管理学基本方法 四个
管理学的基本方法

管理学的基本方法
管理学可是一门超级重要的学问呀!它就像是指引我们在复杂的商业世界中前行的灯塔。
那管理学的基本方法都有啥呢?首先就是计划啦,这就好比是旅行前规划路线一样。
要明确目标,搞清楚到底要达成什么,然后再详细地列出步骤和时间表。
这里面可得注意啦,目标一定要实际可行,不能天马行空,不然就成了空中楼阁啦!而且计划得有弹性,不能死板,不然稍微有点变化就不知所措啦。
在实施过程中,安全性和稳定性那是必须要保证的呀!就像建房子,根基不稳可不行。
要时刻关注各种风险和隐患,提前做好应对措施,这样才能让管理的过程顺顺利利的,不会出大乱子呀。
管理学的这些基本方法应用场景可多啦!无论是企业管理、项目管理还是团队管理,都能大显身手。
它的优势也很明显呀,能让一切都有条不紊地进行,提高效率,减少浪费,让资源得到最合理的利用。
这就像是给一个混乱的局面注入了秩序的力量呀。
就拿一个实际案例来说吧,某公司在新产品研发过程中,运用了管理学的方法。
他们精心制定计划,明确各个阶段的任务和时间节点,在过程中密切关注安全性和稳定性,及时解决出现的问题。
结果呢,新产品顺利推出,大获成功!这不就很好地展示了管理学基本方法的实际应用效果嘛。
所以呀,管理学的基本方法真的是超级重要的,我们一定要好好掌握和运用它们,让我们的工作和生活都变得更加精彩呀!。
管理学基础(第4版)课程标准

《管理学基础》课程标准一、课程概述(一)课程定位管理学基础是工商管理类专业必修的专业基础课程,为学生学习其他专业管理课程奠定理论基础。
它是工商管理类专业学生的入门课程,同时也是专业核心课程。
管理学是从管理实践中总结、归纳、抽象和概括出来的科学原理,它着重研究管理的客观规律和具有共性的基本理论。
围绕管理的计划、组织、领导、激励、控制、创新等职能展开各章内容。
这些基本原理对于各行各业的管理都具有指导意义,任何将来有可能从事管理工作的学生有必要了解和学习的这门课程。
学生通过学习这门既要调动学生的专业学习兴趣,使其感到管理的实用性,又可以奠定专业基础,为后续专业课的学习奠定坚实的基础。
(二)先修后续课程先修课程无,后续课程包括企业管理、市场营销、财务管理、各专业管理课程。
二、课程设计理念与思路《管理学基础》的课程设计以培养学生学习管理的兴趣为突破口,以树立学生现代管理思想、理念为核心;以塑造学生的管理责任感为灵魂,重视在指导思想和学习方法上给学生以指导,以解决生活实际为切入点,以培养学生管理意识与创新意识、提升学生综合管理能力为根本。
课程以案例为主线,按照“管理认知、决策与计划、组织、领导(激励、沟通)控制、管理创新”的逻辑顺序将课程分为六大模块。
管理学基础是一门系统地研究管理活动普遍规律和一般方法的科学。
它是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学,同时又具有很强的实践性,属于应用科学。
因此,在高等职业教育中该课程的设计思路是:以就业为导向,以调动学生积极性为中心,以实用性和应用性为目标,建立“一条主线”“两大基础”“四大关键能力”的教学内容体系,即以培养基层管理岗位综合管理技能为主线,使学生掌握基层管理岗位所需要的综合性、一般性的管理技能,它既区别于以宏观管理、概念技能为主的高层综合管理能力,又区别于以专业化为特征的生产、营销、财会等职能管理技能;以管理基础知识和管理思想为两大基础,使学生掌握管理的概念、属性,管理主体、管理职能等基础知识以及管理实践、管理思想和管理理论等基础理论知识;以基层管理者进行综合管理的需要为出发点,着重培养学生的计划与决策的能力、组织与人事的能力、领导与沟通的能力和控制与绩效考核的能力等四大关键能力,从而培养学生基层管理岗位所需的综合管理技能与素质,为进一步学习专业课和为日后的实际管理工作奠定理论基础。
管理学四大基本原理的应用

管理学四大基本原理的应用1. 经济原理的应用•效益原理:在管理中,应该追求最大化的效益。
管理者应当根据资源的有限性,合理分配资源,以达到组织的最大效益。
•成本原理:管理者应当对组织的各项活动进行成本分析,从成本最小化的角度出发,制定合理的经营策略。
例如,通过优化生产流程,降低生产成本。
•供求平衡原理:管理者应该根据市场需求和供应情况,合理安排生产和销售计划。
通过市场调研,确定产品的定价策略,以实现供求平衡。
2. 组织原理的应用•分工原理:管理者应该根据组织的需求和个人的特长,合理划分工作任务和职责,实现工作的协调和高效。
•层级原理:管理者应该建立明确的管理层级体系,通过分级授权和协调机制,实现组织的分工和协作,以提高工作效率。
•协调原理:管理者应该通过有效的沟通和协调机制,协调上下级之间、部门之间的关系,解决组织中的冲突和矛盾。
3. 行为原理的应用•动机原理:管理者应该了解员工的动机因素,采取适当的激励措施,提高员工的工作积极性和动力,以达到组织的目标。
•领导原理:管理者应该具备良好的领导能力,在领导过程中,要与员工建立良好的沟通与合作关系,激发员工的潜力,达到组织目标。
•团队原理:管理者应该注重团队的建设和管理,通过团队合作,提高员工的工作效率和绩效。
4. 系统原理的应用•系统观念:管理者应该具备系统思维,把组织看作一个复杂的系统,了解各个部分之间的相互关系和影响,从整体上把握和管理组织。
•辩证观念:管理者应该采用辩证思维方式,看待问题的各个方面,平衡各种矛盾,并寻求解决问题的全面化、综合化的方法。
•变化观念:管理者应该意识到环境和组织都是不断变化的,应予以及时的识别、反应和调整,遵循适应性和发展性的原则。
以上是管理学四大基本原理在实际管理中的应用。
通过遵循这些基本原理,管理者能够更好地理解和应对复杂的管理环境,并采取有效的管理措施,提高组织的绩效和竞争力。
管理学的四种研究方法

管理学的四种研究方法嘿,咱今儿个就来聊聊管理学的那四种研究方法呀!第一种呢,就是归纳法。
这就好比是咱们平时收集邮票,一张一张地把那些有特点的邮票都找出来,然后总结出一些规律来。
通过对大量实际案例的观察和分析,归纳出一些通用的管理原则和方法。
你想想看,这不就是从一堆具体的事情里提炼出精华嘛!就像厨师从各种食材中烹饪出美味佳肴一样。
还有那个实验法,哎呀,这可有意思啦!就跟咱小时候做科学实验似的。
在特定的条件下,去改变一些因素,然后看看会对结果产生啥样的影响。
这能让我们更清楚地了解各种因素之间的关系,找到最有效的管理方式。
就好比你想知道哪种肥料能让花儿开得更艳,你就去试试不同的肥料嘛,道理是一样一样的。
调查研究法也不能小瞧呀!这就像是侦探去破案,到处去搜集线索。
通过问卷啦、访谈啦等各种方式,去了解人们的想法、行为和态度。
这能让我们对管理对象有更深入的认识,知道他们到底在想啥、需要啥。
这不就像你想了解朋友为啥不高兴,你就得去跟他好好聊聊,听听他心里的话嘛。
最后说说案例分析法,这可真是个宝啊!通过对具体案例的深入研究,就像是看一部精彩的电影一样,去分析其中的成功与失败,从中吸取经验教训。
咱可以从别人的故事里学到好多东西呢,避免自己走弯路。
这就像听老人讲故事,那些故事里可都藏着智慧呢!这四种研究方法啊,各有各的妙处。
归纳法让我们从实践中找规律,实验法让我们能验证想法,调查研究法让我们更懂人心,案例分析法让我们从别人的经历中成长。
它们就像是管理学的四大法宝,帮助我们更好地理解和掌握管理的奥秘。
咱在学习和运用这些方法的时候,可得用心去体会呀!不能马虎对待。
要像对待宝贝一样,仔细琢磨,把它们的作用都发挥出来。
只有这样,我们才能在管理学的道路上越走越远,成为真正厉害的管理者。
你说是不是呢?咱可不能小瞧了这四种研究方法,它们可是能帮我们打开管理大门的钥匙呢!让我们一起好好利用它们,创造出更美好的管理世界吧!。
管理学基本方法四个

管理学基本方法四个管理学是研究组织和管理的学科,它探索了各种管理方法和技巧,以帮助组织实现其目标。
在这篇文章中,我们将讨论管理学的四个基本方法,即计划、组织、领导和控制。
一、计划计划是管理学中最基本的方法之一。
它涉及到设定组织的目标,并制定一系列行动步骤来实现这些目标。
计划可以包括短期计划、中期计划和长期计划。
通过制定计划,管理者可以更好地指导团队的工作,确保资源的有效利用,并提前预测和解决潜在的问题。
计划的核心是确定目标和制定策略。
目标应该是具体、可衡量和可实现的,策略则是根据目标制定的具体行动计划。
一个好的计划需要综合考虑内外部环境,并与组织的愿景和价值观相一致。
二、组织组织是管理学中的另一个重要方法。
它涉及到确定组织的结构、分配任务和资源,并建立有效的沟通和协作机制。
一个良好的组织结构应该能够最大限度地发挥员工的潜力,提高工作效率和质量。
在组织过程中,管理者需要考虑到员工的技能和经验,将其安排到合适的职位上。
此外,管理者还应该建立明确的职责和权力分配,确保每个人都知道自己的工作职责,并能够有效地协作和协调。
三、领导领导是管理学的核心概念之一。
它涉及到通过影响和激励员工,达到组织的目标。
一个好的领导者应该具备良好的沟通能力、决策能力和激励能力。
他们应该能够激发员工的潜力,带领团队共同追求共同的目标。
领导者还应该具备积极的态度和良好的人际关系。
他们应该能够赢得员工的尊重和信任,并能够处理冲突和问题。
一个好的领导者应该成为员工的榜样,以身作则。
四、控制控制是管理学中确保组织达到目标的重要方法。
它涉及到收集和分析数据,监测组织的绩效,并及时采取措施纠正偏差。
通过控制,管理者能够及时发现和解决问题,确保组织在正确的方向上前进。
控制的核心是制定指标和标准,并对组织的绩效进行评估。
管理者应该设定合理的目标,并制定可衡量的指标来衡量绩效。
如果组织偏离了目标,管理者应该及时调整策略,采取适当的措施来纠正。
总结管理学的四个基本方法即计划、组织、领导和控制在组织管理中起着重要的作用。
平衡计分法的四个维度

平衡计分法的四个维度
平衡计分法是管理学中常用的一种绩效评估方法,其核心思想是通过对组织或个人绩效的多个方面进行综合评估来确定其总体表现。
而平衡计分法通常包括四个维度,分别是财务、客户、内部业务流程以及学习和成长。
1. 财务维度:通常是组织或个人绩效评估中最容易被关注的一个方面。
这个维度主要是通过财务数据来衡量绩效,例如销售额、利润率、市场份额等。
在这个维度中,需要确保组织或个人的财务状况良好,以保证整体业务的可持续性。
2. 客户维度:这个维度主要关注组织或个人对客户的服务质量和满意度,以及对客户需求的理解和满足程度。
在这个维度中需要考虑客户的反馈和意见,以及客户的忠诚度和口碑等方面,以保证组织或个人的长期竞争力。
3. 内部业务流程维度:这个维度主要关注组织或个人内部业务流程的效率和效益,例如产品设计和开发、生产和供应链管理等。
通过对内部业务流程的优化和改进,可以提高组织或个人的效率和竞争力。
4. 学习和成长维度:这个维度主要关注组织或个人的学习和成长能力,以及对未来发展的适应性。
在这个维度中需要考虑个人或组织的战略规划和发展计划,以及对员工的培训和发展投入等方面,以保证长期的可持续发展。
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管理学基本方法 四个

第二节管理的基本方法管理方法是在管理活动中为实现管理目标,保证管理活动顺利进行所采取的工作方式、方法和手段的总称,管理方法是管理理论、原理的自然延伸和具体化、实际化,是管理原理知道管理活动的必要中介和桥梁。
在管理实践中,管理目标的实现,必须借助于一定的管理方法和手段,它的作用是一切管理理论、原理本身所无法替代的。
管理方法一般分为法律、行政、经济、教育和技术方法,它们构成一个完整的管理方法体系。
一、管理的法律方法法律,是由国家制定或认可的,体现统治阶级意志,以国家强制力保证实施的行为规则的总和。
法律方法是指国家根据广大人民群众的根本利益,通过各种法律、法令、条例和司法、仲裁工作,调整社会经济的总体活动和各企业、单位在微观活动中所发生的各种关系,以保证和促进社会经济发展的管理方法,法律方法具有严肃性、规范性和强制性的特点。
(一)法律方法的内容与实质由于社会关系的复杂性和多样性,法律规范的形式与内容也极为丰富,法学上根据法律所调整的社会关系的不同将其分为各个不同的法律,并形成相互联系相互协调的统一的法律体系。
管理的法律方法中,既包括国家正式颁布的法,也包括各级政府机构和各个管理系统所制定的具有法律效力的各种社会规范。
法律法规一般是由一系列单项的法律、法规所组成的,比如国家经济管理总体方面的,有计划法、工业法、农业法、商业法、基本建设法、财政法等;在流通领域的管理方法,有商标法、价格管理法、外汇管理法、证券交易法等;随着改革开放的继续和深入,还有中外合资经营企业法、外资企业法、对外贸易法、涉及税法、涉及金融法、涉外经济合同法等等。
建立健全各种法律法规,最根本的一点是要遵循事物自身的客观规律。
法律方法的内容,不仅包括建立和健全各种法规,而且包括相应的司法工作和仲裁工作。
这两个环节是相辅相成、缺一不可的。
只有法规而缺乏司法和仲裁,就会使法规流于形式,无法发挥效力;法规不健全,司法和仲裁工作则无所依从,造成混乱。
管理学中管理的五种方法

管理学中管理的五种方法在管理学中,管理被定义为组织和协调资源来实现预定目标的过程。
管理的目标是提高组织效率和效果,以此实现长期可持续的成功。
为了实现这个目标,管理学提出了多种方法和理论。
在本文中,我们将探讨管理学中管理的五种方法。
一、科学管理方法科学管理方法是20世纪初引入管理学的一种方法。
它的核心思想是通过科学和系统的方式改进组织的运作。
科学管理方法主张将生产过程分解为多个简单的任务,然后通过时间与动作的研究,确定每个任务的最佳操作方法。
这种方法可通过标准化工作流程来提高效率和生产力,并增加组织的利润。
二、行为管理方法行为管理方法注重管理角色和领导风格对员工行为的影响。
它认为组织的成果不仅仅取决于技术和资源,更取决于领导者与员工之间的关系。
行为管理方法强调通过培养积极的员工行为和团队合作来提高工作绩效。
这种方法鼓励领导者采用开放沟通、激励激励和培养员工的方式来有效管理。
三、规划与控制方法规划与控制方法是管理学中的一种重要方法,强调制定明确的目标并为实现这些目标规划合适的策略。
规划阶段涉及确定组织的愿景、使命和目标,并制定实现这些目标的计划。
控制阶段则是通过监控和评估实施计划的过程来确保目标的实现。
规划与控制方法可以帮助组织在变化不断的环境中提前做出反应,并保持竞争优势。
四、人际关系方法人际关系方法注重组织内部的人际关系和沟通。
它认为有效的沟通和合作是组织成功的关键。
人际关系方法强调建立互信和共享信息的文化,并促进员工之间的良好合作和互动。
这种方法通过团队建设活动、沟通技巧培训和冲突解决机制来改善人际关系,从而增强组织的凝聚力和协作性。
五、领导管理方法领导管理方法强调领导者的作用和行为对组织绩效的影响。
它认为有效的领导者能够激励和激发员工的潜力,引导他们朝着共同的目标努力。
领导管理方法强调领导者应具备积极的态度、良好的人际关系和战略思维能力。
这种方法通过领导者的角色塑造、激励员工的激励和目标设定来培养领导者,并帮助组织取得成功。
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第二节管理的基本方法管理方法是在管理活动中为实现管理目标,保证管理活动顺利进行所采取的工作方式、方法和手段的总称,管理方法是管理理论、原理的自然延伸和具体化、实际化,是管理原理知道管理活动的必要中介和桥梁。
在管理实践中,管理目标的实现,必须借助于一定的管理方法和手段,它的作用是一切管理理论、原理本身所无法替代的。
管理方法一般分为法律、行政、经济、教育和技术方法,它们构成一个完整的管理方法体系。
一、管理的法律方法法律,是由国家制定或认可的,体现统治阶级意志,以国家强制力保证实施的行为规则的总和。
法律方法是指国家根据广大人民群众的根本利益,通过各种法律、法令、条例和司法、仲裁工作,调整社会经济的总体活动和各企业、单位在微观活动中所发生的各种关系,以保证和促进社会经济发展的管理方法,法律方法具有严肃性、规范性和强制性的特点。
(一)法律方法的内容与实质由于社会关系的复杂性和多样性,法律规范的形式与内容也极为丰富,法学上根据法律所调整的社会关系的不同将其分为各个不同的法律,并形成相互联系相互协调的统一的法律体系。
管理的法律方法中,既包括国家正式颁布的法,也包括各级政府机构和各个管理系统所制定的具有法律效力的各种社会规范。
法律法规一般是由一系列单项的法律、法规所组成的,比如国家经济管理总体方面的,有计划法、工业法、农业法、商业法、基本建设法、财政法等;在流通领域的管理方法,有商标法、价格管理法、外汇管理法、证券交易法等;随着改革开放的继续和深入,还有中外合资经营企业法、外资企业法、对外贸易法、涉及税法、涉及金融法、涉外经济合同法等等。
建立健全各种法律法规,最根本的一点是要遵循事物自身的客观规律。
法律方法的内容,不仅包括建立和健全各种法规,而且包括相应的司法工作和仲裁工作。
这两个环节是相辅相成、缺一不可的。
只有法规而缺乏司法和仲裁,就会使法规流于形式,无法发挥效力;法规不健全,司法和仲裁工作则无所依从,造成混乱。
法律方法的实质是实现体现人民的意志,并维护他们的根本利益,代表他们对社会经济、政治、文化活动实行强制性的、统一的管理。
法律方法既要反映广大人民的利益,又要反映事物的客观规律,调动各个企业、单位和群众的积极性、创造性。
(二)法律方法的正确运用法律方法从本质上讲是通过上层建筑的力量来影响和改变社会活动的方法。
这里有双重作用问题,既可以起促进作用,也可以起阻碍作用。
如果各项法律和法规的制定和颁布符合客观规律的要求,就会促进社会、经济的发展;反之,也可能成为社会、经济发展的严重阻碍。
法律方法由于缺少灵活性和弹性,易使管理僵化,而且有时会不利于企业发挥其主动性和创造性。
在管理活动中,各种法规要综合运用、相互配合,因为任何组织的关系都是复杂的、多方面的。
就企业管理而言法律方法不仅要求企业掌握和运用“企业法”以及与企业生产经营活动直接相关的经济法律,而且也要掌握和运用民不赋予的权力和义务。
企业成为法人,一方面其权利地位受到法律保护,可以自觉地去抵制和克服当前改革中出现的各种“乱摊派”、“多方向企业伸手”等不正之风;另一方面企业的义务和责任也严格化了。
企业的最高领导人是企业法人代表,企业的每个职工是享有公民权的自然人。
有关法律对企业法人和公民的权利和义务都有明确规定,法律是企业管理的基础和前提。
企业应根据国家、政府的有关法律、法规制订自己的管理规范,保证必要的管理秩序,有效地调节各种管理因素之间的关系,使宏观法规在本单位得以顺利地贯彻执行避免与法律、法规有悖而造成不必要的损失。
当然,不能企望法律方法解决所有的问题,它只是在有限的范围之内发生作用。
而法律范围之外,还有各种大量的经济关系、社会关系需要用其他方法来管理和调整。
所以,法律方法应该和管理的其他方法综合使用,才能达到最有效的管理目标。
二、管理的行政方法(一)行政方法的内容与实质行政方法是指依靠行政组织的权威,运用命令、规定、指示、条例等行政手段,按照行政系统和层次,以权威和服从为前提,直接指挥下属工作的管理方法,行政法法具有权威性、强制性、垂直性、具体性、无偿性的特点。
行政方法的实质是通过行政组织中的职务和职位来进行管理。
它特别强调职责、职权、职位,而并非个人的能力或特权。
任何部门、单位总要建立起若干行政机构来进行管理。
它们都有着严格的职责和权限范围。
由于在任何行政管理系统中,各个层次所掌握的信息绝对是也应当是不对称的,所以,才有了行政的权威。
上级指挥下级,完全是由于高一级的职位所决定的。
下级服从上级是对上级所拥有的管理权限的服从。
(二)行政方法的正确运用行政方法是实现管理功能的一个重要手段,但只能正确运用,不断克服其局限性,才能发挥它应有的作用。
1.管理者必须充分认识行政方法的本质是服务服务是行政的根本目的,这是由管理的实质、生产的社会化以及市场经济的基本特征决策的。
行政不以服务为目的,必然导致官僚主义、以权谋私、玩忽职守等行为;而没有行政方法的管理,同样达不到服务的目的。
服务,就企业管理的行政方法来说,是为基层、为生产和科研第一线、为全厂职工服务。
2.行政方法的管理效果为领导者水平所制约因为它更多的是人治,而不是法治。
管理效果,基本上取决于领导者的指挥艺术和心理素质,取决于领导者和执行者的知识、能力。
3.信息在运用行政方法过程中是至关重要首先,领导者驾驭全局、统一指挥,必须及时获取组织内外部有用的信息,才能做出正确决策,避免指挥失误。
其次,上级要把行政命令、规定或指示迅速而准确地下达,还要把收集到的各种反馈信息和预测信息发送给下级领导层,供下级决策时使用。
总之行政方法要求有一个灵敏、有效的信息管理系统。
4.不可单纯依靠行政方法行政方法的运用由于借助了职位的权力,因此,对行政下属来说有较强的约束力,较少遇到下属的抵制,这种特点可能使得上级在使用行政方法时忽视下属的正确意见和合理的要求,从而容易县长官僚主义作风,不利于充分调动各方面的积极性。
所以,不可单纯依靠行政方法,要在客观规律的基础上,把行政方法和管理的其他方法、特别是经济方法有机地结合起来。
三、管理的经济方法(一)经济方法的内容与实质经济方法是根据客观经济规律,运用各种经济手段,调节各种不同经济主体之间的关系,以获取较高的经济效益与社会效益的管理方法。
这里所说的各种经济手段,主要包括价格、税收、信贷、工资、利润、奖金、罚款以及经济合同等,具有利益性、关联性、灵活性、平等性等特点。
不同的经济手段在不同的领域中,可发挥各自不同的作用。
1.价格在存在着商品货币关系的社会里,价格是计量和评价劳动的社会标准,价格的高、低、涨、落,会直接影响生产企业和消费者的经济利益,从而影响他们的生产和消费行为,价格体系合理,是社会的经济活动能实现良性循环的一个十分重要的条件。
国家运用价格一杠杆来调节生产与供求,调整一部分国民收入的分配。
就企业和外部的关系而言,企业要在价格政策规定的范围内,根据市场供需情况正确地制定本企业产品的价格,运用好浮动价格和季节差价等经济杠杆,增强企业竞争能力,改善企业经营地位,争取获得最大的经济效益。
2.税收税收是国家取得经济收入的重要来源,也是国家管理社会生活的重要手段之一。
国家根据宏观控制的需要,合理制定不同的税种和税率,来调节生产和流通,调节一部分企业的利润水平,控制消费的过快增长,使社会经济的内部结构、发展趋势、活动规模等趋于合理。
3.信贷信贷是银行存款、贷款等信用活动的总称。
信贷是最为灵活、有效的经济杠杆。
银行信用活动以吸收存款和储蓄形式,集中社会闲散资金;同时,按照社会经济发展的需要,以贷款形式发放给生产经营单位,满足其资金需要,达到管理协调社会经济活动的目的。
其具体手段主要有:贷与不贷、多贷与少贷及差别利率和贷款期限等。
4.利润在市场经济条件下,利润是反映经济组织经济效益的综合指标。
不仅在实行事业部制的企业里,在不实行事业部制的企业里,为了加强对下属单位经济效益的控制,也有模拟事业部制的办法,给各生产单位下达利润指标的。
在这两种情况下,都要根据利润指标的完成情况决定各个单位的奖金和生产发展基金总额。
所以,利润把企业经济效益与职工的经济利益挂起钩来,促使企业劳动博得从关心个人利益的角度更多地关心企业的经营及其成果。
5.工资工资是实行按劳分配原则的一种劳动报酬形式。
这一经济手段直接涉及企业和劳动者个人的物质利益,正确使用它,对于调动企业的经营积极性和职工个人的劳动积极性,有着重要的作用。
根据按劳分配原则,应当按照职工每个时期实际劳动的数量和质量,联系企业的经济效益来支付职工的工资。
现实中的许多弊病都是由报酬分配不合理造成的,所以管理工作中必须用工资这个杠杆,充分调动人的积极性。
6.奖金与罚款奖金是根据职工对企业所作额外贡献的大小,用货币形式付给职工的奖赏。
奖金的名目和条件应能表达企业领导者对职工行为的期望,应能对职工的行动方向和努力目标具有引导作用。
罚款是对职工违反规章制度幽会企业群体造成危害的行为进行的经济惩罚。
它可以制约或收敛某些人的不轨行为,迫使人们努力完成劳动或工作定额。
管理的经济方法的实质是围绕着物质利益,运用各种经济手段正确处理好国家、集体与劳动者个人三者之间的经济关系,最大限度的调动各方面的积极性、主动性、创造性和责任感。
(二)经济方法的正确应用经济方法与其他方法一样,必须正确运用才能充分发挥其价值。
1.注意将经济方法和教育等方法有机结合起来人们除了物质需要以外,还有更多的精神和社会方面的需要。
在现代生产力迅速发展的条件下,物质利益的刺激作用将逐步减弱,人们更有甚者需要接受教育,以提高知识水平和思想修养。
再者,如果单纯运用经济方法,易导致讨价还价,“一切向钱看”的不良倾向,易县长本位主义、个人主义思想。
所以,也必须结合教育方法,搞好精神文明建设。
2.注意经济方法的综合运用和不断完善既要发挥各种经济杠杆各自的作用,更要重视整体上的协调配合。
如果忽视综合运用,孤立地运用单一杠杆,往往不能取得预期的效果。
例如,价格杠杆对生产和消费同时有方向相反的调节作用。
提高体格可以促进生产,但却掏消费。
但在经济生活中有些产品具有特殊的性质。
因而,仅凭单一的价格杠杆就以公奏效,必须综合运用一组杠杆。
四、管理的教育方法(一)教育方法的实质和任务教育是按照一定的目的、要求对受教育者从德、智、体诸方面施加影响的一种有计划的活动。
管理的人本原理认为,管理活动中人的因素第一,管理最重要的任务是提高人的素质,充分调动人的积极性、创造性。
而人的素质是在社会实践和教育中逐步发展、成熟起来的,通过教育,不断提高人的政治思想素质、文化知识素质、专业水平素质,是管理工作的主要任务。
现代社会科学技术的迅猛发展导致了人的知识更新速度的加快。
因此全面提高人的素质,对组织成员不断进行培养教育,就必然成为管理者管理活动的一项重要内容。