大班音乐教案：唐老鸭减肥记【幼儿园精品资源】
示范幼儿园大班音乐教案教学设计：唐老鸭减肥记
示范幼儿园大班音乐教案教学设计：唐老鸭减肥记一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解唐老鸭的形象特点，以及减肥的原因和过程。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌、跳舞和表演能力。
3. 情感目标：培养幼儿珍惜粮食、健康饮食的观念。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿熟悉歌曲旋律，学会跳舞和表演。
难点：帮助幼儿理解唐老鸭减肥的原因和过程，引导他们树立正确的饮食观念。
三、教学方法：1. 情境教学法：通过设置唐老鸭减肥的情境，激发幼儿的学习兴趣。
2. 游戏教学法：通过唱歌、跳舞和表演游戏，让幼儿在愉快的氛围中学习。
3. 启发式教学法：引导幼儿思考唐老鸭减肥的原因和意义，培养他们的思维能力。
四、教学准备：1. 教具：唐老鸭玩偶、歌曲伴奏、舞蹈道具。
2. 环境：宽敞的教室，适合跳舞和表演。
五、教学内容：1. 导入：介绍唐老鸭的形象特点，引发幼儿兴趣。
2. 学习歌曲：教唱《唐老鸭减肥记》歌曲，让幼儿熟悉旋律和歌词。
3. 跳舞与表演：教授舞蹈动作，让幼儿跟着歌曲跳舞和表演。
4. 情境讨论：让幼儿思考唐老鸭减肥的原因和过程，引导他们树立正确的饮食观念。
5. 总结与反思：总结唐老鸭减肥的故事，让幼儿明白珍惜粮食、健康饮食的重要性。
六、教学过程：1. 热身活动：邀请幼儿模仿唐老鸭的形象，做一些活泼可爱的动作，以此调动课堂气氛。
2. 教学歌曲：教师带领幼儿学习《唐老鸭减肥记》歌曲，注意指导幼儿掌握歌词内容和旋律。
3. 舞蹈教学：教师分解舞蹈动作，逐步教授幼儿跟随歌曲跳舞。
4. 情境表演：让幼儿分组进行情境表演，扮演唐老鸭和其他角色，展示减肥过程。
5. 讨论环节：教师引导幼儿思考唐老鸭减肥的原因，让幼儿认识到珍惜粮食、健康饮食的重要性。
七、教学步骤：1. 第一步：介绍唐老鸭的形象特点，引发幼儿兴趣。
2. 第二步：教唱《唐老鸭减肥记》歌曲，让幼儿熟悉旋律和歌词。
3. 第三步：教授舞蹈动作，让幼儿跟着歌曲跳舞和表演。
4. 第四步：进行情境讨论，让幼儿思考唐老鸭减肥的原因和过程。
大班音乐详案教案及教学反思《唐老鸭减肥记》
《唐老鸭减肥记》一、教学目标：1. 了解唐老鸭的形象特点，能模仿唐老鸭的叫声和动作。
2. 学习简单的舞蹈动作，培养幼儿的音乐节奏感。
二、教学内容：1. 唐老鸭的形象介绍：外形、性格、特点等。
2. 唐老鸭减肥的故事情节：唐老鸭因为吃太多而变得肥胖，经过努力减肥最终变得健康。
3. 舞蹈动作教学：模仿唐老鸭的跳跃、转弯等动作。
三、教学准备：1. 唐老鸭的图片、视频资料。
2. 音乐播放设备。
3. 舞蹈动作图示。
四、教学过程：1. 热身活动：邀请幼儿模仿唐老鸭的叫声和动作，熟悉唐老鸭的形象。
2. 观看唐老鸭减肥的故事视频，引导幼儿理解故事情节。
3. 学习舞蹈动作，教师示范，幼儿跟随模仿。
4. 结合音乐，让幼儿完整表演舞蹈。
五、教学反思：1. 幼儿对唐老鸭的形象是否有充分的了解？2. 幼儿在模仿唐老鸭的动作时，是否能积极参与？3. 幼儿在学习舞蹈动作时，是否能够顺利掌握？4. 通过对唐老鸭减肥故事的学习，幼儿是否能理解减肥的意义？六、教学延伸：2. 区域活动：设置“唐老鸭减肥记”主题区域，让幼儿通过绘画、手工制作等方式表达自己对故事的理解。
3. 社会实践：组织幼儿参观农场或超市，了解各种食物的营养价值，培养幼儿的食品安全意识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对教学内容的兴趣。
2. 评价幼儿在舞蹈动作的掌握程度，分析他们的学习能力。
3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的饮食习惯是否有所改善。
八、教学建议：1. 在教学中，注意引导幼儿关注唐老鸭减肥的过程，而不仅仅是结果。
2. 针对不同能力的幼儿，可以适当调整舞蹈动作的难度，让他们都能参与其中。
3. 鼓励幼儿在课堂上积极表达自己的观点，培养他们的口语表达能力。
九、教学难点：1. 舞蹈动作的协调性：幼儿在跳舞时，可能会出现动作不协调的情况，需要教师耐心指导。
2. 饮食习惯的改变：幼儿可能难以理解减肥的意义，教师需要通过实例和生活经验来帮助他们理解。
大班音乐教案：唐老鸭减肥记
大班音乐教案：唐老鸭减肥记一、教学目标1.了解唐老鸭减肥的故事，培养学生的阅读和理解能力。
2.学习掌握旋律和节奏，提高学生的音乐素养和听觉感知能力。
3.能够跟随旋律唱歌，提高学生的个人音乐表现和合作意识。
二、教学准备1.唐老鸭减肥的故事板书或PPT。
2.女神节目音乐及伴奏音乐。
3.教学录音机或音响设备。
4.合唱分组卡片。
三、教学过程1. 导入教师介绍唐老鸭减肥的故事，通过简单的故事情节引入本节课的学习内容，激发学生学习音乐的兴趣。
2. 学习旋律和节奏1.教师播放女神节目音乐，让学生认真聆听。
2.教师分节解读女神节目音乐的节奏，提醒学生注意旋律的起伏和节奏的变化。
3.教师分组让学生跟随音乐节奏拍手，提高学生的节奏感知能力。
4.教师带领全班一起跟随音乐节奏齐声唱出女神节目音乐的歌词。
3. 合唱练习1.教师分组发放合唱分组卡片，让学生自行组成小组。
2.小组内学生分工合作，把女神节目音乐的歌词进行分解和协商，确定每个人应该唱哪一句歌词。
3.教师带领全班学生进行多次合唱练习，按照各组分工合唱出完整的女神节目音乐，逐步提高学生的个人音乐表现和合作意识。
4. 教学总结本节课通过唐老鸭减肥的故事引入，学生对于音乐的感知和理解逐步提高了。
在学习旋律和节奏过程中，学生逐步掌握了音乐的基础知识，能够准确地跟随音乐节奏齐声唱歌。
在合唱练习过程中，学生不断协作和互动，让学生在合唱的过程中逐步提高个人音乐表现，并培养了合作意识和团队精神。
四、教学反思本节课的教学效果比较理想，学生对于唐老鸭减肥的故事情节很感兴趣，并能够注意到旋律和节奏的变化，积极跟随的节奏唱出了女神节目的歌词。
在分组合唱过程中，也出现了小组内合作不够紧密的情况，需要加强合唱分组的组织和引导力度，让学生更好地协作并提高个人表现。
以下将进一步加强教学团队建设和提高教学课程的专业性和有效性。
幼儿园大班音乐教案《唐老鸭减肥记》
幼儿园大班音乐教案《唐老鸭减肥记》一、教学目标1.能够理解歌曲内容，明确唐老鸭减肥的目的和过程；2.能够跟随歌曲节奏活动身体，增强动感；3.能够理解歌曲中的一些汉字，如“减肥”、“红烧肉”；4.能够自主配合动作，表现自我。
二、教学材料1.《唐老鸭减肥记》歌曲；2.PPT幻灯片；3.操场或室内空间。
三、教学步骤1. 歌曲欣赏首先，带领学生们一起听唐老鸭减肥的故事，让他们理解唐老鸭为什么要减肥，唐老鸭怎么减肥的过程是什么。
播放歌曲时，教师可以在后面配合PPT，让学生们看到歌曲中出现的一些关键词和图片。
2. 身体活动歌曲播放时，让学生们跟随歌曲的节奏做出相应的动作，如：•“唐老鸭减肥了”：在原地小跑；•“把红烧肉全部戒了”：双手做出撤销动作；•“谁也不能拦着我”：两手抬起来，向前冲；•“减肥永远不打倒”：双手做出厉害的姿态。
活动过程中，让学生自由发挥，尽可能的发掘他们的创新和想象。
3. 语言学习在活动结束的时候，教师可以让学生们学习一些歌曲中出现的汉字，如“减肥”、“红烧肉”等。
并引导他们根据汉字的意思，去创造一些相关联的句子或故事。
四、教学效果评估教师可以根据学生的表现和动作，以及带领学生尝试表达自我的过程中，进行评估。
同时，教师还要准备相应的奖励和鼓励，来帮助学生更好的完成教学任务。
五、教学反思这次教学过程中，教师要尽可能的发挥学生的主动性和创新能力，帮助他们更好的理解唐老鸭减肥的故事，同时通过身体活动和语言学习来表现自我。
在这个过程中，主要还是要观察学生的心理和身体状态，及时调整教学方法，让他们愉快的学习和生活。
大班音乐详案教案及教学反思《唐老鸭减肥记》
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解唐老鸭的形象特点以及减肥的过程，通过观察和讨论，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 技能目标：通过模仿唐老鸭的动作和声音，提高幼儿的模仿能力和表演能力。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，体验音乐活动的快乐。
二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿了解唐老鸭的形象特点以及减肥的过程。
2. 教学难点：让幼儿模仿唐老鸭的动作和声音。
三、教学准备1. 教具准备：唐老鸭图片、音乐播放设备。
2. 环境准备：宽敞的教室，便于幼儿活动。
四、教学过程1. 导入：教师出示唐老鸭图片，引导幼儿观察唐老鸭的形象特点，引发幼儿对唐老鸭的兴趣。
2. 基本部分：a. 教师播放《唐老鸭减肥记》音乐，让幼儿边听边模仿唐老鸭的动作和声音。
b. 教师引导幼儿讨论唐老鸭减肥的过程，让幼儿了解减肥的重要性。
c. 教师组织幼儿进行角色扮演，模仿唐老鸭减肥的过程。
3. 结束部分：教师总结本次活动，强调健康饮食和运动的重要性。
五、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的参与程度，对于表现优异的幼儿给予表扬和鼓励，对于表现不足的幼儿给予指导和帮助。
2. 在教学过程中，教师要关注幼儿的安全，避免幼儿在模仿动作时受伤。
3. 教师要根据幼儿的兴趣和需求，适时调整教学内容和方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐。
六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的教学内容，鼓励家长在家中与孩子一起模仿唐老鸭的动作和声音，增进亲子关系。
2. 环境创设：在班级环境中布置唐老鸭减肥的主题墙，展示幼儿的作品，让幼儿在环境中感受音乐的魅力。
七、教学评价1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度，观察幼儿对唐老鸭形象的认知以及对减肥过程的理解。
2. 教师通过家长访谈了解家长对教学活动的反馈，以便对后续教学进行改进。
八、教学内容1. 歌曲学唱：《唐老鸭减肥记》2. 舞蹈编排：根据歌曲内容，教师引导幼儿编排相应的舞蹈动作。
3. 角色扮演：幼儿分组进行角色扮演，模仿唐老鸭减肥的过程。
示范幼儿园大班音乐教案教学设计：唐老鸭减肥记
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识和了解唐老鸭这一卡通形象，知道唐老鸭减肥的原因和过程。
2. 技能目标：通过音乐活动，培养幼儿的节奏感、协调性和合作精神。
二、教学内容1. 歌曲：《唐老鸭减肥记》2. 舞蹈：唐老鸭减肥舞蹈3. 游戏：唐老鸭减肥接力赛三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会歌曲《唐老鸭减肥记》和唐老鸭减肥舞蹈。
2. 教学难点：歌曲的节奏感和舞蹈的动作协调性。
四、教学准备1. 教具：唐老鸭卡通形象图片、音响设备、录音机、舞蹈道具（如气球、小道具等）。
2. 场地：宽敞的教室或活动场地。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
1.2 进行唐老鸭模仿比赛，让幼儿模仿唐老鸭的动作，培养幼儿的协调性。
2. 教学歌曲《唐老鸭减肥记》（10分钟）2.1 教师向幼儿介绍唐老鸭卡通形象，讲述唐老鸭减肥的原因和过程。
2.2 教唱歌曲，让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。
2.3 分组进行歌曲演唱比赛，提高幼儿的合作精神。
3. 学习唐老鸭减肥舞蹈（10分钟）3.1 教师示范唐老鸭减肥舞蹈的动作，让幼儿跟随学习。
3.2 重点教授舞蹈中的节奏感和协调性，帮助幼儿掌握舞蹈要领。
3.3 进行舞蹈表演比赛，培养幼儿的舞台表现力。
4. 游戏环节：唐老鸭减肥接力赛（10分钟）4.1 教师将幼儿分成若干小组，每组派一名代表进行接力赛。
4.2 接力赛中，幼儿需完成一个唐老鸭减肥舞蹈动作，将接力棒传给下一个队员。
4.3 比赛结束后，教师给予表扬和鼓励，培养幼儿的团队精神。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师带领幼儿回顾本次活动，让幼儿谈谈自己的收获。
注意：教师在教学过程中要关注每个幼儿的学习情况，对有困难的幼儿给予个别指导，确保他们能跟上教学进度。
要注重培养幼儿的自主学习能力，激发他们的学习兴趣。
六、教学延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起唱《唐老鸭减肥记》歌曲，家长拍摄视频或照片，下次课堂上分享。
幼儿园大班音乐活动教案《唐老鸭减肥》
幼儿园大班音乐活动教案《唐老鸭减肥》
教学目的
•培养幼儿对音乐的兴趣；
•提高幼儿动手能力和合作精神；
•通过唐老鸭这个形象塑造幼儿正确的健康观念；
•锻炼幼儿的听力和节奏感。
教学内容
《唐老鸭减肥》儿歌
教学流程
第一节：唐老鸭减肥
•活动目标：引导幼儿感受唐老鸭的生活，树立健康的身体观念。
•活动准备：播放唐老鸭减肥的曲子，准备唐老鸭假面面具、脸谱、音乐扇子。
•活动过程：
1.教师播放唐老鸭减肥的曲子，让孩子们先听一遍整首歌；
2.让幼儿手拿音乐扇子，跟着节拍晃动；
3.分发唐老鸭面具以及脸谱，让幼儿戴上唐老鸭面具，喊着“我是唐老
鸭”，进行互动式表演。
第二节：唐老鸭减肥延伸
•活动目标：通过延伸活动传达健康生活方式重要性的信息。
•活动准备：准备唐老鸭绘本、胶画、笔、装饰工具等。
•活动过程：
1.教师给孩子们展示唐老鸭的绘本，和孩子们一起读故事，在交互中让
孩子理解“健康饮食”、“多搭配蔬菜水果”、“多锻炼身体”等健康生活方式；
2.分发胶画和笔，让孩子们画出自己健康的午餐；
3.教师用幼儿同伴的午餐作为展示，对晾在墙上，并用装饰工具为画进
行添彩。
教学小结
《唐老鸭减肥》这首童谣，通过描述唐老鸭的减肥经历，传达了健康减肥的知
识和丰富多彩的健康生活方式的理念。
将这首歌儿歌、舞蹈、绘本、绘画和展示结合起来，创造出了一种充满多样性和乐趣的教学模式，有益于促进儿童的全面发展。
大班艺术优质课活动唐老鸭瘦身记教案【含教学反思】
大班艺术优质课活动唐老鸭瘦身记教案【含教学反思】一、活动简介本次活动以经典卡通人物唐老鸭为主题，通过制作唐老鸭瘦身计划海报和唐老鸭手工玩具，引导孩子们学习健康饮食、科学运动的知识，培养他们的动手能力与创造力。
二、活动准备1. 教师要求活动负责人需要提前准备教学资料、原材料和手工具，并对唐老鸭瘦身计划这一话题做充分研究，将相关知识储备到位。
2. 学生要求学生需要自备一张A4纸，以及一些常见的手工材料，如彩笔、剪刀、胶水等。
3. 教学资源唐老鸭相关的影视资料、音乐、绘本等资源，以及有关健康饮食和运动的图片、视频等资源。
三、活动流程1. 热身活动教师可先放一些与唐老鸭相关的音乐、影视片段等作为热身，营造愉悦的氛围，让孩子们更好地融入活动。
2. 授课环节（1）健康饮食知识介绍通过PPT和实物模型等多种方式，向孩子们介绍健康饮食的重要性，解析垃圾食品的危害性，培养他们选择健康食品的意识。
（2）科学运动知识介绍同样，通过PPT和实物展示，讲解丰富多彩的科学运动方式，启发孩子们爱运动的热情。
3. 创作活动在授课环节后，将分为两个小组，开展创作活动。
两个小组各自在一张大海报上制作唐老鸭瘦身计划海报，展示饮食锻炼等方面的健康提示，为唐老鸭提供专业的瘦身服务。
同时，小组们也将为唐老鸭手工制作一种瘦身器材，例如弹力带、哑铃等，展现他们在创作方面的创造力和想象力。
4. 总结分享每个小组在创作完毕后，向大家展示自己的成果，并分享了制作过程中的收获与体会。
整个活动在轻松欢快的氛围中落下了帷幕。
四、教学反思本次活动，相信孩子们一定会对唐老鸭瘦身计划这一话题印象深刻。
然而，在实施过程中，我发现以下几点需要改进：（1）活动前的准备不足作为活动负责人，我虽然事先做了充分的调研与准备，但仍然没有考虑到有些物品的缺乏，给孩子们的创作带来了一些不便。
作为教师，我们需要在更加细致的方面做好准备，保证活动的顺利进行。
（2）创作环节的指导不足在制作唐老鸭手工玩具的过程中，我们没有提供足够的材料和指导，导致孩子们的制作效果不尽如人意。
幼儿园大班音乐活动教案《唐老鸭减肥》
幼儿园大班音乐活动教案《唐老鸭减肥》教案概要本教案为幼儿园大班的音乐活动教案，主题为《唐老鸭减肥》。
本活动旨在通过唐老鸭减肥的故事情节，引导幼儿体验音乐的律动美。
同时，通过唐老鸭减肥的形象，培养幼儿们的良好饮食习惯，促进其身心健康成长。
教学目标观感目标•能听出音乐中的基本节奏；•能感受音乐所表达的情绪；•能用简单的舞蹈动作表达音乐节奏。
道德目标•爱护自己的身体，培养良好的饮食卫生习惯；•学会节制和适当的饮食。
教学活动活动一：引入唐老鸭减肥的故事情节观察图片、视频的形式，介绍唐老鸭减肥的故事情节。
通过介绍唐老鸭减肥的过程，引导幼儿认识自己的身体，并通过唐老鸭减肥的形象，培养幼儿良好的饮食卫生习惯。
同时，引导幼儿了解音乐与生活的关系。
活动二：感受音乐的律动美在叙述完唐老鸭减肥的故事情节后，引导幼儿感受音乐的律动美。
选择适合幼儿的音乐，让孩子们跟随旋律摆动身体，通过舞蹈动作来表达音乐的律动和情感。
活动三：舞蹈动作的学习通过示范和教练，让幼儿跟随节奏学习简单的舞蹈动作。
教练在引导幼儿跳舞的同时，通过引导和提示孩子们，让他们能听到音乐中的基本节奏，并能够通过简单的舞蹈动作来表达音乐的律动和情感。
活动四：小结和反思在两个小时的活动结束之前，让幼儿们坐下来，教练向幼儿们介绍音乐活动的内容以及学到的舞蹈动作。
教练还会听取孩子们的反馈和意见，让他们在小结中，更好地理解和感受音乐的美好。
教学评价本次音乐教学活动，通过唐老鸭减肥的故事情节作为教学线索，让幼儿通过音乐活动感受律动美，同时培养良好的饮食卫生习惯。
教练在活动中通过引导和提示幼儿，让他们能听到音乐中的基本节奏，并能够通过简单的舞蹈动作来表达音乐的律动和情感。
最终，教练会听取孩子们的反馈和意见，让他们在小结中，更好地理解和感受音乐的美好。
大班音乐教案详案唐老鸭减肥记
大班音乐教案详案：唐老鸭减肥记课程背景唐老鸭是迪士尼卡通中的一位著名的角色。
他因为肥胖而备受烦恼，一直在寻找减肥的方法。
本节课我们将以唐老鸭的减肥为主题，通过音乐、舞蹈等活动，让学生感受到运动的乐趣，并了解到健康的重要性。
教学目标通过本堂课的学习，学生将会：•了解健康的重要性；•掌握减肥的基本原理；•学会如何通过运动来减肥；•体验到运动的乐趣，提高身体素质。
教学内容音乐和舞蹈1.唐老鸭的主题曲•引导学生认识唐老鸭这个角色；•通过唐老鸭的主题曲，让学生感受到音乐的节奏和乐趣。
2.健身操•在旋律明快的音乐中，进行健身操练习；•通过舞蹈动作加强身体锻炼。
3.跳绳歌曲•在有节奏的音乐中，进行跳绳活动；•听从指挥，跳绳时掌握节奏，提高协调性。
游戏环节1.拍卖水果•给每个学生准备一份拍卖金；•老师将一些水果标上价钱并放置在一个桌子上；•学生用自己的拍卖金竞拍水果，并用这些水果来做健康的水果沙拉。
2.紧急出击•模拟唐老鸭减肥的场景，学生需要在规定的时间内跑完一段路程；•老师可以在场地内放置障碍物，增加游戏难度；•在游戏的过程中，让学生体会到体育锻炼的乐趣。
教学过程1.课前准备•老师准备好音乐设备和舞蹈教具；•准备好水果和拍卖金。
2.开场导入•播放唐老鸭的主题曲，并让学生跟着节奏比划。
3.集体活动•进行健身操和跳绳歌曲活动。
4.分组活动•学生分组竞拍水果；•跑步比赛，模拟唐老鸭减肥的情景。
5.总结•回顾本节课的教学内容；•提醒学生重视健康和运动。
教师评估1.学生是否能听从指挥，跟着音乐节奏完成健身操和跳绳活动；2.学生是否积极参与，发扬团结友爱精神；3.学生跑步的速度、精力、耐力等体能上的反应。
反思与改进根据本节课的教学情况和评估结果，老师可不断改进教学方法和内容，提高教学效果和学生参与度。
比如：增加更多的音乐和舞蹈内容，设置更合理的游戏规则以及增加更多的体验活动等等。
总结本节课以唐老鸭减肥为主题，通过音乐、舞蹈、游戏等活动，让学生感受到运动的乐趣，强化了身体锻炼的意识，提高了身体素质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
旗开得胜
读万卷书行万里路1
一、活动背景
艺术教育是一种健康积极的情感教育，它对人的情感有着积极的推动作用。
对幼儿来说，艺术教育是一种情感交流的方式，必须以优秀作品的美和情去感染、熏陶幼儿，而憨厚、滑稽的唐老鸭，是孩子们最喜爱的卡通形象之一，通过帮助唐老鸭减肥这一生活化、游戏化的情节能够让幼儿从生活经验和思维形式上引起共鸣。
教师以自己夸张、丰富的表情和情绪去感染幼儿，充分调动幼儿参与活动的兴趣，激发幼儿乐于表现和帮助他人的情感。
在创编韵律操的过程中，教师鼓励幼儿大胆地运用绘画、语言、表演等形式把自己对作品的理解与感受表现出来，并对幼儿的创造性表现给予及时的支持与发扬，发展幼儿的创造性体验、审美体验。
教师为孩子们积极创设情境，充分发挥艺术的情感陶冶作用，像和风细雨的滋润，让每一个孩子都积极地投入到亲自然、亲社会、完善自我的活动中去。
充分体验到愉悦的情绪，感受到心灵的舒畅，真正使艺术教育成为心灵的体操，让幼儿在感受乐曲的过程中体验创编的快乐，提高幼儿表现美，创造美的能力。
二、活动目标：
1、感受乐曲欢快的旋律，体验创编韵律操的快乐。
2、尝试根据音乐的节拍创编韵律操，用简单的图谱表征基本动作，学习合作表演。
3、有初步的保健意识，养成合理膳食、锻炼身体的好习惯。
三、活动准备：
1、情境创设：
（1）《再试一次》音乐；板凳舞律动音乐
（2）绘画图谱表及画笔
2、知识经验：幼儿会做板凳舞律动；幼儿接触过为简单的舞蹈动作勾画图谱。
四、活动过程：。