人教七级下册Unit3 乘坐交通工具的表达
初一英语下册Unit 3知识点总结

初一英语下册Unit 3知识点总结Unit 3 How do you get to school?1.交通方式的具体表达:a)动词+冠词(a/an/the)+交通工具take+a/an/the+交通工具take the bus/the train/subway/car乘坐公共汽车/火车/地铁/小汽车ride+a/an/the/one’s+交通工具ride his bike骑他的自行车/ride a bike骑自行车b)by+交通工具,by后不能接冠词或物主代词等by bus/bike/car/subwayI go to school by bike.我骑自行车去学校。
同义句转换I take the bus to Beijing.=I go to Beijing by bus.我飞去北京。
I walk to school.=I go to school on foot.我走路去学校。
I ride my bike to the bookstore=I go to the bookstore by bike.我骑自行去书店。
2.由how引导的疑问句概念:how是一个疑问副词,意为“如何,怎么样”,放在句首,构成特殊疑问句。
i.对交通方式提问用how—How do you get to school?你怎样去上学?—I ride my bike to school.我骑自行车上学。
ii.对一段时间提问用how long—How long does it take you to get to school?到学校花费你多长时间?—It takes about 20 minutes to walk.步行大约花费20分钟。
iii.对一段距离提问用how far—How far is it from your home to school?从你家到学校有多远?—It’s about three kilometers.大约三公里.3.ride动词,骑,ride+a/an/the/one’s+交通工具ride her bike骑她的自行车ride名词,旅程,路程。
人教七年级下册Unit3 乘坐交通工具的表达PPT优秀课件

2.文章详细描写了林海音对台湾本土 作家钟 理和的 着意栽 培和慷 慨相助 ,不仅 能够表 现传主 的精神 品质, 而且有 力证明 了传主 是台湾 文学的 一道阳 光。
ห้องสมุดไป่ตู้
3.文章中引用了传主自己的一些语言 ,为作 者的观 点和看 法提供 有力的 论据, 增强了 说服力 ,具有 画龙点 睛之效 ,能够 升华主 题,增 强作品 语言感 染力。
6. 对于那些认为现实走在小说家想象 力前面 的作家 而言, 困难在 于如何 把握生 活的复 杂结构 和本质 内容。
7. 对艺术家而言,日新月异的变革时 代,既 意味着 巨大挑 战,也 能激发 创作热 情,促 使他们 投身沸 腾的生 活。
8. 博物馆是一个城市的历史见证。在 博物馆 里,处 处是珍 品,步 步是文 化,那 些流逝 着历史 智慧的 文物, 让人惊 叹不已 。
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How does the gril go to work? She rides to school. She goes to school by bike.
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4.抽象的内容能加以阐发。所谓“抽 象”,是 与“具 体”相 对而言 ,抽象 的也就 是概括 的。所 谓“阐 发”就 是化抽 象、概 括为具 体。阐 发常见 的有两 种形式 :一是 举出实 例,一 是分析 因果。
5.含蓄的内容能加以解说。语句的含 蓄,一 是作者 为了表 达的需 要或某 种目的 ,故意 不直接 表达想 表达的 内容, 而把它 隐含在 字里行 间;一 是运用 了象征 、双关 等修辞 格,采 用婉曲 的手法 来表达 自己的 思想、 观点、 看法。 对此类 材料, 不仅要 理解它 字面的 含意, 而且要 深入挖 掘其 所隐含 的信息 ,即能 用简洁 明白的 语言解 说材料 深层的 内涵。
初中英语人教版七年级下册第三单元课件

bus
plane
ship
motorbike
train
car
bike/bicycle
subway
The transportations: (a ,the 可以互换)
ride the bike
ride a motorbike
take the subway
walk/on foot
take the train
A: How do you get to school? B:I ride my bike to school. I get to school by bike. I get to school on my bike.
ask and answer
• A: How does she get to school? • B:She walks to school. • She gets to school on foot.
bikebybikeononesbike乘坐某种交通工具的三种表示方法1takeathe交通工具takebus2by交通工具bus3inon限定词bus例如
Welcome to my class
Unit3 How do you get to school?
Section A 1a,1b,1c
Transportation (交通工具)
1
Bob Mary
Yang Lan
2 5JBiblioteka mPaul34
John
Home work:
1. Copy the new words. 2. Make a survey: How do your friends go to school/work? 3. Make a report according to your survey.
人教版英语七年级下册Unit3语法探知:交通方式的表达法

309教育资源库
语法探知:交通方式的表达法
(1)take+限定词(冠词,形容词性的物主代词)+交通工具名称。
如:
take a/the bus (boat, ropeway, car, train, taxi, ship, plain ); take his/her/my car; take the subway
(2)in/on+限定词+交通工具名称。
如:on a bus/bike/train/ropeway; in his car
(3) by+交通工具名称。
如:by bike/bus/boat (sea, ship)/car/subway/train/taxi/plane
(4)动词+ to+地点名词,常用的动词有walk, run, ride, drive ,fly等。
如:
He wants to ride to his friend’s home.他想骑车去朋友家。
My mother often walks to work.我妈妈经常步行去上班。
Mr. King runs to work.金先生跑步去上班。
注意:动词后若直接接地点副词(here, there, home),介词to要省略。
She walks home from work every day. 她每天下班步行回家。
(5)on foot步行。
Lucy goes home on foot every day.露西每天步行回家。
drive a/the /his/her car; ride a/the /his/her/my bike; ride their bikes
309教育资源库。
Unit3重难点讲解与练习人教版七年级英语下册

人教版七年级英语下册Unit 3 How do you get to school?一、重点讲解1.take a/the train搭火车用动词短语表示交通方式,有以下两种情况:①用“take a/ the +交通工具名词”表示交通方式。
如: take a bus(乘公共汽车), take a ship(乘轮船), take a plane (乘飞机), 但“骑自行车”要用ride a bike来表示。
如: They often take a train to Beijing. 他们经常乘坐火车去北京。
②用某种动词来表示交通方式。
如:walk to(步行去),drive to(开车去),ride to(骑马/车去), fly to (乘飞机去)等。
2.how far 离…….多远,用来询问距离。
回答该问句常用It’s …meters/ kilometers/miles.如:–How far does your uncle live from here? 你叔叔住的地方离这儿有多远?–It’s 5 kilometers. 五千米。
3.cross= go/ walk across横穿+ road/street/bridge马路/街道/桥4. there be句型表示“某地存在有某人或某物”,要用就近原则。
拓展:not only…but also(不但…而且), either…or(不是…就是), neither…nor(既不…也不)也用就近原则。
如:There is a pen and two books on the desk. There are two books and a pen on the desk.5.W hy not do…?为什么不做...?类似句型:Why don’t you do…? 为什么不做...?二.同步句型&讲解1.How do you get to school? I ride my bike. 你怎样去学校?我骑自行车去。
人教版英语七年级下册Unit3 SectionA 教材知识详解

Unit3 SectionA 教材知识详解1. take the train 乘火车take动词,在此意为“乘(车、飞机、轮船等)”。
“take the +交通工具”表示乘坐某种交通工具。
take the bus/train/car/boat/plane乘坐公共汽车/火车/汽车/船/飞机如:John usually takes the school bus to school.约翰通常乘坐校车去上学。
take的其他含义(1)take意为“拿走,带走”。
它强调将某人或某物从说话地点带到其他地方去。
如:I take some books to school.我拿些书到学校(2) take意为“买下”。
如:The sweater is very nice. I’ll take it.这件毛衣很漂亮。
(3)与take相关的短语:take exercise运动,锻炼;take photos照相,拍照;take a seat坐下;take a walk 散步;take a rest 休息;take down取下;take away拿走;take out拿出2. How do you get to school? 你是怎样到达学校的?(1) how疑问副词,意为“如何;怎样;以何种方式;用什么手段”。
本句为how引导的特殊疑问句,用以询问交通方式。
其回答方式有两种:A. take+a/the+表示交通工具的名词,是动词短语,在句中作谓语。
B. by+表示交通工具的单数名词或on/in+限定词+表示交通工具的名词,是介词短语,作方式状语。
如:I walk to school. / I get to school on foot.我步行到学校。
(2) get此处用作不及物动词,意为“到达”,表示“到达某地”时常与to连用;但当表示目的地的词是副词here, there, home等时,则不需要用介词to。
如:They’ll get to Beijing at six tonight.他们将在今晚6点到达北京。
Unit3语法突破之表达“乘坐”.人教版七年级英语下册

人教版英语七年级下册第三单元语法突破之表达“乘坐”的方式英语的教学都是围绕话题开展的,人教版英语七年级下册第三单元主要围绕“谈论交通方式”话题,为大家普及关于如何表达“乘坐交通工具”的语法,接下来,我们就和大家一起来一一突破。
一、英语里面如何询问出行方式。
答:英语里面询问出行方式,一般用特殊疑问词how来提问。
例如:How do you go to school? 你怎样去上学?又如:How does Mr. Hu go to work? 胡先生怎样去上班?总结句型:疑问词________ + 助动词_______ \ ________ + 动词原形+ 其它?翻译句子运用:1、你的朋友爱丽丝怎样去北京?_______ _______ your friend Alice ______ to Beijing?2、他们怎样去上班?_______ do they _______ _______ _________?二、如何表达出行方式。
第一类:动词短语1、take + a \ an \ the + bus \ subway \ train \ plane等等,表示“乘坐公共汽车\地铁\火车\飞机”等等。
2、ride a \ the \ one’s bike \ horse等等,表示“骑自行车\骑马”。
3、walk走路4、drive a \ the \ one’s car 开车,例如:drive my car。
第二类:介词短语1、by bike \ bus \ subway \ train \ plane.2、on foot 走路3、In one’s car \ on the bus三、如何用动词短语表示乘车去某地。
1、基本句子结构:主语+ take a \ an \ the + bus \ subway \ train \ plane + 地点。
表示“某人乘坐某个交通工具去某地”例如:I usually take a bus to school. 我通常乘坐公共汽车去学校。
人教版七年级下册 3单元知识点

Unit31.乘坐交通工具去哪里的4种表达方式:1.take the +交通工具+to sw. take the bus/car/train/subway/plane/boat to sw.2.go to sw. by +交通工具go to sw. by bus/car/bike/train/subway/plane/boat3. go to sw. +in/on+限定词(冠词、形代)+交通工具go to sw. in a car/on abus/train/plane…4. 动词+to sw walk to sw./ ride to sw./ drive to sw./ fly to sw.注意:walk to sw. = go to sw. on foot, ride a bike to sw.=go to sw. by bike, take the car to sw. =go to sw. by car2. 对交通方式提问用How, 对距离提问用How far对段时间提问用How long注意:5 minutes 和5 minutes’ ride 的区别。
对5 minutes 提问用How long..对5 minutes’ ride 提问用How far…3.固定搭配:it takes sb sth to do sth 做某事花费某人某物Need sth to do sth 想要某物做某事。
Live+距离+from school. 住在离学校。
远的地方It’s +adj +for sb+to do sth 对于某人来说做某事怎么样。
Be afraid of sth害怕某物,be afraid to do sth 害怕做某事have to do sth 不得不做某事Between ….and….在两者之间,(among…在三者及以上之间)Look like…= be like….4.What do you think of….?= How do you like…? 你认为…怎么样?5.11-year-old, 意为“11岁的”,是复合形容词,修饰名词,year只用单数。
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How does the boy go to school?
He takes a taxi to school. He goes to school by taxi. He goes to school in a taxi. By taxi./In a taxi.
How does the gril go to She walks tosscchhooool?l. She goes to school on foot.
How does the boy go to school?
He takes a bus to school. He goes to school by bus. He goes to school on a bus. By bus./On a bus.
How does the boy go to He takes a suscbhwoaoyl?to school. He goes to school by subway.
How does the gril go to work?
She rides to school. She goes to school by bike.
by plane by air
by ship by sea
balance car
感谢观看,欢迎指导! 1.第一眼看到你会被那抢眼、近乎妖艳的色彩震撼,更会迷醉于她独特的,蕴涵巫女般迷幻魔力的风格之中。 2.她选择以代表强烈欲望的紫色来包 装其化 妆品系 列,以 黯紫色 为主色 的包装 ,周围 布满了 红艳的 蔷薇, 像极了 年代妩 媚的面 粉盒; 复古俏 丽的化 妆品系 列让城 中女子 爱不释 手。 3.古琦品牌时装一向以高档、豪华、 性感而 闻名于 世,以 “身份 与财富 之象征 ”品牌 形象成 为富有 的上流 社会的 消费宠 儿,一 向被商 界人士 垂青, 时尚之 余不失 高雅。 古琦现 在是意 大利最 大的时 装集团 。 4.继承着法国高级女装的传统,始终 保持高 级华丽 的设计 路线, 迎合上 流社会 成熟女 性的审 美品味 ,象征 着法国 时装文 化的最 高精神 。 5.多年过去了,这个名字依然引领着 世界的 流行时 尚。然 而在这 些辉煌 的业绩 后面, 我们所 看到的 是一个 活生生 的,他 充满着 深情, 极为害 羞,又 极为幽 默,他 便是永 远的。 6.迪奥的设计,注重的是服装的女性 造型线 条而并 非色彩 。他的 时装具 有鲜明 的风格 :裙长 不再曳 地,强 调女性 隆胸丰 臀、腰 肢纤细 、肩形 柔美的 曲线, 打破了 战后女 装保守 古板的 线条。 这种风 格轰动 了巴黎 乃至整 个西方 世界, 给人留 下深刻 的印象 。 7.服装与其他名牌做法不同,它从不 将任何 “”或 “”等 明显的 标志放 在衣服 上,而 衣标上 的字样 ,则是 其唯一 的辨识 方法。 8.推出的服装款式向顾客传递积极、 开放的 生活理 念,倡导 时尚的 生活方 式。专 为成熟 时尚的 都市女 性设计 。她们 的着装 风格典 雅、性 感;精 于对服 装款式 、颜色 、面料 及配饰 的
பைடு நூலகம்
underground metro
How does the boy go to school?
He takes a car to school. He goes to school by car. He goes to school in a car. By car./In a car. My father drives to work. My father goes to work by car.