教师招聘考试：小学教育理论模拟试题及参考答案(选择题)
1.我国教育目的的理论基础是()。
A.素质教育
B.马克思主义关于人的全面发展学说
C.应试教育
D.著名学者的学说
2.学校的中心工作是()。
A.公共关系
B.教学工作
C.行政工作
D.总务工作
3.“活到老，学到老”是现代教育()特点的要求。
A.大众性
B.公平性
C.终身性
D.未来性
4.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？()
A.观察力
B.想象力
C.思维力
D.创造力
5.()的诞生被人们看作是教育学形成独立学科的开始。
A.洛克的《教育漫话》
B.卢梭的《爱弥尔》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.赫尔巴特的《普通教育学》
6.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有()。
A.顺序性和阶段性
B.不均衡性
C.稳定性和可变性
D.个别差异性
7.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。
这是身心发展()规律的反映。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
8.有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这是个体心理特征中什么的表现？()
A.性格
B.情绪
C.人格
D.气质
9.普通教育学的研究对象主要是()。
A.幼儿教育
B.中小学教育
C.高等教育
D.职业技术教育
10.“除数是小数的除法”一课上。
某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来：l2÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了()。
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
11.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为()。
A.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律
B.学生只有机械记忆的能力
C.教师的知识、能力是不一样的
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
12.吃糖之后再吃药，就觉得药特别苦，而吃完药再吃糖，就会觉得糖特别甜。
这是哪一种感觉规律？()
A.感觉适应
B.同时对比
C.感觉转换
D.继时对比
13.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是()。
A.教育超前于政治经济发展
B.教育滞后于政治经济发展
C.教育常常与社会政治经济的发展不平衡
D.政治经济制度决定教育发展状况
14.个体道德的核心部分是()。
A.道德认知
B.道德观念
C.道德情感
D.道德行为
15.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指()。
A.发展性功能
B.个体性功能
C.教育性功能
D.社会性功能
16.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。
A.生物起源论
B.心理起源论
C.生物进化论
D.劳动起源论
17.“尽信书。
则不如无书”出自()。
A.《论语》
B.《荀子》
C.《孟子》
D.《学记》
18.视听觉的反射中枢位于()。
A.后脑
B.中脑
C.前脑
D.延脑
19.一位同学智力年龄为l2，实际年龄为l0，这位同学属于()。
A.智力正常儿童
B.智力超常儿童
C.弱智儿童
D.品德良好儿童
20.小学生在听教师讲课的时候，随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景，就属于()。
A.无意想象
B.有意想象
c.再造想象
D.幻想
21.俗语说，“人逢喜事精神爽”，这说的是一种()。
A.激情
B.心境
C.应激
D.热情
22.先行组织策略的代表人是()。
A.加涅
B.布鲁纳
C.奥苏贝尔
D.托尔曼
参考答案
1.B【中公专家解析】“人的全面发展”是马克思主义关于人类发展的理性诉求，是科学发展观的重要内涵，也是我国社会主义教育目的的理论基础。
2.B【中公专家解析】学校是教学之地，学校的中心工作是教学工作。
3.C【中公专家解析】法国成人教育理论家保罗•朗格郎向国际成人教育促进会首次提出“终身教育”一词，他倡导建立一个新的教育体系，使教育从纵向方面贯穿于人的一生，从横向方面连接人和社会的各个侧面，使今后的教育在每个人需要的时刻，随时都能以最好的方式提供必要的知识技能。
4.C【中公专家解析】思维是人类智力的核心因素。
一个人智力水平的高低，主要通过思维能力反映出来。
5.C【中公专家解析】17世纪的夸美纽斯建立了比较完善的教育理论体系。
他的《大教学论》一般被认为是教育学形成独立学科的开始。
6.A【中公专家解析】儿童在某一时期发展某种能力最为迅速有效，错过之后再补就无法达到那种效果或者能力，这就是关键期，即人的发展的顺序性和阶段性。
7.B【中公专家解析】身心发展具有阶段性：人的一生都要经历婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期和成年期等几个阶段。
不同的阶段.表现出身心发展的不同特征。
8.D【中公专家解析】气质是先天的、表现在心理活动动力方面的个性心理特征。
9.B【中公专家解析】中小学教育是普通教育学的研究对象。
10.B【中公专家解析】直观性原则指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述.引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的硬性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
11.A【中公专家解析】循序渐进的教学，是一种按照科学的逻辑系统和学生的认识发展规律进行的教学。
目的是使学生系统地掌握基础知识，形成基本技能和一定的思维能力。
违背人的发展规律的教育是难以达到效果的。
12.D【中公专家解析】继时对比是指几个刺激物先后作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性的变化，糖和药就是前后两种刺激物。
13.C【中公专家解析】政治经济的发展制约着教育的发展，但是二者常常并不平衡，教育有时超前于社会的发展，有时又滞后于社会的发展。
14.A【中公专家解析】道德认知是对道德规范及其执行意义的认识，道德认知的结果是获得有关的道德观念，形成道德信念，道德认知是个体道德的核心部分。
15.D【中公专家解析】学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指社会性功能。
16.D【中公专家解析】米丁斯基在其著作《世界教育史》中提出：只有从恩格斯的“劳动创造了人本身”这个著名的原则出发，才能了解教育的起源。
教育起源于人类特有的生产劳动。
17.C【中公专家解析】“尽信书，不如无书”(《孟子》)一…强调学习是积极的思维过程。
18.B【中公专家解析】中脑是视觉和听觉的反射中枢。
19.A【中公专家解析】计算可知，该同学的智商为l20。
智商在80一120的儿童，属于智力正常的儿童。
20.A【中公专家解析】无意想象又叫不随意想象，是无目的、不自觉产生的想象。
21.B【中公专家解析】心境是一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态。
“人逢喜事精神爽”，这时被喜事所引起的愉快心情按其强度来说并不强烈，但这种情绪状态并不在事过之后立即消失，往往会持续一段时间。
22.C【中公专家解析】奥苏贝尔的认知一接受学习论中提出了先行组织策略，指在学习任务本身之前先呈现引导性材料的教学策略。
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小学教师招聘考试题库
小学教师招聘考试题库一、选择题1. 下列哪项是小学语文教学的基本任务？A. 培养学生的语言表达能力B. 培养学生的文学艺术鉴赏能力C. 培养学生的写作能力D. 培养学生的朗读能力2. 小学数学教学的基本任务是：A. 培养学生的计算能力和解决问题的能力B. 培养学生的几何学习能力C. 培养学生的代数学习能力D. 培养学生的概率学习能力3. 小学科学教学的基本任务是：A. 培养学生的实验观察能力B. 培养学生的科学探究能力C. 培养学生的科学创新能力D. 培养学生的科学知识记忆能力4. 下列哪项是小学体育教学的基本任务？A. 培养学生的体育技能B. 培养学生的竞技意识C. 培养学生的体育健康意识D. 培养学生的体育比赛能力5. 小学音乐教学的基本任务是：A. 培养学生的音乐欣赏能力B. 培养学生的音乐表演能力C. 培养学生的音乐创作能力D. 培养学生的音乐乐理知识二、问答题1. 请简要说明小学语文教学的三个基本能力培养目标。
2. 请列举小学数学教学的三个核心素养培养内容。
3. 请简要说明小学科学教学应注重培养的三个方面。
4. 请简要说明小学体育教学应注意的三个方面。
5. 请列举小学音乐教学的三个重要内容。
三、综合题1. 请设计一堂小学语文课，要求：- 命题意图明确- 教学目标明确- 教学内容合理安排- 教学方法与手段多样化2. 请设计一堂小学数学课，要求：- 命题意图明确- 教学目标明确- 教学内容合理安排- 教学方法与手段多样化3. 请设计一堂小学科学实验课，要求： - 命题意图明确- 教学目标明确- 实验设计合理有趣- 教学方法与手段多样化4. 请设计一堂小学体育课，要求：- 命题意图明确- 教学目标明确- 教学内容合理安排- 教学方法与手段多样化5. 请设计一堂小学音乐课，要求：- 命题意图明确- 教学目标明确- 教学内容合理安排- 教学方法与手段多样化四、创作题请以“我的小学教师梦想”为题，创作一篇短文，表达对从事小学教师工作的向往和憧憬。
教育理论招教试题及答案
教育理论招教试题及答案教育理论是教师招聘考试中的重要组成部分，它涉及到教育学、心理学、教育法律法规等多个方面。
以下是一份模拟的教育理论招教试题及答案，供考生参考。
一、单项选择题1. 教育的本质是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进个体发展D. 实现社会进步答案：C2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 具体运算阶段C. 形式运算阶段D. 前运算阶段答案：B3. 教师职业道德的核心是（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人答案：C4. 教育法律关系中，教师与学生之间的法律关系属于（）A. 行政法律关系B. 民事法律关系C. 刑事法律关系D. 教育法律关系答案：D5. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行（）的学校教育制度。
A. 九年义务教育B. 十二年义务教育C. 完全中学教育D. 高等教育答案：A二、多项选择题6. 以下哪些因素会影响个体的学习动机？（）A. 家庭背景B. 个人兴趣C. 社会文化D. 教师期望答案：A B C D7. 教师在教学过程中应遵循的原则包括（）A. 科学性原则B. 思想性原则C. 量力性原则D. 因材施教原则答案：A B C D三、简答题8. 简述布鲁纳的发现学习理论的主要观点。
答案：布鲁纳的发现学习理论认为学习是一个主动探索和发现的过程。
学习者应通过自己的观察、实验和发现来构建知识。
布鲁纳强调直觉思维的重要性，认为教育应该促进学生的认知发展，帮助他们形成自己的思考方式和解决问题的能力。
9. 阐述教师如何培养学生的批判性思维。
答案：教师可以通过以下方式培养学生的批判性思维：- 鼓励学生提出问题和质疑现有观点。
- 提供多样化的学习材料，让学生从不同角度分析问题。
- 设计开放性问题，促进学生的思考和讨论。
- 教授逻辑推理和论证技巧，帮助学生建立合理的思考结构。
- 强调反思，鼓励学生评估自己的思考过程和结论。
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必看考点最新版(二)_3
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必看考点最新版(二)1、填空题教师通过摆事实、讲道理，提高学生的认识，帮助他们形成正确观点的教育方法是____。
参考答案: 说服教育法2、多选题教师职业必备的心理素质包括_____。
A : 高尚的职业道德B : 广博的知识C : 完善的人格D : 全面的能力E : 专业的技能参考答案: CD本题解释:【答案】CD。
解析：本题考查的是教师的职业素养。
其中，A 属于职业道德素养而非心理素质，BE 属于知识素养。
3、单选题如果一个家长想用上网作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是_____。
A : 上网以后立即督促他完成作业B : 规定每周上网的适当时间C : 惩罚孩子过分喜欢上网的行为D : 只有按时完成作业后才能上网参考答案: D本题解释:【答案】D。
4、单选题动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的、停顿现象，心理学上称为_____。
A : 低谷期B : 高原期C : 疲劳期D : 潜伏期参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：“髙原现象”是教育心理学中的一个概念。
指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。
中间的明显的、暂时的停顿期，即髙原期。
5、简答题教育学中所研究的教育是指思想品德教育。
参考答案:【答案要点】这种说法是错误的。
教育有广义和狭义之分，教育学中所研究的教育是指广义的教育，即一切能增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念的活动。
思想品德教育属于广义教育的一部分。
因此，不能认为教育学中所研究的教育就是思想品德教育。
6、单选题 _____是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。
A : 学科性德育课程B : 活动性德育课程C : 德育隐性课程D : 德育显性课程参考答案: A本题解释:【答案】A。
7、填空题我国教育改革和发展的战略主题是坚持育人为本、全面实施____。
教师招聘考试小学教育理论试题及答案(1)
教师招聘考试小学教育理论试题及答案(1)教师公开招聘考试专家命题预测试卷一教育理论综合(小学部分)(满分：100分)一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。
每小题1分，共28分)1．()的诞生被人们看作是教育学形成独立学科的开始。
A．XXX的《大教学论》B．洛克的《教育漫话》C．XXX的《爱弥尔》D．赫尔巴特的《普通教育学2．我国教育目的的理论基础是( )。
A．素质教育B．马克思主义关于人的全面发展学说C．应试教育D．著名学者的学说3．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地A．教育哲学B．教育心理学C．教育学D．教学论4．学校的中心工作是( )。
A．教学工作B．公共关系C．行政工作D．总务工作5．普通教育学的研究对象主要是( )。
A．幼儿教诲B．中小学教诲C．高等教诲D．职业技术教诲6．教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A．学生只有机械记忆的能力B．教师的知识、能力是不一样的C．教育活动要遵循人的身心发展的一般规律D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约7．“活到老．学到老”是现代教诲( )特点的要求。
A．大众性B．公平性C．终身性D．未来性8．广泛意义上的教育包含( )活动。
A．家庭教育B．社会教育C．学校教育D．一切教育19．一个社会的教诲发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是( )。
A．教育超前于政治经济发展B．教育滞后于政治经济发展C．教诲常常与社会政治经济的发展不平衡D．政治经济制度决定教诲发展状况10．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指()。
A．发展性功能B．个体性功能C．教诲性功能D．社会性功能11．马克思主义教诲学在教诲起源问题上坚持( )。
A．劳动起源论B．生物起源论C．心理起源论D．生物进化论12．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?( )A．观察力B．想象力C．思维力D．创造力13．“除数是小数的除法”一课上。
2023年教师招聘考试《小学教育理论基础知识》模拟试卷(二)
2023年教师招聘考试《小学教育理论基础知识》模拟试卷（二）1. 【单项选择题】（江南博哥）第一位在中国系统传播马克思主义教育理论的教育家是（）A. 李大钊B. 陶行知C. 杨贤江D. 恽代英正确答案：C参考解析：本题考查第一位在中国系统传播马克思主义教育理论的教育家。
杨贤江是我国第一位系统传播马克思主义教育思想的教育理论家。
他的著作《新教育大纲》是中国现代史上最早的一部系统阐述马克思主义教育原理的著作。
2. 【单项选择题】提出以高难度、高速度、理论知识为主导进行教学的是（）A. 凯洛夫B. 赞科夫C. 布鲁纳D. 布卢姆正确答案：B参考解析：赞科夫提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。
3. 【单项选择题】与“不愤不启，不悱不发”体现同样教学思想的是（）A. 产婆术B. 白板说C. 教学相长D. 泛智正确答案：A参考解析：本题考查启发诱导的教学思想。
“不愤不启，不悱不发”意为：不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。
这体现的是启发诱导的教学思想。
苏格拉底的“产婆术”即向学生提出问题让学生回答，通过问答、对话的形式来引导学生思考、探究，获取或巩固知识，这也体现了启发诱导的教学思想。
故选A项。
4. 【单项选择题】学生因受到良好的教育和训练，未来能够根据社会需要，并结合个人的意愿与可能条件更换不同的工作地点和工作任务，这属于教育的（）A. 社会横向流动功能B. 社会纵向流动功能C. 社会横向变迁功能D. 社会纵向变迁功能正确答案：A参考解析：本题考查教育的社会功能。
教育的社会功能主要有两种：教育的社会变迁功能与教育的社会流动功能。
教育的社会流动功能，按其流向可分为横向流动功能与纵向流动功能。
其中，教育的社会横向流动功能是指，社会成员因受到教育和训练而提高了能力，可以根据社会需要，结合个人意愿与可能，更换其工作地点、单位等，做水平的流动，改变其环境而不提升其在社会阶层或科层结构中的地位，亦称水平流动。
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必看考点最新版(二)_6
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必看考点最新版(二)1、单选题新课程改革下的学生评价的核心是_____。
A : 关注学生的学业成绩B : 关注学生在群体中的位置C : 关注和促进学生的发展D : 帮助学生认识自我，树立自信参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：新课改下的学生评价的核心和目标是关注和促进学生的发展。
2、单选题某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种_____。
A : 正强化B : 负强化C : 惩罚D : 消退参考答案: D本题解释:【答案】D。
3、简答题根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。
参考答案:【答案要点】这种说法是错误的。
关于教学和发展的关系，维果斯基认为教学必须要考虑儿童已达到的水平，但教学不应只着眼于学生已有的水平，而“应走在发展的前面” ，应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。
维果斯基认为教学“创造着”学生的发展。
教学可以而且应该促进发展。
4、简答题如果你将在新学期任班主任，你将如何带领同学组建这个班集体?参考答案:【答案要点】(1) 确定班集体的发展目标目标是集体发展的方向和动力。
教师要精心设计班集体发展的目标。
同时要充分发挥班集体成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。
(2) 建立班集体的核心队伍建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。
第一，教师要善于发现和培养积极分子；第二，教师应把对积极分子的使用与培养结合起来。
(3) 建立班集体的正常秩序班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。
班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。
在建立正常秩序的过程中，教师要依靠班干部的力量，由他们来带动全班同学；一旦初步形成了班级秩序，不要轻易去改变它；不断让学生体验到正常的秩序对他们的学习、生活所带来的便利与成效。
教师公开招聘考试小学教育理论-37_真题(含答案与解析)-交互
教师公开招聘考试小学教育理论-37(总分100, 做题时间90分钟)一、单项选择题1.桑代克的准备律与现代学习心理学中的( )相一致。
A．动机原理B．强化原理C．学习的发展准备原理D．成熟概念SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:C[解析] 桑代克的准备律是指学习者在学习开始时的预备定势。
学习者有准备而且给以活动就感到满意，有准备而无活动就会感到烦恼，学习者无准备而强制其活动也会感到烦恼。
故本题选C。
2.区分操作性条件反射与经典条件反射的正确标准是( )。
A．行为发生是否是有意的B．新的S—R联结是否形成C．强化物是否出现在新的反应前D．以上都是SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:A[解析] 操作性条件反射与经典条件反射最根本的区别是行为是否是有机体的自发行为。
3.机械学习与有意义学习划分的主要依据是( )。
A．学生是否理解学习材料B．学生是否主动学习C．要学习的主要内容是主动呈现还是由学生发现D．学习目的是解决问题还是获得知识SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:A[解析] 奥苏伯尔把有意义学习的实质概括为：语言文字符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为性和实质性的联系。
它也是区分机械学习与有意义学习的主要依据。
由此可知，学生是否理解学习材料是机械学习与有意义学习划分的主要依据。
4.根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )。
A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:D[解析] 学习是人和动物在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的适应性变化。
A项是非条件反射；B项是条件反射；C项是本能；D项是学习行为。
5.小明原来见了陌生人就躲避。
上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。
根据加涅的学习结果分类，这里发生的是( )学习。
教师招聘考试之小学教育理论试题及答案9
敦育理论综台(I学部分)(满分：100分)一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。
每小题1分，共20分)1. 提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是( ).A.人本主义理论B.建构主义理论C.行为主义理论D.认知主义理论2. 美国各门课程中多样化的实践活动，以及日本的综合活动时间反映出对( )在课; 地位的重视。
A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验3. “师者，人之模范也”.这反映了教师劳动的( )的特点。
A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性4. 主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容的心理学流派是( )。
A.构造主义学派B.机能主义学派C.精神分析学派D.人本主义学派5. “父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利的( )。
A.受教育的权利B.受尊重的权利C.安全的权利D.生存的权利6. 学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对( )领导方式的典型反应。
.A.民主型B.放任自流型C.仁慈专断型D.强硬专断型7. “过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题;课堂纪律松散，学生心不在焉。
”这种课堂气氛是( )。
A.积极型B.对抗型C.消极型D.失控型8. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。
这句话的意思是说( )。
A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是不能起到主导作用9. ( )是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。
A.隐性课程B.学科课程C显性课程D.活动课程10.基于某种特定的标准，来评价学生对及教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为( )。
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必考点最新版(二)
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必考点最新版(二)1、单选题保加利亚学者罗扎诺夫在 20 世纪 60 年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是_____。
A : 纲要信号教学法B : 探究发现教学法C : 暗示教学法D : 范例教学法参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：暗示教学法是由保加利亚精神病疗法心理学家乔治•罗扎诺夫于 20 世纪 60 年代末 70 年代初首创的。
暗示教学，就是对教学环境进行精心设计，用暗示、联想、练习和音乐等各种综合方式建立起无意识的心理倾向，创造高度的学习动机，激发学生的学习需要和兴趣，充分发挥学生的潜力，使学生在轻松愉快的学习中获得更好的效果。
2、多选题教育文献检索的主要方法有_____。
A : 顺査法B : 逆查法C : 引文查找法D : 问卷调査法参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。
解析：问卷调查法不是教育文献检索法，故不选。
3、简答题阅读下列材料，并回答问题。
如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。
有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。
比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上才出来？”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。
比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’？”“老师，怎样才能当上还珠格格？”我一时哑然。
有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。
问题：面对这位老师的困惑，你认为问题出在哪儿？请用教师素质现代化的要求来回答。
参考答案:【答案要点】这位教师的困惑，主要在于他对当今时代社会的新生事物、新鲜词的不理解，换句话说是教育思想观念跟不上的现代化步伐。
教育现代化的核心是教师素质的现代化。
因为教育中的任何活动都要靠教师进行，教育的目标的实现，效果如何都取决于教师。
教师素质的现代化包括：教育思想观念的现代化，职业道德素质的现代化，能力素质的现代化。
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》试题预测最新版(二)_3
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》试题预测最新版(二)1、判断题《义务教育法》中规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
”_____参考答案: 正确本题解释:【答案】√ 。
解析：《义务教育法》第二十七条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
2、单选题教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为_____。
A : 课堂管理B : 课堂纪律C : 课堂规范D : 课堂控制参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：为了维持正常的教学秩序，协调学生的行为，以求课堂目标的最终实现，必然要求学生共同遵守课堂行为规范，从而形成课堂纪律，即对学生课堂行为所施加的准则与控制。
3、单选题受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到_____以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。
A : 拘留B : 有期徒刑C : 拘役D : 无期徒刑参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：1994 年 1 月 1 日起施行的《中华人民共和国教师法》中规定：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格，巳经取得教师资格的，丧失教师资格。
4、单选题班级教育管理者带领班级学生按照班级教育管理规律的要求，为实现班级工作目标，构建良好班集体而进行的一系列职能活动，称为_____。
A : 班级建设B : 班级制度管理C : 班级管理D : 班级活动参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：考查班级管理的概念。
5、单选题小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。
武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。
可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课，父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。
对这起事故正确的看法是_____。
A : 学校负有维护受教育者合法权益的义务，应该在这次事故中承担一定责任B : 陈某不是完全的民事行为能力人，即使负有过错，也不需要承担责任C : 是武某自己不小心造成了摔伤，不能把责任推卸到别人身上D : 该事故与学校的管理没有关系，学校不需要负责，更不需要进行相应赔偿参考答案: A 本题解释: 【答案】A。