人教版五年级语文下学期期末复习题——句子练习2
人教版五年级下册语文期末考试重点题型及答案【复习要点】
人教版五年级下册语文期末考试重点题型及答案【复习要点】基础积累园一、同学小玲在电脑上写博客，有两个字怎么也打不出来。
他们是“咀嚼”的“嚼”、“负荆请罪”的“荆”，请你帮她写出这两个字的音节。
嚼jué荆jīng1．看到“咀嚼”，你一定记得《冬阳·童年·骆驼队》中的“骆驼”，它给你留下了怎样印象（参考课文第四自然段：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。
它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错的磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。
）给我的印象是骆驼咀嚼很有趣、好玩，给我深刻的印象让我难忘。
《冬阳·童年·骆驼队》的作者是林海英本文选自她的小说《城南旧事》的序言。
2．（1）看到“负荆请罪”这个词，我们会记起由《史记.廉颇蔺相如传》改编的课文《将相和》，请你分别用两三个词概括文中的人物特点：“将”知错就改“相”聪明机智、顾大局识大体赵王：任人唯贤、胆小谨慎秦王：言而无信、仗势欺人（2）本学期，我们解除了不少祖国的古典名著，了解了许多历史故事或者神话传说，请你写5个由这些故事而演变来的成语负荆请罪、完璧归赵、三顾茅庐、望梅止渴、嫦娥奔月、破釜沉舟、围魏救赵、唇亡齿寒（3）古典名著中《西游记》极富想象力和创造力，你最喜欢或者印象深刻的是其中的那个人物？为什么？请用一个具体事例说明。
（课文内事例除外）喜欢孙悟空，因为他机智勇敢，敢作敢为，一心为别人着想，也顽皮可爱，同时他能保护他人。
一次他故意叫猪八戒去巡山探路，自己则变作小虫，暗中监视爱偷懒的八戒。
可见他心思细密和不减顽皮的本性。
喜欢沙僧，因为他比较憨厚,忠心耿耿,自他放弃妖怪的身份起，他就一心跟着唐僧，正直无私，任劳任怨,从不左顾右盼，谨守佛门戒律。
3、《白杨》一课中，爸爸在新疆工作，你还记的爸爸介绍白杨的那段话么？请默写下来（注意标点的正确使用）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。
他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。
2021年部编人教版五年级下册语文句子专项同步练习及答案
2021年部编人教版五年级下册语文句子专项同步练习及答案一、按要求写句子。
1．这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）_____________________________________________________2．松鼠是小动物。
（扩句，至少扩两处）__________________________________________________3．桂花很香。
（改为夸张句）__________________________________________________4．喂，到淮商超市怎么走？（改为礼貌用语）____________________________________________________5．我们做事要成功，就得有恒心，不怕花时间和力气。
正如一句谚语说得那样：“____________________________，____________________________。
”二、句子游戏。
1．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
（改为反问句）___________________________________________________2．一条清澈见底的小溪终年潺潺地环绕着恬静的村庄。
（缩句）__________________________________3．海力布急得掉下了眼泪，说:“我可以发誓我说的千真万确。
”（改为转述句）__________________________________________________________4．太阳升起，小鸟飞出树林。
（把句子写具体）________________________________三、照样子，改写句子。
例：巴迪的诗写得精彩极了！难道巴迪的诗写得不精彩吗？1．妈妈舍不得给你这么多钱。
____________________________________________________2．听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。
部编版语文五年级下册 期末句子专项测试卷(含答案)
人教部编版五年级语文下册期末专项突破卷——句子（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、选择题。
1.下列诗句中和其他三句表达的主题不一样的一项是（）A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
C.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
D.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
2. 填入下列横线上的句子，最恰当的一句是（）几阵暖风过后，山坡上整片的梨花都开了，其间还点缀着几株桃树，桃花也都竞相开放，远远望去，。
这景象，和澄澈的蓝天交相辉映，煞是好看。
A.就像给山坡披上了一层白白的纱衣B.就像粉色的珍珠缀在雪白的纱帐中C.就像给山坡铺满了一层白雪D.就像织女的彩纱飘入了凡间3．下列对句子主要意思的概括，正确的一项是( )水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活中不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，其有许多其他资源所没有的性能和多重的使用功能。
A．水资源的重要作用B．水资源的不可替代性C．水资源使用范围广D．水资源的特点4．下列句子中没有语病的一项是( )A．他一走进会场，就感受到热烈的气氛和一张张笑脸。
B．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。
C．有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。
D．学习王锋同志三次冲入火海救人的事迹后，我的内心久久不能平静。
5.下列文言文句子中翻译正确的一项是（）A.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
翻译：孔君平和他的父亲一起来拜见杨氏子的父亲，可是杨氏子的父亲不在，于是便叫杨氏子出来。
B.以子之矛陷子之盾，何如？翻译：如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？C.儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”翻译：杨氏子马上回答说：“没有见过孔雀是夫子的家禽啊。
”D.吾矛之利，于物无不陷也。
翻译：我的矛非常锋利，刺在物品上都会陷进去。
6.写出下列句子所运用的描写方法。
（填序号）A.环境描写B.心理描写C.动作描写D.语言描写1.诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。
统编版小学语文五年级下册期末复习专项训练题13——句子训练(二)(含答案+详细解析)
统编版小学语文五年级下册期末复习专项训练题13——句子训练（二）（含答案+详细解析）期末复习专项训练13——句子训练（二）班级：_________ 姓名：__________1．按要求完成句子练习。
（1）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。
”（改为转述句）_________ _______（2）刷子李技艺高超。
刷子李刷墙时身上没有一个粉点。
（用关联词把两句话合成一句话）_________ _______（3）仿照画横线部分，补写恰当的内容，要求句式相同，语意连贯。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是____，那快乐就是____；如果你是____，那快乐就是____。
（4）读句子，想象句中描写的情景，再照样子写一写。
八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
忙：_______2．变幻自如，按要求改写句子。
（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？(改为陈述句)_________ _______（2）周瑜长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改成转述句)_________ _______（3）我曾到过将近三十多个国家，看到过许许多多的月亮。
(修改病句。
)_________ _______（4）刘伯承蓝色的眼睛里闪过一丝惊疑。
（缩句）_________ _______3．按要求写句子（1）弟弟在新华书店买了两本彩色的连环画。
（缩句）_________ _______（2）张亮对我说：“我把我的新地址给你写下来。
”（改为转述句）_________ _______（3）星期天，我怀着愉快的心情和和轻快的步子到公园去玩。
（修改病句）_________ _______（4）信赖，能创造出美好的境界。
（改为反问句）_________ _______4．按要求写句子。
（1）洗了澡的小狗变成了一朵蓬松的白云。
小学语文五年级语文句子练习题
小学语文五年级语文复习题句子1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去;2、小草儿发芽了;3、春天来了;4、太阳慢慢地从东边升起来了;5. 一排排柳树倒映在水中;6、天上的星星在闪烁;7、桃花开了;二、把下列句子改成比喻句;１、海浪激起的泡沫,美丽极了;２、孩子们的脸蛋红扑扑的;3、时间过得真快;一、缩句1、深蓝的夜空挂着一轮银盘似的圆月;2、北京的颐和园是一座美丽的大公园;3、一群孩子在雪地里堆雪人;4、一位英俊的少年头上顶着高高的一摞金边红花的瓷碗;5、老师布满血丝的眼睛终于露出了一丝难以觉察的笑意;6、我飞一般地跑到窗前;7、康威老先生养的两只小狗咬他的鞋带;8、我走向那间熟悉的小屋;9、小男孩身上的红色运动衫引起了我的注意;10、朋友送我一对漂亮的珍珠鸟;11、这个小家伙能轻易地由笼子钻出身;12、许许多多的燕子被送到了舒适的列车上;13、这小家伙竟趴在我的肩头上睡着了;14、小姑娘在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找冻僵了的燕子;15、学校航模组的同学们正在操场上进行一场精彩的航模比赛;16、我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上;17、年轻的学徒们认真地学着开采大理石的本领;二、扩句1、寒风吹来;2、飞机冲向天空;3、父亲看书;4、我想捧起河水洗脸;5、同学们去秋游;6、我们登上了那座山;7、五壮士露出了喜悦;8、天空飘着风筝;9、星星闪烁着光芒; 10、展览大厅摆着机器人;11、树上长满了苹果; 12、他望着长江大桥; 13、孩子们踢足球; 14、五星红旗升起;15、张家界是风景区; 16、轮船在大海上航行; 17、太阳照射着草地; 18、泉水从出口流出来;19、沙滩上有贝壳; 20、弟弟看电视;三、将下列句子改写成“把”字句和“被”字句;1、高粱坚忍不拔的品格感动了我;“把”字句：“被”字句：2、红军征服了天险大渡河;“把”字句：“被”字句：3、大夫治好了刘伯承的眼;“把”字句：“被”字句：4、战士们消灭了来犯的敌人;“把”字句：“被”字句：5、河水淹灭了庄稼;“把”字句：“被”字句：6、敌人的暗堡挡住了我军前进的道路;“把”字句：“被”字句：7、老师交给我一把教室的钥匙;“把”字句：“被”字句：8、红军粉碎了敌人的又一次“围剿”;“把”字句：“被”字句：9、下课了,老师叫我到办公室去;“把”字句：“被”字句：10、雨水淋湿了我的衣服;“把”字句：“被”字句：11、我从苹果树上摘下一个又大又红的苹果; “把”字句：“被”字句：12、水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水; “把”字句：“被”字句：13、一只调皮的小羊吃掉了刚插上去的嫩绿的秧苗; “把”字句：“被”字句：14、大风卷起的尘土遮住了眼睛;“把”字句：15、我不小心折断了蝴蝶的一只翅膀;“把”字句：“被”字句：四、把下列句子改为陈述句1、那平静的湖面难道不是被它踩碎的吗2、我们哪里有近道,还不是和你们走的一条道改为陈述句：3、四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗改为陈述句：4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀改为陈述句：5、您为我们付出了这样高的代价,难道不足以表达您对中国人民的友谊改为陈述句：6、这鲜血和生命凝成的友谊,我们怎么能不珍惜呢7、您不用担心,我们怎么能把您这位朝鲜阿妈妮忘记了呢改为陈述句：8、跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢改为陈述句：9、老班长为我们牺牲在草地里,我们怎能不伤心呢改为陈述句：10、周围的一切不是都在起变化吗改为陈述句：11、谁读了这个故事不受感动呢改为陈述句：12、人类在糟蹋了地球之后,还会有美好的生活环境吗改为陈述句：五、将下列句子改为反问句;1、高粱全身具有鲜明的个性;改为反问句：2、担着重物,如果跟一般登山的人那样直走,膝盖会受不住的;改为反问句：3、威尼斯人民的生活离不开小艇;改为反问句：4、这真是雪中送炭呀5、我们的心永远跟你们在一起;改为反问句：6、我爱中国;改为反问句：7、没有比守住你们的阵地更重要的事;改为反问句：8、如果没有共产党,我们就不会有幸福的生活;改为反问句：六、按要求改写句子;1、天空的星星闪闪发光;拟人句：2、小鸟在枝头唧唧喳喳地鸣叫;拟人句：3、古老的威尼斯被寂静笼罩着;拟人句：4、雪在风中飞舞;比喻句：5、补充句子：纷纷报名参加运动队;小明在百米赛跑中夺得了 ;我们热烈响应“向雷锋同志学习” ;6、改为礼貌用语：爸,给点钱,我去买书;真娇气,我又不是故意撞你的,哭什么7、填空：1羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花;把比作把比喻2走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河;把比作把比喻3太阳则变得越发的红,宛然一团燃烧的烈火将黑暗照亮;把比作把比喻4风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来;把比作把比喻七、写出下列句子用了什么修辞方法;1、那平静的湖水难道不是被它踩碎了吗2、太阳被裹上橘红色,稳稳地站在那排杨树梢上,丝毫没有衰老的样子;3、我家的茉莉花,十里飘香;4、十五的月亮,仿佛一个大玉盘悬挂在空中;5、我们要学会做生活的小主人,环保的小卫士,父母的小帮手;6、微风吹来,花儿不断地向我们点头微笑;7、大庆工人一声吼,地球也要抖一抖;9、狂热的掌声送走了2001年,送走了一个个精彩的节目,送走了一群群的人;10、狂风夹着石粒生气似的拍打着窗子;八、下列句子属于哪种问句,选择正确的答案;反问句疑问句设问句1、蟋蟀有特别的工具吗没有;2、它没醒,睡得好熟,还啧啧嘴,难道在做梦吗3、蟋蟀怎么有建筑住宅的才能呢它有特别好的工具吗没有;4、海上日出,这不是伟大的奇观吗5、你是不是上海人6、我们难道能不遵守学校的纪律吗八、指出下列句子各用了什么说明方法;1、最大的鲸有16万公斤重,最小的也有2000公斤;2、鲸呼吸的时候,从鼻孔喷出的气形成一股水柱,就像喷泉一样;3、别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身,蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安;4、远看长城,就像一条长龙崇山峻岭之间蜿蜒盘旋;5、鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重;6、鲸要是张开嘴,人站在它的嘴里,举起手来还摸不到它的上腭;7、长须鲸刚生下来就有十多米长,七千公斤重,一天能长三十到五十公斤; 并列关系：一边……一边……又……又……既……又……不是……而是……因果关系：因为……所以…………因此……既然……就……条件关系：只有……才……只要……就……无论……都……不管……总……转折关系：虽然……但是……尽管……还是…………可是…………却……假设关系：如果……就……即使……也……假如……那么……选择关系：是……还是……不是……就是……或者……或者……递进关系：不但……而且……不仅……还……不光……还……九、用恰当的关联词语将两句话合成一句话;1、我们遵守交通规则; 我们不会发生交通事故;2、他家离学校最远; 每天,他总是最早来到学校;5、威尼斯是一座水上城市; 小艇成了主要的交通工具;5、这种境界使人惊叹; 这种境界叫人舒服;6、时间是珍贵的; 我们要加倍珍惜时间;7、老师白天给我们讲课; 老师深夜还在为我们批改作业;8、他第一次上讲台; 他讲起话来从容不迫,有条有理;。
统编版五年级下册语文期末专项复习二——句子(含答案)
统编版五年级下册语文期末专项复习二——句子（含答案）五年级下册语文期末专项复习二——句子总分：100分一、按要求改写句子。
(18分)1.孙膑胸有成竹地对将军说：“按照我的主意办，一定能让您赢。
”（改为转述句）(3分)。
2没有哪个国家的文字能比汉字更形神兼备。
（改为反问句）(3分)。
3.这五年的师生情谊，我怎么能忘怀呢？（改为陈述句）(3分)。
4.我没有办法了，只好听从了他的建议。
（改为双重否定句）(3分)。
5.五彩缤纷的烟火在夜空中构成了一幅美妙无比的图画。
（缩句）(3分)。
6.老师以为我的笑不怀好意。
老师把我从教室里赶了出去，（用合适的关联词语合成一句话）(3分)。
二、按要求仿写句子。
(15分)1.童年，是草地上放飞的纸糊的花蝴蝶；童年，是___ ；童年，是____________ 。
(3分)2.威尼斯的小艇有二三十英尺长，船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。
（用相同的修辞手法仿写句子)(3分)。
3.下面的句子写出了人物与平时不同的表现，体会它的表达效果，再根据情景，照样子写一写。
(3分)手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。
他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
运动场上，一向健步如飞的陈青，______ ______ 。
4.四周全是碧绿的丝绒般的草原。
（仿写一个比喻句）(3分)。
公园草坪广告语：小草青青，踏之可惜，千万别踩我，我怕疼。
(3分)仿写一句花园广告语：___ ______。
三、按要求完成句子练习。
(20分)1.用正确的修改符号修改句中的错误。
(10分)(1)今天我读了一篇名叫“卖火柴的小女孩”的童话故事。
这篇童话的作者是被称为“世果童话之王”的安徒生写的，小女孩的命运实在是太悲伤了，读了童话以后，使我的心情久久不能平息。
(2)暑假里的一天，气候闷热。
一会儿，天空鸟云蜜布，刮起了狂风。
闪电紧跟着雷声，震得窗户直响。
雨哗哗地下起来，越下越大，向窗外望去，远处的景物看不见了，更别说近处的景物了，也是一片朦胧。
部编版语文五年级下册 期末句子专项测试卷(含答案)
人教部编版五年级语文下册期末冲刺提升卷——句子专项（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、选择正确答案的序号填空。
1．下面句子没有语病的一项是()A．我们要改善缺点，争取进步。
B．母亲教育我们要养成勤俭节约。
C．通过学习，我的作文水平提高了。
D．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。
2．下面句子使用的修辞手法判断正确的一项是()(1) 古云：“禽有禽言，兽有兽语。
”(2) 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
(3) 船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。
A．对偶引用夸张B．引用对偶夸张C．引用拟人比喻D．对偶比喻拟人3.下列句子中所使用的修辞手法与其他三句不同的一项是（）A.五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。
B.成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
C.威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
D.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
4.下列句子中与其他句子所使用的修辞手法不相同的一项是（）A.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
B.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
C.成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
D.远远望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。
5.下列诗句没有表达爱国情怀的一项是（）A.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
B.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
6.填入下列横线上的句子，最恰当的一句是（）几阵暖风过后，山坡上整片的梨花都开了，其间还点缀着几株桃树，桃花也都竞相开放，远远望去，。
这景象，和澄澈的蓝天交相辉映，煞是好看。
A.就像给山坡披上了一层白白的纱衣B.就像粉色的珍珠缀在雪白的纱帐中C.就像给山坡铺满了一层白雪D.就像织女的彩纱飘入了凡间7.下列诗句中，没有表达时间匆匆流逝的一项是（）A.会当凌绝顶，一览众山小。
人教版五年级下册语文句子考点练习及答案
人教版五年级下册语文句子考点练习及答案一、按要求完成句子练习。
1．古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
（改为反问句）__________________________________________________2．放飞想象续写句子。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着：_____________________________________3．下面的句子写出了景物的静态之美，照样子写一写雨后公园的样子。
例：车船过后一切又恢复了平静，最后一抹晚霞也渐渐消失了。
整个天地都暗了下来，狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。
马也忘记了踢马房的挡板。
___________________________________________________________二、按要求改写句子。
1.父亲说：“对，这是我对你们的希望。
”（改为转述句）________________________________________2.菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。
（缩句）__________________________________________3.仿写句子。
例句：书籍，是人类文明的“长生果”。
书籍，是_____________________________三、句子加工厂。
1．圆明园建筑宏伟。
圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
（用关联词把两句话合成一句）__________________________________________________2．圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
（缩句）___________________________________________________3．他拖着沉重的脚步迅速地往前走。
（修改病句）_____________________________________________________4．桂花开时很香。
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人教新课标五年级语文下学期期末复习题——句子
练习2
班级姓名
一、缩写句子：你能给下面的句子减肥吗？
（1）微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳
（）
（2）小小的争论打断了爸爸的思路。
（）
（3）天真活泼的小朋友兴高采烈地来到了美丽的西郊。
（）（4）英雄的五壮士英勇地击退了敌人的一次次的疯狂进攻。
（）
（5）我常不由自主地想起我们的刘老师，想起他放飞天空的风。
（）
（6）马克思和恩格斯在长期的共同斗争中建立了伟大的友谊。
（）
（7）夜莺清脆的叫声不时地在树林的上空回荡。
（）
（8）晌午的太阳像个大火球，热辣辣地照射着整个森。
（）
（9）他以惊人的毅力刻苦地学习文化科学知识。
（）
(10)我们在一处鱼多的地方围了一个小小的水池。
（）
二、扩写句子，让它变得更具体。
1．雾散了。
（）
2．燕子横掠过（）
3．花开了。
（）
4．小河流过原野。
（）
5．红军向泸定桥行进。
（）三、改成反问句。
1．这是一次难忘的经历，我不会忘。
（）
2．这个故事使我感动流泪。
（）
3．诺贝尔为自己做出的决定感到无比的幸福和轻松。
（）
4．这是个狗洞，不是城门。
（）
5．这件事你该去做。
（）6．这本书是你的。
（）四、改成陈述句。
1．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
2．周瑜自不量力，拿鸡蛋跟石头碰，哪有不失败的？
3．杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
4．什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢？
5．如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
五、改成感叹句：
1．春天很美丽。
（）
2．这幅画很美。
（）
六、改成“把”字句和改成“被”字句：
1．青海湖的美景吸引着我。
“把”字句：
“被”字句：
2．狼叼走了羊圈里的一只小羊。
“把”字句：
“被”字句：
3．鲁本终于找到了四个麻袋。
“把”字句：
“被”字句：
4．埋在沙里的琥珀被渔民的儿子挖了出来。
“把”字句：
“被”字句：
七、改成比喻句
(1)小燕子落在电线上。
（）
(2) 起风了，阿里山的云雾千变万化。
（）
(4) 远看桃花，火红火红的。
（）
八、改成拟人句
(1)百灵鸟在树枝上叫。
（）
(2) 蝴蝶、蜜蜂在花丛飞舞。
（）
(3)小草长出来了。
（
（4）几匹牦牛在草滩上慢慢地走来走去。
（）
九、用关联词语把下面的句子连成一句话
(1) 时间是宝贵的。
我们要加倍珍惜时间努力学习。
（
）
(2) 小华的字写得好。
小华的字写得快。
（
）
(3) 战士们要和恶劣的环境斗。
战士们要和凶恶的敌人斗。
（
）
(4)你不能去参加冬季长跑比赛。
你应该向老师请假。
（
）
(5)这种美景使人惊叹。
这种美景使人留恋。
（
）
(6)恩格斯热忱地帮助马克思。
马克思的革命工作顺利进行。
（
）
十、把句子补充完整。
（1）春节快到了，大家忙得可欢了，有的（），有的（），有的（）。
（2）春天来了，田野里一派生机勃勃地景象。
小草（），桃花（）小鸟（）。
（3）（）的天上飘着（）的云。
（4）（）小树在（）（）成长。
十一、把句子补充完整。
（1）只要是对集体有益的事，（）。
（2）因为张小明上课专心听讲，（）。
（3）即使今天下雨了，（）。
（4）明天要春游了，同学们高兴得
（）。
十二、填上合适的关联词语。
（1）盲姑娘（）自己不去听贝多芬的音乐会，（）让哥哥为难。
（2）小狐狸（）仍旧不吃给它的食物，（）没有死。
(3)（）在戈壁自然环境恶劣，（）白杨树仍能生根发
芽。
(4)（）孩子们不了解白杨树，（）他们不懂得爸爸
的心。
（5）（）你对这件事有意见，你（）提出来。
（6）（）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福，（）人们
喜爱它。
(7)这些花（）没有人去管，它们（）会死亡的。
(8)刘老师（）是位残疾人，（）他非常顽强，非常热爱生活。
(9)这情景已经过去三十年了，今天一想起来，依旧（）清晰（）亲切。
（10）种子的力就是生命力，（）上面的石块多么重，小草（）要从下面钻出来。
(11)( )你已经答应和我一块去，( )不要再犹豫了。