德育活动课教案感恩父母
《感恩父母》德育实践活动教案
《感恩父母》德育实践活动教案背景分析1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。
2、在平时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。
甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。
著名的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。
”为了让孩子们能了解父母，感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“感恩父母”为主题的德育实践活动。
活动目的通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，制作千纸鹤，手语表演等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。
活动准备1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；2、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
3、学习叠千纸鹤。
4、制作课件。
活动形式回忆汇报、讨论交流、折纸鹤、手语表演等形式。
活动过程一、还记得上学期我们学过的课文《小乌鸦爱妈妈》吗？下面老师先请大家再来一起看看这个故事！观看《小乌鸦爱妈妈》师：你觉得这是一只怎样的乌鸦？生：是一只懂事的小乌鸦。
生：是一只可爱的小乌鸦。
生：是一只有爱心的小乌鸦。
生：是一只孝顺的小乌鸦。
生：是一只不忘记妈妈的养育之恩的小乌鸦。
（指名回答）大家说得真好！师：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
动物们都知道感恩，我们人类更应该学会感恩。
我们从呱呱坠地的那一刻起，就无时无刻不再享受着父母的爱。
父爱是一束阳光，丝丝缕缕的包裹着我，温暖着我。
母爱是一缕春风，时时刻刻抚慰着我，浸润着我。
没有阳光，就没有日子的温暖。
没有雨露，就没有五谷的丰登。
没有水源，就没有生命，没有父母，就没有我们自己。
感恩父母 德育活动教案-教育教学方案
感恩父母德育活动教案-教育教学方案一、《感恩父母》活动背景孝敬父母是中华民族的传统美德。
“滴水之恩，涌泉相报”、“乌鸦反哺、羔羊跪乳”、“知恩图报”等中华民族的古老文化，曾经为培养中华民族的高尚道德情操起到很好的作用。
在生活中，有些学生以自己为中心，不懂得父母的爱心，不能体谅父母的苦心，不知道如何孝敬父母。
开展此次主题活动，就是要让学生懂得如何感恩，心存感恩。
二、活动目标1.体会到父母的艰辛不易，理解我们的幸福是来自于父母，明白在岁月的长河里我们与父母终有一别。
2.现在要学会珍惜与家人在一起的时光，及时行孝，有意识地知道如何感恩父母。
三、活动对象：茶店小学五（3）班学生四、活动准备：教师准备ppt（ppt里有学生和家人在一起的幸福时光的照片，家长对孩子说的心里话的短视频）、便签纸、《感恩父母》诗歌每生一份、“时间之船”卡片，学生准备五斤重沙袋五、活动课时：2课时六、活动过程第一课时（一）感受家的温馨，引出感恩父母活动主题1.才华横溢的学者莫尔说过一句话，为了寻找我们想要的东西，我们走遍全世界，而回到家，找到了！同学们说说，莫尔回到家找到了什么？2.家是一个多么温暖的词，它包含着满满的爱。
我们一起来看一组照片，这是我们班的同学与家人在一起的幸福时光。
（PPT展示）请学生分享照片里当时的情景，并说说当时的心情？3.同学们说得很精彩，是父母给了我们幸福快乐的生活，所以我们应该怎么做？相机板书：感恩。
今天我们就一起来探讨如何感恩父母？（二）感受妈妈十月怀胎的辛苦，体会妈妈十月怀胎的艰辛不易。
1.师：同学们知道吗，我们的幸福从妈妈十月怀胎就已经开始了。
现在我们一起来感受一下妈妈十月怀胎的情景。
（1）全班同学一起绑上沙袋，并说说带上沙袋的感受？（2）让学生来回走几步，比较绑上沙袋和正常的时候走路的区别。
（3）让学生弯腰捡东西，感受弯腰的不易，并说感受？2.是啊，同学们，妈妈十月怀胎含辛茹苦，有时还会伴随呕吐，吃不下饭，睡不安稳，那可是几百个日日夜夜啊！同学们，你们有什么话想对妈妈说吗？相机板书感恩关键词：谢谢。
三年级上册道德与法治《感恩父母》教案
4、教师小结：其实我们想回报父母，表达孝心并不难，吃饭前帮她帮助爸爸妈妈摆碗筷，吃饭之后收拾自己的餐具，知道母亲父母喜欢吃什么，有机会的时候帮他们买一点，好吃的东西留一点给父母，理解父母的难处，照顾好自己，少让他们操心……这些都是我们可以做到的，都可以让父母感到温暖和欣慰。
4、教师小结：父母是我们最亲近的人，不管有什么理由，我们都不能对父母发脾气，耍小性子。要注意和父母说话的语气，把握分寸，体谅父母，控制自己的情绪，不能让父母伤心失望。
三、阅读绘本，进一步升华情感。
1、同学们，我们一天天在长大，而父母却一天天在变老，近期网上有一本非常温暖的绘画图本——《当父母老了》，老师把他带来了，我们一起来读一读。
8、同学们，课前我让大家和父母进行交流，了解父母对自己期望，大家跟父母交流了吗？那么下面大家来说一说，你打算怎么做？
9、全班同学交流讨论，学生说一说自己怎样做才能尽可能的达到父母的期望，让父母放心骄傲。
三、讨论典型案例，进一步明白孝敬父母的必要性
1、大家在小小年纪都懂得了要孝敬父母的道理。孝敬父母是做人的本分，赡养老人是每个儿女应尽的义务，可是生活中却有人不懂得这个道理。下面我们来看一看田大爷的伤心事。
五、课堂总结
同学们，通过这一课的学习，我们知道了父母为我们的辛勤付出，讨论了如何用实际行动回报父母，这种实际行动可以体现在日常的生活小事中，也可以体现为理解父母，还可以体现为努力实现父母的愿望，让我们从今天开始，从生活中的小事开始，去懂得关爱父母，回报父母对我们的养育之恩。教 Nhomakorabea后
记
课 题
5、感恩父母
课时
2-1
日期
教学目标
1、引导学生明白自己的成长离不开家庭，懂得父母的养育之恩。从而养成理解父母、感恩父母、孝敬父母的品质。
德育课程教案：探索感恩父母的深层次内涵
德育课程教案：探索感恩父母的深层次内涵探索感恩父母的深层次内涵在当今社会，随着城市化和工业化的过程，人们的生活节奏越来越快，社会压力也越来越大，人们时常会忽略了身边最亲的人——父母。
因此，在德育课程中，教育工作者应该帮助学生了解感恩的真正内涵，特别是在感恩父母这个方面。
这不仅是一种生命智慧，也是一种责任与担当，更是人性的基因之一。
本文将通过以下方面来探究感恩父母的深层次内涵。
一、感恩父母，是对生命的感恩我们每个人在来到这个世界上时，都是靠父母的生命之火得以生存。
父母的生命之火生命我们的生命继续延续下去。
因此，感恩父母首先是感恩生命，感恩存在。
我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，包括身体、健康和生命。
只有在感恩的心态下，我们才会更好地保护和维护我们的生命。
二、感恩父母，是对情感的感恩父母的关爱和呵护是一生中最温暖和重要的情感经历之一。
从孩子出生那一刻起，父母就开始了无私的爱之旅程。
他们为子女倾注了全部的关心、爱心和耐心，尽管苦辛，他们总是在孩子的生活、成长和发展中发挥至关重要的作用。
因此，感恩父母，是我们感恩情感的体现，表达了我们对生命中最重要人物之一的关爱和感恩之情。
三、感恩父母，是对责任的感恩在亲情中，父母是孩子的引路人，他们会给予孩子无穷的关爱、支持、帮助和教育。
对于孩子来说，能够受到父母的指导和保护，是无比幸福和荣耀的。
而作为孩子，我们应该感激父母的身心付出，承担起自己作为子女的责任和义务，一起共同创造一个和谐美满的家庭。
四、感恩父母，是对社会的感恩在社会中，家庭是最小的单位。
而这个最小的单位中，父母是家庭的重心。
他们的言传身教不仅影响着子女，更深刻地影响着整个社会。
因此，感恩父母，是感恩社会的一种体现。
他们所教育的子女，在未来也一定能够在自己的工作、家庭和社会中发挥作用，成为对社会有益的人，共同建造一个和谐的社会。
以上，就是感恩父母的深层次内涵。
在德育课程中，家庭教育和校园教育应该共同推进，通过丰富的教育形式让学生切身感受到父母的辛苦和付出。
感恩父母德育活动教案
感恩父母德育活动教案一、活动目标：1.培养学生感恩父母、重视家庭的意识，增强家庭责任感和亲情意识；2.培养学生的表达能力和团队合作精神；3.增进学生与父母之间的沟通和交流。
二、活动时间：1课时三、活动准备：1.教师准备：-确定活动内容和话题；-准备PPT或课件，用于活动介绍和引导学生分享；-制作感恩卡片或书信的材料；-准备感恩父母的故事或视频素材。
2.学生准备：-提前通知学生准备感恩父母的文字、图片或影像素材；-准备纸张、彩笔等制作感恩卡片或书信。
四、活动步骤：步骤一：引导学生分享1.教师以“感恩父母”为话题，向学生介绍活动内容和目标。
2.运用PPT或课件播放感恩父母的故事或视频，激发学生的情感和思考。
步骤二：讨论与分享1.学生回想自己曾经感恩父母的经历，并分享给同桌或小组。
2.学生围绕以下问题进行讨论：-你最感恩父母的是什么？-你曾有过怎样的感恩父母的经历？-如果可以，你会如何表达对父母的感恩之情？-你觉得你的父母最期待你学到什么？3.鼓励学生积极参与讨论和分享，教师可以引导学生表达感恩的心情和方式。
步骤三：制作感恩卡片或书信1.学生利用自己准备的纸张、彩笔等材料，制作感恩卡片或书信。
2.学生可以自由创意设计卡片或书信的内容，可以包括文字、图画、照片等。
3.学生可以选择在制作过程中和同桌或小组成员交流意见和分享心得。
4.提醒学生注意语言的真挚和感情的表达。
步骤四：展示与交流1.学生展示自己制作的感恩卡片或书信，并向同桌或小组成员分享制作过程中的心情和感悟。
2.学生可以选择向全班同学分享自己的感恩卡片或书信，展示自己对父母的感激之情。
3.教师鼓励同学之间互相点赞、分享和表达对他人感恩的想法。
步骤五：总结与反思1.教师引导学生回顾活动过程和收获，总结感恩父母的重要性。
2.学生进行个人反思，思考如何在日常生活中更好地表达对父母的感恩之情。
3.学生可以将感恩卡片或书信带回家，亲手送给父母，向他们表达感恩之意。
《感恩父母》德育实践活动教案
《感恩父母》德育实践活动教案一、教学目标：1.了解感恩父母的重要性，培养感恩父母的意识和习惯；2.通过参与感恩父母实践活动，增强学生对父母的感情，提高学生的实际操作能力；3.培养学生的道德情感，增强学生的社会责任感。
二、教学内容：1.感恩父母的重要性和意义；2.现实生活中的感恩父母实践活动；3.设计并实施感恩父母实践活动。
三、教学步骤：1.导入（5分钟）教师向学生介绍本节课的教学内容和目标，引导学生思考：为什么我们要感恩父母？2.讲解感恩父母的重要性和意义（15分钟）教师通过讲解与示范，向学生介绍感恩父母的重要性和意义，并反思自己在日常生活中是否有感恩父母的行为。
3.分组讨论感恩父母的实践活动（20分钟）将学生分成小组，每个小组讨论5分钟，提出感恩父母的实践活动建议，并选择一个活动进行详细讨论。
教师可以提供一些活动示例，如陪伴父母参观旅游景点，为父母做一顿特别的晚餐等。
4.展示和讨论感恩父母实践活动设计（15分钟）每个小组派出代表，向全班展示他们的感恩父母实践活动设计。
全班进行讨论和点评，选择最具实施性和创意性的活动。
5.组织实施感恩父母实践活动（30分钟）安排学生实施感恩父母实践活动，每个小组按照自己的设计进行实施，并记录下活动的过程和感受。
活动结束后，学生撰写感想。
6.活动总结和反思（15分钟）学生展示感恩父母实践活动的成果和感受，班级进行总结和反思。
教师引导学生思考，感恩父母的实践活动对自己有什么影响，如何将感恩父母的意识融入到日常生活中。
四、教学评价：1.观察学生参与感恩父母实践活动的积极程度，记录学生的表现；2.收集学生的感恩父母实践活动记录和感想，进行评价；3.班级进行闭环评价，总结学生参与感恩父母实践活动的效果和意义。
五、教学延伸：1.组织学生撰写《感恩父母》的心得体会，进行班级交流；2.邀请学生的父母来学校，进行感恩父母主题的家长讲座。
六、教学资源与评估：1.教师准备感恩父母的相关文字材料和图片，以及感恩父母实践活动的案例；2.学生进行感恩父母活动的记录和感想。
初中德育作业感恩父母教案
初中德育作业感恩父母教案年级学科：八年级道德与法治课时：1课时教学目标：1. 让学生理解父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 培养学生学会表达对父母的感激之情，提高家庭幸福感。
3. 引导学生学会与父母沟通，增进亲子关系。
教学重点：1. 让学生认识到父母的辛苦和付出。
2. 培养学生表达对父母的感激之情。
教学难点：1. 如何让学生真正理解父母的辛苦和付出。
2. 如何培养学生表达对父母的感激之情。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过图片、视频等方式，让学生了解父母的辛苦和付出。
2. 学生分享自己对父母的认识和感受。
二、新课导入（10分钟）1. 教师引导学生学习教材中关于父母的内容，让学生了解父母的辛苦和付出。
2. 学生通过小组讨论，探讨如何表达对父母的感激之情。
三、案例分析（10分钟）1. 教师展示案例，让学生分析案例中主人公是如何表达对父母的感激之情的。
2. 学生分享自己的经历，讲述自己是如何表达对父母的感激之情的。
四、小组活动（10分钟）1. 教师组织学生进行小组活动，让学生通过实际行动来表达对父母的感激之情。
2. 学生分享活动成果，教师进行点评。
五、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生认识到父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 学生分享自己的收获和感悟，反思自己今后如何更好地表达对父母的感激之情。
教学评价：1. 通过课堂表现、小组活动参与度、课后作业等方式，评价学生在课程中的学习效果。
2. 通过学生对父母的实际行动和反馈，评价学生对课程内容的掌握程度。
教学反思：教师在课后要对课堂教学进行反思，分析教学中存在的问题，提出改进措施，以提高教学效果。
同时，要关注学生在课堂上的表现，及时发现学生的优点和不足，有针对性地进行辅导和指导，帮助学生更好地理解和践行感恩父母的重要性。
德育教案大班100篇
德育教案大班100篇
德育教案：感恩父母
一．教学目标
1. 了解感恩父母的重要性，引导孩子表达对父母的感恩之情。
2. 通过讲故事、唱歌、制作手工等形式，培养孩子感恩的态度和行为。
二．教学内容
1. 感恩父母的故事
2. 歌曲：谢谢你，爸爸妈妈
3. 手工制作：感恩卡片
三．教学过程
1. 感恩父母的故事
老师讲述一则感恩父母的动人故事，孩子们聆听，并思考：我可以怎么感恩我的父母呢？
2. 歌曲：谢谢你，爸爸妈妈
老师带领孩子们唱一首感恩父母的歌曲：《谢谢你，爸爸妈
妈》，让孩子们感受到爱和感恩的力量。
谢谢你，爸爸妈妈，你们在我身旁，一天又一天，给我勇气和坚强，谢谢你爸爸妈妈，你们给我温暖，一路陪伴我成长，是我生命中最等待，永远感恩你们。
3. 手工制作：感恩卡片
老师让孩子们动手制作一张感恩父母的卡片，可以写上自己的话语，表达对父母的感激之情。
四．教学总结
让孩子们回想一下，今天学到了什么？学会了怎样感恩父母？接下来，老师可以布置作业：写一篇“感恩父母”的小短文，并在下周上课的时候与大家分享。