用词语编故事知识分享
三个词编故事中班
三个词编故事中班
词语：妈妈、豆沙包、背包
故事：小明最喜欢吃豆沙包，每天去上学之前，妈妈都给他背包里装一个豆沙包。
有一次，妈妈被公司派去出差，大概要走三天。
就在出发的前一天晚上，妈妈多做了很多豆沙包，希望自己不在家的时候，小明还可以吃到豆沙包！
第二天天还不亮，妈妈就背起背包出发了，打车到达车站后，她从背包里取钱付给司机，就在打开背包的一瞬间，她愣了一下，背包里多了一个饭盒，饭盒上贴着一张纸条，写着：“妈妈，我知道你今天一定来不及吃早饭，所以给你带了两个豆沙包，要记得吃哦！”那一刻，妈妈的眼眶湿润了。
幼儿园成语故事
幼儿园成语故事在幼儿园里，老师们常常会通过讲故事的方式来教育孩子们。
而成语故事是一种很好的方式，可以帮助孩子们学习成语，了解其中的含义，同时也能够通过故事情节来培养他们的阅读能力和想象力。
下面，我将为大家分享几个生动有趣的幼儿园成语故事。
故事一，画蛇添足。
从前，有个叫小明的孩子，他非常擅长画画。
有一天，老师让他画一条蛇，小明画完后觉得还不够，就在蛇的身体上再加上了一些腿。
老师看到后告诉他，画蛇添足是不对的，因为蛇本来就没有腿，这样反而把原本好的东西搞坏了。
故事二，井底之蛙。
有一只蛙住在一口井里，它以为整个世界就只有井口那么大。
后来有一天，它听到了别的动物说起了大海的故事，蛙非常好奇，于是它跳出了井口，看到了更广阔的世界。
从此以后，它明白了井底之蛙是多么狭隘的想法。
故事三，狐假虎威。
有一只狐狸假扮成老虎，吓唬其他动物。
它趾高气昂地说自己是老虎，其他动物都要听它的话。
后来，真正的老虎出现了，狐狸吓得立刻露出原形。
其他动物看到后都不再害怕它，因为他们知道狐假虎威的真相了。
故事四，半途而废。
有个小朋友在学习画画，他开始画了一幅画，但是画到一半就不想画了，觉得太难了。
他放下画笔，不愿意再继续。
后来，他看到了别的小朋友画得很好，他才意识到自己半途而废是多么可惜。
以上就是我为大家分享的几个幼儿园成语故事，希望能够通过这些生动有趣的故事，让孩子们在娱乐中学习，掌握更多的成语知识。
成语故事不仅可以培养孩子们的语言表达能力，还可以让他们在快乐中学习，帮助他们更好地理解和运用成语，为以后的学习打下坚实的基础。
希望孩子们能够喜欢这些故事，也希望老师们能够用心讲好这些故事，让孩子们在欢笑中学习，茁壮成长。
带有好词词语的故事
带有好词词语的故事【引言】在我们的日常生活中，词语就是我们交流的基石。
有些词语，尤其是那些富有表现力的好词，不仅能使我们的语言表达更加丰富多彩，还能展现出我们的人文素养和智慧。
下面就让我为大家讲述一个带有好词的故事，让大家感受一下好词的力量。
【故事情节】从前，有一个名叫小明的村子里的孩子。
他聪明好学，但却因为家境贫寒无法继续深造。
有一天，村里来了位博学的先生，小明便跑去请教先生各种问题。
先生见小明聪明伶俐，便告诉他：“世间万物皆有规律，而词语便是打开知识宝库的钥匙。
掌握了好词，便能洞察世间真理。
”小明听后，便开始努力学习好词。
他翻阅字典，请教村里的文人，甚至跑到了山上找那位博学的先生请教。
在积累了一定数量的好词后，小明开始发现自己的生活发生了变化。
他能够更加敏锐地观察到身边的事物，能够更加深入地理解村里的故事。
有一天，村子里的长者召集了所有村民，讲述了村里一位英勇的祖先曾拯救过一个落水的孩子。
小明激动地跑到长者面前，用他学到的的好词把这位英勇的祖先的事迹描述得栩栩如生。
在场的村民们无不被小明的描述所感动，为这位英勇的祖先鼓掌欢呼。
【故事中的好词举例与解释】在这个故事中，小明学会了好词，并用它们描述了英勇祖先的事迹。
例如，“栩栩如生”这个词语便是一个好词，它形容了小明的描述生动逼真，让村民们仿佛亲眼目睹了那位英勇祖先的英勇事迹。
又如“无不被感动”，这个词语表达了小明讲述故事时，村民们受到了深深的触动。
【好词在日常生活中的应用】好词在我们的日常生活中同样具有很大的作用。
比如，在表达对家人的关爱时，我们可以用“体贴入微”来形容；在赞美朋友时，可以用“才华横溢”来形容他们的才华；在描述风景时，可以用“美不胜收”来表达美景的魅力。
这些好词不仅能使我们的语言更加生动，还能提升我们的审美情趣。
【结尾】通过这个故事，我们可以看到好词的力量。
它们能使我们的语言更加丰富多彩，更能展现我们的文化底蕴。
因此，我们要在日常生活中积累好词，学会运用它们。
用词语编故事
用词语编故事从前，有一个古老的村庄，村庄里住着一位年轻的木匠，他叫小明。
小明是个勤劳善良的人，他喜欢用自己的双手创造美好的事物。
他的手艺非常好，村里的人们都喜欢找他做家具。
有一天，村庄里来了一位神秘的老人，他对小明说，“我听说你是个很有才华的木匠，我有一个特殊的请求，你能帮我实现吗？”小明点了点头，表示愿意帮助他。
老人拿出一块古老的木头，说道，“这是一块神奇的木头，它可以帮助你实现任何愿望，但是你必须用它来创造一件对所有人都有益的东西。
”。
小明接过木头，仔细端详着它。
他决定用这块木头来制作一把神奇的魔法椅子。
他花了很长时间来雕刻和打磨这把椅子，每一寸木头都是他用心雕刻出来的。
最终，一把美丽的椅子出现在小明的眼前。
椅子上面雕刻着精美的花纹，散发出淡淡的光芒。
小明心想，“这把椅子一定能带来好运。
”。
老人看到椅子后非常满意，他告诉小明，这把椅子可以满足任何人的愿望，只要坐在椅子上，闭上双眼，许下心愿，椅子就会帮助实现。
老人离开了村庄，留下了这把神奇的椅子。
小明把这把椅子放在村子的广场上，告诉村民们这把椅子的神奇之处。
村民们听了都很兴奋，纷纷来到广场上试坐这把椅子。
有人许下了找到真爱的愿望，有人许下了家人健康平安的愿望，还有人许下了希望村子繁荣昌盛的愿望。
神奇的椅子果然不负众望，一个个愿望都得到了实现。
村子里的人们都感到非常幸福和满足，他们对小明的敬佩更是如潮水般涌来。
椅子的美名也传遍了附近的村庄，越来越多的人慕名前来试坐。
小明也因为这把神奇的椅子而声名大噪，成为了村里最受欢迎的木匠。
从此以后，小明和他的神奇椅子成为了村子的传奇，人们都说，只要坐在这把椅子上，所有的愿望都会实现。
小明也因为这把椅子，过上了幸福美满的生活。
故事告诉我们，用词语编织出的故事，可以让我们看到希望和美好。
愿每个人都能像小明一样，用自己的才华和善良，为周围的人们创造更多的美好和幸福。
用词语编故事知识分享
用词语编故事铅笔、橡皮和小刀铅笔、橡皮、小刀做完了自己的工作，就回到文具盒里休息。
铅笔说：“我们来比比谁最美？”橡皮抢着说：“要比漂亮我第一，我的形状多有多，身上还发出一阵清香，人们叫我‘美人鱼’，我是最美的。
”小刀听了，说：“哼，我是最美的，我是最美的，我的功能可多呢？所以我才是最美的。
”铅笔听了生气的说：“我的身材又细又长，上面还有许多花纹，所以我是第一。
”三个小东西在文具盒里争论不休，从此谁也不理谁。
一天，小红要写字了。
她打开文具盒把铅笔拿出来写字。
写错了一个字她又拿去橡皮擦去错误，橡皮说：“我才不给它擦屁股呢。
”小红只好画个巴巴，铅笔粗了她想拿小刀削细点。
小刀说：“我才不给它削细呢。
”小红只好用粗笔写字。
小红把作业交上去，第二天，还挨了老师的批评。
小红把作业拿下来，铅笔、橡皮和小刀都怪不好意思的，小红委屈极了。
铅笔说：“从此，我们再也不吵架了，好吗？我们一起齐心协力帮助小红。
”铅笔、橡皮和小刀文具店陈列着一些美丽的文具，里面居住着三个特别好的朋友——铅笔、橡皮、转笔刀。
它们整天盼望着未来的小主人把它们买下后发挥他们的本领。
一天，小主人小浩发现了它们，就把它们买回了家。
不知不觉，几个月过去了，在一个星期六的早上，三个好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差点认不到了。
于是，都相互诉起苦来。
铅笔哥哥开了头，伤心地说：“你们看我这副模样，头上那顶小帽子不仅成了黑团团还破烂不堪。
小浩不高兴的时候，把我当出气筒，扯烂了我的帽子伤了我的头皮，头也被弄疼了。
我去找医生，连医生都同情地说：‘你这个伤太重了，没法治！’”“我更糟糕呢！我衣服上原本有一个兔子都被他用钢笔涂涂画画，这还是小事，有时，他用小刀把我弄得伤痕累累。
”橡皮痛哭着说。
转笔刀妹妹说：“小浩成天把我到处乱丢，而且削铅笔时还使劲转我，肚子里的垃圾不给我清除，里面有很多细菌，弄得我锈痕斑斑。
”小浩在床上听见它们的诉说。
感到羞愧。
把它们整理干净，摆放整齐。
看词语讲故事
“看词语讲故事”要求：根据自己所选择的一组词语（不分先后顺序）编故事，要求是所编的故事中至少包含3个词语，词语出现的次数不限，所编故事的体裁不限，童话、科幻、诗歌、散文、叙事、议论……只要你能想到的，都行！字数不限，也可根据一组词语编多个故事。
第一组词：假如健康平凡幸福阳光蜗牛与蜻蜓（葫芦口述）一个蜗牛正在地上慢慢地爬，这时候从后面飞来一只蜻蜓，很快地超过去了。
蜗牛想：假如我能比蜻蜓速度更快一点就好了。
可是蜗牛却没想到：虽然它的速度很慢，但是它的家也是一个让人羡慕的地方。
比如，下雨了，蜻蜓只能挨雨淋，蜗牛却能缩回它的小壳里。
雨停了，再出来享受温暖的阳光，这也是一种幸福呀！第二组：美丽舞蹈骄傲善良享乐好多虫子（葫芦口述）小蜜蜂比特又飞去采蜜了，飞着飞着，看到一丛很特别的花，它就飞回蜂巢边，跳起了舞蹈：8字舞。
蜂巢里很多蜜蜂飞出来，比特带着它们飞到了那丛花里。
这时候，飞来了一大群又一大群的蚱蜢。
小蜜蜂比特很奇怪：“我的天，怎么飞来这么一大群蚱蜢？”一只蚱蜢说：“你看，我们这么多，你们怎么这么少？”比特问：“蚱蜢本来是吃草的，你们为什么要到我们花跟前？”没有一只蚱蜢回答它。
这时候，又飞来了一大群一大群的飘虫。
比特惊呼：“我们今天运气不好呀！”那群飘虫最大的有15厘米，真大！最小的只有4毫米，真小！比特又问：“飘虫是吃蚜虫的，你们怎么也到我们花跟前了？”还是没有一只飘虫回答它。
这时候，那两群虫子都很骄傲地看着蜜蜂们，心想：你看它们，只有这么少，而我们一群就这么多！这时候，又飞来了一群美丽的蝴蝶，比特惊得要晕倒了：“怎么这一次会有一群又一群的虫子来这儿呢？”原来，那花可以释放一种气味，能把大多数带翅膀的虫子吸引来，所以这三堆虫子都是带翅膀的。
比特惊倒的时候，碰到了一朵花的花瓣，这下不得了了，十群带翅膀的虫子飞来了！什么苍蝇呀、蝗虫呀、蜻蜓呀、鹿角虫呀，等等等等，都来了！比特起来一看：“哎哟，我们掉进虫子窝了！”十堆虫中，有一群是大螳螂，这下，苍蝇、蚱蜢它们都骄傲不起来了，因为它们要想着逃跑了！这么多虫子，小蜜蜂们也不好采花蜜了，只好飞回了蜂巢，结束了这次不成功的采蜜。
成语小故事大全
成语小故事大全1. 画蛇添足。
从前有个画家很擅长画蛇，他画得栩栩如生，栩栩如生。
有一天，他画了一条蛇，但觉得还不够完美，于是在蛇的腹部又加了一只脚。
结果，这条蛇就成了一只怪异的动物，失去了原本的美感。
这就是后人常说的“画蛇添足”，意思是做某件事情过度，反而弄巧成拙。
2. 杯弓蛇影。
有个人到山里去打猎，走到一处山泉边，看到水中有个弯弓的倒影，以为是蛇，便把箭射了出去。
结果，箭射到了岸边的树上，发现原来只是水中的倒影。
从此，他就把这个经历当成了“杯弓蛇影”，形容因多疑而感到害怕的情况。
3. 掩耳盗铃。
有个人偷了别人的铃，藏在自己家里。
别人来找铃，他却掩着耳朵说，“我没听见，我没听见。
”结果，他的行为被人发现了，这就是“掩耳盗铃”的故事。
后来，这个成语也被用来形容自己欺骗自己的情况。
4. 守株待兔。
有个农夫每天都在一棵树下等待兔子撞树而死，结果却一直都没有等到。
这个故事告诉我们，不要幻想不劳而获的好事，应该脚踏实地去努力工作。
5. 井底之蛙。
有只蛙住在井里，以为井就是整个世界。
有一天，听到了别人说外面的池塘比井大得多，它不相信，还说，“井就是最大的了，没有比它更大的。
”这就是“井底之蛙”的故事，形容眼界狭窄，不知道外面的世界有多么广阔。
6. 指鹿为马。
有个暴君上台后，他为了控制人民，经常颠倒黑白，说鹿是马，要人民相信。
有人不敢违抗，只好说，“好吧，那就是马吧。
”这就是“指鹿为马”的故事，形容颠倒是非，混淆黑白的行为。
7. 杞人忧天。
古时候，有个人整天担心天会塌下来，于是就在家里建了一座大柱子来支撑天。
后来有人问他为什么这样做，他说，“我怕天塌下来压死人。
”那人听了大笑说，“你这是杞人忧天。
”后来，“杞人忧天”就成了一个成语，形容杞人忧天，无端的忧虑。
8. 青蛙效应。
有一天，一只青蛙跳进了一口瓷罐里，里面装满了牛奶。
青蛙很高兴，开始在牛奶里跳跃，结果牛奶变成了黄油，青蛙才得以跳出罐子。
这就是“青蛙效应”的故事，形容通过自己的努力克服困难。
用下面词语编故事精编资料
用下面词语编故事用下面词语编故事: 长围巾雨伞小袋鼠兔子枯井小白兔智救小袋鼠一天，小袋鼠欢欢数学又考了一个满分，想着凭此又可以多玩半小时的电脑游戏，心中一阵狂喜，他兴奋地跳到东，又跳到西，还哼起了欢快的儿歌：“你帅，你帅，头顶一窝大白菜，身披一条破麻袋，腰缠一根烂海带，自称是东方不败……”突然，他一不留神摔进了一口枯井里，井里又黑又臭，他身上的伤又痛又痒，更可怕的是，天公也不作美，开始下起雨来，真是祸不单行，福不双降啊！欢欢既害怕又伤心，一屁股坐在地上，哇哇地大哭起来：“救命啊！救命啊！妈妈快来救我啊！我要回家……”撕心裂肺的哭喊声传得很远很远……这时小白兔聪聪正打着一把花雨伞，围着一条粉红色的长围巾，手里提着装满鲜花的篮子，她是去给小象美美送生日礼物呢！她听到了欢欢的哭喊声，连忙循着哭喊声飞奔而去，她一边跑，一边喊：“欢欢，别害怕，我来救你！”欢欢听见了，破涕为笑，心想：我终于有救了！可枯井实在太深了，小白兔聪聪怎么也够不着小袋鼠欢欢的手，怎么办呢？小白兔急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
有了，聪聪一拍大脑门，把花雨伞翻过来往地上一丢，再把篮子里美丽的鲜花放在雨伞里，解下脖子上的长围巾，系在篮子的提手上，然后把篮子慢慢地放进枯井里，高声说到：“欢欢，快爬进篮子里，我拉你上来！”欢欢高兴地又蹦又跳，说：“太好啦，太好啦，我有救了！”聪聪费了九牛二虎之力，终于把欢欢拉了上来。
两个人紧紧地拥抱在一起，雨水、泪水顺着脸颊流了下来，聪聪流出了欢喜的泪，欢欢流出了感动的泪。
这时，沾满雨珠的鲜花也显得更加娇艳无比了！从此以后他们成了最要好的朋友。
用下面词语编故事: 长围巾雨伞小袋鼠兔子枯井提示：1、你想设计一个什么样的故事？2、你想要表现一种什么精神？3、枯井是什么？在你的形象中它是什么样的？你打算在故事里怎么安排？4、雨伞的作用有很多，你能想出5以上的用途吗？5、兔子和小袋鼠认识吗？6、没有写作文之前你打算在故事里用上哪些成语、歇后语、比喻句、拟人句？成语：歇后语：比喻句：拟人句：。
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用词语编故事
铅笔、橡皮和小刀
铅笔、橡皮、小刀做完了自己的工作，就回到文具盒里休息。
铅笔说：“我们来比比谁最美？”橡皮抢着说：“要比漂亮我第一，我的形状多有多，身上还发出一阵清香，人们叫我‘美人鱼’，我是最美的。
”小刀听了，说：“哼，我是最美的，我是最美的，我的功能可多呢？所以我才是最美的。
”铅笔听了生气的说：“我的身材又细又长，上面还有许多花纹，所以我是第一。
”三个小东西在文具盒里争论不休，从此谁也不理谁。
一天，小红要写字了。
她打开文具盒把铅笔拿出来写字。
写错了一个字她又拿去橡皮擦去错误，橡皮说：“我才不给它擦屁股呢。
”小红只好画个巴巴，铅笔粗了她想拿小刀削细点。
小刀说：“我才不给它削细呢。
”小红只好用粗笔写字。
小红把作业交上去，第二天，还挨了老师的批评。
小红把作业拿下来，铅笔、橡皮和小刀都怪不好意思的，小红委屈极了。
铅笔说：“从此，我们再也不吵架了，好吗？我们一起齐心协力帮助小红。
”
铅笔、橡皮和小刀
文具店陈列着一些美丽的文具，里面居住着三个特别好的朋友——铅笔、橡皮、转笔刀。
它们整天盼望着未来的小主人把它们买下后发挥他们的本领。
一天，小主人小浩发现了它们，就把它们买回了家。
不知不觉，几个月过去了，在一个星期六的早上，三个好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差点认不到了。
于是，都相互诉起苦来。
铅笔哥哥开了头，伤心地说：“你们看我这副模样，头上那顶小帽子不仅成了黑团团还破烂不堪。
小浩不高兴的时候，把我当出气筒，扯烂了我的帽子伤了我的头皮，头也被弄疼了。
我去找医生，连医生都同情地说：‘你这个伤太重了，没法治！’”
“我更糟糕呢！我衣服上原本有一个兔子都被他用钢笔涂涂画画，这还是小事，有时，他用小刀把我弄得伤痕累累。
”橡皮痛哭着说。
转笔刀妹妹说：“小浩成天把我到处乱丢，而且削铅笔时还使劲转我，肚子里的垃圾不给我清除，里面有很多细菌，弄得我锈痕斑斑。
”
小浩在床上听见它们的诉说。
感到羞愧。
把它们整理干净，摆放整齐。
从此再也不虐待它们了。
铅笔、橡皮和小刀
从前，铅笔、橡皮和削笔刀是三个形影不离的好朋友。
他们整天在一起玩耍，日子过的非常快乐。
可是有一次，铅笔对它的两个好朋友说：“咱们来比一比谁的本领大好吗？谁的本领最大就称它为‘大王’”。
“好啊，好啊。
”橡皮、削笔刀说道。
比赛开始了，铅笔先说了自己的优点：“你看我，小主人经常用我写出漂亮的字。
上次金笔杆写字比赛中小主人还获得了一等奖呢！”橡皮不同意了，说：“那你要是万一写错字了不是来找我帮你消灭错字吗？”削笔刀就更不同意了，便说：“假如小主人的铅笔粗了或者断了那该怎么办呀？还不是找我来把它削尖了才可以写吗？”刚一说完他们就你一言我一语的争论起来。
就在他们争吵得激烈的时候，他们的邻居尺子先生走过来问：“你们这是怎么回事？以前不时很好的朋友吗？”橡皮把事情的经过一五一十的告诉了尺子先生。
尺子先生听后便说：“你们只看到了自己的长处，没有看到自己的短处，这样是不行的。
只有大家相互帮助才能做好每一件事情。
”他们
听了尺子先生的话，这才恍然大悟，一个个都惭愧的地下了头。
他们一起说道：“我们知道错了，以后一定不再吵架了。
”
之后，它们三个又在一起嬉戏玩耍，过着快乐的生活！
眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴的故事
有一天，眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴做着自己的工作，鼻子吸着新鲜的空气、眼睛看着外面的世界、耳朵听着悦耳的乐曲、嘴巴吃着好吃的东西，它们都非常要好。
可是，有一次鼻子、耳朵和嘴巴在工作时，鼻子吸气的时候，一不小心把嘴巴要吃下去的一块小蛋糕给吸了进去，呼吸受到了阻碍，鼻子难受地要命，很生气，可是什么话也说不出来。
嘴巴更生气，连自己最爱吃的蛋糕也没吃着，但它也说不出话，两人只好打起架来，打架的声音迅速传到了正在睡觉的耳朵跟前，这下耳朵生气地想：这是谁呀？把我的美梦给吵醒了。
于是耳朵听着打架的声音找到了它们，接着耳朵也加入了这场战斗中。
眼睛看到了这场面难受极了，心想：应该阻止它们打架的，可是我又说不出话。
后来，有一天眼睛会说话了，眼睛立即召集大家开会，在会上，眼睛说：“从现在开始，我们大家一定要团结友爱，互相帮助。
”最后大家又和以前一样，成为了好朋友。
眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴的故事
在一个静悄悄的晚上，眼睛、耳朵、鼻子和嘴正在吵架。
它们正在争论谁是人们最重要的。
眼睛神气地说：“我是最重要的。
要是没有我，人们就看不见美丽的景色了。
”“我们才是最重要的！”耳朵兄弟异口同声地大声说，“要是没有我们，人们就听不到美妙的歌曲啦。
”“耳朵说得不对！”嘴巴张开大嘴说，“其实我才是最重要的！要是没有我唱出美妙的歌曲，那么耳朵又怎么能听到美妙的歌曲呢？所以我才是最重要的！”“你们个个都说得不对！”鼻子恼怒地说，就连鼻孔也喷出气来了，”“我才是最重要的！人们要是没了我，就不能够呼吸，人们就会死掉，所以我才是最重要的！”它们正在争论着。
脸被它们的吵闹声惊醒，听到了它们的对话，就打断了它们的争论，说“其实你们每一个都一样重要，人们没有了你们其中一个也不行。
”眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴听了，惭愧地低下了头，半天说不出话来。
从此以后再没发生过这样的吵架。
用兔子·汽车·老虎·火把编故事
一天，老虎养了一笼兔子，老虎很忙，照顾不了这些兔子。
他与狐狸的感情很好，于是就叫狐狸来帮他看着兔子。
狐狸来时，老虎就对他说：
“狐狸老弟，我出去办点事，一个礼拜回来，请帮我照看一下我的兔子。
”
“当然可以，咱们之间客气什么。
”狐狸不怀好意的说。
“好！好！就这样吧！我走了！”老虎说。
老虎一出门，狐狸赶快把门关上，来到笼子边，看见笼子里的兔子又大又肥，口水都快流出来了。
他赶快举起锋利的爪子，抓来一只吃掉了。
这时兔笼里还有三只大兔子和一只小兔子，他又想吃可是心里又想：“我要是把这三只大兔子吃了，只留下小兔子，老虎肯定会大发雷霆，不会原谅我，还不如．．．．．．”狐狸索性一不做二不休，将兔子全部抓出来吃掉了。
一个礼拜过去了，老虎坐着汽车回来了。
到了家就去看他的兔子，只见兔笼的门大敞着，里面一只兔子也没有了，狐狸却不见了踪影。
老虎马上就明白了，馋嘴的狐狸把它的兔子全部吃掉了，他火冒三丈，马上去找狐狸理论，可是狐狸已经不知道躲到哪里去了，一直到现在，老虎也没找到狐狸呢！
用上“冬天结冰小猫尾巴哇哇大叫”
冬天来了，外面到处都结冰了。
有一只小猫它准备去溜冰，它穿上溜冰套装，出了门，来到溜冰场，开始高高兴兴地滑起来。
滑了半天，忽然一屁股摔了一跤。
它坚强地准备站起来，“额？”怎么站不起来？它往后一看，尾巴冰住了！它哇哇大叫。
有一只小狗对它说：“小妹妹，别哭了，我去拿小刀割一割。
”小狗拿来了小刀帮它割掉了冰，它们一起玩了起来！。