讲卫生除四害的主题班会
除四害,讲卫生主题班会
班会主题:除四害,讲卫生活动目的:1、认识“四害”及其她有危害性的生物,并能了解它们的危害所在。
2、初步掌握灭四害的方法,以及对待其她有可能传染疾病的生物的合理措施。
活动过程:主持人宣布:“除四害,讲卫生”主题班会开始了。
第一个问题:谁知道四害指哪四害？孩子们回答,板书:苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。
说出有关老鼠的歇后语:老鼠过街,人人喊打。
第二个问题:为什么称它们为四害？资料证明:1、苍蝇对我们人类的危害就是:苍蝇身上带着无数的细菌、病毒,可传播的疾病多达几十种。
其中常见的有:痢疾、甲型肝炎、急性胃肠炎、食物中毒、砂眼、小儿麻痹、蛔虫、霍乱等。
2、蚊子对我们人类的危害有这些:它能传播疟疾、乙型脑炎、丝虫病、登革热、黄热病等疾病。
3、老鼠对人类会:偷吃粮食,传播疾病、还会破坏农田的环境。
4、蟑螂对我们有危害:咬烂食物、损坏原料、污染食品,而且传播痢疾、伤寒、小儿麻痹、腺病毒、病毒性肝炎等疾病。
此外,还能使食物霉变产生致癌的黄曲霉素。
第三个问题:凡家里遭受过老鼠迫害的同学,请谈谈它的可恶行径。
补充:夜出昼伏,凭嗅觉就知道里面有什么食物,吃饱后三三两两打闹、追逐,饿了或发现有新的美味食物,再结伴聚餐。
非常灵活且狡猾,怕人,活动鬼鬼祟祟。
出洞时两只前爪在洞边一爬,左瞧右瞧,确感安全方才出洞,它喜欢在窝—食物—水源之间建立固定路线,以避免危险。
视力敏捷 ,老鼠大多数在夜间活动、觅食,夜间活动的老鼠在很暗光线下能察觉出移动的物体,白天活动的老鼠视力更好。
钻洞本领高 ,家鼠鼠洞很明显,常在墙旮旯里、牲囗圈、仓库伙房处。
很强的记忆性与拒食性 ,在熟悉的环境中改变一部分,立即会引起它的警觉,不敢向前,经反复熟悉后方敢向前。
如处受过袭击,它会长时间回避此地。
除了人类以外,老鼠就是哺乳类中繁殖最迅速且最成功的。
以经常在人类生活地区活动的一种家鼠月鼠为例,每年可怀胎多达八次,每胎可诞幼鼠四至七只。
除了消耗或污染食物外,老鼠性喜磨牙,故因老鼠咬而遭破坏的包装材料或建筑设备颇为可观,据统计美国有四分之一原因不明的火灾,可能就是由老鼠咬损电线所引起。
除“四害”班会
一般蚊虫叮咬的处理主要是止 痒，可外涂清凉油、风油精等
止痒、抗炎。如果发生局部肿
胀、发热、皮疹等症状，须及 时去医院就诊。
虫病、疟疾等。
蚊子可传染 哪些疾病？
如何使用驱蚊剂
蚊虫叮咬后如何处理？
蟑螂（臭虫）
蟑螂的危害
蟑螂可传播霍乱、痢疾、炭 疽、麻风等传染病。
灭苍蝇的方法
（1）人工捕捉
（2）墙缝塞洞
（3）开水烫杀 （4）工具诱捕 （5）药物杀灭
通过认识四害和了解除四害的方法， 同学们要增强自我保护的能力!
二、物理防治
三、化学防治
即药物灭鼠法，这是当前
主要的灭鼠方法，但必须
注意安全，防止人畜中毒。
垫高存放; 妥善保藏食物、粮
食等。
的栖息场所，待老鼠窜出时杀灭，
如堵洞、用水灌洞等。
苍蝇
苍蝇的危害
苍蝇可以传播霍乱、伤寒、副 伤寒、细菌性痢疾、肝炎等肠道 传染病。
灭苍蝇的方法
（1）居室、厨房、仓库等场所，必须安装
纱门、纱窗或防蝇门帘。橱柜必须有纱门，
存放食物处必须有纱罩。 （2）搞好厨房、厕所等场所的卫生。经常
清扫、消毒、保持清洁卫生。
（3）及时清除垃圾，加盖密封，或掩埋。
蚊虫
将驱蚊剂喷、涂抹在头部、 蚊通过吸人的血传播疾病。 四肢等裸露皮肤处，特别是 其传播的疾病有：流行性 乙型脑炎、乙型肝炎、丝 耳后、颈部等部位，要避免 药物进入眼睛。一般室外环 境间隔2-4 个小时涂 抹一次 驱蚊剂。
红旗实验小学
苍蝇 蚊子
蟑螂 老鼠
老鼠
老鼠的危害
灭鼠的方法
一、改善环境
(1)疏通沟渠、排污水道、填 平坑洼。 (2)搞好环境卫生，及时清运 垃圾、垃圾箱要密封。 (3) 室内清洁卫生，墙壁平整 光滑、无鼠洞;家具、柜台等 一类是利用特殊的捕鼠器，如：鼠 夹、电子捕鼠器等; 另一类是利用普通的工具破坏老鼠
搞卫生除四害主题班会——打造洁净空间 消除四害威胁 绿色插画风PPT课件
5
上纱窗和纱网门,平时开门 窗时注意别让蚊子跑进屋
6
花卉、柿子枝叶味、清凉 油、风油精、橘红色灯光
都可以驱除蚊子
防治四害有高招
对老鼠的防治
水泥灭鼠
粘胶灭鼠
桶饵灭鼠
油瓶诱鼠
空缸陷鼠
瓷碗扣鼠
柴油灭鼠
用鼠灭鼠
猫音灭鼠
超声波灭 鼠
关注卫生
我们一起 除四害
DO HYGIENE FOUR EVILS
胶能力很强
实验证明，在一尺见方的纸 上涂上这种粘鼠胶，灭鼠效
率为鼠夹
捕杀的四倍 在5—40℃的条件下，有效期
超过三个月。
我们一起除四害
桶饵灭鼠：
用水桶一只，内盛三分之一的水，水上撒一层稻草，将水面全部遮蔽，再 在稻草上放些老鼠爱吃的食物，
然后再在水桶周围斜放几块木板，当老鼠爬上木板看到桶里有食物时，他 跳将下去被活活淹死。
我们一起除四害
超声波灭鼠：
• 超声波灭鼠器，能发出一种超声波，使老鼠的 大脑和视神经受到冲击，引起紊乱，直到死亡。
• 我国研制的三十千赫以上的超声波灭鼠器，灭 鼠效果很好。
关注卫生
优化环境
老鼠对人类会：“偷吃粮食，传播疾病、还会破坏农田的环境。
蟑螂当然也对我们有危害啦：“咬烂食物、损坏原料、污染食品，而且传 播痢疾、伤寒、小儿麻痹、腺病毒、病毒性肝炎等疾病。此外，还能使食 物霉变产生致癌的黄曲霉素。”
关注卫生
防治四害 有高招
DO HYGIENE FOUR EVILS消打 除造Βιβλιοθήκη 四洁 害净 威空 胁间关注卫生
优化环境
DO HYGIENE FOUR EVILS
01
“四害”我知道
除四害、讲卫生主题班会
02
如何除四害？
物理防治方法
捕杀法
对于行动能力弱、容易捕捉的四害， 如老鼠、苍蝇等，可以使用捕鼠夹、 粘鼠板、捕蝇器等工具进行捕杀。
诱捕法
绝育法
通过使用化学物质或物理方法对四害 进行绝育，使其失去繁殖能力，从而 降低种群数量，如使用不育剂喷洒在 雌性昆虫身上。
利用四害的趋光性、趋味性等特点， 设置诱饵或诱捕器进行诱捕，如设置 灭蚊灯、诱蝇笼等。
05
除四害、讲卫生的实践案例
成功除四害的案例
案例一
某城市通过科学规划和管理，有 效控制了蚊蝇等四害的滋生，减 少了疾病传播的风险。
案例二
某学校利用生物防治技术，成功 治理了校园内的老鼠和蟑螂问题 ，保障了师生的健康。
讲卫生的优秀实践
实践一
某家庭注重日常卫生清洁，定期进行 大扫除，保持家居环境整洁。
家庭卫生
保持家庭环境整洁，定期清理家居物品，保持 室内空气流通。
公共场所卫生
在公共场所，如学校、办公室等，应保持环境 整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
垃圾分类
学会正确分类垃圾，将可回收垃圾和不可回收 垃圾分开处理。
公共卫ห้องสมุดไป่ตู้宣传教育
媒体宣传
通过电视、广播、报纸、网络等 媒体宣传卫生知识，提高公众的
卫生意识。
维护生态平衡
减少四害的数量有助于维 护生态平衡，保护自然环 境。
提高生活质量
增强幸福感
一个干净、整洁的环境能够给人带来愉悦和满足 感，从而提高生活的幸福指数。
提高工作效率
在良好的卫生环境下，人们能够更加集中精力工 作，提高工作效率。
促进社会和谐
共同维护公共卫生是社会文明进步的体现，良好 的卫生习惯有助于促进社会和谐发展。
小学灭四害班会记录(3篇)
第1篇时间：2022年3月15日地点：小学会议室主持人：班主任老师参会人员：全体学生及家长一、班会背景为了提高同学们的生活环境质量，保障大家的身体健康，我校决定开展灭四害活动。
本次班会旨在让同学们了解四害的危害，提高大家的卫生意识，共同参与灭四害行动。
二、班会内容1. 班主任老师介绍四害（1）老鼠：老鼠是四害之首，传播疾病，破坏粮食，危害极大。
（2）蚊子：蚊子是吸血昆虫，传播疟疾、登革热等疾病，严重影响人们的健康。
（3）苍蝇：苍蝇喜欢在脏乱的环境中繁殖，传播病毒、细菌，污染食物。
（4）蟑螂：蟑螂生命力顽强，繁殖速度快，对人类生活造成极大困扰。
2. 家长代表发言家长代表表示，家庭是孩子们成长的第一课堂，家长有责任教育孩子养成良好的卫生习惯，共同参与灭四害行动。
3. 学生代表发言学生代表表示，作为新时代的小学生，我们要积极响应学校的号召，从自身做起，养成良好的卫生习惯，为创建美好家园贡献力量。
4. 班主任老师讲解灭四害方法（1）保持室内外环境卫生，及时清理垃圾，消除四害滋生场所。
（2）加强个人卫生，勤洗手、勤洗澡，预防疾病传播。
（3）家庭灭鼠：使用鼠夹、鼠笼等工具，投放鼠药。
（4）家庭灭蚊：使用蚊帐、蚊香、电蚊拍等工具，清除积水。
（5）家庭灭蝇：保持厨房、卫生间等场所清洁，使用苍蝇拍。
（6）家庭灭蟑螂：使用蟑螂药、喷洒杀虫剂等工具。
5. 学生讨论同学们纷纷发表意见，分享自己家庭灭四害的经验，并提出改进措施。
6. 班主任老师总结班主任老师对同学们的积极参与表示肯定，希望大家在日常生活中，继续关注卫生问题，共同为创建美好家园努力。
三、班会成果1. 同学们对四害的危害有了更深入的了解。
2. 家长们表示将积极配合学校开展灭四害活动。
3. 同学们纷纷表示，将从自身做起，养成良好的卫生习惯，为创建美好家园贡献力量。
四、班会意义本次班会旨在提高同学们的卫生意识，让大家认识到灭四害的重要性，共同参与灭四害行动，为创建美好家园贡献力量。
大学除四害主题班会教案
教学目标：1. 让学生了解四害（苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂）对生活环境和人体健康的危害。
2. 增强学生的环保意识和卫生观念，提高自我防护能力。
3. 培养学生参与社区环境治理的积极性，共同营造良好的校园环境。
教学对象：大学全体学生教学时间： 1课时教学准备：1. 多媒体课件（包含四害的危害、防治方法等）2. 相关图片和视频资料3. 除四害宣传册4. 小组讨论材料教学过程：一、导入（5分钟）1. 主持人简要介绍班会主题：“除四害，讲卫生”。
2. 通过提问，引导学生思考：什么是四害？四害有哪些危害？二、知识讲解（15分钟）1. 展示多媒体课件，详细讲解四害的种类、危害以及传播疾病的途径。
2. 结合实际案例，让学生了解四害给我们的生活带来的困扰和危害。
3. 邀请专家或相关部门代表讲解除四害的方法和技巧。
三、小组讨论（20分钟）1. 将学生分成若干小组，每组选择一个四害，讨论以下问题：- 该四害在校园内有哪些常见栖息地？- 如何有效防治该四害？- 学生在日常生活中如何预防四害传播疾病？2. 各小组派代表发言，分享讨论成果。
四、实践操作（15分钟）1. 主持人带领学生参观校园，观察四害的栖息地，并讲解如何进行除四害工作。
2. 学生分组进行实际操作，如清理垃圾、喷洒杀虫剂等。
五、总结与反思（10分钟）1. 主持人总结本次班会的主要内容，强调除四害、讲卫生的重要性。
2. 学生分享自己在班会中的收获和感悟，并提出改进校园环境的建议。
六、课后作业1. 撰写一篇关于除四害、讲卫生的倡议书，呼吁全校师生共同参与。
2. 结合自身专业，设计一套针对四害防治的方案。
教学评价：1. 学生对四害危害的认识程度。
2. 学生参与讨论和实践的积极性。
3. 学生提出的改进校园环境的建议质量。
教学反思：本次班会旨在提高学生的环保意识和卫生观念，培养学生的社会责任感。
在教学过程中，应注意以下几点：1. 结合实际案例，让学生深刻认识到四害的危害。
讲卫生除四害的主题班会策划书
讲卫生除四害的主题班会策划书一、活动目的：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2.通过小组讨论和实践让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。
4、制定出搞好卫生的计划和措施。
5、让教室，学校及学校门前的街道焕然一新。
5、培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发展，由此全面提高学生的身心素质。
二、活动准备：1、多媒体。
2、有关如何防止疾病的书籍。
3、医生对本班生病的同学的诊断书。
4、以前的一些有关校园的旧照片。
5、搜集学校曾经在卫生方面获得的奖状。
6、流动红旗。
7、簸箕，笤帚，盆，帕子。
三、活动地点三年级1班教室四、活动流程：1、（1）主持人：请大家想一想，最近我们班的同学总是在学校闹肚子疼，大家仔细想想，原因何在？学生：没有注意卫生！主持人：对了，今天首先我们就来谈谈有关疾病与卫生的一些知识。
（2）多媒体播放传染病的传播录象，展示医生的诊断书，学生认真观看。
（3）看完录象，大家交流自己的感想。
（请一些同学回答）（4）教师讲解卫生与传染病的重要联系，从而让学生明白讲卫生的重要作用。
（5）学生交流平时是怎样讲卫生的。
（6）教师小结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：a、头发整洁无异味；男生不留长发。
b、脸、颈脖、耳根干净无污垢。
c、手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。
d、红领巾干净整洁，勤换洗。
e、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；f、鞋袜：鞋子整洁无异味，上学必须穿袜子。
g、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。
h、桌兜：整洁无杂物。
I、饭前饭后，注意洗手（7）主持人：同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。
为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，老师给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》，大家一起朗读：你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。
你拍二，我拍二，专用餐具和手绢。
你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。
你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。
除四害主题班会
除四害主题班会一、什么是“四害“四害”指苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。
1.苍蝇对我们人类的危害是:苍蝇身上带着无数的细菌、病毒，可传播的疾病多达几十种。
其中常见的有:痢疾、甲型肝炎、急性胃肠炎、食物中毒、沙眼、小儿麻痹、蛔虫、霍乱等。
2.蚊子对我们人类的危害有这些:它能传播疟疾、乙型脑炎、丝虫病、登革热、黄热病等疾病。
3.老鼠对人类会:偷吃粮食、咬坏物品、传播疾病、还会破坏农田的环境。
4、蟑螂对我们有危害:咬烂食物、损坏原料、污染食品，而且传播痢疾、伤寒、小儿麻痹、腺病毒、病毒性肝炎等疾病。
此外，还能使食物霉变产生致癌的黄曲霉素。
二、“四害”危害大，我们应该怎样做呢?1.在家里和家长一起动手研究除四害的办法和措施。
室内，要经常打扫卫生，物品整齐摆放，食物密闭收好，生活垃圾及时清理，厨房、下水道、墙缝墙角等容易堆积污垢的地方，要特别注意清扫，如果发现螳螂、老鼠的活动痕迹，就要在这些地方布药。
室外，不要随手扔垃圾，不要随地吐痰，携带宠物出门时要自觉处理好宠物粪便。
农村居民还要注意院落和房屋周围的杂物整齐摆放，及时清理积水坑，垃圾要丢到垃圾池或者指定的垃圾堆放点。
2.积极参与学校组织的各项爱国卫生活动，注意个人卫生和爱护、关心公共卫生。
3.积极动手消灭“四害”，消灭蚊蝇孳生地。
4.在除“四害”活动中，要运用科学安全的方法。
保证个人的安全和卫生。
5.加强班级教室及环境卫生整治，改善校园环境卫生面貌。
定期对教室及环境卫生进行大整治、大清理，在源头上控制病媒生物的孳生和病源传播。
6.特别提示：不捡食灭鼠毒饵，不破坏毒饵站、毒饵盒等“四害”防制设施。
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讲卫生除四害的主题班会
一、活动目的：
1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2.通过小组讨论和实践让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。
4、制定出搞好卫生的计划和措施。
5、让教室，学校及学校门前的街道焕然一新。
5、培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发
展，由此全面提高学生的身心素质。
二、活动准备：
1、多媒体。
2、有关如何防止疾病的书籍。
3、医生对本班生病的同学的诊断书。
4、以前的一些有关校园的旧照片。
5、搜集学校曾经在卫生方面获得的奖状。
6、流动红旗。
7、簸箕，笤帚，盆，帕子。
三、活动地点
三年级1班教室
四、活动流程：
1、（1）主持人：请大家想一想，最近我们班的同学总是在学校闹肚子疼，大家仔细想想，原因何在？
学生：没有注意卫生！
主持人：对了，今天首先我们就来谈谈有关疾病与卫生的一些知识。
（2）多媒体播放传染病的传播录象，展示医生的诊断书，学生认真观看。
（3）看完录象，大家交流自己的感想。
（请一些同学回答）
（4）教师讲解卫生与传染病的重要联系，从而让学生明白讲卫生的重要作用。
（5）学生交流平时是怎样讲卫生的。
（6）教师小结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：
a、头发整洁无异味；男生不留长发。
b、脸、颈脖、耳根干净无污垢。
c、手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。
d、红领巾干净整洁，勤换洗。
e、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；
f、鞋袜：鞋子整洁无异味，上学必须穿袜子。
g、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。
h、桌兜：整洁无杂物。
I、饭前饭后，注意洗手
（7）主持人：同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。
为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，老师给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》，大家一起朗读：
你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。
你拍二，我拍二，专用餐具和手绢。
你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。
你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。
你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。
你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。
你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。
你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。
你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。
你拍十，我拍十，做个文明好孩子。
主持人：希望大家在今后的生活中牢记这十点，做个讲卫生的小学生。
2、师问：同学们，你们喜欢学校吗？为什么？
生答：喜欢，因为我们能在这里学知识，和同学分享快乐。
教师带领学生来到操场有垃圾的地方
师问：你们现在还喜欢吗？请说出你们的理由。
生异口同声的回答：不喜欢，垃圾很多。
师问：这些垃圾来自哪里呢？是谁不珍惜你们的劳动成果？把美好的校园污染了，给“妈妈”的脸上抹黑。
说说你在校园看到的哪些不讲卫生的现象。
生答：
（1）、乱扔垃圾。
一部分同学吃完零食，不把包装袋和果皮扔到垃圾桶里，用过的废纸随地乱扔。
（2）、乱涂乱画。
有的同学公共意识薄弱，总是在雪白的墙上乱画。
（3）、践踏草坪。
（4）、破坏公物，如学校的喷泉和乒乓球台都被调皮的同学弄坏了。
3、师问：我们如何才能保护好校园
生讨论
4、案例分析
如：小向今天值日，但他来得很晚，班长让他擦黑板，他还抱怨。
5、学生自检
6、实践
带领学生亲自动手打扫卫生，然后拍照，进行对比，让他们看到动手后的效果。
7、师小结
如何养成良好的卫生习惯呢，大家应该做到以下几点；
（1）树立主人翁意识，把学校当成自己的家。
（2）养成良好的生活习惯，不乱吐痰，不乱扔垃圾，不乱倒垃圾，爱护公物。
（3）要有奉献精神，如果地上有垃圾，我们随手拾起，共同创建美好家园。
从今以后，希望大家主动爱护我们周围的环境，我们互相监督，互相学习，争做文明学生，努力地去获取优秀班级体，争夺流动红旗，共同创建整洁，美丽，和谐的校园，为保护沙子环境献出自己的一份力量。