五年级《呼兰河传》读后感3篇(精选多篇)

五年级《呼兰河传》读后感3篇(精选多篇)第一篇：五年级《呼兰河传》读后感3篇篇一：读《呼兰河传》有感株洲六0一中英文小学五年级 275班蒋睿彤指导老师：邱霞《呼兰河传》这本书向我们讲述了萧红住的这一座小城——呼兰河和萧红童年的故事。

《呼兰河传》这本书中最让我感到温馨、快乐的，就是萧红和她祖父在一起的时光。

他祖父和她在一起的时候，她祖父那慈祥的面容仿佛就在我的眼前。

他和萧红在园子里玩耍，一起念诗……可我印象最深的文章是《祖父的园子》。

在园子里，所有的生命都是自由的。

植物是自由生长的，动物是自由自在的，人也是自由奔放的。

萧红在园子里是快乐的，这也许是她人生中的天堂，是她最温暖的回忆吧。

萧红在园子里时就把一切不高兴的事抛到了九霄云外。

她在园子里是开心的，祖父栽花，她就栽花；祖父铲地，她也铲地；祖父拔草，她就拔草。

年幼的萧红却往往把韭菜当做野草一起割掉，把狗尾草当做谷穗留着，祖父教她，她马马虎虎承认下来又跑去玩别的了，这篇文章能让我感到温暖，感到快乐，同时也让我明白了一个人的成长离不开他人的关爱。

篇二：读《呼兰河传》有感六0一中英文小学五年级275班李柏轩指导老师：邱霞《呼兰河传》是一部描述故乡的回忆性的长篇小说。

这部作品是萧红后期代表作。

矛盾曾说：“《呼兰河传》不像是一部严格意义的小说，而在与‘不像’之外，还有一些别的东西——，一些比‘像’小说更为诱人的东西：它是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣”。

《祖父的园子》主要写了：祖父的园子是一幅幅名利的画，画中有树，有花，有蜻蜓，有蝴蝶，有蚂蚱，有小鸟，有风，有雨，还有太阳的光芒，云朵的影子，这里是我童年的乐园。

正是有了祖父暖暖的爱，才有了“我”自由自在的童年。

在“我”的眼里，一切都是无拘无束充满梦幻色彩的。

园子是“我”童年的乐园，给了“我”快乐，给了“我”幸福，园子在“我”心中那样美好、那样温馨，那样难以忘怀。

我想：让我们珍惜童年，学好知识，过好每一天。

现在我们的童年每天都在学知识，为了考上理想的大学，周末也要上补习课。

我真希望能和萧红一样过着自由自在的童年生活，享受大自然送给我们的无限乐趣！篇三：不朽的痕迹——读《呼兰河传》有感株洲601中英文小学五年级275班张钊瑜指导老师：邱霞今天，我读了一本书，名叫《呼兰河传》。

它是一部回忆性、自传性小说，却以散文的手法写下了儿时的难忘记忆。

灰色的色彩，平静的叙述，暗淡的画面把我们带到了20世纪初的小城呼兰河。

我每当夜半无人时，躺在床上，就着昏暗的灯光，听萧红将那个世界里的悲欢离合向我娓娓道来，让我既感到丝丝的悲凉，又感到深深的哀伤。

读着读着，窗外透进了一丝月光，映在这一卷古老昏黄的历史画卷上。

这经历风霜的画卷色调昏暗，看不到生机与活力，满页都是悲凉。

我不知道，作者笔下后园的小倭瓜是不是还在年复一年地开着小黄花，但我却知道，岁月会流逝，人会变老，而童年却永远不会在记忆中被抹去。

于是，我开始寻找，寻找那一片片记忆的碎片，回忆那份独属于童年的气息、独属于童年的笑脸。

也许，在现在与未来的道路上，我们永远都知道，风景在远方。

童年，在我心中留下了不朽的痕迹。

第二篇：《呼兰河传》读后感3篇篇一：童年——读《呼兰河传》有感六〇一中英文小学五年级275班吴祉劲指导老师邱霞今天，我终于把《呼兰河传》这本书读完了。

全书由七章三部分组成。

第一部分细腻地展现了小城风情，第二部分诗意地抒写了“我”的童年生活，第三部分生动地讲述了小城故事。

萧红童年是有趣的、快乐的，可是萧红写《呼兰河传》的时候心境是寂寞的。

你知道这是为什么吗？其实，萧红那时在香港几乎可以说是""的生活，在一九四零前后这样的大时代中，像她这样有理想并与黑暗势力做过斗争的人，都会对这样的生活与束缚不理解，而且从读过她的著名小说《呼兰河传》便知道了她的童年是多么令人向往和愉快，但了解以后才知道或许她都是以好的方面去想，证明了她十分乐观。

从“祖父的园子”表面上看她似乎有说不完的乐趣，其实萧红每天是多么单调啊！年年种着小黄瓜，大矮瓜，只有堆满破旧东西而尘封的后房才是她消遣的地方。

慈祥而又有童心的祖父是她唯一的伴侣，并看着那左邻右舍的千年如一日的刻板生活。

如果换成我们早受不了了，而她却还能从中找出那么多发现、乐趣。

这或许才是萧红真正的厉害之处吧，能从无趣的事物中找到令人开心的事！虽说萧红的童年看似有趣但其实又无趣，我们必须要向萧红那样善于观察、发现！篇二：悲惨的童年——读《呼兰河传》有感株洲六0一中英文小学五年级 275班刘秋澍指导老师：邱霞《呼兰河传》这本书讲述了萧红住的这座小城——呼兰河和萧红童年的故事。

呼兰河这座小城是荒凉的、寂寞的，萧红的童年是同样寂寞的。

她19岁时逃出了家庭，漂泊在外。

《呼兰河传》这本书中让我唯一感受到温馨快乐的，就是萧红和她的祖父在一起的时候，祖父慈祥的面孔深深地印在了我的脑海里。

他和萧红一起在后园里玩，一起念诗……给我印象最深的，是萧红和祖父的园子。

园子里的一切都是自由的，植物是自由的，动物是自由的，人也是自由的。

其中最悲惨的是小团圆媳妇，小团圆媳妇遭受她婆婆的虐待，半夜都能听到她的哭叫声。

后来，跳大神把小团圆媳妇跳出毛病来了，许多人都给他家出主意，她的病越来越严重。

之后，来了一个云游真人，帮小团圆媳妇治病，她的婆婆只舍不得钱。

最后，小团圆媳妇是被活活折磨死的。

就像茅盾所说“《呼兰河传》是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。

”萧红的童年竟是在这样一个悲凉的小城里度过的。

篇三：读《呼兰河传》有感六0一中英文小学五年级 275班秦嘉指导老师：邱霞今天，我随手翻开，《呼兰河传》这本书，正好翻到第二章——《瘟猪肉》。

看到这个题目，我冒出了一肚子的问号：“瘟猪肉和普通猪肉有什么区别？”“吃瘟猪肉的人也会生病吗？”，“猪又是怎样得上这一种病的呢？”······为了一探究竟，我带着这一肚子的问号继续读了下去，故事的大致内容是这样的：一家的家猪掉进池子里淹死了，以十分便宜的价格出售，可这家的孩子当着他母亲和邻人的面说这是瘟猪肉，把妈妈弄生气了，便打了孩子，孩子跑到外祖母那儿去了，外祖母本来想安慰一下这个可怜的孩子，可是她看见李奶奶在外头，碍于面子，她用力的打了这个孩子。

我觉得这很不公平，不能因为碍于面子就去打人，骂人。

我觉得这样的人不可理喻，是对就对，是错就错。

第三篇：《呼兰河传》读后感作者萧红细腻地表写了旧时代的呼兰河。

在她的表述下，我渐渐地走进了８０多年前的东北，一个衰落的村庄。

村子里面，只有灰色的街道，灰色的人生，灰色的社会……整个村落就像暴风雨前的天空一样，乌云蔽日，没有半点色彩。

这里的村民，活着的目的仅仅因为活着，生的普普通通，死的平平淡淡，让人觉得呼兰河的人们，缺少了些什么。

灰色的色彩，平静的叙述，黯淡的画面把我们带到了二十世纪初的小城呼兰河，这个小城并不繁华，春夏秋冬，一年四季来回循环地走。

在故事发生的小村庄里，到处都显得那么萧条：灰色的天空，灰色的画面，灰色的人生。

整个村庄就像是笼罩在一片黑暗的天地中，乌云蔽日，见不得半点阳光。

在这里，到处可见由于人们的无知、愚昧而引发的一场又一场的灾难，人们只是为了活着而活着，为了死去而死去。

一个又一个画面，一个又一个悲剧地出现，让我不知道该如何去评判哪个更值得我同情，哪个更值得我痛恨……在东二道街上有个大泥坑，六七尺深，人们和家畜无论是在晴天，还是在下雨天都会遭受到灾难，淹死过小猪，用泥浆闷死过狗，闷死过猫，鸡和鸭也常常死在这里边。

人们说拆墙的有，说种树的有，但从来没有任何一个人想过把泥坑填平。

这是在文章的第一章所出现的一个镜头，它让我感慨：多么愚昧的人民呀！在他们的脑海里就要顺应社会，顺应天意，人是不能违抗天命的，这不能不是他们的悲哀！作者在文章中一直写到“我家的院子是很荒凉的”，这就为里面人物的悲剧埋下了伏笔。

文章中的团圆媳妇是一个美丽可爱的小姑娘，她才十二岁，本该是一个无忧无虑、天真烂漫的年龄，而她却被过早地卖给了一户人家做童养媳，刚来时是那样的健康、活泼，一个人孤单地生活在一个陌生的环境里，尽心尽力地做事，可动不动就会遭受到婆婆的打骂，在人们眼里，婆婆打她是为了让她更听话、更懂事。

没多久她就匆匆地离开了人世，让她的家人辛酸的不是她的死，而是自己为了她用了那么多的钱，使了那么大的劲，这是一个赔本的买卖。

与其说团圆媳妇的死是被吓的，还不如说她的死是被封建社会害的。

我不知道在这个村庄里，在这座城市里，在旧中国这片土地上，还有多少像团圆媳妇这样受到迫害的人，一个团圆媳妇死去了，还有更多的像团圆媳妇这样的女人在受着迫害！王大姑娘的死，胡家媳妇的死……在那个年代里，她们的遭遇在人们看来是司空见惯的，是自作自受的，是没有人可以挽救的。

这不由得让我想到了我们的新社会，人们在知识中变得更加的睿智，用自己的双手去创造自己美好的生活，没有男女的不平等。

第四篇：呼兰河传读后感“呼兰河传”读后感在今年的暑假，在一次偶然路过图书馆的时候，看都了有两个学生手拿一本厚厚的书，心觉奇怪，上前一问，原来是世界名著——呼兰河传。

一看名字很有意思，便买了回去，准备看看。

看了这本书，一开始，我认为萧红的童年是快乐的，因为有了一个疼爱她的祖父，书里讲了好多萧红和祖父有趣的故事。

我记得有一段特别有趣，讲了萧红在后园里摘了一束玫瑰，给祖父戴在草帽上，而祖父不知道，还说：“今年春水大，花香二里都能闻见。

”从这能看出祖父非常幽默，非常疼爱萧红。

他们爷俩经常在后园里笑个不停。

所以，祖父的后园就是小作者的天堂，想干什么就干什么，想怎么样，就怎么样，一切都是自由的。

还有一个让我难以忘怀的事是祖父给萧红点灯笼了，萧红在房间中翻箱倒柜，找出了一个陈旧的、落满灰尘的灯笼，祖父细心地把灯笼擦拭干净，点上蜡烛，给萧红玩，直到坏了为止，但祖父依然笑眯眯的。

这是一件不起眼的小事，却可以看出祖父很爱萧红。

首先，萧红翻箱倒柜，家里一定翻得七零八落的，一般家长见了都要大骂，但祖父却没有。

接着，萧红找到了一个破灯笼，一般的家长一定没有耐心擦干净给孩子玩，但祖父也没有。

更重要的是萧红把灯笼打坏了，祖父没有把她骂一顿，居然还笑眯眯的跟着萧红。

正因为有这样一位慈祥，宽容的祖父，萧红才有了一个快乐的童年。

在书里，萧红的童年就像一幅画，像一首诗，像一曲歌。

令人向往，羡慕。

但在作者的描述中，她的童年不但快乐，也是寂寞的。

在尾声的时候，她以孩童的目光、视角、思维直击人性的本质，自私、困顿、麻木、愚昧、凶狠、落后。

野蛮的世界，在她的笔下栩栩如生。

还有萧红提到她的祖父已经死了，后花园的主人也随之不见了，让我读了，觉得更加凄惨、悲伤…… 不得不说，萧红的童年，充实、丰富、有喜有悲，有起有伏；萧红的《呼兰河传》，前无古人，后无来者。