高中德育导师学期工作计划正式版
2024高中德育导师学期工作计划
2024高中德育导师学期工作计划一、指导思想以党的教育方针为指导，以科学发展观为统领，以“学生发展为本”为工作理念，以加强未成年人思想道德建设为德育的主旋律，以提高学生文明素养，培养其健全人格为目标，为学生的可持续发展服务。
通过开展丰富多彩的德育活动，净化学生心灵，陶冶学生情操，引领学生养成良好的行为习惯和高尚的道德品质。
二、工作目标建立健全德育导师工作制度，规范德育导师工作，增强德育工作的针对性和实效性。
加强德育导师工作队伍建设，提高德育导师的业务能力和工作水平，增强德育工作的实效性。
重点加强对学生的养成教育、心理健康教育、法制教育等方面的教育，使学生既具有扎实的思想基础和正确的价值观念，又具有正确的学习态度和良好的行为习惯。
三、工作内容健全德育导师制度。
在德育导师的配备上，要坚持"以班主任为核心、以科任老师为主体、全体教职工共同参与"的原则，积极发挥全员育人的优势。
要明确职责分工，学校德育处负责德育导师工作计划的制定、定期评估和考核，班主任负责对本班的德育导师工作进行日常管理，科任教师、员工要做到积极协助。
每位导师确定一名帮教对象，在活动中要及时了解学生的思想动态，对有心理障碍和行为偏差的学生进行耐心细致的帮教工作。
加强德育导师队伍建设。
定期组织德育导师进行业务培训，提高业务水平。
通过理论学习、经验交流、专题研讨等多种形式，提高德育导师的工作实效。
开展德育导师经验交流活动，使更多的德育导师能脱颖而出，成为德育工作的行家里手。
强化学生成长指导。
为学生提供心理健康、学习方法、人际交往等方面的指导，让学生有更好的学习生活体验，为学生的成长提供有效的帮助。
每两周至少找学生谈心一次，了解学生的学习生活状况和思想动态。
加强对学生的心理疏导和思想引导。
指导学生解决在学习生活中遇到的难题和困惑。
注重对问题学生的帮教工作。
深入了解帮教对象的家庭情况、生活习惯、性格特点和现实表现等，制定切实可行的帮教方案，落实帮教措施，促使其形成健康向上的心理品质和良好的行为习惯。
高中德育导师学期工作计划_高中德育办工作总结
高中德育导师学期工作计划_高中德育办工作总结一、本学期德育工作总体目标本学期的德育工作的总体目标是：以立德树人为根本，促进学生全面发展和个性成长，提高学生心理素质和道德品质，增强学生的团结协作意识和创新精神。
通过各种形式的德育活动和课程设置，使学生掌握各项优秀的教育品质，准备好成为未来的领袖。
二、本学期德育工作的重点内容1. 组织心理健康教育活动，帮助学生正确理解自我，建立快乐、积极向上的心态。
2. 组织多种形式的团队建设活动，培养学生团队合作精神，增强学生集体凝聚力。
3. 组织视听教育活动，帮助学生提高自觉性和责任心，树立良好的道德观念。
4. 组织文艺体育活动，展现学生才艺，增强学生的文娱素养和身体素质。
5. 组织安全教育活动，加强学生安全意识，增强学生的自我保护能力。
6. 组织社会实践活动，提高学生社会责任感和公民素质。
三、具体工作计划1. 在教学过程中开展心理健康教育。
通过课堂讨论、研讨会等形式，让学生认识到心理健康知识，树立正确的人生观、价值观。
制作心理健康手册，发放给每一位学生，供他们在学习和生活中参考和使用。
同时，也要加强与家长的沟通，增强家校之间的合作。
2. 各级团队活动的开展。
特别是本学期要开展”班级团队建设活动”，让每一名学生在自己的小组中都有属于自己的位置和感受到团队合作的成就感。
对班级组织开展团队拓展活动、队列训练、趣味运动会等活动，提高学生的团队心理素质，使班级形成良好的集体凝聚力。
同时，也要关注学生个体的情况，帮助他们解决个人学习、生活等问题。
3. 视听教育活动的开展。
特别是定期组织学生观看电影、纪录片、读书聚会等活动，通过活动调节学生的情绪，增强他们的道德意识和责任意识。
组织学生写读书笔记，并加强与家长沟通。
4. 文艺体育活动的开展。
组织班级文艺比赛、运动会等活动，让每一名学生在自己擅长的领域中得到展示和发挥。
同时，也要加强学生的体育锻炼，让他们增强体力，保持健康。
6. 社会实践活动的开展。
高中德育导师个人工作计划5篇
高中德育导师个人工作计划5篇高中德育导师个人工作计划1为更好的开展德育工作，特将工作计划详细化:从去年的工作总结中我吸取经验，特将今年的德育工作从高三年级第一学期开始:加强学生的学习指导工作，努力打好学生的基础知识底子，进行一部分人的具体指导工作。
本学期的活动比较少，主要以体育活动健身为主，其他的一些文艺活动尽量少举行，最多是在主题班会的时候进行一些小型的活动。
学习中的小组，每个礼拜一次学习自查交流活动，两个礼拜班级一次大型活动。
及时地改变自己的复习过程中的一些问题的解决。
第一周:高三新学期的学生教育高三一年，在学生认为是最为关键的一年，因为学生想的是在这一年内，学生可以出成绩。
但是就我们教育者来讲，还是主要抓住高一高二的时间。
但是到了高三，我们要更加注意学生的教育工作。
首先一点就是要把高三这一年的基本的计划要向学生讲明白，说明这一年的主要的一些工作，这样就可以把学生的心思定在一个比较良好的基础上，所以新学期的第一次要把这个事情讲明白。
而具体要讲什么内容，要把学生的底细摸清楚，然后就可以把学生的一些具体活动安排好!根据具体的情况的事实可以确定。
第二周:理想教育。
学习自查。
学期初的家长会。
在新的学期内，先把学生的思想稳定下来，也就是把学生的理想先能够确定下来。
这样可以组织一些具体的活动或者讲座来安排确定。
在学期的开始初，让学生进行一些自查，把以前的学习情况进行总结，然后根据自己的情况给自己定位，作好自己的计划，有一个全盘的计划，把所有的问题得到具体的落实。
这样就可以在学期初有一些基本的计划。
学期初的家长会是很重要的，要把一些具体的情况向家长交代清楚，让价值能够有一些基本的情况的了解，这样对于下面的工作就比较好开展一些。
具体的内容根据具体的情况来进行确定。
第三周:第五届读书活动。
(以与自己的实际相关的内容的书籍为主)延续上面的几届读书活动，在这一届的组织上，要把学生的读书活动定到与自己的实际的学习科目有一定联系的环节上，这样读书也有一定的意义，当然读书的书目要做一定的握，不要让学生因此而影响到自己的文化课的学习上。
高中德育导师工作计划范文
高中德育导师工作计划范文引言在高中阶段，学生的道德观念和行为习惯逐渐成熟，德育导师的角色对于引导学生形成正确的价值观和人生观至关重要。
为了更好地履行德育导师的职责，本学期我将遵循以下工作计划。
一、工作目标1. 价值观塑造引导学生理解和践行社会主义核心价值观。
2. 行为习惯培养培养学生良好的行为习惯和社会公德。
3. 心理健康关注关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导和支持。
二、工作内容1. 德育课程教学负责德育课程的备课、授课和课后辅导。
2. 德育实践活动组织策划和组织学生参与志愿服务、社区服务等实践活动。
3. 法治与安全教育开展法治教育，提高学生的法律意识和自我保护能力。
4. 心理健康教育定期开展心理健康教育活动，提供心理咨询服务。
5. 家校沟通协调加强与学生家长的沟通，共同关注学生的成长和发展。
三、工作措施1. 教学方法创新运用案例教学、角色扮演等互动式教学方法，提高教学效果。
2. 德育环境营造营造积极向上的校园文化氛围，为德育工作提供良好的环境支持。
3. 德育评价体系建设建立科学合理的德育评价体系，全面评价学生的道德行为。
4. 德育师资队伍建设加强德育教师的培训和交流，提升教师的德育教学能力。
5. 德育资源整合整合校内外德育资源，为学生提供更丰富的德育学习资源。
四、工作安排1. 学期初准备制定详细的德育教学计划，准备教学材料。
2. 学期中实施按计划开展德育教学和实践活动，定期组织法治与安全教育。
3. 学期末总结对本学期的德育工作进行总结，收集反馈，为下学期工作做准备。
五、工作要求1. 专业素养提升不断学习德育理论知识，提升自身的专业素养。
2. 工作责任心对学生的德育工作充满热情，认真负责。
3. 创新意识积极创新德育工作方法，提高工作的吸引力和实效性。
4. 团队协作与同事保持良好的沟通和协作，共同推动德育工作的发展。
结语作为高中德育导师，我深知自己肩负的责任和使命。
在本学期的工作中，我将以学生为中心，以德育课程为载体，以实践活动为平台，全面推进德育工作，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
2024年高中德育导师个人工作计划
2024年高中德育导师个人工作计划一、工作目标1. 提高学生的道德素养和社会责任感。
2. 培养学生的良好品德与道德感知能力。
3. 促进学生身心健康发展。
4. 帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
5. 建立和谐的班级氛围，提高班级凝聚力。
二、工作内容和措施1. 开展德育活动（1）组织班级廉政教育活动，增强学生的诚信意识，培养廉洁自律的品质。
措施：开展“班级廉政建设示范班”评选活动，设立廉政监督小组，组织廉政教育主题班会。
（2）组织道德讲堂，传授道德教育知识，培养学生的良好品行和行为规范。
措施：邀请社区专家开展道德讲座，挖掘班级道德榜样，开展道德教育主题班会。
（3）组织社会实践活动，提高学生的社会责任感和公民意识。
措施：组织学生参观社会公益机构，参与社区志愿服务活动，开展社会调研与社会实践项目。
2. 开展心理辅导工作（1）开展心理健康教育，提高学生的心理素质。
措施：组织心理健康教育讲座，开展心理测试和评估，提供心理咨询服务。
（2）组织心理疏导活动，帮助学生解决心理问题，增强心理适应能力。
措施：组织心理辅导讨论班，提供个别心理辅导，开展情绪管理和压力释放活动。
3. 建设和谐班级（1）加强班级管理，提高班级凝聚力和归属感。
措施：制定班级管理制度，建立班级活动组织者和文化建设小组，开展班级团队建设活动。
（2）促进班级友谊，缓解班级关系紧张。
措施：组织班级集体活动，开展班级关系调和会议，提供友谊咨询和解决问题的指导。
三、工作计划和时间安排1. 每月开展一次班级廉政教育活动，促进学生的诚信意识和廉洁自律品质。
2. 每周组织一次道德讲堂，传授道德教育知识，培养学生的良好品行和行为规范。
3. 每学期组织一次社会实践活动，提高学生的社会责任感和公民意识。
4. 每月开展一次心理健康教育讲座，提高学生的心理素质。
5. 每周开设一次心理辅导讨论班，帮助学生解决心理问题，增强心理适应能力。
6. 每学期组织一次班级团队建设活动，提高班级凝聚力和归属感。
德育导师个人工作计划(5篇)
德育导师个人工作计划（5篇）德育导师个人工作计划（通用5篇）德育导师个人工作计划篇1为了更好地开展德育工作，工作计划特别详细：从去年的工作总结中了解到，从初三上学期开始专门开始了今年的德育工作。
加强学生的学习指导，为学生的基础知识打下良好的基础，并对部分人进行具体的指导。
这学期活动很少，主要是身体活动和健身。
其他文艺活动尽量少举办，最多在主题班会期间进行一些小活动。
在学习小组中，每周进行一次学习自查交流活动，每两周进行一次大型活动。
及时改变自己，解决复习过程中的一些问题。
高中生新学期教育第一周高三被学生认为是最关键的一年，因为他们认为在这一年里，学生可以取得成绩。
但是对于我们教育工作者来说，主要还是要把握高一高二的时间。
但是在高三的时候，我们应该更加重视对学生的教育。
首先要给学生讲解高三的基本规划，说明今年的一些重大任务，让学生的心态建立在一个比较好的基础上，所以新学期第一次就要把这件事讲清楚。
至于说什么，你要了解清楚学生的具体情况，然后才能安排学生的一些具体活动！根据具体情况的事实。
理想教育第二周。
学会自省。
开学家长会。
新学期首先要稳定学生的思想，也就是先确定他们的理想。
这样就可以组织一些具体的活动或者讲座来安排确认。
在学期开始的时候，让学生做一些自我检查，总结以前的学习情况，然后根据自己的情况进行定位，制定自己的计划，有一个全面的计划，具体落实所有的问题。
这样，我们就可以在学期开始时有一些基本的计划。
开学家长会很重要。
有必要向父母说明一些具体情况，以便在一些基本情况下理解其中的价值，从而更好地开展后面的工作。
具体内容根据具体情况确定。
第三周：第五次阅读活动。
(主要是与自身现实相关的书籍)继续上述阅读活动，在本届的组织中，学生的阅读活动应该设置在一个与实际学习科目有一定联系的环节上，这样阅读也有一定的意义。
当然阅读的书目要有一定的把握，学生不要受此影响。
第四周：体育锻炼安排(准备运动会)。
学会沟通(分组或安排活动)。
高中教师德育导师工作计划4篇(德育导师制工作计划)
高中教师德育导师工作计划4篇(德育导师制工作计划)高中老师德育导师工作方案1一、指导思想依据学校工作支配，确定了本学期德育训练理念：引领幸福，奠定欢快人生;坚持规范，养成良好习惯。
德育活动目标：坚守规范，实现自我管理(级部、班级、个人)。
针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，探究更适合同学年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。
坚持以爱国主义训练为主线，以强化行为规范养成训练为重点，结合我校《小树、小虫、小伴侣》——《创新学校德育模式，引领同学幸福成长》国家立项课题、《一完小阳光成长指南》和《学校生日常行为规范》，强化校内各项常规制度，加强常规管理，狠抓同学良好习惯的养成训练，把同学的思想训练工作做实、做细、做精，增加德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。
不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参预的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作思路1、建设一支队伍：加强师德训练，提高艺术管理实效，做到人人抓德育，开创德育工作新局面。
作为老师，人人都是德育工。
“全员德育，人人有责”是我们的理想状态。
在大家的关怀下，上学期德育处工作开展得特殊顺当，但是在纪律管理、校内卫生等常规管理方面还存在很多问题。
我们希望本学期大家能够进一步增加“全员德育”的意识，看到违纪行为都能立即去制止，在卫生保持等方面能做到领先垂范，坚持下去，认为正确而不怀疑我们的同学纪律会有很大好转，教学楼内会变得安静、井然有序，我们工作环境、学校面貌都会有一个新的局面。
2、贯穿一个主旋律：引领幸福与坚持规范有机结合，进展同学共性，培育同学特长，成立我校德育课题组，全面实施我校的特色训练——树鹰训练。
3、强化一项工作：加强对同学日常规范训练，加强纪律性，培育同学良好的行为习惯，促进优良校风的形成。
4、重视一种训练：加强中华传统美德训练，培育同学儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。
高中德育导师学期工作计划_高中德育办工作总结
高中德育导师学期工作计划_高中德育办工作总结1. 确定工作目标：作为高中德育导师，我的工作目标是提高学生的综合素质和德育水平，促进学生的健康成长和全面发展。
2. 完善德育课程：结合学校的德育方案和学生的需求，制定并完善德育课程，确保内容丰富、有针对性，并注重培养学生的道德品质、思想品质和社会责任感。
3. 组织德育活动：根据学校的活动安排，组织德育活动，包括德育讲座、主题班会、德育竞赛等，为学生提供更多的德育教育资源并促进他们的参与和交流。
4. 关注学生的学习情况：与学生进行面谈，了解他们的学习情况和困惑，并提供一对一辅导和指导，激发他们的学习兴趣和动力，帮助他们解决学习问题。
5. 倾听学生的心声：定期组织学生座谈会，倾听学生的意见和建议，了解他们的需求和困惑，并根据学生的反馈及时调整和改进德育工作。
6. 加强家校合作：与学生的家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的学习和德育情况，并邀请他们参与学校的德育活动，加强家校合作，共同促进学生的成长。
7. 建立德育档案：对学生的德育发展进行全面的记录和评估，包括品德评价、思想品质评价和社会实践评价等，为学生的综合素质评价和个性发展提供依据。
8. 进行德育宣传：利用多种宣传渠道，如学校网站、学校微信公众号等，宣传学校的德育工作成果，并引导学生的自我宣传，倡导积极向上的价值观和行为准则。
高中德育办工作总结经过一个学期的德育工作，我深感德育工作的重要性和挑战。
在本学期的德育工作中，我主要完成了以下几个方面的工作：在本学期的德育工作中，我遇到了一些困难和挑战，比如学生的思想观念多样化、家长的关注程度不一致等。
但通过不断学习和努力，我克服了这些困难，并取得了一定的成绩。
下一个学期，我将继续加强自己的学习和提高自己的专业素养，不断改进和完善德育工作，为学生的综合素质提升和个性发展作出更大的贡献。
我也会更加重视与家长、学生和其他教师的沟通和合作，共同努力，共同推进学校德育工作的发展。
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.高中德育导师学期工作计
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高中德育导师学期工作计划正式版
下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
一、指导思想
按市教育局“全员育人与个别辅导相结合”德育工作体系要求，坚持“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念，进一步深化我校德育内涵，贯彻我校教育与德育一体化管理机制，扎实提高我校德育工作实效性。
二、操作方法
(一)导师职责
1、制定活动计划和方案。
2、深入调研，建立受导学生基本档案。
3、领导每月调研一次，并汇总班级工作情况，修正策略。
4、每周至少和受导学生沟通一次，每月家访一次，并做好记录工作，同时做好过程评价。
5、德育导师，每月培训一次，并积极撰写德育导师工作案例和小结，学期结束，由领导小组统一评价和考核。
(二)导师和受导学生双向选择
导师与受导学生双向选择，具体步骤如下：
1、向学生提供担任德育导师的教师名单。
2、通过简单的调查问卷了解学生的需要。
3、导师根据自己所掌握的班级情况，选择受导学生(困难学生)。
4、根据师生双方的选择，适当进行调配，最后确定导师和受导学生。
其中导师和受导学生的比例控制在1比3左右。
(三)评估方法
学校成立“德育导师制”工作领导小组，每学期由领导小组对导师的工作进行一次全面考核。
考核采用定性与定量相结合的方法。
其中量化考核包括：导师自评+受导学生评分+导师领导小组评分+家长评分。
考核的结果作为教师绩效考核的一项重要内容。
——此位置可填写公司或团队名字——。