热门-取长补短三年级作文
人应该取长补短作文
人应该取长补短作文
咱活在这世上啊，就得明白一个理儿：人应该取长补短。
你想想，这世界上有谁是十全十美的？没有吧！咱每个人都有自己的长处，也都有自己的短板。
就好比我，数学成绩还算不错，可一到英语课，那脑袋就
跟浆糊似的。
这时候咋办？就得向那些英语好的同学取取经，学学人家是咋背
单词、咋理解语法的。
再比如说，有的人运动细胞特别发达，跑起步来像一阵风，可一拿起画笔
就不知所措。
而那些画画厉害的人呢，可能体育成绩又不太理想。
那这擅长运
动的是不是得跟会画画的学学怎么画出美丽的线条，画画的是不是得跟运动健
将学学怎么锻炼出好体魄？
取长补短这事儿，说起来容易做起来难。
为啥呢？因为有些人呐，太骄傲，觉得自己哪儿都好，不愿意向别人学习。
还有些人呢，又太自卑，觉得别人都
比自己强，不敢去请教。
这可不行！
咱们得有一双善于发现别人优点的眼睛，同时也要有一颗谦虚的心。
看到
别人的长处，别嫉妒，别眼红，大大方方地去请教，去学习。
人家把好东西教
给咱了，咱得感恩，不能转头就忘了。
而且啊，取长补短不是一时的事儿，是一辈子的事儿。
社会在进步，知识
在更新，咱得不停地学习别人的长处，来弥补自己的不足，这样才能不断进步，变得越来越好。
所以啊，朋友们，让我们都行动起来，学会取长补短，让自己变得更优秀，在人生的道路上跑得更快、更远！。
取长补短故事小学作文
取长补短故事小学作文取长补短故事小学作文（精选20篇）取长补短故事小学作文篇1在一个阳光明媚的日子里，小猫和小狗在主人的院子里晒太阳。
这时，一只老鼠正蹑手蹑脚的走向主人的粮仓。
小猫看见了，就马上扑过去把老鼠抓住了。
它向小狗炫耀说：“看，我把老鼠给抓住了吧!老兄，你能吗?”小狗慢条斯理的说：“猫老弟，我的确不能捉老鼠，但是我能看门、捉小偷，你行吗?”小狗和小猫就这样“汪汪”、喵喵“地吵个没完。
它们的吵闹声把正在睡觉的老山羊吵醒了，老山羊语重心长的说：“别吵了，每个人都有自己的长处和短处，不要老是拿自己的长处去跟别人的短处比，要懂得‘尺有所短，寸有所长’要学会取人之长，补己之短啊!”听了老山羊的话，小毛和小狗都羞得红了脸，互相道歉，成了世上最好的一对朋友。
小朋友，听了我的故事，你想到了些什么?取长补短故事小学作文篇2有一天，草原上的长颈鹿正在吃着树枝高处的果子和树叶，吃得津津有味。
这个时候，走过来一只小绵羊，它也想吃树上美味的果子，但是它怎么也够不到。
长颈鹿看到了，得意洋洋得冲着小绵羊说：“你看，高比矮好吧，我能够到这么高，你却够不到，只能看着，我都替你悲哀呀……”小绵羊有点伤心，它只能眼睁睁地看着树上美味的果子被长颈鹿吃光。
正在这时，小绵羊看到矮墙洞外有几个掉落在地的果子。
小绵羊灵活地把头钻进去够到了几个果子，坐在旁边吃起美味来。
这时换成长颈鹿眼馋地看着小绵羊了，它想看看洞口里边还有没有果子，但是它太高了，它的头没办法伸进洞口。
小绵羊笑着说：“你看，还是矮比高好吧，我能够到低处，你却够不到……”长颈鹿惭愧地说：“原来高有高的好处，矮也有矮的好处，我再也不笑话你啦，以后我们互相帮助吧！”就这样它们成了最好的朋友，而且总是利用各自身高的优势互相帮助。
生活中，每个人都有缺点，永远也不要嘲笑别人，一定要吸取别人的优点，弥补自己的缺点。
通过我自己动手制作的这个纸弹簧作品，我既动手又动脑，不仅得到了锻炼，还加深了这样一个做人的道理，真是太有意思了！在公路上，汽车总是速度超群，显得神气洋洋，而自行车却慢吞吞地在小巷子里穿梭。
小学生取长补短倡议书作文
小学生取长补短倡议书作文各位亲爱的小学生们：大家好！我是你们的同学，写这篇倡议书给大家分享一个重要的话题——取长补短。
每个人都有自己的长处和短处，我们应该珍惜自己的长处，同时也要努力去改进自己的短处。
取长补短，意味着我们要学会发掘和利用自己的长处，同时也要主动面对和克服自己的短处。
只有这样，我们才能更好地发展自己，在学习和生活中取得更好的成绩和进步。
首先，让我们先来看看取长。
每个人都有自己的天赋和特长，这也是我们的长处所在。
比如，有的同学擅长数学，在解题时总是能迅速找到方法，解决难题。
有的同学擅长运动，能够出色地控制自己的身体，展示出卓越的运动技巧。
有的同学擅长语言表达，写作和演讲能力都很强。
我们要善于发现和挖掘自己的潜力，熟练运用自己的长处。
当然，取长也不是一劳永逸的事情，我们要不断学习和提升，才能更好地发挥我们的优势。
然后，我们再来谈谈补短。
每个人都不完美，总会有一些不足之处，这就是我们的短处。
比如，有的同学学习上可能比较慢，需要多花一些时间来理解和掌握知识。
有的同学可能容易分散注意力，做事情时常常无法集中精力。
有的同学可能容易紧张，面对困难时容易退缩。
尽管我们存在这些短处，但我们不能因此而放弃，而是要努力去补短，找到改进的方法和途径。
其中，最重要的就是持之以恒的努力和积极的态度。
只有不断地克服自己的短处，才能不断提高自己的能力和素质。
最后，取长补短是一个过程，需要我们付出时间和努力。
我们可以通过培训、辅导、交流以及勇敢地面对挑战来实现这个目标。
在这个过程中，我们还要互帮互助、共同进步。
小组合作、互相学习是很好的方法。
同时，我们也要保持乐观的心态，相信只要努力，取长补短的目标就一定能够实现。
亲爱的小伙伴们，让我们共同努力，取长补短，发展自己的潜力，创造更好的未来。
相信只要我们有决心和毅力，一定能够取得成功！感谢大家的聆听。
（以上仅为示例，可根据需要添加或修改内容）。
作文立意取长补短 扬长避短
作文立意取长补短扬长避短篇一《长短之妙》在生活里，取长补短、扬长避短这事儿可太常见了。
就拿我那朋友小明来说吧。
小明这人，长得高高瘦瘦的，模样挺精神，可就是有个大毛病，他这人吧特别粗心。
做数学题的时候，那简直就是粗心大王。
经常是题目都没看全乎就开始写，十道题能错一半。
但是呢，小明有个特别厉害的地方，那就是他的记忆力。
简直好得不像话，那些长篇大论的课文，他读个几遍就能背下来。
你说神奇不神奇？有一次学校举行背诵大赛，他可是我们班唯一的参赛选手呢。
比赛的内容是背诵一篇特别长的文言文，好多参加比赛的同学在台上背得磕磕巴巴的，有的甚至紧张得忘词儿了。
可小明呢，就那么大摇大摆地走上台，站得倍儿直，然后一口气就把那篇文言文从头到尾利利索索地背了出来。
台下的观众都惊呆了，我们班主任在下面乐开了花，最后小明就得了第一名。
从这事儿以后，小明就像是开窍了似的。
他知道自己粗心是个大毛病得改，于是他就找班上那些细心的同学请教。
每天做题的时候，都学着人家仔仔细细地读题，做完了还检查好几遍。
而他这个记忆力好的长处啊，他就继续发扬，经常参加各种和记忆有关的比赛，还得了好多奖呢。
你看，小明这就是在取长补短、扬长避短啊。
他明白了自己哪块儿不行就想尽办法补上，哪块儿强就更努力地让它变得更强。
这就跟我们生活中所有的事儿一样道理，不能光盯着自己的短处灰心丧气，也不能光仰仗着长处就忘乎所以，要懂得发挥优势，弥补不足。
篇二《长短的算盘》我记得小时候在农村老家的时候，我家养过一只大花猫和一只小黄狗。
这俩家伙的相处，就像是一场取长补短、扬长避短的实验。
大花猫那叫一个机灵，抓老鼠的本事一流。
不管是多狡猾的老鼠，只要它一出手，那些小老鼠就基本跑不掉。
它的身子柔软得像根面条似的，可以钻进各种狭小的角落。
有一次我亲眼看到它是怎么抓老鼠的。
它守在老鼠洞口半天了，两只眼睛死死盯着洞口，一动也不动。
等那老鼠一露头，大花猫就以闪电般的速度扑了上去，那只老鼠还没反应过来就被大花猫的爪子按住了。
取长补短还是扬长避短作文
取长补短还是扬长避短作文《取长补短》小朋友们，你们知道什么叫取长补短吗？让我来给你们讲讲吧。
有一天，小兔子和小乌龟比赛跑步。
小兔子跑得可快啦，一下子就跑出去好远。
小乌龟呢，慢慢地爬呀爬。
小兔子觉得自己肯定能赢，就骄傲起来，在路边睡起了大觉。
小乌龟一直不停地爬呀爬，超过了小兔子，赢得了比赛。
小兔子很伤心，它明白了自己虽然跑得快，但是太骄傲了。
小乌龟虽然跑得慢，但是一直坚持不放弃。
小兔子决定向小乌龟学习坚持的精神，小乌龟也想变得像小兔子一样跑得快。
这就是取长补短呀，学习别人的优点，让自己变得更棒！我们在班级里也一样，有的同学画画好，有的同学唱歌好，大家互相学习，就能一起进步啦！《取长补短》在一个大森林里，住着许多小动物。
有聪明的小猴子，有力气大的大象，还有会唱歌的小鸟。
小猴子很聪明，它会想出很多好玩的点子。
大象力气特别大，能搬起很重很重的东西。
小鸟的歌声特别好听，能让大家心情愉快。
可是，小猴子力气小，搬不动重东西。
大象不太会想好玩的游戏。
小鸟呢，不会像小猴子那么聪明。
于是呀，它们决定一起玩，互相帮助。
小猴子教大象和小鸟想办法，大象帮小猴子和小鸟搬东西，小鸟给小猴子和大象唱歌。
就这样，它们都变得更厉害了。
小朋友们，我们也要像它们一样，取长补短，让自己越来越棒哟！《扬长避短》小朋友们，今天我要给你们讲一个有趣的故事。
长颈鹿和小山羊是好朋友。
有一天，它们一起出去玩。
看到了一棵高高的大树，上面长满了新鲜的叶子。
小山羊很想吃，可是它太矮了，怎么也够不着。
长颈鹿走过来，轻松地就吃到了树叶。
后来，它们又看到一个矮矮的门洞，小山羊一下子就钻过去了，可是长颈鹿太高了，怎么也进不去。
小山羊明白了自己矮有矮的好处，可以钻进矮的地方。
长颈鹿也知道了自己高有高的优势，能吃到高处的树叶。
这就叫扬长避短。
我们每个人都有自己的长处和短处，我们要发挥自己的长处，避开自己的短处，这样才能做得更好哟！《扬长避短》从前，有一只小麻雀和一只老鹰。
审视自身取长补短作文
审视自身取长补短作文
在午后阳光下，我闲坐在窗边，心里乱糟糟的。
我琢磨着自己，感觉自己就像个探险家，在内心这片大森林里探险。
这不仅仅是想
想自己哪里做得好，哪里做得不好，更像是给自己的心洗个澡，洗
去那些不愉快的记忆。
说实话，我哪儿都好，但也不是没缺点。
生活就像一场大海航行，我就是那艘小船，有时候风平浪静，有时候又是巨浪滔天。
那
些失败和挫折，让我知道了什么是坚持，也让我看到了自己的短处。
但话说回来，这些短处也让我更想努力，想变得更好。
我一直觉得，看人家做得好，就学过来，这没错。
我就像在星
星里找最亮的那颗，看看人家哪里做得好，我就跟着学。
我吸收他
们的优点，就像海绵吸水一样，努力让自己变得更好。
当然，我也
不回避自己的问题，直接面对，然后用我的决心去克服它们。
在这个过程中，我发现了一种神奇的力量，好像能让我变得更
厉害。
这种力量是从我心里长出来的，让我不断想变得更好，想追
求完美。
它让我在每一个小细节上都尽量做到最好，让我在失败之
后还能找到继续前进的动力。
它让我更加确定自己要走的路，不管遇到什么困难都不怕。
取长补短作文（精选23篇）
取长补短作文取长补短作文（精选23篇）取长补短作文篇1在公路上，汽车总是遥遥领先，而自行车却慢悠悠的，显得十分自在。
有一天，汽车骄傲自满地对自行车说：“喂，自行车，你这慢‘乌龟’，不在家休息，还出来闲逛，我真为你着急！”谦虚的自行车尊敬地回答说：“尊敬的汽车先生，我们自行车虽然比不上你，但我们自行车有很多优点，比如：汽车赌车时自行车可以过去，还可以给人们锻炼身体。
”以后，汽车遇到自行车，都会嘲笑他。
他自言自语地说：“我才是道路的主角，什么车也不能和我相提并论。
”一天，汽车送一个腿受伤的小朋友回家，可是一个小巷子怎么也过不去，这可急坏了汽车。
这时自行车从身边经过，他二话不说，让小朋友坐到了后背上，并把他送回了家，人们不断地说，今天可多亏了自行车啊。
自行车听到了人们的表扬，心里美滋滋的。
当汽车再遇到自行车时，它非常惭愧地说：“对不起，自行车，我之前太小看你们了。
”自行车说，“每个人都有长处也都有短处，不能用自己的长处比别人的短处，应该互相帮助，取长补短。
”从此，自行车和汽车和谐相处。
取长补短作文篇2在公路上，汽车总是像箭一样飞驰而过，速度超群。
而自行车总是慢悠悠地从大街小巷骑过。
有一天，汽车骄傲自满地对自行车说：“嘿，自行车你这像乌龟一样的速度，连我都没有脸看你了！赶紧回家洗洗睡吧！”自行车谦虚地说：“亲爱的汽车先生，我们的速度比不过你，但是我们不会排放尾气，对树木、花草造成危害。
还可以让人们锻炼身体呢！”汽车不再理会自行车。
以后，每次汽车遇到自行车都会嘲笑自行车。
他自言自语地说：“我们才是公路上的王者，你们都不能和我们相提并论，更别提自行车比蜗牛还慢。
”有一次，送小主人去上学，可是堵车了。
小主人焦急地说：“今天可是要评三好学生的呢！怎么办呢？”好在自行车从边上路过。
二话不说让小主人上来。
小主人才赶到学校被评上了三好学生。
人们不断地说：“今天可多亏了自行车啊！”自行车听了人们的表扬心里美滋滋的。
当汽车再遇自行车时，惭愧地说：“对不起。
扬长避短取长补短的作文素材
扬长避短取长补短的作文素材《扬长避短》小朋友们，你们知道吗？每个人都有自己的优点和缺点，就像天上的星星，有亮的也有暗的。
我们要学会扬长避短，这样才能变得更棒！比如说小兔子跳跳，它跑得特别快，可是它不会爬树。
有一天，森林里举办运动会，有跑步比赛和爬树比赛。
跳跳知道自己爬树不行，就果断报名了跑步比赛。
在跑步比赛中，跳跳像一阵风一样冲了出去，轻轻松松就拿到了第一名。
这就是跳跳懂得扬长避短，发挥自己的长处，取得了好成绩。
再想想我们自己，也许你画画很棒，但是数学不太好。
那我们就多花时间画画，让自己的画越来越漂亮，同时努力学习数学，把不会的题目弄明白。
只要我们能发现自己的长处，避开短处，就一定能越来越优秀！《扬长避短》小朋友们，今天我来给大家讲一个关于扬长避短的故事。
有一只小猴子，它的尾巴长长的，特别灵活。
但是它的力气很小，搬不动重东西。
有一天，森林里要盖房子，需要搬木头。
小猴子看着那些又粗又重的木头，知道自己力气小搬不动。
但是它想到了自己灵活的尾巴，于是它用尾巴把木头一卷一卷地运到了工地。
房子顺利盖好了，大家都夸小猴子聪明，会扬长避短。
小朋友们，我们也要像小猴子一样，找到自己厉害的地方，把它发挥出来，不擅长的就先放一放，这样我们就能做好很多事情啦！《取长补短》亲爱的小朋友们，今天咱们来聊聊取长补短。
比如说，小明同学跑步很快，可是字写得不太好看。
而小红同学字写得特别漂亮，但是跑步有点慢。
于是呢，小明就向小红请教怎么把字写好，小红也跟着小明一起练习跑步。
过了一段时间，小明的字越来越漂亮，小红跑步也越来越快了。
就像我们班的同学一样，有的同学唱歌好听，有的同学跳舞很棒，大家互相学习，就能一起进步。
所以呀，小朋友们，看到别人的优点，要虚心学习，这样我们就能变得更厉害啦！《取长补短》小朋友们，我给你们讲个好玩的事儿。
有两只小鸭子，一只叫小黄，一只叫小灰。
小黄游泳特别厉害，能游好远好远。
小灰呢，会捉虫子，一捉一个准。
有一天，它们决定一起出去玩。
以取长补短为题的议论文（精选12篇）
以取长补短为题的议论文取长补短的意思是吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处；也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。
以下是小编整理的以取长补短为题的议论文，欢迎大家分享。
以取长补短为题的议论文篇1尺有所短，寸有所长，加在一起有完美了。
——题记瞎子与跛子一个妇孺皆知的故事。
说的是，从前有一个瞎子和一个跛子他们两共居一室，结果房子里着火了，怎么办呢?瞎子急的像个无头苍蝇，跛子急的如热锅上的蚂蚁。
眼看火就要跑到他们所处的地方，跛子灵机一动，说：“瞎子，瞎子你来背着我，你当我的腿，我当你的眼睛可好?”瞎子听了连声说好，使劲的点头。
于是瞎子听着跛子的指挥顺利的从无情的大火中平安的走了出来。
他们之所以能安全的逃生是因为他们两人懂得取长补短，团结一致。
运动比赛时，班里报名的同学总是很多，但每个人都会报他所擅长的那一项运动，总不可能说你跑得快去扔实心球，这就有种牛头不对马嘴的感觉。
大家都知道扬自己的长处，而自己的短处怎会被他人所补。
取长补短使得他们更加优秀。
放眼于全世界的各个国家，成立了欧盟，亚太经合组织等。
这些经济组织不正是运用了取一些国家的优点，来弥补自己国家的短处。
这不就是取长补短吗?大家都为了共同的利益而合在一起，各取所需。
我们国家的西气东输，南水北调工程都是取长补短，实现均衡。
这么一个小孩子都懂得的道理，在我们这些读了11年书的高中生身上却并不显示的出来。
现在的我们都很自私，自大，一切都以自己为中心，以为自己是我所不能，去忘记了“人无完人，金无足赤”，更忘记了“人外有人，天外有天”。
世间的一切都不是自己一下就出现的，而是与别人精诚合作，取长补短所创造的。
DNA分子的结构就是集合了生物学家，化学家，数学家，物理学家等众多科学家各自发挥自己的长处研究出来的。
“三人行，必有我师焉”告诉我们人人都是老师，只不过是“闻道有先后，术业有专攻”而已。
对于我们现在做的每一件事情都需取长补短。
复习，你帮助我你的拿手科目，我亦然。
取长补短方能久远作文
取长补短方能久远作文
《取长补短方能久远》
哎呀呀，让我来讲讲关于“取长补短方能久远”的事儿哈。
就说那次我和我的好朋友一起去爬山。
我呢，体力比较好，爬山速度那叫一个快呀，蹭蹭蹭地就往上冲，觉得自己可了不起了。
可是我的好朋友呢，他虽然体力没我好，但是人家特别细心，一路上观察着各种植物呀、小昆虫啥的，还时不时给我讲讲这些东西的有趣知识。
我在前面跑得气喘吁吁的，一会儿就累得不行了，才发现只顾着速度，都没好好欣赏沿途的风景，而且跑太快还差点迷路了呢！这时候我那好朋友就慢悠悠地赶上来了，他笑话我说：“你看你呀，光知道冲，都不看看周围多有意思。
”我一想，还真是，他虽然体力不行，但他的细心和耐心就是他的长处呀。
然后呢，我就放慢速度，和他一起走，听他讲那些我从来没注意到的小细节。
慢慢地，我发现自己爬山变得更有意思了，不仅享受到了运动的快乐，还学到了好多新知识。
这一趟爬山下来，我就深深体会到了，我有我的长处，他有他的长处，我们互相取长补短，这爬山之旅才能更加久远，更加有趣呀！
所以啊，在生活中，我们可不能只盯着自己的优点，而忽略了别人的长处。
只有大家互相学习，取长补短，我们才能在人生的道路上走得更稳、更长久不是吗？嘿嘿，这就是我关于取长补短的一点感悟啦！。
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取长补短三年级作文
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在一个阳光明媚的日子里，小猫和小狗在主人的院子里
晒太阳。
这时，一只老鼠正蹑手蹑脚的走向主人的`粮仓。
小猫
看见了，就马上扑过去把老鼠抓住了。
它向小狗炫耀说：“看，我把老鼠给抓住了吧！老兄，你能吗？”小狗慢条斯理的说：“猫老弟，我的确不能捉老鼠，但是我能看门、捉小偷，你行吗？”小狗和小猫就这样“汪汪”、喵喵“地吵个没完。
它们的吵闹声把正在睡觉的老山羊吵醒了，老山羊语重心长的说：“别吵了，每个人都有自己的长处和短处，不要老是拿自己的长处去跟别人的短处比，要懂得‘尺有所短，寸有所长’要学会取人之长，补己之短啊！”听了老山羊的话，小毛和小狗都羞得红了脸，互相道歉，成了世上最好的一对朋友。
小朋友，听了我的故事，你想到了些什么？。