旅游学研究的对象
《旅游学概论》第一章：绪论
第三节 旅游学的学科性质与体系
一、旅游学的学科性质
一、旅游学的学科性质 二、旅游学的学科体系
对旅游学是不是一门学科、是哪一个层次的学科、 对旅游学是不是一门学科、是哪一个层次的学科、旅游 学科的性质等存有争议。 学科的性质等存有争议。由于旅游学不成熟以及人们对这门 学科的性质认识不深，一些人并不认为它能构成一个体系， 学科的性质认识不深，一些人并不认为它能构成一个体系， 形成一门学科，或者认为它只是某一学科的分支。 形成一门学科，或者认为它只是某一学科的分支。 1998年之前， 1998年之前，在我国国家教委划定的本科专业学科目录 年之前 就没有“旅游学”这个学科名称，只有“旅游经济” 中，就没有“旅游学”这个学科名称，只有“旅游经济”二 级学科，这与人们把旅游作为经济现象、 级学科，这与人们把旅游作为经济现象、用旅游经济来取代 旅游学不无关系。1998年调整专业目录时 年调整专业目录时， 旅游学不无关系。1998年调整专业目录时，又把旅游经济改 旅游管理” 隶属于管理学下面的工商管理专业。 为“旅游管理”，隶属于管理学下面的工商管理专业。
二、旅游学的学科体系
旅游学是一门综合性边缘学科， 旅游学是一门综合性边缘学科，在对研究对象的深入 探究中，通过借助相关学科的理论和方法， 探究中，通过借助相关学科的理论和方法，融合相关学科 的某些知识，构建了旅游学的理论体系框架。 的某些知识，构建了旅游学的理论体系框架。旅游学综合 性体现在概念、理论、方法论三个层面上。 性体现在概念、理论、方法论三个层面上。这样的一门综 合学科，与它的分支学科以及相关学科的交叉学科一起， 合学科，与它的分支学科以及相关学科的交叉学科一起， 构成了研究旅游现象的综合学科体系，即分支学科层。 构成了研究旅游现象的综合学科体系，即分支学科层。在 这个体系中，包含着互相关联的几个分支系统， 这个体系中，包含着互相关联的几个分支系统，构成了旅 游学的最基本的内容。 游学的最基本的内容。
旅游经济学研究对象
旅游经济学研究对象
旅游经济学是一门研究旅游业对经济发展的影响的学科。
它涉及到旅游业的各个方面，包括旅游的需求和供给、旅游业的市场结构、旅游业对就业和收入的影响以及旅游业的财政和环境影响等。
旅游经济学的研究对象包括：
1. 旅游需求：研究旅游活动的消费者行为和动力，探讨旅游需求的形成和变化。
研究者通常会关注旅游的动机、旅游行为的选择和决策过程等。
他们也会探讨旅游与其他经济变量（如收入、价格、时间成本等）之间的关系。
2. 旅游供给：研究旅游业的组织和运作，包括旅游企业的经营模式、旅游产品的开发和运营、旅游目的地的管理等。
研究者会关注旅游业的市场结构、竞争状况以及旅游企业的经济绩效等。
3. 旅游业的就业和收入影响：研究旅游业对就业和收入的影响，包括旅游业所创造的直接和间接就业机会，以及旅游业对相关行业的拉动效应。
研究者会关注旅游业的劳动力需求、就业质量和收入分配等。
4. 旅游业的财政影响：研究旅游业对地方和国家财政的影响，包括旅游业所创造的税收和就地创业的收入，以及旅游业对公共财政支出的贡献。
研究者会关注旅游业的财政强度、财政收入的分配和利用等。
5. 旅游业的环境影响：研究旅游业对环境的影响，包括旅游活动对自然环境的破坏、资源的消耗以及对生态系统的影响。
研究者会关注旅游业的可持续发展问题，探讨如何在旅游发展和环境保护之间达到平衡。
综上所述，旅游经济学的研究对象涵盖了旅游需求、旅游供给、旅游业对就业和收入的影响、旅游业的财政影响以及旅游业的环境影响等多个方面。
这些研究有助于理解旅游业对经济发展的作用，并为旅游业的可持续发展提供政策建议和决策支持。
旅游学知识点
第一章旅游学本章主要内容第一节旅游研究起源（自学）、旅游学内涵第二节旅游学的框架体系第三节旅游学研究对象与研究内容第四节旅游学研究方法第五节旅游学研究现状与趋势（自学）1.旅游学内涵旅游业在发展中面临着各种各样的矛盾，如开发利用和保护的矛盾；供和需的矛盾；居民和游客的矛盾；当代人和后代人的矛盾；地域之间的矛盾；文化传承和商业开发的矛盾，等等。
P4：旅游学是以旅游现象中的基本矛盾为研究对象，以旅游三要素及其相互关系为核心，探索旅游活动发展规律和旅游业运行关系及其对社会、经济、环境影响的学科。
2.“旅游学”研究什么？（研究对象和内容）对旅游活动所引起的基本矛盾以及发展规律的探索，就是旅游学特定的研究对象和研究范畴（P11）。
“六要素”说：食住行游购娱；“三体”说：旅游主体（旅游者），旅游媒体（旅游业），旅游客体（旅游资源）。
3.怎样进行旅游研究？4.“旅游学”的学科体系？（研究领域、分支学科）基于多学科的旅游学框架体系基于雷珀模型的旅游学框架体系本章案例分析（P20）1.旅游是能够帮助人们脱贫的真正力量，还是仅是一种冠冕堂皇的争论？2.你认为在旅游扶贫中是否只有政府和扶贫机构能够发挥作用？3.旅游者在旅游扶贫战略中是否能够起到作用？如何发挥作用？第二章旅游本章学习要点掌握古代、近代、现代旅游产生和发展的主要原因及其特征；掌握从不同角度对旅游的定义；掌握旅游系统的要素构成和特征；掌握旅游的分类方法和基本类型；第一节世界旅游发展简史世界旅游发展的历史阶段划分：19世纪之前的古代旅游阶段；19世纪之后至二战前的近代旅游阶段；二战后至今的现代旅游阶段。
1.古代旅游阶段迁徙、旅行、旅游旅游是属于人类的一种高层次的精神文化享受活动。
而原始社会的人类的迁徙活动的目的是为了满足自己生存的要求，更换生存环境，从而改善生存条件，因此，从严格意义上来讲，这种迁徙的行为不属于旅游活动。
旅游不是随人类的产生而产生的，而是人类发展到一定阶段的产物。
《基础旅游学》课件
旅游学的学科性质
总结词
旅游学是一门综合性、应用性强的学科，涉及多个学科领域 。
详细描述
旅游学是一门综合性学科，涉及地理学、管理学、经济学、 心理学等多个学科领域。同时，它也是一门应用性强的学科 ，与实际旅游业发展紧密相关，为旅游业的发展提供理论指 导和实践支持。
02
旅游学的发展历程
旅游学的起源
旅游市场结构是指旅游经营者之间的 市场关系，包括完全竞争、垄断竞争 、寡头垄断和完全垄断等类型。
旅游市场竞争
旅游市场竞争是指在旅游市场上，多 个经营者之间为了争夺客源而进行的 竞争。
04
旅游资源与开发
旅游资源的概念与分类
总结词
旅游资源的概念与分类
详细描述
旅游资源是指自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并可产生经济效益、社 会效益和环境效益的各种事物和因素。根据不同的分类标准，旅游资源可以分为多种类型，如自然景观、人文景 观、历史文化资源等。
旅游学的起源可以追溯到古代旅行家的探险和商人的贸易活动， 这些活动促进了人们对不同文化和地理环境的了解和探索。
随着旅游业的发展，人们对旅游现象的研究也逐渐兴起，旅游学 作为一门学科逐渐形成。
旅游学的发展阶段
19世纪末至20世纪初
旅游学开始受到关注，一些学者开始研究旅游现象 ，探讨旅游的本质和影响。
旅游业与就业
01
02
03
直接就业
旅游业直接创造的就业机 会包括酒店、旅行社、景 区管理和导游等。
间接就业
与旅游业相关的产业，如 餐饮、零售、交通和娱乐 等，也提供了大量的就业 机会。
创业机会
旅游业的发展为创业者提 供了机会，如开设民宿、 旅行社或特色商店等。
旅游学概论内容总结【可修改文字】
可编辑修改精选全文完整版旅游学概论内容总结1、旅游学研究对象：主体-旅游者；媒介-旅游业；客体-旅游资源。
2、早期的旅游学研究；集中在意大利、德国、英国和美国，主要从经济学角度研究旅游问题最早从学术角度研究旅游现象的文献：1899年，波迪奥（意大利），《关于意大利外国旅游者的动及其花费》首次从经济学角度对旅游现象进行系统剖析论证1927年，马里奥蒂（意大利），《旅游经济学讲义》。
3、旅游活动：人们出于移民和就业以外的其它目的，暂时离开自己通常居住和工作的地方，前往外地他乡的旅行以及在该地的逗留活动。
4、旅游活动的构成条件：1、非移民性和非就业性2、异地性：离开自己生活的惯常环境3、暂时性：不超过一年4、旅行与逗留的合成性旅游活动的根本性质：以不同地域间的人员流动为特征，涉及政治和经济等许多方面的社会文化活动5、古代旅行活动的特点：1、旅游活动的发展与国家的政治环境和社会经济状况有直接联系2、商务旅行始终占居主导地位3、消遣性旅行活动的参加者多为统治阶级及其附庸阶层。
6、产业革命对现代旅游的影响：加速城市化发展；改变工作性质；阶级关系新变化；技术的进步。
7、二战后旅游活动迅速发展的原因：需求方面：世界人口迅速增加；世界经济迅速发展；交通运输工具的进步；生产自动化程度的提高；城市化进程普遍加快；教育事业的发展和信息技术的不断进步供给方面：政府发展旅游业的支持态度和鼓励措施；目的地旅游景点开发和接待设施建设。
8、大众旅游：大众化旅游：旅游活动的参加者范围扩展到普通的劳动大众。
大众型旅游：有组织的团体包价旅游为代表的旅游模式。
大众性旅游的功过：功：帮助人们解决旅游过程中出现的困难；帮助人们克服心理安全感障碍；节省开支过：给生态环境带来不良影响。
9、季节性产生的原因：旅游目的地自身方面一气候条件；客源地方面一出游目的，带薪假期的放假时间。
我国旅游活动季节性波动不大的原因：疆域辽阔，各地的气候环境不一：吸引外国旅游者的大部分是历史人文资源。
第一章生态旅游学的研究对象内容和方法
应该认识到：国内从事生态旅游的研究机构较
多，且各研究机构的学术背景差异较大，因而 在阐述生态旅游概念和内涵时也就仁者见仁， 智者见智了。也由于其内涵的模糊和多样，生 态旅游在进入市场以后更是成了“万能的标 签”，在实践应用中非常混乱，无所适从。
生态旅游学研究的对象：
生态旅游学是研究生态旅游活动规律及生 态旅游环境伦理的科学。
1996年在武汉、1997年在北京召开的生态旅游或可持 续旅游研讨会，推动了生态旅游的发展。
国家旅游局将1999年确定为“99生态环境游”，将生 态旅游推向高潮。
短短的10年中，“生态旅游”成为中国最时尚的名词， 变成旅游市场营销的“法宝”，产生了巨大的影响，但也 呈现出其内涵先天不足的问题。
（二）协会成立
第一节 生态旅游学的研究对象
一、生态旅游的起源
国际旅游界普遍认为生态旅游的思想起源 于20世纪60年代，其雏形是“生态性旅游 （ecological tourism）”，是1965年Hetzer在 反思当时文化、教育和旅游的基础上提出的 旅游发展思路。而正式把生态旅游 （ecotourism）作为一个独立的术语是由世 界自然保护同盟（IUCN）生态旅游特别顾 问Ceballos-Lascurái旅游的规范和标 准，以达成共识，促进生态旅游的开展。
目前已推出《中国生态旅游推进行动计划》 （旅游生态专业委员会）、《生态旅游区标准》 （中国科学院和国家环保总局）等。
中南林业科技大学森林旅游研究中心则致力于 环境资源的研究，并主张在生态旅游的开发中广泛 应用，以体现生态旅游真实的魅力。目前其空气负 离子、植物精气、森林小气候等研究成果开始广泛 应用，并得到了一定的认同。
生态旅游，从字面上来理解就是“生 态”+“旅游”，而“生态”和“旅游”均有 特定的含义，都有规范的概念。
旅游学概论案例分析题及答案
旅游学概论案例分析题及答案一、简答题1.旅游的本质属性是什么？（1）享受属性；（2）审美属性；（3）消费属性；（4）社交属性。
2.中国近代旅游业的基本特点是什么？首先，旅游业具有综合性；其次，旅游业具有经济性；第三，旅游业具有服务性；第四，旅游业具有依赖性；第五，旅游业具有带动性；第六，旅游业具有外向型；第七，旅游业具有季节性。
3.国际旅游的概念与类型是什么？国际旅游指一个国家的居民跨越国界到另一个或几个国家去访问的旅游活动。
根据旅游者的流向，又可分为入境旅游和出境旅游。
根据国际旅游的范围大小，又可分为跨国旅游、洲际旅游和环球旅游三种具体形式。
45.旅游学的研究对象是什么？旅游学的研究对象：旅游学的研究对象是旅游活动的内在矛盾，旅游学的任务就是通过研究来认识这种矛盾的性质及其发生原因、形态结构、运动规律和它所产生的各种外部影响。
二、思考题1.分析旅游者产生的条件有哪些？（1）主观条件就是旅游动机，一个人心理类型：在影响旅游动机的个人方面的因素中，一个人的个性心理特征起着重要的作用。
二其他因素：①文化水平和受教育程度②年龄③性别④支付能力。
以上关于旅游动机影响因素的择要介绍仅是针对旅游者的个人方面的因素外，很多外部因素，如社会历史条件、微社会环境等，也会对人的旅游动机产生某种或正或负的影响。
（2）客观条件有：第一，足够的支付能力；第二，足够的闲暇时间，其包括法定的就业工作时间、必须的附加工作时间、用于满足生理需要的生活时间、必须的社会活动时间和闲暇时间；第三，其他影响因素，包括一个人的身体状况；一个人所处的家庭生命周期阶段或家庭拖累状况。
2.散客旅游兴起的原因是什么？其一，旅游的意义发生转变；其二，旅游者的心理需求进入更高层次；其三，传统的团队旅游模式难以满足个性化要求；其四，旅游者单独出游能力提高。
第三章旅游资源一、简答题1.旅游资源破坏的原因有哪些？（1）一类是自然性原因，如天灾、自然风化、生物原因。
旅游学概论
《旅游学概论》绪论教学目的：通过本章学习，要求学生了解国内外旅游学研究的历史与现状、旅游学的学科体系和学习与研究旅游学的方法；认识旅游的定义及基本属性；认识旅游学的研究对象、研究内容及研究任务；明确学习与研究旅游学的意义。
重点：如何学习《旅游学概论》？难点：旅游学研究的对象和研究任务一、《旅游学概论》是怎样一门课？（一）什么是旅游学？1、学科性质旅游学是社会科学中一门具有多学科交叉特点的综合性学科。
（陶汉军《新编旅游学概论》）多学科：一是经济学（如旅游经济学、统计学、旅游市场营销学等）；二是文化学（如旅游历史学、旅游社会学、旅游文学、旅游美学、旅游心理学等）；三是管理学，如饭店餐饮及客房管理、旅行社管理、旅游景区管理等。
2、研究对象和任务旅游学的研究对象是旅游活动的内在矛盾及其表现。
旅游学的任务是要通过研究来认识这种矛盾的性质及其发生原因、形态结构、运动规律和它产生的各种外部影响。
（谢彦君《基础旅游学》，中国旅游出版社2004年4月第1版）3、研究现状旅游学是一门年轻的学科。
作为一门科学，旅游学是随着近代旅游的出现而产生，并随着旅游业的发展而不断完善的。
◎世界：二战之前，旅游发达的地区是欧洲，旅游研究的中心也在欧洲，欧洲有着良好的旅游研究传统。
二战以后，原先繁荣的欧洲成了一片废墟，北美地区成为世界经济的中心，旅游研究的中心也相应地转移到了北美地区。
◎中国：中国旅游学科的建立和发展是在改革开放以后，研究总体情况是比较重视应用层面的研究，而忽视对基础理论研究。
主要代表著作有：1982年，邓观利等《旅游概论》；王洪滨《旅游概论》（1990年）；孙文昌《旅游学导论》（1992年）；李天元、王连义《旅游学概论》（1993年）等。
其中1999年出版了两部旅游学基础理论著作比较重要，一是申保嘉、刘住主编《旅游学原理》（上海学林出版社），二是谢彦君、陈才、谢中田编著《旅游学概论》，初步构建了全面、开放的旅游学学科理论体系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、旅游将给旅游者带来什么
（二）旅游作为一种社会行为， 它的利益与代价
1、旅游将给人类社会带来什么利益
No 2、人类社N会o要为旅游Im付出a什g么e代价
Image
（三）旅游作为一种地理现象
预测客源地和旅游目的地之间的旅 游流量是地理研究的一个重要领域。 对旅游区域、度假区和旅游走廊进行 形态学分析，对于旅游规划也很重要
第二节 旅游的本质与基本属性
一、旅游的本质 （一）旅游的本质是由旅游的目的规定的， 旅游的本质在于追求愉悦
旅游愉悦
旅游审美愉悦 旅游世俗愉悦
旅游快感中的审 美情感
旅游是与自 然的亲近
旅游是对文 化的追寻
旅游是心 灵的历险
大自然生生不息的原始生气和精神
无际的天空、无边的大海、狂卷的风、 电闪雷鸣的降雨、高耸的山峦、低洼的山谷、 春天的开花、秋天的落叶、清清的小溪、肥 沃的土地、盛开的花朵、奔跑的动物……
休而不闲、闲而不悦 ——休闲 的异化
旅游的价值
旅游是一种多层 次多界面的对话
旅游是一种 时间游戏
旅游是一种 智力游戏
旅游享受学习的积极 的休闲
旅游是一种意 志和激情的游 戏
旅游是心灵 的朝圣
No Image
（三）社会属性
人类的旅游欲望不是本能的和天生 的，不是与生俱来的，旅游需要是社 会性的而存在，是社会发展的产物， 并随社会发展和时代影响而演变
旅游学概论
旅游与旅游学
本章教学目标和重点 1、把握旅游的本质与基本属性 2、 理解旅游学研究的对象和基本内容 3、 认识旅游学的学科性质、特点和旅 游研究的学科体系
第一节 旅游的概念
一、旅游概念的各种提法
(一）词典中对旅游的解释
1、 1811年出版的《牛津词典》：离家远行 ，又回到家里，在此期间参观游览一个或几 个地方 2、截止到2002年，我国商务印书馆出版的《 现代汉语词典》中对旅游的解释：旅行游览
人类离开 常驻地的
运动
旅游：愉悦为目 的
旅行
迁徙以外的原因
三、旅游的定义
（一）旅游的概念定义：旅游是个人以前往 异地寻求愉悦为目的而度过的一种具有社会 、休闲和消费属性的短暂经历 （谢彦君,《基 础旅游学》,中国旅游出版社 2004、4）
（二）旅游的技术定义：旅游是非定居者出于和平 目的的旅行和逗留而引起的现象和关系的总和，这 些人不会导致在旅游地定居和就业（李天元《旅游 学》,高等教育出版社 2002）
旅游是一种意志游 戏和激情游戏
在挑战自我 极限的体验中 获得一种自我 提升
ห้องสมุดไป่ตู้
三、旅游的基本属性 （一）消费属性 （二）休闲属性 第一，从旅游的目的上看 第二，从旅游活动的内容构成上看 第三，从旅游发生的时间上看
休闲的本质
休闲就是将时间量度和思想观念 有机结合起来，去创造一段将其他 职责的约束降到最低程度的时光
二、旅游学的研究内容
旅游供给与旅游需求的矛盾是旅游学研究的基 本矛盾，但它不是简单经济意义上的供需矛盾
加拿大学者在斯蒂芬.史密斯在其 非常著名的著作《旅游分析手册》中 对现代旅游的研究内容作了精彩的描
述：
（一）旅游作为一种人的经历 它的过程、活动和结果
1、人为什么要旅游、旅游需要是如何产 生的、旅游动机是什么
二、对旅游定义的进一步探讨 （一）探讨的必要性 1、旅游研究需要界定其研究对象 2、旅游机构需要有统一的统计口径 3、旅游业管理需要明确的目标
（二）以往定义达到的共识
1、旅游活动的异地性 2、旅游活动的暂时性 3、旅游活动的非就业性 4、旅游活动的综合性
（三）迁徙、旅行与旅游 迁徙：谋生的目的
（四）对旅游的经济学研究
对旅游业运行的经济规律和可能产 生的收益和可能要付出的代价都从 实际出发进行综合评价
5、按旅游目的划分：
观光型、保健型、公务型 、宗教型、购 物型、休闲型、求知型
时尚旅游
自然探秘游：探寻、解释自然奇观 地质探险游：地球物理探索 影视追踪游：影视情景体验 徒步沙漠游：独特的旷野体验 生态动物游：神奇的自然家庭 修学专业游：课堂实证补充 保健休假游：保健主题下的休假 怀旧情景游：穿越时间隧道的光阴回顾体验
（二）旅游学者对旅游的定义
1、“埃斯特”（）定义： 旅游是非定居者的旅 行和暂时居留而引起的现象和关系的总和,这些人 不会导致长期定居，并且不从事任何赚钱的活动
瑞士学者汉泽克尔（）和克拉普夫（）于 1942年在其合著的《普通旅游学纲要》中提出，后 来在20世纪70年代又被“旅游科学专家国际联合会 ”（ ）所采用
2、 1980年，美国密执安大学的 罗伯特·.麦金托什在《旅游学—要 素、实践、基本原理》一书中指出
旅游是由游客、旅游企业、东道主 政府和东道主地区在吸引和接待旅游及 其游客的过程中产生的现象与关系之和
3、旅游组织对旅游的定义
旅游是人们出自获取报酬以外的任何目 的而向其日常环境以外的地方旅行并在该 地停留不超过一年所产生的活动
第四节 旅游学研究的对象与内容
一、 旅游学的研究对象：旅游活动 旅游学要以旅游现象的基本矛盾为核心，研究
其发生的基础、原因、性质、形态和结构特征， 探究其运动规律及其形成的复杂影响因素。这种 基本矛盾存在于旅游活动之中：包括旅游者的活 动和旅游产业的活动，这两种活动恰好构成了旅 游现象基本矛盾的两个方面
四、旅游行为的特征
（一）责任约束松弛 消费攀高 道德感弱化
（二）占有意识外显 文化干涉 物质摄取
第三节 旅游活动的构成与类型
一、旅游活动的构成要素 1、旅游活动的主体——旅游者 2、旅游活动的客体——旅游资源 3、旅游活动的媒体——旅游业
二、旅游的类型
1、按地域范围划分：国内旅游、国际旅游 2、 按组织形式划分：团体旅游、散客旅游 3、 按计价方式划分:包价旅游、非包价旅游 4、按年龄特征划分：儿童旅游、青年旅游、 中年旅游、老年旅游等
在“人文山水”中读出历史和人生
“我站在古人一定站过的那些方位上，用 与先辈差不多的黑眼睛打量着很少会有变化 的自然景观，静听着与千百年前没有丝毫差 异的风声鸟声，中国文化的真实步履不正是 在这山重水复，莽莽苍苍的大地上吗？
大地默默无言，只要来一两个有悟性的文 人一站立，它封存久远的文化内涵也就能哗 的一声奔泻而出……