(完整版)环境心理学4.环境—行为关系理论
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目录绪言第一章感觉、知觉与认知第一节感觉一、感觉的特点二、感觉刺激的重要性三、引起感觉的主客观因素四、不同感觉的相互作用第二节知觉与认知一、感觉与知觉的关系二、知觉定势三、习惯化——适应四、对变化的知觉五、认知第三节多种感觉与环境设计一、视觉研究的深化二、其他感觉与环境体验三、不同感觉的相互影响第二章环境知觉的理论第一节格式塔知觉理论一、格式塔心理学简介二、基本观点三、格式塔的组织原则第二节生态知觉理论--一、基本观点二、生态知觉与情感反应三、生态知觉与环境设计四、生态知觉与道德约束第三节概率知觉理论--一、基本观点和理论模型二、概率性的世界三、概率知觉与个人经验四、概率知觉与环境问题第三章认知地图和评价地图.第一节认知地图研究概述一、认知地图的研究方法二、认知地图的组成要素三、认知地图的性质四、认知地图的特点五、认知地图的功能六、个人认知成图能力的发展七、易识别环境的特征第二节城市公共意象研究实例——武汉市的公共意象一、城市公共意象图二、问卷资料的归纳和讨论三、城市环境总体评价第三节风景区认知地图研究实例一、被试者个人背景二、公共意象和认知结构三、风景质量评价四、讨论和建议第四节校园认知地图研究实例一、研究对象概述二、比较：范围、结构、同一性和意象元素三、讨论：识别、使用和理解第五节校园评价地图一、新的H校园认知地图二、情感评价地图三、审美评价地图四、校园环境总体评价第四章环境一行为关系的理论第一节唤醒理论一、唤醒与情绪二、环境刺激与情感评价三、唤醒与绩效第二节环境应激一、应激反应二、应激物的种类三、适应环境应激的意义和代价第三节环境负荷、适应水平和行为约束一、环境负荷理论二、适应水平理论三、行为约束理论四、各种理论观点的综合第四节行为场景理论一、场所的环境特征二、行为场景的人员配备·三、场所的生命四、研究行为场景的现实意义第五章噪声、拥挤和空气污染第一节噪声一、噪声的定义二、影响噪声评价的因素三、噪声对行为的影响四、减少噪声危害的措施第二节拥挤一、高密度对人类的影响二、影响拥挤感的其他因素三、对拥挤的理论解释四、减少拥挤感的措施第三节空气污染一、空气污染的来源二、空气污染对健康的危害三、对空气污染的知觉及其对行为的影响四、空气污染对绩效的影响第六章个人空间、私密性和领域性第一节个人空间与人际距离一、个人空间二、人际距离三、人际空问定位第二节私密性一、私密性的定义二、私密性的功能三、私密性与环境设计第三节领域性一、领域性和领域二、领域的类型三、领域的功能第七章城市环境的认知第一节城市意象的后续研究一、城市意象研究范围的扩大二、研究方法的改进三、研究内容的深化第二节空间定向一、满足基本需要的导航系统二、定向系统的文化差异三、自然环境特征对定向系统的影响四、环境具体因素对空间定向的影响五、环境改变对空间定向的影响第三节认知距离一、认知距离的概念二、影响认知距离的环境因素三、影响认知距离的文化和群体因素第八章城市环境的体验第一节城市环境体验的原理和特点一、环境信息的特点二、对“复杂性”的偏爱三、城市环境体验的特点第二节显著差异与城市环境体验一、显著差异的含义二、从环境知觉理论看显著差异三、可利用和开发的元素第三节与城市环境体验有关的若干问题一、形成显著差异元素二、城市设计美学——审美情感反应的理论模型三、综合性模拟研究四、寻求易识别性和复杂性的平衡第九章城市外部公共空间活动研究第一节外部空间活动研究综述一、早期国外的研究二、近年的外部空间研究三、分析城市外部空间活动的通常方法第二节外部空间中的行为习性一、动作性行为习性二、体验性行为习性三、行为习性的差异第三节城市外部空间研究实例一、洪山广场二、红楼广场三、滨江公园四、四美塘公园五、讨论和建议第四节基于行为的外部空间设计建议一、加强外部空间的生气感二、兼顾私密性活动三、形成私密性一公共性层次四、合理满足人的行为习性五、预防和减少破坏行为第十章城市环境的影响及其对策第一节城市环境影响的理论假设一、超载假设二、城市环境应激三、行为约束和人员过剩四、城市多场所分析概述第二节城市环境影响的研究例证一、应激与应对行为二、亲和与亲社会行为三、犯罪、犯罪率与恐惧感四、绩效和健康五、城市环境的积极影响六、大城市与小城市的比较第三节基于行为的城市环境问题对策一、重视社会因素二、旧城更新：研究例证与设计建议三、城市区域安全防卫研究第十一章建筑学中的一般应用第一节基于行为的设计原理和方法一、反映建筑与行为关系的理论二、“适用”的现代术语三、基于行为的建筑设计过程第二节环境一行为信息概述一、不同尺度的场所和场景二、使用者群体三、环境～行为现象第三节基于行为的“功能”研究一、功能研究的扩大二、功能研究的深入：外显功能与潜在功能三、功能研究的细化：特定功能与行为第十二章特定建筑环境与行为第一节建筑意象与室内认知距离一、建筑的意象二、使用者的建筑综合意象三、建筑室内的认知距离第二节室内空间定向一、建筑易识别性研究概述二、建筑平面拓扑复杂性的影响三、加强室内空间定向的建议第三节建筑体验概述一、知觉理论与建筑体验二、建筑体验的研究方法和影响因素三、室内空间的体验第四节特定建筑类型与行为一、居住场所二、老年人福利设施三、其他建筑类型结语：走向更朴实和更开明的环境一行为研究主要参考文献后记。
环境-行为关系的理论
环境心理学的研究范围
01
包括对环境知觉、环境认知、环境与行为关系的理论和实证研 究。
02
探讨环境对人的心理和行为的影响，如噪音、拥挤等环境因素
对人的情绪、认知和行为的影响。
研究人对环境的认知和反应，如人对环境的感知、记忆、解释
03
和评价等心理过程。
环境心理学的发展历程
01
环境心理学的发展始于20世纪60年代，当时的环境问题开始 引起人们的关注，环境心理学作为一门独立的学科逐渐形成。
02
在70年代，环境心理学开始关注环境对人类行为的影响， 研究范围不断扩大。
03
到了80年代，环境心理学开始注重应用研究，将研究成果应用 于城市规划、建筑设计等领域，为改善人类生存环境提供了重
要的理论支持和实践指导。
02
环境对行为的影响
物理环境对行为的影响
01
02
总结词：物理环境是指 个体周围的空间和物质 条件，如建筑物、自然 景观、气候等。这些环 境因素通过影响个体的 感知和认知，从而影响 其行为。
人类行为对社会环境的影响
1 2 3
社会关系与文化
人类行为塑造社会关系和文化环境，通过交流、 互动和价值观的传递影响社会结构和文化传承。
经济发展
人类行为推动经济发展和创新，创造就业机会和 改善生活水平，同时也带来贫富差距和社会不平 等问题。
人口增长与城市发展
人口增长和城市化进程改变社会环境，引发资源 竞争、环境压力和城市规划与治理问题。
环境心理学在教育中的应用
教室环境
环境心理学在教育中的应用主要关注教室环境的优化，以提高学生的学习效果。 例如，通过调整教室的光线、温度和布局，创造一个舒适、安全和激励学习的 环境。
第五章 环境---行为关系理论
– 适当的欲望时时激发着追求和探索的动机和勇气，唤醒着生命 –塞利最早提出，一般称为系统应激 的活力，希望让我们不断向前。
（2）情绪的强度
– 无论是愉快还是不愉快的情绪，都会随着唤醒水平的提高而加 强；
– 人在不同的时间、不同的场所需要不同的唤醒水平。
（3）情绪的三因子论
– 由环境心理学家梅拉比安和拉塞尔提出，三个影响情 绪的因子：
– 是人们偏爱的方式；（“人以群分”）
–塞利最早提出，一般称为系统应激
• （2）改变自身对刺激的反应去适应环境:
– 当个人明白没有指望让环境顺应自己的需要时选用。
适应水平理论 • 个人是否适应新的环境，取决于：
– （1）新旧环境差异的大小、
– （2）个人适应能力的高度，
–塞利最早提出，一般称为系统应激
• 形式：由认知与评价决定
共同决定情绪的状态
– 周遭环境的情感性质是个人与环境关系中最重要的部 分，因为他是决定于场所相联系的心境与记忆的重要 因素。
（1）情绪的形式
– 最笼统的体现是：
• 快乐:能够满足欲望的刺激会给人带来快乐，传递快乐的是脑啡肽 • 不快乐或痛苦：欲望未能能以满足，传递欲望的是多巴胺；
– 抗拒（适应）阶段：副交感神经作用，主体对刺激重新评 价，并准备面对任何可能的危险； – 衰竭阶段：主体应激反应消耗大量体能，超过其承受能力 就会导致体能衰减。
• 这三个阶段总称为一般适应症候群 ，简称GAS。
（2）心理反应
• 只有把某一刺激评价为威胁时才会发生心理反应，包括 警戒反应和抗拒反应:
–塞利最早提出，一般称为系统应激 • 个人是否把某一刺激评价胃威胁因人因时而异：
– 个人心理因素：如智力、动机、知识或经验； – 对特定刺激情景的认知：如对刺激的控制感、预见性、即刻性 等； – 经过学习的适应，个人与环境在互动的过程中建立起新的平衡。
《建筑环境心理学》第5讲_环境---行为关系的理论
思考：在设计中，你设计的是一个什么样的 场所，希望人们有怎样的情绪？营造这种 情绪的空间是怎样的？环境要素是什么？
二、环境应激
1、应激与应激反应？
• 令人不愉快的刺激所引起的紧张反应称为应激；
– 应激是个体对某些环境作出的反应； – 是主体应付环境挑战时出现的不平衡。
• 当主体感到面临挑战而应对能力不足时，就会产生 应激反应： – ①生理反应：塞利最早提出，一般称为系统应激
睡眠
情绪的维度图
– 他们提出的40个 描述情绪的形容 词恰好在二维坐 标上排列成圆形， 横轴从不愉快到 愉快，竖轴从睡 眠到唤醒。
3、环境刺激与情感评价
– （1）广泛探索与特殊探索
• 广泛探索：个人“饥不择食”般的在环境中寻求刺激—— 提 高唤醒水平，较为轻松自然；
• 特殊探索：当个人被特定的刺激所唤醒而引起注意时，企图 对环境中的这种不定性做出解释的探索，相对紧张和集中注 意
• （4）长时间的注意之后会引起信息超载现象，导致个人的 注意暂时分散，很难再去完成那些继续要求注意集中的工作。
3、启示
– 现代城市是高负荷的人工环境，在这个复杂的场所里，人 们往往需要不时注意眼前的细节以识别环境，需要对环境 信息付之大的努力才能将其加以组织，这种长时间的注意 必然造成信息超载而令人感到疲劳，焦虑和浮躁，因此简 化环境信息，提高人们对环境 信息的有效选择与控制，是 当今城市环境设计的一项重要任务。
• 背景应激物指的是持续重复的日常干扰，如日常工作、 每天上下班赶路、拥挤、噪声、空气污染等。
• 这些稳定持续的刺激潜移默化地影响人们的情绪状 态，长期的情绪状态形成了个人的心境。
• 良好的心境有利于健康、生活、工作和人际交往； 长期不良的心境会干扰人的正常思维，损害人体免疫功 能，常常构成事故的隐患、重病或大病的诱因。
《环境心理学》大纲梳理
环境心理学绪论环境心理学的基本任务：研究人的行为与人所处的物质环境之间的相互关系，并应用这方面的知识改善物质环境，提高人类的生活质量。
1、1968年6月，一个综合性专业团体“环境设计研究协会（EDRA）”在北美宣告成立2、环境心理学于20世纪60年代末在北美兴起，主要代表人物为人类学家霍尔、心理学家巴克、城市规划师林奇等第一章感觉的特点：A反映的是当前直接接触到的客观事物，而不是过去的或间接的事物B反映的是客观事物的个别属性，而不是事物的整体C是客观内容和主观形式的统一D对统一现象，每个人的感觉不尽相同引起感觉主客观因素：A刺激作用于相应的感受器B感觉阈限C注意不同感觉的相互作用A相互加强或削弱B联觉（色彩的温度感色彩的距离感色彩的轻重感色彩的面积感色彩的动静感）联觉：指一种感觉引发另一种感觉的现象C不同感觉的补偿知觉与认知A感觉与知觉的关系B知觉定势：个人的知识、经验、兴趣，别人的言语指导或环境的暗示，会促使知觉判断的心理活动处于一定的准备状态而具有某种倾向性，心理学中称这种倾向性为知觉定势C习惯化-适应D对变化的知觉（刺激强度的增量与原则刺激强度的关系影响着人们对刺激变化的知觉）E认知：是指获得知识的过程，包括感知、表象、记忆、思维等，而思维是它的核心固有图式既是接受新知识的基础，又可能成为认识新事物的障碍图式、同化、顺化、平衡则形成了人认知活动中的认知结构F感觉、知觉与认知的关系错觉指人在特定条件下对外界刺激产生的、某种具有固定倾向的并受到主观歪曲的知觉。
了解似动现象、诱动现象图像效果见书上p18图1-7和图1-8声景指环境中在审美和文化方面值得欣赏和记忆的声音嗅觉能加深人对环境的体验和记忆触觉通过接触并感知对象的肌理和质感也是体验环境的重要方式之一动觉是对身体运动及其位置状态的感觉，它与肌肉组织、肌腱和关节活动有关第二章环境知觉格式塔知觉理论格式塔心理学以现象学作为它的哲学基础，并以现象学的实验来研究心理现象格式塔心理学1912年兴起于德国，是现代西方心理学的主要流派之一，主要代表人物为惠太海默、考夫卡和苛勒格式塔引申词义：凡能使某一感知对象(如建筑立面、平面）成为有组织整体的因素或原则都被称为格式塔，格式塔心理学以现象学作为哲学基础，并以现象学的实验来研究心理现象基本观点：知觉的整体性同型论场作用力概率知觉理论:主要强调视知觉的直觉作用，而由布伦斯维克提出的概率知觉理论更重视在真实环境中实验所得出的结论，更重视后天知识、经验和学习的作用。
环境行为心理学复习大纲
环境行为心理学复习大纲(总11页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除环境心理及行为学复习提纲第一章感觉、知觉与认知1.注意的概念、注意的类型、如何营造引人注意的景观（1）注意是心理活动对一定对象的指向和集中。
（2）①无意注意（指事先没有预定目的，也不需要做意志努力。
）②有意注意（有一定目的,需要一定意志努力。
)③有意后注意(事先有预定目的,不需要意志努力。
)（3）一方面取决于刺激物的特点, 另一方面还取决于人自身的状态。
①刺散物的对比强度。
②刺激物的状态。
运动和变化的对象比静止的对象更引人注意。
如夜空中的流星。
③刺激的新异性。
与众不同的和新异的事物很容易成为注意的对象，千篇一律的，刻板重复的事物很难吸引和维持人的注意。
2.不同感觉的相互作用的类型（1）相互加强或削弱。
（2）联觉。
（3）不同感觉的补偿3.感觉与知觉的概念(1)感觉：感觉是意识和心理活动的重要依据，也是人脑与外部世界的直接联系。
(2)知觉：当客观事物直接作用于人的感觉器官的时候，人不仅能反映该事物的个别属性，而且能够通过各种感觉器官的协同活动，在大脑中根据事物的各种属性按其相互间的联系或关系整合成事物的整体，从而形成该事物的完整映像。
这种信息整合的过程就是知觉。
4.知觉定势的概念个人的知识、经验、兴趣、别人的言语指导或环境的暗示，会促使知觉判断的心理活动处于一定的准备状态而具有某种倾向性心理学中称这种倾向性为知觉定势。
5.认知的概念及其特点（1）认知值得是获得知识的过程，它包括感知、表象、记忆、思维等等，而思维是它的核心。
（2）认知是主客体相互之间作用的产物。
6.人眼的构造及观看对象的规律（1）视网膜由中央凹、黄斑和周围视觉组成。
（2）中央凹是位于视网膜中央的小凹，含有最微细的视锥细胞，中央凹形成的视野成圆锥状，水平和垂直视角均为2°左右；当头部保持垂直或者略微前倾的时候，中央凹视觉通常看着视平线以下10°左右的地方。
基于环境心理学的传统街区适老化环境设计
2021·03我国已进入老龄化快速发展阶段，养老服务业近年来亦有所发展，但传统的居家养老仍是主流养老方式，特别是传统的街区已经成为老龄化较为严重的区域之一，成为一些老年人日常活动的主要范围。
与新建社区相比，传统街区具有人口高龄化显著、空巢老人数量多、居住环境品质较差等特点。
且随着老年人身体机能的退化和内心孤独的加深，老年人身心方面往往出现诸多问题。
这要求在对街区环境进行适老化改造时，应更加关注老年人的精神文化需求，设计出安全、舒适、健康的居住环境。
一、环境心理学环境心理学（Environment Psychology），是研究环境与人类心理以及行为之间关系的科学，也可以称为人类生态学或生态心理学。
环境心理学认为人作用于环境，环境可以被人的行为所改变，同样环境也影响着人的心理和行为。
环境是一个完善的平衡系统，很容易受到外界的破坏。
二、老年人的需求美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛认为，人通常在较低层次需求满足的情况下转而追求更高层次的需求，由自我满足、自我实现过渡到自我超越，并提出需求层次理论，将人的需求从低到高分为生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求五种。
(一)生理需求随着老年人年纪的增大，身体各项机能开始逐渐衰退。
与年轻人相比，老年人的视觉、听觉、嗅觉、触觉等各项感官系统敏感度均明显下降。
同时记忆能力、反应能力和思维能力等能力也在下降。
感官系统的退化将直接影响老年人对空间环境的认知，这需要设计人员在对空间进行设计时，注重对老年人的感知能力进行弥补。
(二)安全需求老年人的身体机能不断衰弱，肌肉骨骼系统也逐渐老化，导致平衡能力、身体协调能力下降。
在进行适老化设计时，一定要高度关注因老年人运动能力退化所带来的安全问题，通过合理的无障碍设计来规避风险。
除此之外，老年人的安全感还来自于对空间环境的熟悉，环境越熟悉其内心安全感越高。
(三)归属与爱的需求老年人身体机能衰退以及退休后无事可做，导致老年人对精神生活提出更高的要求，对情感的依赖度增加，更渴望获得情感陪伴。
环境心理学的理论
环境应激理论具有较强的一般性，也就是说， 它可以推断环境中各种因素引起的个体的生 理和心理反应，但对于某个刺激源引起的反 应如何，以及个体应激反应的差异却难以解 释。
行为局限理论是最具特殊性的一种理论。当 行为局限理论认为的环境条件确实存在时， 可以有效地预测这种环境下个体的行为。
2 生态理论
生态理论认为，个体的行为和环境是处于一 个相互作用的生态系统中，个体的行为都有 一个时间和空间背景，也就是说存在一个整 合了的行为情境。
3 几种环境心理学理论的比较
一般性和特殊性 唤醒理论、刺激负荷理论和适应水平理论都 具有一般性的特点。唤醒理论的一般性最强， 刺激负荷理论的特殊性要强一些，适应水平 理论则是最具特殊性的一种理论 。
行为局限理论: A 环境提供的信息超出了个体控制能力的范
围，从而对认知活动产生了干扰。当人们觉 察到对环境的控制能力丢失，首先会引起负 性情绪体验（如不愉快），这时，个体就希 望重新获取对环境的控制力，这称为心理阻 抗。
B 心理阻抗的主要作用不在于让个体重新获取 控制环境的能力，而是能对即将出现的、会 限制行为的环境因素做出预测，并确定反应 策略。
C 环境对行为的限制包含三个基本的步骤：觉 察到对环境控制的丢失、阻抗，以及习得的 无助感。
⑷ 适应水平理论
适应水平理论认为人们可以通过某些机能来 调整自身以适应环境。
适应水平理论至少适合于解释三种环境刺激 条件下的环境行为关系：环境中的感觉刺激 输入、社会刺激输入和环境的改变运动。
上述三种刺激可以在三个维度水平上发生变 化：①强度；②刺激的多样性；③刺激的模 式。
唤醒与操作间的关系，可以用叶克斯-多德森定律 来解释。
A 操作的最佳状态是中等的唤醒水平。当唤醒高于或 者低于最佳水平点，操作行为都会越来越差。
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景观比较单 调的高速公路， 则不宜设计成长 距离的笔直大道， 这样的道路使司 机容易进入困倦 状态而发生事故。
主要内容
第一节 唤醒理论 第二节 环境应激理论 第三节 适应水平理论 第四节 行为场景理论
第二节 环境应激理论
令人不愉快的刺激所唤起的紧张反应称为应激，引起 应激反应的环境刺激称为应激源或应激事件。
者既不失控制感又支持探索的兴趣，这样的环境也是最受 偏爱的环境。
中国园林常用的山体、水 体、路径、绿化与建筑的巧妙 组合所形成的峰回路转、曲径 通幽，常达到出人意料的效果。
沿途越是神秘，人 探索的兴致越浓。付出努 力后看到的景致越精彩， 人们越感到满足，这便是 许多中国园林让人屡游不 厌的原因所在。
北京北海的白塔，是元朝忽必烈时代尼泊尔建筑大师阿尼哥设 计的异族建筑物，在以红墙黄瓦为大背景的环境中，其造型和色彩 别具一格，成为远近闻名的醒目标志。
第一节 唤醒理论
二、环境刺激与情感评价
（二）复杂性与神秘性 复杂性与神秘性刺激增加了环境的不确定性，刺激观
察者的探索欲望。 在不定性与确定性达到某种平衡的环境中才能使观察
第一节 唤醒理论
一、情绪的维度
（二）控制—屈从 控制感任何时候对人都极为重要。它影响行为主动性，
体现生存尊严、信心和勇气，有助于克服面临的挫折与困 境，有助于身心健康，有利于环境适应。
有研究显示，住在养老院接受全方位照顾的老人反而 死亡率上升。
第一节 唤醒理论
一、情绪的维度
（二）控制—屈从 控制感也直接影响着任务绩效。被父母过分指导和过
驱使下企图通过探索对环境的某种不定性做出解释，此时 称之为特殊探索。
第一节 唤醒理论
二、环境刺激与情感评价
（一）不定性、唤醒与情感评价 研究证实，纯自然环境越是复杂越受偏爱，而过分复
杂的人工环境虽然令人好奇，却难以获得较高的审美偏爱。 人工要素中恰当的不一致也不会破坏整体环境的美感
与和谐。
佛山祖庙 极其复杂的屋 顶陶脊反而降 低了审美偏爱。
情绪的维度
第一节 唤醒理论
一、情绪的维度
（一）快乐—不快乐 生存的需要使人产生各种欲望，欲望无止境，一个欲
望满足，另一个欲望又会促使人进行新的探索，追求新的 快乐。
人们对于已经得到满足的欲望很容易淡忘，常常是那 些未了的心愿唤醒着这种体验。
大量研究证明，使人产生快乐情绪的化学物质是脑啡 肽，传递欲望的化学物质是多巴胺。
神秘性本身包含着 一定程度的恐怖气氛，轻 微的恐怖可能会吸引探索 者的好奇心，但过分恐怖 则会令人望而却步。
而商业和购物环境 则更需要视觉通透、信 息直观而丰富，这就是 购物商场和庙会受欢迎 的原因。
风景太美、 太神秘的地方只 适合观光，不适 合居住。
第一节 唤醒理论
三、唤醒水平与任务绩效
只有在唤醒处于中等水平时（即环境刺激适度时）才 能达到最高绩效。
第四章 环境—行为关系理论
主要内容
第一节 唤醒理论 第二节 环境应激理论 第三节 适应水平理论 第四节 行为场景理论
第一节 唤醒理论
一、情绪的维度
情绪是由行为、心理变化 和主观体验组成的非常复杂的 概念。环境心理学家梅拉比安 和拉塞尔提出情绪的“三因子 论”：快乐—不快乐、控制— 屈从、唤醒—睡眠。
应激是主体应对环境挑战时出现的不平衡：当主体感 到面临挑战而应对能力不足时，就会产生应激反应。
环境心理学
课程内容
绪论 第一章：感觉、知觉与认知 第二章：环境知觉 第三章：环境认知 第四章：环境-行为关系的理论 第五章：噪声、拥挤和空气污染 第六章：个人空间、私密性和领域性 第七章：城市环境的体验和认知 第八章：场所的评价意象 第九章：城市外部公共空间活动研究 第十章：城市环境的影响及相关讨论 第十一章：建筑环境与行为
第一节 唤醒理论
二、环境刺激与情感评价
（二）复杂性与神秘性 在不同的大环境氛围中，同一个环境也可能引起截然
相反的情绪反应。 复杂性和神秘性在安全的白天可能令人愉快，但是入
夜后反而可能令人毛骨悚然。
同样是复杂与神秘性 并存的中国园林，入夜后 人们视觉受限，宫殿的阴 影、低矮的灌木丛、转弯 的墙角、假山背后，都可 为野兽或歹徒提供藏身之 所，稍有风吹草动，便会 令人毛骨悚然。
严监管的孩子往往事与愿违，其原因就在于任何人的能力 只有在身心和谐的情况下才能发挥最佳水平。
第一节 唤醒理论
一、情绪的维度
（三）唤醒—睡眠 人本能希望保持好心情，减少不愉快。 情绪决定个人对环境的偏爱与选择：人逢喜事精神爽，
心情好时好交往、喜热闹，情绪低落则喜情境处所，甚至 进入睡眠状态。
第一节 唤醒理论
一、情绪的维度
（三）唤醒—睡眠 通过降低唤醒水平可以缓解不愉快的情绪，同时也减
少了对身体的损害。
没心没肺的人睡 眠质量都高！
第一节 唤醒理论
一、情绪的维度
（四）广泛探索和特殊探索 感觉剥夺实验证明，感觉上的刺激不足和生理上的饥
渴同样难以忍受。 这种心理上的饥渴状态会驱使个人像饥不择食一样到
环境中寻求刺激，提高唤醒水平，称之为广泛探索。 当个人被特定刺激唤醒而引起注意时，可能在好奇心
在进行不同环境场所设计时，设计者就需要考虑最优 唤醒水平和最恰当的环境刺激对照特性。
娱乐和观光场所可适当 强调复杂性、意外性和神秘 性，以达到刺激和唤醒、吸 引和探索、愉悦身心和积极 休息的目的。
机场、车站、大型医 院、购物中心等更需要强 调秩序和识别性，从而达 到减少拥挤、减少焦虑、 提高效率的目的。
第一节 唤醒理论
一、情绪的维度
（二）控制—屈从 有研究证实，并非压力、辛苦和劳累让人感觉不快乐，
真正让人不开心的是“被迫”的感觉。 任何干扰和约束都会引起心理对抗反应，对人身心造
成损害，并影响绩效。 如果控制感得不到恢复，最终导致“习得性失助”。
长期的失助感会导致抑郁症等一系列身心疾病，甚至产生 危险的绝望情绪。
课程内容
绪论 第一章：感觉、知觉与认知 第二章：环境知觉 第三章：环境认知 第四章：环境-行为关系的理论 第五章：噪声、拥挤和空气污染 第六章：个人空间、私密性和领域性 第七章：城市环境的体验和认知 第八章：场所的评价意象 第九章：城市外部公共空间活动研究 第十章：城市环境的影响及相关讨论 第十一章：建筑环境与行为