英文歌 红河谷
欧美流行英文歌曲
欧美流行英文歌曲A1． My Heart Will Go On 我心永恒（铁塔尼克号）2． Speak Solfty Love 轻声细语（教父）3． Because I Love You 因为我爱你（走出非洲）4． Beauty And The Beast 美女与野兽（美女与野兽）5． Take My Breath Away 带走我的呼吸（比翼雄鹰）6． All Out Of Love 失落的爱（谈情说爱）7． Only You 只有你（罗马假日）8． The One You Love 唯一的爱（时光倒退70年）9． A Whole New World 崭新世界（阿拉丁）10．The Power Of Love 爱的力量（回到未来）11．Changing Partners 交换舞伴（钢琴课）12．Nothing’s Gonna Change My Love For You 此情永不移（廊桥遗梦）B1． Say You, Say Me 说你，说我（白昼）（百夜逃亡）2． Love Story 爱情故事（爱情故事）3． Hotel California 加州旅馆（三步杀人曲）4． Love Is All Around 堕入爱河（四个婚礼和一个葬礼）5． Don’t Cry For Me Argentina 阿根廷，别为我哭泣（贝隆夫人）6． When I Fall In Love 当我堕入爱河（西雅图夜未眠）7． The Way We Were 往日情怀（俏郎君）8． You Need Me 你需要我（偷窥）9． Let It Be 顺其自然吧（刺激1995）10．Lemon Tree 柠檬树（民歌）11．Can You Feel The Love Tonight 今夜你感到爱了吗？（狮子王）12．LA COPA DE VIDA（The Cup Of Life）圣杯之光（’98世界杯主题曲）欧美乡村英文歌曲A1．红河谷（加拿大民谣） Red River Valley2．故乡的的路（约翰．丹佛演唱） Take Me Home,Country Road 3．神鹰之歌（鹰之歌） Elcondor Pasa(If I Could)4．五百哩路（多利．帕顿演唱） Five Hundred Miles5．蓝色的爱（天外倾情） Love Is Blue6．巴比伦河（回到未来） River Of Babylon7．伤心电影（悲剧电影） Sad Movies8．波夫（爱尔兰民歌） Puff9．绿袖子（西部开拓曲） Green Sleeves10．世界之巅（卡蓬特演唱） Top Of The World11．田纳西华尔兹（帕蒂．佩姬） Tennessee Waltz12．随风飘去（鲍博．迪伦） Blowing In The Wind13．孩子诞生时（人狼之恋） When A Child Is Born14．玫瑰，玫瑰，我爱你（杜丝先生） Rose, Rose, I Love You 15．爱你在心口难开（留住有情人） More Than I Can Say16．老橡树上的黄丝带（痴情丈夫） Tie a Yellow Ribbon Round the Old Oak TreeB1．孩子（民歌） Child2．棉花田（民谣） Cotton Field3．红玫瑰（鲍比．文顿） Roses Are Red4．柠檬树（四兄弟乐队） Lemon Tree5．多纳．多纳（犹太民歌） Donna Donna6．世界末日（费城故事） The End Of The World7．奉献给你（埃佛利兄弟） Devoted To You8．什锦菜（石头族乐园） Jambalaya9．三藩市（阿甘正传） San Francisco10．我们的时光（罗密欧与朱丽叶 A Time For Us）11．不再（民歌） No More12．草帽歌（人证） The Strawhat13．一遍又一遍 Over And Over14．恋爱中的女人（青年男女们） Woman In Love15．大伪装者（布莱特乐队） The Great Pretender16．4时55分（红色情深） Four: Fifty Five Part Of The Game欧美儿童英文歌曲A1．活动一二歌Action Songs2．两只小丽鸟Two Little Fat Birds3．喂，你好！ Hello!4．见到你很高兴 Glad to Meet You5．你叫什么名字？ What’s Your Name?6．你几岁了？How Old Are You?7．哈罗，你好吗？Hello! How Are You?8．铃儿响叮当Jingle Bells9．一个小小世界 It’s a Small World10．字母歌I Can Say My A、B、C11．我的黄毛毯My Yellow Blanket12．阳光先生Mr. Sun13．新年好 Happy New Year!14．早晨之歌Morning Song15．数字之歌The Number Song16．这是鸭子那是鹅 This Is a Duck and That Is a Goose 17．祝你生日快乐！Happy Birthday to You18．十个印第安小男孩Ten Little Indian Boys19．唱Sing20．世事不可强求Que Sera ,Sera21．教师节快乐Happy Teacher’s Day!22．划船曲Row Your Boat23．彼特在哪里？Where Is Peter?24．颜色之歌Colour Song25．圣诞快乐之歌 A Merry ChristmasB1．三个小猴子The Three Little Monkeys2．头、肩……之歌Head and Shoulders, Knees and Toes3．周日Days of the Week4．一闪、一闪、小星星Twinkle, Twinkle, Little Star5．老麦克唐纳Old MacDonald6．聚会多高兴The More We Get Together7．雪绒花Edelweiss8．共同歌唱Sing Together9．元音字母歌A、E、I、O、U10．Barney的歌Barney Theme Songs11．伦敦桥London Bridge12．再见！Good-bye!13．快乐的漫游者The Happy Wanderer14．姑妈回来了My Aunt Game Back15．噢，我的小狗去哪了？Oh Where,Oh Where Has My Little Dog Gone?16．巴士上的轮子The Wheels On The Bus17．兄弟，来和我跳舞Brother, Come And Dance With Me18．哆来咪Do Re Mi19．平安夜Silent Night20．男孩和女孩Boy and Girl21．桌子、椅子Table and Chair22．你从哪里来？Where Are You From?23．拼字歌Spelling Song24．你是贝蒂吗？Are You Betty?25．我们一起来拍手We All Clap Hands Together欧美经典英文歌曲A1．此情可待（总有一天等到你） Right Here Waiting 2．人鬼情未了（人鬼情未了） Unchained Melody3．无尽的爱（伴我一生） Endless Love4．你好（情人） Hello5．昨天（英伦情人） Yesterday6．没有你（未来世界） Without You7．雨中的旋律（阿甘正传） Rhythm Of Rain8．斯卡布罗集市（毕业生） SCARBOROUGH Fair9．漂亮女人（风月俏佳人） Pretty Woman10．眼中的迷雾（不道德的交易） Smoke Gets In Your Eyes 11．远航（哥伦布传） Sailing12．友谊地久天长（魂断蓝桥） AULD LANG SYNEB1．以吻封缄（蝴蝶梦） Sealed With Kiss2．昨日重现（生命因你而动听） Yesterday Once More 3．至爱（超时空接触） The Greatest Love Of ALL4．寂静之声（毕业生） The Sound Of Silence5．无心快语（心外幽情） Careless Whisper6．英雄 Hero7．我将永远爱你（保镖） I Will Always Love You8．风中之烛（戴安娜之风中之烛） Candle In Te Wind9．一切为你（罗宾汉） I Do It For You10．卡萨布兰卡（北非碟影） CASABLANCA11．月亮河（西城故事） Moon River12．温柔地爱我（铁血柔情） Love Me Tender欧美浪漫英文歌曲A1．情感（蓝色情桃） Feelings2．最后的圆舞曲（最后的圆舞曲） The Last Waltz3．我之真爱（乱世佳人） My Own True Love4．敲三下（现代舞曲） Knock Three Times5．亲爱的甜心（亚契斯） Sugar,Sugar6．麻萨诸塞州（雨人） Massachusetts7．我不知道怎么爱他（万事巨星） I Don’t Know How To Love Him 8．回忆（猫） Memory9．让眼泪随时间逝去（滚石乐队） As Tears Go By10．我们就是世界（非洲赈灾群星义演） We Are The World11．所以你要离去（迈克摇滚乐队） That’s Why(You Go Away) 12．玫瑰花园（乡村乐曲） Rose Garden13．重逢有日（日瓦戈医生） Somewhere My Love14．花落何处（美国民歌） Where Have All The Flowers Gone15．无雨的加洲南部（伯格．阿尔伯特．哈蒙德） It Never Rains In Southern CaliforniaB1．黛安娜（情歌） Diana2．故事（北美歌曲） Stories3．维纳斯（香蕉女郎演唱组） Venus4．我的家乡（美国民歌） My Hometown5．爱你（与敌同眠） Loving You6．轻歌销魂（教父） Killing Me Softly With His Song 7．说爱（理智与情感） Let’s Talk About Love8．如果你爱我（波兰卡．李） If you Love Me9．哦！卡罗（尼尔．塞达卡） Oh Carol10．加州之梦（彼得．保罗和玛丽） California Dreaming 11．给我一个香吻（情歌） Save All Your Kisses For Me 12．彩虹消失了（乡村歌曲） Gone The Rainbow13．化妆舞会（情人） The Masquerade14．天堂里的另一天（云中漫步） Another Day In Paradise 15．希望你爱我（菲尔．科林斯） I’d Love You To Want Me。
红河谷 英文歌词
红河谷英文歌词from this valley they say you are going.we will miss your bright eyes and sweet smile. for they say you are taking the sunshine.that has brightened our path for a while. come and sit by my side if you love me.do not hasten to bid me adieu(注：goodbye). but remember the red river valley.and the cowboy who loved you so true.won't you think of the valley you're leaving. oh how lonely, how sad it will be?oh think of the fond heart you're breaking. and the grief you are causing to me.as you go to your home by the ocean.may you never forget those sweet hours.that we spent in the red river valley.and the love we exchanged mid the flowers.红河谷中文歌词范继淹译配人们说你就要离开村庄我们将怀念你的微笑你的眼睛比太阳更明亮照耀在我们的心上走过来坐在我的身旁不要离别的这样匆忙要记住红河谷你的故乡还有那热爱你的姑娘你可会想到你的故乡多么寂寞多么凄凉想一想你走后我的痛苦想一想留给我的悲伤走过来坐在我的身旁不要离别的这样匆忙要记住红河谷你的故乡还有那热爱你的姑娘人们说你就要离开村庄要离开热爱你的姑娘为什么不让她和你同去为什么把她留在村庄亲爱的人我以前答应你我决不让你烦恼只要你能够重新爱我我愿意永远留在你身旁走过来坐在我的身旁不要离别的这样匆忙要记住红河谷你的故乡还有那热爱你的姑娘。
《红河谷》六年级音乐教案一等奖
《红河谷》六年级音乐教案一等奖一、教学内容本节课选自人音版小学音乐六年级上册第五单元《红河谷》。
教学内容包括歌曲《红河谷》的学习，以及了解加拿大民间音乐的风格特点。
具体章节为第五单元第一课时。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《红河谷》的旋律和歌词，能正确、有感情地演唱。
2. 了解加拿大民间音乐的风格特点，培养学生的音乐审美能力。
3. 培养学生的团队协作能力，提高音乐表现力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中一些特殊音符的演唱，如滑音、颤音等。
教学重点：掌握歌曲的旋律和歌词，了解加拿大民间音乐的风格特点。
四、教具与学具准备教具：钢琴、多媒体设备、黑板、卡片学具：音乐课本、笔、纸五、教学过程1. 导入：通过播放一段加拿大民间音乐的影片，让学生初步感受加拿大民间音乐的风格特点，激发学生的学习兴趣。
2. 歌曲学习：a. 教师带领学生朗读歌词，讲解歌词中的故事情节。
b. 教师弹奏钢琴，引导学生学唱歌曲《红河谷》。
c. 针对歌曲中的难点，如滑音、颤音等，教师进行详细讲解和示范，帮助学生掌握演唱技巧。
d. 学生跟随教师弹奏的钢琴，集体演唱歌曲《红河谷》。
3. 随堂练习：a. 学生分小组，进行歌曲接龙游戏，提高对歌曲旋律的熟悉度。
b. 教师挑选学生代表，进行歌曲演唱展示，其他学生给予评价和鼓励。
4. 创编环节：a. 教师引导学生用打击乐器为歌曲《红河谷》伴奏，培养学生的节奏感和团队协作能力。
b. 学生自由发挥，用舞蹈、绘画等形式表现歌曲的意境，提高学生的音乐表现力和创造力。
六、板书设计1. 《红河谷》2. 歌曲旋律简谱3. 加拿大民间音乐风格特点4. 歌曲难点：滑音、颤音等演唱技巧七、作业设计1. 作业题目：回家后，为歌曲《红河谷》编创一段舞蹈或绘画作品，表现歌曲的意境。
2. 答案：无固定答案，鼓励学生发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课教学过程中，学生的参与度和学习积极性较高，但在歌曲难点部分的掌握上仍有待加强。
人音版初中七年级下册音乐(五线谱)红河谷_课件1(2)
《红河谷》轻音乐
谢谢！
请问： 1.这首歌曲的情绪怎样？
优美的，动听的，带有深深的思念之情。
2.这首曲子是几拍子的歌曲呢？
4/4拍 ：以四分音符为一
拍，每强拍起的小节叫做弱起小节 （或称为不完全小节）。
弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往 是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个 完全小节。
红河谷
——加拿大民歌
加拿大的国旗就是由
红色、白色和枫叶三元素 构成，其中两块红色表示 太平洋和大西洋，白色表 示加拿大广阔无垠的国土， 红色枫叶表示居住在这片 土地上的加拿大人民。
加拿大
加拿大位于北美洲，是一个 地广人稀的国家，它的面积 居世界第二，而人口只有 3000多万。移民国家，英法 后裔；森林、水，矿产，渔 业等资源丰富。加拿大人说： “我们国家虽然没有悠久的 历史，但有丰富多彩的地 理”。加拿大不仅有秀丽的 自然风光和丰富的资源，而
且有很多脍炙人口的歌曲。
简介歌曲： 《红河谷》是流传在北方红河一带的民歌，它主要
表现了移民北方红河一带的居民在这里垦荒种地、 建设家园、发展城市，最终将野牛出没的荒原变成 了人们生活的家园。它回顾了人们艰苦创业的历史， 同时也是对美好生活的向往。
请问：1.这首歌曲的情绪怎样？ 2.这首曲子是几拍子的歌曲呢？
歌曲欣赏 英文金曲赏析 Red River Valley
这两行歌词中的they即people.
2．For you take with you all of the sunshine that has
因为人们说你要离开。
来坐在我身旁如果你爱我。
不要离开得这样匆忙。
你可要记住这红河谷，
还有那真爱你的牛仔。
All of the sunshine
That has brightened our pathway a while.
Then come it by my side if you love me.
For a long time, my darling , I've waited
For the sweet words you never would say.
Now alas, all my fond hopes have vanished,
brighten:使明亮、照亮。这个词的构成是形容词+en, 类似词还有darken, weaken,
shorten等。
3．Then come sit by my side if yoo love me.
6．For a long time，my darling, I've waited for the
sweetwords you never would say.
=My dear, I've Waited for along time for the wseet words
歌曲欣赏 英文金曲赏析 Red River Valley
Red River Valley
2024年七年级下册音乐《红河谷》教案
2024年七年级下册音乐《红河谷》教案一、教学内容本节课选自2024年七年级下册音乐教材第四单元《民族风情》，具体内容为《红河谷》。
本节课通过学习《红河谷》，让学生了解加拿大民歌的特点，感受歌曲中表达的真挚情感，同时学习音乐的基础知识。
二、教学目标1. 让学生掌握《红河谷》的旋律、歌词及演唱技巧。
2. 培养学生对加拿大民歌的兴趣，提高音乐鉴赏能力。
3. 通过歌曲学习，培养学生热爱生活、积极向上的情感。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中部分旋律的演唱技巧。
教学重点：《红河谷》的旋律、歌词及情感表达。
四、教具与学具准备教师准备：钢琴、音乐课件、黑板、粉笔。
学生准备：音乐教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：邀请学生分享自己了解到的加拿大风土人情，激发学生对本节课的兴趣。
2. 歌曲学习（10分钟）a. 教师钢琴伴奏，学生跟唱《红河谷》。
b. 学生自主学唱歌曲，教师巡回指导。
c. 针对歌曲中的难点，进行讲解和示范。
3. 歌曲鉴赏（10分钟）a. 分析《红河谷》的旋律、歌词特点。
b. 讨论歌曲中所表达的情感。
4. 例题讲解（10分钟）a. 出示关于《红河谷》的填空题，检验学生对歌曲知识的掌握。
b. 学生独立完成，教师公布答案并进行讲解。
5. 随堂练习（10分钟）a. 学生分组演唱《红河谷》。
b. 教师评价并给予建议。
6. 课堂小结（5分钟）b. 鼓励学生课后继续练习，不断提高。
六、板书设计1. 《红河谷》2. 歌曲旋律：简谱及歌词3. 歌曲特点：加拿大民歌、真挚情感4. 教学重点：旋律、歌词、情感表达七、作业设计1. 作业题目：学唱《红河谷》，并了解其创作背景。
2. 答案：见教材。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对歌曲的理解和情感体验，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后了解其他国家的民族音乐，拓宽音乐视野。
重点和难点解析：1. 教学难点：歌曲中部分旋律的演唱技巧。
歌曲 《红河谷》
《红河谷》教学目标：1、分析歌曲《红河谷》的速度、力度、节拍特点，从而体会歌曲的深情，感受歌曲朴实无华、感情真挚而深沉的风格。
2、用自然、舒展的声音，有感情地演唱且背唱歌曲《红河谷》。
3、对比聆听《红河谷》合唱版，启发学生初步感受多种演唱形式的音乐魅力。
教学重、难点：选用恰当方法，启发学生有感情地演唱歌曲。
教材分析：《红河谷》是一首有百余年流传历史的歌曲。
由于歌中红河谷地理位置存在争议，加拿大人和美国人都视之为自己国家的民歌。
该歌曲以朴实的曲调和歌词所表现出来的朴实的情感赢得了全世界人民的喜爱。
本歌曲为F大调，四四拍，歌曲的节奏稳健，富有动感，旋律朴实、舒展。
音域适中，易学易记。
结构是由四个乐句构成的起、承、转、合的单乐段结构，歌曲一、三句开始的三个音为连续的跳进，表现了留恋的深情，二、四句与前面的衔接处也是跳进式的起伏，在句法上采用一问一答、前呼后应的手法，第二乐句为半终止收束，第四乐句为完全终止收束。
这四个乐句的节奏基本相同，显示出歌曲旋律既统一又有变化的特点。
这些形成了这首歌曲的朴实无华、感情真挚而深沉的风格。
这首歌曲还被改编成了合唱等多种音乐表演形式。
《红河谷》歌词表现了移居于北美红河一带人民，在这里垦荒种地、建设家园，终于将野牛出没的荒原变成人们安居乐业的地方。
它回顾了人民艰苦创业的经历，并展望美好幸福的生活前景。
歌词富有生活气息，具有深刻的教育意义。
教学过程：一、导入1、播放音乐风光片视频，教室里挂上北美地图，营造教室气氛，学生听着歌曲《红河谷》的音乐进教室，教师采用提问方式导入课题。
2、师：根据课前播放的音乐及现在你们看到的图片，同学们猜猜看，今天咱们要去哪个洲或者国家了解它的音乐呢？生：北美洲。
师：有谁知道刚才你们听到的音乐叫什么名字？生：《红河谷》。
师：听到《红河谷》还能联想到什么信息？有谁能帮我们介绍一下？生：是一首加拿大民歌、有一个美国电影也叫《红河谷》。
师：今天我们就来学唱《红河谷》。
2024年《红河谷》六年级音乐教案一等奖
2024年《红河谷》六年级音乐教案一等奖一、教学内容本节课选自2024年六年级音乐教材第四单元《红河谷》，具体内容包括：歌词学习、旋律学唱、节奏练习及音乐欣赏。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《红河谷》的歌词和旋律，能够独立演唱。
2. 培养学生对音乐的感知力和鉴赏力，了解加拿大民间音乐的特点。
3. 培养学生的团队协作精神，提高集体演唱水平。
三、教学难点与重点重点：歌曲《红河谷》的歌词、旋律及演唱技巧。
难点：歌曲中部分旋律的音准控制，以及团队合作演唱的协调性。
四、教具与学具准备教师：钢琴、多媒体设备、歌词及旋律乐谱。
学生：音乐课本、笔、纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体设备播放红河谷风光图片，让学生感受红河谷的美丽，引导学生关注大自然，激发学生对本节课的兴趣。
2. 歌曲学习（15分钟）（1）教师带领学生朗读歌词，讲解歌词含义。
（2）教师示范演唱，学生跟唱，学习歌曲旋律。
（3）学生自主练习演唱，教师巡回指导。
3. 节奏练习（10分钟）（1）教师出示歌曲中的典型节奏，引导学生击掌练习。
（2）学生分组进行节奏练习，提高节奏感。
4. 实践情景引入（10分钟）（1）学生分组，每组选择一种自然景观，结合歌曲《红河谷》进行演唱。
5. 例题讲解（10分钟）教师挑选歌曲中具有代表性的乐句，进行讲解和示范，帮助学生掌握演唱技巧。
6. 随堂练习（5分钟）学生跟随教师演唱歌曲，注意音准和节奏，提高演唱水平。
六、板书设计1. 歌曲名称：《红河谷》2. 歌曲旋律：五线谱及歌词3. 重点节奏：典型节奏型4. 加拿大民间音乐：简要介绍七、作业设计1. 作业题目：演唱《红河谷》，并了解加拿大民间音乐。
2. 答案：（1）演唱《红河谷》：要求音准、节奏准确，情感表达丰富。
（2）了解加拿大民间音乐：通过网络、书籍等途径，收集相关资料，进行简要介绍。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及教学中存在的问题。
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Red river valley.
From the valley, they say you are going.
We will miss you bright eyes and sweet smile. For they say you are taking me sunshine. That will brighten our path a while.
Come and sit by my side if you like me.
Do not hasten to bid me goodbye.
But remember the red river valley.
And the girl that is your all time
From the valley, they say you are going.
We will miss you bright eyes and sweet smile. For they say you are taking me sunshine. That will brighten our path a while.
Come and sit by my side if you like me.
Do not hasten to bid me goodbye.
But remember the red river valley.
And the girl that is your all time
From the valley, they say you are going.
We will miss you bright eyes and sweet smile. For they say you are taking me sunshine. That will brighten our path a while.
Come and sit by my side if you like me.
Do not hasten to bid me goodbye. But remember the red river valley. And the girl that is your all time 人们说，你就要离开村庄
我们将怀念你的微笑
你的眼睛比太阳更明亮
照耀在我们的心上
走过来坐在我的身旁
不要离别的这样匆忙
要记住红河谷你的故乡
还有那热爱你的姑娘。