《怀鲁迅》阅读答案
《怀鲁迅》阅读答案
怀鲁迅
(1)真是睛天的霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到了鲁迅的死！
(2)发出了几通电报，荟萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船。
(3）二十二日上午十时船靠了岸，到家洗一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸，热烈的脸，悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头．
(4）这不是寻常的丧葬，这也不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。
(5)生死，肉体，灵魂，眼泪，悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了，在鲁迅的死的彼岸，还照耀着一道更伟大、更猛烈的寂光。
(6)没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。
因鲁迅的一死，使人们觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。
(7)鲁迅的灵枢，在夜阴城被埋入浅土中去了；西天角却出现一片微红的新月。
1．第二自然段中“荟萃了一夜行李”这一说法在修辞上是为了与前一分句_____ 。
它要表达的意思是什么？从下列说法中找出一个较合适的来：（）（3分）
A.收拾了一夜行装之类的物品。
B.连夜收拾打点好必要的行装用品之类。
C.挑选出一批值钱的东西，连夜打成行李。
D.收拾打点起出门带的行装用品。
2.一二两段文字，在语言上有什么特色，最恰当的一项是（）（2分）
A．通顺流畅，读来琅琅上口。
B、精当华丽，充满真挚感情。
C、简洁朴素，毫无雕琢之感。
D、深沉含蓄，具有深刻含义。
3.第三自然段中，看似平凡却流露出作者深挚感情的动词有_________ 。
（1分）
4.第六自然段中两句话的关系是（）（2分）
A.并列关系
B.因果关系
C.假设关系
D.转折关系
5．“西天角却出现了一片微红的新月”一句的含义是（）（2分）
A.反映了作者对光明的前景抱有微漠的希望。
B.表现作者对国家的前途充满了希望。
C.暗示出黑暗已经过去，光明就在前头。
D.象征着解放区延安的光明前景。
6．作者为什么说“因鲁迅一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家？”尽量结合本文内容简要回答。
（2分）
《怀鲁迅》答案
1．对偶B
2. C
3.吞、跑
4. A
5. B
6.①有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、祟仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。
②有很多青年男女悼念鲁迅，中国还是有希望的。
搜集整理仅供参考。
《怀念鲁迅先生》阅读答案
《怀念鲁迅先生》阅读答案《怀念鲁迅先生》阅读答案在日常学习、工作生活中，我们或多或少都会接触到阅读答案，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。
一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？以下是小编整理的《怀念鲁迅先生》阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《怀念鲁迅先生》阅读答案篇1怀念鲁迅先生林宇星初识鲁迅，是在初中课本的《故乡》一文中，鲁迅笔下的少年闰土戴着银项圈在月光下刺猹的一幕像画一样刻在我的心里，直到现在回忆起来仍然备感亲切。
那时学习的多是鲁迅的散文，我读到了一个漂泊的人对乡土、对童年的追忆与依恋，乌篷船、罗汉豆、纸风筝、闰土，简单随意的笔调里面流露出的是岁月流逝的依稀伤感，对物是人非的无可奈何。
继而学习鲁迅的杂文和小说，先生的杂文笔调素来犀利，那是一个“铁屋子”里“醒着的人”向世界发出的猛烈的呐喊。
有人认为他过于刻薄，可他的刻薄，是基于对群众的同情，对国运的担忧，对黑暗社会的不满和反抗。
“一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人”———校园里流传着的这句顺口溜正反映了阅读鲁迅作品的尴尬现状。
对于很多人来说，鲁迅似乎成了一个冰冷严肃的符号，是“孤愤、激昂、单枪匹马、永远翻着白眼”的战士，有些人说鲁迅的文章晦涩难懂、不好学，因此“鲁迅过时了，不适合再放到中学课本中去”了。
学者陈丹青就这样说过：“鲁迅的独立精神与批判意识是值得肯定的，但是，今天没有人能够学得了。
如果要学非得有两条以上的性命才可以。
”设想一下，如果中国历史的天空，从来没有出现过像孔子、孟子、庄子、屈原、陶渊明、司马迁、苏轼、曹雪芹这样的人，会是怎样的情形呢?想必是一个没有太阳、没有月亮、没有星星、甚至连萤光都不存在的黑暗世界，自然，居于这样黑暗世界的民族绝对是没有希望的民族。
作为一个优秀的民族，一定有支撑起民族骨架的灵魂。
伟大的鲁迅，是我们民族之魂。
人教版七年级语文下册第一单元阅读回忆鲁迅先生(节选)复习试题(含答案) (2)
以为意”。
B.锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。
比喻做事情能坚持到底，不半途而废，也形容有恒心，有毅力。
与语境相合，使用正确。
C.深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。
与语境相合，使用正确。
D.鲜为人知：很少有人知道。
说明知道这个故事的人少。
使用正确。
故选A。
9．下列词语中，书写全部正确的一项是（）A．悠然细徽绞肉机阿司匹林B．抹杀安顿荷叶饼和言悦色C．琐碎玻璃铁栏杆发人深省D．洗澡稀奇闹烘烘竭力避免【答案】C【解析】【详解】A.细徽－细微。
B.和言悦色－和颜悦色。
D.闹烘烘－闹哄哄。
故选C。
10．下列加点字注音全部正确的项是（）A．咳．嗽（ké）油炸．（zhá）喘．息（chuān）草率．（shuài）B．调羹．（gēng）薪．金（xīn）嘱咐．（fù）弄．堂（nòng）C．韭．菜（jiǔ）躺．椅（tǎng）酸．菜（suān）细腻．（nì）D．校．样（xiào）疙．瘩（gē）揩．拭（kāi）逻辑．（jí）【答案】C【解析】【详解】A.喘．息（chuān）－（chuǎn）；B.弄．堂（nòng）－（lòng）；D.校．样（xiào）－（jiào）。
故选C。
11．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( )A．鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
B．能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。
C．在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。
D．郎朗演奏的钢琴曲真是太神妙了，我不仅听得入了神，而且其他的听众也都陶醉了。
【答案】A【解析】这道题目考查学生对语病修改的能力。
语病修改的内容，主要出现在语法、逻辑、和修辞三个方面。
常有错误为搭配不当、自相矛盾、结构混乱、成分残缺等。
该题B项是前后不搭配，不能形成一一对应的关系，C项词语搭配不当，不能用“领会”搭配“形象”，D项结构混乱，句意不明。
人教部编版七年级下册《回忆鲁迅先生(节选)》阅读训练(含答案)
阅读训练回忆鲁迅先生（节选）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。
反正这费的工夫不是他的。
这存心是不太好的。
”但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。
……鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。
”鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。
从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。
客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了。
可是鲁迅先生正要开始工作。
在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。
（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。
）海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。
许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了，看着玻璃白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
鲁迅先生背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
大家都起来了，鲁迅先生才睡下。
海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点走，轻一点走。
”鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。
太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。
鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
初中语文七年级下期中阶段测试试卷含答案
初中语文七年级下期中阶段测试试卷班级姓名成绩第一部分积累运用（20分）1.根据拼音写出汉字或给加点的汉字注拼音。
（2分）锲．【】而不舍震sǒng 【】愧怍．【】我们民族的伟大精神，将要在你的哺．【】育下发扬zī【】长！2.下列选项搭配不当的一项是（2分）【】A.《最后一课》——都德——法国——《小东西》B.《老王》——杨绛——中国——《干校六记》C.《黄河颂》——冼星海——中国——《黄河大合唱》D.《卖油翁》——欧阳修——北宋——《归田录》3.老舍的小说《骆驼祥子》围绕祥子拉车讲述了他三起三落的人生经历，请根据下面的提示，分别写出“三落”的结局（3分）4.右图为清明节特制纪念邮戳。
请仔细观察并按照一定顺序．．．．向大家介绍画面内容。
（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.清明节是中华民族的非物质文化遗产。
阅读下面的几则材料，说说清明节承载着哪些文化内涵。
（3分）材料一：清明节是“清明”节气、上巳节、寒食节三者融合而成的一个节日。
材料二：“清明”是二十四节气之一，在公历4月5日前后，正是春光明媚草木吐绿的时节。
《岁时百问》写道：万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。
材料三：农历三月三是上巳节，始于周朝，原本是在水边招魂续魄，因与清明节气日期相近，后两节合一，逐步演化为祭祀祖先、远足踏青的习俗。
材料四：寒食节始于春秋时期，距今已有2600多年的历史，汉代以后与清明重合。
寒食节一是禁火悼亡，二是少餐冷食。
寒食之后重生新火是一种辞旧迎新的过渡仪式。
6.默写。
（7分）（1）杨花榆荚无才思，。
（《晚春》）（2）故园东望路漫漫，。
怀鲁迅原文及赏析
怀鲁迅原文及赏析鲁迅，是中国现代文学史上的一位伟大作家，他的文学作品具有深刻的社会批判意义，对中国文学的发展产生了深远的影响。
鲁迅的作品中蕴含着对社会现实的深刻思考和对人性的关怀，他的文字充满了激情和力量。
在他的作品中，我们可以感受到对生活的热爱和对社会的关注，以及对人类命运的深切感慨。
下面我们来看一篇鲁迅的原文，并对其进行赏析。
原文如下：“我终于忍不住要抒发一点感慨。
这些年来，我在文学上所以受到痛苦，就是因为感到自己的力量太小，不能造成什么效果。
我所写的东西，不是因为我认为它们有什么了不起的价值，而是因为我不能不写。
我写得不好，但是我写得诚恳，我写得是我自己。
我不是要以我的文字来感动别人，而是要以我的文字来表现我的感动。
我写的东西，是我自己的血泪，我要它们成为我的纪念碑，我要它们成为我的遗言。
我要死了，我的文字还在，我的文字要和我一起死。
”。
这段文字是鲁迅在《狂人日记》中的一段自白，其中透露出了鲁迅内心深处的痛苦和无奈。
他坦诚地承认自己的文学创作并没有取得什么显著的成就，但他却坚持认为自己的文字是真诚的，是他自己的血泪，是他的纪念碑和遗言。
这种对文学创作的执着和对自己文字的珍视，展现了鲁迅对文学的热爱和对生命的珍视。
在这段文字中，我们可以感受到鲁迅对文学的理解和对自己文学创作的态度。
他并不追求以自己的文字感动别人，而是希望通过自己的文字表现自己的感动，将自己的内心世界展现在读者面前。
他的文字是真诚的，是他自己的血泪，他希望这些文字能成为他的纪念碑和遗言，与他一同永存。
这种对文学创作的执着和对文字的珍视，展现了鲁迅对文学的热爱和对生命的珍视。
鲁迅的作品中充满了对社会现实的深刻思考和对人性的关怀，他以独特的视角揭示了社会的黑暗和人性的扭曲。
他的文字充满了对生活的热爱和对社会的关注，以及对人类命运的深切感慨。
他的作品不仅具有深刻的社会批判意义，更蕴含着对人类命运的深刻关怀和对生命的珍视。
正是这种对文学的热爱和对生命的珍视，使得鲁迅的作品至今仍然具有深远的影响力。
语文阅读主观题审题及分类例解
二、标题、句段、次要 形象作用题
【14年真题】 文章为什么不以“白鹭”为标题， 而以“鹤”为标题？（6分）
【答案】以“鹤”为标题，能点明故事内容、深 化主题；在结构上，“鹤”贯穿全文，起着线 索作用，使故事情节起到出人意料的作用；激 发读者阅读兴趣。
53.这篇游记为什么从杜诗写起？（4分）
答案：（1）符合浣花草堂主人杜甫的诗人身份。 （2）杜诗中的那些描写山川景物的诗，引发了 作者更为新鲜的感受，以此统领全文。（3）引 出浣花草堂
题的忧思； 虚实结合：借都江堰表达对人生的思考。
审读题干时，抓关键词句， 从中获得一些有效的答题指 向性信息 。
（09江苏附加题《怀鲁迅》）
24.文中第三节所写的“将要 破裂似的青年男女的心肺与紧捏 的拳头”，反映了青年男女什么 样的心情？（3分）
破裂似的 紧捏的
伤心、悲痛 信心、愤恨
语文阅读主观题审题 及常见题型例解
（宜昌 易万先）
（ 09江苏《上善若水》）
13、本文写的是都江堰，但 不以描写见长，请具体说明它在 艺术表现上有哪些特色。(6分)
参考答案：
13、采用议论和抒情相结合的手法。 托物言志：借都江堰表达对传统文化精
髓的追怀； 借古喻今：借都江堰表达对现实环境问
张家界（风光风景） “诺贝尔文学奖”
大美
世界上最好的作品
参考答案：
（层次1）得到诺贝尔文学奖的应该是
国际上最好的文学作品（2分），//
（层次2）张家界则是世界上最美的山
水风景，表达了作者对张家界风光的赞 美（2分）。
注意题干的语意层次关系
答全答细
（09山东《记得回家的路》）
22．文章最后一段说：“你 不妨对一切可能性保持着开放的 心态，因为那是人生魅力的源泉， 但同时你也要早一些在世界之海 上抛下自己的锚，找到最适合自 己的领域。”请结合全文，谈谈 这句话对你的启发。（6分）
004、理解词语的含义及作用
⑶方法： ①不脱离具体的语境，抓住文章的中心和主题以及作者的 情感倾向。 ②理解词语的引申义、比喻义以及象征意义。 ③揣摩词语的表达效果时，注意其使用的修辞手法。
1.（《5·3语文》第27页《我们的耳朵曾经错过一些什么》第4题第⑴题） 第⑩段画线句“有很多叫卖声都才华横溢”句中“才华横溢”指什么？ （2分）
词性 动词 形容词 叠词 拟声词
作
用
①刻画人物真实生动、淋漓尽致； ②描写事物准确形象、充满灵气； ③绘景摹状魅力无穷、神采飞扬
准确、生动、形象
运用叠词，起到了加深语意的作用，使语句朗 朗上口，富于音韵美。
运用拟声词，生动形象地描写了……的情态美， 流露出……的情感。
“词语的表达效果和作用”答题思路： 在记叙文中，“词语的表达效果和作用”大致包括三方面 的内容： ①表现了××（人物）……的内心世界（心理、品格、精 神）。 ②表现了××（描述对象）的……的性格特点。 ③表达了作者（或人物）……的感情 【答案格式】释义+效果+情感（视情况可略去） 【答案模式】××（词）是……的意思，运用了……（角度） 的手法，……（表达效果）地写出了……（内容），表达了人、 物或作者……的思想感情，取得了……的表达效果。
【参考答案】“丢”原指遗失、失去，在这里指父亲被病魔折磨，失去了 头发。表达了作者对父亲生命的流逝，无奈不舍（无法控制、无法把握） 的感情；同时也表明，在作者的眼中，父亲即使掉光了头发，也是坚强的、 伟大的。（意思对即可）
不能去掉。（1分）“狠命地”表明了“我”双腿瘫痪后痛苦至极的心 情，（1分）去掉了，就不能表达这种强烈的情感。（1分） （2）可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。 参考答案：
不能去掉。（1分）“一直”表达了作者当时只顾沉浸在自己的悲苦情 绪中，完全没有注意到母亲的严重病情，时候想来无比悔恨的心情。（1分） 去掉了，就表达不出这种情感。（1分）
2023年高职单招考试现代文重点篇目练习题
高职单招考试现代文重点篇目练习题第一册《威尼斯》一、威尼期是“海中旳城”，在意大利半岛旳东北角上，是一群小岛，外面一道沙堤隔开亚得里亚海。
在圣马克方场旳钟楼上看，团花簇锦似旳东一块西一块在绿波里荡漾着。
远处是水天相接，一片茫茫。
这里没有什么煤烟，天空干洁净净；在温和旳日光中，一切都像透明旳。
, ； , 。
海水那么绿，那么酽，会带你到梦中去。
1、请把横线处旳句子补充完整。
2、本段旳中心句是：。
3、本段作者旳立足点是，作者分别从近看和远望两个角度写出了威尼斯（两个字）旳特点。
4、加波浪线旳句子分别用了和两种修辞手法。
5、给本段划分层次并概括段意。
《天山景物记》二、（一）尤其诱人旳是牧场旳傍晚，落日映红周围旳群峰，像。
雪峰旳红光映射到这广阔旳牧场上，形成一种金碧辉煌旳世界，蒙古包、牧群和牧女们，都（）上了一色玫瑰红。
当落沉没，周围雪峰旳红光逐渐消褪，银灰色旳暮霭笼罩着草原旳时候，你就会看见无数点旳红火光，那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐。
1、横线处应填旳语句是（）A、是浮在一片白浪旳海中B、一片浅玫瑰色旳幻境C、琉璃宝灯同样灿烂D、云霞那么灿烂2、括号处应填入旳最恰当旳词语（）A、染B、抹C、镀D、涂3、划线句子旳“那”指代旳内容是（）A、你就会看见无数点旳红火光B、红火光C、看见无数点旳红火光D、无数点旳红火光4、这段文字旳线索是（）A、落日B、红光C、傍晚D、雪峰5、本段旳中心句是。
描写次序是。
（二）将下列选段（甲文）与课文“迷人旳夏季牧场”（乙文）对照阅读，回答问题。
（甲文）①我们是骑马进入天山夏季牧场旳。
伊梨出产哈萨克名马，攀越天山，崎岖路上四蹄如跑平地。
进入天山，雪水汇成溪流，瀑布到处飞沫如烟雾腾空，雪岭云彩浓密遮天，尤其是进入一碧如洗旳夏季牧场，沿途帐蓬点点，而牧群却和低垂旳云彩一同移动。
②途中，我们碰到军垦部队旳牧羊老战士。
这时，刚过建军节，老战士热情地拦住我们同享从山外送来旳节日食品。
这些老战士是通过南征北战旳，他们终于为社会主义建设事业落户边疆，在天山上放羊。
怀念鲁迅先生阅读答案
怀念鲁迅先生阅读答案我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。
我一天不读书，就不能够生活。
下面给大家共享一些关于怀念鲁迅先生（阅读答案），盼望对大家有所关心。
怀念鲁迅先生巴金四十五年了，一个声音始终留在我的耳边：“遗忘我。
”声音那样温柔，那样恳切，那样熟识，但它经常又是那样严峻。
我不知对自己说了多少次：“我决不遗忘先生。
”可是四十五年中间我毕竟记住一些什么事情?四十五年前一个秋天的夜晚和一个秋天的早晨，在万国殡仪馆的灵堂里我悄悄地站在先生灵柩前，透过半截玻璃棺盖，望着先生的慈爱的面颜，紧闭的双眼，浓黑的唇髭，先生似乎在安睡。
四周都是用鲜花扎的花圈和花篮，没有一点干扰，先生睡在香花丛中。
两次我都凝视了四五分钟，我的眼睛模糊了，我仿佛观察先生在微笑。
我想，要是先生睁开眼睛坐起来又怎么样呢?我多么盼望先生活起来啊!四十五年前的事情仿佛就发生在昨天。
不管我遗忘还是不遗忘，我总觉得先生始终睁着眼睛在望我。
我还记得在乌云盖天的日子，在人兽不分的日子，有人把鲁迅先生奉为神明，有人把他的片语只字当成符咒;他的著作被人断章取义、用来打人，他的名字给新消失的“战友”、“知己”们作为装饰品。
在香火烧得很旺、咒语念得很响的时候，我早已被打成“反动权威”，做了先生的“死敌”，连纪念先生的权利也给剥夺了。
可是我会想到我所接触过的鲁迅先生。
在那个秋天的下午我向他告了别。
我同七八千群众伴送他到墓地。
在暮色苍茫中我观察掩盖着“民族魂”旗子的棺木下沉到墓穴里。
在“牛棚”的一个角落，我又观察了他，他并没有转变，还是那样一个和气可亲的小小老头子，一个没有派头、没有架子、没有官气的一般人。
我想的还是从前的事情，一些很小、很小的事情。
我当时不过是一个青年作家。
我第一次编辑一套《文学丛刊》，见到先生向他约稿，他一口答应，过两天就叫人带来口信，让我把他正在写作的短篇集《（故事）新编》收进去。
《丛刊》第一集编成，出版社刊登（广告）介绍内容，最终附带一句：全书在（春节）前出齐。
统编教材语文七年级下册(七下)第3课 回忆鲁迅先生
04 相关资料
背景：本文作于鲁迅逝世三年后。为了培育
萧红这朵中国二十世纪三四十年代中国女性文学 园圃中的奇葩，鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她 的作品中倾注了大量心血；鲁迅去世之后，萧红 从悲痛中振作起来，陆续出版和发表了《马伯乐》 《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。
大家好
关于鲁迅
鲁 迅 （ 1881—1936 ） ， 20 世 纪 中 国 伟 大 的思想家和文学家，也是20世纪的文化巨人 之一，鲁迅堪称现代中国的“民族魂”，文 学不过是他传播思想的武器。
大家好
5.如何理解“天晴了，太阳出来啦”这句话的内涵？ 【答案】本题运用句子含义理解“三抓一联系”法。 当时的社会是黑暗的，让人觉得压抑。“天晴啦，太 阳出来啦”是一个双关语，暗含着对光明的新社会的 向往。
6.作者写看电影事件，意在表现什么？ 【答案】意在表现鲁迅先生的礼让，对他人的关心 体贴，对朋友的关怀备至。
大家好
03 作者简介
萧红(1911～1942)，原名张迺莹，著名女作
家。出生于黑龙江省呼兰(今属哈尔滨)一个地 主家庭。1930年为了反抗父母包办的婚姻离家 出走。1932年认识左翼作家萧军，并与之结为 伴侣。后来在鲁迅的帮助下和萧军一起来到上 海。抗战爆发后，上海沦陷，萧红到了香港， 1942年病逝于香港。主要作品：《生死场》 《马伯乐》《呼兰河传》《小城三月》，散文 集《牛车上》等。
大家好
作方面的许多感人之处，以及他思想、性格方面的不少特点 。而这些都不可能从作者的抽象说教中得来。 (3)更真挚。运用细节描写，真情毕现。 (4)更有趣味。关于鲁迅的许多富有趣味的生活细节的描述 ，可以引起读者浓厚的阅读兴趣。 (5)更有表现力。文中许广平的一句话十分恰当： “周先生的做人，真是我们学不了的。那怕一点点小事。” 看似轻描淡写，实则富有思想内涵。