比自己记得多的理科生.理科生最沮丧的事:碰见一个电脑比自己玩的好的文科生.文科生最想不通理科生的地方:每天从早忙到晚,大学时光岂不是白白浪费?理科生最想不通文科生的地方:每天从早闲到晚,大学时光岂不是白白浪费?。