生物必修二遗传练习题

生物必修二遗传练习题
生物必修二遗传练习题

遗传计算练习题

1.假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是()

A.生物的性状是由遗传因子决定的

B.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离

C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比接近1∶1

D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1

2.玉米是雌雄同株、异花传粉植物,可以接受本植株的花粉,也能接受其他植株的花粉。在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米(A和a分别控制显性性状和隐性性状,且A对a为完全显性),假定每株玉米结的子粒数目相同,收获的玉米种下去,具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近( )

A.1∶4 B.5∶11 C.1∶2 D.7∶9

3.调查某豌豆种群中一对相对性状(甲、乙性状)的频率,发现甲性状占50% ,其余均为乙性状。若分别取足够多数量的甲、乙两种性状的个体分别自交,发现50% 乙性状的子代表现出甲性状,而甲性状的子代未发现乙性状。以下结论错误的是

A .甲性状相对于乙性状为隐性

B.采用样方法调查这两种性状所占比例,即可推断基因型比例

C .乙性状个体子代中出现甲性状是性状分离现象

D .该种群杂合子占25% ,且甲性状的基因频率高于乙性状的基因频率

4.大豆子叶的颜色受一对等位基因控制,基因型为AA的个体呈深绿色.基因型为Aa的个体呈浅绿色.基因型为aa的个体呈黄色,在幼苗阶段死亡。下列说法错误的是( )

A.浅绿色植株自花传粉,其成熟后代的基因型为AA和Aa,且比例为1:2

B.浅绿色植株与深绿色植株杂交,成熟后代的表现型为深绿色和浅绿色,比例为l:1

C.浅绿色植株连续自交n次,成熟后代中杂合子的概率为1/2n

D.经过长时间的自然选择,A基因频率越来越大,a基因频率越来越小

5.人的TSD病是由氨基已糖苷酶的合成受阻引起的。该酶主要作用于脑细胞中脂类的分解和转化。病人的基因型为aa。下列原因中最能解释Aa型个体像AA型个体一样健康的是() A.基因A阻止了基因a的转录

B.基因a可表达一种阻止等位基因A转录的抑制蛋白

C.在杂合子的胚胎中a突变成A,因此没有Aa型的成人

D.Aa型的个体所产生的氨基已糖苷酶数量已足够脂类分解和转化

6.研究发现,豚鼠毛色由以下等位基因决定:C b—黑色、C c—乳白色、C s—银色、C z—白化。为确定这组基因间的关系,进行了部分杂交实验,结果如下,据此分析:

A.两只白化的豚鼠杂交,后代不会出现银色个体

B.该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6种

C.无法确定这组等位基因间的显性程度

D.两只豚鼠杂交的后代最多会出现四种毛色

7.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是

A.F1产生4个配子,比例为1:1:1:1

B.F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1:1

C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合

D.F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1:1

8.利用种皮白色水稻甲(核型2n)进行原生质体培养获得再生植株,通过再生植株连续自交,分离得到种皮黑色性状稳定的后代乙(核型2n)。甲与乙杂交得到丙,丙全部为种皮浅色(黑色变浅)。设种皮颜色由1对等位基因A和a控制,且基因a控制种皮黑色。

请回答:

(1)甲的基因型是。上述显性现象的表现形式是。

(2)在原生质体培养过程中,首先对种子胚进行脱分化得到愈伤组织,通过悬浮培养获得分散均一的细胞。然后利用酶处理细胞获得原生质体,原生质体经培养再生出,才能进行分裂,进而分化形成植株。

(3)将乙与缺少1条第7号染色体的水稻植株(核型2n-1,种皮白色)杂交获得子一代,若子一代的表现型及其比例为,则可将种皮黑色基因定位于第7号染色体上。(4)通过建立乙植株的,从中获取种皮黑色基因,并转入玉米等作物,可得到转基因作物。因此,转基因技术可解决传统杂交育种中亲本难以有性杂交的缺陷。【答案】(1)AA 不完全显性(AA为白色,Aa为浅黑色)

细胞壁

(3)浅色:黑色=1:1

(4)基因文库有生殖隔离的

9.安哥拉兔的长毛和短毛是由一对基因控制的性状。用纯种安哥拉兔进行杂交实验,产生大量的F1和F2个体,杂交亲本及实验结果如下表。

(1)安哥拉兔的控制长毛和短毛的基因位于(常/X)染色体上。在(雌/雄)兔中,长毛为显性性状。

(2)用多只纯种短毛雌兔与F2长毛雄兔杂交,子代性状和比例为。

(3)安哥拉兔的长毛和短毛性状既与有关,又与有关。

(4)如果用A1和A2分别表示长毛基因和短毛基因,请画出实验二的遗传图解。

10.烟草是雌雄同株植物,却无法自交产生后代。这是由S基因控制的遗传机制所决定的,其规律如下图所示(注:精子通过花粉管输送到卵细胞所在处,完成受精)。

(1)烟草的S基因分为S1、S2、S3等15种,它们互为_________,这是_________的结果。(2)如图可见,如果花粉所含S基因与母本的任何一个S基因种类相同,花粉管就不能伸长完成受精。据此推断在自然条件下,烟草不存在S基因的________个体。

(3)将基因型为S1S2和S2S3的烟草间行种植,全部子代的基因型种类和比例为:___________。

(4)研究发现,S基因包含控制合成S核酸酶和S因子的两个部分,前者在雌蕊中表达,后者在花粉管中表达,这导致雌蕊和花粉管细胞中所含的________等分子有所不同。传粉后,雌蕊产生的S核酸酶进入花粉管中,与对应的S因子特异性结合,进而将花粉管中的rRNA 降解,据此分析花粉管不能伸长的直接原因是_________________。

(5)自然界中许多植物具有与烟草一样的自交不亲和性,这更有利于提高生物遗传性状的_______,为物种的进化提供更丰富的________,使之更好地适应环境。

答案: (1)等位基因基因突变

(2)纯合(子)(2分)

(3)S1S3:S2S3:S1S2=2:1:1(2分)

(4)① mRNA和蛋白质②(缺少核糖体),无法合成蛋白质

(5)多样性原材料

11.人类对遗传的认知逐步深入:

(1)在孟德尔豌豆杂交实验中,纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)的豌豆杂交,若将F2中黄色皱粒豌豆自交,其子代中表现型为绿色皱粒的个体占。进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对,但r基因编码的蛋白质(无酶活性)比R 基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸,推测r基因转录的mRNA提前出现。

试从基因表达的角度,解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中,所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现,隐性性状不体现的原因是。

(2)摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交,将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交,子代出现四种表现型,比例不为1∶1∶1∶1,说明F1中雌果蝇产生了种配子。实验结果不符合自由组合定律,原因是这两对等位基因不满足该定律“”这一基本条件。

(3)格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型,R型菌是由SⅡ型突变产生。利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养,出现了S型菌,有人认为S 型菌出现是由于R型菌突变产生,但该实验中出现的S型菌全为,否定了这种说法。

(4)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,该模型用解释DNA分子的多样性,此外,的高度精确性保证了DNA遗传信息的稳定传递。

【答案】

(1)1/6 终止密码(子)

显性基因表达,隐性基因不转录,或隐性基因不翻译,或隐性基因编码的蛋白质无活性、或活性低

(2)4 非同源染色体上非等位基因

(3)SⅢ

(4)碱基对排列顺序的多样性碱基互补配对

12.某二倍体高等植物有多对较为明显的相对性状,基因控制情况见下表。现有一种群,其中基因型为AaBbCc的植株M若干株,基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。请回答下列问题:

(1)该植物种群内,共有_________种表现型,其中杂合红花窄叶细茎有________种基因型。

(2)若三对等位基因分别位于三对常染色体上,则M×N后,F1中红花植株占________,中粗茎窄叶红花植株占_________,白花窄叶子代中基因型为aabbcc的比例为_________。(3)若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如右图所示(不考虑交叉互换),则让植株M自交,F1红花窄叶子代中基因型为AAbbcc的比例为__________。

(4)若用电离辐射处理该植物萌发的种子或幼苗,使B、b基因从原染色体(如上图所示)随机断裂,然后随机结合在C、c所在染色体的上末端,形成末端易位。已知单个(B或b)基因发生染色体易位的植株由于同源染色体不能正常联会是高度不育的。现有一植株在幼苗时给予电离辐射处理,欲确定该植株是否发生易位或发生怎样的易位,最简便的方法是:__________,观察子代的表现型。

对结果及结论的分析如下(只考虑B、b和C、c基因所控制的相对性状):

①若出现__________种表现型子代,则该植株没有发生染色体易位;

②若___________,则该植株单个(B或b)基因的染色体易位;

③若子代表现型及比例为:宽叶粗茎:窄叶细茎:窄叶中粗茎=1 :1 :2,则B和b基因都连在了C、c所在染色体的上末端,且。

答案(1)12 3 (2)1/2 1/4 1/4 (3)1/12 (4)让该植株自交,观察子代表现型①6 ②不能产生子代个体③B基因连在C基因所在的染色体上,b基因连在c基因所在的染色体上

13.已知红玉杏花朵颜色由两对基因(A、a和B、b)控制,A基因控制色素合成,该色素随液

泡中细胞液pH降低而颜色变浅。B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表现型的对应

(1)推测B基因控制合成的蛋白质可能位于上,并且该蛋白质的作用可能与有关。

(2)纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交,子一代全部是淡紫色植株。该杂交亲本的基因型组合是。

(3)有人认为A、a和B、b基因是在一对同源染色体上,也有人认为A、a和B、b基因分别在两对非同源染色体上。现利用淡紫色红玉杏(AaBb)设计实验进行探究。

实验步骤:让淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交,观察并统计红玉杏花的颜色和比例(不考虑交叉互换)。

实验预测及结论:

①若子代红玉杏花色为,则A、a和B、b基因分别在两对非同源染色体上。

②若子代红玉杏花色为,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上。

③若子代红玉杏花色为,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上。

(4)若A、a和B、b基因分别在两对非同源染色体上,则取(3)题中淡紫色红玉杏(AaBb)自交,F1中白色红玉杏的基因型有种,其中纯种个体大约占。

答案:

(1)液泡膜H+跨膜运输(2)AABB×AAbb或aaBB×Aabb

(3)①深紫色:淡紫色:白色=3:6:7

②深紫色:淡紫色:白色=1:2:1

③淡紫色:白色=1:1

(4)5 3/7

14.小鼠品系众多,是遗传学研究的常用材料.下图是某品系小鼠(2N=40)的某些基因在染色体上的排列情况.该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制,这三对基因的遗传效应相同,且具有累加效应(AADDFF的成鼠最重,aaddff的成鼠最轻).请回答下列问题:

(1)在该小鼠的种群中,控制体重的基因型有______种.用图中亲本杂交获得F1,F1雌雄个体相互交配获得F2,则F2中成鼠体重与亲本相同的个体占______.

(2)将小鼠生发层细胞染色体上的DNA用3H标记后(即第一代细胞)转移到无放射性的培养液中培养,在第二代细胞进行分裂的后期,每个细胞中含放射性的染色体数目是___条.(3)小鼠的有毛与无毛是一对相对性状,分别由等位基因E、e控制,位于1、2号染色体上.经多次实验,结果表明,上述亲本杂交得到F1后,让F1的雌雄小鼠自由交配,所得F2中有毛鼠所占比例总是2∕5,请推测其最可能的原因是______.

(4)小鼠的体色由两对基因控制,Y代表黄色,y代表鼠色,B决定有色素,b决定无色素

(白色).已知Y与y位于1、2号染色体上,图中母本为纯合黄色鼠,父本为纯合白色鼠.请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上(仅就体色而言,不考虑其他性状和交叉互换).

第一步:选择图中的父本和母本杂交得到F1

第二步:______;

第三步:______.

结果及结论:

①______,则另一对等位基因不位于1、2号染色体上;

②______,则另一对等位基因也位于1、2号染色体上

(1)27 1/32 (2)40

(3)E基因显性纯合致死

(4)让F1雌雄成鼠自由交配得到F2(或让多只F1雌鼠与父本小白鼠交配)

观察统计F2中小鼠的毛色(或观察统计子代小鼠的毛色)性状分离比

①若子代小鼠毛色表现为黄色:鼠色:白色=9:3:4(或黄色:鼠色:白色=1:1:2)

②若子代小鼠毛色表现为黄色:白色=3:1(或黄色:白色=1:1)

高中生物必修二考试试题(含答案)

高二年级2017——2018学年度 第二学期生物期中考试试卷 一、选择题(本大题包括40小题,每题1.5分,共60分。) 1、下列关于遗传学的基本概念的叙述,正确的是( ) A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 B.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状 C.不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同 D.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状 2、下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是( ) A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的组合类型 B.最能说明基因分离定律实质的是F 2 的性状分离比为 3∶1 C.控制一对相对性状的两种不同形式的基因称为等位基因 D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 3、基因的自由组合定律发生于下面的哪个过程?( ) AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab 雌雄配子随机结合子代9种基因型4种表现型 A.① B.② C.③ D.④ 4、基因型为Dd的个体连续自交n代,下图中的哪一条曲线能正确地反映纯合子所占比例的变化?( ) 5、基因型为Aa的个体自交得F 1,下列有关对F 1 的处理方法及所产生的结果的叙述,错 误的是( ) A.如果让F 1 个体连续自交,杂合子所占的比例会越来越小 B.如果让F 1 个体连续自交,杂合子所占的比例会越来越大 C.如果让F 1 个体随机交配,且aa个体的生存能力较弱,每代中都有相当一部分个体不能完成生命周期,那么连续数代后,aa个体出现的概率会减小 D.让F 1 连续自交和随机交配,杂合子比例的变化是不一样的 6、下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述,正确的是( ) A.染色体复制一次,着丝点分裂一次 B.染色体和DNA均等分配 C.细胞质和细胞核物质均等分配 D.同一生物的细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中,染色体和DNA数目均与分裂前的细胞相同 7、女性色盲患者的什么亲属一定患色盲?( ) A.父亲和母亲 B.儿子和女儿 C.母亲和女儿 D.父亲和儿子 8、在果蝇的下列细胞中,一定存在Y染色体的细胞是( ) A.初级精母细胞 B.精细胞 C.初级卵母细胞 D.卵细胞 9、、下列关于DNA分子复制过程的叙述,正确的是( ) A.DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脱氧核苷酸 B.DNA独特的双螺旋结构保证了DNA的准确复制 C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链 D.每条子链与其模板链形成一个新的DNA分子 10、在下列四种化合物的化学组成中,圆圈“○”中所对应的含义错误的是( ) A.①腺嘌呤脱氧核苷酸 B.②腺嘌呤 C.③腺嘌呤脱氧核苷酸 D.④腺嘌呤核糖核苷酸 11、经测定,青蛙体细胞中一段DNA分子中含有A碱基600个,占全部碱基总数的24%,那么,该DNA片段中C碱基所占比例和数量分别是( ) A.48% 600 B.48% 650 C.26% 600 D.26% 650 12、下图为核苷酸链结构图,有关叙述不正确的是() A.双链DNA中A与T配对、G与C配对 B.各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的 C.若该链为脱氧核苷酸链,从碱基组成上看,缺少的碱基是T D.图中的a和b都是一个完整的核苷酸 13、噬菌体侵染细菌后在形成子代噬菌体时,用来作模板物质的是() A.噬菌体的蛋白质外壳 B.细菌内的蛋白质 C.噬菌体的DNA分子 D.细菌内的DNA分子 14、据研究发现,红霉素等抗生素能抑制细菌生长,原因是有的抗生素能干扰细菌核

关于人教版生物生物必修二教材课后习题答案

人教版生物生物必修二教材课后习题答案 第1 章遗传因子的发现 第1 节《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》 (一)问题探讨 1.粉色。因为按照融合遗传的观点,双亲遗传物质在子代体内混合,子代呈现双亲的中介性状,即红色和白色的混合色——粉色。 2.提示:此问题是开放性问题,目的是引导学生观察、分析身边的生物遗传现象,学生通过对遗传实例的分析,辨析融合遗传观点是否正确。有些学生可能举出的实例是多个遗传因子控制生物性状的现象(如人体的高度等),从而产生诸多疑惑,教师对此可以不做过多的解释。只要引导学生能认真思索,积极探讨,投入学习状态即可。 (二)实验 1.与每个小组的实验结果相比,全班实验的总结果更接近预期的结果,即彩球组合类型数量比DD : Dd : dd=1 : 2 : 1,彩球代表的显性与隐性类型的数值比为3 : 1。因为实验个体数量越大,越接近统计规律。 如果孟德尔当时只统计10 株豌豆杂交的结果,则很难正确地解释性状分离现象,因为实验统计的样本数目足够多,是孟德尔能够正确分析实验结果的前提条件之一。当对10 株豌豆的个体做统计时,会出现较大的误差。 2.模拟实验的结果与孟德尔的假说是相吻合的。因为甲、乙小桶内的彩球代表孟德尔实验中的雌、雄配子,从两个桶内分别随机抓取一个彩球进行组合,实际上模拟雌、雄配子的随机组合,统计的数量也足够大,出现了3: 1 的结果。但证明某一假说还需实验验证。 (三)技能训练提示:将获得的紫色花连续几代自交,即将每次自交后代的紫色花选育再进行自交,直至自交后代不再出现白色花为止。 (四)旁栏思考题不会。因为满足孟德尔实验条件之一是雌、雄配子结合机会相等,即任何一个雄配子(或雌配子)与任何一个雌配子(或雄配子)的结合机会相等,这样才能出现3: 1 的性状分离比。 (五)练习 基础题1.B。2.B。 3.(1)在F1 水稻细胞中含有一个控制合成支链淀粉的遗传因子和一个控制合成直链淀粉的遗传因子。在F1 形成配子时,两个遗传因子分离,分别进入不同配子中,含支链淀粉遗传因子的配子合成支链淀粉,遇碘变橙红色;含直链淀粉遗传因子的配子合成直链淀粉,遇碘变蓝黑色,其比例为1: 1。 (2)孟德尔的分离定律。即在F1 形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中。 3)2。 4.(1 )白色;黑色。 (2)性状分离;白毛羊为杂合子,杂合子在自交时会产生性状分离现象。拓展题 1.(1)将被鉴定的栗色公马与多匹白色母马配种,这样可在一个季节里产生多匹杂交后代。(2)杂交 后代可能有两种结果:一是杂交后代全部为栗色马,此结果说明被鉴定的栗色公马很 可能是纯合子;二是杂交后代中既有白色马,又有栗色马,此结果说明被鉴定的栗色公马为杂合子。 2.提示:选择适宜的实验材料是确保实验成功的条件之一。孟德尔在遗传杂交实验中,曾使用多种植物如豌豆、玉米、山柳菊做杂交实验,其中豌豆的杂交实验最为成功,因此发现了遗传的基本规律。这是因为豌豆具有适于研究杂交实验的特点,例如,豌豆严格自花受粉, 在自然状态下是纯种,这样确保了通过杂交实验可以获得真正的杂种;豌豆花大,易于做人工 杂交实验;豌豆具有稳定的可以区分的性状,易于区分、统计实验结果。 3.提示:凯库勒提出苯分子的环状结构、原子核中含有中子和质子的发现过程等,都是通过假说—演绎法得出结论的。19 世纪以前科学家对遗传学的研究,多采用从实验结果出发提出某种理论或学说。而假说—演绎法,是从客观现象或实验结果出发,提出问题,作出假设,然后设计实验验证假说的研究方法,这种方法的运用促进了生物科学的研究,使遗传学由描述性研究进入理性推导和实验验证的研究阶段。 第2 节《孟德尔的豌豆杂交实验(二) 》

高中生物必修二遗传定律练习题

生物练习一遗传定律 一、选择题(1-20每题1分,21-40每题2分。共60分) 1.下列性状中,不属于相对性状的是 A.水稻的早熟和晚B.豌豆的紫花和红花 C.人的高鼻梁与塌鼻 D.绵羊的长毛和细毛 2. 性状分离是指 A.染色体的分离B.遗传因子的分离 C.杂合子后代表现出相对性状的不同类型 D.A、B、C均是 3.让杂合子Aa连续自交三代,则杂合子所占比例为A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.1/32 4.孟德尔做了如下图所示的豌豆杂交试验,下列描述错误的是 A.①和②的操作同时进行B.①的操作是人工去雄C.②的操作是人工授粉D.②的操作后要对雌蕊套袋 5.孟德尔通过豌豆杂交试验发现两个遗传定律;萨顿通过研究蝗虫的减数分裂提出“基因在染色体上”的假说。两者主要的研究方法依次是 A.类比推理法、类比推理法 B.假说——演绎法、假说——演绎法 C.假说——演绎法、类比推理法 D.类比推理法、假说——演绎法 6.基因型为YyRr的个体,正常情况下不可能产生的配子是A.YR B.yR C.Yy D.yr 7.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1︰1︰1︰1比例的是 ①F1产生配子类型的比例②F2表现型的比例③F1测交后代类型的比例④F1表现型的比例⑤F2基因型的比例A.②④B.①③C.④⑤D.②⑤8.基因型是Ddrr的植物,其自交后代基因型的比例为A.3︰1 B.l︰l︰l︰l C.l︰2︰1 D.9︰3︰3︰l 9.对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因,下列解释中不正确的是 A.豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状 B.豌豆是严格的闭花传粉植物 C.豌豆在杂交时,母本不需去雄 D.用数理统计的方法对实验结果进行分析 10.为鉴别一株高茎豌豆是否为纯合体,最简便的方法是A.自交B.测交C.正交D.反交11. 下列同源染色体概念的叙述中,不正确的是A.一条染色体经过复制而形成的两条染色体 B.一条来自父方、一条来自母方成对的两条染色体C.在减数分裂中能联会的两条染色体 D.形状和大小一般都相同的两条染色体 12.在10个初级精母细胞形成的精子和10个初级卵母细胞产生的卵细胞,如果全部受精,能形成受精卵的数目是 A.5个B.10个C.20个D.40个13.减数分裂中染色体数目减半发生在 A.第一次分裂结束B.第二次分裂结束 C.着丝点分裂D.联会 14.减数第一次分裂的主要特点是 A.姐妹染色单体分开B.同源染色体分开C.分离开的染色体向两极移动 D.染色体恢复成染色质细丝 15. 对于进行有性生殖的生物体来说,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是 A.有丝分裂和无丝分裂B.减数分裂和受精作用C.无丝分裂和减数分裂D.细胞分裂和细胞分化 16.下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是A.染色体是基因的主要载体 B.基因在染色体上呈线性排列 C.一条染色体上有多个基因

生物必修二第三四章练习题

期末考试复习题——基因的本质与基因的表达 一、选择题: 1.艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,都能证明DNA是遗传物质,对这两个实验的研究方法可能有:①设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应; ②放射性同位素标记法,下列有关叙述正确的是 A.两者都运用了①和②B.前者运用了①,后者运用了② C.前者只运用了①,后者运用了①和②D.前者只运用了②,后者运用了①和②2.在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中,用DNA酶处理从S型活菌中提取的DNA与R 型活菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是 A.与“以S型菌的DNA与R型活菌混合培养”的实验形成对照 B.证明R型菌生长不需要DNA C.补充R型菌生长所需要的营养物质 D.直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素 3.在噬菌体侵染细菌实验中,用15N、32P、35S标记的噬菌体侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成结构中,能够找到的放射性元素是 A.可以在外壳中找到15N和35S B.可以在DNA中找到15N和32P C.可以在外壳中找到15N D.可以在DNA中找到15N、32P、35S 4.在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性;而实验的实际最终结果显示,在离心上层液体中,也具有一定的放射性,而下层的放射性强度比理论值略低。正确解释是: ①噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来,经离心后分布于上清液中 ②经搅拌与离心后还是有少量含有32P的噬菌体吸附在大肠杆菌上 ③没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中,使上清液出现放射性 A.①②B.①③C.②③D.①②③ 5.烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)都能感染烟叶,但二者致病病斑不同,如图所示。下列说法中不正确的是 A.a过程表示用TMV蛋白质外壳感染烟叶,结果说明TMV的蛋白质外壳没有侵染作用B.b过程表示用HRV的RNA单独接种烟叶,结果说明其有侵染作用

高中生物必修二伴性遗传+遗传病练习题(含答案)54661

1、右图为某族甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种遗传 病的系谱,其中一种为红绿色盲症。据图分析下列叙述正确的是 A.Ⅱ6的基因型为BbX A X a B.Ⅱ7和Ⅱ8如果生男孩,则表现完全正常 C.甲病为常染色体隐性遗传,乙病为红绿色盲症 D.Ⅲ11和Ⅲ12婚配其后代发病率高达2/3 2、某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如下图)。下列说法正确的是( ) A.该病为常染色体显性遗传病 B.Ⅱ-5是该病致病基因的携带者 C.Ⅱ-5和II-6再生患病男孩的概率为 D.Ⅲ-9与正常女性结婚,建议生女孩 3、下图为某种遗传病的家族系谱图,有关该遗传病的分析错误的是( ) A.Ⅲ1与正常男性结婚,生下一个患该病男孩的概率是1/3 B.若Ⅲ2与Ⅲ4结婚,后代患该遗传病的概率将大大增加 C.从优生的角度出发,建议Ⅲ5在怀孕期间进行胎儿的基因诊断 D.Ⅲ5一定不是纯合子 4、下图为某家族中单基因遗传病的传递情况,若③号个体为纯合子的概率是1/3,则该病最可能的遗传方式为() A、常染色体显性遗传 B、常染色体隐性遗传 C、X染色体隐性遗传 D、X染色体显性遗传 5、下列关于人类遗传病的叙述,错误的是 ①遗传病可以通过社会调查和家庭调查的方式了解发病情况 ②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病 ③单基因遗传病是指一个基因控制的遗传病 ④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病 A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④

6、下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A 、a )控制,乙遗传病由另一对等位基因(B 、b )控制,这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因。请回答下列问题: (1 )甲遗传病致病基因位于 染色体上,乙遗传病致病基因位于 染色体上。 (2)Ⅱ2的基因型为 ,Ⅲ3的基因型 。 (3)Ⅲ3和Ⅲ4再生一个患病孩子的概率是 。 (4)若Ⅳ1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是 。 7、(12分)在一个远离大陆且交通不便的海岛上,居民中有66%为甲种遗传病(基因为A 、a )致病基因携带者。岛上某家族系谱中,除患甲病外,还患有乙病(基因为B 、b ),两种病中有一种为血友病,请据图回答问题: (1) 病为血友病,另一种遗传病的致病基因在 染色体上,为 性遗传病。 (2)Ⅲ—13在形成配子时,在相关的基因传递中,遵循的遗传规律是: 。 (3)若Ⅲ—11与该岛一个表现型正常的女子结婚,则其孩子中患甲病的概率为 。 (4)Ⅱ—6的基因型为 ,Ⅲ—13的基因型为 。 (5)我国婚姻法禁止近亲结婚,若Ⅲ—11与Ⅲ—13婚配,则其孩子中只患一种病的概率为 ;同时患有两种病的概率为 。 8、30.(16分)遗传性胰腺炎是人类一种常染色体显性遗传病,某重症联合免疫缺陷病是伴X 染色体隐性遗传病,下图是某家族患遗传性胰腺炎病和某重症联合免疫缺陷病的遗传系谱图。________________

(完整word版)高中生物必修二孟德尔遗传定律练习题.doc

孟德尔遗传学定律·20161016 孟德尔遗传定律练习题 第 I 卷(选择题) 一、选择题(题型注释) 1 .采用下列哪一组方法,可以依次解决① ~④ 中的遗传问题() ① 鉴定一只白羊是否纯种 ② 在一对相对性状中区别显隐性 ③ 不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种 F1的基因型. A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交 C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交 2.在孟德尔的豌豆杂交实验中,必需对母本采取的措施是() ①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③自花受粉前人工去雄 ④去雄后自然受粉 ⑤去雄后人工受粉 ⑥受粉后套袋隔离 A.②③④B.①③④C.①⑤⑥D.①④⑤ 3.孟德尔验证“分离定律”假说最重要的证据是 A.亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离 B.亲本产生配子时,非等位基因自由组合 C.杂合子自交产生的性状分离比为3: 1 D.杂合子测交后代产生的性状分离比为1:1 4.下列关于孟德尔遗传规律的得出过程叙述错误的是 A.选择自花传粉、闭花传粉的豌豆是孟德尔杂交试验获得成功的原因之一 B.假说中具有不同遗传组成的配子之间随机结合,体现了自由组合定律的实质 C.运用统计学方法有助于孟德尔总结数据规律 D.进行测交试验是为了对提出的假说进行验证 5.基因型为RrYY 的生物个体自交,产生的后代,其基因型的比例为 A. 3:1 B.1:2:1C.1:1:1:1D.9:3:3:1 6.孟德尔的豌豆杂交实验中,将纯种的黄色圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr )豌豆杂交,F2 种子为 480 粒,从理论上推测, F2种子中基因型与其个体数基本相符的是 A. yyrr , 20 粒 B . YyRR, 60 粒 C. YyRr, 240 粒D.yyRr,30粒 7.番茄的红果( A)对黄果( a)是显性,圆果( B)对长果( b)是显性,且自由组合,现用红色长果 与黄色圆果(番茄)杂交,从理论上分析,其后代的基因型不可能出现的比例是() A. 1: 0 B . 1: 2: 1 C . 1: 1 D . 1:1: 1: 1 8.基因型为 ddEeFf 和 DdEeff 的两种豌豆杂交,在 3 对等位基因各自独立遗传的条件下,其子代表 现型不同于两个亲本的个体占全部子代的() A. 1/4B . 3/8 C . 5/8 D.3/4

人教版生物生物必修二教材课后习题答案

人教版生物生物必修二教材课后习题答案第1章遗传因子的发现 第1节《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》 (一)问题探讨 1. 粉色。因为按照融合遗传的观点,双亲遗传物质在子代体内混合,子代呈现双亲的中介性状,即红色和白色的混合色——粉色。 2. 提示:此问题是开放性问题,目的是引导学生观察、分析身边的生物遗传现象,学生通过对遗传实例的分析,辨析融合遗传观点是否正确。有些学生可能举出的实例是多个遗传因子控制生物性状的现象(如人体的高度等),从而产生诸多疑惑,教师对此可以不做过多的解释。只要引导学生能认真思索,积极探讨,投入学习状态即可。 (二)实验 1. 与每个小组的实验结果相比,全班实验的总结果更接近预期的结果,即彩球组合类型数量比DD ∶Dd ∶dd=1∶2∶1,彩球代表的显性与隐性类型的数值比为3∶1。因为实验个体数量越大,越接近统计规律。 如果孟德尔当时只统计10株豌豆杂交的结果,则很难正确地解释性状分离现象,因为实验统计的样本数目足够多,是孟德尔能够正确分析实验结果的前提条件之一。当对10株豌豆的个体做统计时,会出现较大的误差。 2. 模拟实验的结果与孟德尔的假说是相吻合的。因为甲、乙小桶内的彩球代表孟德尔实验中的雌、雄配子,从两个桶内分别随机抓取一个彩球进行组合,实际上模拟雌、雄配子的随机组合,统计的数量也足够大,出现了3∶1的结果。但证明某一假说还需实验验证。 (三)技能训练 提示:将获得的紫色花连续几代自交,即将每次自交后代的紫色花选育再进行自交,直至自交后代不再出现白色花为止。 (四)旁栏思考题 不会。因为满足孟德尔实验条件之一是雌、雄配子结合机会相等,即任何一个雄配子(或雌配子)与任何一个雌配子(或雄配子)的结合机会相等,这样才能出现3∶1的性状分离比。 (五)练习 基础题1.B。2.B。 3. (1)在F1水稻细胞中含有一个控制合成支链淀粉的遗传因子和一个控制合成直链淀粉的遗

高中生物必修二遗传部分测试题

生物试题三 一、选择题(每小题只有一个正确选项,每小题2分,共60分.请将正确答案填写在答题卡内.) 1.(2分)(2014春?汉台区校级期末)下列性状中属于相对性状的是( ) 2.(2分) (2014春?汉台区校级期末)一对表现型正常的夫妇,他们的第一个孩子是白化病患者,那么他们第二胎所生的子女是白化病的几率是( ) 3.(2分)(2014春?汉台区校级期末)人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型如下表,表中空白处的基因型应为( ) 4.(2分)(2014春?汉台区校级期末)某DNA 片段一条链上的碱基序列为…A ﹣ T ﹣G ﹣C…,其互补链上对应的碱基序列是( ) 5.(2分)(2014春?汉台区校级期末)有关DNA 分子复制的叙述,不正确的是( ) 6.(2分)(2014春?汉台区校级期末)下列关于精子、卵细胞形成过程的有关叙述中,正确的是( ) 7.(2分)(2014春?清远期末)如图能表示一个染色体组的是( ) . B . C . D . 8.(2分)(2014春?汉台区校级期末)分离定律的实质是( ) 9.(2分)(2014春?汉台区校级期末)人类对遗传物 质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述不正确的是( ) 10.(2分)(2013秋?进贤县期末)大豆是我国重要的经济作物.科学家应用X 射线和化学诱变剂处理大

豆,选育出抗病性强、产量高的大豆新品种.这种育种方法属于( ) 11.(2分)(2013春?南京期末)进行有性生殖的生物,之所以能保持前后代染色体数目的恒定,是因为在生殖过程中要进行( ) 12.(2分)(2014秋?龙岩期末)肺炎双球菌转化实验中,在培养有R 型细菌的A 、B 、C 、D 四个试管中,依次分别加入从S 型活细菌中提取的DNA 、DNA 和DNA 酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现有S 型活细菌出现的是( ) . B . C . D . 13.(2分)(2014春?汉台区校级期末)假设在一个DNA 分子片段中,鸟嘌呤占全部碱基总数的24%,在此DNA 片段中,胸腺嘧啶所占百分比是( ) 14.(2分)(2014?莲湖区校级学业考试)一个由 15 N 标记的DNA 分子,放在没有标记的环境中培养,复制4次后标记的DNA 分子占DNA 分子总数的( ) . B . C . D . 15.(2分)(2014春?汉台区校级期末)已知在DNA 分子的一条单链中 =0.4,上述比例在其互补链 和整个DNA 分子中分别是( ) 16.(2分)(2012?姜堰市校级学业考试)高等动物进行有性生殖的3个生理过程如图所示,则图中①、②、③分别为( ) 17.(2分)(2003?上海)某DNA 分子共有a 个碱基,其中含胞嘧啶m 个,则该DNA 分子复制3次,需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为( ) . 7(a ﹣m ) D 18.(2分)(2014春?汉台区校级期末)现代生物进 化理论认为,物种形成的标志是( ) 19.(2分)(2011秋?湘潭期末)地球上生物多样性的根本原因是( ) 20.(2分)(2014春?汉台区校级期末)某生物核酸的碱基组成为:嘧啶含量为61%,嘌呤含量为39%,该生物肯定不会是( ) 21.(2分)(2014春?汉台区校级期末)人类遗传病有多种诊断方法,通过患者对颜色的判断来进行诊断的遗传病是( )

高中生物必修二遗传与进化练习题(带解析)

一、考点解析 1.以下有关基因重组的叙述,错误的是() A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B.非姊妹染色单体的交换可引起基因重组 C.纯合体自交因基因重组导致子代性状分离 D.同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关 〖解析〗基因重组发生在减数分裂中,包括非同源染色体的自由组合和非姊妹染色单体的交换。纯合子不会出现性状分离。 〖答案〗C 2.拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥.也会造成相似的花异常。下列推测错误的是() A.生长素与花的发育有关 B.生长素极性与花的发育有关 C.P基因可能与生长素极性运输有关 D.生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变 〖解析〗基因突变是拟南芥自发产生的,不是生长素抑制剂诱导的。 〖答案〗D 3.如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对.可能的后果是() A.没有蛋白质产物 B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止 C.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸 D.翻译的蛋白质中,缺失部位以后的氨基酸序列发生变化 〖解析〗基因中缺少核苷酸对,在缺失点之前的部分可以合成蛋白质产物。如果缺失后正好对应终止子会发生BC。如果缺失后不对应终止子,则其以后控制合成的氨基酸都会发生改变。 〖答案〗BCD 4.有关基因突变的叙述,正确的是 A.不同基因突变的频率是相同的B.基因突变的方向是由环境决定的 C.一个基因可以向多个方向突变D.细胞分裂的中期不发生基因突变 〖解析〗基因突变是不定向性,环境对基因突变起选择作用。细胞分裂中期进行DNA的复制,没有基因突变。 〖答案〗C 5.下列关于育种的叙述中,错误的是() A.用物理因素诱变处理可提高突变率B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C.三倍体植物不能由受精卵发育而来D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状〖解析〗物理因素可以提高基因的突变率在;杂交育种的原理是基因重组,并没有形成新的基因;三倍体是指由受精卵发育而来,体细胞中含有三个染色体组的个体,如三倍体无籽西瓜;诱变育种的原理是基因突变,而基因突变是不定向的。 〖答案〗:BCD 6.某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于

生物必修二遗传练习题

遗传计算练习题 1.假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是() A.生物的性状是由遗传因子决定的 B.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离 C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比接近1∶1 D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1 2.玉米是雌雄同株、异花传粉植物,可以接受本植株的花粉,也能接受其他植株的花粉。在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米(A和a分别控制显性性状和隐性性状,且A对a为完全显性),假定每株玉米结的子粒数目相同,收获的玉米种下去,具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近( ) A.1∶4 B.5∶11 C.1∶2 D.7∶9 3.调查某豌豆种群中一对相对性状(甲、乙性状)的频率,发现甲性状占50% ,其余均为乙性状。若分别取足够多数量的甲、乙两种性状的个体分别自交,发现50% 乙性状的子代表现出甲性状,而甲性状的子代未发现乙性状。以下结论错误的是 A .甲性状相对于乙性状为隐性 B.采用样方法调查这两种性状所占比例,即可推断基因型比例 C .乙性状个体子代中出现甲性状是性状分离现象 D .该种群杂合子占25% ,且甲性状的基因频率高于乙性状的基因频率 4.大豆子叶的颜色受一对等位基因控制,基因型为AA的个体呈深绿色.基因型为Aa的个体呈浅绿色.基因型为aa的个体呈黄色,在幼苗阶段死亡。下列说法错误的是( ) A.浅绿色植株自花传粉,其成熟后代的基因型为AA和Aa,且比例为1:2 B.浅绿色植株与深绿色植株杂交,成熟后代的表现型为深绿色和浅绿色,比例为l:1 C.浅绿色植株连续自交n次,成熟后代中杂合子的概率为1/2n D.经过长时间的自然选择,A基因频率越来越大,a基因频率越来越小 5.人的TSD病是由氨基已糖苷酶的合成受阻引起的。该酶主要作用于脑细胞中脂类的分解和转化。病人的基因型为aa。下列原因中最能解释Aa型个体像AA型个体一样健康的是() A.基因A阻止了基因a的转录 B.基因a可表达一种阻止等位基因A转录的抑制蛋白 C.在杂合子的胚胎中a突变成A,因此没有Aa型的成人 D.Aa型的个体所产生的氨基已糖苷酶数量已足够脂类分解和转化 6.研究发现,豚鼠毛色由以下等位基因决定:C b—黑色、C c—乳白色、C s—银色、C z—白化。为确定这组基因间的关系,进行了部分杂交实验,结果如下,据此分析: A.两只白化的豚鼠杂交,后代不会出现银色个体 B.该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6种 C.无法确定这组等位基因间的显性程度 D.两只豚鼠杂交的后代最多会出现四种毛色

生物必修二课后习题及答案

生物必修二课后习题及答案 一.判断题 1.表现型相同的生物,基因型一定相同。( ×) 2.D和D,D和d,d和d都是等位基因。( ×) 3.兔的白毛与黑毛,狗的长毛与卷毛都是相对性状。(×) 4.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状。(×) 5.纯合子的自交后代中不会发生性状分离,杂合子的自交后代中不会出现纯合子。(×) 6.在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数第一次分裂。(√ ) 7.玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对。(×) 8.每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞。(×) 9.人的精子中有23条染色体,那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条,染色单体0、46、23条。(×) 10.同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数一般是相同的。(√ ) 11.同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体组成一般是不同的。(√ ) 12.一个卵细胞一般只能同一个精子结合,形成受精卵。(√ )

13.果蝇体细胞中有8条染色体,那么,控制果蝇性状的所有基因应该平均分布在这8条染色体上。(×) 14.位于同源染色体上相同位置的基因控制同一性状。(√ ) 15.非等位基因都位于非同源染色体上。(×) 16.位于X或Y染色体上的所有基因,在遗传过程中总是连在一起传递,其相应的性状表现总会与一定的性别相关联。(√ ) 17.位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点。(×) 18.染色体是生物体的遗传物质,DNA也是生物体的遗传物质。(×) 19.真核生物细胞中的遗传物质都是DNA,病毒中的遗传物质都是RNA。(×) 20.遗传信息是指DNA中碱基的排列顺序。(√ ) 21.DNA和基因是同一概念。(×) 22.DNA是遗传物质,遗传物质是DNA。(×) 23.DNA复制遵循碱基互补配对原则,新合成的两条子链形成新的DNA双链。(×) 24.在细胞有丝分裂的中期,每条染色体是由两条染色单体组成的,所以DNA的复制也是在这个时期完成的。(×) 25.基因是DNA分子携带的遗传信息。(×)

生物必修二 遗传题集(含答案)

生物必修2选择题训练 一、单项选择题:在每小题列出的四个选项中。只有一项符合题目要求。 1.一种生物的同一种性状的不同表现类型叫做() A.显性性状B.隐性性状 C.相对性状D.表现型 2.以下各组生物性状属于相对性状的是() A.番茄的红果和圆果 B.水稻的早熟和晚熟 C.绵羊的长毛和细毛 D.棉花的短绒和粗绒 3. 大豆的白花和紫花为一对相对性状,下列四种杂交实验中,能判定性状显隐性关系的是: ①紫花×紫花——紫花②紫花×紫花——301紫花+110白花 ③紫花×白花——紫花④紫花×白花——98紫花+107白花 A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④ 4.性状分离是指() A.杂合子后代表现出相对性状的不同类型 B.染色体的分离 C.遗传因子的分离 D.以上说法都对 5.下列属于等位基因的是() A.A与b B.Y与y C.E与E D.f与f 6.下列各基因型中,属于纯合体的是() A.YyRrCc B.AAbbcc C.aaBbcc D.aaBBCc 7.下列哪项表示的是基因型为AaBb的个体产生的配子?() A.Aa B.Aabb C.Ab D.AaBb 8.孟德尔为了验证他对性状分离现象的解释,做了右图所示的实验,此实验可称为() A.自交实验 B.测交实验 C.正交实验 D.反交实验 9.1个卵原细胞经减数分裂最终形成() A.1个卵细胞 B.2个卵细胞 C.3个卵细胞 D.4个卵细胞 10.正常情况下,人精子的染色体数目为23条、卵细胞的染色体数目也为23条,则人受精卵的染色体数目应为() A.23条 B.46条 C.69条 D.92条 11.在“观察细胞的减数分裂”实验中,理想的实验材料为() A.成熟叶片 B.洋葱根尖 C.黄豆种子 D.蝗虫精巢 12.右图所示细胞正在进行 () A.细胞分化 B.有丝分裂

人教版生物必修二孟德尔遗传习题2

生物小练习2 5月25日(周四)完成 1.某种鱼类(XY型)的灰鳞(A)对白鳞(a)为显性,研究人员为了进一步确定该基因在哪类染色体上,选用到了纯合的灰鳞和白鳞,它们雌雄均有。 (1)若要进行实验来判断灰鳞雌鱼是否是纯合,最简便的方法是______(交配方式)。(2)正式实验时.一组用纯合灰鳞雌鱼与白鳞雄鱼杂交,另一组用_______________杂交,观察并比较两组子代的表现型及其比例,可以得出基因所在的染色体类型。(3)现已证明该基因在常染色体上,但在研究中发现,另一对常染色 体上的一对基因发生显性突变(b→B)时,其表达产物会进入细胞核中, 并阻碍灰鳞基因表达的____阶段。由此可以推断,白鳞鱼的相关 基因型有___种。现有一灰鳞个体与一白鳞个体杂交,全部子代中 灰鳞个体:白鳞个体=1:3,则亲本的基因型分别为_____(灰鳞)、 _____(白鳞)。 (4)在群体中发现有一变异个体,基因组成和在染色体上的位置如右图所示。该个体发生的变异类型是______。若该个体能正常繁殖,子代能正常发育,则该个体测交产生的后代的表现型及其比例是______。 2. 菜葫芦果实苦味(苦味株)与非苦味(正常株)是由两对同源染色体上的两对等位基因(B、b与D、d)控制的。只有当显性基因B与D同时存在时才表现为苦味果实。现将纯种正常株甲和纯种正常株乙进行杂交,F1全为苦味株。请分析回答: (1)F1代的基因型是______________。 (2)F1自交后获得的F2中苦味株与正常株的比例为______,F2的苦味株中与F1基因型不同的个体占______,F2的正常株中与甲或乙基因型相同的个体共占_________。 (3)将一F1植株进行测交,则测交后代的植株表现型及比例为__________________。 (4)下图中甲表示菜葫芦细胞分裂的不同时期染色体数量的变化,乙表示其不同时期细胞核内染色体、染色单体和DNA含量的关系。请据图回答: ①甲中②处细胞处于期,曲线③→④变化的原因是 。甲图中在显微镜下能看到一个染色体含有2个DNA分子的时期有(用序号表示)。 ②图乙中,菜葫芦植株中符合Ⅱ所示数量关系的细胞名称是,在Ⅲ处绘出甲图④对应的细胞中三者的数量关系。

高中生物必修二遗传系谱图专题

遗传系谱图专题训练 1、某种遗传病受一对等位基因控制,下图为该遗传病得系谱图。下列叙述正确得就是 A.该病为伴X 染色体隐性遗传病,Ⅱ1为纯合子 B.该病为伴X 染色体显性遗传病,Ⅱ4为纯合子 C.该病为常染色体隐性遗传病,Ⅲ2为杂合子 D.该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ3为纯合子 2.分析下面家族中某种遗传病得系谱图,下列相 关叙述中正确得就是 A.该遗传病为伴X 染色体隐性遗传病 B.Ⅲ8与Ⅱ3基因型相同得概率为2/3 C.Ⅲ10肯定有一个致病基因就是由I 1传来得 D.Ⅲ8与Ⅲ9婚配,后代子女发病率为1/4 3.右图为人类某种遗传病得系谱图,5号与11号为男性患者。下列相 关叙述合理得就是 A.该病属于隐性遗传病,致病基因一定在常染色体上 B.若7号不带有致病基因,则11号得致病基因可能来自于2号 C.若7号带有致病基因,10号产生得配子带有致病基因得概率就是2 /3 D.若3号不带致病基因,7号带致病基因,9号与10号婚配,后代男性患 病得概率就是l /18 4.下图为四个遗传系谱图,叙述正确得就是 A.家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿得几率就是1/4 B.家系乙中患病男孩得父亲一定就是该病基因携带者 C.四图都可能表示白化病遗传得家系 D.肯定不就是红绿色盲遗传得家系就是甲、丙、丁 5.右图为遗传系谱图,2号个体无甲病致病基 因。 对有关说法,正确得就是 A.甲病不可能就是X 隐性遗传病 B.乙病就是X 显性遗传病 C.患乙病得男性多于女性 D.1号与2号所生得孩子可能患甲病 6.右图所示遗传系谱中有甲(基因为D 、d)、乙(基因为E 、e) 两种遗传病,其中一种为红绿色盲症。下列有关叙述中正确得 就是 A.甲病为色盲症,乙病基因位于Y 染色体上 B.Ⅱ7与Ⅱ8生一两病兼发得男孩得概率为1/9 C.Ⅱ6得基因型为DdX E X e D.若Ⅲ11与Ⅲ12婚配,则生出病孩得概率高达100% 7、有两种罕见得家族遗传病,它们得致病基因分别位于常染 色体与性染色体上。一种先天代谢病称为黑尿病(A,a),病人 得尿在空气中一段时间后,就会变黑。另一种因缺少珐琅质而

高中生物必修二孟德尔遗传定律练习题

高中生物必修二孟德尔遗传定律练习题 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

孟德尔遗传定律练习题 第I卷(选择题) 一、选择题(题型注释) 1.采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传问题() ①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区别显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 的基因型. ④检验杂种F 1 A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交2.在孟德尔的豌豆杂交实验中,必需对母本采取的措施是() ①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③自花受粉前人工去雄 ④去雄后自然受粉 ⑤去雄后人工受粉 ⑥受粉后套袋隔离

A.②③④ B.①③④ C.①⑤⑥ D.①④⑤ 3.孟德尔验证“分离定律”假说最重要的证据是 A.亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离 B.亲本产生配子时,非等位基因自由组合 C.杂合子自交产生的性状分离比为3:1 D.杂合子测交后代产生的性状分离比为1:1 4.下列关于孟德尔遗传规律的得出过程叙述错误的是 A.选择自花传粉、闭花传粉的豌豆是孟德尔杂交试验获得成功的原因之一 B.假说中具有不同遗传组成的配子之间随机结合,体现了自由组合定律的实质 C.运用统计学方法有助于孟德尔总结数据规律 D.进行测交试验是为了对提出的假说进行验证 5.基因型为RrYY的生物个体自交,产生的后代,其基因型的比例为 A.3:1 B.1:2:1 C.1:1:1:1 D.9:3:3:1 6.孟德尔的豌豆杂交实验中,将纯种的黄色圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌 种子中基因型与其个体数基本相符的是 豆杂交,F2种子为480粒,从理论上推测,F 2 A.yyrr,20粒 B.YyRR,60粒 C.YyRr,240粒 D.yyRr,30粒

高中生物必修二练习题

一、选择题(1~30题,每题1分;31~40题,每题2分) 1.若某动物的体细胞内有两对同源染色体,分别用A和a、B和b表示。下列各组精子的染色体组成中,哪一组可能是由同一个精原细胞经减数分裂形成的?() A.AB、ab、ab、AB B.AB、aB、aB、AB C.AB、Ab、aB、ab、 D.aB、aB、ab、ab 2.某男学生在体检时发现是红绿色盲患者,医生在询问该家族病史时得悉该生的母亲既是色盲又是血友病患者,而父亲性状正常。医生在未对该生作任何检查情况下就在体检单上记录了患有血友病,这是因为()。 A.血友病为X染色体上的隐性基因控制 B.血友病由X染色体上的显性基因控制 C.父亲是血友病基因携带者D.血友病由常染色体上的显性基因控制 3.用32P和35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,然后进行测试,在子代噬菌体的化学成分中,可测到()。 A.有32P B.有35S C.有35S和32P D.有35S或32P 4.DNA分子的多样性和特异性主要是由于()。 A.分子量大 B.具有规则的双螺旋结构 C.碱基对的不同排列方式 D.磷酸和脱氧核糖的相间排列 5.下列各项中,复制、转录、翻译的主要场所依次是()。 A.细胞核、细胞质、细胞质 B.细胞核、细胞核、核糖体 C.细胞核、细胞质、核糖体 D.细胞核、细胞质、线粒体 6.下列关于“中心法则”含义的叙述中,错误的是()。 A.表示遗传信息的传递方向 B.表示基因控制蛋白质合成的过程 C.DNA只能来自DNA的复制 D.基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状 7.具有100个碱基对的1个DNA分子区段,内含40个胸腺嘧啶,如果连续复制两次,则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸()。 A.60个 B.80个 C.120个 D.180个 8.20世纪50年代以来,分子生物学和分子遗传学得到了飞速发展,如转基因技术、克隆技术、基因芯片技术的发展。上述这些技术的理论基础是()。 A.孟德尔遗传规律 B.摩尔根遗传规律 C.DNA结构及其功能 D.人类基因组计划 9.下列各项中,错误的是()。 A.一种氨基酸只能被一种tRNA运载 B.一种tRNA只能运载一种氨基酸 C.一种氨基酸可以由多种密码子决定 D.信使RNA上碱基顺序决定氨基酸顺序 10.下列有关遗传规律的叙述中,错误的是()。 A.遗传规律适用于一切生物 B.遗传规律只适用于高等植物 C.遗传规律在配子形成过程中起作用 D.遗传规律在受精作用过程中起作用 11.下列生理活动中,能使基因A和a分别进入两个子细胞的是()。 A.有丝分裂 B.减数分裂 C.细胞分化 D.受精作用 12.鉴别一株高茎豌豆是不是纯合体,最简便的方法是()。 A.自交 B.测交 C.杂交 D.测交或杂交 13.一对夫妇为单眼皮,丈夫的父母均为双眼皮。这对夫妇经手术后均明显地变为双眼皮,则他们所生的孩子一定是()。 A.双眼皮 B.单眼皮 C.眼皮介于单双之间 D.不能确定 14.下列各项中,属于单倍体的是()。 A.由玉米种子发育成的幼苗B. 由蛙的受精卵发育成的蝌蚪 C.由花粉离体培养成的幼苗再经秋水仙素处理后长成的小麦植株 D.含有三个染色体组的花粉直接培育成的试管幼苗 15.基因型为AaBBDd的个体自交后,其后代表现型的比例接近于()。 A.9∶3∶3∶1 B.3∶3∶1∶1 C.1∶2∶1 D.3∶1 16.如果已知子代的基因型及比例为1YYRR∶1YYrr∶1Yyrr∶1YyRR∶2YYRr∶2YyRr。并且也知道上述结果是按自由组合规律产生的,那么双亲的基因型是()。 A.YYRR×YYRr B.YYRr×YyRr C.YyRr×YyRr D.YyRR×YyRr 17.右图为某遗传病的家谱图,则5和7婚配及6和8婚配后代子女患病的概率分别是()。 A.0,8/9 B.1/4,1 C.1/9,1 D.0,1/9 18.抗维生素D佝偻病是一种显性遗传病,在人群中,女性的发病率高于男性,则这种致病基因最可 能位于()。 A.X染色体 B.Y染色体 C.常染色体 D.任何一个染色体 19.某女色盲,其祖母()。 A.必然携带色盲基因 B.必为色盲 C.纯合正常 D.与此女无关 20.AaBbCc三对基因分别位于三对同源染色体上。基因型AaBbCc的一个初级精母细胞经减数分裂形成的精子,按基因组成有()。 A.2种 B.4种 C.8种 D.16种 21.DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序发生改变,不会影响()。 A.生物的性状 B.蛋白质的结构 C. 信使RNA的核苷酸顺序 D.DNA的空间结构 22.若杂交的双亲的基因型分别为AaBbCCDDEe与AABbCcddEe,则其子代中纯合体的比例为()。 A.0 B.1/4 C.1/16 D.1/32 23.父本基因型为AABb,母本基因型为AaBb,其F1不可能出现的基因型是()。A.AaBB B.AABb C.AABB D.aabb 24.下列各项中,属于可遗传变异的是()。 A.玉米由于水肥充足而长得穗大粒多 B.晒太阳使皮肤变黑 C.用生长素处理得到无子番茄 D.人的镰刀型细胞贫血症

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