我国农村小学消防演练
小学消防应急演练制度方案
小学消防应急演练制度方案一、背景介绍消防安全是小学生安全教育的重要内容之一，为了提高小学生的自救和互救能力，预防和减少火灾事故的发生，制定一套科学有效的小学消防应急演练制度是非常必要的。
二、目标本应急演练制度的目标是：1. 提高小学生的消防安全意识，增强安全防范意识；2. 培养小学生正确应对火灾突发情况的能力；3. 掌握正确的火灾报警、疏散逃生等应急措施；4. 提高师生应对火灾事故时的组织协作能力。
三、演练计划1. 演练时间：每学期至少进行一次消防应急演练，具体时间根据各学校的实际情况而定。
2. 演练内容：（1）火灾的预防教育：在演练前，学校应组织相关消防知识的宣传教育，增强学生的消防安全意识，包括如何避免火灾的发生、如何正确使用电器设备、防止火源等。
（2）逃生演练：演练过程中，学校应模拟真实火灾场景，向学生展示火灾的危险性，指导学生如何正确逃生。
教师应指导学生按照预定的逃生路线进行疏散，确保学生的人身安全。
（3）火警报警演练：演练过程中，学校应模拟火灾报警场景，向学生演示如何正确报警，包括拨打紧急电话、提供具体的火灾信息等。
（4）应急疏散演练：演练应模拟各种火灾场景，如教室火灾、宿舍火灾等，指导学生按照预定的逃生路线进行有序疏散。
四、实施步骤1. 制定演练计划及预案：根据学校的实际情况，制定消防应急演练的具体内容、演练时间和演练步骤，并编制相应的演练预案。
2. 培训教师：组织专业的消防人员对教师进行火灾应对及相关应急知识培训，确保教师具备指导学生演练的能力。
3. 宣传教育：在演练前，通过讲座、宣传栏、宣传册等方式，向学生和家长进行消防安全知识的宣传教育，提醒大家关注火灾安全。
4. 安排演练时间和场地：学校应根据实际情况，确定演练时间和场地，并进行必要的准备工作，包括设置逃生标志、提前演练逃生路线等。
5. 指导学生参与演练：演练当天，教师应指导学生按照预定的演练计划进行相应的应急演练，确保演练的顺利进行。
小学消防演练方案范文（精选8篇）
小学消防演练方案范文（精选8篇）小学消防演练方案范文（精选8篇）为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
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小学消防演练方案1一、活动目的为了进一步加强教师和学生对突发事故的灵活应变能力,使全校师生掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习,并举行校园消防疏散演习活动。
旨在培养学生掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事。
二、时间、地点、参加人员1、时间:20xx年4月1日上午9点50分。
2、地点:学校操场内。
3、参加人员:全体教职员工及学生。
三、演练道具灭火器等,湿毛巾四、现场人员分工现场总指挥:z校长现场副总指挥:z现场总协调:z疏散人员:全体教职工及幼儿救护人员:z协助指挥人员:各班班主任老师五、演练的具体操作程序1、学生在教室进行正常的教学活动,在听到警报时,不要慌张,要镇静,保持清醒的头脑,然后按照拟定的路线进行迅速撤离2、迅速地撤离到操场,有序地按站操四列队型站好,各班体育委员清点实到人数立刻跑到席台前向谢沛然老师报告学生情况;各班班主任老师在前门,副班主任老师在后门出口负责学生撤离时的安全。
3、z老师通过广播指挥师生向楼外疏散:“大家不要慌,马上有秩序地撤离”“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。
疏散顺序:教室1,4大组向前跑走前门出口,2,3大组向后转走后门出口,依次快速、安全抛出楼外,以免发生拥挤践踏事故。
注意:具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。
疏散通道必须保证时刻畅通。
4、为模拟活动的真实性,参加演习的学生在有烟的环境里,尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻,弯腰、低头从楼道撤离。
小学消防逃生演练方案
小学消防逃生演练方案•相关推荐小学消防逃生演练方案（通用18篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
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小学消防逃生演练方案篇1为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本应急疏散演练方案，并进行实际演练。
一、学校消防安全工作领导小组：组长：孙国利副组长：张立军唐玉民组员：郭国通张秋良张树森二、报警程序：1、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“米各庄镇第一中心小学发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（张树森负责）；张秋良负责向120求救及向市教育局领导汇报情况。
2、张树森负责打开学校大门，然后到米各庄邮局十字路口等待引导消防车辆，张立军同志检查疏散校园消防通道；如情况需要，孙国利同志负责关闭学校总电源。
三、组织实施安排：1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排：（1）、楼梯口疏散指挥员安排：东楼梯口疏散指挥员：孙国利（一楼）唐玉民（二楼）岳字敏（三楼）温敏霞（四楼）西楼梯口疏散指挥员：张秋良（一楼）郭国通（二楼）高静芳（三楼）尚宇艳（四楼）操场秩序指挥：张立军李藏蕊（如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥；如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生）（2）、教室内学生疏散指挥人员安排：①、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；②、当时在办公室内办公的班主任、随班教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生（如本班学生不经过该楼梯口，则先下到一楼，再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生），遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）；③、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。
消防安全演练心得体会范文（精选11篇）
消防安全演练心得体会消防安全演练心得体会范文（精选11篇）当我们经过反思，有了新的启发时，就很有必要写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。
那么要如何写呢？以下是小编精心整理的消防安全演练心得体会范文（精选11篇），欢迎大家分享。
消防安全演练心得体会1为了加强消防知识的普及，让学生更加体会到消防知识的重要性，我校于4月10日上午进行了应急消防疏散演练活动。
消防演练的目的是让我们在火灾来临时可以更好地、本能地、镇静地去面对，这对我们来说是一次次的锻炼和为生命在演习。
让我们的生命更加安康，通过这次消防演练，我看到了生命的延续，无私无畏精神的体现，更加体现出我们的本质，在慌乱中有备不乱的逃生，这是我们对生命的尊重，对生命的肯定和爱护。
安全责任大于天，生命诚可贵，在生命面前我们要重视自己的责任，安全为自己的生命竖立一道坚固的堡垒。
将不安全因素阻挡在外，将萌芽扼杀在摇篮中。
为了生命而奋斗，为了家人和自己而去践行安全准则。
在火灾面前，要迅速逃生，不要贪恋财物，只有生命在，钱财随时都可以赚回来，不要迎风快跑，更不要乘坐电梯逃生，以免被困无法脱险，要捂住口鼻，弯腰前行，以免吸入大量烟雾导致窒息，如果烟雾过大，无法逃生，等待救援，发出救援信号。
在灾害面前，我们要有一颗平静的心来面对，更要了解一些常识性的逃生方法和急救方法和措施。
在灾害面前，我们的力量是弱小的，我们必须要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽烟、不要随意点火，注意自身安全，珍爱他人健康，我们要珍爱生命，远离火灾。
消防安全演练心得体会2火，既给人类带来了光明，但使用不当也会给人类带来灾难。
火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，使人产生侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。
因此为增强员工的消防意识，贯彻安全消防方针，我们晨阳公司近日组织了一次消防演练活动。
通过这次的逃生灭火演练和消防实用知识学习，不仅增强了我们的消防意识，同时还提高了自护自救的能力。
小学消防安全应急演练范文（三篇）
小学消防安全应急演练范文（____字）一、前言消防安全是社会公众生命财产安全的重要组成部分，也是每个人应该重视的重要问题。
为了提高小学生的消防安全意识，增强小学生应对突发火灾的能力和自救逃生能力，我们特地组织了一次消防安全应急演练活动。
通过这次活动，既希望能够学生提供实际操作机会，又希望能够让学生对火灾的形成原理、扑火方法、如何避免火灾等有更深入的了解。
二、活动目标1. 增强学生的消防安全意识，知道火灾对人的危害和灭火的重要性。
2. 学会正确的报警方式和自救逃生方法。
3. 了解常见的火灾隐患和火灾原因，学会如何预防火灾。
4. 学习简单的灭火器材的使用方法。
三、活动准备1. 场地准备：选择宽敞明亮的操场或者空旷的室内场地作为演练场地，并保证场地通风良好。
2. 演练道具：准备逃生绳、灭火器、警报器等相关道具。
同时，需要组织员工扮演火灾发生时的角色，模拟真实情况。
3. 演练方案：制定详细的演练方案，包括演练流程、角色扮演安排、演练时间等。
4. 演练宣传：提前在学校内部做好演练宣传工作，让学生和家长都能了解活动的目的和流程，做好安全准备。
四、活动流程1. 活动前准备在演练前，老师可以通过教室讲解、观看消防安全视频等方式向学生介绍火灾的危害性和应对方法。
可以邀请消防员到学校进行讲座，向学生展示消防器材的使用方法等。
观看消防安全宣传片，让学生进一步了解火灾对人的危害和灭火的方法。
2. 模拟火灾发生演练时首先由老师安排学生在教室，假设教室内突然冒烟，并传出警报声。
老师扮演火灾时的角色，立即通知学生进行避难，行动迅速。
学生可以低身前行，用湿毛巾捂住口鼻，按照事先安排好的逃生路线迅速撤离教室。
3. 逃生自救演练学生迅速撤离到操场或者指定的安全区域时，老师组织学生进行逃生自救演练。
学生可以利用逃生绳等工具进行下楼逃生实践。
老师可以组织学生进行逃生绳的使用演练，让学生亲自体验和掌握正确的使用方法。
4. 灭火器材使用演练在逃生自救演练后，老师还可以向学生展示灭火器材的使用方法。
2024年农村小学消防演练总结（二篇）
2024年农村小学消防演练总结在农村小学中，消防演练是一项非常重要的工作。
通过定期进行消防演练，可以提高学生和教职工的安全意识，培养他们正确的应对火灾的能力。
最近，在我们农村小学内进行了一次规模较大的消防演练活动，以下是我对此次演练的总结。
首先，此次演练的组织得非常周详。
学校提前制定了详细的演练计划，包括时间安排、演练内容、责任分工等。
在演练前，我们组织了一次全体教职工的会议，对演练的目的、流程和安全注意事项进行了详细说明。
每个班级分配了一名专门负责指导学生疏散的老师，并配备了相应的消防器材。
其次，演练的过程中，我们采取了多种形式来传达消防知识。
除了实地操作灭火器进行模拟灭火的训练外，我们还邀请了专业的消防队员来给学生们讲授消防知识，向他们介绍了火灾常见的原因和预防方法。
通过观看消防知识宣传片、分组进行小组讨论等方式，我们使学生们更加深入地了解了火灾的危害性和重要性。
第三，此次演练中，我们重点强调了疏散逃生的重要性。
在火灾发生时，疏散是最重要的安全措施。
因此，在演练中，我们注重培养学生们正确逃生的意识和能力。
老师们向学生们展示了疏散的正确方法，如低姿势前进、跳窗逃生等，然后进行了模拟演练。
每个班级都在规定时间内完成了疏散任务，并按照指定地点进行了集结。
通过这次演练，学生们对疏散逃生有了更深入的理解，提高了自己的应对火灾的能力。
最后，此次消防演练中，我们还注意到了一些需要改进的地方。
首先，由于学校面积较大，有些学生在演练过程中没有及时到达集结地点，这是因为我们没有事先进行足够的疏导和引导。
我们认识到这个问题后，将会在以后的演练中采取更好的组织方式，以确保所有学生能够及时顺利地完成疏散任务。
其次，我们发现了一些学生在面对演练时表现出了恐惧和不安的情绪。
这可能是因为他们对火灾的认识还不够深刻，也可能是因为缺乏实际模拟的经验。
我们将会在日常教育工作中加强对消防知识的宣传，定期进行更多的实地演练活动，以更好地提高学生的综合能力和应对能力。
小学生消防演练方案及流程
小学生消防演练方案及流程1. 引言火灾是一种常见的突发事故，而小学生作为弱势群体，对火灾的防范和自救能力十分薄弱。
为了提高小学生的火灾安全意识和自救能力，保障他们的生命安全，进行小学生消防演练是非常必要的。
本文将介绍小学生消防演练的方案及流程。
2. 小学生消防演练方案2.1 目标小学生消防演练的目标是通过模拟真实火灾场景，让学生了解火灾的危害，掌握必要的火灾应对知识和技能，提高火灾防范和自救意识，培养正确的逃生行为和应急能力。
2.2 演练内容小学生消防演练的内容应包括以下方面： - 火灾防范知识宣讲：向学生普及火灾的成因、危害和防范知识，使学生了解火灾的危险性和重要性。
- 火灾应急知识培训：教授学生如何正确使用灭火器、应急电话的拨打、灭火器使用方法等。
- 火灾逃生技能演练：模拟真实火灾逃生场景，指导学生如何快速、有序地撤离疏散。
2.3 演练场地与器材小学生消防演练场地应选择开阔、安全的场地，确保演练过程中没有其他危险因素的存在。
演练所需的器材包括灭火器、疏散手册、喇叭等。
3. 小学生消防演练流程3.1 准备工作•选定演练场地并进行必要的安全检查。
•确定演练的日期和时间，并提前通知学生和相关工作人员。
•将演练方案和流程公布在学校官网或通知栏上，以便学生和家长提前了解。
•准备演练所需的器材和资料。
3.2 火灾防范知识宣讲在演练前，由消防员或相关专业人员向学生宣讲火灾防范知识，包括火灾的成因、危害、防范措施等，并强调火灾防范的重要性。
3.3 火灾应急知识培训通过示范和实际操作，指导学生正确使用灭火器、如何拨打应急电话等。
带领学生了解不同类型灭火器的使用方法，并进行模拟操作。
3.4 火灾逃生技能演练在安全场地内，模拟火灾发生场景，指导学生如何快速、有序地撤离疏散。
组织学生进行逃生演练，模拟不同的逃生路线和情况，并对学生的表现进行指导和评价。
3.5 总结和评估演练结束后，组织学生进行总结和评估，回顾演练过程中的不足和问题，并针对性地进行指导和讲解，提高学生的演练效果和自救能力。
小学消防演练心得体会6篇
小学消防演练心得体会6篇小学消防演练心得体会篇1消防演练是在发生火灾等险情是能够快速逃生的过程，熟练掌握这过程，有利于在险情发生时，能够快速反应，力争主动，采取措施，确保自身安全。
本次三下乡组织学生进行安全演练，我认为是非常有必要的，现在农村小学教学设施差，教学楼内电线老化等问题时有存在，存在着许许多多的安全隐患，再加之小学生认识不多，调皮好玩，便更是事故的多发地，所以对小学生进行必要的消防知识的学习和遇到险情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作为这次活动的负责人之一，如何安排这次活动的有序进行，我的采取了考察、分工、实施三步进行。
首先是对进行消防演练的地点进行考察，根据学校实际情况，楼层分布，确定最近的逃生集合地点，而后对各个班级的逃生路线进行明确。
而后确定在同一路线的班级逃生的班级先后逃离险区进行明确。
首先是发生险情主要地点的学生逃生，而后按照先高楼至低楼的顺序有序的逃离危险区域，最后到达安全区域集合。
当然一楼的学生在不影响楼上的学生逃生时，可以先按指定路线逃离现场。
在本次的逃生过程中，为了避免在逃生过程中发生混乱，学生摔倒等事故，以免能够在发生时能够第一时间制止和抢救。
我们把人员分为班主任组，安全员组，其他工作人员。
班主任注意在发生险情时，当听到警报声响起时，立即组织学生做好逃离危险区域的准备，适时带领学生逃离。
安全员则主要负责在各分叉路口进行路线指引或容易发生危险的区域进行伤病员的抢救。
其他人员则为摄影，指挥员等。
在活动实施过程中，主要会存在问题是部分学生在警报声响起时，不能够快速反应，听从班主任指挥，做好逃离准备，而存在着拖拉现象。
在逃离过程中，出现你追我赶的现象，动作不规范，随意性大。
另外在逃离过程中，出现大声喧哗的现象。
对出现这种现象我们也非常理解，学生对消防演练非常的新鲜，所以学生们都非常的兴奋。
第一次预演完后，我们都总结了经验，在第一次预演所存在的问题，我们统一对学生再一次进行安全教育，明确任务和提出要求。
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农村小学消防演练方案<div style='padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px;'1. 村小学119消防演练方案2. 村小学消防应急避险疏散演练方案3. 村小学消防安全逃生演练方案1、村小学119消防演练方案一、演练目的：为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力。
一旦发生灾情，教师能有组织、迅速地引导学生迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点。
在人多拥挤道窄的地段，学生知道文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、时间、地点：时间：20XX年11月11日地点：大赵村小学学校教学楼、操场。
三、组织领导：设立活动领导小组组长：田增军成员：路保英、杨会杰、鲍中民、张志建、默立锋四、疏散演练步骤：（1）发出消防警报信号，切断教室电源。
（2）广播（重复2次）：各位师生，学校发生火灾，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按做操站立位置集队。
（3）各班上课老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。
没有课的老师迅速赶到所在楼层的楼梯口处，组织学生安全下楼。
（4）学生撤离到操场后：各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班任向演练总指挥报告。
（5）由演练总指挥陈建坡做总结。
大赵村小学20XX.11.112、村小学消防应急避险疏散演练方案一、演练目的：通过消防演练，让广大师生深入了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
二、演练时间、安排：1、时间：20XX年1月21日（周三）下午最后一节课2、内容：（1）教室遇到火灾时的安全疏散;（2）观摩灭火器灭火流程。
三、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各楼层疏散时，要听从蹲守教师指挥，防止践踏事故发生。
5、年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
6、一层学生快速跑，二层学生中速跑，三、四层学生慢速跑。
7、每位学生在演习前准备一条湿毛巾或者手帕。
四、注意事项1、肢体残疾等行动不便学生不参加演练。
2、演练时全体学生不得穿拖鞋，教师尽可能穿着休闲运动服。
3、下楼梯时确保两个纵队的教师在队前小跑带队。
4、学生在疏散时保持安静、不说话，掉了东西不能回头捡。
五、组织机构(1)指挥部总指挥：胡顺华副总指挥：吴长生成员：金成坤曾检圣(2)教室室内指导组：各班班主任职责：1、布置每位学生在演习前准备一条湿毛巾或者手帕。
2、事先对学生进行心理准备教育，并且教育学生发生火灾时，能够做到：①遇事不慌，头脑冷清。
②判明情况，思考对策。
③积极自救，互帮互助。
④听从指挥，有序疏散。
3、“紧急疏散”信号发出后，组织学生用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，沿教学楼栏杆或墙体移动，疏散时要尽量降低重心。
指导学生在避险场所排四个纵队进行避险，并清点本班学生数，报告组长。
4、组织学生观摩灭火器灭火流程。
5、演练完毕后，按口令指导学生按原疏散路线有序回教室。
6、班主任及配班教师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
(3)避险场所指挥工作组地点：操场组长：吴长生成员：钟长财职责：组织师生在指定位置避险。
（4）灭火器灭火指导组：指导员：黄勇器材准备：傅新财职责：1、准备燃油、木块、燃烧的器皿（或铁桶）、灭火器等。
2、准备好模拟着火点。
3、指导学生正确使用灭火器。
（5）应急救护：李育生（7）各领导小组成员分别到所蹲年级负责本年级的疏散指导工作。
（8）楼梯口蹲守组职责：1、协助班主任组织学生排两个纵队沿栏杆或摸墙有序下楼梯，防止拥挤、踩踏事故发生。
2、负责各层学生撤离速度控制，下一层学生未撤离时，让学生在走廊过道列队等候，不能让学生下楼梯。
各楼层分工：外两层教学楼：一层楼梯口：金晓梅一层楼梯转角：金玉莲四层教学楼：西边：一层金正茂，二层何增寿，三层李莉。
东边：一层谢木清，二层刘涓，三层吴荣春。
六、演练程序(一)前20分钟由班主任对学生进行消防、防踩踏安全教育。
(二)启动程序：总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，会昌小学消防演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
(三)紧急疏散演练1、信号员发出“火灾警报”信号。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，指挥学生一只手用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，另一只手摸着教学楼栏杆或墙体快速撤离，疏散时要尽量降低重心。
撤离教学楼后可按正常姿势小跑。
3、学生到达避险场所后，组织学生排五个纵队进行避险，并清点本班学生数，报告组长。
4、演练各班撤离路线如下：(四)观摩灭火器灭火流程。
1、信号员宣布：现在进行灭火器灭火流程观摩。
2、班主任及配班教师组织学生观摩灭火器灭火流程。
3、由总务处黄勇进行灭火器灭火讲解、表演。
4、抽调个别学生进行灭火操作。
（五）演练结束1、总指挥宣布：演练到此结束，解散。
2、班主任及配班教师组织学生按原疏散路线有序回教室。
中村小学20XX年1月19日3、村小学消防安全逃生演练方案一、演练活动的目的20XX年3月30日是第第20个全国中小学安全日。
我校通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造官堂小学“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。
特制订如下消防疏散演练活动预案。
二、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、疏散演练指挥部成立1、疏散演练领导小组总指挥：杨仁宽成员：赵奇科、陈猛2、演练人员职责分工：总指挥:负责整个疏散、自救的协调与指挥。
抢救:黃士国负责学生人员疏散和抢救。
后勤:张强负责后勤保障，负责现场保卫工作。
信号广播：黄士国联络协调：曹晓飞负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
宣传摄像：张发琳四、具体演练活动安排（一）演练时间：20XX.3.30上午10：00（二）做好演练预演组织工作：1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成一路纵队在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。
各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。
（三）疏散路线及顺序安排按出操线路疏散。
全体师生到学校操场中央集中，由西往东按4年级、3年级、5年级、2年级、1年级、六年级的顺序排列队伍。
职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。
五、正式演练总指挥宣布：“双村小学火灾逃生演练开始”。
火警报警声在校园上空响起，校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。
1、警报信号：一分钟长铃。
（当学生在撤离时，广播发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：当同学们听到警报声后，各班立即从前后门形成一定的动态队伍，当班级有了一定的队伍后，在前面的班级立即进行撤离。
）2、广播告诫学生：（播出内容：各位老师同学们，我校教室发生火灾，请大家不要恐慌，不要拥挤，一定要在班主任老师的统一带领下，用自备的毛巾或红领巾(有条件的可以沾上水)，有序逃生到安全地点（操场），消防叔叔马上来救你们。
请大家不要慌张，听从各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场……）3、听到警报铃声，其他老师迅速到达各自岗位。
班主任和任课老师在第一时间内到达教室内。
（1）及时关闭电源开关。
（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。
4、在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，保证学生全部疏散后再撤退。
5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。
6、各班班主任再次清点本班学生人数。
六、演练终止状态A、现场指挥报告：报告总指挥，全校137人现已安全脱险，无人员受到伤害。
B、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时38分，全体人员疏散完毕。
C、宣传小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。
D、总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。
”疏散演习准备七、疏散要求与注意事项：1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。
2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体值日教师佩带值日标志。
3、疏散过程要按消防培训知识进行{湿毛巾捂鼻、低身前行}，保证消防演练严肃性，达到预期效果。
同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。
如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。
5、在岗加强巡视，防止意外以生。
6、离开危险地后，按升旗仪式的队列顺序集中到操场，队伍不要散开，保持消防通道的畅通（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。
7、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。
8、总结评比。
这次活动，消防工作领导小组就各班的组织疏散情况，组织评比，作为文明班级评选的条件之一。
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