感悟青春PPT课件
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感悟青春—心理健康课
首先，要了解一些成人心理，多与父母沟通。我们需要了解 自己的父母，因而有必要了解一些中年人的心理。多与父母沟通， 心平气和的与父母讨论有关的问题，将会减少矛盾的发生。 其次，要合理表达自己的认识和感情，让父母多了解自己。 我们在学习和生活中，要懂得父母与我们在认识和情感上的差异， 合理而有分寸地表达自己的观点和情感，求得他们的理解和支持。 第三，要善于进行反思，多从父母的角度考虑。我们遇事能 “三思而后行”，将会有助于矛盾的解决。例如，当抱怨父母对 自己有成见时，我们是否想过，自己对父母也有先入为主的武断？ 当父母以他们的经验，片面地责怪我们时，我们是否想过，我们 不也以自己的生活准则来抨击父母吗？只要我们能常与父母进行 心理换位，多从父母的立场考虑问题，就会在与父母的不断磨合 中，相互适应。
小菲担心的是什么？为什么会有这样的担心？
失去朋友，影响学习成绩。 做事进退两难，朋友会越来越少。 你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由。 不赞成。 男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心 健康发展，优势互补，取长补短。营造团结合 作的氛围。
首先，要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意 识。思无邪，交往时自然就会落落大方。 其次，要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。广泛 接触，利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把 握，并学会辨别异性。有的人外表像个迷人的小帅哥，但交往中会发 现他华而不实，有的人学习成绩顶呱呱，却恃才傲物、颐指气使。如 果只进行有限的小范围个别交往，难免会“只见树木，不见森林”， 对异性的了解不但有限，可能还失之偏颇。所以，利用每一次集体活 动的机会，有意识地在更广阔的人际范围内进行交往，是我们十分需 要的。 再次，交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距 离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。如果我们在交 往中发现对方的苗头不对，要调整自己的态度，使交往回复到波澜不 惊、心静如水的状态。这样更有利于我们的成长。
青春-梦想主题班会PPT课件
勇气与冒险精神
在追求梦想的过程中， 需要勇于尝试新事物和
面对未知的挑战。
创造力与想象力
能够打破常规，提出新 颖的想法和解决方案， 为梦想的实现提供创新
的动力。
责任感与担当
对自己和社会负责，勇 于承担责任，为梦想的 实现创造更多的价值。
04
青春的迷茫与困惑
常见的青春迷茫与困惑
学业压力
面对繁重的课业负担，如何平衡学习与休息， 提高学习效率。
对青春和梦想的理解和感悟
青春是人生中最宝贵的时光，充 满活力和激情，是追逐梦想的舞
台。
梦想是青春的动力源泉，是引导 我们不断前进的灯塔，它赋予我
们勇气和力量去面对挑战。
在青春的时光里，我们应该珍惜 每一天，努力实现自己的梦想，
让生命绽放光彩。
对未来的展望和计划
展望未来，我们应该保持积极向 上的心态，勇敢地追求自己的梦 想，不断拓展自己的视野和能力。
人际关系
与同学、朋友、家人之间的沟通障碍和矛盾， 如何建立良好的人际关系。
职业规划
对未来的职业方向感到迷茫，不确定自己想 要从事什么职业。
自我认同
对自我价值的认识不清，缺乏自信和自我肯 定。
如何面对和解决迷茫与困惑
积极心态
保持乐观向上的心态，相信自己能够 克服困难。
寻求帮助
与老师、家长、朋友或专业人士交流， 寻求他们的建议和指导。
为了实现梦想，我们需要制定切 实可行的计划，并付诸行动。这 包括设定目标、制定时间表、采
取有效措施等。
在追求梦想的过程中，我们还要 学会调整自己的计划，不断反思 和总结经验教训，以更好地应对
未来的挑战。
班会的收获和建议
通过这次班会，我们深入探讨 了青春和梦想的主题，对青春 和梦想有了更深刻的理解和感 悟。
《走进高三青春无悔》主题班会ppt课件
感恩、励志、担当
高三意味着一次对自己身 体、心理、意志品质的全面考 验。 高三意味着成长，成熟。
高三的道路是不平坦的
只有持之以恒的决心和毅力，坚 持不懈的努力，才能攀到高峰。 谁要是怕走这崎岖的山道，谁 就只好留在山下.
作息时间： 起床：6:30 早读7：10 午睡：12：50-14:00 晚饭：17:00 晚自习:18:20-22：50 睡觉：23:30 生活有规律，保证充足的睡眠， 才有充足的精力投入学习。
……
…… ……
著名作家柳青说过：人生的道路虽 然漫长，但关键处常常只有几步，特别 是当人年轻的时侯。
高三
高 考
今天是 2015 年6 月 9 号，我们已经进入了 高三，我们离高考刚好还有365天，每个人都 可以回望一下，过去的这两年我们究竟是如 何度过的呢？ 目标坚定吗？ 学习专注吗？ 心态积极吗？ 无论你做出什么样的回答，此时此刻或 许还没有什么，但是你不要忘了，当你走到 这条路的尽头——也就是 2016 年的高考考场 时，你就再也没有选择的权利，而只剩下了 接受审判的义务！
• 针对不同学科的特点，采取多种方式进 行复习，真正达到排疑解难、巩固提高 的目的。
高三应如何渡过？
目 标
• 人的潜能是无限的 • 你有多大目标 • 就会有多大收获！
高三应如何渡过？
行 动 • 我们要全力以赴，绝不 能尽力而为! • 要做行动的巨人！
高三应如何渡过？
行 动 坚决杜绝“三闲” 现象 ：
突然有 一天， 我们发 现，我 们来到 了一个 岔路 口……
不管你是否做好足够的准备， 不管你是否接受现实， 从此以后，
我们将变得越来越不同……
那个时刻 有人喜极而泣 有人伤心落泪
奋进青春逐梦征程主题班会PPT
奋进青春逐梦征程 主题班会
目录
• 青春的内涵与价值 • 逐梦的勇气与决心 • 奋进的行动与实践 • 青春逐梦的挑战与应对 • 青春逐梦的成果与收获
01
C
青春的定义
青春是一个人生阶段，通常指的 是从青春期到成年初期的阶段， 这个阶段充满了生理、心理和社 会方面的变化。
THANKS
感谢观看
善于利用资源，寻求 帮助和支持，与他人 合作共同克服困难。
勇于尝试新事物，不 害怕失败和挫折，从 失败中汲取经验和教 训。
应对挫折的方法与策略
保持积极心态，相信自己有能力克服 挫折。
学会调整心态和行为，采取积极的应 对措施，如运动、听音乐、阅读等。
制定实际可行的目标和计划，逐步实 现自己的梦想。
战胜自我的决心与行动
1. 制定学习计划
根据个人兴趣和目标，制定合 理的学习计划，包括课程学习 、课外阅读、技能培训等。
2. 培养学习习惯
养成良好的学习习惯，如定时 复习、整理笔记、积极参与课 堂讨论等，以提高学习效果。
3. 拓展知识领域
主动涉猎不同领域的知识，拓 宽视野，培养跨学科的思维方
式，提高综合素质。
勇于实践，拓展视野
青春是人们成长和发展的黄金时期，这个时期的经历和感受对一个人的人生轨 迹有着深远的影响，是塑造一个人性格、品质和命运的重要因素。
青春的挑战与机遇
青春的挑战
在青春时期，人们会面临许多挑战和困难，如学业压力、人 际关系、自我认同和职业规划等问题，这些挑战需要人们积 极面对和克服。
青春的机遇
青春也是一个充满机遇的时期，这个时期的人们可以拥有更 多的机会去尝试新事物、拓展视野、发掘潜力和实现梦想， 这些机遇需要人们积极把握和利用。
目录
• 青春的内涵与价值 • 逐梦的勇气与决心 • 奋进的行动与实践 • 青春逐梦的挑战与应对 • 青春逐梦的成果与收获
01
C
青春的定义
青春是一个人生阶段，通常指的 是从青春期到成年初期的阶段， 这个阶段充满了生理、心理和社 会方面的变化。
THANKS
感谢观看
善于利用资源，寻求 帮助和支持，与他人 合作共同克服困难。
勇于尝试新事物，不 害怕失败和挫折，从 失败中汲取经验和教 训。
应对挫折的方法与策略
保持积极心态，相信自己有能力克服 挫折。
学会调整心态和行为，采取积极的应 对措施，如运动、听音乐、阅读等。
制定实际可行的目标和计划，逐步实 现自己的梦想。
战胜自我的决心与行动
1. 制定学习计划
根据个人兴趣和目标，制定合 理的学习计划，包括课程学习 、课外阅读、技能培训等。
2. 培养学习习惯
养成良好的学习习惯，如定时 复习、整理笔记、积极参与课 堂讨论等，以提高学习效果。
3. 拓展知识领域
主动涉猎不同领域的知识，拓 宽视野，培养跨学科的思维方
式，提高综合素质。
勇于实践，拓展视野
青春是人们成长和发展的黄金时期，这个时期的经历和感受对一个人的人生轨 迹有着深远的影响，是塑造一个人性格、品质和命运的重要因素。
青春的挑战与机遇
青春的挑战
在青春时期，人们会面临许多挑战和困难，如学业压力、人 际关系、自我认同和职业规划等问题，这些挑战需要人们积 极面对和克服。
青春的机遇
青春也是一个充满机遇的时期，这个时期的人们可以拥有更 多的机会去尝试新事物、拓展视野、发掘潜力和实现梦想， 这些机遇需要人们积极把握和利用。
感悟青春(上交)
男女同学间的正常交往有益于身心 的健康发展。 男女同学间可以优势互补，取长 补短，团结合作。 男女同学的交往应做到彼此尊重， 真诚大方，公开交往，把握分寸。
江湖义气的特点是只讲友情， 不讲是非，互相包庇。
活动二：
请同学们以自己的方式， 为多彩的青春谱写最美的音符， 感受青春的欢快与激情，畅想 青春吧！
父母与子女要互相尊重， 多进行沟通。 我们要学会接受父母的关 心和爱护，以及他们的正确 意见。 逐渐摆脱对父母的依赖，勇 于为自己的议 小菲担心的是什么？为什么会有这样的担 心？ 你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由。 男女同学如何开展正常的交往？ 有的青少年把江湖义气称为够朋友，认为 做事够朋友就是友谊，你认为江湖义气就 是友谊吗？
同学间通过相互交流， 彼此间共享成长的体验。
同学之间要彼此尊重， 真诚相待
青葱的岁月
阅读课本P40页 议一议
叛逆的我
小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解“酷” 的？ 小刚对妈妈说：“你知道什么！”这反映了他的一 种什么心态？ 小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的 呢？ 当你与父母发生矛盾时，你是怎样对待的？ 有些初中生认为自己已经长大，要求独立，对于父 母的干预非常敏感，易以极端的方式去反抗，你是 如何看待这一现象的？
——作者：郭小川
解读青春的意义
有人说，青春是一颗划破天宇的流 星，虽然绚烂却很短暂；也有人说 青春是一棵长青树，永不凋零。 决定青春的最重要的因素是什么呢？ *青春可以永恒吗？
你是如何理解青春的内涵的？
青春不仅仅意味着秀丽的容颜、优雅的气质、 和健美的身姿；它更意味着一种新的精神境界， 青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力 和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感 觉；青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢、 和意志。青春是我们拥有克服困难和怯懦的勇气 和冒险的魄力，青春将使我们对未来充满新奇， 使我们有勇气去面对眼前的一切。是我们欣然接 纳欢喜与忧愁，是我们能够尽情的享受人生竞争 的种种乐趣。
青年成长分享会：青春励志经典阅读PPT
• 励志书籍中的故事可以激发青年
解他人的成功经历，从而增强自己
青年的奋斗精神，帮助他们树立远
的学习兴趣，培养良好的阅读习惯
的自信心
大的目标
• 通过阅读励志书籍，青年可以学
• 励志书籍中的故事和道理可以帮
• 通过阅读励志书籍，青年可以了
会时间管理、自律等重要的生活技
助青年树立正确的价值观，避免迷
解不同行业的职业发展路径，为自
青春励志经典阅读在当代社会的实际应用
增强职业竞争力
提高综合素质
传播正能量
• 励志书籍中的职业技能和知识可
• 励志书籍中的道理可以帮助青年
• 励志书籍中的故事和道理可以传
以帮助青年提高自己的职业竞争力
提高自己的综合素质，如沟通能力、
播正能量，帮助青年树立正确的人
• 通过阅读励志书籍，青年可以了
团队协作能力等
• 通过阅读励志书籍，青年可以了
会时间管理、自律等重要的生活技
助青年树立正确的价值观，避免迷
解不同行业的职业发展路径，为自
能
失方向
己的未来规划提供参考
• 励志书籍中的价值观可以帮助青
• 阅读励志书籍可以让青年学会积
• 励志书籍中的人生哲理可以帮助
年树立正确的人际关系观，学会与
极应对困难和挑战，增强心理素质
• 学会快速阅读，抓住书中的重点和
• 在阅读过程中总结书中的观点和经
读进度
要点
验，形成自己的思考
• 根据自己的阅读速度和兴趣选择合
• 通过做笔记、画思维导图等方式整
• 将书中的道理和故事与自己的生活
适的阅读量
理书中的内容，加深理解和记忆
实际相结合，反思自己的成长和不足
青春逐梦主题班会ppt课件
更好的自己。
珍惜青春时光
希望同学们珍惜青春时光，不 负韶华，努力追求梦想，让青
春绽放光彩。
ERA
青春的定义与特点
青春的定义
青春是一个人生阶段，通常指的 是从少年到青年的成长过程，这 个阶段充满了变化、挑战和机遇 。
青春的特点
青春是一个充满活力、激情、创 造力和探索精神的时期，也是个 体价值观、人生观和世界观形成 的关键时期。
梦想的重要性
01
02
03
梦想是前进的动力
梦想能够激发个体的内在 动力，促使人们不断追求 进步和成长。
结交志同道合的朋友
与志同道合的同学建立友谊，共同进步，互相鼓 励。
3
利用资源与平台
积极参加学校和社会组织的活动，利用各种资源 与平台，为自己的逐梦之路创造更多机会。
04
青春逐梦的收获与感悟
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
逐梦过程中的成长与收获
技能提升
01
在追求梦想的过程中，学生们通过实践和学习，不断提升自己
逐梦的动力来源
兴趣与热情
对梦想的热爱和兴趣是驱 使我们不断前进的最大动 力。
目标与愿景
明确的目标和愿景能够激 发我们不断追求梦想的决 心。
成功与榜样
成功的榜样和激励的话语 能够激发我们的斗志和信 心。
逐梦过程中的挑战
困难与挫折
在追求梦想的过程中，可能会遇 到各种困难和挫折，需要我们有
足够的毅力和耐心。
关注心理健康
建议班级设立心理辅导专项， 关注同学们的心理健康，帮助
同学们解决心理问题。
对未来的展望与期许
01
02
03
珍惜青春时光
希望同学们珍惜青春时光，不 负韶华，努力追求梦想，让青
春绽放光彩。
ERA
青春的定义与特点
青春的定义
青春是一个人生阶段，通常指的 是从少年到青年的成长过程，这 个阶段充满了变化、挑战和机遇 。
青春的特点
青春是一个充满活力、激情、创 造力和探索精神的时期，也是个 体价值观、人生观和世界观形成 的关键时期。
梦想的重要性
01
02
03
梦想是前进的动力
梦想能够激发个体的内在 动力，促使人们不断追求 进步和成长。
结交志同道合的朋友
与志同道合的同学建立友谊，共同进步，互相鼓 励。
3
利用资源与平台
积极参加学校和社会组织的活动，利用各种资源 与平台，为自己的逐梦之路创造更多机会。
04
青春逐梦的收获与感悟
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
逐梦过程中的成长与收获
技能提升
01
在追求梦想的过程中，学生们通过实践和学习，不断提升自己
逐梦的动力来源
兴趣与热情
对梦想的热爱和兴趣是驱 使我们不断前进的最大动 力。
目标与愿景
明确的目标和愿景能够激 发我们不断追求梦想的决 心。
成功与榜样
成功的榜样和激励的话语 能够激发我们的斗志和信 心。
逐梦过程中的挑战
困难与挫折
在追求梦想的过程中，可能会遇 到各种困难和挫折，需要我们有
足够的毅力和耐心。
关注心理健康
建议班级设立心理辅导专项， 关注同学们的心理健康，帮助
同学们解决心理问题。
对未来的展望与期许
01
02
03
青春励志PPT课件
我没法容忍自己是一个平庸 的人，对我来讲，平庸就是 失败。
潘晓婷------九球天后
父亲常说：“你苦，有比你更苦 的，你练12小时，还有练13小时 的，如果你不努力你就被人赶超， 只要你还喜欢台球，你就要坚持， 没别的办法。” 从那时起，我每天就用12个小时 来练习。后来，我和父亲所说的 那名台球手聊天，得知，他每天 最多练习6小时。
• 年轻的李白在青春中张扬个性铸就了成功。在21世纪的 今天，我又不禁被另一个人的个性所感动。
• 当他还是个孩子的时候，就对另一个更弱的孩子担起了 责任。在苦难中成长，在艰辛中求学，生活使他从一个 肩膀稚嫩的小男孩变成一个苦难打不倒的男子汉。本来 不属于他的责任，他担起了，这难道不是个性吗？
• 他以永远不屈服的个性撑起了一片蔚蓝的天空，在那片 蔚蓝的天空下，中国人被他永不服输的个性感动了。他 就是2005年感动中国的十大人物之一洪战辉。年轻的洪 战辉用他永不服输的个性，把他的青春着上了一层辉煌 的颜色。哦！原来青春的个性可以使青春更亮丽。
• 在青春中，放飞梦想，张扬个性。
• 朋友，在青春中张扬个性吧！个性能使你与众 不同，个性能使你走向成功，个性能使你成就 伟大，个性能使你青春更亮丽。
• 放飞青春，张扬个性，你的青春会更亮丽。
• 说起青春的个性，我不禁想起了他，中国古代诗坛的 璀璨明珠李白。
• 当他“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”时，他大 声唱道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”
我们的青春------花季雨季
青春
• 【基本解释】 • （1）青年时代，壮丽的时光； • （2） 也用于比喻百年老厂恢复了青春； • （3） 指少年、青年人的年龄； • （4）春天草木茂盛呈青葱色，所以春天称
青春。 • （5）青春作伴好还乡。——唐·杜甫《闻官
潘晓婷------九球天后
父亲常说：“你苦，有比你更苦 的，你练12小时，还有练13小时 的，如果你不努力你就被人赶超， 只要你还喜欢台球，你就要坚持， 没别的办法。” 从那时起，我每天就用12个小时 来练习。后来，我和父亲所说的 那名台球手聊天，得知，他每天 最多练习6小时。
• 年轻的李白在青春中张扬个性铸就了成功。在21世纪的 今天，我又不禁被另一个人的个性所感动。
• 当他还是个孩子的时候，就对另一个更弱的孩子担起了 责任。在苦难中成长，在艰辛中求学，生活使他从一个 肩膀稚嫩的小男孩变成一个苦难打不倒的男子汉。本来 不属于他的责任，他担起了，这难道不是个性吗？
• 他以永远不屈服的个性撑起了一片蔚蓝的天空，在那片 蔚蓝的天空下，中国人被他永不服输的个性感动了。他 就是2005年感动中国的十大人物之一洪战辉。年轻的洪 战辉用他永不服输的个性，把他的青春着上了一层辉煌 的颜色。哦！原来青春的个性可以使青春更亮丽。
• 在青春中，放飞梦想，张扬个性。
• 朋友，在青春中张扬个性吧！个性能使你与众 不同，个性能使你走向成功，个性能使你成就 伟大，个性能使你青春更亮丽。
• 放飞青春，张扬个性，你的青春会更亮丽。
• 说起青春的个性，我不禁想起了他，中国古代诗坛的 璀璨明珠李白。
• 当他“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”时，他大 声唱道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”
我们的青春------花季雨季
青春
• 【基本解释】 • （1）青年时代，壮丽的时光； • （2） 也用于比喻百年老厂恢复了青春； • （3） 指少年、青年人的年龄； • （4）春天草木茂盛呈青葱色，所以春天称
青春。 • （5）青春作伴好还乡。——唐·杜甫《闻官
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2020年10月2日
1
A、我发现我们班快要变成动物园了。 B、为什么这样说呢？ A、我们班很多同学被人起了绰号。小明长得胖一 点，他们叫他“大象”；小李长出了体毛，他们叫 他“猩猩”，还有，我都不想说了。 B、那你长得那么高，他们应该很羡慕吧？ A、我原来也这么以为，但现在他们叫我“长颈鹿 “，我只好弯着腰走路，他们又叫我“鸵鸟”，我 原来也跟着喊别人的绰号，我现在知道这样做很不
2020年10月2日
6
青春是
• 流星派：青春是一颗划破 天宇的流星，虽然绚烂却 很短暂。
•常青树派：青春是一棵常青树，永不凋零。
• 对Байду номын сангаас青春的理解，你属于哪
心态 一派呢？说说你的理由。
决定青春最重要的因素是？
2020年10月2日
7
2020年10月2日
8
2020年10月2日
9
演讲完毕，谢谢观看！
好。谈一谈
该不该谈论青春期的变化呢？
拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？如果
你也被别人取笑，你会有什么感受？
2020年10月2日
2
最近妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服， 便对他说：”你是一个学生这样穿不太好。“刚不 以为然的说：”你知道什么！这才叫‘酷’。“妈 妈又说了几句，小刚生气地说：”我已经长大了， 穿什么是我自己的事情，不用你管！“
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
2020年10月2日
4
菲菲担心的是什么？她为什么 会有这样的担心呢？ 你赞成菲菲的处理方式吗？说 说你的理由。
正常交往，有益身心；优势 互补，取长补短；可以营造 和谐温馨、合作团结的氛围
2020年10月2日
5
真正的个性在于从内心深处散发的魅力 真正的成长独立是逐渐摆脱依赖， 勇于对自己行为负责的精神
请你来判断
小刚所理解的”酷“是什么？你是怎么样理解的”酷“的？ 小刚对妈妈说：”你知道什么！“这反映了他的一种什么心态？ 小刚是怎么样理解长大的含义的？你又是怎么样理解的呢？
2020年10月2日
3
菲菲的苦恼
小肖的成绩特别好，特别爱帮助人。 我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴 为我解答。可是没多久，就有同学在我 们背后指手划脚，说我对他有意思。我 很怕别人这样说，从此我便躲着他，他 也疏远我了。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
10
1
A、我发现我们班快要变成动物园了。 B、为什么这样说呢？ A、我们班很多同学被人起了绰号。小明长得胖一 点，他们叫他“大象”；小李长出了体毛，他们叫 他“猩猩”，还有，我都不想说了。 B、那你长得那么高，他们应该很羡慕吧？ A、我原来也这么以为，但现在他们叫我“长颈鹿 “，我只好弯着腰走路，他们又叫我“鸵鸟”，我 原来也跟着喊别人的绰号，我现在知道这样做很不
2020年10月2日
6
青春是
• 流星派：青春是一颗划破 天宇的流星，虽然绚烂却 很短暂。
•常青树派：青春是一棵常青树，永不凋零。
• 对Байду номын сангаас青春的理解，你属于哪
心态 一派呢？说说你的理由。
决定青春最重要的因素是？
2020年10月2日
7
2020年10月2日
8
2020年10月2日
9
演讲完毕，谢谢观看！
好。谈一谈
该不该谈论青春期的变化呢？
拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？如果
你也被别人取笑，你会有什么感受？
2020年10月2日
2
最近妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服， 便对他说：”你是一个学生这样穿不太好。“刚不 以为然的说：”你知道什么！这才叫‘酷’。“妈 妈又说了几句，小刚生气地说：”我已经长大了， 穿什么是我自己的事情，不用你管！“
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
2020年10月2日
4
菲菲担心的是什么？她为什么 会有这样的担心呢？ 你赞成菲菲的处理方式吗？说 说你的理由。
正常交往，有益身心；优势 互补，取长补短；可以营造 和谐温馨、合作团结的氛围
2020年10月2日
5
真正的个性在于从内心深处散发的魅力 真正的成长独立是逐渐摆脱依赖， 勇于对自己行为负责的精神
请你来判断
小刚所理解的”酷“是什么？你是怎么样理解的”酷“的？ 小刚对妈妈说：”你知道什么！“这反映了他的一种什么心态？ 小刚是怎么样理解长大的含义的？你又是怎么样理解的呢？
2020年10月2日
3
菲菲的苦恼
小肖的成绩特别好，特别爱帮助人。 我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴 为我解答。可是没多久，就有同学在我 们背后指手划脚，说我对他有意思。我 很怕别人这样说，从此我便躲着他，他 也疏远我了。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
10