多媒体编程
多媒体编程基础课程设计
多媒体编程基础课程设计一、教学目标本课程旨在通过多媒体编程的教学，让学生掌握多媒体编程的基本概念、技术和方法，培养学生运用多媒体编程解决实际问题的能力。
知识目标：使学生了解多媒体编程的基本概念，理解多媒体编程的基本技术和方法，掌握多媒体编程的基本语言和工具。
技能目标：培养学生运用多媒体编程技术进行创新设计的能力，提高学生解决实际问题的能力，使学生能够独立完成多媒体编程项目。
情感态度价值观目标：培养学生对新技术的敏感性和好奇心，提高学生对科学探究的兴趣，培养学生勇于创新、积极进取的精神风貌。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括多媒体编程的基本概念、基本技术和方法，以及相关的编程语言和工具。
具体包括：多媒体编程的基本概念，多媒体编程的基本技术和方法，多媒体编程的基本语言和工具，多媒体编程项目的设计和实现。
三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、案例分析法、实验法等。
通过讲授法，使学生了解和掌握多媒体编程的基本概念、技术和方法；通过案例分析法，培养学生运用多媒体编程技术解决实际问题的能力；通过实验法，使学生掌握多媒体编程的基本语言和工具，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源本课程的教学资源主要包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
教材和参考书将作为学生学习的主要资源，多媒体资料将用于辅助教学，实验设备将用于学生的实验操作。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等多种形式，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
平时表现将根据学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等表现进行评估；作业将根据学生的完成质量、创新性和正确性进行评估；考试将涵盖本课程的所有知识点，以检验学生对多媒体编程知识的掌握程度。
六、教学安排本课程的教学安排将根据课程内容和学生的实际情况进行调整，确保在有限的时间内完成教学任务。
教学进度将按照教材的章节进行，每个章节安排适当的教学时间；教学时间将根据学生的作息时间进行调整，以保证学生有充足的精力参与学习；教学地点将选择教室或实验室等合适的地方进行。
多媒体编程基础_03_第二章 VC++2010编程基础
• 对于语言使用大字符集的市场所使用的平台，代替 Unicode 的最佳方法 是 MBCS。MFC 通过使用可国际化的数据类型和 C 运行时函数来支 持 MBCS。
• 在 MBCS 下，字符被编码为单字节或双字节。在双字节字符中，第一个 字节（即前导字节）表示它和下一个字节将被解释为一个字符。第一个 字节来自留作前导字节的代码范围。哪个范围的字节可以用作前导字节 取决于所使用的代码页。例如，日文代码页 932 使用 0x81 到 0x9F 范围 内的字节作为前导字节，而朝鲜语代码页 949 则使用其他范围的字节。
• typedef unsigned short WORD; 16位短整数，可以表示0-65535之间的整数 而char是8位。 int和机器类型有关。如16位机，就表示16 位。32位机就表示32位
Visual C++的基本用法
Windows支持两种类型的应用程序： • 一种是基于控制台用户界面（Console User Interface，简 称CUI）的应用程序，即“MS-DOS”界面的应用程序，它 同样可以使用所有的Win32 API，甚至可以创建窗口进行 绘图。从这里开始有利于初学者抛开复杂的Windows界面 管理和消息循环，而去专心研究API函数的细节，了解常 用的内核对象。
关于句柄 • 句柄（HANDLE），资源的标识。
• 操作系统要管理和操作这些资源，都是通 过句柄来找到对应的资源。按资源的类型， 又可将句柄细分成图标句柄（HICON）， 光标句柄（HCURSOR），窗口句柄 （HWND），应用程序实例句柄 （HINSTANCE）等等各种类型的句柄。操 作系统给每一个窗口指定的一个唯一的标 识号即窗口句柄。
了所有当前工程文件需要的MFCinclude文件。同时建立stdafx.cpp。
多媒体可编程中控系统介绍
可编程中控系统介绍专业开发生产的TOPTRON(拓创)便携式可编程中控系统采用32位内嵌式处理器，最高主频可达257MHZ，8M的SDRAM内存空间，8M的存储FLASH，可以高速运算复杂的逻辑指令，其内置强大的可编程接口；可任意编程，适用于任意设备的串口、红外、RS485集中智能统一管理和控制。
可配控制面板、无线触摸屏、有线触摸屏、电脑、网络、中控面板等多种控制方式；几乎可以控制任何外接设备，适合大型会议室系统工程，可广泛应用于需要控制大量外部设备的系统，如各种指挥控制中心、大型多媒体会议厅、多功能厅、培训中心、多媒体教室、高级别墅、酒店、智能家居。
将被控设备按用户实际操作要求进行组合，再将其对每个设备的最终操作过程集成为简单的操作。
基本组成：主机：接收触摸屏控制信号，解释并执行。
彩色LCD触摸：可直接预览视，简易快速地进行全程操控。
嵌墙式面板：通常安装在门口，方便进出时操作。
音量控制模块：用来控制音音响设备。
白炽灯调光器：用于控制、调节灯光设备。
强电继电器模块：用于控制电动吊架、屏幕、设备电源、日光灯等设备。
红外发射棒：用于控制如DVD/录像机/实物展台红外设备。
外置电源供应器：用于给所有设备供电。
中控分类1、可编程多媒体中控：（1）采用最内嵌式处理器；（2）主机内置128MB容量DDR2内存及16MB的大容量FLASH存储器；（3）采用可编程逻辑电路（FPGA），性能更稳定；（4）美观友好的操作控制用户界面，支持远程网络连接和本地控制；（5）自动识别红外码型，使用了64位学习存储；使用灵敏方便；（6）16路可编程RS-232,8路485控制接口；（7）8路独立可编程红外发射接口，每路红外支持80个按键编码；（8）支持多代码的控制，即一键发多种代码（IR红外、RS-485代码、RS-232代码）；（9）具有强大的网络功能，可自由选择TCP/IP协议SERVER或者CLIENT模式；（10）使用面向对象的总线协议控制，可任意扩展控制模块，如多台调光器、多台（11）射频无线接收器、多台电源控制器等，最大可支持256个网络设备；（12）全面支持第三方设备及控制协议，客户可自行设置多种控制协议和代码；（13）采用国际流行全贴片式(SMT)生产工艺；（14）高品质、大批量生产，有较高的兼容性和稳定性，有较高的性价比；（15）同时支持无线触摸屏、有线触摸屏、电脑、网络、墙上面板等多种控制方式；（16）兼容市面上主流控制设备.一般常用在大型会议室，控制设备比较多，可以提供程序编写界面。
多媒体在计算机科学教育中的编程应用
多媒体在计算机科学教育中的编程应用计算机科学教育作为当今信息时代教育的重要组成部分，为学生提供了学习和掌握计算机编程的机会和平台。
随着多媒体技术的迅猛发展，它在计算机科学教育中的编程应用也越来越重要。
本文将探讨多媒体在计算机科学教育中的编程应用，并说明其优势和挑战。
一、多媒体在计算机科学教育中的重要性多媒体技术融合了文字、图像、音频、视频等各种元素，使得信息呈现更加生动、丰富、直观。
在计算机科学教育中，多媒体应用可以激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
通过多媒体的编程应用，学生可以实现自己的创意和想法，培养创造力和动手能力。
二、多媒体编程应用的实践案例1. 多媒体动画制作：学生可以使用编程语言如Scratch或Python等来制作多媒体动画，通过编写代码实现图像的移动、音频的播放等功能，培养学生的逻辑思维和创意表达能力。
2. 基于虚拟现实的模拟实验：利用虚拟现实技术，可以进行各种科学实验的模拟，让学生在虚拟环境中进行实践，提高实验设计和数据分析的能力。
3. 多媒体互动教学：利用多媒体编程技术，可以开发各种互动教学软件，使学生能够自主学习和互动交流，提高学习效果和参与度。
三、多媒体编程应用的优势1. 提高学习效果：多媒体应用使得学习内容更加生动、直观，可以激发学生的兴趣，提高学习效果。
2. 培养创造力和动手能力：通过多媒体编程应用，学生可以实现自己的创意和想法，培养创造力和动手能力。
3. 促进合作和交流：多媒体编程应用可以带来课堂上的合作和交流，学生可以分享自己的作品，相互学习，促进交流与合作。
4. 培养解决问题的能力：多媒体编程应用需要学生不断思考和解决实际问题，培养学生的解决问题的能力和思维方式。
四、多媒体编程应用的挑战1. 资源和设备限制：多媒体编程应用需要一定的硬件和软件设备支持，这对学校和学生的资源条件提出了要求。
2. 教师培训和素质要求：多媒体编程应用需要教师具备一定的专业知识和技能，对教师的培养和素质提出了挑战。
多媒体编程的核心技术
多媒体编程的核心技术1、数据压缩和编码技术：数据压缩和编码技术是多媒体技术的关键技术之一。
在处理音频和视频信号时，如果每一幅图像都不经过任何压缩直接进行数字化编码，那么其容量是非常巨大的，现有计算机的存储空间和总线的传输速度都很难适应2、数字图像技术：在图像、文字和声音这三种形式的媒体中，图像包含的信息量是最大的。
人们的知识绝大部分是通过视觉获得的。
图像的特点是只能通过人的视觉感受，并且非常依赖于人的视觉器官。
数字图像技术就是对图像进行计算机处理，使其更适合于人眼或仪器分辨，并获取其中的信息。
3、数字音频技术：多媒体技术中的数字音频技术包括声音采集和回放技术、声音识别技术和声音合成技术三个方面。
三个方面都是计算机上的声卡实现的，声卡具有将模拟的声音信号数字化的功能。
4、数字视频技术：数字视频技术和数字声频技术相似，只是视频的宽度更高，大于6MHZ，而声频的宽带只有20KHZ。
数字视频技术一般包括视频采集回放、视频编辑和三维动画视频制作。
5、多媒体通信技术：多媒体通信技术突破了计算机、通信、广播和出版的界限，使它们融为一体，利用通信网络综合性地完成文本、图片、动画、音频、视频等多媒体信息的传输和交换。
6、多媒体数据库技术：多媒体数据库是一种包括文本、图形、图像、动画、声音、视频等多媒体信息的数据库。
由于一般的管理系统处理的是字符、数值等结构化的信息，无法处理图形、图像、声音等大量的非结构化的多媒体信息，因而这就需要一一种新的数据库管理系统对多媒体数据进行处理。
7、虚拟现实技术：虚拟现实技术是一门综合技术，是多媒体技术发展的最高境界。
虚拟现实技术是一种完全沉浸式的人机交互界面，用户子处在计算机产生的虚拟世界中，无论是看到的、听到的，还是感觉到的，都像在真实的世界一样，并通过输入和输出设备可以同虚拟现实环境进行交互。
chap12java多媒体编程
import java.awt.*; import .*; import java.awt.event.*; import java.io.*; import java.applet.*; class AudioClipWindow extends Frame implements Runnable,ItemListener,ActionListener { Thread thread; Choice choice; URL url; AudioClip clip; Button buttonPlay, buttonLoop, buttonStop; String str; AudioClipWindow() { thread=new Thread(this); choice=new Choice(); choice.add("ding.wav"); choice.add("notify.wav"); choice.add("online.wav"); choice.addItemListener(this); buttonPlay=new Button("播放"); buttonLoop=new Button("循环"); buttonStop=new Button("停止"); buttonPlay.addActionListener(this); buttonStop.addActionListener(this); buttonLoop.addActionListener(this); setLayout(new FlowLayout()); add(choice); add(buttonPlay); add(buttonLoop); add(buttonStop); setSize(350,120); setVisible(true); addWindowListener(new WindowAdapter() { public void windowClosing(WindowEvent e) { System.exit(0); } }); validate(); } public void itemStateChanged(ItemEvent e) { str=choice.getSelectedItem(); if(!(thread.isAlive()))
多媒体编程基础要点
多媒体编程基础要点在当今数字化的时代，多媒体编程成为了一项关键的技能。
无论是开发引人入胜的游戏、制作精彩的动画，还是构建功能强大的多媒体应用程序，都离不开多媒体编程的基础。
接下来，让我们一起深入探讨多媒体编程的基础要点。
一、图像编程图像是多媒体中最直观的元素之一。
在多媒体编程中，对图像的处理和操作至关重要。
首先是图像的格式理解。
常见的图像格式如JPEG、PNG、BMP 等，它们在压缩方式、颜色深度和透明度支持等方面各有特点。
了解这些格式的差异有助于在编程中选择合适的图像格式来满足应用的需求。
然后是图像的加载和显示。
通过编程语言中的相关库和函数，能够将图像文件读取到内存中，并在屏幕上进行显示。
在这个过程中，需要处理图像的尺寸调整、裁剪、旋转等操作，以适应不同的界面布局和用户需求。
图像的特效处理也是一个重要的方面。
比如模糊、锐化、灰度化、色彩调整等。
这些特效可以通过算法和数学运算来实现，为图像增添独特的视觉效果。
二、音频编程音频在多媒体中能够增强用户的沉浸感和体验。
音频的采集是音频编程的第一步。
可以通过麦克风等设备获取声音信号，并将其转换为数字形式进行处理。
音频的格式同样多样，如 MP3、WAV 等。
了解这些格式的编码方式和特点，有助于在编程中进行有效的音频存储和传输。
音频的播放控制也是关键。
包括音量调节、播放进度控制、循环播放等功能的实现，能够让用户根据自己的需求来享受音频内容。
音频特效处理，如回声、混响、均衡器等，可以极大地丰富音频的表现力。
三、视频编程视频是图像和音频的结合，其编程相对复杂。
视频的解码和编码是基础。
不同的视频格式有不同的编码标准，需要通过相应的解码器将视频数据转换为可处理的图像序列。
视频的播放和控制，与音频类似，需要实现播放、暂停、快进、快退等功能，同时要保证视频的流畅播放和同步处理音频。
视频的剪辑和合成是高级操作。
可以对多个视频片段进行裁剪、拼接、添加过渡效果等，制作出完整的视频作品。
程序设计多媒体脚本的编写
程序设计多媒体脚本的编写介绍程序设计多媒体脚本的编写是指通过编写脚本来控制程序中的多媒体元素，包括音频、视频和动画等。
多媒体脚本的编写可以使程序更加生动有趣，增强用户体验。
通过脚本控制多媒体元素的播放、暂停、切换等操作，可以使程序更具交互性和可玩性。
本文将介绍如何编写多媒体脚本，包括选择脚本语言、脚本编写的基本逻辑和常用的多媒体脚本操作等内容。
选择脚本语言在编写多媒体脚本之前，首先需要选择一个适合的脚本语言。
常用的脚本语言包括JavaScript、Python和Lua等。
•JavaScript是一种广泛应用的脚本语言，适用于Web和移动应用程序开发。
它具有良好的跨平台兼容性和强大的多媒体操作能力。
•Python是一种简单易学的脚本语言，适用于各种应用程序开发。
它具有丰富的第三方库支持，使得编写多媒体脚本更加方便。
•Lua是一种轻量级的脚本语言，适用于嵌入式系统和游戏开发。
它具有高效的执行速度和灵活的扩展性。
根据实际需求和自己的熟悉程度，选择合适的脚本语言进行多媒体脚本的编写。
脚本编写的基本逻辑多媒体脚本的编写需要遵循一定的逻辑和流程。
下面是多媒体脚本编写的基本逻辑：1.导入多媒体库或模块：首先需要导入相应的多媒体库或模块，以便在脚本中使用多媒体功能。
2.创建多媒体对象：根据需要创建多媒体对象，如音频对象、视频对象等。
3.设置多媒体参数：可以设置多媒体对象的一些参数，如音量、播放速度等。
4.控制多媒体播放：可以通过调用相应的方法来控制多媒体的播放、暂停、停止等操作。
5.响应用户交互：可以通过监听用户的输入或操作事件来实现多媒体的交互效果。
6.释放多媒体资源：在多媒体使用完成后，需要释放相关的资源，以便其他程序或操作系统继续使用。
以上是编写多媒体脚本的基本逻辑，具体实现时需要根据不同的脚本语言和库或模块来进行相应的调整和操作。
常用的多媒体脚本操作在多媒体脚本编写中，会涉及到一些常用的多媒体操作。
下面是一些常用的多媒体脚本操作示例：音频播放```python import pygame pygame.init()pygame.mixer.music.load(。
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图像
（1）图像的加载 对于Application来说，要加载图像，需要使用类 Toolkit 提供的方法 getImage(),该方法的定义形 式有下面两种： Image getImage(URL url); Image getImage(String filename) Image imageObj=Toolkit.getDefaultToolkit().getImage( “fileObj.gif”); Image imageObj=getToolkit().getImage(“fileObj.gif”);
图像
对于 Apple 来说，类 Applet 中提供了 getImage() ，可以 直接载入图像，方法格式如下： Image getImage(URL url) Image getImage(URL url,String name); 如果图像文件和Applet位于同一个目录下面，就可以 通过getCodeBase()方法获得地址；若图像文件和包含 Applet的HTML文件位于同一个目录下面，可以使用 getDocumentBase()获得基地址。
图像的生成
（3） 图像的生成 要生成图像，就需要实现ImageProducer接口，java.awt.image包提供 的 FilteredImageSource 和 MemoryImageSource 类 实 现 了 ImageProducer 接口，下面介绍这两个类中提供的有关图像生成 方法。 FilteredImageSource(ImageProducer origObj,ImageFilter imgObj); FilteredImageSource 通过一个已经载入的图像和图像过滤器生成一 幅新的图像，当生成ImageProducer对象后，调用createImage()方 法生成图像。 其 实 ， 在 图 像 的 处 理 中 介 绍 的 例 子 就 是 一 个 通 过 FilteredImageSource类生成新图像的例子。 MemoryImageSource(int width,int height,int pixel[],int offset,int scanLineWidth); MemoryImageSource类使用一个数组来得到图像中每个像素点的值， 在上面的方法中，width和height指定图像的宽和高，pixel中包括 每个像素点的值，画处理
所谓动画，就是让多幅图片一定时间循环显示，只是 肉眼看起来像是动画。计算机动画一般每秒显示10到 20帧图像。 在程序中调用了sleep()方法，它是Thread类中定义的 一个类方法（即含有Static关键字的方法），调用它能 使正在运行着的程序暂停指定的毫秒数。如果不调用 Sleep()方法，Applet就会全速运行，必将导致动画的 换帧速度太快，用户就来不及看清动画的内容，得到 的只有乱闪的画面。因而，动画的制作过程中需要不 断地调整每帧之间地时延数值，使其达到满意的播放 速度。程序中try和catch是为了让我们能完善地处理 Java程序运行时产生的错误，也就是异常处理。
数字音频
目前Java支持的声音格式主要有AIFF、AU、WAV、 MIDI、RMF等,音质可为8位或6位的单声道和立体声， 采样频率从8kHz到48kHz，当然音频越好占用的资源 就越多，网络下载时间越长。因此对于面向网络的 Applet而言，必须考虑文件的大小，在音质和文件大 小之间采取折衷办法。 Java提供了两种播放声音的方式，一种是通过Applet 类的play方法，一种是通过AudioClip接口中的方法播 放。 void play(URL url) void play(URL url,String name); 如声音文件 audio.mid 和 applet 文件存放在同一目录下， 就可以这样表达： play(getCodeBase(),"audio.mid");
图像的处理
（2） 图像的处理 java.awt.image提供了图像过滤器对图像进行处理，包括 ImageFilter和它的两个子类CropImageFilter与 RGBImageFilter。ImageFilter类不对图像数据进行处 理，CropImageFilter用于提取图像中指定矩形区域的 图像，而RGBImageFilter用于对图像的色彩进行处理， 该类是抽象类。 ImageFilter filter=new CropImageFilter(x1,y1,w,h); ImageProducer producer=new FilteredImageSource(img.getSource(),filter); Image img=createImage(producer);
数字音频
play()方法只能将声音播放一次，若想循环播放作为 背景音乐，就需要功能更为强大的AudioClip类，它能 更有效地管理声音的播放操作。AudioClip类包含在 java.applet类库中，使用该类时，程序一定引入import java.applet.AudioClip。 AudiClip getAudioClip(URL url); AudiClip getAudioClip(URL url,String name); 创建了AudioClip对象后，声音文件就可以装载了，可 调用它的方法处理声音文件。如果该方法找不到指定 的声音文件，将返回 null ，此时不能引用所创建的对 象。AudioClip只有3中方法： void play() 播放一遍 void loop() 连续播放 void stop() 停止播放
小结
本章主要介绍了Applet程序的设计方法。 介绍Applet的基本工作原理、Applet和 HTML文件的配合、Java图形用户界面 的标准组件、组件布局管理、Java事件 处理机制、窗口、菜单和对话框的设计、 Java的图形处理以及多媒体编程。 难点：布局管理和事件处理机制