婴幼儿大动作技能训练
早教大动作教案
早教大动作教案教案标题：早教大动作教案教学目标：1. 帮助幼儿发展大肌肉运动能力和协调性；2. 促进幼儿的身体感知和空间意识；3. 增强幼儿的平衡和灵活性；4. 培养幼儿的合作与沟通能力。
教学内容：1. 基本大动作技能，如跳跃、奔跑、爬行等；2. 平衡训练，如单脚站立、跷跷板等；3. 空间感知训练，如穿越障碍、跳过绳子等；4. 合作游戏，如接力赛、搭桥等。
教学准备：1. 足够的活动空间，确保幼儿能够自由移动；2. 安全的活动器材，如垫子、绳子、障碍物等；3. 音乐播放器和适合活动的音乐；4. 幼儿的个人保护用品，如头盔、护膝等。
教学过程：1. 热身活动：a. 听音乐，随着音乐做简单的舞蹈动作，如摇摆手臂、踏步等；b. 轻松的拉伸运动，如伸展手臂、蹲下并触碰脚尖等。
2. 基本大动作技能训练：- 在地板上画出不同形状的图案，让幼儿跳到指定的图案上； - 利用跳绳训练，让幼儿尝试跳过绳子。
b. 奔跑训练：- 设立起点和终点，让幼儿进行短跑比赛；- 利用障碍物训练，让幼儿穿越障碍物。
c. 爬行训练：- 在地板上搭建简易的爬行障碍，让幼儿爬过障碍；- 利用垫子和障碍物搭建爬行通道，让幼儿在通道中爬行。
3. 平衡训练：a. 单脚站立：- 让幼儿尝试单脚站立，并保持平衡；- 利用绳子或平衡板进行平衡训练。
b. 跷跷板：- 利用垫子或板子搭建简易的跷跷板，让幼儿尝试平衡行走。
4. 空间感知训练：a. 穿越障碍：- 在地板上布置障碍物，让幼儿穿越障碍物；- 利用绳子搭建低空障碍物，让幼儿跨越绳子。
b. 跳过绳子：- 持续调整绳子的高度，让幼儿尝试跳过绳子。
5. 合作游戏：- 分成小组，进行接力赛比赛；- 设立起点和终点，每人轮流跑。
b. 搭桥：- 利用垫子或其他器材，让幼儿一起合作搭建桥梁，然后依次通过。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中继续进行大动作训练，如跳绳、爬行等；2. 提供家长指导手册，介绍如何帮助幼儿进行大动作训练；3. 定期组织大动作比赛或展示活动，让幼儿展示他们的进步和技能。
18-24个月宝宝大动作活动指南
18-24个月宝宝大动作活动指南标题：18-24个月宝宝大动作活动指南简介：在宝宝的早期成长阶段，他们开始拥有更强大的身体控制力和更复杂的动作能力。
在18至24个月的时期，宝宝正经历着一系列重要的发展里程碑。
本文将为您提供一份详尽的18至24个月宝宝大动作活动指南，帮助您促进宝宝的身体发展和运动能力。
1. 爬行和攀爬活动：- 宝宝在这个阶段已经掌握了横爬和爬行的技巧，您可以设置一些可供宝宝攀爬的安全环境，如儿童游乐场。
- 家中也可以设置一些可以供宝宝攀爬的区域，例如床上的垫子或滑板。
- 这些活动将帮助宝宝发展肌肉力量、平衡和协调能力。
2. 步行和奔跑训练：- 18-24个月的宝宝通常已掌握了行走的基本技巧，现在可以应用一些有趣的活动来鼓励宝宝奔跑。
- 设置一个安全、宽敞的空间供宝宝自由行走和奔跑，儿童户外活动场所是一个不错的选择。
- 您还可以试试和宝宝一起玩追逐游戏，通过这些活动促进宝宝肌肉发展、平衡和协调能力。
3. 投掷和抓取活动：- 宝宝在这个阶段已经学会了抓取和握持物品，您可以给宝宝提供一些适合抓取的玩具，如柔软的球或积木。
- 和宝宝一起玩球的投掷和接住游戏，这将锻炼宝宝的手眼协调能力和精确度。
- 可以将玩具隐藏在宝宝的视线外，鼓励宝宝通过探索和寻找来发展宝宝的运动技能和探索能力。
4. 径直走和跳跃活动：- 宝宝在18-24个月的时期通常已经掌握了径直前进的技巧，您可以为宝宝在家中创造一些足够安全的空间，鼓励宝宝的探索和移动能力。
- 可以给宝宝提供一些带手柄的玩具推车，让宝宝练习坚定和直接前行。
- 还可以试试鼓励宝宝跳跃的游戏，如在床或垫子上跳跃或一起玩躲猫猫等活动。
5. 音乐和舞蹈活动：- 音乐和舞蹈是宝宝大动作活动中非常有趣和有益的一部分。
- 为宝宝播放一些轻快的音乐，鼓励宝宝跟随节奏舞动。
- 可以在家中设置一个小型的舞蹈区域，有助于宝宝锻炼肢体控制和平衡，同时促进宝宝与音乐的情感连接。
高级育婴师课件婴幼儿大动作技能训练-最新课件
【抬头：0-3个月】
竖抱抬头：喂奶竖直拍嗝 俯腹抬头：趴于大人胸腹部，按摩宝宝脊部逗引抬头 俯卧抬头：玩具逗引抬头 每天练习3-4次，每次不宜超过2分钟
育婴师——21世纪的金牌职业
【翻身：3-6个月】
被动翻身：滚西瓜游戏、卷春卷 引逗翻身：彩球、响铃或镜子逗引 自主翻身：放宝宝仰卧床上，自主翻身
★上肢和下肢同时进行刺激。 ★要随时用表情和语言与婴儿进行沟通。 ★要做到时间短,次数多。 ★要做到循序渐进、动静交替、繁简搭配。
育婴师——21世纪的金牌职业
祝每一位育婴师学员学有所成！
育婴师——21世纪的金牌职业
【站立：10-12个月】
扶物站起
坐膝站起
坐椅站起
站起坐下
育婴师——21世纪的金牌职业
【行走：12-16个月】
移步行走 扶东西走 推车走 跨越障碍物走 用脚尖走
育婴师——21世纪的金牌职业
【跑：17-36个月】
抱着跑 牵手跑 逗着跑 放手跑 自动停稳跑
育婴师——21世纪的金牌职业
(高级育婴师课件） 婴幼儿大动作技能
训练
婴幼儿技能（大动作）
1
抬头：0-3个月
2
翻身：3-6个月
3
坐起：5-7个月
4
爬行：7-10个月
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
育婴师——人生起步阶段的领路人！
5
蹲站：10-12个月
6
行走：12-16个月
7
跑：17-24个月
8
跳：24-36个月
9
投： 36-37个月
育婴师——21世纪的金牌职业
育婴师——21世纪的金牌职业
【坐起：5-7个月】
拉坐：宝宝大力，大人小力
训练婴幼儿粗大动作能力
训练婴幼儿粗大动作能力一、婴幼儿粗大动作的发展阶段婴幼儿粗大动作能力发展分为以下阶段：头部控制期、躯干控制期、四肢控制期和全面协调期。
1.头部控制期：出生后0-4个月。
这个阶段的宝宝需要学会抬头、扭头，以及控制头部的姿势，为后续的运动发展打下基础。
2.躯干控制期：4个月-12个月。
宝宝逐渐开始学会坐起来、爬行、俯卧撑等动作。
他们的肌肉发展得很快，同时也在逐渐掌握重心平衡。
3.四肢控制期：12个月-18个月。
宝宝的肌肉力量进一步增强，可以向上爬、爬楼梯、走路、奔跑等。
4.全面协调期：18个月以上。
宝宝开始掌握复杂的动作，比如跑步、跳跃、投掷等，身体协调性和稳定性得到了显著提高。
二、训练婴幼儿粗大动作能力的方法1.每日体育锻炼对于0-3岁的宝宝来说，体育锻炼是锻炼粗大动作的最好方式之一。
家长可以带着孩子进行室内或室外的体育锻炼活动。
比如跳跃、旋转、悬挂、绕圈等。
2.提供合适的玩具合适的玩具不仅可以提高宝宝的粗大动作能力，还能帮助他们锻炼小肌肉和手眼协调能力。
比如橡胶球、翻转卡片、积木等。
3.创造挑战性的环境挑战性的环境可以激励孩子的探索精神，推动他们发展各种技能。
比如搭建一个复杂的障碍赛道，让孩子鼓起勇气挑战自己。
4.提供帮助与鼓励对于正在学习新动作的宝宝来说，家长的支持和鼓励是很重要的。
家长应该尽可能地帮助宝宝，避免太多的压力和抱怨。
三、注意事项1.尽量避免长时间坐着玩耍，特别是在靠近电视和电脑的位置。
2.在宝宝进行锻炼时，家长要时刻监督，确保他们的安全。
3.适当增加活动时间，但要避免过度疲劳。
4.注意孩子的饮食和睡眠，为其健康成长提供充足的营养和睡眠。
总之，训练婴幼儿粗大动作能力需要一定的方法和技巧，但最重要的是家长的支持和引导。
家长应该根据孩子的实际情况和兴趣爱好，逐步提高他们的运动能力，帮助他们成为健康、快乐的孩子。
活动方案 0-3岁幼儿大动作活动教案
0-3岁幼儿大动作活动教案0-3岁幼儿大动作活动教案（一）、0-3岁婴幼儿大动作发展标准新生儿：·俯卧自行抬头，下额离开床面2秒二个月：·俯卧抬头，面部与床成45℃·手臂在眼前注视5秒以上三个月：·俯卧抬头90℃抱直宝宝，头竖直5秒以上四个月：·会翻身—从仰翻侧翻俯卧，扶髋靠大人帮自己坐稳5秒以上五个月：·扶腋下站立2秒以上，扶髋靠大人帮自己坐稳5秒以上六个月：·能独坐30秒以上扶站5秒以上（扶双臂）七个月：·能独坐10分钟以上，扶双手站10秒以上八个月：·会向前爬匍行，自己从仰→俯→坐→躺下，抬起一脚，用一条腿支持体重，想走九个月：·扶双手能迈3步以上，能自己扶栏站起直立30秒十个月：·能独立2秒以上，扶宝宝站立后，再松开手，扶床能迈3步以上十一个月:·扶东西会走，能独站10秒十二个月：·能独走2-3步（先让宝宝独站）十三个月：·能手足并用爬上1-2级台阶十四个月：·双臂随着大人的口令上下运动十五个月；·能过肩向前方抛球（示范）十六个月：·示范随着大人的动作上下前后运动两臂十七个月：·牵一只手，自己用力上2级台阶（二步一级）十八个月：·牵一只手，自己用力下2级台阶（二步一级）十九个月：·会向父母两个不同方向过肩抛出球二十个月：·用脚尖走路1米（3-4步、不稳）二十一个月：·能向大人方向跑2米，还不会自己停下来二十二个月：·能向父母两个不同方向踢球二十三个月：·能跑4-5米远自己停下，检起皮球二十四个月：·示范双脚跳离地面，2次以上二十五个月：·踩小凳，爬椅，上桌够玩具扶栏一步一阶上楼梯（3级以上）二十六个月：·单足站2秒以上跳下最后一台阶站稳双足跳远后能站稳二十七个月：·跳远15厘米接到滚来的球接反跳的球二十八个月：·足尖走在线上拐弯不摔单足站5秒二十九个月：·走平衡木三十个月：·自由的走平衡木（10厘米高，15厘米宽）三十一个月：·登上3层攀登架三十二个月：·过肩抛球2米以上骑三轮车三十三个月：·能接住1米远抛来的球三十四个月：·扶栏一步一阶下楼梯（15厘米高）单足跳远12厘米三十五个月：·能踢球入门（1米远）跳远33厘米三十六个月：·跳高10厘米第二篇、0-3岁幼儿精细动作发展0-3岁幼儿大动作活动教案0——3岁婴幼儿精细动作发展1个月：只要触碰，你触碰他的掌心他就紧握拳，比如我们的手碰到孩子的掌心，他马上攥拳，这就是他的抓握反射，像猿人抓握树枝，随着孩子的逐渐长大这种能力就由被动的抓到主动的抓。
2024年新生儿粗大动作训练课件
2024年新生儿粗大动作训练课件一、教学内容本课件基于教材《幼儿发展与教育》第五章“婴儿期粗大动作发展”的内容，重点讲解2024年出生新生儿的粗大动作训练。
详细内容包括婴儿抬头、翻身、坐立、爬行、站立和走路等动作的发展过程、训练方法和注意事项。
二、教学目标1. 让学生了解2024年新生儿粗大动作发展的基本规律和训练方法。
2. 培养学生观察和分析婴儿粗大动作发展的能力。
3. 使学生掌握如何针对新生儿粗大动作进行科学、合理的训练。
三、教学难点与重点重点：新生儿粗大动作发展的规律和训练方法。
难点：如何根据婴儿个体差异进行针对性训练。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频播放设备、婴儿发展模型。
2. 学具：观察记录表、训练计划表。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放新生儿粗大动作发展视频，引导学生关注婴儿动作发展过程。
学生分享观察到的婴儿动作发展情况。
2. 理论知识讲解（15分钟）讲解新生儿粗大动作发展的基本规律。
介绍抬头、翻身、坐立、爬行、站立和走路等动作的训练方法。
3. 例题讲解（10分钟）以具体案例为例，讲解如何针对新生儿粗大动作进行训练。
分析案例中训练方法的优缺点。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，为一名新生儿设计粗大动作训练计划。
分组汇报训练计划，全班讨论、评价。
学生提问，教师答疑。
六、板书设计1. 新生儿粗大动作发展规律2. 训练方法抬头：颈部力量训练翻身：腹部、腰部力量训练坐立：腿部、腰部力量训练爬行：四肢协调性训练站立：腿部力量训练走路：平衡能力训练七、作业设计1. 作业题目：为一名新生儿设计粗大动作训练计划。
2. 答案要求：包括训练目标、具体方法、频率和时间等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生阅读相关书籍和论文，深入了解新生儿粗大动作发展的研究进展。
重点和难点解析1. 教学目标中关于培养学生观察和分析婴儿粗大动作发展的能力。
2. 教学难点中如何根据婴儿个体差异进行针对性训练。
该怎样训练婴幼儿大动作能力？【三篇】
【导语】该如何训练婴幼⼉宝贝动作能⼒？要知道⼤动作指涉及胳膊、腿、⾜部肌⾁或全⾝的较⼤幅度的动作，例如爬、跑、跳等。
适度锻炼对宝宝⼀⽣有益。
接下来看看⽆忧考为您整理的0-22个⽉宝宝⼤动作能⼒训练清单。
【篇⼀】 1个⽉ 竖抱抬头：喂奶后，竖抱⼩⼉使头部靠在⽗母肩上，轻拍⼏下背部，使其打个嗝以防吐奶，然后不要扶住头部，让头部⾃然⽴直⽚刻，每⽇4-5次，以促进颈部肌⾁张⼒的发展。
俯腹抬头：⼩⼉空腹时，将他放在⼤⼈胸腹前，使⼩⼉⾃然地俯卧在⼤⼈的腹部，把双⼿放在宝宝脊部按摩，逗引⼩⼉抬头。
俯卧抬头：两次喂奶中间，让⼩⼉俯卧，抚摩⼩⼉背部，⽤哗铃棒逗引⼩⼉抬头并左右侧转动。
四肢运动：⼩⼉清醒状态时，给⼩⼉做四肢被动体操。
将⼩⼉置于铺好垫⼦的硬板床上，室内空⽓新鲜，双⼿轻轻握住宝宝的⼿或脚，和着⾳节节拍，做四肢运动，使⼩⼉感到舒适、愉快。
如果⼩⼉紧张、烦躁，可暂缓做操，改为⽪肤按摩，使之适应。
2个⽉ 抬头：抬头训练，即竖抱抬头、俯腹抬头和俯卧抬头。
经过训练，婴⼉不但抬起脸部观看前⾯响着的哗铃棒，⽽且下巴也能短时离床，双肩也抬起来。
这样就开阔了视野，丰富了视觉信息，增强了颈部张⼒。
转头：将婴⼉背靠⼤⼈胸腹部，⾯冲前⽅，另⼀名家长时⽽向左、时⽽向右伸头呼唤宝宝的名字或和他说话，或摇动带响玩具，逗引宝宝左右转头。
天⽣“会爬”：在俯卧练习抬头的同时，可⽤⼿抵住宝宝的⾜底。
虽然此时，他的头和四肢尚不能离开床⾯，但婴⼉会⽤全⾝⼒量向头⽅窜⾏，这种类似爬⾏的动作是与⽣俱来的本能。
与8个⽉时爬⾏不同，练的⽬的也不是让宝宝马上会爬，⽽是通过练习，促进⼩⼉⼤脑感觉统合的健康发展。
同时，也是开发智⼒潜能，激发快乐情绪的重要⽅法。
3个⽉ 俯卧抬头：继续训练俯腹、俯卧抬头，⽅法同2个⽉。
要使宝宝俯卧时头部能稳定地挺⽴达45°~90°，⽤前臂和肘能⽀撑头部和上半⾝的体重，使胸部抬起，脸正视前⽅。
不要忘记⽤⼿抵住⾜底练习爬⾏，观察何时由窜⾏变为匍⾏，并记录。
一岁半宝宝大动作训练及教案
一岁半宝宝大动作训练及教案标题：一岁半宝宝大动作训练及教案教案概述：该教案旨在通过大动作训练帮助一岁半宝宝发展其运动技能、身体协调性和平衡能力。
教案将结合有趣的游戏和活动，促进宝宝的主动参与和积极学习。
教案目标：1. 帮助宝宝发展基本大动作技能，如爬行、站立、行走和跑步。
2. 提升宝宝的身体协调性和平衡能力。
3. 培养宝宝的团队合作和社交技能。
教案时长：2周（每周4次，每次30分钟）材料准备：1. 婴儿爬行垫2. 折叠婴儿床垫3. 塑胶球4. 软玩具或棉绒动物5. 音乐播放器或手机教案步骤：第一周：1. 第一课：爬行训练- 将宝宝放在婴儿爬行垫上，用玩具或棉绒动物吸引宝宝前进。
- 利用声音和鼓励宝宝前行，让宝宝逐渐学会爬行。
- 重复练习，直到宝宝能够爬行一段距离。
2. 第二课：站立训练- 在折叠婴儿床垫上放置一些稳固的物体作为支撑。
- 帮助宝宝站立，并给予肯定和鼓励。
- 慢慢减少对宝宝的支撑，让宝宝逐渐学会自己站立。
- 重复练习，直到宝宝能够短暂站立并保持平衡。
第二周：1. 第三课：行走训练- 在安全的室内区域创造一个行走路径，利用塑胶球或玩具吸引宝宝行走。
- 帮助宝宝走路，并用鼓励的语言和姿势引导宝宝继续前进。
- 让宝宝尽可能自主地行走一段距离。
- 重复练习，逐渐增加宝宝行走的难度和时间。
2. 第四课：跑步训练- 创造一个宽敞、安全的区域供宝宝跑步。
- 开始慢跑，示范给宝宝看，并邀请宝宝一起跑。
- 以音乐的节奏和节拍来促进宝宝的跑步活动。
- 与宝宝一起跑步，与其进行互动，鼓励宝宝加速或放慢速度。
- 重复练习，逐渐增加跑步的难度和时间。
注意事项：1. 教案的活动应在宝宝感到安全、舒适和愉悦的环境中进行。
2. 监督宝宝的活动，确保宝宝的安全。
3. 每节课的活动时间可根据宝宝的兴趣和注意力进行调整。
这个教案旨在帮助一岁半宝宝通过大动作训练来发展其运动技能和身体协调能力。
教案的核心是通过有趣的游戏和活动，鼓励宝宝积极参与和探索。
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婴幼儿大动作技能训练
婴幼儿大动作技能训练三翻六坐七滚八爬九扶站大运动，误区：跑啊跳啊。
但是，人的基本姿势，比如头部的控制、坐、站也是大动作。
一、被动操1、孩子从躺着到立着，从躺到坐到站，就是大动作发展的过程。
背部肌肉，颈部肌肉发展的过程，大肌肉发展的过程，就是大动作发展的过程。
2、一个不会抬头的孩子，颈部肌肉发育不好的孩子，肯定不会坐；一个不会坐的孩子，站就有问题；
3、大动作的发展是很多领域发展的一个基础
4、婴儿的肢体训练主要以抚触为主，在出生10天以后，逐渐训练被动操，是帮助婴儿练习抬头指标，做颈部护理的又一育婴技巧。
婴儿被动操不仅是促进婴儿被动发育的好方法，还是一个很好的亲子游戏项目，每天坚持用被动操给孩子进行体能锻炼，不但可以促进他的体格发育，还可以促进神经系统的发育。
5、根据月龄和体质循序渐进，每天可做一到两次
6、在睡醒或洗完澡的时候，宝宝心情愉快的状态下进行
7、做时少穿些衣服，所着衣服宜宽松，质地柔软，使宝宝的全身肌肉放松，操作时动作要轻柔而有节律，可配上音乐，
8、在抚触以前，在手上抹上抚触油，先在自己双手上把油撮热，开始时，逗宝宝说话，从鼻子开始，揉宝宝的眉毛，从中央开始两拇指与额头平行，到太阳穴轻轻的点一下；从下巴开始，揉宝宝的小脸蛋；按摩宝宝的大脑袋，左手托住后脑勺，右手从前发际到后发际，用四个指头的指腹去按摩，然后换手；按摩宝宝的耳朵，大拇指回旋打圈；按摩宝宝的小胸脯，可以用食指和中指并拢，避开乳头和脐带，双手交替向上给宝宝做轻柔的按摩；揉宝宝的小肚子，用四个手指并拢，轻柔的交替在宝宝
的腹部顺时针打圈，避开脐带；9、手臂肌肉：大人把大拇指放进宝宝的手心，另一只手拇指和食指呈半圆形，虎口向上，同时和可以做挤压的动作；按摩宝宝的小手掌，用大拇指的指腹去做，轻轻从宝宝的手掌到手指按压；宝宝手背的按摩，大人用四指从宝宝的手背往手指方向轻轻按摩；宝宝手指的按摩，大人用一只手抓着宝宝的小手，另一只手的拇指食指中指抓这宝宝的手指头，从指根往指尖轻轻的拉；10、腿部肌肉：一手抓着脚丫，另一只手手掌做挤压动作；按摩脚心，双手握着宝宝的脚丫，大拇指交替着从一个方向轻轻按摩宝宝的脚心（经常按摩宝宝的脚心，可以促进宝宝的消化）；脚背用食指中指，脚趾头和手指头相同方法11、按摩后背：食指和中指并拢，从脊椎骨往外轻轻按摩；食指中指分开，一下一下得点按脊椎骨两遍，由上至下（按摩后背时力量要适中，不能太用力）12、屁股：两手五指并拢，画苹果（通过刺激全身皮肤的触觉这个最大的感官，来丰富他的感觉，我们在触摸婴儿皮肤的时候，给他进行按摩，跟他说话，这种感官信号会刺激他的大脑，引起大脑结构的改变，引起大脑轴突的发育、突触的形成和神经髓鞘的发育等等。
）满月后：即可训练抬头方法1 在婴儿情绪好时，让宝宝趴在床上，两臂弯曲放在胸前，手心向下支撑身体，大人用一个玩具在其上前方逗他方法2 大人竖抱这孩子在室内外走动，吸引宝宝向四周看，训练其颈椎的力量注意点：1 训练后要让孩子仰卧床上休息片刻，同时抚摸其背部放松肌肉2、每次训练时间不超过2分钟三个月：训练翻身方法：宝宝想向左翻时，大人用右手扶其肩，左手扶其臀部，轻轻给力，练会左翻时在练右翻，孩子会翻身后，家长可适当增加难度，如让孩子连续翻几个身注意点：别扭伤孩子的胳膊、练习时用愉快的语言鼓励，用玩具吸引他六个月后：练坐方法：1、孩子仰卧着，拉其小手，让宝宝坐起来，在放回去，反复。
2、将孩子放在沙发上练坐注意：练习时间3-5分钟，练习后让孩子躺下休息并抚摸其背部七八个月：练习爬行方法：两大人配合，一人在前拉宝宝的手，一人推后脚，拉左手时推右脚爬行的重要性：
会爬的婴儿：动作灵活敏捷，充满活力，情绪愉快，求知欲高、爬的快的婴儿走起路来也快、学说话也早，认字和阅读能力也强不会爬的：呆板、迟钝、易烦躁、会出现前庭平衡系统失调爬行是脑发展的需要，爬行中有视觉的观察，有手左右的协调，有上下肢的协调，有要带动下肢摆动，婴儿能够爬起来是他大脑各个区间协同工作的结果在爬行过程中，有视觉的观察，有左右手的协调，有前肢、上肢和下肢的协调，同时还有腰，带动下肢进行摆动的一个工作。
作为一个孩子，能够真正爬起来，是他大脑各个区间协同工作的结果，这样对他日后学习站、跑、跳，都会提供一种很好的帮助。
婴儿主被动操是在承认的适当扶助下，加入婴儿的部分主动动作完成的。
婴儿主被动操的动作主要有锻炼四肢肌肉关节的上下肢运动，锻炼腹肌腰肌及脊柱的"桥形"运动，为站立和行走做准备的立起、扶腋步行、双脚跳跃等动作，适用于7--12个月的婴儿。
主被动操每天可做1--2次，做的时候少穿些衣服，注意不要操之过急，要循序渐进。
在做操的过程中，父母的动作要轻柔而且有节奏，此时，不妨放些轻柔的音乐来配合婴儿操。
第一节，扶双臂起坐运动。
宝宝仰卧在床上，大人双手扶助宝宝的双手，使宝宝做起来，然后再躺下。
做两个八拍。