一年级传统文化《棉花》.ppt(1)
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棉花的形态特征和生长发育ppt课件(共26张PPT)
棉花的形态特征和生长发育
一、棉花的栽培种 二、棉花的器官形态 三、棉花的生育期和生育特性 四、棉花的生长发育 五、棉花蕾铃脱落及其防止途径
第1页，共26页。
一、棉花的栽培种
1、棉花属金匮科棉属，共有四个栽培种，即 陆地棉、海岛棉、亚洲棉和草棉。其中，栽 培最广泛的是陆地棉，其次为海岛棉，亚洲 棉和草棉已很少栽培。
2、棉花的栽培品种 棉花的栽培品种大致可分为常规品种、杂交棉、抗虫棉、有色棉等 棉花叶形多呈掌状分裂，一般有3-5个裂片，裂口深浅和裂片宽窄因棉种和品种不同而有区别。
部三部分。 成熟棉子品种皮为黑色或棕褐色，壳硬；
棉花先出叶，面积小，易于脱落。 2、花的形态结构 棉花的花为完全花，每一朵花，有一个花柄，花柄顶端膨大形成花托，花托上由外至内着生苞叶、花萼、花冠、雄蕊、雌 蕊等部分。
第6页，共26页。
四、叶的形态
❖ 棉花有三种叶片：❖ 子叶：种子出苗最先Fra bibliotek展的两片肾形叶片
❖ 真叶：在子叶上以上各节及分枝着生的叶片 ❖ 先出叶
❖ 棉花叶形多呈掌状分裂，一般有3-5个裂片，裂口深浅和裂 片宽窄因棉种和品种不同而有区别。
❖ 棉花先出叶，面积小，易于脱落。
第7页，共26页。
❖ 棉花真叶由托片、叶柄、叶片3个部分组成， 属于完全叶；叶片背面的叶脉上生有蜜腺， 一般1-3个。棉叶在主茎上排列的顺序为叶序。
第10页，共26页。
❖ 苞叶又称苞片，为三角形，有3片，位 于花的最外层，具有保护作用。苞片通常 呈绿色，少数呈紫色。陆地棉的苞叶基部 有蜜腺、能分泌蜜汁。
❖ 花萼位于苞叶之内花冠外的基部。花萼 共5片，联合成杯状，基部有3个蜜腺。
❖ 花冠由5片分离 的花瓣构成，花瓣初为 乳白色，开花当天傍晚由白变淡红色，次日 为紫红色，3天后干枯脱落。
一、棉花的栽培种 二、棉花的器官形态 三、棉花的生育期和生育特性 四、棉花的生长发育 五、棉花蕾铃脱落及其防止途径
第1页，共26页。
一、棉花的栽培种
1、棉花属金匮科棉属，共有四个栽培种，即 陆地棉、海岛棉、亚洲棉和草棉。其中，栽 培最广泛的是陆地棉，其次为海岛棉，亚洲 棉和草棉已很少栽培。
2、棉花的栽培品种 棉花的栽培品种大致可分为常规品种、杂交棉、抗虫棉、有色棉等 棉花叶形多呈掌状分裂，一般有3-5个裂片，裂口深浅和裂片宽窄因棉种和品种不同而有区别。
部三部分。 成熟棉子品种皮为黑色或棕褐色，壳硬；
棉花先出叶，面积小，易于脱落。 2、花的形态结构 棉花的花为完全花，每一朵花，有一个花柄，花柄顶端膨大形成花托，花托上由外至内着生苞叶、花萼、花冠、雄蕊、雌 蕊等部分。
第6页，共26页。
四、叶的形态
❖ 棉花有三种叶片：❖ 子叶：种子出苗最先Fra bibliotek展的两片肾形叶片
❖ 真叶：在子叶上以上各节及分枝着生的叶片 ❖ 先出叶
❖ 棉花叶形多呈掌状分裂，一般有3-5个裂片，裂口深浅和裂 片宽窄因棉种和品种不同而有区别。
❖ 棉花先出叶，面积小，易于脱落。
第7页，共26页。
❖ 棉花真叶由托片、叶柄、叶片3个部分组成， 属于完全叶；叶片背面的叶脉上生有蜜腺， 一般1-3个。棉叶在主茎上排列的顺序为叶序。
第10页，共26页。
❖ 苞叶又称苞片，为三角形，有3片，位 于花的最外层，具有保护作用。苞片通常 呈绿色，少数呈紫色。陆地棉的苞叶基部 有蜜腺、能分泌蜜汁。
❖ 花萼位于苞叶之内花冠外的基部。花萼 共5片，联合成杯状，基部有3个蜜腺。
❖ 花冠由5片分离 的花瓣构成，花瓣初为 乳白色，开花当天傍晚由白变淡红色，次日 为紫红色，3天后干枯脱落。
棉花PPT
试中表现突出，1998年元月通过国家品种 审定委员会审定。
（1）特征和特性：结铃性强，早熟， 吐絮畅，铃重5.4g，衣分40%,出苗快、 苗壮、早发、生长势较强，蕾铃期生 长稳健，丰产潜力大。 （2）抗虫性和抗病性：能有效地降 低棉铃虫和红铃虫的发生和为害，而 且对各代害虫的幼虫，特别是低龄幼 虫表现出良好的毒杀性能。经中国农 科院棉花研究所植保室鉴定，该杂交 种的枯萎病指2.7，黄萎病指19.7，属 抗病类型。
3：杂交种品质类型单一，品质 多样化方面重视不够。目前所选 育的杂交种多为高产杂交种，品
质适合纺40支纱左右，而合纺高
支纱和低支纱的杂交种几乎没有。
五：对杂交棉花的展望
1：高产、多抗并且品质要多样化。
2：制种方法要简化高效 想方法。
（1）化学杀雄，昆虫传粉是简化制种的一种理
（2）利用抗虫核不育系结合指示性 状 (无腺体、
6：昆虫传粉
应用现代生物技术培育抗虫亲本，减少
或消除棉田用药，实现对传粉昆虫的保
护，利用昆虫授粉，实现制种方法上的
突破。
三：应用比较广的几种杂交棉花
1:中棉所29(中抗杂1号)是中国农科院棉花研 究所以中棉所12号和RP4两个品系为亲本组 配的高产、优质、抗虫和抗病的杂交种，
1995～1996年参加全国抗虫棉区试，在区
（3）丰产性： 1997年在河南、山东、河北 省12点生产试验，平均比对照中棉所19增 产34.5%，达极显著水平。 （4）纤维品质：1997年农业部棉花品质检测 中心检测结果为: 比强24.2gf· tex-1，绒长 29.4mm，麦克隆值4.8。 （5）二代利用：该杂交种二代具有一定杂种 优势和抗虫性，据多点较大面积生产试验 和示范结果表明：一般比当地推广品种增 产5%～10%，农药节省30%-50%。
（1）特征和特性：结铃性强，早熟， 吐絮畅，铃重5.4g，衣分40%,出苗快、 苗壮、早发、生长势较强，蕾铃期生 长稳健，丰产潜力大。 （2）抗虫性和抗病性：能有效地降 低棉铃虫和红铃虫的发生和为害，而 且对各代害虫的幼虫，特别是低龄幼 虫表现出良好的毒杀性能。经中国农 科院棉花研究所植保室鉴定，该杂交 种的枯萎病指2.7，黄萎病指19.7，属 抗病类型。
3：杂交种品质类型单一，品质 多样化方面重视不够。目前所选 育的杂交种多为高产杂交种，品
质适合纺40支纱左右，而合纺高
支纱和低支纱的杂交种几乎没有。
五：对杂交棉花的展望
1：高产、多抗并且品质要多样化。
2：制种方法要简化高效 想方法。
（1）化学杀雄，昆虫传粉是简化制种的一种理
（2）利用抗虫核不育系结合指示性 状 (无腺体、
6：昆虫传粉
应用现代生物技术培育抗虫亲本，减少
或消除棉田用药，实现对传粉昆虫的保
护，利用昆虫授粉，实现制种方法上的
突破。
三：应用比较广的几种杂交棉花
1:中棉所29(中抗杂1号)是中国农科院棉花研 究所以中棉所12号和RP4两个品系为亲本组 配的高产、优质、抗虫和抗病的杂交种，
1995～1996年参加全国抗虫棉区试，在区
（3）丰产性： 1997年在河南、山东、河北 省12点生产试验，平均比对照中棉所19增 产34.5%，达极显著水平。 （4）纤维品质：1997年农业部棉花品质检测 中心检测结果为: 比强24.2gf· tex-1，绒长 29.4mm，麦克隆值4.8。 （5）二代利用：该杂交种二代具有一定杂种 优势和抗虫性，据多点较大面积生产试验 和示范结果表明：一般比当地推广品种增 产5%～10%，农药节省30%-50%。
《棉花基础知识》课件
棉花的分级与检验
分级
根据棉花的品质、色泽、长度等因素 ，棉花被分为不同的等级，如一级、 二级、三级等。
检验
检验主要包括对棉花的质量、长度、 色泽、杂质等方面的检测，以确保棉 花的质量。
棉花的用途与产品
用途
棉花主要用于纺织业，生产棉布、棉纱、棉毛织品等。此外 ，棉花还可用于制作床单、毛巾、手套等生活用品。
棉花生物技术的研究与应用
基因工程
利用基因工程技术，改良棉花的性状和品质，提高抗虫、抗病、抗逆等能力。
细胞工程
通过细胞培养和组织培养技术，实现快速繁殖和品种改良。
未来棉花科学研究展望
智能化育种
利用大数据和人工智能技术，实现棉 花育种的智能化和精准化。
生态化种植
研究棉花的生态适应性，发展生态友 好型的种植模式，降低环境污染。
整地与施肥
深耕细耙，施足基肥，一般每亩施有机肥2000-3000公斤，复合肥50 公斤。
播种方式
采用机械播种或人工播种，播种深度一般为2-3厘米，播种后及时镇 压。
田间管理
及时进行中耕除草、灌溉排水、施肥、病虫害防治等田间管理工作。
棉花病虫害防治
病害防治
综合防治
针对不同类型的病害，采取不同的防 治措施，如选用抗病品种、加强田间 管理等。
将农业防治、生物防治和化学防治等 多种方法结合起来，综合治理棉花病 虫害。
虫害防治
采用生物防治、化学防治和物理防治 等多种方法，控制虫害的发生和蔓延 。
04
棉花加工与产品
棉花的采摘与加工
采摘
棉花的采摘通常在棉铃裂开后进 行，手工采摘或者机械采摘是常 见的两种方式。
加工
棉花加工主要包括去籽、除杂、 松散纤维等步骤，最终形成原棉 或者棉纱。
一年级传统文化14《棉花》
一年级传统文化第14课
《棉花》教学设计
教学背景：
1、面向学生：小学2，学科：传统文化
2、课时：1
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读诗句，并能熟练背诵。
2、能用自己的话说说诗句的意思。
3、能联系生活实际谈体会，加深对诗句的理解。
教学重点：学习理解“花开天下暖，花落天下寒。
”
教学难点：理解诵读内容，能有节奏有韵味地朗读。
教学过程：
一、设疑激趣，导入新课
百度图片：/
二、学习诗句，理解诗意
1、出示古诗：
2、多种形式朗读诗句。
⑴自己轻声读几遍，把诗句读通顺。
⑵指名读，正音。
⑶齐读，读正确流利。
3、引导学生理解诗句。
⑴通过刚才的朗读，你读懂了什么？谁来说说。
（引
导学生说完整话）
⑵质疑：有没有不懂的地方吗？学生说
⑶小组互相学习，理解诗句。
⑷指名反馈，师生补充。
⑸反复朗读，熟练背诵。
三、联系实际，畅谈体会
1、出示童谣《棉花》
2、读一读，背一背
四、拓展延伸，布置作业
教学反思：
本课引导学生以多种方式进行阅读，感受到了传统文化
的魅力，引导学生体会到阅读的快乐。
一年级传统文化《棉花》.ppt
成长袋
• 如果你能背诵《棉花》这首诗，就把图中 的那朵棉花清楚地描出来； • 如果你还能背诵《棉花》这首童谣，自己 就再画一朵大棉花吧。
这节课你收获 了什么？
种植期 ： 采摘期 ： 采摘方式：
Hale Waihona Puke 3-5月份 8-10月份 手采棉
谢谢观赏！！
棉花
棉花
经典回放
棉 花
五 八 花 花 月 月 开 落 棉 棉 天 天 花 花 下 下 秀， 干。 暖， 寒。
文意
• 五月里棉花开花了，到了八月结出了籽棉。 棉花开花的时候天气正热，到了摘棉花的 时候，天气就变冷了。
温馨点击
这是一首古人赞美棉花的诗，“花开天 下暖，花落天下寒”，一“暖”一“寒” 形成鲜明的对比。千百年来，人们能安度 严冬，棉花可立下了不小的功劳啊！
活动广角
• 我能很快的把这首诗背下来！ 你呢？试试看！ • 你喜欢下面这首童谣吗？与 同桌一起来读一起来读一读 吧！
童谣
—《棉花》
棉 铃 咧 嘴 笑 哈 哈， 吐 出 大 大 白 棉 花。 棉 花 用 处 多 又 多， 能 织 花 布 能 纺 纱。
小组讨论
• 棉花的用处可大了…… • 妈妈给我讲过她小时候摘棉花的趣事……
《棉花基础知识介绍》课件
棉花的幼苗期
2
介绍棉花在幼苗期的生长特点和需要的
管理。
3
棉花的开花结果期
4
解释棉花如何开花和结结果实。
棉花的种子发芽
解释棉花种子如何发芽和成长。
棉花的生长期
探讨棉花在生长期的需求和如何促进健 康生长。
棉花的栽培管理
1 地块准备
介绍种植棉花前需要进行的土地准备工作。
2 播种与育苗
解释棉花的播种和育苗方法，以及如何提高 育苗成功率。
3 浇水与施肥
探讨棉花的水肥管理措施，确保其良好的生 长。
4 病虫害防治
介绍常见的棉花病虫害，以及如何进行有效 的防治。
棉花的采摘与储存
1 采摘时机选择
解释棉花采摘的最佳时机和影响因素。
2 采摘方式及注意事项
介绍棉花采摘的方法和采摘时需要注意的事项。
3 棉花的储存要求
探讨棉花储存的条件和技巧，以保持其质量。
《棉花基础知识介绍》 PPT课件
棉花基础知识介绍
探索棉花的奇妙世界，从棉花的分类、生长发展到加工利用，了解这一重要 农作物的全貌。
棉花的概述
什么是棉花？
介绍棉花的定义和特点。
棉花的分类
介绍不同种类的棉花和它们的特点。
棉花的用途
探索棉花在纺织、造纸、医药和食品等方面的广泛应用。
棉花产业的现状和挑战。
3 棉花产业的发展趋势及未来展望
探讨棉花产业的未来发展趋势和前景。
棉花的加工与利用
棉纤维的加工
介绍棉花纤维的加工过程和用 途。
棉籽的加工
解释棉花籽的加工方法和如何 利用其价值。
棉花在纺织、造纸、 医药和食品等方面的 应用
探索棉花在不同领域的广泛应 用和贡献。
棉花姑娘课件讲解3
说一说，课文中的主人公是谁？她怎么了？ 课文中的主人公是__棉__花__姑__娘____,她_生__病__了___。
一 棉年 花级 姑下 娘册 课语 件文 讲课 解3件－19 棉花姑娘｜人教（部编版） (共50张PPT)[1]
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第二课时 No Image 猜一猜： 身体半球形，背上七颗星， 棉花喜爱它，捕虫最著名。 （猜一动物）
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识字游戏
娘治 燕 别干
棉
然
奇颗 瓢 碧 吐 啦
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bié
别
离别 分别
巧记 另加立刀旁变
成别。
造句：分别已久的好朋友终于要见面了。
ɡàn
干
树干 才干
造句：爸爸说，小王叔叔是个有才干的人。
一 棉年 花级 姑下 娘册 课语 件文 讲课 解3件－19 棉花姑娘｜人教（部编版） (共50张PPT)[1]
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第二课时 No Image 猜一猜： 身体半球形，背上七颗星， 棉花喜爱它，捕虫最著名。 （猜一动物）
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bié
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巧记 另加立刀旁变
成别。
造句：分别已久的好朋友终于要见面了。
ɡàn
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树干 才干
造句：爸爸说，小王叔叔是个有才干的人。
一 棉年 花级 姑下 娘册 课语 件文 讲课 解3件－19 棉花姑娘｜人教（部编版） (共50张PPT)[1]
棉花的用途、分类与分极(ppt 17页)
棉花的基本资料
• 棉花是离瓣双子叶植物，属锦葵目锦葵科 木槿亚科棉属。喜热、好光、耐旱、忌渍， 适宜于在疏松深厚土壤中种植。
棉花的用途
• 根据纤维的长度和外观，棉花可分成3大类：第一类纤维 细长（长度在2.5至6.5厘米范围内），有光泽，包括品质 极佳的海岛棉；长绒棉产量低，费工多，价格昂贵，主要 用于高级布料、棉纱和针织品。第二类包括一般中等长度 的棉花（长度约1.3至3.3厘米）；第三类为纤维粗短的棉 花（长度约1至2.5厘米）用来制造地毯、棉毯和价格低廉 的织物，或与其他纤维混纺。棉花是世界上最主要的农作 物之一，产量高，生产成本低。 棉花能制成各种规格的织物。棉织物坚牢耐磨，能洗 涤并在高温下熨烫。棉布吸湿和脱湿快速而使穿着舒 适。
• 纽约期货交易所，简称NYBOT • 郑州商品交易所
影响棉花价格的因素
• 1、供给。主要由三部分组成：A前期库存量，它是构成总供给量的重要部分，前期库 存量的多少体现着前期供应量的紧张程度，供应短缺价格上涨，供应充裕价格下降。B 当期生产量。在充分研究棉花的播种面积，气候状况和生长条件，生产成本以及国家 的农业政策等因素的变动情况后，对当期产量会有一个较合理的预测。C进口量。实际 进口量往往会因政治或经济的原因而发生变化。因此，应尽可能及时了解和掌握国际 形势，价格水平，进口政策和进口量的变化。另外，影响供给的一般因素还有：生产 能力、生产商的总数、替代品的相对生产成本、社会风俗习惯以及国家宏观政策等。
• 2、需求。通常有国内消费量、出口量及期未结存量三部分组成，A国内消费量。它并 不是一个固定不变的常数，受多种因素的影响而变化。主要有：消费者购买力的变化， 人口增长及结构的变化，政府收入与就业政策等。B出口量。在产量一定的情况下，出 口量的增加会减少国内市场的供应量；反之，出口减少会增加国内市场供应量。C期末 结存量。这是分析棉花价格变化趋势最重要的数据之一。如果当年年底存货增加，则 表示当年供应量大于需求量，价格就可能会下跌；反之，则上升。 影响需求的因素还 有：消费者的购买力，消费者偏好，代用品的供求及价格，人口变动，商品结构变化
• 棉花是离瓣双子叶植物，属锦葵目锦葵科 木槿亚科棉属。喜热、好光、耐旱、忌渍， 适宜于在疏松深厚土壤中种植。
棉花的用途
• 根据纤维的长度和外观，棉花可分成3大类：第一类纤维 细长（长度在2.5至6.5厘米范围内），有光泽，包括品质 极佳的海岛棉；长绒棉产量低，费工多，价格昂贵，主要 用于高级布料、棉纱和针织品。第二类包括一般中等长度 的棉花（长度约1.3至3.3厘米）；第三类为纤维粗短的棉 花（长度约1至2.5厘米）用来制造地毯、棉毯和价格低廉 的织物，或与其他纤维混纺。棉花是世界上最主要的农作 物之一，产量高，生产成本低。 棉花能制成各种规格的织物。棉织物坚牢耐磨，能洗 涤并在高温下熨烫。棉布吸湿和脱湿快速而使穿着舒 适。
• 纽约期货交易所，简称NYBOT • 郑州商品交易所
影响棉花价格的因素
• 1、供给。主要由三部分组成：A前期库存量，它是构成总供给量的重要部分，前期库 存量的多少体现着前期供应量的紧张程度，供应短缺价格上涨，供应充裕价格下降。B 当期生产量。在充分研究棉花的播种面积，气候状况和生长条件，生产成本以及国家 的农业政策等因素的变动情况后，对当期产量会有一个较合理的预测。C进口量。实际 进口量往往会因政治或经济的原因而发生变化。因此，应尽可能及时了解和掌握国际 形势，价格水平，进口政策和进口量的变化。另外，影响供给的一般因素还有：生产 能力、生产商的总数、替代品的相对生产成本、社会风俗习惯以及国家宏观政策等。
• 2、需求。通常有国内消费量、出口量及期未结存量三部分组成，A国内消费量。它并 不是一个固定不变的常数，受多种因素的影响而变化。主要有：消费者购买力的变化， 人口增长及结构的变化，政府收入与就业政策等。B出口量。在产量一定的情况下，出 口量的增加会减少国内市场的供应量；反之，出口减少会增加国内市场供应量。C期末 结存量。这是分析棉花价格变化趋势最重要的数据之一。如果当年年底存货增加，则 表示当年供应量大于需求量，价格就可能会下跌；反之，则上升。 影响需求的因素还 有：消费者的购买力，消费者偏好，代用品的供求及价格，人口变动，商品结构变化
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《棉花》
文昌新屯中心小学
经典回顾
《逢老人》 《幼女词》 《陶者》 《题画》 《池上》 《关山月》
经典回放
棉 花
五 八 花 花 月 月 开 落 棉 棉 天 天 花 花 下 下 秀， 干。 暖， 寒。
朗诵指导
五 八 花 花 月 月 开 落 / / / / 棉 棉 天 天 花 花 下 下 / / / / 秀， 干。 暖， 寒。
动物：《咏鹅》、《画鸡》、 《画鸭》 植物: 《草》 人： 《幼女词》 季节：《春晓》《村居》 《小池》
背诵指导
五月（ 八月（ 花开（ 花落（ ）， ）。 ）， ）。
背诵指导
（ （ ）月 棉 花（ ）， ）月 棉 花（ ）。 花（ ）天 下（ ）， 花（ ）天 下（ ）。
童谣
《棉花》
棉 铃 咧 嘴 笑 哈 哈， 吐 出 大 大 白 棉 花。 棉 花 用 处 多 又 多， 能 织 花 布 能 纺 纱。
理解文意
• 五月里棉花开花了， • 到了八月结出了籽棉。 • 棉花开花的时候天气 正热， • 到了摘棉花的时候， 天气就变冷了。
温馨点击 这是一首古人赞美棉花的诗，“花开天 下暖，花落天下寒”，一“暖”一“寒” 形成鲜明的对比。千百年来，人们能安度 严冬，棉花可立下了不小的功劳啊！ 你还知道哪些赞美植物、动物、季节 或者人的诗呢？
小组讨论
• 棉花的用处可大了……
• 妈妈给我讲过她小时候摘棉花的趣事……Fra bibliotek种植期 ：
采摘期 ：
3-5月份
8-10月份
采摘方式：
手采棉
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文昌新屯中心小学
经典回顾
《逢老人》 《幼女词》 《陶者》 《题画》 《池上》 《关山月》
经典回放
棉 花
五 八 花 花 月 月 开 落 棉 棉 天 天 花 花 下 下 秀， 干。 暖， 寒。
朗诵指导
五 八 花 花 月 月 开 落 / / / / 棉 棉 天 天 花 花 下 下 / / / / 秀， 干。 暖， 寒。
动物：《咏鹅》、《画鸡》、 《画鸭》 植物: 《草》 人： 《幼女词》 季节：《春晓》《村居》 《小池》
背诵指导
五月（ 八月（ 花开（ 花落（ ）， ）。 ）， ）。
背诵指导
（ （ ）月 棉 花（ ）， ）月 棉 花（ ）。 花（ ）天 下（ ）， 花（ ）天 下（ ）。
童谣
《棉花》
棉 铃 咧 嘴 笑 哈 哈， 吐 出 大 大 白 棉 花。 棉 花 用 处 多 又 多， 能 织 花 布 能 纺 纱。
理解文意
• 五月里棉花开花了， • 到了八月结出了籽棉。 • 棉花开花的时候天气 正热， • 到了摘棉花的时候， 天气就变冷了。
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小组讨论
• 棉花的用处可大了……
• 妈妈给我讲过她小时候摘棉花的趣事……Fra bibliotek种植期 ：
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