取长补短_二年级作文
取长补短作文
取长补短作文取长补短作文（精选24篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。
下面是小编为大家收集的取长补短作文（精选24篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
取长补短作文篇1有一天，小鸭和小兔在比本领。
小鸭说：“我比你本领大，因为我会游泳。
不信你来追我。
”说着就扑通一下跳到水里，接着来了一段“芭蕾舞”。
小兔也不甘示弱：“我的本领更大，跑的可快哩，当年我爷爷参加跑步比赛的时候跑了第一，不信你上来和我比比看”。
他们俩来到一个宽阔的郊外，那里真美啊，绿油油的草地上盛开着各种美丽的鲜花，草地的中间有一条小河，五颜六色的蝴蝶在小河四周飞舞。
它们刚准备好比赛，突然一只猎豹出现在他们面前，小鸭吓得扇动翅膀快速跳到了河里。
小兔却被猎豹追赶着，慌乱的跑来跑去。
这时小鸭游过来，焦急的喊道“小兔快上我背上来”。
小鸭背着小兔游到了河的对岸，小兔刚上岸回过头正准备表示感谢时，忽然，它看见一只鳄鱼正向小鸭靠过来。
小兔急忙叫道：“小鸭，有鳄鱼快抓住我的手。
”小鸭抓住小兔的手，小兔把小鸭救上了岸。
回家后，它们把事情的经过讲给爸爸妈妈听。
爸爸听后语重心长的说：“人都有自己的长处和短处，我们要取长补短多看到别人的长处。
”它们听后惭愧的低下了头。
取长补短作文篇2正所谓：“取人之长，补己之短”。
所以对我们来说，选择一个最佳的同桌是很有必要的。
这次我们班就开展了一次激动人心的“换位、自选同桌”活动。
一听到这个消息，我心里那个高兴劲儿呀就甭提了，全身每一根汗毛都活跃地立了起来，血液循环也随之加快，心也随之快速地跳动着，正如那首《心跳》所唱：“心在跳，跳跳跳……世界多么奇妙……”同学们早就选好了目标，此时只待刁老师发布命令，各个都跃跃欲出，迫不及待了，仿佛箭上弦一般，随时待发。
空气窒息了，同学们都把耳朵竖了起来。
我似乎听到同学们心脏“澎嘭”跳动的声音。
小学生取长补短倡议书作文
小学生取长补短倡议书作文各位亲爱的小学生们：大家好！我是你们的同学，写这篇倡议书给大家分享一个重要的话题——取长补短。
每个人都有自己的长处和短处，我们应该珍惜自己的长处，同时也要努力去改进自己的短处。
取长补短，意味着我们要学会发掘和利用自己的长处，同时也要主动面对和克服自己的短处。
只有这样，我们才能更好地发展自己，在学习和生活中取得更好的成绩和进步。
首先，让我们先来看看取长。
每个人都有自己的天赋和特长，这也是我们的长处所在。
比如，有的同学擅长数学，在解题时总是能迅速找到方法，解决难题。
有的同学擅长运动，能够出色地控制自己的身体，展示出卓越的运动技巧。
有的同学擅长语言表达，写作和演讲能力都很强。
我们要善于发现和挖掘自己的潜力，熟练运用自己的长处。
当然，取长也不是一劳永逸的事情，我们要不断学习和提升，才能更好地发挥我们的优势。
然后，我们再来谈谈补短。
每个人都不完美，总会有一些不足之处，这就是我们的短处。
比如，有的同学学习上可能比较慢，需要多花一些时间来理解和掌握知识。
有的同学可能容易分散注意力，做事情时常常无法集中精力。
有的同学可能容易紧张，面对困难时容易退缩。
尽管我们存在这些短处，但我们不能因此而放弃，而是要努力去补短，找到改进的方法和途径。
其中，最重要的就是持之以恒的努力和积极的态度。
只有不断地克服自己的短处，才能不断提高自己的能力和素质。
最后，取长补短是一个过程，需要我们付出时间和努力。
我们可以通过培训、辅导、交流以及勇敢地面对挑战来实现这个目标。
在这个过程中，我们还要互帮互助、共同进步。
小组合作、互相学习是很好的方法。
同时，我们也要保持乐观的心态，相信只要努力，取长补短的目标就一定能够实现。
亲爱的小伙伴们，让我们共同努力，取长补短，发展自己的潜力，创造更好的未来。
相信只要我们有决心和毅力，一定能够取得成功！感谢大家的聆听。
（以上仅为示例，可根据需要添加或修改内容）。
“取长补短”的来历作文
“取长补短”的来历作文“取长补短”的来历作文“取长补短”的来历作文1我们如今都认识“取长补短”这那么成语，也明晰了它的根本含义：汲取别人的长处，来弥补自己的缺乏之处。
通俗地说：就是要擅长发现别人的长处，学习别人的优点，来弥补自己的缺乏，到达完善自我的目的。
可是，大家知道“取长补短”的来历吗？那就让我来告诉大家吧！这要追溯到古代战国那个时期，有一个非常弱小的国家叫滕国。
由于那时特殊的历史环境，弱小的国家总会受欺负的。
为了自身国家的平安，滕国只能寻求大国的帮助。
当然，滕国的国君意识到：要为滕国的将来着想，只有自身富强起来，而不能总依赖他国的庇佑。
就这样，他思来想去，和大臣们讨论商议，也没有想到可行的方法。
后来，他听说著名的思想家孟子经过这里。
孟子非常有学问，而且见解独到，必定有强国良方。
孟子就劝滕国的国君施仁政，效仿尧舜，而且又说到：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。
”意思就是要他发挥地区优势，截取长的地方补上短的地方，必然使滕国强盛起来。
滕国的国君听了没有妄加评论，只是微笑应付。
此后，“取长补短”一词就一直沿用下来。
“取长补短”的来历作文2在一片茂密的大森林里，住着长颈鹿和小山羊，长颈鹿脖子长长的，身体高高的，身上还有漂亮的花纹；小山羊腿短短的，身体矮矮的。
有一天，小山羊出来漫步，当小山羊走到一块绿油油的草地上时，它低下头吃起了草。
正巧，长颈鹿也出来吃东西，它看到远处有一棵高大的树，树上长着许多茂密的叶子，于是长颈鹿走了过去，当它快走到大树前的`时候，听到一阵叫声，于是低下头来一看，看到小山羊，便生气地说道：“你眼瞎呀！我这么高的个子你都没看到！小山羊反驳道：“你才眼瞎，你这么高的个子，在远处应该早就看到我了。
”长颈鹿大声说：“我高，可以看得更远，你却只能看眼前，没有见识。
”小山羊不服气地说：“我矮，可以看得更细致。
”“高好”“矮好”“高好”“矮好”他们俩吵得不可开交。
一旁出来漫步的牛伯伯听到了，把它俩叫了过来，语重心长地说：“别吵了，每个人都有长处和短处，没有哪个人是十全十美的，发现自己的缺点后，应该取长补短，争吵永远解决不了问题。
取长补短还是扬长避短作文
取长补短还是扬长避短作文《取长补短》小朋友们，你们知道什么叫取长补短吗？让我来给你们讲讲吧。
有一天，小兔子和小乌龟比赛跑步。
小兔子跑得可快啦，一下子就跑出去好远。
小乌龟呢，慢慢地爬呀爬。
小兔子觉得自己肯定能赢，就骄傲起来，在路边睡起了大觉。
小乌龟一直不停地爬呀爬，超过了小兔子，赢得了比赛。
小兔子很伤心，它明白了自己虽然跑得快，但是太骄傲了。
小乌龟虽然跑得慢，但是一直坚持不放弃。
小兔子决定向小乌龟学习坚持的精神，小乌龟也想变得像小兔子一样跑得快。
这就是取长补短呀，学习别人的优点，让自己变得更棒！我们在班级里也一样，有的同学画画好，有的同学唱歌好，大家互相学习，就能一起进步啦！《取长补短》在一个大森林里，住着许多小动物。
有聪明的小猴子，有力气大的大象，还有会唱歌的小鸟。
小猴子很聪明，它会想出很多好玩的点子。
大象力气特别大，能搬起很重很重的东西。
小鸟的歌声特别好听，能让大家心情愉快。
可是，小猴子力气小，搬不动重东西。
大象不太会想好玩的游戏。
小鸟呢，不会像小猴子那么聪明。
于是呀，它们决定一起玩，互相帮助。
小猴子教大象和小鸟想办法，大象帮小猴子和小鸟搬东西，小鸟给小猴子和大象唱歌。
就这样，它们都变得更厉害了。
小朋友们，我们也要像它们一样，取长补短，让自己越来越棒哟！《扬长避短》小朋友们，今天我要给你们讲一个有趣的故事。
长颈鹿和小山羊是好朋友。
有一天，它们一起出去玩。
看到了一棵高高的大树，上面长满了新鲜的叶子。
小山羊很想吃，可是它太矮了，怎么也够不着。
长颈鹿走过来，轻松地就吃到了树叶。
后来，它们又看到一个矮矮的门洞，小山羊一下子就钻过去了，可是长颈鹿太高了，怎么也进不去。
小山羊明白了自己矮有矮的好处，可以钻进矮的地方。
长颈鹿也知道了自己高有高的优势，能吃到高处的树叶。
这就叫扬长避短。
我们每个人都有自己的长处和短处，我们要发挥自己的长处，避开自己的短处，这样才能做得更好哟！《扬长避短》从前，有一只小麻雀和一只老鹰。
审视自身取长补短作文
审视自身取长补短作文
在午后阳光下，我闲坐在窗边，心里乱糟糟的。
我琢磨着自己，感觉自己就像个探险家，在内心这片大森林里探险。
这不仅仅是想
想自己哪里做得好，哪里做得不好，更像是给自己的心洗个澡，洗
去那些不愉快的记忆。
说实话，我哪儿都好，但也不是没缺点。
生活就像一场大海航行，我就是那艘小船，有时候风平浪静，有时候又是巨浪滔天。
那
些失败和挫折，让我知道了什么是坚持，也让我看到了自己的短处。
但话说回来，这些短处也让我更想努力，想变得更好。
我一直觉得，看人家做得好，就学过来，这没错。
我就像在星
星里找最亮的那颗，看看人家哪里做得好，我就跟着学。
我吸收他
们的优点，就像海绵吸水一样，努力让自己变得更好。
当然，我也
不回避自己的问题，直接面对，然后用我的决心去克服它们。
在这个过程中，我发现了一种神奇的力量，好像能让我变得更
厉害。
这种力量是从我心里长出来的，让我不断想变得更好，想追
求完美。
它让我在每一个小细节上都尽量做到最好，让我在失败之
后还能找到继续前进的动力。
它让我更加确定自己要走的路，不管遇到什么困难都不怕。
取长补短方能久远作文
取长补短方能久远作文
《取长补短方能久远》
哎呀呀，让我来讲讲关于“取长补短方能久远”的事儿哈。
就说那次我和我的好朋友一起去爬山。
我呢，体力比较好，爬山速度那叫一个快呀，蹭蹭蹭地就往上冲，觉得自己可了不起了。
可是我的好朋友呢，他虽然体力没我好，但是人家特别细心，一路上观察着各种植物呀、小昆虫啥的，还时不时给我讲讲这些东西的有趣知识。
我在前面跑得气喘吁吁的，一会儿就累得不行了，才发现只顾着速度，都没好好欣赏沿途的风景，而且跑太快还差点迷路了呢！这时候我那好朋友就慢悠悠地赶上来了，他笑话我说：“你看你呀，光知道冲，都不看看周围多有意思。
”我一想，还真是，他虽然体力不行，但他的细心和耐心就是他的长处呀。
然后呢，我就放慢速度，和他一起走，听他讲那些我从来没注意到的小细节。
慢慢地，我发现自己爬山变得更有意思了，不仅享受到了运动的快乐，还学到了好多新知识。
这一趟爬山下来，我就深深体会到了，我有我的长处，他有他的长处，我们互相取长补短，这爬山之旅才能更加久远，更加有趣呀！
所以啊，在生活中，我们可不能只盯着自己的优点，而忽略了别人的长处。
只有大家互相学习，取长补短，我们才能在人生的道路上走得更稳、更长久不是吗？嘿嘿，这就是我关于取长补短的一点感悟啦！。
取长补短作文范文
取长补短是一种很好的学习方法，它可以帮助我们更好地掌握各种知识和技能，发挥我们自己的潜力，同时也能够弥补自己的不足之处，让我们变得更加优秀。
在日常学习和生活中，我们可以发挥自己的长处，弥补自己的不足，从而获得更好的成绩和更好的生活。
我们来谈谈如何取长。
取长就是发挥自己的优点和特长，让自己做得更出色。
每个人都有自己的长处，只要我们能够发扬光大，就能够在各方面获得成功。
比如，有的人擅长语言表达，可以写出流畅、生动的文章，可以在演讲比赛中脱颖而出；有的人擅长数学，可以快速算出各种复杂的算式，可以在数理竞赛中取得好成绩；还有的人擅长运动，可以跑得又快又远，可以在各种运动比赛中取得好成绩。
我们要发挥自己的长处，勇敢地展现自己，在各个领域中获得成功。
我们来谈谈如何补短。
补短就是弥补自己的不足之处，提高自己的能力水平，让自己做得更好。
每个人都有自己的不足，只有正视不足和加强修补，才能成为更加全面、更加出色的人。
比如，如果我们的语文成绩不好，我们就应该多读书、多写作，提高自己的语文水平，让自己能够处理更加复杂的语言表达；如果我们的数学成绩不好，我们就应该加强数学基础，多做数学题，提高自己的数学能力，让自己能够处理更加复杂的数学问题。
我们来谈谈如何运用取长补短的方法来提高自己的学习成绩。
在学习中，我们应该发挥自己的长处，做到有所侧重，充分利用自己的优点和特长，让自己能够在各个科目中获得好成绩。
同时，我们也要正视自己的不足，加强学习，提高自己的能力水平，让自己能够更好地应对各种学科。
在学习中，我们可以充分利用各种学习资源，例如课本、教师、同学、家长、网络等，不断拓宽知识面，提高自己的综合素质，让自己成为一个更加全面、更加出色的人。
取长补短是一个持续的过程，需要我们不断努力，不断探索，不断发掘自己的潜力。
我们要有信心、有勇气、有毅力，坚持不懈地追求自己的目标，不断进步、不断超越，成为一个更加出色的人，在学习和生活中创造更多的价值和价值。
关于自我反思取长补短的作文
关于自我反思取长补短的作文
今天，老师讲了“彼此间取长补短”这个词，以前我并没觉得它有多厉害！但是，我略微有点困惑，真不知道什么叫“相互间各取所长”？老师说，要反思自己，找到自己的缺点，然后学习别人的优点，这样才能进步。
我翻看了一下思路，我特别喜欢画油画，画出的兔子眼睛很大，像一颗颗闪闪发光的星星！但我的画里总是会缺少一些颜色，感觉起来冷冷的。
我朋友小美画画就很赞，她的画里全是鲜艳的色彩，感觉起来热热闹闹的，像一幅密布着灿烂阳光的画卷。
下课后，我跟小美说，想让她教我如何使用颜色。
小美很开心，她还说，我的兔子眼睛很漂亮，她要学我的画法。
原来，大家都各有各的优点，就像一颗颗闪亮的星星，虽然颜色有差别，但都很美丽！我以后要多仔细的观察，也要多去学习，也许我画油画就能越发棒，像小美一样，画出透着温和阳光的动人心魄画卷！。
取长补短作文共九篇
取长补短取长补短（一）取长补短吕一凡在一个阳光明媚的日子里，小毛和小狗在主人的院子里晒太阳。
这时，一只老鼠正蹑手蹑脚的走向主人的粮仓。
小猫看见了，就马上扑过去把老鼠抓住了。
它向小狗炫耀说：“看，我把老鼠给抓住了吧！老兄，你能吗？”小狗慢条斯理的说：“猫老弟，我的确不能捉老鼠，但是我能看门、捉小偷，你行吗？”小狗和小猫就这样“汪汪”、喵喵“地吵个没完。
它们的吵闹声把正在睡觉的老山羊吵醒了，老山羊语重心长的说：“别吵了，每个人都有自己的长处和短处，不要老是拿自己的长处去跟别人的短处比，要懂得‘尺有所短，寸有所长’要学会取人之长，补己之短啊！”听了老山羊的话，小毛和小狗都羞得红了脸，互相道歉，成了世上最好的一对朋友。
小朋友，听了我的故事，你想到了些什么？指导教师崔梅茹取长补短（二）一天夜里，大树、月亮和老虎在比谁最美。
大树先说：“你们看，我多神气，像一位士兵，看守着森林。
”“你有什么了不起的！”月亮说，“我像一艘金黄的小船，挂在天空，我才是最美的。
”“你们不是最美的，”老虎说，“我才是最美的，投上刻着一个大大的“王”字，多威风啊！”忽然，从辽阔的草地上一只兔子，说：“你们不应该只看到自己的长处，‘人无完人，金无足赤’。
你们要从别人身上汲取力量。
”从此，它们互相取长补短，共同进步。
取长补短（三）当荷花刚刚开放的时候。
庞大的大象和微小的蚂蚁走到了一起。
大象说：“你跟我比，看谁能吃到树上的苹果。
”微小的蚂蚁说：“比就比。
”蚂蚁爬啊，爬啊。
才爬到树的一半就爬不动了。
然后，蚂蚁一松掉脚就蹦的一声，从半空中掉了下来。
而大象呢？大象已经用鼻子轻轻一勾，苹果掉到了大象的嘴里，蚂蚁布服气地说：“我只是输了一场比赛克这并不能证明你比我厉害，我们在比比，看谁能钻过这个小小的洞。
”大象先钻，大象用力谔谔钻向这个小小的洞，克是大型太大了，怎么也钻不进去连一个鼻子都没钻进去。
蚂蚁呢？蚂蚁不紧不慢地钻了过去。
大象说：“有本事比比看喝水谁和得最多。
关于取长补短或扬长避短的作文
关于取长补短或扬长避短的作文“哎呀，我的跳绳又跳不过去啦！”我气恼地把跳绳扔到一边。
那是一个阳光明媚的课间，同学们都在操场上尽情地玩耍。
我和好朋友小敏、小慧也在练习跳绳，可我怎么都跳不好，不是被绳子绊住脚，就是跳得特别慢。
“别着急呀，你看我，我也跳得不是很好呀。
”小敏笑着对我说。
“就是呀，我们一起慢慢练呗。
”小慧也在一旁鼓励我。
我看着她们，心里既懊恼又着急：“你们都比我厉害，我怎么这么差劲呀！”“哎呀，你可别这么说，每个人都有自己的长处和短处呀。
”小敏认真地看着我。
“对呀，你看你画画那么棒，我们还羡慕你呢！”小慧接着说。
我听了她们的话，心里稍微好受了一点，但还是有点不服气：“可是跳绳也很重要呀，我就是跳不好。
”“那我们就一起想办法呀。
”小敏眨眨眼睛，“我们可以观察一下跳得好的同学是怎么做的。
”于是，我们开始观察其他同学跳绳，还请教了体育老师。
慢慢地，我发现了一些技巧，比如跳绳的节奏、手臂的摆动幅度等等。
在接下来的日子里，我们三个经常一起练习跳绳，互相鼓励，互相帮助。
“哇，你这次跳得好多了呀！”小敏惊喜地叫道。
“真的吗？哈哈，我感觉自己进步了呢！”我开心地笑了。
“我们都有进步呀，这就是取长补短的力量呀！”小慧笑着说。
日子一天天过去，我的跳绳技术越来越好，我也更加明白了取长补短的重要性。
就像一棵小树苗，它可能在某个方面比较弱小，但只要它能吸收其他树木的长处，不断努力成长，终究能长成参天大树。
我们人不也是这样吗？每个人都有自己的不足，但我们可以学习别人的优点，来弥补自己的不足，让自己变得更加优秀。
所以呀，我们不要总是盯着自己的短处看，要善于发现别人的长处，并且积极地去学习，让自己不断进步。
取长来补短，进步永无边，这就是我深深的体会呀！。
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取长补短
【取长补短】
实验三小二年级黄沁缘
在公路上，汽车总是遥遥领先，而自行车却慢悠悠的，显得十分自在。
有一天，汽车骄傲自满地对自行车说：“喂，自行车，你这慢‘乌龟’，不在家休息，还出来闲逛，我真为你着急！”谦虚的自行车尊敬地回答说：“尊敬的汽车先生，我们自行车虽然比不上你，但我们自行车有很多优点，比如：汽车赌车时自行车可以过去，还可以给人们锻炼身体。
”以后，汽车遇到自行车，都会嘲笑他。
他自言自语地说：“我才是道路的主角，什么车也不能和我相提并论。
”
一天，汽车送一个腿受伤的小朋友回家，可是一个小巷子怎么也过不去，这可急坏了汽车。
这时自行车从身边经过，他二话不说，让小朋友坐到了后背上，并把他送回了家，人们不断地说，今天可多亏了自行车啊。
自行车听到了人们的表扬，心里美滋滋的。
当汽车再遇到自行车时，它非常惭愧地说：“对不起，自行车，我之前太小看你们了。
”自行车说，“每个人都有长处也都有短处，不能用自己的长处比别人的短处，应该互相帮助，取长补短。
”
从此，自行车和汽车和谐相处。
【取长补短】
实验三小二年级陈集齐
在公路上，汽车总是像箭一样飞驰而过，速度超群。
而自行车总是慢悠悠地从大街小巷骑过。
有一天，汽车骄傲自满地对自行车说：“嘿，自行车你这像乌龟一样的速度，连我都没有脸看你了！赶紧回家洗洗睡吧！”自行车谦虚地说：“亲爱的汽车先生，我们的速度比不过你，但是我们不会排放尾气，对树木、花草造成危害。
还可以让人们锻炼身体呢！”汽车不再理会自行车。
以后，每次汽车遇到自行车都会嘲笑自行车。
他自言自语地说：“我们才是公路上的王者，你们都不能和我们相提并论，更别提自行车比蜗牛还慢。
”
有一次，送小主人去上学，可是堵车了。
小主人焦急地说：“今天可是要评三好学生的呢！怎么办呢？”好在自行车从边上路过。
二话不说让小主人上来。
小主人才赶到学校被评上了三好学生。
人们不断地说：“今天可多亏了自行车啊！”自行车听了人们的表扬心里美滋滋的。
当汽车再遇自行车时，惭愧地说：“对不起。
”自行车说：“每个人都有长处和短处，我们要取长补短。
”
从此它们和睦相处。
【取长补短】
钱库一小二年级王启航
在公路上汽车总是速度超群，把其他车都甩在了身后，而自行车，却慢悠悠地在大街小巷里自由自在地穿梭着，好像很悠闲。
有一天，汽车得意洋洋地对自行车说：“喂，自行车，你怎么开得那么慢呀？就像一只‘乌龟’你怎么还有脸出来呀！”自行车谦虚地说：“尊敬的汽车先生，我们的速度的确不能跟您比，但是我们自行车很环保，还帮助人们锻炼身体呢！”汽车听了，觉得他说的还挺有道理，可是很不服气，气呼呼地走开了。
从此，每次汽车遇到了自行车都会嘲笑他一番，汽车自言自语：“这些自行车怎么可以跟我相提并论呢？我才是道路的主角！”
一次，汽车送小人去上学，经过超市停车场时，道路两旁停满了车，他怎么也开不过去，他急得团团转，小主人更是着急，因为迟到是要被罚站的。
这时自行车刚好经过，他二话不说，就让小主人坐到后坐上，飞快地向学校骑去，到了学校小主人夸奖自行车说：“今天可多亏了自行车，不然我就要被罚了。
”
当汽车再遇到自行车时，他羞愧万分，他对自行车说：“上次是我错了，我不应该贬低你们抬高自己。
”自行车说：“没关系，每个人都有自己的优点和缺点，不过，不能用自己的长处去比别人的短处，应该取长补短。
”
从此，自行车和汽车就和睦相处。
【取长补短】
灵溪二小二年级陈羿希
在公路上，汽车飞驰而过，而自行车却慢悠悠地在大街小巷悠闲地穿梭。
有一天，汽车神气地对自行车说：“嘿，自行车。
你慢得像一只
乌龟一样，你处长还敢出来？车库是你最好的归宿。
”谦虚的自行车
彬彬有礼地回答说：“亲爱的汽车先生，我们的速度虽然比不过您，
可是我们是环保的，给地球的危害少，而且还可以给主人当锻炼器材。
”以后，每次汽车遇到自行车都会嘲笑它骑得那么慢。
他心想：其它车别想跟我比，尤其是自行车，我才是这道路上的王者呢！
一次，汽车送自己的小主人菲利西去芭蕾舞院。
可是路上堵车了，小主人急坏了，这下她要迟到了，汽车也很烦恼。
这时自行车正好从汽车身边经过，搞明白是怎么回事之后，自行车二话不说，直接把菲利西放到后座上。
然后骑向芭蕾舞院。
菲利西的爸爸妈妈感激地说：“今天多亏自行车，不然我们女儿的表演可泡汤了。
”
自行车听了菲利西爸爸妈妈的表扬，心里美滋滋的，骑得更起劲了。
当汽车再遇到自行车时，它惭愧地说：“昨天要不是你，我的主
人非训斥我不可呢。
”自行车说：“每个人都有自己的长处，也有自己的短处，不能用自己的长处去比别人的短处，应该互相帮助，取长补短。
”
从此以后，汽车和自行车成为了“车族”里最要好的朋友。