肖像漫画美术课件
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《肖像漫画》课件1
大家一起来分析该人物特征
结
论
• 五官的特征 • • • • • • 头发 脸型 眉毛 眼睛 鼻子 嘴巴 长发微卷 鹅蛋脸 弓形细眉 大眼比
国内明星漫画脸
夸张漫画肖像
各个年龄的漫画特征
课堂创作
• 作业：画一张肖像漫画 • 对象：各种喜爱的人物均可 • 要求：研究人物容貌，抓住人物五官特征 把人物的相貌特征和心情结合起来 进行适当的夸张和变形
漫画肖像
• 漫画肖像是将真人相貌和心情结合起来，在纸上画出接近 真人的头像。抓住人物特征的人物画。 • 起源16世纪的意大利，最初以夸张而诙谐方式进行创作。 经过数百年发展，漫画肖像不再那么写实了，它在神似的 基础上允许卡通和夸张的成份。赋予了画面更大的想象和 创作的空间。 • 现在漫画肖像不再停留在观赏的层面了，在日本、韩国、 台湾等地，用它来制作个性的名片，卡通请帖，个性T恤， 个性口杯等等，层出不穷。随着数字化时代的到来，还出 现了用它来做的博客、空间头像。
肖像漫画美术课件
肖像漫画的表现手法
肖像漫画常用夸张的方法，特别是对人物的五官、脸形、发型的夸张，把小的画得 更小，把大的画得更大。也有的肖像漫画在人物表情上进行夸张的。
肖像漫画的表现手法
肖像漫画除了抓住人物的主要外貌特征进行夸大之外，有时还可以突出人物的职业 特征。
肖像漫画的表现方式
漫画肖像有多种表现方式，按绘制技法的不同分为线描、油画、水粉、水墨、剪纸 （剪影）、素描、彩铅、电脑数码肖像漫画等。
2、对比照片，讨论异同点
肖像漫画
肖像漫画的特点
夸张变形，谐趣兼备，又要形象神似，恰到好处。 肖像漫画既要夸张变形，谐趣兼备，又要形象神似，恰到好处，所以在创作时往 往需经过反复推敲，下一番功夫才能取得满意的效果。
肖像漫画的表现手法
夸张、变形
肖像漫画的它的创作是本着夸张人的趣处，而不是丑化的原则进行画面处理，达到 神形兼备、寓美于变形之中的精彩效果。
比喻：用具体、浅显的事物来比喻深奥的道理 夸张：运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事 物的形象特征，以增强表达效果 象征：以明确的想象表达抽象的主题 寓意：寄托或隐含某种意义，寄托或蕴含的意旨或意思
漫画的种类
公益漫画
商业漫画
肖像漫画
数字漫画
多格漫画
[问题]1、画面中的人物是谁？为什么？
课堂练习
人美版五年级美术上册-第1课-《肖像艺术》PPT课件
2021
18
体代 现表
雪
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景
中宋幅
寒
国代画 人山是 的水宋
林 图
审画朝
美的大
取 向 。
极 高 艺 术 成 就 ，
画 家 范 宽 的 名 作 ，
范 宽
2021
19
画
面
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这 个
要梯
位形
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占
据
了
物
所 在 位 置 。
看 ！ 梯 形 就
是
主
体
人
2021
20
作 曲 家 斯 特 拉 文 斯 基 毕 加 索
。 。 。 。
2021
25
评一评：
1.我对肖像艺术的传神有了初步认识。 2.我会评述肖像作品中的人物外貌、 神态和艺术表现手法。
2021
26
谢谢
2021
27
4
艺术家简介
2021
5
曾鲸
（1568～1650）字波臣，明
代画家，擅画肖像，注重墨骨画
法，层层烘染，抓住人物最动人
处，精心描绘，尤擅点睛，形象
逼真，栩栩如生，有“如镜取影，
俨然如生”之誉，从学者甚众，
遂形成波臣派。
王时敏像
葛一龙像
2021
6
靳尚谊
艺术成就，
突出的体现在他 把欧洲古典油画 精髓与中国民族 艺术传统精神结 合，用西洋的油 画绘画技法表现 出中国传统的意 象与画画韵家青家塔黄味年詹吉宾女。建克虹歌俊新手娘
的歌202唱1 家彭丽媛，当时她22岁。 15
这是2013年彭丽媛的照片，看看她与29年前 画中的形象比较变化大吗？
漫画肖像PPT
画、歌 颂漫画、幽默漫画、肖像漫画等 。
按形式可分为： 单幅漫画、多幅漫画（包 括四格漫画）、连环漫画、插图小说和漫 画条。 按色彩可分为： 黑白漫画、单色漫画、彩 色漫画。
校园漫画：
• 主要为在校学习的同学所创作、所观赏，向同学 进行思想政治教育和审美教育，让同学们学习课 堂以外的知识。
这些人物你们都熟悉吗？
趣味人物漫画像
临川现代教育学校 陈静玲
一、什么是漫画？
漫画是卡通的一种，它是一种具有强烈的 讽刺性或幽默性的绘画。它还是一种艺术 的夸张，夸张与变形突出了人的个性特点。 漫画特点：高度概括，极度夸张，大幅度 变形。
高度概括，极度夸张，大幅度变形。
二、漫画的表现形式：
必须注意头像的基本形，同时把五官最感人的地方，如眼睛或嘴根据特点加以重点刻 划、重新表现。 年轻人的特征是丰满而肤色红润，老年人的特征是面部凹凸起伏而多皱纹。
课堂练习：
• 步骤：1：脸型 • 2：五官 • 3：头发 • 4：身体动作
四、作业：
对你感受最深的一个人设计一幅肖像漫画。
要求：幽默夸张，突出个性，表现手法不限。
讽刺漫画：
• 通过对丑的直接否定，达到对美的间接肯定， 创造了高于现实的艺术美。
歌颂漫画：
• 以正面讴歌社会生活中的真善美，间接抨击社会 生活中的假恶丑。
幽默漫画：
• 是一种含笑的劝说，使人在轻松的微笑中，否 定、摒弃社会生活中的不合理、自相矛盾的事 物和现象。
肖像漫画：
• 用漫画手法来表现各类人物的肖像，在充分了解 对象的生理、心理特征的基础上，按照漫画创作 的要求，进行重新组合塑造，以求得对象的形与 神的酷似。
三、照片和漫画作比较：
按形式可分为： 单幅漫画、多幅漫画（包 括四格漫画）、连环漫画、插图小说和漫 画条。 按色彩可分为： 黑白漫画、单色漫画、彩 色漫画。
校园漫画：
• 主要为在校学习的同学所创作、所观赏，向同学 进行思想政治教育和审美教育，让同学们学习课 堂以外的知识。
这些人物你们都熟悉吗？
趣味人物漫画像
临川现代教育学校 陈静玲
一、什么是漫画？
漫画是卡通的一种，它是一种具有强烈的 讽刺性或幽默性的绘画。它还是一种艺术 的夸张，夸张与变形突出了人的个性特点。 漫画特点：高度概括，极度夸张，大幅度 变形。
高度概括，极度夸张，大幅度变形。
二、漫画的表现形式：
必须注意头像的基本形，同时把五官最感人的地方，如眼睛或嘴根据特点加以重点刻 划、重新表现。 年轻人的特征是丰满而肤色红润，老年人的特征是面部凹凸起伏而多皱纹。
课堂练习：
• 步骤：1：脸型 • 2：五官 • 3：头发 • 4：身体动作
四、作业：
对你感受最深的一个人设计一幅肖像漫画。
要求：幽默夸张，突出个性，表现手法不限。
讽刺漫画：
• 通过对丑的直接否定，达到对美的间接肯定， 创造了高于现实的艺术美。
歌颂漫画：
• 以正面讴歌社会生活中的真善美，间接抨击社会 生活中的假恶丑。
幽默漫画：
• 是一种含笑的劝说，使人在轻松的微笑中，否 定、摒弃社会生活中的不合理、自相矛盾的事 物和现象。
肖像漫画：
• 用漫画手法来表现各类人物的肖像，在充分了解 对象的生理、心理特征的基础上，按照漫画创作 的要求，进行重新组合塑造，以求得对象的形与 神的酷似。
三、照片和漫画作比较：
美术_有趣的夸张_肖像漫画_课件
九年级美术名师课程
有趣的夸张——肖像漫画
九年级美术名师课程
有趣的 夸 张
-- 肖 像 漫 画
九年级美术名师课程
有 趣 的 夸 张
说一说： 1漫.这画幅是作简品笔表而现注了重什意ห้องสมุดไป่ตู้义内的容一？种绘画。 2.画家采用了什么绘画形—式—？丰子恺
丰子恺
瞻瞻底车（二）脚踏车
九年级美术名师课程
讽刺漫画 幽默漫画
苏炳添 中国男子短跑运动员
九年级美术名师课程
同学们，再见！
➢ He who falls today may rise tomorrow.
天每 开个 放孩 ；子 有的 的花 孩期 子不 是一 菊样 花， ，有 选的 择孩 在子 秋是 天牡 开丹 放花 ；， 而选 有择 的在 孩春 子天 是开 梅放 花； ，有 选的 择孩 在子 冬是
Tips:
注意夸张变形，体会五官的变化 初次创作建议用线描的形式表现
九年级美术名师课程
可以运用不同的表现形式
九年级美术名师课程
漫画诙谐幽默、雅俗共赏、发人深
省，是一种具有特殊魅力的绘画表 现形式。 同学们可以运用画笔为我们的家人 或朋友画一幅肖像漫画,用绘画丰 富我们的生活。
九年级美术名师课程
肖像漫画
漫画的分类 （题 材）
有 趣 的 夸 张
科学漫画
哲理漫画
九年级美术名师课程
猜猜他（她）是谁？
东京奥运会田径女子铅球冠军 巩立姣
九年级美术名师课程
猜猜他（她）是谁？
杂交水稻之父 袁隆平
九年级美术名师课程
猜比 你猜较 发他： 现肖了（像什她漫么）不画是同与谁？照片？,
功夫影星 成龙
九年级美术名师课程
有趣的夸张——肖像漫画
九年级美术名师课程
有趣的 夸 张
-- 肖 像 漫 画
九年级美术名师课程
有 趣 的 夸 张
说一说： 1漫.这画幅是作简品笔表而现注了重什意ห้องสมุดไป่ตู้义内的容一？种绘画。 2.画家采用了什么绘画形—式—？丰子恺
丰子恺
瞻瞻底车（二）脚踏车
九年级美术名师课程
讽刺漫画 幽默漫画
苏炳添 中国男子短跑运动员
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同学们，再见！
➢ He who falls today may rise tomorrow.
天每 开个 放孩 ；子 有的 的花 孩期 子不 是一 菊样 花， ，有 选的 择孩 在子 秋是 天牡 开丹 放花 ；， 而选 有择 的在 孩春 子天 是开 梅放 花； ，有 选的 择孩 在子 冬是
Tips:
注意夸张变形，体会五官的变化 初次创作建议用线描的形式表现
九年级美术名师课程
可以运用不同的表现形式
九年级美术名师课程
漫画诙谐幽默、雅俗共赏、发人深
省，是一种具有特殊魅力的绘画表 现形式。 同学们可以运用画笔为我们的家人 或朋友画一幅肖像漫画,用绘画丰 富我们的生活。
九年级美术名师课程
肖像漫画
漫画的分类 （题 材）
有 趣 的 夸 张
科学漫画
哲理漫画
九年级美术名师课程
猜猜他（她）是谁？
东京奥运会田径女子铅球冠军 巩立姣
九年级美术名师课程
猜猜他（她）是谁？
杂交水稻之父 袁隆平
九年级美术名师课程
猜比 你猜较 发他： 现肖了（像什她漫么）不画是同与谁？照片？,
功夫影星 成龙
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人美版级美术上册课件电脑美术—漫画肖像(1)
人美版级美术上册课件电脑美术—漫画肖像(1)人美版级美术上册课件电脑美术—漫画肖像漫画是一种受欢迎的艺术形式，它的肖像也是广受欢迎的主题。
这种艺术表现形式有着它自己独特的魔力和吸引力，许多人希望能够学习如何画出漫画肖像。
下面是一些有关漫画肖像的技巧和知识。
1、构思在画漫画肖像之前，必须首先想好肖像的构思。
需要在头脑中构想出肖像的不同方面，如眼睛，鼻子，嘴巴，脸颊，发型，衣物等等。
这些方面应该协调一致，看上去自然。
2、塑造轮廓肖像轮廓塑造极其重要。
绘制轮廓使得肖像更具体而不是一些固定的线条。
轮廓塑造是一项具有挑战性的技巧，需要持之以恒的练习和对肖像结构的准确把握。
3、表现表情每个漫画肖像都应该有一个需要表达的情感和表情。
因此，在为肖像创造表情时，需要考虑肖像的背景和情感气氛。
这需要观察、分析和解剖肖像的特征、线条和表情，从而准确地传递肖像的表情和情绪。
4、用色在画漫画肖像时，颜色是最重要的表现形式之一。
颜色能够准确地表达肖像的情感，使得肖像更加生动。
打造出一个具有鲜明色彩特征的漫画肖像，需要您学会如何混合颜色和控制色彩。
5、完成细节完成细节是漫画肖像的最后一个环节。
它需要仔细注意所有细节，不管是衣服、头发还是任何其他细节。
这可以通过仔细观察源材料、精细绘画等方式达成。
总结：本篇文章介绍了在创作漫画肖像时应注意的几个主要方面和技巧。
在从头脑中构思出肖像构造和绘制轮廓时要有耐心，根据情感气氛表现肖像表情时要认真观察、细致把握。
同时，在使用颜色时不能急于求成，需要学会混合颜色、控制色彩等。
最后一个步骤是具有细节感的完成细节。
掌握这些技巧将有助于您创造出更加惊人的漫画肖像。
美术上册电脑美术-漫画肖像1课件人美版
将背景与人物有机地结合在一起，使 整个画面更加完整和统一。
渲染技巧
运用渐变、叠加等渲染技巧，使背景 更加自然、真实。
03
漫画肖像的元素构成
人物表情与动作
人物表情
漫画肖像中，人物的表情是塑造角色性格和情感的重要元素 。通过夸张和简化的手法，可以表现出喜怒哀乐等不同的表 情特征。
人物动作
动作是漫画中表达情节和人物性格的重要手段。合理设计人 物动作，能够使画面更加生动，增强故事的表现力。
04
漫画肖像的应用与拓展
漫画肖像在插画中的应用
插画创作
漫画肖像可以作为插画中的元素， 为作品增添独特的风格和视觉效
果。
商业广告
在商业广告中，漫画肖像可以用 于产品包装、海报和品牌形象设
计，吸引目标受众。
杂志和报纸
在杂志和报纸的封面或内页中， 漫画肖像可以作为视觉焦点，提
升版面吸引力。
漫画肖像在动画制作中的应用
确定背景和道具
根据原图人物所处的环境 和所持道具，在草图中简 单描绘出背景和道具，为 后续创作提供参考。
细节刻画
面部细节
在草图的基础上，进一步 刻画面部的五官、皮肤纹 理等 深入刻画，注意线条的流 畅和细节的表现。
道具和背景
对背景和道具进行精细刻 画，使画面更加丰富和有 层次感。
多元化风格
漫画肖像的风格将更加多元化，不仅限于传统的日式漫画风格，还 可以借鉴西方卡通、涂鸦等元素，形成独特的视觉效果。
跨媒介融合
漫画肖像将与其他媒介融合发展，如与文学、电影、音乐等艺术形式 相互借鉴，拓展其应用领域和表现形式。
THANKS
感谢观看
美术上册电脑美术漫画肖像1课件人美
版
辽海版小学六年级美术上册名人肖像漫画_课件1
4、形体刻画 加深暗部和 提亮亮部，让黑 白灰素描关系更 明显，不过这个 阶段更需要注重 色彩关系，尽量 避免整个脸部一 种颜色，或者颜 色之间太生硬， 还可以加点补色 来丰富画面的精 彩，总之色彩要 变化更要统一。
画头发： 头 发也是有层 次的，学过 素描的知道， 因为这是画 的漫画，所 以可以把头 发简单概括 成几个层次， 上色也是需 要考虑变化 和统一 。
提线，这 个就不多说了， 降低草稿透明度， 把一些重要轮廓 线画出来，把原 草稿隐藏。（画 完成时还需要对 比草稿看感觉是 否对）
3、上色 上基本色， 确定基本素描 关系和色彩关 系，比如左右 脸部在素描和 色彩关系上肯 定是不一样的， 所以用色上我 做了黄色和红 色系的分别处 理。鼻子也偏 了 红色。
2、什么是漫画？ 漫画是卡通的一种， 一种具有强烈的讽刺性和 幽默感的绘画。漫画人物 造型夸张，往往能够通过 简略的形象反映出鲜明的 个性特征。
作画步骤
1.观察 大概对外貌和 人物特征有个了解。 脸型较方，额头比 较宽。嘴唇较薄。 如果是自己熟 悉的人，对于人物 的把握会好很多。
2.草稿 开始打草稿， 打草稿可以随意 点，尽量往第一 感觉画，人物的 几个结构线要突 出一下。（特征 突出，夸张）
5、服饰装饰物 画面的一些其他 部分。加服饰， 脸部的人物的特征和 神态，并使其夸张变形，是人物性格更加突出。
学习建议：
1.临摹一幅你感兴趣的名人漫画。 2.以你身边的一个人为模特画一幅漫画。
名人肖像漫画
学习目标： 1.欣赏示范作品，感受肖像漫画作品的魅 力，理解如何用漫画形式表现名人的特点。 2.准备好材料和工具，亲自绘制一幅有关 名人的肖像漫画。 3.在自由创作的过程中发现美、感受美、 创造美，坚定艺术创作的勇气和信心。
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制作者：刘溜
比喻：用具体、浅显的事物来比喻深奥的道理 夸张：运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事 物的形象特征，以增强表达效果 象征：以明确的想象表达抽象的主题 寓意：寄托或隐含某种意义，寄托或蕴含的意旨或意思
漫画的种类
公益漫画
商业漫画
肖像漫画
数字漫画
多格漫画
[问题]1、画面中的人物是谁？
肖像漫画的表现手法
肖像漫画常用夸张的方法，特别是对人物的五官、脸形、发型的夸张，把小的画得 更小，把大的画得更大。也有的肖像漫画在人物表情上进行夸张的。
肖像漫画的表现手法
肖像漫画除了抓住人物的主要外貌特征进行夸大之外，有时还可以突出人物的职业 特征。
肖像漫画的表现方式
漫画肖像有多种表现方式，按绘制技法的不同分为线描、油画、水粉、水墨、剪纸 （剪影）、素描、彩铅、电脑数码肖像漫画等。
2、对比照片，讨论异同点
肖像漫画
肖像漫画的特点
夸张变形，谐趣兼备，又要形象神似，恰到好处。 肖像漫画既要夸张变形，谐趣兼备，又要形象神似，恰到好处，所以在创作时往 往需经过反复推敲，下一番功夫才能取得满意的效果。
肖像漫画的表现手法
夸张、变形
肖像漫画的它的创作是本着夸张人的趣处，而不是丑化的原则进行画面处理，达到 神形兼备、寓美于变形之中的精彩效果。
公益漫画
太空里来了咱中国人（主题：分析探究
身价倍增（主题：幽默）
幽 默 漫 画
趣 味 漫 画
练习实践
漫画的艺术表现 不受时间、空间 条件的限制
大胆运用夸张的手法，画 一幅漫画。
可以自由的选择各 种表现手法和形式
比喻：用具体、浅显的事物来比喻深奥的道理 夸张：运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事 物的形象特征，以增强表达效果 象征：以明确的想象表达抽象的主题 寓意：寄托或隐含某种意义，寄托或蕴含的意旨或意思
漫画的种类
公益漫画
商业漫画
肖像漫画
数字漫画
多格漫画
[问题]1、画面中的人物是谁？
肖像漫画的表现手法
肖像漫画常用夸张的方法，特别是对人物的五官、脸形、发型的夸张，把小的画得 更小，把大的画得更大。也有的肖像漫画在人物表情上进行夸张的。
肖像漫画的表现手法
肖像漫画除了抓住人物的主要外貌特征进行夸大之外，有时还可以突出人物的职业 特征。
肖像漫画的表现方式
漫画肖像有多种表现方式，按绘制技法的不同分为线描、油画、水粉、水墨、剪纸 （剪影）、素描、彩铅、电脑数码肖像漫画等。
2、对比照片，讨论异同点
肖像漫画
肖像漫画的特点
夸张变形，谐趣兼备，又要形象神似，恰到好处。 肖像漫画既要夸张变形，谐趣兼备，又要形象神似，恰到好处，所以在创作时往 往需经过反复推敲，下一番功夫才能取得满意的效果。
肖像漫画的表现手法
夸张、变形
肖像漫画的它的创作是本着夸张人的趣处，而不是丑化的原则进行画面处理，达到 神形兼备、寓美于变形之中的精彩效果。
公益漫画
太空里来了咱中国人（主题：分析探究
身价倍增（主题：幽默）
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趣 味 漫 画
练习实践
漫画的艺术表现 不受时间、空间 条件的限制
大胆运用夸张的手法，画 一幅漫画。
可以自由的选择各 种表现手法和形式