第4章 第2节 全球气候变化和世界气候类型的判读

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第一部分 第二章 第四节 全球气候变化和分析判断气候类型

第一部分  第二章 第四节 全球气候变化和分析判断气候类型

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(二)调动和运用知识解题
第(1)题,根据表格中的气温和降水量信息可以判断, ①②③④四地的气候类型依次为北半球的亚热带季风气 候、温带季风气候、温带海洋性气候、温带海洋性气候, ①地位于北半球,而澳大利亚位于南半球,选项A错误;
亚欧大陆桥西端附近为温带海洋性气候,选项B错误;大
兴安岭西侧为温带大陆性气候,选项C错误; (54°17′N,130°W)为北美洲西部沿海地区,为温带海 洋性气候,故选项D正确。第(2)题,通常温带海洋性气 返回
C.海陆热力差异形成的季风环流显著 D.受暖流影响,大气中水汽含量丰富
返回
(3)下列关于②③两地地理事象的叙述,正确的是(
A.两地冬、夏风向都有明显转换 B.两地自然带均属温带落叶阔叶林带 C.③地较②地更容易发生旱灾 D.②地较③地更适宜多汁牧草生长
)
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[答题流程]
(一)获取和解读地理信息
读表格可以获取以下信息: (1)四地的纬度位置。 (2)四地降水量及变化分配。 (3)四地的冬夏季温度及温差大小。
的大陆内 部和西岸
带或信
风带控 制
全年干 旱少雨

返回
气候 气候 带 类型
分布规律
典型地区 气候成因
气候特点
亚热 南北纬
带季 25° ~35°
风气 之间的大 亚热 候 带 地中 海气 候 陆东岸 南北纬
我国秦 岭—淮河 以南地区
海陆热力
性质差异
冬季低温少 雨,夏季高 温多雨
副热带高
30° ~40° 地中海沿 气压带和
和降水量,根据某地的气温和降水量资料绘制而成 的。主要根据最低气温和降水量的月分配特点进行 判读。如①图所示为地中海气候。

全球气候类型及气候变化

全球气候类型及气候变化
施破坏等。
采取应对措施,如建立防洪 设施、提高基础设施的抗灾 能力以及实施海岸带保护等 ,是减轻海平面上升影响的 关键。
生物多样性丧失
01
全球气候变化对生物多样性产生了负面影响,导致物种灭绝和 生态系统失衡。
02
气候变化影响物种的生存环境,使它们难以适应新的气候条件,
从而面临生存威胁。
保护生物多样性和生态系统平衡的措施包括减少温室气体排放、
亚热带湿润气候
总结词
四季分明,降水适中。
详细描述
亚热带湿润气候主要分布在北半球的亚热带地区,特点是四季分明,降水适中,年降水 量一般在800-1500毫米之间。
温带海洋性气候
总结词
四季分明,降水均匀。
VS
详细描述
温带海洋性气候主要分布在温带地区的西 海岸,特点是四季分明,降水均匀,年降 水量一般在700-1000毫米之间。
通过分析长期的气候数据,科学家们可以发现气候变 化的趋势和规律,从而预测未来的气候变化。
数据模拟实验
通过模拟不同情景下的气候变化,科学家们可以评估 不同因素对气候变化的影响,为未来的预测提供参考 。
基于经验的预测
要点一
专家评估
气候变化领域的专家根据他们的专业知识和经验,可以对 未来气候变化进行评估和预测。
全球气候类型及气候变化
目录
• 全球气候类型 • 全球气候变化 • 全球气候变化的影响 • 应对全球气候变化的措施 • 未来全球气候变化的预测
01 全球气候类型
热带雨林气候
总结词
全年高温多雨,降水充沛。
详细描述
热带雨林气候主要分布在赤道两侧,全年高温,降水充沛,年降水量一般在2000毫米以上,降水主要集中在雨季, 无明显干季。

2015届高考地理总复习 第二章 第四节全球气候变化和气候类型的判断精讲课件

2015届高考地理总复习 第二章 第四节全球气候变化和气候类型的判断精讲课件
2.气候类型的判读方法。 (1)根据分布规律判读气候类型。 主要从三方面入手:一是从纬度位置确定所在南北半球和温 度带;二是从经度位置确定海陆位置 (大陆东、中、西部); 三是用地理坐标定位法对照上图确定气候类型。
(2)根据气候特征判读气候类型。
根据气候的两大要素资料来判读,判读时可遵循以下三个步 骤:以形定位、以温定带、以水定型。具体见下表: 步骤
热带雨林气候、温带海洋性气候 热带沙漠气候、极地气候 热带季风、亚热带季风、温带季 风、温带大陆性、热带草原气候
温带季风 气候
夏季高温 多雨、冬 季寒冷干 燥
温带大陆 性气候
远离海洋 终年受大 冬寒夏热, 陆气团控 干旱少雨 制
温带海洋 性气候
南北纬 40°~ 60°大陆 西岸
西欧、北 美和南美 大陆西海 岸的狭长 地带
在西风带 控制下终 年受西风 影响
终年温和 多雨
(4)亚寒带针叶林气候和寒带气候。
气候类 型 分布规律 北纬50° 至北极圈 之间的大 陆 典型地区 气候成因 纬度高, 主要受极 地气团控 制 气候特点
C.降低了大气相对湿度
B.降低了地面反射能力
D.增加了土壤有机质含量
解析: 解题的关键词在于 “ 冰雪覆盖 ” ,而不是 “ 高纬度地 带 ” 。冰面可以使地表反射太阳光线能力增强,从而减少地
面吸收的太阳短波辐射能,地面辐射减弱,则近地面大气吸
收的地面长波辐射亦减少,达到降温的目的,故选B项;植树 造林能增加 CO2 的吸收,从这个角度看,温室效应会因此减
判定 半球 (以形 定位)
依据
因素变化
6-8月气温高 (气温曲线呈波峰状) 12-2月气温高 (气温曲线呈波谷状)
结论
北半球

第四章天气与气候综合复习+课件-2024-2025学年人教版七年级地理上册

第四章天气与气候综合复习+课件-2024-2025学年人教版七年级地理上册

2.世界年平均气温的分布规律
(1)世界年平均气温大致由由__低__纬__向__高__纬__逐__渐__降__低___。
(2)与海洋上等温线相比,陆地上等温线更加曲折,还有若干低温 中心,说明陆地上气温分布比海洋上_复__杂___。
(3)北半球1月等温线比7月更密集,说明北半球1月气温差异比7月 更大。
三、影响气候的主要因素
纬度 位置
海陆 位置
地形
气温 降水 气温 降水 气温 降水
一般来说,纬度低的地方,接受的太阳光热多,气温就_高__; 纬度高的地方,接受的太阳光热少,气温就_低__

一般情况下,距海近的地方,气温变化幅度_小__;距海远的地
方,气温变化幅度_大__

一少般情况下,距海近的地方,降水___;距海远的地方,降水
温带落叶阔叶林
温带森林、草原、荒 漠等
气候类型
气候特征
分布地区
自然景观
寒 带
寒带气候
终年严寒,降水稀少 南北极圈内的高纬度地区 苔原、冰原

原 山
高原山地气候
随着高度的增加,气 候要素垂__直__变__化__明显

高大的高原、山地地区, 如_青__藏__高__原___、南美洲安 第斯山脉等
山地垂直 变化
例3 如图示意某学习小组所做“影响气候的因素”分组实 验及其数据记录(沙土和水的起始温度等条件相同)。读图, 完成1、2题。
1.(福建中考)此实验验证的影响气候的因素是( B )
A.纬度 B.海陆 C.地形 D.季风
2.(湖南衡阳中考)通过该实验得出的结论是( D )
A.海拔越高,气温越低 B.纬度越高,气温越低 C.白天陆地气温低于海洋气温 D.陆地气温日较差大于海洋

2024年人教版七年级地理上册第四章 天气与气候 世界的气候

2024年人教版七年级地理上册第四章 天气与气候 世界的气候

世界的气候第1课时气候的地区差异世界气候类型的分布设计说明本节课的内容比较抽象,学生不容易理解,因此设计教学要从学生熟悉的地理知识入手,通过回顾气温和降水的变化,帮助学生形成气候的概念,通过学生对本地气候特征的认识,加强学生对气候特征的理解,增加学生的参与度,让学生在参与中学习,在快乐中学习。

学习目标1.了解气候的要素和特征,通过阅读气温曲线与降水量柱状图,描述气候特征。

2.运用世界气候类型的分布,初步学会阅读世界气候类型的分布图,建立世界主要气候类型分布的空间概念。

重点难点重点:初步学会阅读世界气候类型的分布图,建立世界主要气候类型分布的空间概念。

难点:阅读气温曲线与降水量柱状图,描述气候特征,掌握分析气候特征的方法。

教学方法读图分析法、合作探究法等。

教学过程一、预习检查完成《七彩作业》知识梳理部分的内容。

二、学习任务一教学模块师生活动教师:多媒体出示图片。

我们这里终年寒冷,是一片冰雪世界我们这里炎热干燥,一年中很难见到降雨我们这里终年炎热,几乎每天都下雨我们这里光照充足,气温较低,昼夜温差大教师:以上图片是世界不同气候的景观图片。

你家乡的气候是怎样的?你能用简单的语言描述一下吗?今天,就让我们一起来学习世界的气候。

教师:请学生阅读教材第84页的内容,归纳气候的两大要素和特征。

学生:阅读教材,得出结论。

气温和降水是气候的两大要素。

气候具有一定的特征,一般变化不大。

教师:教材第84页活动。

多媒体展示气温曲线和降水量柱状图,分析其气候特征。

(以地中海气候为例,学习描述气候特征的方法)。

学生:自主学习,并交流如何分析一地的气候特征。

(1)一个地方的气候特征需要从气温和降三、学习任务二教学模块大陆内部温带大陆性气候大陆西岸地中海气候、温带海洋性气候活动3:对照教材附图(二)上的“世界地形图”,完成以下任务。

(1)热带雨林气候主要分布在什么地区?学生:刚果盆地、马来群岛、亚马孙平原。

(2)热带季风气候主要分布在什么地区?学生:印度半岛、中南半岛。

初中地理上册第四章世界的气候复习课件

初中地理上册第四章世界的气候复习课件

海拔与气温
点击
• 气温随海拔的升高而下降,海拔 每上升100米,气温约降低0.6℃
世界气温的分布
最炎热的大陆? 非洲
除南极洲外,寒冷 区域最大的洲是?
亚洲
气温的差异是造成自然景观和我们生存环境 差异的主要因素。
最寒冷的大陆?
南极洲
世界气温的分布规律是: 1、从赤道向两极气温逐渐 降低 ——纬度位置 2、同纬度的海洋和陆地气温不同——海陆位置 (北半球7月,陆地气温 高于同纬度海洋气温) 3、同纬度的陆地,海拔越高气温越 低 。——海拔
50 40 30 20 10 0
700
600
500
400
300
-10
200
-20
100
-30
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12(月)
罗马
夏季炎热干燥.冬季温和多雨
6.地中海气候 西岸型气候
南北纬30°---40°的大陆西岸
分布地区
特点
亚热带季风气候
回归线附近
夏雨型
大陆东岸
夏季高温多雨,冬 季低温少雨,最冷 月均温0℃以上。
气温(ºC)
5.亚热带季风气候 降水(毫米)
800
700
600
500
400
300
200
100
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12(月)
杰克逊维尔(美国) 夏季高温多雨.冬季温和少雨
5.亚热带季风气候 东岸型气候
回归线附近大陆东岸
气温(ºC)
6.地中海气候 降水(毫米) 800
霜冻
晴天,可以
不适于插秧。 进行体育活
动。

2024人教版地理七上第四章天气与气候4.4.1 气候的地区差异 世界气候类型的分布 教学课件ppt

2024人教版地理七上第四章天气与气候4.4.1 气候的地区差异 世界气候类型的分布 教学课件ppt

夏季高温多雨 冬季寒冷干燥
探究新知
认识寒带气候
北冰洋沿岸
寒带气候
南极大陆
分布:苔原气候分布于北冰洋沿岸,冰原气候分布 于格陵兰岛和南极洲。
气候特点:终年酷寒,冰雪覆盖
探究新知
寒带气候下的景观
探究新知
认识高原山地气候
青藏高原 埃塞俄比亚高原
科迪勒拉山系 安第斯山
高原山地气候
分布:主要分布在中、低纬度的高原、高山地区。 气候特点:全年低温,降水较少;气候垂直变化显著。
柯本,德国人,世界著名气象、气候学家。他最突出 的贡献是创立柯本气候分类法。柯本对世界温度带的分布, 以及温度和降水的年变化有着深入的研究,并且洞察了世 界植被的分布与气温、降水之间的关系。1936年,柯本在 《气候学手册》公布了正式的气候分类法,即柯本气候分 类法。
柯本以植被分布为基础,以气温和降水量为指标,将全 球气候分为5个主要气候带,热带气候、干旱气候、温和气 候、冬寒气候和极地气候。各气候带又划分为不同的气候 类型。柯本的气候分类法,成为以后许多气候分类的基础, 在各国广泛使用。我们所学习的气候类型,就是以柯本气 候分类法为基础,并考虑适当成因划分出来的。
怎么区分天气和气候呢?
持续时间 大气状况 稳定性
天气
短时间 如今天、早上
即时状况
多变
气候
长时间
平均状况 变化不大
如年、春夏秋冬
探究新知
试一试
下面的词语或诗句中,哪些是说天气的,哪些是说气候的?
1.四季如春 气候
5.三月春风吹雪消 气候
2.晴转多云 天气
6.夜来风雨声,花落知多少 天气
3.全年炎热 气候
“时间” +“气温特征”+“降水特征”

2016年高考一轮复习 必修1 2.4 全球气候变化和气候类型的判读

2016年高考一轮复习 必修1 2.4 全球气候变化和气候类型的判读



名师金典· 新课标高考总复习·地理
固 本
2.全球气候变暖产生的影响(1)气候变化对海平面和海岸的影响通 关突 破
技 能
课 时 限 时 检 测


名师金典· 新课标高考总复习·地理
固 本
(2)对农业的主要影响
通 关
突 破
(3)对水循环过程的影响
技 能
课 时 限 时 检 测


名师金典· 新课标高考总复习·地理
通 关
突 破
对人类影响最大的是二氧化碳。 (2)全球变暖会导致冰川融化,但冰川融化不会使淡水资
源更加充沛。事实上,冰川融化的水基本上都流入海洋或被
技 能
蒸发,很难转化为人类所需的淡水资源;再加上全球变暖使 世界各地的蒸发量普遍增加,从而使得地球上的淡水资源更 加缺乏。
菜 单
课 时 限 时 检 测
名师金典· 新课标高考总复习·地理
固 本
气温变化曲线图和降水柱状图的判读
通 关
突 破
技 能
课 时 限 时 检 测


名师金典· 新课标高考总复习·地理
(1)确定纵轴和横轴表示内容:图中横轴表示月份,纵轴
固 本
分别表示降水量和气温,图中气温和降水的对应关系是雨热
同期。
(2)读数值:气温变化曲线图中主要看气温极大值和极小
突 破
通 关
值的数值大小及所在月份,如甲地最高、最低温分别为 27 ℃、6 ℃,分别出现在8月份、1月份;乙地最高、最低温分 别为15 ℃、-2.5 ℃,分别出现在6月份、1月份;同理,降
题。
通 关
突 破
技 能
课 时 限 时 检 测
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第2节全球气候变化和世界气候类型的判读本节复习脉络:考点一| 全球气候变暖(对应学生用书第81页)[识记—基础梳理]1.气候变化(1)含义:一个特定地点、区域或全球的长时间的气候改变。

(2)衡量指标:温度、降水量、风等。

2.不同时间尺度的气候变化[(1)气候变化并不一定是人类活动引起的。

研究发现,在人类未出现之前的地质历史时期,全球气候就一直处于波动变化之中。

(2)气候变化不等于气候变暖,全球气候变暖指的是近现代即最近一二百年内的气温升高。

(3)温室气体不仅是二氧化碳,还有甲烷、氮氧化物、氟利昂。

(4)气候变暖也不是百害而无一利,气候变暖导致高纬地区气温上升,农作物生长的热量条件得到改善,其产量将增加。

3.全球气候变化的影响[理解—要点突破]1.全球气候变暖的原因气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点,导致气温升高的主要原因是温室气体的大量排放,具体分析如下:2.全球气候变暖的影响(1)对海平面和海岸带的影响(2)对水循环过程的影响(3)对生态系统的影响(4)对农业的影响(5)对工业的影响(6)对人类健康的影响3.应对全球气候变暖的措施[运用—考向通关]考向1全球气候变暖的原因2013年5月2日《中国科学报》:据美国夏威夷冒纳罗亚天文台测定的数据,大气二氧化碳(CO2)浓度日均值将于今年5月初超过400ppm。

下图是CO2浓度曲线(①)与全国温度曲线(②)、黄河流域温度曲线(③)、江苏省温度曲线(④)、喜马拉雅山南麓尼泊尔温度曲线(⑤)比较图。

读图,回答1~2题。

1.四个地区气温变化与CO2浓度变化呈()A.正比关系B.正相关关系C.反比关系D.负相关关系2.各地年平均气温的年际波动不一致说明()A.CO2浓度不是影响各地年平均气温波动的唯一因素B.纬度位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素C.海陆位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素D.海拔是影响各地年平均气温波动的唯一因素[解图流程][答案] 1.B 2.A全球变暖已经成为全世界共同面临的问题,但就升温幅度而言,北半球比南半球大,高纬度地区一般比低纬度地区大。

据此完成3~4题。

【导学号:92040052】3.下列四地中升温幅度最大的是()A.蒙古高原B.亚马孙平原C.巴西高原D.长江中下游平原4.导致南北半球升温差异最主要的原因是()A.大气成分的差异B.海陆分布的差异C.太阳辐射的差异D.大洋环流的差异3.A 4.B[第3题,四个地区中位于北半球的是蒙古高原和长江中下游平原,且纬度较高的是蒙古高原,故答案选A。

第4题,北半球陆地面积所占的比重比南半球所占的比重大,由于海陆热力性质的差异,所以陆地面积比重较大的北半球升温幅度较大。

]考向2全球气候变暖的影响及对策(2019·天津高考)读图文材料,回答下题。

全球变暖相关数据变化趋势示意图全球变暖导致的环境变化越来越引人关注。

地理小组的学生将图中近十几年来(阴影所示)相关数据的变化趋势与以前进行了比较。

5.学生经比较后得出的结论,与图中所示信息相符的是()A.海洋表面增温趋缓,海平面减速上升B.地球表面增温趋缓,海平面仍在上升C.火山喷发频率增加,海平面加速上升D.800米以下海洋储热量增加,海平面减速上升B[读图分析可知,海洋表面增温速度加快,海平面仍在上升,A错误;地球表面增温趋缓,海平面仍在上升,B正确;火山喷发频率增加,海平面仍在上升,但不是加速上升,C错误;800米以下海洋储热量先降低后增加,D 错误。

故选B。

](2019·上海高考)气候异常是当今人类面临的重大环境问题,它严重威胁与影响人类的生存和生活。

完成6~7题。

6.全球气候变暖的趋势会导致()①欧亚大陆的冰川后退②太平洋部分岛屿逐渐消失③北美中高纬小麦减产④影响东亚的台风数量减少A.①②B.②③C.③④D.①④7.今年4月,太平洋周边某些国家出现异常高温干旱天气,有专家认为这与厄尔尼诺有关。

根据厄尔尼诺影响的一般规律判断,发生干旱的国家可能是A.日本B.泰国C.智利D.秘鲁6.A7.B[第6题,全球气候变暖的趋势会导致:欧亚大陆的冰川后退,海平面上升,太平洋部分岛屿逐渐被淹没甚至消失;北美中高纬地区热量增加,小麦可能增产;全球大气环境紊乱,影响东亚的台风数量增加。

选A正确。

第7题,厄尔尼诺是南太平洋赤道附近的海水增温的现象;它的影响使得美洲西海岸的智利、秘鲁多雨;日本大部分地区多雨;东南亚气候变得干旱,泰国干旱严重。

选B正确。

]考点二| 影响气候的主要因素(对应学生用书第83页)[识记—基础梳理]1.纬度因素:太阳辐射从低纬向高纬递减,决定了气候的热量带和气温的高低分布。

2.大气环流:气压带、风带的分布及其季节移动,主要影响降水。

3.海陆分布:同纬度沿海地区气温年较差小,降水较多,季节分配均匀,内陆地区相反。

4.洋流:暖流增温增湿,寒流降温减湿。

5.地形:气温随海拔升高而降低,迎风坡降水多,背风坡降水少。

6.人类活动:通过改变下垫面性质、大气成分等影响区域气候。

[理解—要点突破]气候的形成因素主要包括太阳辐射(纬度位置)、大气环流、海陆位置、地形和洋流等。

具体分析如下:1.太阳辐射(纬度位置)太阳辐射从赤道向两极递减,决定了气候的热量带和气温的高低分布。

2不同的气压带、风带和季风其性质不同,对气候的影响也不同,形成了不同的气候类型。

3.海陆位置(1)大陆东岸—风向和洋流类型—主要影响降水量的多少。

主要有温带、亚热带和热带季风气候。

(2)大陆西岸—风向和洋流类型—主要影响降水量的多少。

主要有温带海洋性气候、地中海气候和热带沙漠气候。

(3)内陆和沿海—大陆性和海洋性—主要影响降水量的多少。

4.地形地势(1)山地由于地势的影响,形成了周围气温高、中心气温低的分布特点;盆地因地势中间低周围高,形成了周围气温低、中心气温高的分布特点;高大的山地由于海拔的影响,引起水热的垂直分异,从而形成气候的垂直变化。

(2)山地的迎风坡降水多;背风坡降水少,形成雨影区。

(3)山脉的分布影响气候的分布规律和范围。

如南、北美洲西部高大的科迪勒拉山系使得西海岸气候呈现南北狭长延伸而逐步更替的变化特点。

5.洋流(1)暖流:增温增湿,主要气候类型是温带海洋性气候,部分地区的热带雨林气候。

(2)寒流:降温减湿,主要有热带沙漠气候。

[运用—考向通关]考向1影响气温的因素1.阅读图文资料,完成下列要求。

居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现,有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6 ℃(昆明为7.7 ℃,成都为5.5 ℃),是长江流域冬季的“温暖之都”。

图1示意攀枝花在我国西南地区的位置,图2示意攀枝花周边地形。

图1图2分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。

[解图流程]图1图2[答案]因地形阻挡,冬季受北方冷空气(寒潮)影响较小;位于河流(金沙江)谷地,山高谷深,盛行下沉气流,气流在下沉过程中增温。

下图为“某地1月平均气温分布图”(阴影部分为陆地)。

据此回答下题。

2.影响图中M、N两处等温线发生明显弯曲的主要因素分别是() A.海陆分布,纬度位置B.太阳辐射,大气环流C.大气环流,下垫面D.洋流,地形D[由经纬度可知,该地位于北大西洋、斯堪的纳维亚半岛西侧。

M处受北大西洋暖流影响,N处受斯堪的纳维亚山脉影响。

][规律总结]造成两地气温差异的主要因素的判断方法(1)如果是相距较远的南北两地,则年均温大小差异的主要因素一般考虑纬度因素。

(2)如果是相距较远的东西两地,则年(日)温差大小的主要因素一般考虑海陆位置(距海远近)因素;如果某地冬温明显偏高,则可能有地形对冬季风起阻挡作用,常考虑地形因素;如果夏温明显偏低,则可能位于海拔较高的山地或高原。

(3)如果是位于大陆同纬度东西岸的两地,则气温大小差异一般要考虑洋流因素。

(4)如果是距离较近的两地,气温大小有明显差异,则一般考虑地形因素。

考向2影响降水的因素3.下图示意某岛的地理位置。

读图,完成下题。

图示岛屿西南部降水丰沛,主要是因为()①盛行西风②地形抬升③暖流增湿④反气旋活跃A.①②B.②③C.③④D.①④A[该岛大部分位于42°S~46°S,受西风带影响,盛行西北风;该岛河流向四周注入海洋,因此岛屿中间为山地,故①②正确。

暖流对该岛两岸均有增湿作用,西南受到属于寒流性质的西风漂流影响,③错误。

反气旋控制下,盛行下沉气流,天气晴朗,降水少,④错误。

][规律总结]造成两地降水差异的主要因素的判断方法(1)首先根据经纬度、海陆位置等判断两地所处的气压带、风带位置,即大气环流的不同。

(2)如果是相距较近的两地,降水有明显差异,一般考虑地形(迎、背风坡)的影响。

(3)如果是大陆东西两岸的两地,除考虑大气环流因素外,一般还要考虑洋流因素的影响。

考向3气候特征的分析4.黄麻适合在湿热的气候环境中生长。

收获的黄麻在水中浸沤后,才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布、纸张等的原料。

图2为图1中甲城市的气候资料。

简述图示黄麻产区的气候特征。

图1图2[解析]结合气候特征描述的一般思路,即从年均温高低、年较差大小、日较差大小、降水总量、降水季节分配和年际变化大小等方面进行描述。

据图中气温曲线来看,各月均温在20℃以上,说明年均温和年较差小;从图中降水柱状来看,将各月对应数值加起来,年降水在1 600 mm以上,说明年降水量大;从时间分配来看,降水的季节分配并不均匀,雨季主要集中在5~10月,干季主要集中在11月~次年4月。

[答案]全年高温(各月均温都高于20℃);全年降水量大(达1 600 mm以上),5~10月(6~9月)降水较多(为雨季),11月至次年4月(10月至次年5月)降水较少(为干季)。

[答题模板]气候特征分析类题目(对应学生用书第85页)[识记—基础梳理] 1.热带气候类型2.亚热带气候类型1.根据分布规律判读气候类型主要从三方面入手,一是从纬度位置确定所在南、北半球和温度带;二是从经度位置确定海陆位置(大陆东、中、西部);三是用地理坐标定位法对照下图确定气候类型。

2.根据气候特征判读气候类型根据气候的两大要素资料来判读,判读时可遵循以下三个步骤:以形定位、以温定带、以水定型。

具体见下表。

不同的气候区有不同的生物和土壤类型,因此在掌握气候的形成和分布时,还应该掌握该地的自然景观特征,仔细分析文字描述或景观图特征,进而判断气候类型。

如:图示景观应是热带草原气候。

4.特殊地区气候类型的判断(1)四处(非洲马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西高原东南部和中美洲东北部)热带雨林气候——远离赤道的热带雨林气候——“来自海洋的信风+迎风坡+沿岸暖流”。

(2)赤道地区的热带草原气候——“地势高”。

如东非高原地势较高,上升气流弱,形成热带草原气候。

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