初中作文讲解PPT【实用课件】
合集下载
初中作文经典作文讲解示例PPT (共11张PPT)
自然，上述材料在一篇文章里如何 安排、如何使用，完全可以因文而 异。以记叙为主，将上述材料写成 文章的主体部分，然后引发必要的 抒情或议论，是一种写法；依据行 文需要，将上述材料加以梳理，穿 插在文章的各个部分，写成“形散 神凝”的散文，也是一种写法；甚 至只有叙事，没有抒情或议论，将 感情融入叙事当中，含蓄地表达自 己的情感，让读者自己去揣摩，去 把玩，也未尝不可。文无定法，只 要文章内容能够围绕话题，阐发 “感动”的深层内涵，表现积极的 价值取向，应该说，就都合乎题意 要求
翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。 我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记 得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还 有一种心情叫感动。 很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧 要的东西充斥得没有了空间？ 曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生 活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的 一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。 总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发 现，其实感动无时不在，无处不在。 读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮 丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的 日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动…… 人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不 见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情， 我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？ 感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出 感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。 感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。 感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。 感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。 当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。 朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生 的感动吧！
ppt初中作文指导课 PPT课件(共44张)
二忌画虎不成反类犬。 就是本来想画猛虎，由于水平 不高，结果画成了狗的样子。 因 此，我们应该在写作中，写什么像 什么，不可把“林黛玉”写的像个 “野蛮女友”。
三忌“画西施之面，美而不可 悦”。 就是画西施的脸，虽然很美， 但是缺乏动人的神情。所以在创作 艺术形象时，仅仅形似而不能神似 是不行的。
说说他们的性格
• 1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子 边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了 又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛 然叫一声来吓唬你。 （害羞但天真、活泼）
• 2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、 塌鼻梁，穿件红底白点小罩衣，总是不声 不响，像个静默的小哲学家似的。 （文静） • 3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上， 长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的， 好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨 巴眼儿，准出鬼点子。 （滑稽、逗人）
1头发在脸颊旁飘着2头发在脸颊旁飘着着凌乱而花白的苍老的扬扬记叙加入突出特点的词语描写1又老又瘦的手2手手布满青筋和黑斑的枯竹似的记叙加入突出特点的词语和修辞描写相貌是千差万别的所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面而不要面面俱到
人 物 外 貌 描 写
小结：
一、人物外貌描写的概念：
二、人物外貌描写的作用：
三、人物外貌描写的方法：
1、抓住特征 3、突显性格 2、要有顺序 4、巧用修辞
补充： 怎样才能成功的进行外貌描 写呢？ 一、画龙点睛法
二、千人千面法
三、穿衣戴帽法
但常常综合运用
一、画龙点睛法
画龙点睛法是指通过描写人物 的眼睛来揭示人物的性格特征和内 心活动的一种肖像描写方法。 这是因为眼睛是心灵的窗口， 可以从中透露出人的内心世界。 人 的喜怒哀乐等各种丰富而复杂的思 想感情总是在眼光、眼神中表现出 来的。因此很多作家都很重视描写 人物的眼睛。
初中作文ppt课件
04
说明文写作
说明文概述
定义
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁，通过对事 物的性质、特点、规律等进行客观、详尽的说明，使读者了 解、认识该事物。
特点
说明文的写作目的是解释、说明，不在于抒情和议论。其语 言简洁明了，准确严谨，客观实在，平易近人。说明文的顺 序一般按照事物本身的条理和人的认识规律进行。
结构
文章的结构应该清晰、合 理，段落之间的过渡要自 然流畅。
作文写作技巧
01
02
03
04
审题
在写作前要认真审题，理解题 目的含义和要求。
立意
在审题后要确定文章的中心思 想，即立意。
选材
选择与主题相关的素材，使文 章更加生动有力。
语言表达
运用恰当的修辞手法、句式变 化等技巧，使文章更加优美流
畅。
作文常见问题
初中作文ppt课件
目 录
• 作文写作基本知识 • 记叙文写作 • 议论文写作 • 说明文写作 • 作文实战演练 • 作文写作总结与反思
01
作文写作基本知识
作文基本要素
01
02
03
主题
作文的主题是文章的核心 ，它应该贯穿于整篇文章 ，是文章的灵魂。
内容
文章的内容应该紧扣主题 ，同时要具有丰富性和深 度。
《中国石拱桥》
解析
该文是一篇典型的说明文，通过对中国石拱桥的形状、结构、历史等方面的详细说明，展示了中国石 拱桥的特点和价值，具有很强的知识性和趣味性。文章采用了总分总的结构，层次分明，条理清晰， 语言准确、简明，很好地体现了说明文的写作技巧。
05
作文实战演练
写作题目一：《我的家乡》
总结词：热爱家乡，从心出 发
初中作文 作文赏析PPT优秀课件1(15张)
ห้องสมุดไป่ตู้
…… 听大人说今天姐姐来家， 这现 但 的 材 那 “ 这 于是，我便迫不及待地在门篇 目 是 是 与 锐 猛 篇 外等候她的到来。 文光 “ 对 内 利 一 文 里锐姐容的抬章 …… 时间过的飞快，看章 需充 利 姐 不 目 头 选 看姐姐还不来，我有些急了， 要满 ” 的 符 光 ， 的 就在那里玩了起来。过了一改 了 一 喜 ， ” 我 那 进爱 词 爱 文 ， 看 句 会儿后，看到一个高大又熟。 ， 不 之 章 但 到 话 悉的身影，猛一抬头，我碰 所 能 情 表 是 了 是 到了她锐利的目光，是姐姐 以 表 ， 达 选 你 来了。 …… 猛一抬头，我又看 到了你那锐利的目光，里面 充满了暖暖的爱。
88~
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 • 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
细节描写， 写出了母猫 的动作、声 音和眼神， 体现了母猫 在保护小猫 实不畏艰险、 敢于斗争的 精神和无私 的母爱
• 我看着它那坚定的样子， 这句说得太 不禁想起了自己的妈妈， 直接了，请 妈妈何尝不是这样地保护 写这篇文章 着我呢？我最终选择了放 的同学思考 弃，爬下了梯子。原因有 怎样修改会 两个，一是被母猫目光所 更好。 震住了，二是佩服那母猫 结尾不出彩，应 的勇气。 该把“每当我再 • 每当我再次遇到这种 次遇到这种事时” 改成景物 事时，脑海中总会浮现它 修 描写或抒情 那锐利的目光。
…… 听大人说今天姐姐来家， 这现 但 的 材 那 “ 这 于是，我便迫不及待地在门篇 目 是 是 与 锐 猛 篇 外等候她的到来。 文光 “ 对 内 利 一 文 里锐姐容的抬章 …… 时间过的飞快，看章 需充 利 姐 不 目 头 选 看姐姐还不来，我有些急了， 要满 ” 的 符 光 ， 的 就在那里玩了起来。过了一改 了 一 喜 ， ” 我 那 进爱 词 爱 文 ， 看 句 会儿后，看到一个高大又熟。 ， 不 之 章 但 到 话 悉的身影，猛一抬头，我碰 所 能 情 表 是 了 是 到了她锐利的目光，是姐姐 以 表 ， 达 选 你 来了。 …… 猛一抬头，我又看 到了你那锐利的目光，里面 充满了暖暖的爱。
88~
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 • 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
细节描写， 写出了母猫 的动作、声 音和眼神， 体现了母猫 在保护小猫 实不畏艰险、 敢于斗争的 精神和无私 的母爱
• 我看着它那坚定的样子， 这句说得太 不禁想起了自己的妈妈， 直接了，请 妈妈何尝不是这样地保护 写这篇文章 着我呢？我最终选择了放 的同学思考 弃，爬下了梯子。原因有 怎样修改会 两个，一是被母猫目光所 更好。 震住了，二是佩服那母猫 结尾不出彩，应 的勇气。 该把“每当我再 • 每当我再次遇到这种 次遇到这种事时” 改成景物 事时，脑海中总会浮现它 修 描写或抒情 那锐利的目光。
初中语文作文专题讲解课件(共30张)
(2)审清关键词的内涵。有些题目，其关键词有比喻义，审题时就要学会由“实”而“虚”，写
作时方能做到紧扣题目。如作文题《总有一把钥匙属于自己》，写好这篇作文的关键是明白“钥
匙”的含义。“钥匙”在这里很显然不是指真的开门的钥匙，而应该是指在感受快乐、与人沟通、
探索奥秘、克服困难、实现理想等过程中找到适合自己的途径和方式。
确立写作中李心永，强确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方
法的过程。审题不好，就会跑题，所谓“一着不慎，满盘皆输”！
二、立意
立意是确立文意。立意包括全文的思想内容，作者的构思设想和写作意图及动机等，其概 念的内涵要比主题宽泛得多。立意产生在写作之前。一般意义上所说的主题，就是指文章的中 心思想和文章的中心论点及基本观点。立意大于主题，包含主题思想。在下笔之前应该确立好 主题，是褒扬还是贬斥，是肯定还是否定，是提倡还是反对，是赞颂还是鞭挞，无论写什么内 容都应该表明自己的观点、思想和态度。
李永强
审题立意——命题作文
墨剑飘雨 liyongqiang
重点分析“题眼墨”剑。飘“雨题眼”即文题中的关键词。
李永强
(1)审清题目中的修liyo饰ng词qi语ang、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制作用，
是文章特殊要求的标志。如作文题《一次不寻常的考试》中的“不寻常”就是应着重突出的内容。
推荐文题—— 缕缕书香 伴我成长 故乡的味道 中国好味道 语文的味道 不经意的美丽
Hale Waihona Puke 月是故乡明 家的味道 微笑的味道 童年的味道 生活 真好
审题立意——材料作文
墨剑飘雨 liyongqiang
向上的姿态
质朴宁静的姿态
2024版初中作文专题讲座ppt课件精美版
初中作文专题讲座ppt 课件精美版目录•写作基础与技巧•记叙文写作指导•议论文写作指导•说明文写作指导•应用文写作指导•作文评价与修改建议PART01写作基础与技巧03培养逻辑思维和创造性思维写作需要清晰的逻辑思维和创造性思维，通过写作可以锻炼这两种思维能力。
01传达思想，表达情感写作是一种重要的交流方式，通过文字传达作者的思想和情感，使读者能够理解和共鸣。
02提高语言运用能力写作有助于提高语言表达能力，增强对语言的敏感度和运用能力。
写作目的和意义写作基本要素文章的核心思想或中心观点，是文章内容的灵魂。
用来阐述主题的具体事例、数据、理论等，是文章内容的支撑。
文章的框架和布局，包括开头、正文和结尾，是文章内容的组织形式。
用来表达思想和情感的文字，需要准确、生动、有感染力。
主题材料结构语言审题立意谋篇布局选材用材锤炼语言写作技巧和方法仔细审题，明确写作要求和主题，确立文章的中心观点。
选择与主题密切相关的材料，进行恰当的剪裁和组合，使文章内容充实、有说服力。
根据主题和材料，合理安排文章的结构和布局，做到条理清晰、层次分明。
运用准确、生动、有感染力的语言，增强文章的表现力和感染力。
同时，注意语言的规范性和流畅性。
PART02记叙文写作指导以记人、叙事、写景、状物为主反映现实生活，表达思想感情分类：写人、记事、写景、状物记叙文特点及分类记叙顺序与线索安排记叙顺序顺叙、倒叙、插叙线索安排时间线索、空间线索、人物线索、情感线索人物描写环境描写细节描写侧面描写描写手法运用01020304外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写自然环境描写、社会环境描写具体描绘人物、事件、环境的细微之处，增强文章感染力通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突PART03议论文写作指导特点明确的论点充分的论据严密的论证分类立论文：正面阐述见解，如《谈骨气》驳论文：驳斥错误观点，如《中国人失掉自信力了吗》01020304引经据典法引用经典名言、故事等作为立论依据比喻分析法通过比喻将抽象道理具体化，便于理解•对比分析法：通过对比突出论点的正确性开门见山深入分析联系实际对论点进行深入剖析，增强说服力将论点与现实生活相结合，更具现实意义0302 01开篇直接提出论点，简洁明了论据选择选择真实、可靠、有代表性的事例或数据作为论据选择与论点紧密相关、能有力支持论点的论据论据运用对论据进行分析和评论，揭示其与论点的内在联系叙述论据要简明扼要，突出重点运用多个论据时，要注意其间的逻辑关系，避免堆砌PART04说明文写作指导说明文特点及分类客观性说明文的写作目的是传递信息，因此要求内容客观、真实。
作文-初中作文课件优秀PPT
枯枝上的乌鸦突然向着远处的天空，箭也似地飞走了。 辽阔的牧场上，长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在静静地漫流着。 鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山岗，一直流到远方。
①乌鸦飞走了——
②牧场上长着酥油草，溪水在漫流——
想象
对比
母亲的眼神（四）
那是什么样的眼神啊！我曾在孟郊的《游子吟》里见过，那母亲的眼神是一种无言的牵挂； 我曾在邹韬奋的《我的母亲》里见过，那母亲的眼神是______________ 一种幸福的安详； 我曾在 的《 》中见过，那母亲的眼神里是一种不能割舍的珍爱！
ห้องสมุดไป่ตู้
当时，妈妈提醒我伞歪了，此刻的我突然想起以前的镜头，我也固执地说没有歪，没有歪。妈妈再次提醒我，我还说没歪，于是我们进入了许久的沉默。
修改示例
“雨伞歪了，”妈妈提醒我。 “没有，伞没有歪啊。” “是真的，雨伞歪了，”妈妈重复道。 “妈，真的它没有歪，没有。” 伞下是许久的沉默。
学生作文：森林多美呀，小鸟快乐地生活着， 可是一声枪响打破了它的梦。 ——《有家真好》
母爱
请仔细观察画面，用你那动情的笔，描绘这幅画面。
三.升格的技巧
瞧这年轻的妈妈! 她俯下了身子，左手 抚摸着孩子的娇柔的身躯， 右手轻轻地托着孩子的小 脑袋。孩子正熟睡着呢， 妈妈慈爱地满含着温情地 望着他。
母亲的眼神（一）
瞧这年轻的妈妈! 她俯下了身子，左手抚摸着孩子的娇柔的身躯，右手轻轻地托着孩子的小脑袋。孩子正熟睡着呢，妈妈慈爱地满含着温情地望着他。 我分明地感觉她的目光抚过_____，抚过______，妈妈的目光滑到了孩子的脸颊，似乎在寻找着什么，________ 我知道那是找她自己的影子； 又似乎在欣赏着什么， 我知道，那是在欣赏凝聚她 一生心血的艺术品。
①乌鸦飞走了——
②牧场上长着酥油草，溪水在漫流——
想象
对比
母亲的眼神（四）
那是什么样的眼神啊！我曾在孟郊的《游子吟》里见过，那母亲的眼神是一种无言的牵挂； 我曾在邹韬奋的《我的母亲》里见过，那母亲的眼神是______________ 一种幸福的安详； 我曾在 的《 》中见过，那母亲的眼神里是一种不能割舍的珍爱！
ห้องสมุดไป่ตู้
当时，妈妈提醒我伞歪了，此刻的我突然想起以前的镜头，我也固执地说没有歪，没有歪。妈妈再次提醒我，我还说没歪，于是我们进入了许久的沉默。
修改示例
“雨伞歪了，”妈妈提醒我。 “没有，伞没有歪啊。” “是真的，雨伞歪了，”妈妈重复道。 “妈，真的它没有歪，没有。” 伞下是许久的沉默。
学生作文：森林多美呀，小鸟快乐地生活着， 可是一声枪响打破了它的梦。 ——《有家真好》
母爱
请仔细观察画面，用你那动情的笔，描绘这幅画面。
三.升格的技巧
瞧这年轻的妈妈! 她俯下了身子，左手 抚摸着孩子的娇柔的身躯， 右手轻轻地托着孩子的小 脑袋。孩子正熟睡着呢， 妈妈慈爱地满含着温情地 望着他。
母亲的眼神（一）
瞧这年轻的妈妈! 她俯下了身子，左手抚摸着孩子的娇柔的身躯，右手轻轻地托着孩子的小脑袋。孩子正熟睡着呢，妈妈慈爱地满含着温情地望着他。 我分明地感觉她的目光抚过_____，抚过______，妈妈的目光滑到了孩子的脸颊，似乎在寻找着什么，________ 我知道那是找她自己的影子； 又似乎在欣赏着什么， 我知道，那是在欣赏凝聚她 一生心血的艺术品。
初中作文系列指导课件PPT优秀课件(22张)
二、善用修辞
什么是最美的？我问芸芸众生，商 人摆弄手中的手机告诉我，金钱是最美 的；农民望着一望无际的麦田告诉我， 收获的庄稼是最美的；学者推了推眼镜 告诉我，知识是最美的……不同的经历， 不同的人得出了不同的答案，而我认为 最美的是父母的爱。 （戚益君）
二、善 用 修 辞
1、生活是镜子，你哭它也哭，你笑它 也笑； 生活是美酒，会喝的说它甜，不会 喝的说它苦；生活是一首诗，有抑扬顿挫 ，也有平平仄仄； 生活是一首歌，有低沉 忧伤，也有激昂欢乐。
（文摘2）“我以后就是你 的同桌啦！”她边说边习惯性 4、《我的同桌》 地搔着后脑，脸上挂着笑，我 大吃一惊，“和你同桌？”她 （文摘1）不清楚跟她 耸耸肩，一脸无辜。有谁不知 坐在一起是好是坏， 她是最大胆最调皮的女孩呢， 反正我只知道跟她坐 我有点畏惧。 在一起，随时会耳膜 日子很快过去。印象中， 爆炸，为什么？因为 每天晚休铃响起时，她就会问 她是班上有名的大喇 我：“准备好了吗？”我点点 叭，只要她轻轻地发 头，双手捂住耳朵。不一会儿， 出一声，就要把人吓 耳边骤然响起：“组长收数学 死。不明白为啥她那 作业啊——”其声如雷霆乍惊， 嗓子会那么厉害，真 即使最懒的同学也会乖乖地交 是“一鸣惊人”。 作业。
让你的语言 靓 起来
一、化叙述语言为描写语言 形象、生动—靓
1、有个小银元落在地上。 2、太阳从东方升起。
有个小银元从桌子上滚了下来，在地上叮叮当当地跳着。Байду номын сангаас
一轮红日从东方的地平线上冉冉升起。 3、小弟弟哭了。
小弟弟眨巴眨巴眼睛，泪水在眼眶里直打转，突然， 他一屁股坐在地上，‘哇’的一声大哭起来，双手使 劲 地揉眼睛，两只小脚乱蹬着，一边哭，一边喊：“哥 哥坏，哥哥是个大坏蛋。”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
留在记忆深处的……
晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最 后一道余辉，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默 地站着。目光游离在那若开若合的记忆的门上。当 许许多多都已逝去，当许许多多都已凋尽，我们起 码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感 觉，虽然只是曾经拥有。”
环境描写开头可以渲染气氛，为行文作 铺垫。
不刻意设计深刻的哲理语句，不加雕琢的 水到渠成，这样的结尾就是”自然收束式“。
优点是简洁明快，朴素无华，在作文中广 泛运用。但自然收束并不是随心所欲，草率 结尾。
二、首尾呼应式：
这种结尾方式是各类文章极 常见的收束方法。优点是可以唤 起读者心理上的美感，产生一种 首尾圆合，浑然一体的感觉。
三、卒章志显式：
作文开头和结尾的
技巧
作文开头的技巧
开头
• 简：小巧精灵，直奔主题 • 美：灵秀可人，文采斐然 • 理：意蕴深长，高屋建瓴 • 奇：超凡脱俗，悬念齐心
七种技巧
• 一、开门见山式 • 二、创景导入式 • 三、妙用题记式 • 四、活用修辞式 • 五、故事导入式 • 六、巧设悬念式 • 七、自然入题式
对于某一问题，现实生活中存在一些不 准确的说法，作者可以在文章的开头予以 说明，并亮出自己的观点，据此行文。
十二、以物喻人；
琐忆
一颗老树，虽然到了它生命的最后一刻，但 它仍倔强地生长着。它的根枯了，却把汁液输给 了小树；它的叶黄了，却把生命的绿色注入了小 树……如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了 它……这正像外公离开了我在非洲的原野上，有一种叫作食虫 草的花朵，色彩艳丽，芳香异常，许多飞虫 抵御不了“诱惑”而葬身其中……
在文章的开头引用和文章内容紧密相连 的资料，然后再转入正文，很有说服力。并 且好的资料，能够吸引读者的注意力，引导 读者顺利地理解自己所要表达的内容。
十、名言指路：
曲径通“乐”处
泰格尔曾经说过，“如果你因失去太阳 而悲伤，你也将失去星星。”永远保持一颗 美好的心灵，跃过艰难险阻，前方必将是柳 暗花明的又一村。
用名言警句结尾，可以表述出含意深 刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使 之深深地印在读者心中，起到“言已尽， 意无穷”的效果。
象征的手法在散文中用的比较普遍。开头描 写一种物的精神，然后由物及人，引出所要刻画 的人物，这样，可以增加文章的内涵和深度。
文章的开头的方法不只这
些，同学们平时阅读时要 注意积累，作有心人。
作文结尾的技巧
学生作文结尾容易出现的问题：
1、画蛇添足 2、空喊口号 3、拖泥带水
一、自然收束式：
如：老人的故事讲完了，所有人都安静地听 着，不少人的眼里泛起了点点泪光……
二、欲扬先抑：
同桌
唉！老师怎么让我和她坐一个桌 呢？她可是我们班最凶的女生啦！就 因为这，大家都叫她“虎妞”。
蓄声造势可酝酿出一波三折的效果。
三、描形绘神：
同桌
她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡 得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻 子扁而平，一口参差不齐的牙齿，略有黄 色……唉甭提了，她的外表真不符合这么动听 的名字——祝丽丽。
常回家看看
“常回家看看，回家看看……”歌声在房 间的上空回旋着。东东拿着父亲的信，泪水溢满 了脸颊。三年了，东东离家已经整整三年了，三 年来父亲的一封封信已将东东心中的仇恨化为乌 有。东东掩卷而思，思绪又回到了三年前……
歌词表达的感情比较透彻，尤其是好的 歌词，更能恰如其分地表达作者的情思。
六、环境描写：
在考场上，好的开头大多是言简意明的。它的目的 在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象，激发阅 卷人强烈的阅读欲望。但是由于考场作文的写作， 受时间和篇幅的限制，所以一般以开门见山，落笔 入题为好，让人一读开头，便能感受到你的观点、 思想或者情感。切忌故弄玄虚、兜圈子，有意让人 捉摸不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当 地写出来。就字数来讲，开头结尾不宜过长，100 字左右即足够，三四行左右为宜。
朋友
培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之是可 怜而且永陷孤独生活的人。”他的话道出了朋友的 重要。是的，假如一个人丧失了友情，他在这个世 界上也就陷入了孤独。
名言指路，言简意赅，可以深入浅出地揭 示出某种道理。在文章的开头引用名言，可 以准确有力地表达出自己的观点。
十一、拨乱反正
淡泊
有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切， 认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对 淡泊的曲解。如果我们翻一下字典就会明白。 “淡泊就是不追求名利的意思……
长成一颗珍珠
如果说世上有“点石成金术”的话，那就是 “艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊！你忍 耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道 之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你， 不知不觉中，已长成了一颗珍珠。
这种结尾，以全文为依托，运用简洁 的语言，把主题明确表达出来。又叫“画 龙点睛式”。
四、名言警句式：
似电影镜头一般，让主人公先出场。抓住特 征描写，寥寥几笔，点化出人物的特征。
四、截取精彩：
报童
“卖报，卖报！”街上又传来熟悉的声音。 “今天的消息好哇！一份八块钱。”他今天 的叫声似乎特别凄楚，我眼前那瘦小的身影 在我脑中盘旋，久久不去……
由事件最精彩之处开始，再叙述经过，此 法最吸引人。
五、歌词开头：
一、开门见山
开篇点题，显示明朗简捷的文风。
困难中的一根拐杖
例2：《心存感激》
当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻，它 知道，是土地给予了它生命。于是，它便跨过重重艰 难险阻，想要长成参天大树，来报答他的土地母亲。 心存感激，我们就能像这棵小树一样，跨过生命中种 种沟壑。
点评：文章开门见山，直奔主题，统摄全文，有 提纲挈领之功效。
七、议论抒情：
朋友
随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡 忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音， 一个身影，至今萦绕在我心头，久久不能 忘怀。
开头直抒胸臆，可以为全文订下 感情的基调。
八、题记为冠：
珍惜所拥有的青春
刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的 天真，青春的微笑还很矜持。
——题记
用美妙精辟的与文章有紧密联系的 语言作为题记，可以起到提纲挈领的作 用，令人耳目一新。
晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最 后一道余辉，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默 地站着。目光游离在那若开若合的记忆的门上。当 许许多多都已逝去，当许许多多都已凋尽，我们起 码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感 觉，虽然只是曾经拥有。”
环境描写开头可以渲染气氛，为行文作 铺垫。
不刻意设计深刻的哲理语句，不加雕琢的 水到渠成，这样的结尾就是”自然收束式“。
优点是简洁明快，朴素无华，在作文中广 泛运用。但自然收束并不是随心所欲，草率 结尾。
二、首尾呼应式：
这种结尾方式是各类文章极 常见的收束方法。优点是可以唤 起读者心理上的美感，产生一种 首尾圆合，浑然一体的感觉。
三、卒章志显式：
作文开头和结尾的
技巧
作文开头的技巧
开头
• 简：小巧精灵，直奔主题 • 美：灵秀可人，文采斐然 • 理：意蕴深长，高屋建瓴 • 奇：超凡脱俗，悬念齐心
七种技巧
• 一、开门见山式 • 二、创景导入式 • 三、妙用题记式 • 四、活用修辞式 • 五、故事导入式 • 六、巧设悬念式 • 七、自然入题式
对于某一问题，现实生活中存在一些不 准确的说法，作者可以在文章的开头予以 说明，并亮出自己的观点，据此行文。
十二、以物喻人；
琐忆
一颗老树，虽然到了它生命的最后一刻，但 它仍倔强地生长着。它的根枯了，却把汁液输给 了小树；它的叶黄了，却把生命的绿色注入了小 树……如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了 它……这正像外公离开了我在非洲的原野上，有一种叫作食虫 草的花朵，色彩艳丽，芳香异常，许多飞虫 抵御不了“诱惑”而葬身其中……
在文章的开头引用和文章内容紧密相连 的资料，然后再转入正文，很有说服力。并 且好的资料，能够吸引读者的注意力，引导 读者顺利地理解自己所要表达的内容。
十、名言指路：
曲径通“乐”处
泰格尔曾经说过，“如果你因失去太阳 而悲伤，你也将失去星星。”永远保持一颗 美好的心灵，跃过艰难险阻，前方必将是柳 暗花明的又一村。
用名言警句结尾，可以表述出含意深 刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使 之深深地印在读者心中，起到“言已尽， 意无穷”的效果。
象征的手法在散文中用的比较普遍。开头描 写一种物的精神，然后由物及人，引出所要刻画 的人物，这样，可以增加文章的内涵和深度。
文章的开头的方法不只这
些，同学们平时阅读时要 注意积累，作有心人。
作文结尾的技巧
学生作文结尾容易出现的问题：
1、画蛇添足 2、空喊口号 3、拖泥带水
一、自然收束式：
如：老人的故事讲完了，所有人都安静地听 着，不少人的眼里泛起了点点泪光……
二、欲扬先抑：
同桌
唉！老师怎么让我和她坐一个桌 呢？她可是我们班最凶的女生啦！就 因为这，大家都叫她“虎妞”。
蓄声造势可酝酿出一波三折的效果。
三、描形绘神：
同桌
她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡 得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻 子扁而平，一口参差不齐的牙齿，略有黄 色……唉甭提了，她的外表真不符合这么动听 的名字——祝丽丽。
常回家看看
“常回家看看，回家看看……”歌声在房 间的上空回旋着。东东拿着父亲的信，泪水溢满 了脸颊。三年了，东东离家已经整整三年了，三 年来父亲的一封封信已将东东心中的仇恨化为乌 有。东东掩卷而思，思绪又回到了三年前……
歌词表达的感情比较透彻，尤其是好的 歌词，更能恰如其分地表达作者的情思。
六、环境描写：
在考场上，好的开头大多是言简意明的。它的目的 在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象，激发阅 卷人强烈的阅读欲望。但是由于考场作文的写作， 受时间和篇幅的限制，所以一般以开门见山，落笔 入题为好，让人一读开头，便能感受到你的观点、 思想或者情感。切忌故弄玄虚、兜圈子，有意让人 捉摸不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当 地写出来。就字数来讲，开头结尾不宜过长，100 字左右即足够，三四行左右为宜。
朋友
培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之是可 怜而且永陷孤独生活的人。”他的话道出了朋友的 重要。是的，假如一个人丧失了友情，他在这个世 界上也就陷入了孤独。
名言指路，言简意赅，可以深入浅出地揭 示出某种道理。在文章的开头引用名言，可 以准确有力地表达出自己的观点。
十一、拨乱反正
淡泊
有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切， 认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对 淡泊的曲解。如果我们翻一下字典就会明白。 “淡泊就是不追求名利的意思……
长成一颗珍珠
如果说世上有“点石成金术”的话，那就是 “艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊！你忍 耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道 之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你， 不知不觉中，已长成了一颗珍珠。
这种结尾，以全文为依托，运用简洁 的语言，把主题明确表达出来。又叫“画 龙点睛式”。
四、名言警句式：
似电影镜头一般，让主人公先出场。抓住特 征描写，寥寥几笔，点化出人物的特征。
四、截取精彩：
报童
“卖报，卖报！”街上又传来熟悉的声音。 “今天的消息好哇！一份八块钱。”他今天 的叫声似乎特别凄楚，我眼前那瘦小的身影 在我脑中盘旋，久久不去……
由事件最精彩之处开始，再叙述经过，此 法最吸引人。
五、歌词开头：
一、开门见山
开篇点题，显示明朗简捷的文风。
困难中的一根拐杖
例2：《心存感激》
当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻，它 知道，是土地给予了它生命。于是，它便跨过重重艰 难险阻，想要长成参天大树，来报答他的土地母亲。 心存感激，我们就能像这棵小树一样，跨过生命中种 种沟壑。
点评：文章开门见山，直奔主题，统摄全文，有 提纲挈领之功效。
七、议论抒情：
朋友
随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡 忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音， 一个身影，至今萦绕在我心头，久久不能 忘怀。
开头直抒胸臆，可以为全文订下 感情的基调。
八、题记为冠：
珍惜所拥有的青春
刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的 天真，青春的微笑还很矜持。
——题记
用美妙精辟的与文章有紧密联系的 语言作为题记，可以起到提纲挈领的作 用，令人耳目一新。