浅谈校园管乐团的组织与训练
谈中学生管乐队的组织与训练
谈中学生管乐队的组织与训练随着音乐教育的不断推广和发展，学校管乐队也成为了校内重要的文艺活动之一。
中学生管乐队的组织与训练，不仅要注重音乐素养的培养，更重要的是要培养学生团队精神和自信心。
下面就分享一些管乐队组织与训练的经验。
一、选手选拔为了确保管乐队的演奏水平，首先要进行选手选拔。
我们可以开展校内选拔赛，让有兴趣的同学来报名参加。
选拔时，要根据声部要求和乐器形式进行分类，然后依次进行试音、音乐水平考核、表演等环节，选出能够胜任该声部的同学。
最后还要考虑到其个人特长和适应度等因素。
二、音乐素养培养音乐素养的培养是管乐队组织与训练的核心内容。
在日常的练习中，要重视乐理基础和技巧的训练。
除了常规的指法、吹法等训练外，还要加强乐器演奏的技巧要求，如发音、吹奏力度、音色等等。
在训练过程中要注意注重技巧讲解和示范，并加强集体听感、节奏感等方面的培养。
三、团队合作管乐队是一个团队，团队合作能力的培养是非常重要的。
在训练过程中，要贯彻集体主义，倡导团队文化，注重集体荣誉感和归属感的塑造。
与此同时，还要适当创造一些集体活动和小组活动，通过让同学之间相互配合、相互信任等方式，促进团队合作能力的提升。
四、自信心的培养在音乐演出中，自信心是较为重要的因素之一，因此培养学生的自信心也是管乐队组织与训练的重点之一。
在日常练习中，要让同学们多多参与演奏，给予鼓励和肯定。
并且在演出前要进行充分的排练，让同学们熟悉整个演出流程，增加信心和安全感。
总之，中学生管乐队的组织与训练，需要注重专业性、团队合作、自信心等多方面的培养，通过科学的策略和方法，帮助学生们在音乐表演中不断提高，彰显青春风采。
高校管乐团的组织管理与训练
高校管乐团的组织管理与训练随着高教的普及，高校管乐团成为了许多大学新生的选择。
这些学生热爱音乐，有很高的演奏水平，希望能够在大学期间有个展露才华的平台。
在高校管乐团中，组织管理与训练是至关重要的。
下面就详细介绍高校管乐团的组织管理与训练。
一、组织管理1.团委高校管乐团的团委应该由学生自己组织，团委应该定期召开会议，以协调团员之间的关系，促进团队的凝聚力和战斗力。
团委应有担当、有执行力，应能有效地解决团员的问题，并及时向团员反馈团委活动情况。
2.宣传部宣传部是高校管乐团的形象代表，能否做好宣传与形象就显得十分重要。
宣传部应具有较强的策划、组织、设计能力，切实加强高校管乐团与校外社会之间的联系，提高高校管乐团的影响力和知名度。
宣传部需要定期制作宣传海报、宣传视频、新闻稿等，宣传高校管乐团的活动和成果。
3.财务部高校管乐团的财务部负责管理团队的经费，确保经费的有效利用。
财务部应有稳定的收支情况，细心考虑每一笔经费的用途，并定期向团队公布经费情况。
财务部还需要严格管理借用的设备和器材，以避免遗失或损坏。
4.器材部高校管乐团的器材部要负责管理、保养、清洁音乐器材，确保所有乐器都能在演出时正常运转。
器材部需要对乐器进行定期维修，确保乐器的质量保证，同时还需要合理安置各种乐器、设备和道具，确保演出的顺利进行。
二、训练高校管乐团的训练包括基础训练和演出训练两部分。
1.基础训练基础训练主要包括拍子、音高、音量、和声、乐曲理论、表演技巧等方面。
基础训练需要进行系统性的规划和定期的考核，以提高团队整体素质。
2.演出训练演出训练主要包括音乐运用、乐曲风格、柿子调子的辨别、演奏技巧等方面，以达到能够出色完成演出任务的目的。
演出训练需要根据演出要求定向组织，以确保演出效果的质量和稳定性。
以上就是高校管乐团的组织管理与训练的简单介绍。
高校管乐团是一个集体，需要每一个团队成员的共同努力来促进整体更加健康和积极的发展。
只有做好组织管理和训练工作，高校管乐团才能有更多的机会在大学舞台上展现自己的才华。
高校管乐团的组织管理与训练
高校管乐团的组织管理与训练高校管乐团的组织管理与训练是一个复杂而重要的任务，关系到团队的整体发展和个体成长。
本文将从组织管理和训练两方面进行阐述和探讨。
一、组织管理高校管乐团的组织管理需要有明确的目标和规划，同时还需要有一支优秀的管理团队。
在管乐团的组织管理中，有以下几个方面需要注意：1.目标与规划：管乐团应该明确自己的发展方向和目标，制定相应的规划和计划，定期进行评估与调整。
这些规划和目标应该与乐团成员的理想和愿望相结合，具备一定的可行性和适应性。
2.人员招募与选拔：管乐团的人员招募与选拔非常重要，人员的素质和能力直接影响着整个团队的水平和表现。
除了在学院内进行内部招募外，还可以通过组织招新演出、面试、试演等方式进行选拔，选取合适的人员加入。
3.领导与管理：管乐团需要一位有丰富经验和专业知识的指挥或团长来领导和管理，他/她应该具备良好的人际关系、组织能力和团队精神，能够协调和指导团队的训练和演出。
4.团队建设与协作：团队建设是组织管理的核心，需要建立起团结友爱、相互支持的合作氛围。
可以通过定期组织集体活动、丰富的交流与合作等方式来加强团队精神和协作能力。
5.资源保障与管理：管乐团的发展离不开一定的资源支持，包括演出场地、乐器设备、资金等。
团队应该积极争取资源的保障，并合理规划和管理这些资源，确保能够更好地进行训练和演出。
二、训练高校管乐团的训练是提高乐团整体水平和个体成长的关键，在训练中需要注意以下几个方面：1.技巧与基本功：训练中应注重提高团员的演奏技巧和基本功，包括音准、音色、节奏等方面。
可以通过专门的练习指导和个别指导来强化训练，帮助团员掌握更加精湛的演奏技巧。
2.团队协作：训练中应注重培养团队成员之间的默契和协作能力。
通过集合训练、合奏演练等形式，加强团队的感知和配合，提高整体的表现能力。
3.音乐理论与知识：训练中应注重团员音乐理论知识的学习和积累。
乐团成员应该具备一定的音乐素养和理论基础，了解乐曲的背景和创作意图，才能更好地理解音乐并进行演绎。
高校管乐团的组织管理与训练
高校管乐团的组织管理与训练高校管乐团不仅是学校文化体育活动的重要组成部分，也是学校文化交流的重要平台。
组织管理与训练对于管乐团的发展起着非常重要的推动作用。
下面就高校管乐团的组织管理与训练进行探讨。
一、组织管理高校管乐团的组织管理，包括组建、选聘指导老师、开展各种活动等方面。
1.组建高校管乐团的成立需要考虑如下几个因素：人员：选择学生会表现优秀者，有一定音乐基础及演奏能力的学生。
要求人员数量不宜过多，也不能过少。
人数太多统一协调起来容易出现问题，人数太少又难保证演出效果。
一般团员数不宜超过70人。
管理：成立管乐团需要有一名训练指导老师，学校可以考虑聘请曾经在音乐舞台上表现出色的毕业生或者到学校担任音乐教师的专业人士。
也可以由学院音乐专业的教师来指导纳新和指导训练。
此外，需要成立一个由学生组成的乐团管理委员会，全面负责管乐团的各项事务。
宣传：建立社交账号，及时发布宣传信息，并邀请人员进行试演。
还可以发放海报、在校园内张贴横幅，播放宣传片等方式，将管乐团推广到更多的师生群体中去。
2.选聘指导老师针对高校管乐团，选聘指导老师至关重要。
通常情况下，学校会从音乐学院抽调熟悉乐器和乐曲的专业人士作为管乐团的指导老师。
但个别学校也有选择毕业生或者第三方教育机构的情况。
管乐团的老师从业多年，熟悉硬管与木管乐器演奏技巧、懂得规划整个乐团各个乐器的分工与定位、擅长指挥，以及组织乐队参加大型演出等。
这方面的老师在内地音乐产业很少，指导老师的选择具有很强的先天性。
3.各种活动的开展管乐团的活动主要包括演出、练习和培训。
活动开展也是管乐团组织与管理的重要内容。
针对不同的活动，进行相应的规划和组织安排，有助于提高常规管理水平。
二、训练高校管乐团的训练主要分为三个阶段：1.乐器基础训练阶段通过基础训练，让团员掌握各种乐器技巧，并熟悉乐器的使用方法。
2.团队合作训练阶段团队合作训练是接下来训练的一个重要环节。
在这个阶段中，学生需要通过团队演奏来加强团队合作力和整体感。
高校管乐团的组织管理与训练
高校管乐团的组织管理与训练高校管乐团是高校音乐教育的重要组成部分，通过组织管理与训练，可以提高学生的音乐素养和艺术修养，培养他们的团队合作精神和领导能力。
本文将从组织管理与训练两个方面来探讨高校管乐团的工作。
一、组织管理（一）组织架构：高校管乐团的组织架构应当明确，包括指挥、团长、各个乐器组组长、乐手等。
指挥是整个乐团的核心，负责音乐的解释和指挥，乐团中其他成员都要服从指挥的指挥。
（二）招募与选拔：高校管乐团的成员一般来自音乐专业的学生，招募的方式可以通过学院内部的宣传、面试等方式进行。
选拔过程中，除了考察能力外，还应注重乐手的团队合作能力以及对音乐的热爱程度。
（三）排练计划：高校管乐团需要制定科学合理的排练计划。
一般情况下，乐团每周需要安排固定的排练时间，可以根据学生的课表、学业安排等因素进行灵活调整。
排练计划中需要包括音乐曲目的选择、排练内容的安排以及指挥和乐手的相互配合。
（四）绩效考核：高校管乐团的绩效考核可以通过每学期的演出和评比来进行。
在演出中，可以体现乐团的整体水平和个人演奏技巧，评比结果可以作为对乐手和团队表现的一种肯定和鼓励，同时也为乐手提供了提高的动力。
二、训练（一）乐器技能训练：高校管乐团的乐手应具备一定的乐器演奏基础，可以通过乐器课、乐团集中排练等方式进行技能训练。
在课堂上，乐手可以学习乐器演奏技巧、音乐理论知识等，而在集中排练中，乐手可以与其他乐手进行交流和合作。
（二）音乐表达能力训练：高校管乐团的乐手需要具备良好的音乐表达能力，通过训练可以提高他们的音乐感知和音乐表达能力。
可以通过音乐理论课程、音乐欣赏课程以及观摩其他优秀乐团的演出等方式进行训练。
（三）团队协作能力训练：高校管乐团是一个集体，团队协作是乐团顺利运行的重要保障。
可以通过集体排练、团队建设等方式进行训练，培养乐手的团队合作意识，提高他们在乐团中的沟通和协作能力。
（四）舞台表演训练：高校管乐团的成员除了具备演奏技巧外，还需要具备一定的舞台表演能力。
高校管乐团的组织管理与训练
高校管乐团的组织管理与训练高校管乐团是由一群热爱音乐的学生组成的，在校园里承担了许多音乐表演和文艺活动，是高校文化艺术教育的重要组成部分。
为了保证管乐团的顺利运作和良好发展，组织管理和训练是非常重要的。
本文将介绍高校管乐团的组织管理与训练。
高校管乐团的组织管理主要包括团委的组建和团队建设。
团委成员由团长、副团长和各个部门负责人组成，负责整个管乐团的日常管理和活动策划。
团委成员需要具备良好的组织能力和沟通能力，从而能够有效地协调各个部门的工作，保证活动的顺利进行。
团队建设也是非常重要的一环，团委成员需要通过各种活动，增强成员之间的交流和团结，提高整个团队的凝聚力。
高校管乐团的训练主要包括乐器演奏、合奏和团队精神的培养。
乐器演奏是每个成员必备的基本技能，每个成员需要熟练掌握自己所负责的乐器，并不断提高演奏水平。
合奏是团队必备的能力，各个乐器需要相互协调和配合，达到整体的和谐。
团队精神培养是通过集体训练和集体活动来实现的，成员之间要相互鼓励和支持，共同进步。
在组织管理和训练中，高校管乐团还需要重视活动策划和外联工作。
活动策划需要根据团队的实际情况和校园文化活动的需求，制定相应的计划和安排。
外联工作是与其他团队和学校进行合作和交流的重要方式，通过外联工作可以扩大团队的影响力和知名度。
高校管乐团还需注重培养学生的团队意识和音乐素养。
团队意识是每个成员都要具备的品质，乐团的成绩来自于每个成员的共同努力和配合。
音乐素养是指对音乐的理解和欣赏能力，每一个成员都需要通过学习和实践不断提高自己的音乐素养。
高校管乐团的组织管理与训练需要注重团队建设、乐器演奏、合奏和团队精神的培养，同时还需重视活动策划和外联工作，培养学生的团队意识和音乐素养。
只有做好这些方面的工作，才能保证高校管乐团的良好发展和顺利运作。
高校管乐团的组织管理与训练
高校管乐团的组织管理与训练随着社会经济的不断发展和教育水平的提高，音乐教育逐渐被重视和推广，高校管乐团作为高校音乐教育的一部分，在音乐教育领域中发挥着越来越重要的作用。
高校管乐团不仅在学校内部的音乐教育中起到了积极的推动作用，而且在丰富校园文化生活，提升学校声誉方面也有着不可忽视的影响力。
在高校管乐团的组织管理与训练方面，有着许多值得探讨和总结的经验和方法。
本文将从组织管理和训练两个方面分别探讨高校管乐团的管理与训练。
一、组织管理1. 管乐团的组织结构高校管乐团的组织结构一般包括指挥、副指挥、教师、团员等。
指挥是整个管乐团的核心，负责整个团队的统领和指挥，在音乐艺术上有较高的造诣和丰富的指挥经验。
副指挥作为指挥的得力助手，协助指挥处理各种琐事，并在指挥暂时离开时代替指挥指挥团队。
教师负责对团队的学习和训练进行指导和管理，对团员进行音乐技能的传授和培养。
团员是整个团队中不可或缺的一部分，他们参与团队活动，参加演出和学习培训。
2. 管乐团的组织管理高校管乐团的组织管理主要包括团队建设、资金管理、宣传推广、演出策划等方面。
在团队建设方面，要加强团队凝聚力和执行力，通过丰富多彩的活动，加强团队成员之间的相互了解和交流，提高团队整体素质。
在资金管理方面，要合理规划和使用团队的经费，做到精打细算，确保活动的顺利进行。
在宣传推广方面，要善于利用各种宣传渠道，提高管乐团在校园和社会上的知名度和影响力。
在演出策划方面，要结合团队成员的特长和水平，制定合理的演出计划，保证演出的质量和效果。
3. 管乐团的团队建设团队建设是高校管乐团组织管理的重要方面，也是团队的基础和保障。
通过各种形式的团队活动，如集体排练、聚餐交流、旅行演出等，加强团队成员之间的沟通和交流，提高团队的凝聚力和战斗力。
还要建立科学的考核机制，对团队成员的表现和成绩进行评定和激励，让每位团员都感受到团队的力量和价值。
二、训练1. 管乐团的音乐教育高校管乐团的训练主要是针对团队成员的音乐技能进行培养和提高。
高校管乐团的组织管理与训练
高校管乐团的组织管理与训练一、引言管乐团是高校音乐教育中非常重要的一个组成部分，它既是提供学生展示音乐才华的平台，也是培养学生音乐素养和团队合作精神的重要途径。
高校管乐团的组织管理与训练显得尤为重要。
本文将就高校管乐团的组织管理与训练展开讨论，以期对高校管乐团的建设和发展起到一定的促进作用。
二、管乐团的组织管理1.领导管理高校管乐团的组织管理首先需要有一支强大的领导管理团队。
这个团队通常包括团长、指挥和管理人员。
团长负责整个团队的总体规划和管理工作，指挥负责乐团排练和演出等艺术工作，管理人员则负责后勤保障和宣传等工作。
在管乐团的组织管理中，领导管理团队起着至关重要的作用，他们需要有较强的领导能力和组织管理能力，同时还要有较高的音乐素养和专业水平，才能够有效地推进管乐团的发展。
2.人员招募高校管乐团的人员招募需要严格按照专业标准进行选拔。
一般来说，高校管乐团的人员分为铜管、木管、打击乐等多个乐器组。
每个乐器组都需要有一支独立的队伍进行选拔，选拔标准主要包括音乐水平、表演经验和团队合作能力等。
只有严格按照专业标准选拔人员，才能够确保管乐团的整体实力和表演水平。
3.日常管理高校管乐团在日常管理中需要做好排练安排、器材保管、演出宣传等一系列工作。
在排练安排方面，需要根据学生们的课程和作息安排合理安排练习时间，保证每个成员都能够有充分的时间去参与排练。
在器材保管方面，需要有专门的人员负责乐器、乐谱等器材的保管和维护工作，确保乐团的演出所需一切设施顺利进行。
在演出宣传方面，需要有一支专门的宣传团队，负责宣传管乐团的演出信息，组织演出活动等。
三、管乐团的训练1.音乐训练高校管乐团的音乐训练是非常重要的，它需要包括个体技术训练和集体合作训练。
在个体技术训练中，每个乐器组的学生需要独立训练，提高自己的乐器技术水平；在集体合作训练中，需要每个学生能够和全体团员充分合作，保证整个乐团的表演效果。
还需要不断进行曲目练习和演出排练，确保每一次演出都有较高的音乐水平和艺术表现。
高校管乐团的组织管理与训练
高校管乐团的组织管理与训练高校管乐团是由一群热爱音乐的学生组成的，在校园内承担着丰富多彩的音乐活动，为校园文化生活增添了不少色彩。
如何进行高效的组织管理和训练，提高团队的整体素质，是高校管乐团面临的挑战。
本文将针对高校管乐团的组织管理与训练进行深入探讨。
一、组织管理1.明确团队目标高校管乐团要明确自己的目标和定位，是做一个以音乐教学为主的团体，还是更注重演出和比赛的团体，亦或者是兼顾两者。
明确团队目标对于后期的组织和训练都有重要的指导意义。
2.建立科学的组织架构团队的科学组织架构是高校管乐团管理的基础，包括团长、指挥、教练等各类职位的设立，每个职位都要明确职责，确保团队内部协作和运营的顺畅。
3.加强内部沟通高校管乐团的每个成员都应该明白自己在团队中的定位和责任，并且要能够跟其他成员保持紧密的联系，通过内部沟通，解决问题，减少摩擦，提高团队凝聚力。
4.注重团队文化建设团队文化是指在团队成员之间相互交流和协作的一种行为模式。
一个好的团队文化有助于增强团队的凝聚力，激发每个成员的工作热情，促进团队更好地发展。
5.合理分配资源管乐团需要音乐器材、乐谱、排练场地等资源，团队管理者需要合理分配这些资源，充分调动每个成员的积极性，确保团队的正常运转。
二、训练管理1.制订训练计划管乐团的训练计划需要根据团队的实际情况来制订，要考虑到团队成员的个人特长和整体水平，设置合理的训练时间和内容安排。
2.教练员的选择和培养教练员是管乐团训练的重要人员，需要他们有一定的音乐素养和指挥能力，也要有相当的培训和教学经验。
团队管理者需要给教练员提供培训和不断学习的机会，提高他们的专业素质。
3.注重个人技能的提升在训练中，要注重每个成员的个人技能的提升，有针对性地帮助成员解决技术难题，提高技能水平，确保整体的音乐表现力。
4.培养团队意识管乐团的音乐训练是一个团队协作的过程，需要充分培养成员的团队意识，鼓励大家相互帮助、相互支持，形成良好的协作氛围。
高校管乐团的组织管理与训练
高校管乐团的组织管理与训练一、组织管理1.领导机构高校管乐团的组织管理首先需要建立一个明确的领导机构。
通常来说，管乐团的领导机构包括指导老师、团长及其他相关职能部门。
指导老师是管乐团的灵魂人物，他需要具备丰富的音乐素养和教学经验，能够全面指导团队的发展和训练工作。
团长则是团队的核心管理者，他需要具备一定的管理和领导能力，能够协调团队的各项事务。
其他职能部门包括人事部、宣传部、财务部等，他们协助团长开展管理工作，确保团队的顺利运转。
2.规章制度建立健全的规章制度是管乐团组织管理的基础。
规章制度可以规范团队成员的行为和活动，保障团队的正常运行。
管乐团的规章制度通常包括团队章程、考勤制度、训练计划、演出安排、队服管理等内容。
这些规章制度的建立需要团队领导和指导老师共同制定，并严格执行。
3.团队建设团队建设是管乐团组织管理中的重要环节。
通过一系列的团队建设活动，可以增强团队成员之间的凝聚力和团队意识。
团队建设活动可以包括集体训练、团队旅行、音乐比赛等形式。
这些活动可以帮助团队成员更好地融入团队，增强团队的凝聚力和向心力。
4.外联合作高校管乐团的外联合作也是组织管理的一个重要方面。
通过与校园其他组织和外界单位的合作，可以为管乐团的发展提供更多的资源和机会。
比如与学生会合作举办音乐会、参与校园文化艺术活动、与当地文化馆合作举办音乐交流活动等。
这些外联合作可以为管乐团的成员提供更多的演出机会和锻炼空间，促进团队的发展和壮大。
二、训练内容1.基础训练管乐团的训练以基础训练为核心。
基础训练主要包括个人技能的训练和集体演奏的训练。
个人技能训练包括乐器演奏技巧、音乐理论知识等方面。
集体演奏训练主要包括音乐作品的排练和演出技巧的训练。
通过基础训练，可以提高团队成员的音乐水平和演奏技巧。
2.音乐作品的排练音乐作品的排练是管乐团训练的重要内容。
通过对音乐作品的深入排练，可以提高团队成员的音乐认知和演奏水平。
音乐作品的排练需要围绕团队的整体实力和技巧特点，选取适合团队的音乐作品，并进行系统的排练和练习，保证作品的演出质量。
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浅谈校园管乐团的组织与训练
【摘要】学院管乐团的成立和组织训练是需要一些必要的组织和管理的，通过这些措施可以更好的发挥军乐团在培养管乐人才和丰富校园文化生活这些方面的作用，为学院的发展和壮大提高社会影响力做出应有的贡献。
【关键词】军乐团管理组织训练
当前，许多高校及中小学都有自己的管乐团队，只是队员的年龄、文化程度及各方面的素质不尽相同，那么军乐团在学校的各种重大活动如：庆典活动、大型晚会、运动会开幕式等起着非常重要和关键的作用，其气势恢弘，音域宽广，音响丰厚，音色响亮辉煌，穿透力强，不但烘托出热闹喜气的场面，而且也展示了学校的整体精神面貌。
我院自成立后就有管乐团，在学院的晚会上、运动会上、就业见面洽谈会上及校庆活动上都能见到我院军乐团的风采。
如今的管乐团已是第五次新成员了，新成员训练时间虽然时间不是太长但已能掌握、《运动员进行曲》、《走在大路上》、《欢乐颂》、《走进新时代》《一二三四歌》等近十几首进行曲的合奏。
在学院的各种社团中起到了模范带头的作用，深受学院师生和社会各界人士的好评。
下面将有关军乐团组织与训练的几点拙见与大家切磋交流一下：
一、校园军乐团的组建与管理
乐团的组建可根据学校的实际条件，灵活的来配制：一般小型乐队在30人左右即可，中型乐队一般规模在60人左右，超过100人的大型乐队对于一般的学校不太现实，不大力提倡，可根据学校的各方面情况综合考虑，但要把握一个原则，那就是尽量使各声部的音响效果要统一，不能是某个声部太弱或太强。
就我们组建的由60人左右组成的乐队而言，我们的编制可供大家参考，大致按照这样的比例：木管组：单簧管10支、萨克斯8支、长笛10支；铜管组：小号7支、次中音号6支、上低音号1支、长号8支、低音号1支；打击乐：高级大军鼓2面、小军鼓6面，军擦2对；指挥令一支，当然，若条件允许，乐器尽可能多配置声部会更加丰满一些，整体效果会更好。
乐团的成员主要是指各种乐器（木管乐器、铜管乐器及打击乐器）的演奏者。
在选拔乐团团员时，要根据学校现有的条件因地制宜、精心选拔。
在学院领导的大力支持下，通过大力宣传及班主任老师的支持和推荐，一般应具有下列基本条件：首先，具有一定的音乐素质和能力。
可进行简单的测试，如让其摹仿一段旋律和节奏即可测知其乐感程度及灵敏程度，反复若干次都不能准确摹仿者，应视为乐感很差的表现，考虑接收时，应采取慎重态度。
此外，对于了解一点乐器常
识，熟悉吹奏乐队某种乐器或具有一定的乐队合奏经验者，如小学参加过鼓号队的同学，都可优先考虑，其次，除一般要求身体健康没有严重缺陷和慢性疾病外，还应具有其他必要的良好的生理条件。
如：牙齿整齐、手指灵活，这是管乐队吹奏本身所需要的。
在乐器的分配上，兼顾自己的意愿和自身的条件，以期尽可能充分利用其条件优势，发挥其所长，尽快掌握基本的吹奏方法，提高其演奏能力。
由于处在这一时期的学生，好动和自制力差的特点，所以在乐队的管理上应多下功夫：(1)人员的管理，首先应选出一名具有较强责任心、业务能力的学生担任团长，负责乐团的辅助管理，其次是制定各种制度，如乐器、乐谱管理制度、训练与演出制度等。
再次，是经常给队员介绍国内外管乐队，欣赏精彩的管乐曲目等，对学生进行音乐修养方面的培养；(2)乐器的管理。
由于铜管乐器价格昂贵。
所以乐器的管理尤为重要，在这点上务必要学生做到：训练时戴上手套，吹前检查按键是否出现松动，是否灵活，训练后把气水放干，最好用布擦净，平稳放好，木管类要小心拆卸，放人盒内。
外出演出一定要放入箱内携带，尤其是强调
不准在训练休息时，手持乐器疯跑打闹。
二、管乐队的训练
1.重视队员视谱、视奏能力及基本功的训练
正式训练管乐队之前，应先组织学生学习基础的乐理知识及视唱练习，根据队员的实际情况，重点要求学生准确掌握音准、节奏，这对日后的合奏是至关重要的。
在此，结合本人的训练体会，提供几条有效的训练方法：
(1)前两周内，可以让学生掌握正确的吹奏运气方法，能把号吹响并能吹一组音阶即可。
(2)长音练习。
它对于乐句的连贯和乐曲的优美程度，起着至关重要的作用。
要求学生尽量用一口气吹奏，先每个音吹8拍，以后再适当延长拍数。
(3)音阶练习。
不同调的音阶指法不同，重点要在指法速度和节奏上下功夫。
（4）吐音练习。
分单吐、双吐、三吐，可以发“tu”“tk”“tkt”用来练习。
（5）琶音、模进练习。
这项练习的方式较多，可参照钢琴琵音、模进练习。
（6）力度练习。
包括：强奏，弱奏，渐强、渐弱、突强后弱等方式，目的在于增强气息与唇部肌肉的控制能力，使音量与力度控制自如，同时力求获得音
质纯净的音响。
2.养成看指挥的好习惯
首先要培养全体队员的合奏整体意识，使每个成员都能清醒地意识到自己在乐队中的地位与作用，使个人的意志与力量统一融合在乐队整体意志与力量中去。
其次，在初期的训练阶段，要注重合奏音准统一融合的训练，各种节奏及合奏节奏统一的训练，统一的力度变换、速度变换的训练以及注意看指挥、动作一致的训练等等。
正式合奏时，一般用慢速作不间断的完整的试奏，试奏中发生音准、错音，节奏，声部进出等方面的问题，等试奏完了再由指挥讲明存在的问题及解决方法。
合奏排练要有绝对良好的秩序，养成看指挥的好习惯，这样不仅能够理解和看懂指挥有关节拍、力度、速度、表情、呼吸、起落拍子等的手势，及在音乐表现上的意图，而且能防止队员“开小差”、思想走神，提高排练的效率。
3.演奏曲目的安排
合奏练习两至三周后，便可正式进行曲目练习，此时可选择难度较小的进行曲如《走在大路上》。
首先教会学生视唱主旋律，然后以齐奏方式吹奏，之后可对乐谱进行适当修改，分2-3个声部来练习，让学生初步体验合奏完整进行曲的效果，经过3—4天，即可学会，接下来便可练习其它合奏进行曲，如《共青团员之歌》、《欢迎进行曲》，《运动员进行曲》等。
4.打击乐的练习
打击乐器在乐队中主要是用来突出节奏，营造乐队气氛，增强乐曲的感染力。
节奏又是音乐的灵魂，它的重要性不可取代。
在训练时要注重整齐度，和各种节奏型的练习，对于相对较难的附点和切分节奏，可以单独分出来练习。
另外相对来说，打击乐的练习较枯燥，好多人都是刚来的时候，很有新鲜感，可过不了多久，就感觉兴趣全无。
可以适当减少训练的次数，一定要保证打击乐有较稳定的队员，保证演奏乐曲时音乐的感染力。
当然，在实际的训练中，老师和学生都和学生都会遇到各种困难，应因地因时制宜地给予解决。
对于校园的管乐团队，感受颇多，乐团要想出成果，营造氛围，大齐奏最快，但要真正能演奏上点“档次”“象模象样”的乐曲则需要长期训练的结果。
相信只要我们肯努力、肯吃苦、肯坚持、肯落实就一定能把校园管乐团变成校园里的一个亮点，为学院的发展发挥应有的作用。
参考文献：
[1]朱同.乐器, 2003,(7):41-44.
[2]谢兴.音乐教育与创作,2006，（3）:53-57.
[3]戴中晖.乐器，2003，（08）：41-43. (作者单位：平顶山教育学院）。