【幼儿园有趣的植物教案】大班有趣的植物教案_大班幼儿园的植物教案
幼儿园大班科学公开课《有趣的植物》教案
幼儿园大班科学公开课《有趣的植物》教案大班科学公开课《有趣的植物》参考教案，活动目标是积极参与资料收集，了解一些关于植物的趣闻，能大胆地与同伴交流，并认真倾听别人的发言。
一、教学内容：大班科学活动《植物趣闻》二、教学目标：1.积极参与资料收集，了解一些关于植物的趣闻。
2.能大胆地与同伴交流，并认真倾听别人的发言。
三、教学准备：1.幼儿在家长的协作下收集各种有关的资料，完成《植物趣闻》调查表。
2.课件ppt《植物趣闻》。
四、教学重点与难点：了解一些关于植物的趣闻，并能大胆地与同伴交流。
五、教学方法与手段：调查法、观察法、讨论法等。
教师活动一、请幼儿观察图片或植物，讨论含羞草，仙人掌各自的特点。
1.师：许多植物都有自己独特的本领，非常有趣，老师今天请来了几位朋友，你知道它们有什么本领吗？2．小结：含羞草在遇到外界的接触的时候，它的叶子就会成对的合拢。
当外界的触碰非常强烈的时候，它的叶柄也会下垂，这是含羞草保护自己的一种方式。
仙人掌，为了能在干旱的沙漠存活下去，仙人掌的叶子全部进化成了尖尖的刺，这些尖刺可以帮助仙人掌减少水分的蒸发，这样就能在温度很高，很干旱的地方生存下来。
二、幼儿自己讲述收集的植物去闻。
1.师：你还知道哪些有趣的植物？请讲给大家听一听。
2.幼儿自由交流讲述《植物趣闻》调查表内容。
教师根据交流情况，进行简单的小结》三、集体看课件，认识几种有趣的植物。
1．会运动的植物。
如：含羞草、向日葵等。
2．会吃虫的植物。
如：猪笼草、挖耳草等。
3．其它有趣的植物。
如：面包树、大米树、牛奶树等等。
四、小结师：植物是多种多样的，都有自己的本领，人类离不开植物。
我们生活的那些常见的植物是我们离不开的呢？。
2024年大班科学有趣的植物教案
2024年大班科学有趣的植物教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动指导手册》第四章“有趣的植物世界”，详细内容包括植物的六大器官、植物的生长变化、常见的绿色开花植物及其特点。
二、教学目标1. 让幼儿了解植物的六大器官及其功能，认识到植物的生长变化过程。
2. 培养幼儿观察、描述植物特点的能力，激发对大自然的热爱。
3. 培养幼儿合作、探究的学习精神，提高幼儿的科学素养。
三、教学难点与重点教学难点：植物的六大器官及其功能，植物的生长变化过程。
教学重点：培养幼儿观察、描述植物特点的能力，激发对大自然的热爱。
四、教具与学具准备教具：植物六大器官挂图、植物生长变化视频、绿色开花植物标本。
学具：放大镜、画笔、画纸、植物观察记录表。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园内的植物，引导幼儿发现植物的生长变化。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示植物六大器官挂图，讲解各器官的作用，让幼儿了解植物的生长过程。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组观察绿色开花植物，用放大镜观察植物的特点，记录在植物观察记录表上。
4. 小组讨论（5分钟）各小组分享观察结果，讨论植物的特点及其生长变化。
六、板书设计1. 板书有趣的植物世界2. 板书内容：植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子植物的生长变化：种子发芽、幼苗生长、开花、结果常见绿色开花植物：向日葵、玫瑰、蝴蝶兰等七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，记录其特点及生长变化。
2. 答案：根据观察，描述植物的特点及生长变化。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对幼儿的学习情况调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外植物观察活动，让幼儿在实践中深入了解植物的生长变化，培养幼儿对大自然的热爱。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度和方式4. 随堂练习的组织与引导6. 作业设计的针对性和实践性7. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定应紧密围绕幼儿的认知发展水平和兴趣点。
大班科学有趣的植物教案三篇
大班科学有趣的植物教案三篇植物是大自然的奇妙之物，它们以各种各样的形态和颜色展现在我们面前。
在大班科学课堂上，通过有趣的植物教案，可以激发孩子们的学习兴趣和好奇心，帮助他们更好地了解植物的生长过程和重要性。
下面是三篇有关植物的有趣教案。
一、从种子到植物的奇妙旅程引子：小学生对植物的生长过程往往只能通过简单的观察得到一些了解，这节课我们将通过实践，让孩子们亲手触摸种子、观察发芽和生长，感受到植物的奇妙旅程。
活动一：播种1. 提前准备好不同植物的种子，如豌豆、南瓜、向日葵等。
2. 配备透明的花盆或瓶子，让孩子们可以清晰地观察种子的发芽过程。
3. 小班分组进行播种，每个小组选取一种植物的种子。
4. 孩子们按照一定的步骤，将种子种植到花盆或瓶子中。
活动二：观察发芽1. 每天观察种子是否发芽，记录在观察表上。
2. 孩子们可以用手轻轻触摸土壤，感受发芽的种子。
活动三：生长观察1. 孩子们每天观察植物的生长情况，测量植物的高度。
2. 帮助孩子们理解光照、水分和空气对植物生长的重要性。
3. 设计一份小实验，例如将某些植物遮光，观察其生长情况是否有差别。
活动四：总结1. 结合实际观察，鼓励孩子们总结植物从种子到成长的过程。
2. 提醒他们关于植物生长的重要要素，如阳光、水、空气。
二、植物的繁殖方式引子：孩子们往往只知道植物通过种子生长，却对于其他繁殖方式知之甚少。
为了让他们了解植物的不同繁殖方式，我们将进行一次探究实验。
活动一：繁殖方式探究实验1. 选择几种常见的植物，如西瓜、葡萄、菊花等，将它们分成五组。
2. 创造条件：第一组不进行任何操作，是作为对照组；第二组只提供足够的阳光；第三组只提供足够的水分；第四组只提供足够的空气；第五组提供阳光、水分和空气。
活动二：观察记录1. 鼓励孩子们每天观察植物的变化，记录在观察表中。
2. 提醒孩子们观察植物生长的速度、健康状况和细节变化。
活动三：总结1. 让孩子们总结每组植物的生长情况，并通过比较找出其中的规律。
大班科学公开课《有趣的植物》教案
大班科学公开课《有趣的植物》教案教学目标
1.了解植物的基本结构和特点
2.学习植物对人类的意义和作用
3.发现植物的有趣之处，培养对植物的兴趣和爱好
教学内容与方法
第一节课：植物的结构和特点
教学内容
1.植物的基本结构：根、茎、叶、花、果实
2.植物的特点：光合作用、细胞壁、等等
教学方法
1.通过图片、视频等形式展示植物的不同部位，引导学生发现植物的特点和结构
2.通过讨论和提问的方式加深学生对植物的认识
第二节课：植物对人类的意义和作用
教学内容
1.植物对人类的食物、原料、药物等方面的贡献
2.植物在生态环境中的重要作用
教学方法
1.通过图片和视频等形式，向学生展示不同植物在日常生活中的应用
2.引导学生思考植物对人类和环境的作用，通过讨论加深学生对此的认识
第三节课：发现植物的有趣之处
教学内容
1.不同植物的形态、颜色、气味等特点
2.生长过程中的变化和表现
教学方法
1.带领学生参观校园内的植物或植物园，引导学生发现植物的有趣之处
2.鼓励学生在家庭或社区中寻找有趣的植物，通过图片、故事等形式分享所发现的有趣之处
教学资源清单
1.电脑、投影仪等展示器材
2.植物图片、视频等素材
3.学生手册和练习册
课后作业
1.绘制自己喜欢的植物，标明其结构和特点
2.观察自己家中或社区里的植物，写下对它们的认识和感悟
教学反思
在教学过程中，我们通过多种教学手段和资源，引领学生进入植物的世界，让他们发现植物的有趣之处，并深化对植物的认识和热爱。
未来我们也会根据教学效果不断优化和完善教学内容和方法，更好地激发学生的学习兴趣和发展潜能。
幼儿园大班科学教案《有趣的植物》范文共三篇
幼儿园大班科学教案《有趣的植物》范文【篇一】【活动目标】1、积极参与资料收集,了解一些关于植物的趣闻。
2、能大胆地与同伴交流,并认真倾听别人的发言。
【活动准备】1、幼儿在家长的协助下收集各种有关植物的资料。
2、PPT，以及含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草的图片。
3、吊兰、仙人球一盆。
【活动过程】一、观察植物图片，了解它们的特点。
1、请幼儿观察幻灯片或实物，讨论含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草各自的特点。
(1)师：许多植物都有自己独特的，非常有趣，老师今天请来了四位植物朋友，你知道它们有什么本领吗?(引导幼儿仔细观察四种植物的样子，特点和本领。
)(2)提问：让幼儿根据个别植物特征回答它是什么颜色的?叶子和别的植物有什么不一样?它的名字叫什么?它有什么本领?2、幼儿尝试介绍自己认识的一种植物的特点，如：含羞草：叶子被人一碰，马上就会收起来。
仙人掌：在茎中储存水分，在缺水的条件下也能生存下来。
(出示仙人掌，请幼儿仔细观察)。
芦荟：可以吃，还可以美容，还可以入药。
二、资料共享，互相讨论研究。
1、许多植物都有自己独特的本领，非常有趣，我们小朋友今天也带来了很多资料，小组一起看一看，说一说，这些植物有什么特别的地方?它的本领是什么?(小组观察和讨论)2、游戏：击鼓传花。
(花传到哪个幼儿手上，这个幼儿就讲述一件自己收集的植物的趣闻)(1)提问：你还知道哪些有趣的植物呢?请你给大家讲一讲。
(2)引导幼儿大胆有条理讲述，别人发言的时候能认真倾听。
三、小结。
植物是多种多样的，都有自己的本领，植物和人类有着密切的关系，有的植物可以食用，有的植物可以观赏，有的植物有药用价值，植物还可以净化空气，植物需要空气中的二氧化碳，人们需要空气中的氧气，正好做到了互补，人类离不开植物。
【篇二】活动目标：1、了解自然界中奇特的花草植物，知道它们奇特的功能。
2、通过观察画面、盆景，感知有趣的植物，并大胆地讲述植物的外形特征。
3、产生进一步探究花草植物的愿望，对花草植物有好奇心。
幼儿园大班科学活动有趣的植物教案
幼儿园大班科学活动有趣的植物教案幼儿园大班科学活动：有趣的植物教案对于幼儿来说，植物是一个神奇而又吸引人的世界。
他们身边的花草树木，可以给他们带来无穷的好奇和探索的机会。
因此，在幼儿园大班的科学活动中，引入植物的教学内容是非常合适的。
本文将为您提供一份有趣的植物教案，帮助孩子们更好地了解和探索植物的世界。
一、活动目标：通过植物的观察和实践活动，培养幼儿的科学兴趣和动手能力，提高他们的观察、思考和表达能力。
二、活动准备：1. 准备一些不同种类的植物样本，如花、叶子、种子等。
2. 集体活动区域准备一些幼儿容易接触到的植物，如水仙花、仙人掌等，供幼儿进行实地观察。
3. 准备一些简单的实验器材，如显微镜、放大镜等。
三、活动过程：1. 开场导入利用一些简单的问题和图片，引导幼儿讨论植物的特征和生长环境。
比如，“植物是绿色的，你们知道为什么吗？”、“植物是如何吸收光线和水分的？”、“你们家里有养过什么植物？”等。
2. 植物观察分小组让幼儿们观察不同的植物样本，并鼓励他们通过观察和描述，尽量多地发现植物的特点。
老师可以给予引导：“这朵花的颜色是什么样的？”、“这片叶子的形状和纹理有什么特别之处？”等。
3. 种子试验给每个幼儿一颗大豆种子和一个小透明盒子，让他们亲自观察和实践种子的发芽过程。
提醒幼儿每天浇水，并记录下发芽的时间和变化。
通过这个实验，幼儿们能亲身体验到植物的生长过程，增强了解和探索的兴趣。
4. 深入实验利用准备好的显微镜和放大镜，让幼儿们观察植物的微观结构。
老师可以将一片植物的叶子放在显微镜下，然后请一个幼儿简单描述所观察到的细节。
通过这个实验，幼儿们可以更加深入地了解植物的组织构造。
5. 创意手工让幼儿们动手制作一个小盆栽，让他们亲自栽种一颗小植物。
这个活动不仅可以让幼儿们在实践中感受到植物的生命力，还培养了他们的动手能力和责任心。
6. 植物游戏在活动的最后，组织一些植物相关的游戏，如“猜一猜这个植物的名字是什么？”、“通过这些果实猜猜这是哪种植物的种子？”等。
大班科学有趣的植物教案2
大班科学有趣的植物教案精选一、教学内容本节课选自大班科学领域教材《有趣的植物》章节，详细内容包括植物的生长过程、植物的主要组成部分、常见的植物种类及其特点等。
二、教学目标1. 让幼儿了解植物的生长过程，认识植物的主要组成部分，培养他们对自然的热爱和探究精神。
2. 帮助幼儿掌握常见的植物种类及其特点，提高他们的观察和分类能力。
3. 培养幼儿合作交流、动手操作的能力，激发他们学习科学的兴趣。
三、教学难点与重点难点：植物的生长过程、植物的主要组成部分、植物种类的分类。
重点：让幼儿通过观察、实践，掌握植物的基本知识，培养他们的科学素养。
四、教具与学具准备教具：植物生长过程的图片、植物实物、植物拼图、挂图等。
学具：放大镜、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师带领幼儿观察幼儿园内的植物，让他们自由发表对植物的观察和认识。
（2）教师提出问题，引导幼儿思考：植物是如何生长的？它们有哪些组成部分？2. 例题讲解（1）教师通过图片展示，讲解植物的生长过程，让幼儿了解植物从种子到成熟的过程。
（2）教师展示植物实物，讲解植物的主要组成部分，如根、茎、叶、花、果实等。
3. 随堂练习（1）教师发放植物拼图，让幼儿动手操作，巩固对植物组成部分的认识。
（2）教师组织幼儿进行植物观察，指导他们用放大镜观察植物的特点，并进行分类。
4. 小组讨论（1）幼儿分成小组，讨论自己认识的植物，分享观察心得。
六、板书设计1. 植物的生长过程2. 植物的主要组成部分3. 常见的植物种类及其特点七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在画纸上画出自己喜欢的植物，并标注出它的组成部分。
答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可组织幼儿进行户外植物观察活动，让他们在自然环境中进一步了解植物的生长特点，培养他们的探究精神。
同时，教师还可以鼓励幼儿在家中种植植物，观察植物的生长过程，增强他们的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入的安排4. 例题讲解的深度和方式5. 作业设计的针对性和实操性6. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点应放在植物生长过程、组成部分和种类特点上。
大班科学教案有趣的植物
大班科学教案有趣的植物引言：在幼儿园的科学课堂上，教师通常会教授各种有趣的植物知识，植物不仅是孩子们日常生活中不可或缺的一部分，还是自然界中非常重要的组成部分。
本文将介绍一些适合大班科学教案的有趣植物，以帮助孩子们更好地了解和欣赏植物世界。
一、种子的成长教学目标：通过观察和实践，使孩子们了解植物的生长过程，并了解种子发芽的原理。
教学准备：播种盘、土壤、种子、水壶、绘本教学过程：1. 导入：展示一盘播种好的种子，并问孩子们这些是什么。
引导他们回答“种子”。
2. 观察：让孩子们仔细观察种子的外观，并比较不同种类的种子的形状、大小和颜色。
3. 实践：将种子一颗一颗地种在播种盘的土壤中，然后用水壶轻轻浇水。
4. 讨论：引导孩子们探讨种子发芽的原因和过程。
解释植物需要水和阳光才能生长，并与孩子们讨论为什么水和阳光对植物的生长非常重要。
5. 实践继续：放置播种盘在室内阳光充足的地方，并要求孩子们每天观察并记录植物的变化。
6. 总结：通过观察和记录，回顾种子从发芽到成长的全过程，并让孩子们感受到植物的成长需要细心呵护。
二、植物的适应性教学目标：通过探究植物在不同生长环境中的适应性，使孩子们了解植物的适应能力和生存之道。
教学准备：不同种类的植物、鉴别卡片、样本标本、书籍或图片教学过程：1. 导入：展示不同种类的植物样本，并让孩子们观察和描述它们的形态特征。
2. 比较：引导孩子们观察不同种类植物的生长环境，让他们发现植物的适应性与生长环境之间的关系。
3. 实践：给孩子们一个任务，让他们观察并记录植物在不同环境下的生长情况。
可以将不同植物放在不同光照、温度和湿度等条件下观察。
4. 分组讨论：将孩子们分成小组，让他们分享并总结自己的观察结果。
通过讨论，引导他们认识到不同植物对环境的适应能力不同，并思考原因。
5. 鉴别植物：使用准备好的鉴别卡片，组织孩子们根据植物的特征判断它们适应的生长环境，并解答问题。
6. 总结：通过观察和分析，让孩子们体会到植物的适应能力和生存之道，并加深对植物生长环境的认识。
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【幼儿园有趣的植物教案】大班有趣的植物教案_大班幼儿园的植物教案
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教案一：有趣的萝卜
活动目标：
1、幼儿在感知萝卜的基础上能表述萝卜的特征及用途，并能按萝卜的特征进行分类。
2、在游戏中了解萝卜的生长过程，体验萝卜生长的快乐。
3、幼儿乐于探索，能大胆表达，在活动中感受萝卜的有趣，从而产生爱萝卜的情感。
活动准备：
物质准备：信号音乐；小兔绒玩具一只；实物萝卜、空篮子、萝卜食品每桌一份；教师小结用的萝卜一份；课件“萝卜的生长过程”；萝卜食品每桌一套，萝卜小制作2―3件。
经验准备：幼儿对蔬菜有一定的经验。
空间准备：幼儿座位呈框字型摆放，操作台呈半圆形放置于幼儿视线前面。
活动过程：
（一）激发兴趣（情境：小兔带来萝卜丰收的喜讯）
1、师利用小兔绒玩具宣布小兔带来的喜讯。
2、简单介绍观察萝卜的要求
（二）自由探索（情节：看小兔的萝卜）
1、幼儿去看一看、摸一摸、比一比、探索萝卜的特征。
2、围绕问题交流发现：你看到的萝卜长得是怎样的呢？
3、拓展幼儿对品种的认识。
4、利用准备好的各种萝卜小结萝卜的有趣。
（三）操作分类（情节：帮小兔分萝卜）
1、要求：小兔收了那么多萝卜，想请小朋友帮忙分一分（小朋友按萝卜的特征来分一分、说一说）。
2、操作指导：允许幼儿尝试错误，自觉纠正，并用语言表达分的过程。
3、评价：小组代表介绍，集体评价，然后把萝卜送到小兔家。
（四）游戏体验（情节：幼儿扮演萝卜生长）
1、商量讨论：萝卜是怎么长大的呢？
2、结合课件：“萝卜的生长过程”，让幼儿了解萝卜从小到大成长的过程。
3、利用《粉刷匠》旋律，欣赏编好的《萝卜歌》，再通过唱一唱、演一演体验萝卜生长的乐趣，用身体的形态、动作创造一个个可爱的萝卜形象。
（五）品尝交流（情节：小兔请大家吃萝卜食品）
1、联系实际商量讲讲萝卜的用途（吃法及营养）。
2、幼儿品尝萝卜食品：边吃边讲萝卜的味道及加工法等。
（六）活动延伸（情境：看萝卜制成的玩具）
用萝卜制成的玩具使幼儿产生审美愉悦，激发幼儿动手尝
试制作的愿望。
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教案二：植物的趣闻
【活动目标】
1、积极参与资料收集,了解一些关于植物的趣闻。
2、能大胆地与同伴交流,并认真倾听别人的发言。
【活动准备】
1、幼儿在家长的协助下收集各种有关植物的资料。
2、PPT，以及含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草的图片。
3、吊兰、仙人球一盆。
【活动过程】
一、观察植物图片，了解它们的特点。
1、请幼儿观察幻灯片或实物，讨论含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草各自的特点。
(1)师：许多植物都有自己独特的，非常有趣，老师今天请
来了四位植物朋友，你知道它们有什么本领吗?(引导幼儿仔细观察四种植物的样子，特点和本领。
)
(2)提问：让幼儿根据个别植物特征回答
它是什么颜色的?叶子和别的植物有什么不一样?它的名字叫什么?它有什么本领?
2、幼儿尝试介绍自己认识的一种植物的特点，如：
含羞草：叶子被人一碰，马上就会收起来。
仙人掌：在茎中储存水分，在缺水的条件下也能生存下来。
(出示仙人掌，请幼儿仔细观察)。
芦荟：可以吃，还可以美容，还可以入药。
二、资料共享，互相讨论研究。
1、许多植物都有自己独特的本领，非常有趣，我们小朋友今天也带来了很多资料，小组一起看一看，说一说，这些植物有什么特别的地方?它的本领是什么?(小组观察和讨论)
2、游戏：击鼓传花。
(花传到哪个幼儿手上，这个幼儿就讲述一件自己收集的植物的趣闻)
(1)提问：你还知道哪些有趣的植物呢?请你给大家讲一讲。
(2)引导幼儿大胆有条理讲述，别人发言的时候能认真倾听。
三、小结。
植物是多种多样的，都有自己的本领，植物和人类有着密切的关系，有的植物可以食用，有的植物可以观赏，有的植物有药用价值，植物还可以净化空气，植物需要空气中的二氧化碳，人们需要空气中的氧气，正好做到了互补，人类离不开植物。
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