《济南的冬天》同步练习题及参考答案
初中语文七年级(上)《济南的冬天》同步练习及答案
2 济南的冬天【课前学习】1．把下列语段中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。
看吧，山上的ǎi松越发的青黑，树尖上顶着一jì儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天xiān g上一道银边。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄．雪好像忽然害了羞，微微露．出点粉色。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年zhù蓄．的绿色全拿出来了。
看吧，由澄．清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
2．提到冬天，你会想到什么？白雪还是寒冷？抑或……请你用两句古诗词来描绘你的所想。
语句：，。
3．本文是一篇很优美的散文，文中具体描绘了哪些景物？抒发了作者怎样的情感？______________________________________________________________________________ 4．阅读文章，完成下列空格。
（1）济南冬天的总的特征，可以用文中的一个词来表述。
（2）文章开头通过和北平、伦敦、热带的，写出济南冬天的奇迹、怪事，赞誉济南是个“”，从而突出了济南冬天的特点。
【课堂检测】阅读《济南的冬天》节选内容，完成1—4题。
（11分）古老的济南，城内那么狭窄，又那么宽敞，①山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
②天儿越睛，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢！看吧，由澄清的河水漫漫往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下，全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色的树影。
这就是冬天的济南。
1．用简洁的语言概括第二段文字的主要内容。
(新)部编人教版七年级语文上册第2课《济南的冬天》同步习题(含答案)
《济南的冬天》同步练习第一课时自读课文，完成下列各题：1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
奇迹( ) 发髻( ) 看护( ) 贮蓄( ) 镶边( )xiá( )窄宽chǎng( ) 水zǎo( ) chãng( )清2.解释下面句子中加点的词语。
(1)在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
响亮：___________________________________________。
(2)他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
着落：___________________________________________。
(3)他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！慈善：___________________________________________。
(4)自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
空灵：___________________________________________。
3.给下面句子选择词语，恰当的一项是( )①看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上_____着一髻儿白花，好像日本看护妇。
②山尖全白了，给蓝天_____上一道银边。
③等到快日落的时候，微黄的阳光斜____在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
A.挂织照B.披缝映C.顶镶射D.垂添照4.作者抓住了济南冬天的特点，描绘了五幅图画，请在下面空格部分填上其中的二幅。
重点难点探究：(一)典型例题探究点一：分析文章的线索例题1：贯穿全文的线索是什么？试结合文章内容加以说明。
解析：本题考查文章的线索。
通读全文，理清文章主要写了那些内容，从中分析作者所融入的感情，从而确定文章的感情线索。
答案：文章一开头，就紧紧抓住济南冬天‚温晴‛这一特点，赞美济南是个宝地，这是贯穿全文的主线，下文描写的济南冬天独有的美景，都是与此联系的。
点拨：抓住济南冬天‚温晴‛这一特点来理解。
《济南的冬天》同步练习题(含答案)
《济南的冬天》同步练习题（含答案）01积累运用1．下列词语中加点字注音不完全正确的一项是( )A．发髻．(jì)暖和．(huo)澄．清(chéng)B．看．护(kān) 着．落(zhuó) 镶．边(xiāng)C．狭窄．(zhǎi) 宽敞．(chǎng) 贮．蓄(chǔ)D．水藻．(zǎo) 害羞．(xiū) 济．南(jǐ)2．选出没有错别字的一项( )A．刮风依靠慈善垂柳B．晒着绿苹空灵横卧C．园圈温晴水纹水墨画D．摇蓝斜射稍微烦燥3．结合上下文，解释下列句子中加点词语的含义。
(1)自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮．．的天气，反有点叫人害怕。
(2)济南是受不住大雪的，那些小山太秀气．．！4．选出标点符号用错的一项是( )A．对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
B．请闭上眼睛想，一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？C．他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！D．就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！5．下列句子没有语病的一项是( )A．温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。
B．雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。
C．了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
D．寒假快到了，计划到济南去亲自体验冬天的温晴。
6．指出下列句子运用的修辞手法。
(1)看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
()(2)等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
()(3)看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
()7．学完《济南的冬天》，七年级(3)班开展了“走进美丽的冬天”的语文综合性学习活动。
请你参加并完成以下任务。
七上语文《济南的冬天》同步练习(含答案)
《济南的冬天》同步练习一、课内跟踪（建议用时15分钟）【基础存盘】1.阅读下面文字，给文中加点的词语注音，并根据拼音写出相应的词语。
临街的水，那么澄清，时不时还拍打着岸边的洗衣石。
他坐在吊脚楼上，望着母亲提着衣服一级一级地下台阶往岸边走。
稍远一点的水面上，父亲的小船像摇lán般安shì地泊在水里，太阳照着父亲的脸和渔网，父亲忽然站起来撒网，渔网在空中瞬间展成一个圈，然后罩向水面……澄清（）摇lán（）安shì（）2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.看到远足的孩子们终于平安回到了家，赵子滨妈妈的心总算是有了着落。
B.这里的天空真是蓝得透亮，干净得出奇，空灵清澈，像一片蓝色的海。
C.校运动会的操场上，人头攒动，鼓声震天，运动员们精神抖擞，像是镶嵌在大地上的一枚枚勋章。
D.宽敞的走廊里，小小的他显得有些孤独，他缩在角落里，身体瑟瑟发抖，我真想知道他到底经历了什么。
3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.我国唯一成为全球同时运行晨昏、上午、下午和倾斜四条近地轨道民用气象卫星的国家。
（把“唯一”换到“全球”一词后面）B.走进晋礼文创店，手工缝制的虎头帽、博物馆系列书签、古建系列冰箱贴……等各种IP的文创产品带着浓厚的山西文化元素。
（将“浓厚”改为“浓郁”）C.通过微信公众号、小程序等渠道，使老年人、残疾人等乘客可以得到预约的服务。
（删掉“通过”或“使”）D.非遗以其丰富的艺术资源与精彩的工艺实践，将民族文化精神培育融入乡村生活，制造出良好的美育氛围。
（将“制造”改为“营造”）4.阅读下面的材料，完成习题。
2023年4月16日，2023北京国际长跑节——北京半程马拉松在天安门广场开跑，共有约2万名马拉松爱好者参加，最终，来自肯尼亚的布莱恩·基鲁伊以59分37秒的成绩夺得男子组冠军，刷新了此前由彭建华于2021年创造的1小时04分53秒的赛会纪录；22岁的中国选手杨克古以1小时03分41秒的成绩获得亚军，彭建华以1小时05分08秒的成绩位列第三。
人教版初一语文上学期《济南的冬天》同步练习及答案
济南的冬天同步练习一、双基积累1.下列加点字的注音全正确的一组是( )A.贮．蓄(chǔ) 害羞．(xiū) 看．护(kān)B.水藻．(zǎo) 垂．柳(chuí) 宽敞．(chǎnɡ)C.暖和．(huo) 绿萍．(pínɡ) 着．落(zháo)D.狭窄．(zhǎi) 发髻．(jì) 镶．边(xiānɡ)2.改正下列句中的错别字。
(1)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇蓝里。
改为(2)小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水默画,也许是唐代的名手画的吧。
改为3.选词填空。
(1)对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是(A.响亮 B.晴朗 C.响晴)的。
(2)一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们(A.唤醒 B.叫醒 C.吵醒)。
(3)就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样(A.慈善 B.和善 C.慈祥)的冬天,干啥还希望别的呢!(4)就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太(A.秀美 B.秀气 C.清秀)!4.选出运用的修辞手法与其他三项不同的一项( )A.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
B.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
C.它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。
”D.一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。
5.综合性学习。
班级组织了以“我为济南添色彩”为主题的语文实践活动,请你参与。
(1)【搜集古诗词】老舍非常喜欢济南的冬天,对济南情有独钟。
你能分别写出一句描写冬天和描写济南的诗句吗?答:(2)【设计导游词】假如你是一位导游,冬季带领游客来济南观光,请追随老舍的足迹,设计一段导游词。
答:(3)【拟写宣传语】首届济南泉水节将于20XX年8月下旬开幕,请你为泉水节拟写一则宣传标语。
答:二、课内阅读阅读课文第4段,回答6～9题。
部编版初中语文七年级上册第二课《济南的冬天》同步练习题(含答案)
部编版初中语文七年级上册第二课《济南的冬天》同步练习题（含答案）第二课《济南的冬天》同步练习题一、单选题1．下列关于文学常识、文化知识表述错误的是（）A．《春》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文集、诗人、学者。
著有诗文集《背影》，散文集《踪迹》。
B．《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》。
C．《秋天的怀念》的作者是史铁生。
他的代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文《我与地坛》《合欢树》。
D．莫怀戚的作品贴近生活、关注现实、注重细节，描写入情入理，可读性强。
2．在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是( ) 这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。
你要住在溪边，；你要住在崖下，；你要住在林间，；你要住在村头，……这就是休闲山庄了。
①可听月下虫鸣夜鸟梦②可观石上生云③可看水中腾雾④田园牧歌就不再是画上的风景A．②③④①B．②③①④C．③②①④D．③①②④3．学完《济南的冬天》后，同学们想拟写两副对联来表现文中所写的美景。
请你根据文章内容，帮助他们补全。
对联一：有山有水美如画①对联二：②白雪山尖白A．①暖风暖阳恰似春②绿萍水中绿B．①无风无寒暖似春②绿萍映水绿C．①暖风暖阳恰似春②绿萍映水绿D．①无风无寒暖似春②绿萍水中绿4．下列句中加点词语的含义有误的一项是（）A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
（阳光和煦，不冷不热，气候温暖宜人）B．就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。
（用比喻的修辞手法，写出了水的多情，到了冬天还充满春意）C．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。
（照应前文“暖和安适地睡着”，写出了山村和雪的神态）D．济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（这里用了拟人的修辞手法，意思是小巧而清秀）5．下列说法有误的一项是( )A．老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，现代著名作家，被誉为“人民艺术家”。
《济南的冬天》同步练习及参考答案
部编人教版七年级语文上册《济南的冬天》同步练习及参考答案
【积累运用】
1.给下列加点字注音,根据拼音写汉字。
贮．蓄( ) 澄．清( ) 着．落( ) 狭窄．( )
xiāng 边宽 chǎng 发jì水zǎo .
2. 找出下列词语中的错别字,并改正。
园圈温情水纹绿萍摇篮斜射稍微烦躁
《济南的冬天》的作者，原名，字，人。
我国著名的。
主要作品有小说《》，话剧《》《》等。
4．选词填空。
(1)一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地 (卧、躺、睡)着,只等春风
来把他们 (叫醒、唤醒、惊醒),这是不是个理想的境界。
(2)看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上 (顶、盖、冒)着一髻儿白花,好像
日本看护妇。
【整体感知】
5.阅读全文内容,把下面的结构图补充完整
总特点
阳光朗照下的山
济南的冬天山
城外远山:淡雅
水水藻绿、垂柳照影:⑤；
6．下列说法有误的一项是( )
A．《济南的冬天》一文，写北平的多风和伦敦的多雾，反衬济南冬天的无风和响晴。
B．《济南的冬天》一文，重点写了人们的活动。
C．济南的冬天》一文，作者极尽笔墨,传神地描绘山景、水色，浸透着喜爱、赞美之情。
D．《济南的冬天》一文，“温晴”贯穿全文，济南冬天独有的美景,都是与此相联系的。
【美段品读】。
《济南的冬天》随堂同步练习含答案
《济南的冬天》一、填空题（本大题共1小题，共4.0分）1.《济南的冬天》的作者，原名，字。
主要作品有小说《》《》，话剧《》《》等。
二、选择题（本大题共1小题，共2.0分）2.下列文学常识搭配有误的一项是（）A. 《紫藤萝瀑布》——宗璞——《铁箫人语》B. 《虽有佳肴》——《礼记》——戴圣——东汉C. 《贝壳》——席慕蓉——台湾作家D. 《济南的冬天》——《老舍全集》——老舍——现代作家三、语言表达（本大题共2小题，共20.0分）3.请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。
示例：阳光：午后的阳光．．穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。
备选事物：月亮枯叶小溪事物：______仿写：______。
4.寒暑易节,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。
不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。
来吧,同学们,让我们迈着轻快的脚步走进自然,走过四季,去欣赏美丽的风景吧!【活动一:话说自然】由于性格和经历的不同,人们对四季的感觉也千差万别。
请你给四季分别确立一个优美的主题,并说说你最喜欢哪个季节及喜欢的理由。
(1)我确立的主题:触摸春天的心跳、_____________、享受冬天的蕴藏。
(2)我最喜欢_____________季,因为_____________【活动二:亲近自然】亲近自然,你会发现,与自然交流不仅可以放松心情,更可以净化灵魂。
请你从四季景色(如春风、夏雨、秋水、冬雪等)中任选一种,写一段生动形象、富有感染力的描写性的话。
要求:至少使用一种修辞手法,50字左右。
我选的景色:______。
我的描述:_____________四、现代文阅读（本大题共3小题，共90.0分）5.阅读《济南的冬天》的两个语段答题。
（甲）①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
②请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《济南的冬天》同步练习题及参考答案
《济南的冬天》同步练习题及参考答案
1、《济南的冬天》作者是，原名，字，著名作家。
2、选出下列加粗字音、形完全正确的一项()
A、晌晴(xiǎng)安适(shì)贮蓄(chǔ)慈善(cí)
B、着(zhuó)落温晴(qíng)澄清(chéng)绿萍(píng)
C、发髻(jì)镶嵌(xiān)狭窄(xiā)宽敞(chǎng)
D、肌肤(jī)水澡(zǎo)地毯(tǎn)秀气(xiù)
3、结合句子，为句中加粗词选择正确的含义：
⑴济南的冬天是响晴的。
响晴：A、(天空)晴朗无云。
B、响亮、晴朗。
⑵因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!
慈善：A、仁慈、善良。
B、使人感到温暖舒适。
⑶自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
空灵：A、透明。
B、空洞灵活。
4、从括号中选择恰当的词语，将字母序号填在横线上：
古老的济南，城里那么(A、狭窄B、狭小)，城外又那么(A、宽广B、宽敞)，山坡上(A、卧B、躺)着些小村庄，小村庄的房顶
上(A、积B、卧)着点雪，对，这是(A、张B、幅)小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
5、找出下列各句中的错别字，并加以改正：
⑴可是，在北中国的冬天，而能有温情的天气，济南真得算个宝地。
()
⑵这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”()
⑶山尖全白了，给篮天壤上一道银边。
()()
6、选出对下列各句所使用的修辞手法分析正确的一项()
①看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
②一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?
③等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
④山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的`名手画的吧。
A、比喻拟人拟人比喻
B、比喻比喻拟人拟人
C、拟人拟人比喻比喻
D、拟人比喻比喻拟人
7、对“这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花
的小灰色树影：这就是冬天的济南。
”理解不正确的一项是()
A、“这就是冬天的济南”作为文章的结束语，抒发了作者对
“冬天”这个特定的时令里的济南的总的观感。
B、这段话和开头相呼应，抒发了作者的赞美之情。
C、这句话的意思是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南。
D、题目是“济南的冬天”，结尾却说“这就是冬天的济南”，文不对题，是作者老舍先生疏忽的表现。
8、“设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
”在本文起作用。
9、对“天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”中加精理解最正确的一项是()
A、“不忍得”将水人格化了，使水富有了灵气;更写出了“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。
B、“不忍得”其实是“没办法”的意思。
C、“不忍得”写出水是有感情的，它喜欢垂柳以它为镜。
写出了济南初春时水的特点。
D、“不忍得”突出了济南水的特点，和文中出现的“绿”没有关系。
10、你家乡的冬天是怎样的，请写一段话描绘一下。
【参考答案】
1、老舍舒庆春舍予
2、B
3、结合句子，为句中加粗词选择正确的含义：
⑴A
⑵B
⑶A
4、ABABA
5、找出下列各句中的错别字，并加以改正：
⑴情──晴
⑵蓝──篮
⑶壤──镶篮──蓝
6、A
7、D
8、过渡
9、A
10、(略)。