模具拆装实训室规章制度及开出项目
模具实训室安全管理制度
一、总则为保障模具实训室安全，预防事故发生，确保实训人员的人身和财产安全，根据国家有关法律法规和学校相关规定，特制定本制度。
二、安全责任1. 实训室安全管理实行“谁使用，谁负责”的原则，实训室负责人对实训室的安全工作全面负责。
2. 实训教师应具备相关安全知识，负责实训室的安全教育和指导，确保实训过程中的安全。
3. 学生应遵守实训室的安全规定，自觉维护实训室的安全。
三、实训室安全管理1. 实训室门禁管理（1）实训室门禁系统应保持正常运行，确保实训室安全。
（2）实训室钥匙由实训室负责人保管，未经允许，任何人不得私自带走钥匙。
2. 实训设备管理（1）实训设备应保持完好，不得擅自拆卸、改装。
（2）实训设备使用前，应仔细阅读操作说明书，严格按照操作规程进行操作。
（3）实训过程中，应确保设备运行正常，如有异常，应立即停止操作，报告实训教师。
3. 安全用电管理（1）实训室用电设备应保持完好，不得私拉乱接电线。
（2）实训过程中，应确保设备接地良好，防止触电事故发生。
（3）实训结束后，应关闭实训设备电源，拔掉插头。
4. 防火安全管理（1）实训室应配备灭火器、消防栓等消防设施，并确保其完好有效。
（2）实训过程中，严禁使用明火，严禁在实训室内吸烟。
（3）实训结束后，应检查实训室是否存在火灾隐患，确保安全。
5. 个人防护管理（1）实训过程中，应佩戴必要的防护用品，如手套、眼镜、耳塞等。
（2）实训结束后，应及时清洗双手，防止化学品残留。
四、实训安全教育1. 实训教师应在实训前对学生进行安全教育，讲解实训过程中的安全注意事项。
2. 学生应认真听取实训教师的安全教育，掌握实训过程中的安全操作规程。
3. 实训过程中，如发现安全隐患，应立即报告实训教师。
五、事故处理1. 发生安全事故时，应立即采取措施，保护现场，并立即报告实训室负责人。
2. 实训室负责人应组织人员进行事故调查，查明事故原因，提出整改措施。
3. 事故调查和处理结果应上报学校相关部门。
2024年实训室规章制度样本（四篇）
2024年实训室规章制度样本1. 管理员负责指挥实训室的日常运作，对于违反管理制度、不服从指挥的人员，管理员有责任将其请出实训室，并向相关管理部门报告，以便进行处理。
2. 使用实训室设备时，必须遵循管理员的安排，实行专人专用，规范操作，爱护设备和设施。
严禁擅自更换座位，操作与实训内容无关的设施，或损坏设备、工量卡具、夹具。
违反规定者除需承担赔偿和罚款外，还将根据情节轻重，由相关部门给予纪律处分。
3. 每次使用设备后，应将设备恢复原状，并规范填写《实训场地(室)使用记录》和《设备使用维修(护)记录》，同时按照《汽车实训室卫生管理制度》保持实训室的清洁卫生。
4. 实训管理员是实训室安全管理的直接责任人。
5. 实训室是专门用于实训教学的场所，除管理人员、当堂指导教师及学生外，任何未经允许的人员不得进入。
6. 管理员和指导教师应牢固树立安全第一的意识，熟悉并掌握人员、设备、设施的安全知识，并对学生进行安全教育。
7. 使用实训室设备时，必须服从安排，实行专人专用，严格执行设备、设施的安全使用规程，爱护设施设备。
8. 严格执行“任课教师包堂制”，指导教师应负责实训教学过程中的人身和设备安全，课后应完成“五关”工作，并协助管理员进行设备设施的验收。
9. 管理员负责设备、工量卡具的日常维护、保养和管理，确保设备、设施不受损坏、不丢失、不生锈，并保持工量卡具的良好技术状态。
10. 管理员需加强实训室水、电、门、窗、灯及电教设施的管理，做好防火、防爆、防盗、防雷击、防破坏的安全防范工作。
11. 未经管理员允许，不得在实训室内私拉乱接其他用电设备。
12. 学员在使用设备时，不得私自调整工位，不得私自拆卸设备，以确保设备完好和安全操作。
13. 实训室必须保持日常清洁卫生。
14. 每次实训结束后，由实训指导教师负责安排学生进行清洁工作，每周进行一次大扫除。
15. 每周一次的大扫除的具体时间、负责班级和具体要求由管理员和实训指导教师负责安排，并指导学生按要求完成。
模具拆装实训指导书2
实训项目３：塑料模具零部件测绘一、实训目的1、拆装、测绘模具的主要零部件，分析模具的结构与尺寸，学习设计经验，进一步理解模具的结构和工作原理。
2、进一步的掌握零件图和装配图的画法。
二、实训器材1、注射模十副。
2、游标卡尺、角尺、塞尺、活动扳手、内六角扳手、一字旋具、平行铁、台虎钳、锤子、铜棒等常用钳工工具每组一套。
3、钳工工作台若干台。
三、实训资源1、实训要求(1)该实验在完成两板模各组成部分的学习基础上进行。
(2)分组进行，要求每一个学生都能熟悉典型注射模的工作原理、结构特点，熟悉注射模上各零部件的功用、相互间的配合关系以及加工要求。
(3)每个学生独立完成实验报告的撰写，测绘模具的主要结构及其尺寸参数，包括模架、浇注系统、推出机构等主要尺寸等。
2、操作步骤及工作要点（1）小组人员分工。
同组人员对拆卸、观察、测量、记录、绘图等分工负责。
（2）了解注射模的总体结构和工作原理。
（3）拆卸注射模，详细了解注射模每个零件的结构和用途。
（4）测绘主要结构的尺寸参数。
（5）将注射模重新组装好，进一步了解注射模的结构工作原理及装配过程。
（6）实验完毕，必须收拾好工具，保持实验场地卫生。
3、注射模简图四、注意事项1、遵守实验场地的纪律，严禁打闹，注意操作安全，防止伤人；2、严禁违反拆卸和安装流程，注意拆卸和装配次序；3、拆装过程中，切记不要硬敲重打；注意自身和他人的安全；4、不能直接敲打模具，必要时可借助铜棒来拆打模具；5、装拆螺栓时，平衡装拆。
五、考核要求及评分标准1、编写实验报告和绘制模具结构简图能力，占30％。
2、模具拆装动手能力，测绘动手能力占50％。
3、遵守安全操作规程及纪律，占20％六、思考与练习1、模架的常见类型和主要参数有哪些？2、浇注系统的组成、分流道的截面形式、浇口的类型有哪些？3、推出机构的类型及其选用方法？4、模具加热与冷却系统的设计原则如何在你所看到的模具中体现？实训项目4：注射模上机安装一、实训目的1、学会正确操作注射成型机。
模具拆装实训报告
模具拆装实训报告引言：模具是一种用于制造产品的装置，它在工业生产中起到至关重要的作用。
然而，随着技术的进步和市场需求的变化，模具的设计和制造也变得日益复杂。
为了更好地适应生产的要求，提高生产效率，我们学校开设了模具拆装实训课程，以培养学生对模具设计与制造的基本能力。
一、实训目的及要求模具拆装实训旨在培养学生对不同类型模具的了解与认识，掌握模具拆装工艺流程，提高学生对模具结构与功能的理解能力。
实训要求学生通过实际操作，熟练掌握模具的拆装技巧和安全操作规范，为将来模具设计和制造提供实践基础。
二、实训内容1. 模具结构分析：通过观看专业教学视频和参观模具制造企业，我们深入了解了模具的各种结构和构造原理。
了解了冲模、压铸模、塑料模和精密模等多种类型模具的不同特点和适用范围。
2. 模具拆卸：在实训过程中，我们学会了使用专业拆卸工具，如扳手、螺丝刀、螺纹拔除器等，进行模具的拆卸。
通过系统的讲解和实践操作，我们了解了模具各个零件的功能和拆卸顺序，如何防止模具零件损坏等。
3. 模具清洗与维护：模具长期使用后会产生积累的杂质和油渍，需要进行清洗和维护，以保证模具的正常使用寿命。
在实训中，我们学会了使用清洗液和专业工具进行模具清洗，并掌握了模具的保养方法，如定期加油、检查模具零部件的磨损情况等。
4. 模具组装：模具组装是模具拆装实训的重点内容之一。
在指导老师的帮助下，我们学习了模具零件的正确组装方法，了解了每个零件的作用和组装过程中的注意事项。
通过实际操作，我们掌握了如何调整模具的尺寸和间隙，以保证模具的准确性和稳定性。
三、实训收获通过模具拆装实训，我们获得了丰富的实践经验和技能提升。
首先，我们对不同类型的模具及其结构有了更深入的认识，加深了对模具设计与制造的理解。
其次，通过实际操作，我们熟练掌握了模具的拆装技巧和操作规范，提高了我们的安全防护意识。
最重要的是，我们将所学知识和技能应用到实际生产中，为以后的就业和发展打下了坚实基础。
模具拆装与调试实训概要
表6-1 两板式塑料注射模具零部件的名称及作
零件 编号
零件名称
三维图
用
材质
作用
备注
0 注射产品
ABS
根据产品尺寸，考虑收 缩率后设计成型零件
1 定模座板
2
定模紧固螺 钉
Q235
把定模部分固定于注射 机上
45
连接定模座板和定模板
零件 编号
零件名称
3
定模板
4
导套
5
垫块
三维图
6 动模座板
动模紧固螺
7
钉
待熔体充满模腔并 经过保压、补缩和冷 却定型之后，合模系 统带动动模后撤复位， 动模和定模从分型面 处开启
模具 状态
状态
产品顶出一半 开模
产品顶出完成
状态图
工作过程
顶出脱模机构推动 模具推出机构，产生 脱模动作
推出机构继续动作， 将产品推离动模板
合模
合模过程是开模过程的逆过程
• 6.1.4 模具的拆装过程
螺钉 钉旋出
后的
定模
序号 3 4
实物图（装配状态）
主要 工具
实物图（拆卸状态）
零件 拆卸流 组件 程
浇口 套
用铜
铜棒
定模 棒将浇 座板 口套敲
出，使
定模座
板和定
模板分 定模 开 板
（导
套未
拆除）
导套 用 铜
棒将导
铜棒
套敲出 至此，
定模 定模拆 板 卸完毕
序号 5 6
实物图（装配状态）
主
要 工
实物图（拆卸状态）
变形
45
45 连接推杆固定板和推板
零件 编号
实训室规章制度(3篇)
实训室规章制度是为了规范实训室的使用和管理，确保实训活动安全有序进行。
以下是一个实训室规章制度的示例：1. 实训室的使用范围：只有获得许可的学生、教师和工作人员才能使用实训室。
2. 实训室的开放时间：实训室设有固定的开放时间，学生应在指定的时间段内使用实训室。
3. 实训室的进出规定：进入实训室时，学生需要出示学生证，并按照工作人员的要求进行登记。
4. 实训室的设备使用：学生在使用实训室的设备时，应遵守设备的使用规范，不得擅自拆卸、改装设备。
5. 实训室的安全操作规定：学生在实训室内应保持安全意识，使用设备时应佩戴防护用具，遵循操作规程，避免发生意外。
6. 实训室内的卫生和环境保护：学生在使用实训室后，应自觉清理使用过的工具、材料和垃圾，保持实训室的卫生。
7. 实训室内的禁止行为：禁止吸烟、饮食和喧哗等行为，以避免引起火灾、污染实训室环境或打扰他人。
8. 实训室的设备维护：学生在使用设备后，应及时将设备清洗干净并妥善放置，发现设备故障应及时报告工作人员。
9. 实训室的违规处理：对于违反实训室规章制度的行为，将按照学校、部门或实训中心的相关规定进行处理。
这些规章制度旨在保证实训室的正常使用和学生的安全，学生在实训室内应严格遵守并自觉维护实训室秩序。
实训室规章制度（2）1、遵守实训室纪律，不迟到、不早退。
2、在实训室内不得大声喧哗、不吃零食、不准吸烟。
做实训时，不要讲与实训内容无关的闲话，未经允许不要随意动用实训室物品。
3、爱护公物、公用器械和设备，用毕要擦净，归还原处。
任何东西不能随便带出实训室。
4、损坏物品或丢失实训器械，应及时向教师报告，由教师酌情处理。
5、养成良好的卫生习惯，工作区桌面保持整洁，器械放置有条不紊，用完应擦净。
6、每班实训时必须要有负责人，负责人要安排与管理好实训室的物品与卫生。
7、每次安排值日生。
实训结束时，搞好清洁卫生，离开实训室前，必须关好门窗、水、电、确保安全。
8、借出的仪器设备如出现损坏、遗失等问题，要按照学校的标准赔偿损失。
模具拆卸实训报告
一、实训目的本次模具拆卸实训的主要目的是为了加深对模具结构、零件功能及其装配关系的理解，提高实际操作技能。
通过实训，使学生能够熟练掌握模具拆卸的步骤、方法及注意事项，为后续的模具维修和设计打下坚实基础。
二、实训时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实训地点XX模具实训室四、实训内容1. 模具拆装实训前的准备（1）了解模具的基本结构、工作原理和拆卸顺序。
（2）熟悉常用拆卸工具和设备，如扳手、螺丝刀、锤子、钳子等。
（3）了解模具零部件的名称、功能及相互之间的装配关系。
2. 模具拆卸步骤（1）观察模具整体结构，分析拆卸顺序和注意事项。
（2）根据拆卸顺序，从模具的底部开始，逐步拆卸各个零部件。
（3）拆卸过程中，注意保护模具零件，避免损坏。
（4）记录拆卸过程中的关键步骤和注意事项。
3. 模具拆卸注意事项（1）拆卸前，应仔细观察模具结构，了解各零部件的装配关系。
（2）拆卸过程中，注意用力均匀，避免损坏零件。
（3）对于难以拆卸的零部件，可适当加热或采用润滑剂，降低拆卸难度。
（4）拆卸过程中，注意观察零件的磨损情况，为后续维修提供依据。
4. 模具拆卸后的处理（1）将拆卸下的零部件进行分类整理，便于后续检查和维修。
（2）对拆卸下的零部件进行检查，记录磨损情况。
（3）对损坏的零部件进行更换或修复。
五、实训总结1. 实训收获通过本次模具拆卸实训，我对模具结构、零件功能及其装配关系有了更深入的了解。
掌握了模具拆卸的步骤、方法及注意事项，提高了实际操作技能。
2. 存在问题（1）在拆卸过程中，对于一些难以拆卸的零部件，仍需借助他人协助。
（2）对部分模具零部件的名称和功能仍需进一步熟悉。
3. 改进措施（1）加强理论知识学习，提高对模具结构、零件功能及其装配关系的理解。
（2）多参与实际操作，提高动手能力和经验积累。
（3）向经验丰富的师傅请教，学习他们的操作技巧和经验。
六、实训心得本次模具拆卸实训让我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
模具拆装与测绘实训报告
模具拆装与测绘实训报告一、实训目的通过本次实训，学生应该能够：1. 掌握模具拆装的正确方法，能够根据要求进行拆卸和组装；2. 学习测绘的基本知识，在实际操作中熟练掌握使用测量工具；3. 增强实践操作能力，通过团队协作完成实训任务。
二、实训准备本次实训需要的工具和材料：1. 模具；2. 拆卸工具（扳手、钳子等）；3. 砂纸、刮刀等清洁用品；4. 测量工具（卷尺、角度仪等）；5. 相关图纸和资料。
三、实训过程1. 模具拆装实训（1）拆卸模具实训教师向学生介绍拆卸模具的正确方法，包括先锁紧模具，保护模具表面，使用正确的拆卸工具等。
学生按照要求，开始拆卸模具。
这个过程中，教师会进行指导和纠正错误。
（2）清洁模具拆卸完成后，学生需要使用砂纸、刮刀等清洁工具清洁模具表面，然后进行检查和保养。
（3）组装模具拆卸完毕，学生接着学习模具的组装方法。
教师进行演示后，学生按照要求进行组装，在组装过程中注意保存好模具零件，使用正确的拧紧力度等。
2. 测绘实训（1）测量工具的使用实训教师介绍测绘实训所需要的测量工具，包括卷尺、角度仪等。
学生学习如何正确使用这些测量工具，如何根据测量结果进行计算等基本操作。
（2）图纸的认识和阅读学生学习如何认识和阅读相关图纸，包括设计图纸、测量图纸等。
教师向学生讲解不同类型图纸的区别，学生需要根据要求进行阅读和理解。
（3）测量实验学生在教师的指导下，按照实际要求进行测量实验。
学生需要准确且快速地测量出各种尺寸和角度等参数。
四、实训总结通过本次实训，学生不仅熟悉了模具拆卸和测绘的基本知识，还增强了实践操作能力和团队协作能力。
教师将综合考核学生的实习表现，给出评价和建议，帮助学生不断提高。
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模具拆装实训室规章制度
1、遵守实验室各项规章制度，实训课不得迟到或未经允许而早退。
2、要有良好的实验室工作道德，不在实验室吃零食，不抛撒物品，关心他人，确保安全。
3、实训前首先核对实验用品是否齐全，如有不符，应立即向实训指导老师提出补领或调换。
4、模具搬运时，注意上下模（或动定模）在合模状双手（一手扶上模，另一手托下模）搬运，注意轻放、稳放。
5、进行模具拆装工作前必须检查工具是否正常，并按手用工具安全操作规程操作，注意正确使用工量具。
6、拆装模具时，首先应了解模具的工作性能，基本结构及各部分的重要性，按次序拆装。
7、拆卸零部件应尽可能放在一起，不要乱丢乱放，注意放稳放好，工作地点要经常保持清洁。
8、拆卸模具的弹性零件时应防止零件突然弹出伤人。
9、传递物件要小心，不得随意投掷，以免伤及他人。
10、不能用拆装工具玩耍、打闹，以免伤人。
11、注意安全操作，如实验中发现异常，应立即停止实验，及时报请实验指导老师检查处理。
12、爱护实训仪器及设备，严格按照实训规程使用仪器和设备，不得随便乱按乱拆卸。
13、实验结束后，值日的学生必须清理场地、保持清洁、关闭实训室的电源、水源和门窗等，经指导老师检查同意后方可离开。
14、每次运行或维护之后应做好记录。
机电信息工程系
2015年8月
模具拆装实训室所开项目。