第三章 工作研究概述

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第三章 水轮机工作原理

第三章 水轮机工作原理

容积效率
2.水力损失及水力效率
原因:
工作水头
(Q q)( H H ) H e h (Q q) H H
水力损失 有效水头
能源动力工程学院 何宝海
水力效率
3.机械摩擦损失及机械效率
机械损失功率 原因: 输出功率
N e N m N m Ne Qe H e
1.进口速度三角形
转速
考察点直径 圆周速度: 轴面速度: 水轮机的 容积效率
u1
vm1
D1n
60 流量 Q v F1
过水断面 面积
能源动力工程学院 何宝海
确定过水断面面积
F1 2 Rg lae
近似计算:
F1 k1 D12
与转轮型式 和结构有关
F1 D1b0
机械效率 机械效率 有效功率
4.水轮机总效率
总效率 容积效率
V h m
水力效率
水轮机的效率是衡量水轮机能量转换性能的综合指标。 它与水轮机型式、结构尺寸、加工工艺及运行工况等多 因素有关。
能源动力工程学院 何宝海
第三节 水轮机进、出口速度三角形
一、混流式水轮机转轮的进、出口速度三角形
水 流 输入功率 水轮机 输出功率
N i N N
水轮机内总 的功率损失
水轮机内的能量损失可分为: 容积损失: 容积效率 水力损失: 水力效率 机械摩擦损失: 机械效率
能源动力工程学院 何宝海
1.容积损失及容积效率
原因: 发生位置:
有效流量
总流量
Q q Qe V Q Q
漏水量
解: u1
v1,vu1,w1,β1 D1n 2 500

初级经济师-人力资源-第1-10章

初级经济师-人力资源-第1-10章

第一章个体心理与行为考点一:人格及其理论(一)人格的概念心理学中的人格:是指个体所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格,它是一个人在与社会相互作用过程中所形成的一个相对稳定的动力系统。

(二)人格的影响因素:遗传、环境、情境。

(三)人格、情境与行为之间的关系1.人格是一种结构化的内在系统,它的形成受到遗传和环境的交互作用,而且会对个体的行为方式和体验特点进行调控。

2.人格是稳定的,虽然个体的行为方式和体验特点会随时间而变化,但贯穿一生的东西保持不变。

3.行为具有跨情境一致性。

个人的目标和行为倾向保持相对稳定,但并不是在所有情境下一成不变。

(四)人格特质理论(最重要的人格理论)特质理论两个重要假设:人格特质在时间上相对稳定;人格特质在空间上相对稳定。

奥尔波特人格结构有三个层面:枢纽特质即基本特质、核心特质、次要特质卡特尔人格结构的基本要素是“特质”,总结出16种人格根源特质。

制定卡特尔16人格因素量表艾森克提出人格的三个维度:外倾-内倾、不稳定和稳定(五)“大五”和“大七”人格理论1.“大五”人格理论:外向性、愉悦性、公正严谨性、神经质性、开放性。

2.“大七”人格理论:外向性、人际关系、行事风格、善良、情绪性、智慧、处世态度。

考点二:态度与行为(一)态度与成分1.态度是个体对某一特定事物、观念或他人稳固的,由认知、情感和行为倾向三部分组成的心理倾向。

2.态度形成的理论:学习理论;诱因理论;认知一致性理论。

(二)态度改变的理论1.海德的平衡理论2.费斯汀格的认知失调理论如何减少认知失调:1.改变态度(我喜欢吸烟)2.增加认知(吸烟让我保持放松,有利健康)3.改变认知的重要性(吸烟使我放松,此刻的放松比日后的健康还重要)4.减少选择感(别无选择,减压)5.改变行为(坚决不吸烟)(三)偏见为了消除偏见带来的负面影响,心理学家提出了一些方法:1)对抗刻板印象;2)平等接触;3)创造消除偏见的环境。

第三章公共部门的工作分析

第三章公共部门的工作分析

Su_jianing@
公共部门人力资源管理
【学习目标】

认识和了解工作分析在人力资源管理工作中的 重要作用;

熟悉工作分析的基本原则和程序;
掌握工作分析的基本技巧和方法。
Su_jianing@
第一节 工作分析概述
工作分析的内涵
工作分析的意义
公共部门人力资源管理
职位评价的含义与特点
公共部门人力资源管理
职位评价(job evaluation),是指运用科学的程序对职位进行比
较,以确定相对于另一职位在工资或薪金等级中的位置。它是薪酬设
计的基础。特点有: •职位评价的中心是客观存在的“事”,而非现有的工作人员,它是 以工作岗位为评价对象的。 •职位评价是比较和衡量组织中各类工作岗位相对价值大小的过程。 •职位评价是对性质基本相同的工作岗位进行评价,最后按评定结果 划分出不同等级。
该理论在研究工作中动作的基础上,提出了“工作分析”问题。工作分 析作为一种管理制度,最早应用于企业管理,以后逐渐推广到了公共部
门,并成为公共部门实施管理的重要工作和手段。
1923年美国制定了第一个职位分类方案,1949年国会通过了新的 《职位分类法》。1978年的《文官改革法》对职位分类做了较大改革。
公共部门人力资源管理
工作规范(job specification)
工作承担者的身体要求:包括年龄、
性别、健康状况、身高、体重、体力、
耐力和运动的灵活性等。 工作承担者所需的一般要求:包括
学历、工作经验等。
工作承担者心理要求:包括理解力、 创造性、数学计算能力、语言表达能
力、态度、事业心、合作性等。
职 位
工 作
职 业
在不同组织、 不同时间从 事相似活动 的一系列工 作的总称, 如教师等。

笔记基础工业工程

笔记基础工业工程

基础工业工程第一章:生产运作于生产率管理一、生产与运作活动:它是一个社会组织通过获取和利用各种资源向社会提供有用产品的过程。

二、生产与运作管理:是指对生产与运作活动的计划、组织和控制。

三、生产与运作管理的类型:1.离散型机械制造企业(汽车制造)2.流程型钢铁企业(钢厂)3.重入离散型点知企业4.服务型企业四、企业生产运作与管理存在的主要问题有哪些?5.浪费严重。

6.现场环境差。

7.无效劳动普遍存在。

8.没有标准、规范的作业流程和操作方法。

9.企业的整体运作不规范、不科学且各部门独立。

10.流程分裂,各部门职能界限不清晰,造成流程运行不畅,各部门协调效率低。

11.流程中重复作业多,作业等待时间长。

第二章:工业工程及其历史沿革一、工业工程的概念:我国对工业工程的定义:工业工程是一门工程技术于管理技术相结合的综合性工程学科,是将科学技术转化为生产力的科学手段,它以降低成本、提高质量和生产率为导向,采用系统化、专业化和科学化的方法,综合运用多种专业的工程技术,对人员、物料、设备、能源和信息所组成的集成系统进行设计、改善和配置,使之成为更有效,更为合理的综合优化系统,并对系统取得的成果进行鉴定、预测和评价。

美国麻省理工学院对工程的定义:工程是关于科学知识和技术的开发和应用,以物质、经济、人力、政治、法律和文化限制内满足社会需要的一种有创造力的专业。

美国工业工程师学会于1982年为IE下了较为权威的定义:工业工程是对由人员、物料、设备、能源、和信息所组成的集成系统进行设计、改善和设置的一门学科。

日本IE协会对IE所下的定义:IE是从事把人、原材料、设备作为一个整体去发挥其功能的科学,是进行经营管理系统方面的设计、改善与设置工作的,为了确定、预测、评价经营管理系统的成果,运用数学、自然科学、社会科学中的特定知识,同时使用技术分析与规划的原理与方法。

《美国大百科全书》(1982版)对工业工程解释是:工业工程是对一个组织中人、物料和设备的使用及费用详细分析研究,这种工作由工业工程完成,目的是使组织能够提高生产率、利润和效率。

基础工业工程(第三章)

基础工业工程(第三章)

1936年合并成立 “美国企业管理促 进协会” (S.A.M)
HFUTIE
“方法研究”和“作业 测定”一起统称为“工 作研究”
二、工作研究的含义 工作研究是以作业系统为对象的一项工业工程活动。它是通 工作研究是以作业系统为对象的一项工业工程活动。 过对作业系统进行观察、记录、分析,结合运用作业测定技术, 过对作业系统进行观察、记录、分析,结合运用作业测定技术, 研究科学合理的作业流程和操作方法,并制定出各种作业的工作 研究科学合理的作业流程和操作方法, 定额,以作为企业进行计划、预算、控制和工资奖励的基础。 定额,以作为企业进行计划、预算、控制和工资奖励的基础。 几点说明× ×几点说明× 工作研究的对象——作业系统 1)工作研究的对象 作业系统 作业系统】是为实现预定的功能,达成系统的目标, 【作业系统】是为实现预定的功能,达成系统的目标,由许多相 互联系的因素所形成的有机整体。 互联系的因素所形成的有机整体。 作业研究的特点——只需要很少投资或不需要投资的情况下, 只需要很少投资或不需要投资的情况下, 2 ) 作业研究的特点 只需要很少投资或不需要投资的情况下 通过改进作业流程和操作方法,实现先进合理的工作定额, 通过改进作业流程和操作方法,实现先进合理的工作定额,充分 利用企业自身的人力、物力和财力等资源,走内涵发展的道路, 利用企业自身的人力、物力和财力等资源,走内涵发展的道路, 挖掘企业内部潜力,提高企业的生产效率和效益,降低成本, 挖掘企业内部潜力,提高企业的生产效率和效益,降低成本,增 强企业的竞争能力。 强企业的竞争能力。
合并 重排
方法
简化
HFUTIE
ECRS原则运用示意图 ECRS原则运用示意图
ECRS四原则的运用示例 ECRS四原则的运用示例

现代IE总结精简版

现代IE总结精简版

17
现代Байду номын сангаас业工程
安徽工业大学
3.2.3.5 作业分析三种方法比较说明
分析研究 名称
双手操作 分析
分析研究 对象
作业活动单 人过程
分析考察主 分析改进重点 要活动
操作、检验、 搬运、等待等 各项活动 操作(O) 空闲(D)
应用场合
改进操作方法,消 各种手工作业、 除多余笨拙的操作,装配作业 实施双手操作 人—机操作的有机 机械化作业 配合,提高人和机 器的生产效率 工组人员分工合理 机械化作业 性,协作配合
工作研究
7
3.1 工作研究概述
三、工作研究的特点
只需很少的投资或不需要投资的情况下,通过改进作 业流程和操作方法,实行先进合理的工作定额,充分 利用企业自身的人力、物力和财力等资源,走内涵式 发展的道路,挖掘企业内部潜力,提高企业的生产效 率和效益,降低成本,增强企业的竞争能力。
工作研究与方法研究
第三章 工作研究(1)
内容提要:工作研究概述(起源、对象、特点、内容、分析
技术)、方法研究概述(概念、目的、特点、内容、层次 和步骤)、工作研究的实施程序。 本节重点:工作研究的内容和分析技术、方法研究的内容和 层次性。 本节难点:工作研究的分析技术、方法研究层次性。 教学目标:通过本节课的学习,要求大家能够了解工作研究 的起源、对象、特点,了解工作研究的实施程序,理解方 法研究的概念和方法研究的层次性。重点掌握工作研究的 内容和分析技术、方法研究的内容和层次性。
工业工程概述
2
1. 5 工业工程的特点和意识
一、工业工程的特点
1、IE的核心是降低成本、提高质量 和效率 2、IE是综合性的应用知识体系
二:工业工程的意识 1、成本和效率意识 2、问题和改革意识 3.工作简化和标准化意识 4.全局和整体意识

工业工程概论4-基础工业工程

描述
将生面饼方入蒸锅中蒸烘 将包装纸铺在柜台上 等待面饼蒸熟 听到铃响后,将面饼从蒸锅取出 将一勺肉倒在面饼上 检查订单上是否注明要加奶酪 将一勺奶酪倒在肉上 取调味品 ……
时间(秒) 距离 (m)
……
……
工业工程概论
梗概程序图(作业流程图) 以图形符号代表生产产品或提供服务的作业工序和 检验工序
工作研究的基本功能是生产系统诊断分析,最终目的是提 高生产率,是一种不需投资或投资很少就能增加现有资源 产出率的一种工程与管理相结合的技术。
工业工程概论
工作研究
方法研究 选择研究对象 记录现行工作方法 程序分析 操作分析 动作分析 进行方法改进 拟定新的工作方法
作业测定
选择研究对象
确定时间研究方法
检验:对对象的特性与数量进行测量,并与标准比较
移动 :工人、物料或设备从一处向另一处移动
等待或暂存:事情进行中的等待
贮存:受控制的贮存。与暂存的区别:从贮存处取出 物品时一般凭证。
同一时间或同一工作场所由同一人执行的加工与检验 工作,一般很少使用。
工业工程概论
步 作业 骤 1 2 3 4 5 6 7 8 9
工业工程概论
作业名称:车削零件
编号:
图号:
日期:
开始动作:装夹零件 人
结束动作:卸下零件 时间 (min)
研究者: 机
装夹工件
0.5
空闲
2.0
卸下工件
0.3
0.5
空闲





2.0
车削
去毛刺并检验尺寸 0.5

周程时间

3.3
工作时间 1.3
0.8 空闲时间

(完整版)基础工业工程重要知识点整理

基础工业工程第一章生产与生产率管理第一节.企业生产动作1.制造过程(生产过程)是将制造资源(原当否,劳动力,能源等)转变为有形财富或产品的过程.2.离散型机械制造企业:指以一个个单独的零件组成最终成品的生产方式.其生产组织类型按其规模,重复性特点又可分为车间任务型,流水线型(1)车间任务型生产:企业的生产同时在几个车间交叉进行,生产的零部件最终传送到装配车间装配,装配好的成品由质量部门检测,合格件出厂将会市场的一种生产组织方式.(适用于单件,小批量生产方式的机械制造企业).其特点:是每项生产任务仅使用整个企业的一小部分能力和资源,另一个特点是生产设备一般按机群的方式布置,将功能相同或类似的设置按空间和行政管理的隶属关系组建生产组织,形成诸如车,刨,铣,等工段或班组.(2)流水线型生产:加工对象按事先设计的工艺过程依次顺序地经过各个工位,并按统一的生产节拍完成每一道工序的加工内容的一种生产组织方式这是一种连续的,不断重复的生产过程.其流水线生产的基本特点是:工作地专业化程度高,按产品或加工对象组织生产;生产按节拍进行,各工序同期进行作业,重复相同的作业内容;单件作业时间与相应工序的工作地数比值相等;工艺过程是封闭的.3.流程型钢铁制造企业:包括重复生产(大批量生产),连续生产.其中连续生产与重复生产有很多相同之处,区别仅在于生产的产品是否可分离流程型制造是指通过对于一些原材料的加工,使其开头或化学属性发生变化,最终形成新开头的新材料的生产方式,它们的产品常常不是以新取胜,而是以质优价廉取胜.4.重入离散型电子制造企业:产品或零件在制造过程中被藉此机器重复架式次以上的制造过程.其多用于制造现代微电子产品.5服务型企业:不管是从事制造业还是从事服务娄,都必须为人人们提供服务,以社会服务为中心来组织生产,生产的产品只有让顾客满意,只有得到顾客的承认,才能实现产品的价值,企业才能生存.服务型企业动作类型的划分一般有以下两种方式:按顾客的需求特性分(能用型服务,专用型服务),按系统的运用特点分(技术密集型服务,人员密集型服务)第二节生产率与生产率管理衡量生产率的主要目的是为了通过使用较少的投入生产相同的产出或者通过使用相同的投入生产较多的产出来改善经营.工业工程的功能就是规划,设计,管理和不断改善生产系统,使之更有效地运行,取得更好的效果生产率管理就是对一个生产系统的生产率进行规划,测定,评价,控制和提高的系统管理过程,其实质是以不断提高生产率为目标和动力,对生产系统进行积极地维护和改善.生产率测定与评价的概念:是对某一生产,服务系统或社会经济系统的生产率进行测定,评价及分析的活动和过程.其包括(生产率测定,生产率评价)其意义在于:在整个生产率工程及管理工作过程中,生产率测评的地位与作用十分重要,它回答在哪里寻找机会来提高生产率,并指明改善与提高的工作量大小,因此,生产率测评是生产率提高的前提,是生产率管理系统过程的中心环节和实质内容之一.生产率测定的基本方法:静态生产率=测定期内产出量/测定期内要素投入量影响生产率及因素的提高途径:一是增加资源的投入,如增加投资,更新设备,吸收外资引进技术,提高劳动强度等,二是从改进方法入手,提高劳动者的积极性,技术水平和操作熟练程度,充分挖掘企业的内部潜力,努力降低成本,促使企业走内涵发展的路子第二章工业工程概述第一节工业工程1. 19世纪80年代一般认为泰勒和吉尔布雷斯是IE的开山鼻祖.2.最具权威和今天仍被广泛采用的是美国工业工程师协会于1955年正式提出,后经修订的定义:工业工程是对人员,物料,设备,能源和信息组成的集成系统进行设计,改善和实施的工程技术,它综合运用数学,物理学和社会科学的专门知识和技术,结合工程分析和设计和原理与方式法,对该系统所取得的成果进行确定,预测和评价.(日本工业工程师协会深感过去的定义已经不适于现代生产的要求,故对IE重新定义如下:IE是这样的活动,它以科学的方法,有效地利用,人,财,物,信息,时间等经营资源,优质,廉价并及时提供市场所需要的商品和服务,同时探求各种方法给从事这些工作的价位带来满足和幸福.该定义特别把对人的关怀写入定义中,体现了以人为本的思想,这也是IE与其他工程学科的不同之处.)对于IE的定义,有人甚至简化成一句话,IE是质量和生产率的技术和人文状态,或者可以这样说IE是用软科学的方法获得最高的效率和效益.3.对于IE定义都旨在说明(1)IE的学科性质, IE是一门技术与管理相结合的交叉学科(2) IE的研究对象. IE是由人员,物料,设备,能源,信息组成的各种生产及经营管理系统以及服务系统.(3)IE的研究方法: IE是教学,物理学以及社会科学中的专门知识和工程学中的分析,规划,设计等理论,特别与系统工程的理论,方法和计算机系统技术关系密切.(4) IE的任务, IE是如何将人员,物料,设备,能源和信息等要素设计和建立成一个集成系统.并不断改善,从而实现更有效的运行.(5) IE的目标.是提高生产率和效率,降低成本,保证质量和安全,获取多方面的综合效益.(6) IE的功能.是对生产系统进行规划,设计,评价和创新.4工业工程的内涵:(1)IE的核心是降低成本,提高质量和生产率(如果用一句主来表明工业工程师的抱负,那就是提高生产率)(2)IE是综合性的应用知识体系(3)IE应用注重人的因素(4)IE是系统优化技术5.工业工程与生产率工程的关系工业工程就是在人们致力于改善生产系统,提高工作效率和生产率,降低成本的初中中产生的一门学问,它把技术和管理有机地结合起来,研究如何把生产要素组成生产力水平更高和运行更有效的系统,去实现提高生产率目标的工程技术所谓生产率工程就是创新生产率改善的方法,手段和过程,以及创造性解决生产率管理问题的模式研究,,开发和实施.由此可以看出工业工程与生产率工程相互依存,相互促进.它们的关系体现为:(1)工业工程与生产率工程是有着共同的目标(提高企业的生产率)(2)工业工程技术和方法是企业提高生产率的直接途径,即工业工程是生产率工程的基础(3)工业工程技术的发展将推动生产率管理和控制访求的改善,而生产率改善方法的创新,发展将促进生产率工程的发展(4)生产率工程的发展将丰富工业工程技术,方法,推动工业工程的发展.第二节工业工程的产生与发展过程1. 19世纪末20世纪初,美国工业调整发展而后出现了:泰勒,吉尔雷斯(动作研究),甘特(甘特图)2.工业工程的发展历程工业工程形成和发展的演变过程,实际上就是各种用于提高效率,降低成本的知识,原理和方法产生与应用的历史.从科学管理开始,到现在,可以总结IE的重大发展及特点(1)科学管理时期(20世纪初~20世纪30年代中期)(2)工业工程时期(20世纪20年代后期~现在)(传统工业工程或经典工业工程(20世纪20年代后期~现在); 工业工程与运筹学结合(40年代中期~70年代中期); 工业工程与系统工程结合并共同发展(70年代中后期~现在))第三节工业工程的内容系统和人才素质1. 工业工程学科的性质:从工业工程的含义和内容可以看出,它完全符合工程的定义,具备工程学所应用的我自,和所有其他工程学科一样, 工业工程具有利用自然科学知识和其他技术方法进行观察,实验,研究,设计等功能和属性.工业工程的首要任务是生产系统的设计,即把人员,物料,设备,能源,信息等要素组成一个综合的有效运行的系统.工业工程与相关学科的关系: 工业工程与管理(其目的是一致的,都是为了把人力,特效,能源,设备,信息和生产技术组成一个更有效,更加富于生产力的综合系统)2.工业工程的内容系统工业工业的范畴:有17个分支:生物力学,成本管理,数据处理与系统设计,销售与市场,工程经济,设计规划(含工厂设计,维修保养,物料搬运等),材料加工(工具设计,工艺研究,自动化等)应用数学(运筹学,管理科学,统计质量控制,统计和数学应用等),组织规划与理论,生产计划与控制(库存管理,运输路线,高度,发货等),实用心理学(心理学,社会学,工作评价,人事实务等),人的因素,工资管理,人体测量,安全,职业卫生与医学.3.工业工程的应用重点:目前我车常用的工业工程知识和技术如下:工作研究,设施规划与设计,生产计划与控制,工程经济,价值工程,质量管理与可靠性,人因工程,组织行为学,管理信息系统,现代制造系统.4.工业工程人才的素质结构工业工程是一种技术职业,从事这种专门职业的人员自然也相应地称为工业技术人员,他们的职责主要就是把人员,物料,设备,能源和信息等联系在一直,以求得有效的运行美国工业工程师学会给工业工程技术人员下的定义是:工业工程技术人员是为达到经营者的目标(目标的根本含义是要使企业取得最佳利润,且冒最小风险)显然,IE技术人员需要懂得广泛的技术和管理知识,才能应付宽广复杂的IE的业务,增强其综合分析事物的能力。

《工业工程导论》课程教学大纲

《工业工程导论》课程教学大纲课程编号:205238英文名:Introduction to Industrial Engineering课程类别:通识课前置课:无后置课:无学分:2学分课时:33课时选定教材:易树平等编著.基础工业工程,机械工业出版社,2005年.课程概述:工业工程导论是为工商管理、经济、金融、法律等专业本科学生开设的通识课程。

本课程的主要内容为:介绍工程与管理概念、管理科学与工程学科的起源与发展、工业工程学科的产生与发展、工业工程的研究和应用领域、工业工程的主要研究方法、机械加工及企业生产现场管理等。

教学目的:希望通过本课程的教学使非工程类的学生对工程学科,特别是对机械工程有一个基本的认识;领会工程与管理概念,了解管理科学与工程学科的起源与发展、工业工程学科的产生与发展、工业工程的研究和应用领域;并对工业工程的基本原理、主要研究方法、研究手段有一个基本的了解;了解工业工程在工商企业生产现场管理等方面的应用等。

教学方法:本课程教学以课堂讲授为主,并辅助以课堂讨论。

各章教学要求及教学要点第一章工程与管理概述课时分配:2课时教学要求:通过本章的教学,使学生了解工程与管理的基本概念。

教学内容:第一节概述第二节工程与管理一、工程和管理的概念。

二、工程和管理的特点、区别和联系。

思考题:1、工程学科有哪些?2、工程和管理各自的特点是什么?第二章管理科学与工程学科概述课时分配:2课时教学要求:通过本章的教学,使学生了解管理科学与工程学科的起源和发展历程,管理科学与工程学科体系的建立。

教学内容:第一节管理科学与工程学科产生于发展的影响因素一、管理科学与工程学科的起源二、管理科学与工程学科的发展历程三、管理科学与工程学科的现状第二节管理科学与工程学科的体系一、现代管理科学与工程学科概念定位及其学科体系二、管理科学与工程学科同工商管理学科的区别与联系思考题:1、管理科学与工程的定义是什么?2、管理科学与工程学科同工商管理学科的区别与联系是什么?第三章工业工程发展历程课时分配:3课时教学要求:通过本章的教学,使学生了解工业工程学科发展的动因和历史进程,工业工程高等教育国内外概况,工业工程的培养目标和培养方案。

人力资源管理第三章-工作分析


工作分析的基本术语
(1)工作要素:是指工作中不能继续再分解的最小动作单位。 (2) 任务:为了某种目的所从事的一系列活动,即工作活动中达到某 一工作目的的要素集合。 (3) 职责:是指某人担负的一项或多项相互关联的任务集合。 (4)职位:根据组织目标为个人规定的一组任务及相应的责任,通常称 为工作岗位。职位与个体是一一匹配的,即职位数量与员工数量相等, 有多少位员工就有多少个职位,例如:生活秘书-行政秘书-文字秘书。
为什么会产生这些问题呢?
因为:
我们并不了解每个人的工作量是多少? 我们并不了解到底需要多少工作人员? 我们并不了解如何有效地考核员工的工作? 我们并不了解如何有效地发挥每个人的作用? 我们并不了解员工的职业生涯?
3

我们并不了解员工到底需要什么?
我们到底该怎么办?!
中国依然没有人力资源管理
3
据一项调查表明:目前中国企业人力资源大都围绕着员工招 聘、合同管理、考勤、绩效评估、薪酬和培训等与公司内部 员工有关事项打转转,却忽略了与顾客的联系,没有关注顾 客的需求和市场的变化。 这种后台式的人力资源管理,使人力资源部门仅仅作为一个 内部管理部门对业务部门提供服务和支持,而对公司所经营 的业务缺乏深入了解的机会,缺乏对整个公司走向的洞察力。 因此,人力资源管理所采用的管理方式也只能是事后的一些 修补措施,而真正的人力资源规划也就成为一种想象,根本 无法有效地实行。这种滞后于实践的管理模式,注定了人力 资源部门无法成为一个企业的轴心部门,从而难免庸碌无为, 泯然众人。 由此可见,企业人力资源管理并没有因为“人事部”的牌子 变成“人力资源部”而改变。 工作分析是基础管理的龙头
工作分析的目的与作用?
(1)建立新企业或部门,组织的设计与人员招聘需要进行工 作分析。 (2)战略调整和业务发展使工作内容、工作性质发生变化, 需要进行工作分析 (3)需重新进行定员定岗。 (4)建立新制度的需要:如绩效考核、晋升、培训。
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第三章 工作研究与方法研究3.1工作研究概述 3.2方法研究概述3.1 工作研究概述 一、工作研究的起源通过前面的学习我们知道:工业工程的核心是降低成本、提高质量和生产率,而工作研究是IE 程序体系中最重要的基础技术,起源于泰勒提倡的“时间研究”和吉尔布雷斯提出的“动作研究”。

1930年以推广“时间研究”为重点的泰勒研究会和以推广“动作研究”为重点的工业工程学会在认识到两种研究是相互联系、不可分割的后,于1936年成立了“美国企业管理促进协会”(S.A.M )。

随后逐步形成了“方法研究”的完整体系。

到40年代中期,“时间研究” 更名为“作业测定”。

至此,“方法研究”与“作业测定” 结合在一起统称为“工作研究”。

(教材错误更正) 二、工作研究的内容 1.工作研究的对象工作研究的对象是作业系统。

作业系统是为实现预定的功能、达成系统的目标,由许多相互联系的因素所形成的有机整体。

其主要组成因素,如图3-1所示。

由图我们可以看出,作业系统主要由原材料、生产设备、能源、方法和人员等组成,其目标表现为输出一定的产品或服务。

为了使作业系统达成预定目标,在系统转换过程中需经常检查测定作业活动的时间、质量、成本、柔性。

柔性也就是指企业对需求变化的应变能力。

(板书:柔性制造、又叫敏捷制造)2.工作研究的内容工作研究是以工业企业中的作业系统为对象,运用方法研究与作业测定两种技术,系统考察生产和管理系统,调查研究影响生产率和成本的因素,通过改进作业流程和对人的操作动作加以分析研究,制定最佳的工作方法,并配以最适宜的标准时间,不断改进完善,实现本章学习要点1.了解工作研究的起源、内容、实施程序2.理解方法研究的概念和层次性。

3.重点掌握工作研究的内容和分析技术、方法研究的内容和层次性。

资源的有效利用,达到提高生产率,降低成本的目的。

工作研究结构图三、工作研究的分析技术工作研究常用的分析技术是:“5W1H”提问技术、“ECRS四大原则”和检查分析表(如动作改善检查表、物流改善检查表等)。

1.“5W1H”提问技术“5W1H”提问技术是指对研究工作以及每项活动从目的(做什么(What))、原因(为何做(Why))、时间(何时做(When))、地点(何处做(Where))、人员(何人做(Who))、方法(如何做(How))上进行提问,为了清楚地发现问题可以连续几次提问,根据提问的答案,弄清问题所在,并进一步探讨改进的可能性。

“5W1H”提问方法如表4-1所示。

考察点第一次提问第二次提问第三次提问目的做什么(What)是否必要有无其他更合适的对象原因为何做(Why)为何要这样做是否不需要做时间何时做(When)为何要此时做有无其他更合适的时间地点何处做(Where)为何要此处做有无其他更合适的地点人员何人做(Who)为何要此人做有无其他更合适的人方法如何做(How)为何要这样做有无其他更合适的方法与工具2.ECRS四大原则“5W1H”提问技术前两次提问在于弄清问题现状,第三次提问在于研究和探讨改进的可能性,我们在改进时,通常遵循ECRS四大原则(改善原则)。

E—eliminate,消除:取消或清除不必要的工序、作业等。

(冗余工序)C—combine,合并:对于无法取消而又必要者,看能否合并工序或动作,或将多人操作改进成单人或单台操作。

R—Rearrange,重排:不能取消或合并的工序,可再根据“何人、何事、何时”三提问进行重排。

S—Simple,简化:经过取消、合并和重排后的工作,可考虑采用最简单、最快捷的方法来完成。

如增加工装夹具、采用机械化等。

运用ECRS四大原则进行改善时一般遵循对目的进行取消,对地点、时间、人员进行合并或重排,对方法进行简化的原则。

首先通过提问技术,考虑取消不必要的工作(工序、动作、操作),其次是将某些工序合并,以减少处理的手续;再次是将工作台,机器及储运处的布置重新调整,以减少搬运的距离。

其中,也许要变更操作或检验的顺序,以避免重复;最后可以用最简单的设备工具代替复杂的设备工具,或用较简单、省力省时的动作代替繁重的动作。

四、工作研究的实施程序工作研究应该作为企业一项经常性的工作,积极加以组织实施。

它的实施共有7个步骤:一、挖掘问题,确定工作研究项目。

也就是选择所要研究的工作或工艺。

管理人员在选择某项作业进行工作研究时,必须考虑以下因素:1.经济因素:考虑该项作业在经济上有无价值,或首先选择有经济价值的作业进行研究。

例如:选择瓶颈工序进行研究,选择长距离的物料搬运进行研究等等;2.技术因素:必须查明是否有足够的技术手段来从事这项研究。

3.人的因素:当确定了研究对象后,必须让有关成员了解该项工作研究的意义。

在研究推进中,要特别注意工人们提出的改进意见。

二、观察现行方法,记录全部事实利用最适当的记录方法,记录直接观察到的每一件实事,以便分析。

最常用的记录技术是图表法和图解法。

1.表示工艺过程的图表工艺程序图、流程程序图、双手操作图。

2.利用时间坐标的图表人机程序图;联合作业分析图等。

3.表示活动的图表线路图、线图。

三、仔细分析记录的事实并进行改进对记录的每一件事逐项考察的内容包括:事情的目的;发生的地点;完成的顺序、当事人;采用的方法等。

严格考察所采用的分析技术主要有:“5W1H”提问技术、用来确定问题产生因素的“鱼骨要因图”、分析产生问题主因素的“排列图”以及改善问题遵循的“ECRS”四原则(E—取消,C—合并,R—重排,S—简化)。

“鱼骨要因图”和“排列图”将在后续的其他专业课程中学习。

我们现在主要适用“5W1H”提问技术、“ECRS四大原则”和检查分析表。

四、评价和拟定新方案对一些复杂和重大的改进,通常会形成几个方案,选择最佳方案的原则是适用性。

一般考虑以下因素:经济性、安全与管理和有关单位的协作配合等。

五、制定作业标准及时间标准确定所选择方法的工作量及有关作业时间,并用作业测量制定这一工作的标准作业时间。

六、新方案的组织实施新方案的组织实施是工作研究中关键的一步。

因为研究效果的发挥和目标的实现都依赖于新方案的实施。

在这一阶段要完成的工作主要有:1)根据工作研究项目请有关行政管理部门批准,并得到有关部门主管领导的认可和支持(领导重视)。

2)组织相关人员的学习和掌握新方案,针对性地组织专门培训,让更多的操作者和相关人员真正能够按新方案操作。

3)现场试验运行。

4)维持新方案,不走回头路。

实践证明,任何一次新方案的实施,尤其是开始阶段并不顺利,这就要求我们要千方百计地维持新方案的实施,同时也要对新方案进行不断的修改和完善。

七、检查和评价新方案实施一段时间后,应由企业工程主管部门对项目的实施情况进行全面的检查和评价,以利于企业后期工作的改进和提高3.2方法研究概述一、方法研究的概念大家都知道,生活中人们总是通过一定的方法来达到他们的预期目标,但选用的方法不同,获得的效果也不同。

好的方法可以帮助人们减少资源的浪费,提高质量,获得好的收益。

方法研究就是指运用各种分析技术对现有工作方法进行记录、考察、分析和改进,设计出最经济、合理、有效的工作方法,从而减少人员、机器的无效动作和资源的消耗,并使方法标准化的一系列活动。

二、方法研究的目的1)改进工艺和流程2)改进工厂、车间和工作场所的平面布置3)有效利用资源(人力物力财力),减少浪费4)改善工作环境,实现文明生产5)降低劳动强度,保证操作者身心健康三、方法研究的特点1)求新意识:永不满足现状、永无止境的求新意识是方法研究的一个显著特点。

2)寻求最佳作业方法,挖掘企业内部潜力,提高企业经济效益。

方法研究的指导思想方法研究追求的是充分挖掘企业内部潜力,走内涵式发展道路,通过流程优化,寻求最佳作业方法,力求在不增加投资或较少投资的情况下,获得最大的经济效益。

3)整体优化意识。

方法研究首先着眼于系统的整体优化,然后再深入的解决局部关键问题,也就操作优化,进而解决微观问题即动作优化,最终达到系统整体优化的目的。

四、方法研究的内容方法研究是一种系统研究技术,其研究对象是系统,解决的是系统优化问题。

因此,方法研究着眼于全局,是从宏观到微观,从整体到局部,从粗到细的研究过程。

下面看一下生产过程与方法研究关系图:工序:一个人或一组工人对一个或多个劳动对象进行加工完成生产过程的一部分。

一道工序指劳动对象、劳动者、劳动工具都不变的工序。

操作:工人为达到某一目的使用一定方法所完成的若干动作的总和。

动素:构成动作的基本单位。

人接触物件、移动物件、离开物件的行为。

由生产过程与方法研究关系图我们可以看出方法研究的主要内容有:1、程序分析完成任何工作所需要经过的路线和手续即为程序。

一批产品从原材料投入到产品入库间所有的加工、检验、运输、储存、等待都是程序。

程序越繁琐、越长,则消耗的人力和时间就越多,并且越会产生问题,其结果是成本越高。

程序分析主要是以整个生产过程为对象,研究分析一个完整的工艺程序,从第一个工作地到最后一个工作地全面研究、分析有无多余或重复的作业,程序是否合理,搬运是否太多,等待是否太长等,进一步改善工作程序和工作方法,程序分析的目的是:1)取消不必要的程序(工艺、操作、动作)2)合并一些过于细分或重复的工作3)改变部分操作程序,以避免重复4)调整布局,以节省搬运。

5)重排和简化剩余的程序,重新组织一个效率更高的程序。

程序分析主要有工艺程序分析、流程程序分析、布置与径路分析、管理事务分析。

2、作业分析分析研究以人为主的工序。

使操作者(人)、操作对象(物)、操作工具(机)三者科学地组合、合理的布局与安排,以减轻工人的劳动强度,减少作业时间的消耗,使工作质量得到保证。

作业分析主要包括人机作业分析、联合作业分析、双手作业分析。

3、动作分析动作分析研究分析人在进行各种操作时的身体动作,以排除多余动作、减轻疲劳,使操作简便有效,从而制定出最佳的动作程序。

动作分析的方法主要有动素分析和影像分析,依据的原则是动作经济原则。

五、方法研究的层次同时,由生产过程与方法研究关系图,我们也可以看出:方法研究的分析过程具有一定的层次性。

一般首先进行程序分析,使工作流程化、优化、标准化,然后,进行作业分析,最后再进行动作分析。

方法研究的分析过程是从粗到细,从宏观到微观,从整体到局部的过程。

用图可表示成下图的形式。

程序分析是对整个过程的分析,最小单位是工序;这里的“工序”是指一个或一组工人,在一个工作地点,对一个或一组劳动对象连续进行的操作;作业分析是对某项具体工序进行的分析,最小单位是操作;“操作”是指为了达到目的,使用一定的方法所完成的若干个动作的总和,它是工序的基本组成部分;动作分析是对作业者操作过程动作的进一步分析,最小单位是动素。

而“动素”则是指构成动作的基本单位,如伸手、移物等。

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