新城道中 (其一)

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东风/知我/欲山行， 吹断/檐间/积雨声。 岭上/晴云/披絮帽， 树头/初日/挂铜钲。 野桃/含笑/竹篱短， 溪柳/自摇/沙水清。 西崦/人家/应最乐， 煮芹/烧笋/饷春耕。
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反复朗读 理解大意
一： 结合注释， 运用联想和想象, 根据需要适当添加内容，翻译全诗。
（忌机械翻译）
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一： 翻译全诗
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春景 秀丽 、 生机盎然 ，
•
山人 快乐、平和、自足 。
• 感到了：
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。
• 时令：
春天
• 天气：
初晴
雨后初晴
• 谁：
我
• 干什么：
山行
• 看到了： 东风、 晴云、 絮帽、 初日、
•
铜鉦、 野桃、 竹篱、 柳溪、
•
清澈沙水、 西山人家、春耕的人
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春景 明媚秀丽 ，
•
山景 生机盎然 ，
•
农人 快乐、平和、自足 。
• 感到了： 乐
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找出意象 扩写画面
• 任务一： • 你认为哪一联写得最好，说明理由。 • 并将这一联扩写成一段优美的文字。
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• 你认为哪一联写得最好，说明理由。
• 并将这一联扩写成一段优美的文字。
• 例：
• 颔联。 因为运用了比喻修辞手法，
•
并从视觉的角度来描写白云与朝阳。
• 画面： 青翠欲滴的山岭上，飘来了一朵白云， 远远望去，像是给青山戴上了一顶白白软软的帽 子，甚是可爱。
了解主要内容
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了解主要内容
• 时令： • 天气： • 谁：
•
• 干什么：
• 看到了：
• 感到了：
春天 初晴 我
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雨后初晴
了解主要内容
• 时令： • 天气： • 谁： • 干什么：
• 看到了：
• 感到了：
春天 初晴 我 山行
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雨后初晴
了解主要内容
• 时令：
春天
• 天气：
初晴
雨后初晴
• 谁：
我
• 干什么：
山行
• 看到了： 东风、 晴云、 絮帽、 初日、
•
铜鉦、 野桃、 竹篱、 柳溪、
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清澈沙水、 西山人家、春耕的人
• 感到了：
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• 时令：
春天
• 天气：
初晴
雨后初晴
• 谁：
我
• 干什么：
山行
• 看到了： 东风、 晴云、 絮帽、 初日、
•
铜鉦、 野桃、 竹篱、 柳溪、
•
清澈沙水、 西山人家、春耕的人
• 景物： 春光 明媚 ，
• 画面： 你看，矮矮的竹篱后面，盛开的山桃花 探头探脑，红扑扑的脸儿满含笑意。 清清的沙
溪边上，柳树摆着轻盈的枝条，自由自在的翩翩 起舞。
• 山野景物春意盎然，洋溢着欢快的气氛。
• 描绘出 生机勃勃 . 春意盎然 的画面。
找出意象 扩写画面
• 尾联。 第一句是抒情，抒发了喜悦之情。
•
第二句写农家的春耕场景。
•
东风像是知道，我将要山里行，吹断了檐
间， 连日不断的积雨声。
•
岭上浮着的晴云，好像披着的丝棉帽，树
头升起的初日，象挂着的铜钲。
• 矮矮竹篱旁野桃花，点头含笑，清清的沙 溪边，柳条轻舞多情。
• 生活在西山一带的人家，应是最快乐的， 忙着煮芹菜、烧竹笋，准备送给春耕的人。
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自学检测
• 时令： • 天气： • 谁： • 干什么： • 看到了： • 感到了：
• 此时，一轮旭日初升，朝霞美丽，洒满了天边。 天边有一片树林，远远望去，那轮初日，像是谁 故意挂在树头的，一只金灿灿的铜钲，等待着我 来敲响。
• 诗句描绘了一幅 明艳. 秀丽 的春天山景图。
找出意象 扩写画面
• 颈联。 色彩艳丽，景物明媚动人
•
运用了拟人修辞手法，
• 赋予了桃花、柳枝，人的形态，富有生机。
• 画面： 西面山间升起缕缕炊烟，空气中弥漫着 芹菜竹笋的清香。还有一些人提着竹篮，前往田 地送饭。山下田地里，早有人吆喝着牛儿，趁雨
• 过天晴，忙着春耕了 。
• 他们的脸上洋溢着希望，洋溢着欢乐，他们是最 快乐的。
放派代表，并称“
”。
• 散文，唐宋八大家之一。
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• 其诗，题材广阔，清新豪健，善用 夸张比喻，独具一格，与黄庭坚并 称“ ”。
• 词，开豪放一派，与辛弃疾同是豪
放派代表，并称“
”。
• 散文，唐宋八大家之一。
• 与黄庭坚， 并称 “苏黄”
• 与辛弃疾， 并称 “苏辛”
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• 熙宁四年苏轼上书谈论新法的弊病。王安石
和愉快的心情
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给下列加点的字注音
• 铜钲
•
• 竹篱
•
• 西崦
•
• 絮帽
•
•饷
•芹
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给下列加点的字注音
• 铜钲
•
• 竹篱
•
• 西崦
• 絮帽
•饷
•芹
（ zhēng ） ( lí ) ( yān ) ( xù ) ( xiǎng ) ( qín )
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朗读诗歌：
• 初读课文，读出节奏，读出意境 • 美，理解作者的感情。
新城道中 （其一）
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• 整体感知：
看学案，整体感知诗作和作者
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知人论世
• 苏轼，字 ，号
，眉山（今四川
眉山县）人。北宋著名
•的
、
、
。
• 他既反对王安石比较急进的改革措施，也 • 不同意司马光尽废新法，因而在新旧两党 • 间，均受排斥，仕途生涯十分坎坷。
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知人论世
• 苏轼，字 ，号 县）人。北宋著名
颇感愤怒，于是让御史谢景在神宗面前陈说苏
轼的过失。苏轼因受到排挤请求出京任职，被
Байду номын сангаас授为杭州通判。神宗熙宁六年（1073）年的春
天，诗人在杭州通判任上出巡所领各属县。新 城在杭州西南，为杭州属县(今浙江富阳县新登 镇)。
• 作者自富阳赴新城途中，饱览了秀丽明媚的
春光，见到了繁忙的春耕景象，于是用轻松活
泼的笔调写下这两首诗，抒写自己的途中见闻
•的
、
，眉山（今四川眉山
、
。
• 他既反对王安石比较急进的改革措施，也 • 不同意司马光尽废新法，所以在新旧两党 • 间，均受排斥，仕途生涯十分坎坷。
• 子瞻，东坡居士。文学家、书法家、画家。
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• 其诗，题材广阔，清新豪健，善用 夸张比喻，独具一格，与黄庭坚并 称“ ”。
• 词，开豪放一派，与辛弃疾同是豪
• 你为我，吹断了房檐下滴滴答答的雨声。你为
• 我，送来了盼望已久的晴朗天气。
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找出意象 扩写画面
• 颔联。 从视觉的角度来描写春景。
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运用了比喻、拟人的修辞手法，
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使景物更形象生动，富有神采。
• 画面： 青翠欲滴的山岭上，飘来了一朵白云，
远远望去，像是给青山戴上了一顶，白白软软的
帽子，甚是可爱。
• 此时，一轮旭日初升，朝霞美丽，洒满了天边。
天边有一片树林，远远望去，那轮初日像是谁故
意挂在树头的一只金灿灿的铜钲，等待着我来敲
响。
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找出意象 扩写画面
• 首联。 运用了拟人修辞手法，
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把东风写得体贴多情。
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• 画面： 东风好像知道我有进山的打算，特意把 阴云吹散了。
• 东风，我的知己，你是特意来为我送行吗？