扬州市五个一百工程
扬州市“五个一百工程”推荐目录(小学)
[英]查尔斯·科瓦奇
15
《奔跑的女孩》
彭学军
16
《黑焰》
黑鹤
17
五
《风之王》
[美] 玛格莉特·亨利
18
《青鸟》
[比]莫里斯·梅特林克
19
《彼得·潘》
[英]巴里
20
《女儿的故事》
梅子涵
21
《青铜葵花》
曹文轩
22
六
《希利尔讲世界史》
[美]希利尔
23
《毛毛》
[德]米切尔·恩德
24
《象母怨》
30
六
《草房子》
曹文轩
31
《名人传》
[法]罗曼·罗兰
32
《男生贾里全传》
秦文君
33
《鲁滨逊漂流记》
[英]笛福
34
《我们去看海》
金波
35
《林汉达中国历史故事集》
林汉达
序号
学科
年级
书名（篇名）
实施建议
小
学
英
语
三
《Can I Play》
《The Beach》
《The Big Fire》
《The Big Wave》
6．各学校相应年级应配备一定数量的必读书，提供给不同年级，以便能在班内、年级内形成“阅读圈”或“漂流阅读”的氛围。学校图书馆应有更多的存书向学生开放。
7. 组织读书交流会、课本剧表演、读书笔记展示等多种活动，交流和展示阅读成果。
8.学校要利用橱窗、黑板报、校园广播、校园电视台等阵地进行宣传，营造阅读氛围。
（小学a级第1-4册）
1.必读书目是义务段小学英语质量监测的考查内容。各校需营造英语阅读氛围，根据所列书目有计划、有步骤地布置给学生阅读，明确每学期阅读量，每月、每周的阅读篇数。建议3年级使用《黑布林英语阅读系列丛书》，由上海外语教育出版社出版；4、5、6年级使用 《英语角》 Level 1--Level 3，由中国外文局人民画报社出版。
扬州市“五个一百工程”推荐目录(小学)
学科
年级
篇名
作者
实施建议
1
小
学
语
文
一
渡汉江
唐•宋之问
1.能正确、流利、有节奏地朗读，达到熟读成诵。
2.初步了解诗意，想象诗文画面。
3.定期开展诵读展示活动。
2
山中送别
唐•王维
3
越女词（其三）
唐•李白
4
劳劳亭
唐•李白
5
塞下曲（其三）
唐•卢纶
6
春游曲
唐•韩愈
7
剑客
唐•贾岛
8
鹤
唐•白居易
9
鸟
唐•白居易
三
《格林童话》
[德]格林兄弟
12
《长袜子皮皮》
[瑞]阿斯特丽德·林格伦
13
《亲爱的汉修先生》
[美]贝芙莉·克莱瑞
14
《夏洛的网》
[美]E•B•怀特
15
《青草国的鹅》
汤汤
16
《宝葫芦的秘密》
张天翼
17
四
《安徒生童话》
[丹麦]安徒生
18
《雪地寻踪》
[俄罗斯]维·比安基
19
《小鹿班比》
[奥]费利克斯•萨尔登
3.有条件的学校可每周或间周利用一节课进行专门指导。
4.尊重儿童阅读感受，鼓励儿童针对名著内容进行个性化解读与表达。
5.倡导师生共读、亲子共读，鼓励撰写读书心得。
6.组织读书交流会、课本剧表演、读书笔记展示等多种活动，交流和展示阅读成果。
7.可与经典影视剧等结合，阅读名著，观赏影视剧。
8.各地各校就必读书目的阅读采取相应措施，加强督查，确保落实到位。
30
六
江苏省扬州市“五个一百工程”提升学生综合素养
基础教育参考·2019/06江苏省扬州市“五个一百工程”提升学生综合素养2018年以来，江苏省扬州市教育局着力推进“五个一百工程”，即组织全市中小学生从小学到高中的12年基础教育阶段阅读一百本名著、背诵一百篇名篇、了解一百位名人、欣赏一百首（幅）名曲（名画）、观看一百部优秀影视剧，旨在全面提升学生综合素养，办高品质教育，建高品质学校。
一是在全市小学、初中、高中三个学段全面实施，全程实施，全员参与，内容循序渐进。
二是编写《经典诵读三百篇》作为小学语文诵读的配套资料，由正规出版社出版。
三是编写《名师带你读名著》，由教育部中小学教材审查委员、省特级教师陈萍主编，根据新课标、新课改的精神编写成书。
四是以活动作为小学生核心素养展示的方式，并纳入学校中小学质量检测、对县（市、区）教育部门年度综合考评体系。
(江苏省扬州市教育局陈德胜供稿)贵州省金沙县农村学前教育儿童营养改善计划已全覆盖日前，贵州省金沙县印发《金沙县农村学前教育儿童营养改善计划实施方案》（以下简称《方案》），明确了农村学前教育儿童营养改善计划实施范围、补助标准、供餐方式。
《方案》指出，从2018年秋季学期起，启动实施金沙县农村公办学前教育机构和经教育主管部门批准并取得办学许可的农村民办普惠性学前教育机构营养改善计划。
所有山村幼儿园在园幼儿和在园贫困儿童每人每天可享受3元（全年600元）营养膳食补助，补助资金纳入县级财政预算予以解决，不足部分由家庭自行承担。
目前，营养改善计划主要依靠学前教育机构食堂向儿童供餐。
没有食堂的边远乡村学前教育机构，就近依托义务教育阶段学校食堂供餐。
少数离义务教育学校较远且不具备供餐条件的60人以下的山村幼儿园，在确保食品安全的前提下，采取向儿童提供鸡蛋、面包等成品的方式供餐。
下一步在营养食谱、原料供应、供餐模式、食品安全、监管体系等方面，金沙县教育局将执行管理机制，针对农村学前教育儿童身心发展的特点及成长需求，科学合理配餐。
扬州市“五个一百” 工程“百首名曲”
扬州市“五个一百” 工程“百首名曲”
李剑
【期刊名称】《华夏教师》
【年(卷),期】2022()1
【摘要】推进“五个一百”工程,全面提高音乐教育的主体地位,需要引入先进的音乐教学方法,奥尔夫音乐教学法有助于对目前初中音乐的教育模式进行改革。
本文
通过陶行知先生提出的“教学做合一”的教育理论,结合百首名曲的内容,在2019
年高邮市开展的音乐学科工作室活动暨初中音乐教学观摩的活动课《春之声圆舞曲》中,怎样将教法、学法、创新实践与提高学生的艺术综合素养能力联系在一起,是我
们在教学中需要解决的问题。
【总页数】3页(P87-89)
【作者】李剑
【作者单位】江苏省高邮市汤庄镇甸垛初级中学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.你不能不知道的世界名曲九感人至深的优雅圣诗——耳熟能详的西洋名曲《奇异的恩典》
2.你不能不知道的世界名曲八：跨越半世纪的浪漫——流行经典名曲《奔放的旋律》
3.你不能不知道的世界名曲四从猫的眼睛看世界——韦伯音乐剧名曲（回忆）
4.你不能不知道的世界名曲七热情洋溢的意大利式浪漫——那不勒斯名
曲《我的太阳》5.江苏省扬州市“五个一百工程”提升学生综合素养
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扬州市五个一百工程
《动物王国大探秘》
小石新八 荒贺贤二
3.必背篇目
二
咏风
唐•虞世南
绝句（江碧鸟逾白）
唐•杜甫
送朱大入秦
唐•孟浩然
鸟鸣涧
唐•王维
花影
宋•苏轼
4.选背篇目
二
中秋夜
唐•李峤
紫藤树
唐•李白
赋新月
唐•缪氏子
杂诗
唐•王维
观游鱼
唐•白居易
问刘十九
唐•白居易
题诗后
唐•贾岛
惊雪
唐•陆畅
菊花
唐•黄巢
画眉鸟
宋•欧阳修
*《中华人民共和国国歌》 田汉词 聂耳曲
*《上学歌》上海教材组词曲
*《共产儿童团歌》革命历史歌曲
*《数鸭蛋》高邮民歌
*《小松树》（木琴独奏）崔连坤 任士荣编曲
*《狮王进行曲》
《小小的我》王健 词 傅林曲
《杜鹃圆舞曲》莫扎特曲
8.观看优秀影、视、剧
二
北极故事（纪录片）
大鱼海棠
草房子
微观小世界 第一季
木偶奇遇记（木偶剧）
男孩与世界
小猪宝贝
天才眼镜狗
《蚯蚓日记》
文：[美]朵琳·克罗宁；图：[美]哈利·布里斯
《晴天有时下猪》
[日]矢玉四郎
《豆蔻镇的居民和强盗》
[挪威]T・埃格纳
《狐狸列那的故事》
[法]M.H.吉罗夫人
《天堂花园里的瓢虫》
金贞姬
《小马小熊和启明星》
西格丽德·霍克
《神奇校车——在人体中游览》
乔安娜·柯尔/布鲁斯·迪根
《鼹鼠博士的地震探险》
扬州市“五个一百工程”二年级篇目
1.必读篇目
扬州市小学“五个一百工程”现场观摩暨“二分明月”整本书阅读分享活动印象记
扬州市小学“五个一百工程”现场观摩暨“二分明月”整本书阅读分享活动印象记1. 引言1.1 活动背景扬州市小学“五个一百工程”现场观摩暨“二分明月”整本书阅读分享活动是一项旨在激发学生学习兴趣和阅读能力的教育活动。
活动背景是从学生整体素质提升的角度出发，结合学校的教学实际和学生的需求，通过开展这一系列的活动来促进学生的全面发展及提高阅读能力，塑造学生积极向上、勇于探索的学习态度。
这次活动得到了学校领导和老师们的大力支持，也受到了家长和社会的广泛关注和好评。
活动背景的丰富多样性为学生提供了更广阔的视野和更丰富的学习资源，使他们在平时的学习中获得更多的挑战和成长。
活动背景的多元化也为学生们创造出了更加丰富多彩的学习机会，使他们在轻松愉快中不断提升自身的综合素质。
通过这次活动的开展，学校希望能够进一步激发学生的学习热情，培养他们的阅读兴趣，促进他们的全面发展。
1.2 活动目的本次扬州市小学“五个一百工程”现场观摩暨“二分明月”整本书阅读分享活动的目的在于激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力和品味，培养他们的创新思维和批判思维能力。
通过观摩现场和整本书阅读分享活动，让学生们能够深入了解书中的内容，思考其中的道理和启示，拓展他们的视野和知识面。
教师指导的目的是引导学生正确的阅读方法，帮助他们掌握阅读技巧，提高阅读效率。
活动还旨在促进学生之间的交流和合作，培养他们的团队意识和沟通能力。
通过这样的活动，希望能够在小学生的成长过程中播撒种子，培养出更多有文化素养和才华横溢的未来人才。
活动的目的是让学生们在阅读中感受快乐、获取知识、培养品格，成为有益于社会的人才。
2. 正文2.1 观摩现场观摩现场的活动地点是扬州市某小学，当天天气晴朗，阳光明媚。
整个校园都洋溢着欢声笑语，教师和学生们都充满了活力。
在现场，我们看到了各种五个一百工程的展示，比如“千名行为良好学生”、“百名读书达人”、“百名科技小达人”等。
学生们的作品和展示架上的图片都展现出了他们的努力和成就，让人印象深刻。
xx中心小学“五个一百”工程活动方案
xxx中心小学“五个一百”工程活动方案一、实施目标提高学生人文、科学素养,丰富学生人文与科学积淀,培养学生人文、科学情怀,让文化精神力量成为引领学生成长的强大动力,为学生终身发展奠基。
从2018年起,扬州市教育局大力倡导全市中小学组织学生在小学到高中的十二年基础教育阶段阅读一百本名著,背诵一百篇名篇,了解一百位名人,欣赏一百首(幅)名曲(名画),观看一百部优秀影、视、剧,简称“五个一百工程”。
二、“五个一工程”内容1、阅读一百本名著。
2、背诵一百篇名篇。
3、了解一百位名人。
4、欣赏一百首(幅)名曲(名画)。
5、观看一百部优秀影、视、剧。
小学学段1、读名著、背名篇、了解百位名人、观看百部优秀影视剧方面完成50%左右的量2、在欣赏名曲（名画）方面完成30%左右的量三、工程领导小组组长：xxx（校长）副组长：xxxxxxxxx成员：全体科任教师四、工程时间从2018年9 月起实施。
五、工程实施方法（一）健全组织，建章立制，评价跟进，形成“五个一百”工程活动的有效推进机制。
1、调整课程设置，每一节语文课开始前5分钟，学生朗诵古诗词，中午第二时间段阅读必读书目和选读书目，激发阅读的兴趣，确保阅读的时间。
（1）能正确、流利、有感情地朗读、背诵。
（2）把握关键字词的意思。
（3）想象诗文中的画面，大体了解诗文的意思。
（4)定期开展诵读大赛。
2、建立评比制度，促进学生阅读。
学校应充分认识评比的激励作用，创造性地开展各种评比活动。
每学期评选一次“书香班级”、“书香年级”，营造书香校园的氛围。
组织“读书明星”评选，以班级为单位，每班评选1～3名“读书之星”，为学生树立身边的榜样。
组织“读书小报”、“读书笔记”评选，让学生充分展示自己的读书才能，展示读书成果。
组织美文诵读、古诗文背诵竞赛等活动，充分调动学生诵读古诗美文的积极性。
3、纳入考核体系，加强教学管理。
建立合理的评价体系，强化考核评比激励机制，是促进学校课外阅读广泛、深入、持久开展的一个重要工作思路。
扬州市五个一百工程欣赏一百首名曲活动方案
扬州市五个一百工程欣赏一百首名曲活动方案
-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
扬州市“五个一百工程”
欣赏一百首名曲活动方案（小学部分）
为了进一步深化素质教育，按照市教育局“五个一百工程”文件精神，结合我校实际，开展欣赏“百首名曲”活动，为使此项活动开展的生动活泼、形式多样、丰富多彩，既有声有色，又扎实有效，特制定以下活动方案。
一、指导思想
开展欣赏“百首名曲”活动，以促进学生的全面发展为指导思想，让我们的孩子能和城区孩子一样接触多元化的素质教育，引导我们的孩子形成健康、积极的兴趣爱好是我们的努力方向。
二、高度重视，加强领导
为加强对此项工作的领导，我校成立了开展欣赏“百首名曲’活动领导小组。
组长:
副组长:
组员:
三、内容安排
1、利用校园广播在清晨、午餐、放学时间播放经典歌曲、名曲。
2、广泛传唱经典名曲歌曲，一是以班级为单位，在音乐课组织学习歌。
二是
各班级在课前集体演唱一首红歌，歌曲不得重复，将此项活动列入班级考核评分之中。
三是组织教师和学生开展一次大合唱，并从中选取优秀班级及歌曲参加学校的合唱比赛。
11月至12月学习阶段: 由学生在课前进行演唱，并在音乐课上学习。
12月至1月组织选拔阶段:由领导小组、音乐老师和班主任共同选拔优秀个人或集体，组织一次唱歌比赛，演出形式有合唱、独唱、重唱、表演唱等。
学校验收组进行验收。
四、表彰鼓励
开展“百首名曲”火活动中表现突出的个人或集体，给予表彰奖励，并在全校大会上发奖，以兹鼓励。
附件1
欣赏一百首名曲推荐目录。
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文：[美]朵琳·克罗宁；图：[美]哈利·布里斯
《晴天有时下猪》
[日]矢玉四郎
《豆蔻镇的居民和强盗》
[挪威]T・埃格纳
《狐狸列那的故事》
[法]M.H.吉罗夫人
《天堂花园里的瓢虫》
金贞姬
《小马小熊和启明星》
西格丽德·霍克
《神奇校车——在人体中游览》
乔安娜·柯尔/布鲁斯·迪根
《鼹鼠博士的地震探险》
*《上学歌》上海教材组词曲
*《共产儿童团歌》革命历史歌曲
*《数鸭蛋》高邮民歌
*《小松树》（木琴独奏）崔连坤任士荣编曲
*《狮王进行曲》
《小小的我》王健词傅林曲
《杜鹃圆舞曲》莫扎特曲
8.观看优秀影、视、剧
二
北极故事（纪录片）
大鱼海棠
草房子
微观小世界第一季
木偶奇遇记（木偶剧）
男孩与世界
小猪宝贝
天才眼镜狗
扬州市“五个一百工程”二年级篇目
1.必读篇目
2
《没头脑和不高兴》
任溶溶
《我和小姐姐克拉拉》
[德]迪米特尔·茵可夫
《戴小桥和他的哥们儿》
梅子涵
《鼹鼠的月亮河》
王一梅
《绿野仙踪》
[美]弗兰克・鲍姆
二
《学生科学素养读本》（1上-2下）
《学生科学素养读本》编写组
2.选读篇目
2
《猜猜我有多爱你》
文：[英]山姆·麦克布雷尼；图：安妮塔·婕朗
茱莉亚·布鲁斯
《动物王国大探秘》
小石新八荒贺贤二
3.必背篇目
二
咏风
唐•虞世南
绝句（江碧鸟逾白）
唐•杜甫
送朱大入秦
唐•孟浩然
鸟鸣涧
唐•王维
花影
宋•苏轼
4.选背篇目
二
中秋夜
唐•李峤
紫藤树
唐•李白
赋新月
唐•缪氏子
杂诗
唐•王维
观游鱼
唐•白居易
问刘十九
唐•白居易
题诗后
唐•贾岛
惊雪
唐•陆畅
菊花
唐•黄巢
画眉鸟
宋•欧阳修
山中
宋•王安石
秋怀
宋•陆游
闲居初夏午睡起（其一）
宋•杨万里
山居杂诗
金•元好问
苔
清•袁枚
5.了解名人
二年级
李白
杜甫
苏轼
关汉卿
曹雪芹
6.欣赏名画
二
《树》（中国画）现代黄宾虹
《牡丹花》（中国画）清代赵之谦
《幻觉》（绘画）现代巴西奥特罗（麻绳、颜料）
《花》法国卡萨宁丙烯画
7.欣赏名曲
一、二
*《中华人民共和国国歌》田汉词聂耳曲