想象力的重要性
培养创造力与想象力的重要性
培养创造力与想象力的重要性创造力和想象力，作为人类独特的智力特点，对个体的全面发展和社会的创新进步起着至关重要的作用。
本文将阐述培养创造力与想象力的重要性，并探讨如何有效地提升这两种能力。
一、创造力的重要性创造力是指在面对问题时，构思、设计和创造全新的观点、思路、方法或成果的能力。
创造力在个体、组织和社会层面具有重要影响。
首先，在个体层面，创造力是一个人与众不同的标志。
一个富有创造力的个体能够更好地应对挑战和创新。
他们能够以独特的视角看待问题，展现出与众不同的思维方式，从而提供新颖的解决方案。
拥有创造力的个体更容易获得工作的满足感和成就感，更能够在竞争激烈的社会中脱颖而出。
其次，在组织层面，创造力是推动创新和发展的重要因素。
一个创新型的组织需要员工具备创造性思维。
通过培养创造力，组织能够激发员工的潜在创造力和创新能力，提高组织的竞争力。
创造力也有助于组织解决复杂的问题和应对变革，为组织带来长期的发展和成功。
最后，在社会层面，创造力是推动社会进步的重要力量。
创造力能够推动科学技术的不断进步，创造更多的经济和社会价值。
通过创造力，人类能够发现新的方法和途径，解决社会面临的各种挑战。
在当今快速变化的世界中，培养创造力是培养未来社会领袖和创新人才的关键。
二、想象力的重要性想象力是指在脑海中构思和创造图像、观念或情境的能力。
想象力在艺术、创造和解决问题中起着重要的作用。
首先，在艺术领域，想象力是创作和表达的基础。
艺术家们通过丰富的想象力构思作品，表达自己的情感和思想。
无论是绘画、音乐、写作还是舞蹈，想象力都是艺术创作中不可或缺的要素。
一个拥有丰富想象力的艺术家能够创造出独特的作品，给观众带来新奇和美好的体验。
其次，在创造和解决问题中，想象力也是至关重要的。
通过想象力，人们能够超越常规思维，发现新的可能性，提供创新的解决方案。
无论是在科学研究、工程设计还是商业创新中，想象力都能够帮助人们找到创造性的解决方法。
为什么人类需要激发创造力和想象力？
人类需要激发创造力和想象力的原因是多方面的，涉及到个人成长、社会进步以及解决问题等方面。
下面将详细解释为什么人类需要发挥创造力和想象力的重要性。
1. 推动个人成长：创造力和想象力是个人智力和才能的发展基础之一。
通过发挥创造力和想象力，人们能够思考和探索新的思路、理念和解决方法。
这有助于培养个人的创新思维、问题解决能力和适应能力，从而促使个人在学习、工作和生活中不断成长和进步。
2. 促进社会进步：创造力和想象力是社会进步和发展的关键驱动力。
人类社会的进步往往源于对现状的思考和对未来的想象。
通过发挥创造力和想象力，人们能够开创新的领域、创造新的产品和服务，推动科技、文化、艺术等各个领域的发展。
创造力和想象力推动着社会的创新和变革，为社会带来新的机遇和发展可能性。
3. 解决问题和应对挑战：创造力和想象力是解决问题和应对挑战的重要工具。
面对各种挑战和复杂问题，仅依靠传统的思维模式和方法往往难以找到有效的解决方案。
通过发挥创造力和想象力，人们能够跳出传统的框架，寻找新的思路和创新的解决方法。
创造力和想象力可以激发人们的创新思维，帮助他们面对挑战并找到独特的解决方案。
4. 丰富生活和培养个人幸福感：创造力和想象力可以为个人生活增添乐趣和满足感。
通过创造和想象，人们能够运用无限的想象力创造出美妙的艺术作品、设计独特的产品、构建奇妙的故事等。
这不仅能够给人们的生活带来丰富的内涵和意义，还能够提升个人的幸福感和满足感。
总结起来，人类需要激发创造力和想象力的原因包括推动个人成长、促进社会进步、解决问题和应对挑战，以及丰富生活和培养个人幸福感等方面。
创造力和想象力是人类智慧和创新的源泉，对于个人和社会的发展都具有重要意义。
因此，我们应该积极培养、激发和发挥创造力和想象力。
幼儿时期培养孩子想象力的重要性及方法
幼儿时期培养孩子想象力的重要性及方法而幼儿期是想象力发展的重要时期，幼儿想象力的特点是：主要以无意想象为主，内容简单、结构单一，我们可以通过游戏、玩教具、讲故事、创设环境等方面来培养幼儿的想象力，对于幼儿来说思维随着年龄的增长而丰富，但想象的内容还是浅显的，有非常强的可塑性，通过培养和发展使幼儿的想象力更加丰富活跃，是对幼儿教育的一项重要内容。
今天小编就给大家分享下关于培养孩子想象力的方法。
一、幼儿想象力培养的重要性1、人们在认识世界和改造世界的过程中，不仅能感知新的事物遇到新的问题、产生新的需要，还能对头脑里保留的事物形象进行加工改造，创造出某种没有经历过的生活中不存在的事物形象。
比如在幼儿园绘画《未来的汽车》中，幼儿会根据自己的想象画出各种新型的汽车图画，有的幼儿会把轮船、飞机、火箭还有看过动画片中的内容联合在一起画出来的汽车，这种汽车现实生活中是根本不存在的，是幼儿通过自己的想象加工改造画出来的，这就属于想象。
2、想象和发明创造紧密相联在人类认知世界和改造世界中起着重要作用。
马克思曾称：想象力为“十分强烈地促进人类发展的伟大天赋。
”人类的创造性活动无一不是想象的结晶，没有想象就没有发明创造。
因此我们更应该注重想象力的培养和发展。
3、想想在幼儿的学习、活动、生活中也起着重要的作用，幼儿在游戏、绘画、听故事等方面都需要展开想象的翅膀。
比如幼儿在过家家的游戏中会把自己当成爸爸或妈妈，布娃娃看成是自己的孩子，孩子饿了他们会给孩子喂饭，生病了会给孩子喂药和打针。
幼儿把自己想象成了游戏中的重要角色，这就是幼儿的想象力。
幼儿想象力的培养关系到幼儿创造性的发展、关系到幼儿新知识的学习。
我们应特别强调培养幼儿的想象力，让幼儿多接触生活不断积累经验，使幼儿的头脑中储备丰富的形象为幼儿的想象提供条件。
二、幼儿想象力的培养的途径与策略(一)通过游戏活动的探索来培养幼儿的想象力想象并不是凭空臆想，他需要在生活中有一定的知识积累，游戏是幼儿最喜欢的活动，如果我们观察不难发现幼儿大部分的时间都在玩各种各样的游戏。
想象力是什么重要性与作用
想象力是什么重要性与作用想象力是一种人类独有的能力，指的是创造、构想和形成新的观念、观点、形象以及想法的能力。
它在我们的生活中起着重要的作用，无论是在艺术创作、科学研究还是个人发展方面都扮演着不可替代的角色。
想象力的重要性体现在以下几个方面。
首先，想象力在创造力和创新能力的培养中起着重要作用。
通过想象力，我们能够设想并构思出全新的概念、创意和创新产品。
想象力推动了人类的技术进步和社会发展。
比如，伟大科学家爱因斯坦的相对论理论就是通过他的想象力来构想出来的。
同样，艺术家也需要想象力来创造出各种独特的艺术作品和表演形式。
没有想象力，创造力和创新能力将无法得到激发和发展。
此外，想象力在个人发展中也起着重要的推动作用。
通过想象力，人们可以设想自己所期望成为的样子，并设立目标去达成。
想象力可以激发人们的梦想，激发他们对未来的热情，并为努力奋斗提供动力。
想象力使人们能够树立远大的目标，并通过努力、自信和创造力实现这些目标。
同时，想象力也能够帮助人们处理挫折和困难。
当面临困境时，想象力可以帮助我们设想出新的可能性和转机，并找到出路。
它不仅给予人们希望，还鼓励我们坚持不懈努力。
此外，想象力对于人际交往和和谐关系的建立也至关重要。
通过设想和理解他人的感受和处境，我们能够更好地与他人进行沟通和合作。
想象力帮助我们从别人的角度来思考问题，并培养共情与同理心。
通过揣摩他人的感受，我们能够更好地理解他人的需求并给予帮助，从而建立起积极、和谐的人际关系。
最后，想象力对于培养个人的批判思维和判断力同样至关重要。
通过想象力，我们可以设想出不同的情景并进行推理，从而评估不同的选择和决策可能带来的后果。
想象力使我们能够透视多种可能性和多方面的观点，使我们对问题具有更全面、深入的理解，以便做出明智的决策。
总而言之，想象力在个人和社会的各个方面都起着重要的作用。
它在创造力、问题解决、个人发展、人际交往和判断力等方面都具有重要意义。
因此，我们应该重视想象力的培养和发展，通过阅读、探索、创造等方式激发和开发我们的想象力，以便更好地应用于实践和生活中，为我们自己和社会带来更大的价值和进步。
想象力的重要性有什么
想象力的重要性有什么借着创造性想象力，人类有限的心灵可以直接和无穷的大智沟通。
创造性的想象力也是“灵感”和“预见”的接收能力。
今天作者在这里整理了一些想象力的重要性有什么_想象力的重要性是什么，我们一起来看看吧!想象力的重要性有什么1、想象力的作用就是他可以使你享受快乐，享受惊奇，享受自由，享受现实生活中少有的感受。
2、想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。
比如当你说起汽车，我立刻就想像出各种各样的汽车形象就是这个道理。
3、因此，想象一样是在掌控一定的知识面的基础上完成的。
想象力是在你头脑中创造一个动机或思想画面的能力。
4、想象力是活物与死物的根本区分。
在人类中主要为右脑，随着人类大脑进化愈加形象化，主要散布于大脑最外层，属于最高级思维。
5、哲学方面，想象力是感性知性间的一种中介性先天能力。
在人的判定认识方面起着不容忽视的重要作用。
想象力的重要性是什么意思想象力有多重要，很多家长都想象不到。
别说家长了，就是从事多年小学教育的老师也不一定知道!在一样人的认知中，孩子的想象力好像只运用在孩子写想象作文中，其他的地方好像不需要，其实这是大错特错的。
有想象力的孩子才能写出细节。
写作的时候，素材都是来源于生活，但是人的记忆是会有遗忘的，很多时候，事情大致记得，但是事情的细节是被遗忘的。
这个时候，如果你只是忠实地记录你的记忆，那么就是大白话了，就没有细节了。
细节需要你运用想象力去脑补，所以想象力是否丰富看孩子的作文篇幅就知道了。
有想象力的孩子才会加工材料。
都知道写作绝对需要对现实素材进行加工，那怎么加工就成了一个困难。
有时为了符合你肯定的主题，需要在真实的素材上进行添枝加叶，那添什么枝叶，孩子可能需要反复练习才能准确掌控，但是能不能添加枝叶，却是想象力的事情。
缺少想象力的孩子，是没有这种“无中生有”的本事的。
有想象力的孩子才会理解生活。
人有一个特别的本领，就是“共情”，也就是对他人的遭受，我虽然没经历过，但通过想象能够感同身受。
想象力与创意的结合
想象力与创意的结合想象力和创意是人类独有的能力，它们相辅相成，相互促进，成为推动社会进步与个人成长的重要力量。
想象力是人类思维的源泉，是创造力的基石；而创意则是想象力的具体表达与实现。
本文将探讨想象力和创意的关系，以及它们结合产生的力量与价值。
一、想象力的重要性想象力是人类独有的能力，它允许我们模拟未来、探索未知，丰富我们的思维世界。
想象力是无限的，它不受现实的限制，可以让我们超越现实，去思考和探索更多可能性。
正是想象力的引导，人类能够放眼未来，破除束缚，创造出一个更美好的世界。
想象力在各个领域中都发挥着重要的作用。
在科学领域，科学家们的想象力推动着科学的发展。
爱因斯坦在相对论的研究中，通过想象力构建出了一个全新的科学体系。
在文学艺术领域，想象力被用来塑造人物形象、构建故事情节，使作品充满想象与创意。
而在商业领域中，想象力激发了创业者挖掘市场需求、构思创新产品的能力。
二、创意的重要性创意是想象力的具体表达与实现，是将想法转化为行动的关键。
想象力是创意的源头，而创意则是想象力的具体体现。
创意是一种能够带来差异化和革新的能力，它能够为问题找到新颖的解决方案，为产品带来全新的设计与体验。
创意在各个领域中都具有重要的价值。
在艺术创作中，创意是艺术家表达独特视角、展现个人风格的重要途径。
在商业领域，创意是企业创新与竞争力的关键，它可以为企业的产品或服务注入新鲜的元素，吸引消费者的眼球，从而实现商业成功。
三、想象力和创意是一对密切相关的概念，它们相互交织、相辅相成。
想象力是创意的灵感来源和推动力，而创意是想象力的具体实现和表达方式。
在艺术创作中，想象力与创意的结合尤为显著。
艺术家通过想象力构思出独特的艺术作品创意，然后通过绘画、雕塑等具体手段将其实现。
想象力让艺术作品与众不同，而创意赋予作品富有表现力与内涵。
在科学研究中，想象力与创意的结合也发挥着重要作用。
科学家们通过想象力构建假设或猜测，然后运用创意设计实验或进行观察，最终得出科学发现。
在小学阶段想象力培养的重要性
在小学阶段想象力培养的重要性在小学阶段，想象力的培养非常重要。
想象力是人类的独特天赋，它使我们能够创造、发明、解决问题和实现梦想。
培养想象力能够开拓孩子的思维空间，提高其创造力和创新能力。
想象力也是解决问题的重要工具，能够帮助孩子在生活和学习中更好地应对各种挑战。
想象力培养可以激发孩子的创造力。
在小学阶段，孩子的大脑发育迅速，他们对世界充满好奇和探究的欲望。
通过培养想象力，可以激发孩子的好奇心，让他们主动思考问题，寻找创造性的解决方案。
想象力可以帮助孩子将现实世界与想象世界连接起来，创造出新奇的事物和新颖的观点。
这种创造性的思维对孩子的未来发展非常重要，无论是在艺术、科学、技术还是其他领域，创造力都是成功的关键。
想象力培养能够帮助孩子解决问题。
在生活中，我们经常面临各种问题和困惑。
有时候，问题的答案并不是那么显而易见，需要我们具备一定的想象力来找到解决方法。
培养想象力可以让孩子从不同的角度思考问题，提供多种可能的解决方案。
想象力可以帮助孩子跳出常规思维模式，发现不同的思路和观点。
这种能力对孩子日后的学习和工作都非常重要，培养想象力可以让孩子成为一个独立思考、有创意和解决问题能力强的人。
想象力培养对孩子的心理和情感发展也有很大的帮助。
小学阶段是孩子形成人格和价值观的关键时期。
通过培养想象力，可以让孩子探索自己的内心世界，理解和表达自己的情感和想法。
想象力可以让孩子从自己的经验和感受中创造出故事和角色，通过他们与角色的互动，孩子可以更好地理解和处理自己的情感。
想象力还可以帮助孩子体验不同的情境和角色，培养他们的同理心和社交能力。
在小学阶段，家庭和学校都可以通过一些具体的方法来培养孩子的想象力。
可以鼓励孩子积极参与艺术和文学活动，如绘画、写作、阅读等，这些活动可以激发孩子的创造力和想象力。
可以鼓励孩子参与角色扮演游戏，让他们在游戏中扮演不同的角色，想象自己是不同的人物，体验不同的情感和经历。
还可以给孩子提供一些开放性的问题和挑战，鼓励他们多角度思考和提供多种解决方案。
在小学阶段想象力培养的重要性
在小学阶段想象力培养的重要性在小学阶段，想象力是一种非常重要的素质和能力。
它可以帮助孩子们更好地发展他们的思维能力、创造力和创新能力。
通过培养想象力，孩子们可以拓宽他们的思维边界，培养他们的创造力，从而更好地应对未来的挑战和需求。
想象力可以帮助孩子们发展他们的思维能力。
在小学阶段，孩子们正在建立他们的基本思维模式和认知框架。
通过培养想象力，他们可以超越传统的思维模式，发展出更加灵活和创新的思维方式。
想象力可以帮助他们观察和思考事物的不同方面和可能性，从而增强他们的观察和分析能力。
想象力也可以帮助孩子们构建逻辑关系和推理能力，在解决问题和理解复杂概念时起到重要作用。
想象力对于孩子们的创造力发展至关重要。
创造力是一种重要的能力，在未来社会和工作中都将起到重要作用。
通过培养想象力，孩子们可以发展他们的创造力。
想象力可以激发孩子们对于新思想、新概念和新解决方案的探索欲望。
通过创造和表达自己的想象力，孩子们可以培养他们的创造能力和创新精神。
他们可以尝试不同的方法和途径来解决问题，从而提高他们的解决问题的能力和创造力。
想象力也可以帮助孩子们更好地理解和应对现实生活中的问题和挑战。
在现实生活中，人们常常会遇到各种各样的问题和挑战。
通过培养想象力，孩子们可以在解决问题和应对挑战时更加灵活和创新。
他们可以发现新的方法和途径来解决问题，从而更好地应对现实生活中的各种情况。
想象力可以帮助他们从不同的角度来看待问题，发现新的解决办法，并提供更多的选择。
想象力的培养可以通过多种方式进行。
父母和老师可以提供丰富多样的学习材料和活动，以激发孩子们的想象力。
他们可以给孩子们提供不同的绘本、故事书和影视作品，帮助他们构建自己的想象世界。
他们还可以组织一些创意活动，如绘画、手工制作和角色扮演，以培养孩子们的创造力和想象力。
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想象力的重要性
篇一：想象力的重要性
想象力是认识的翅膀古代有位画家以“深山藏古寺”为题考三个学生的绘画能力。
一个学生画了四面高山、悬崖峭壁，中间有座寺院，另外一个学生画了峰峦起伏、松柏挺立，并有古寺一角，唯有第三个学生未画山也未画寺，他画了数节石阶通向小溪，一个和尚在挑水，古寺藏而不露反而跃然纸上。
想象力是一种高级的认识能力，是大脑对原有表象进行加工改造，形成新形象的心理能力，它渗透到学习活动的一切方面，对掌握新技术，对发明创造有巨大作用。
培养想象力的途径有：
（一）增加表象储备
表象是记忆中保持下来感知过的事物形象，是想象的必要材料。
①课堂学习积累。
一切新形象都来自生活，取之过去的经验。
文化课学习中正确理解图形与符号所标志的意义，通过“词汇联想。
掌握词汇描写的各种形象；在实验课学习中注重正确观察、使用实物、模型等各种直观教具，积累新的表象。
②课外阅读汲取。
课外广泛阅读，特别是多阅读幻想小说、科技读物及其它课外读物，从中汲取丰富表象。
③实践过程储备。
丰富的表象是在实践活动中形成的，我们要主动参加科技活动、课外活动，在实践中开拓视野、储备表象。
（二）把握想象类型
不同想象有不同特征，把握其特征才能展开想象的双翅，①再造想象，是指根据语言文字的表达和图表、符号的描绘在头脑中形成表象创造新形象。
这是我们理解教材接受科学知识不可少的条件，借助栩栩如生的再造想象，理解相应的新概念、相应的抽象原理。
②创造想象，是指在头脑中独立地创造出新形象的过程，需要对已有的感性材料进行深入分析，综合。
无论小发明，小制作，无论解题、写文章都需要创造想象参与。
③幻想。
幻想是一种与生活愿望相联系的并指向未来的特殊想象。
幻想中的形象总是体现个人的愿望与追求。
列宁把幻想誉为“可贵的品质”，我们应该推崇积极的幻想，以便将来在事业上有所革新、有所创造。
（三）开展想象力训练
联系生活实际和专业实践提供想象线索，通过各种形式开展想象力训练。
①图形想象。
尽可能多地列举出什么东西与这个图形相象，以开发想象力。
②假设想象。
通过对某种事物的推理、猜测，诱发出许多新颖、独特的设想，以开发创造力。
③原型想象。
受到类似事物启发，通过各种联想把原有表象结合起来典型化。
④制作想象。
开展科技小制作、小发明、小创造活动，在实践中产生创造新的事物的动机。
篇二：The importance of imagination想象力的重要性
The importance of imagination The importance of imagination
Imagination is the most important factor in our mind in every aspect of our life and work.
Someone may refer to knowledge, but the imagination plays a large part in creative work for it generates difference ideas and inspires a drive to acquire more knowledge. Thus, it is
undoubtedly quite important for the development of society.
For one thing, imagination is an indispensible part of artistic creation. What is conveyed in
movies, music and paintings add color to our life. Portraying things may be ueal in our life, but real in our mind. For another thing, without imagination, human beings would be thousands of years behind where they are now. for example, building airplane was originally an abstract concept in human brain, but Wright brothers turned it into reality. If human beings ever stop
trying to put thought into reality, then we would never have the chance to further the development of ourselves and the world. Fortunately, the Wright brothers never stopped trying to make their imagination become reality.
Imagination develops civilization, and is thus even more crucial than knowledge. We must never cease to struggle for our dreams.
篇三：想象力比知识更重要
想象力比知识更重要
“在全球21个接受调查的国家中，中国孩子的计算力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。
”这是20xx年教育进展评估组织的调查结果。
为什么会出现这样的现象？不禁让人发出感叹。
造成这样的结果，问题究竟出在哪里？问题在我们的学校教育中：一直在教孩子寻找标准答案，束缚孩子们独立思想；在家庭教育中，家长不允许孩子有异常的想法，慢慢地扼杀了孩子的想象力。
哪些行为会扼杀孩子的想象力？如何培养和锻炼孩子的想象力呢？
一、培养孩子的想象力
1、与孩子一起进行阅读，并鼓励孩子发问、猜测、发表不同的想法，想象力的培养就能事半功倍。
2、常给孩子一些想象的训练。
比如给出一些简单的符号，如一条线、一个圆、一个长方形等，让孩子根据这些来编故事。
3、鼓励孩子拆装废旧物品。
身边的家长们总是说自己的孩子经常会弄坏玩具，这种做法会被阻止。
其实他想看个究竟。
我给两岁的女儿买了个玩具琴。
女儿拿着琴按了几首歌之后，用小手去掰，发现自己能力有限。
急匆匆地跑到我的跟前，睁大眼睛对我说：“妈妈，我要打开。
”后来我才弄明白女儿想看看琴为什么会唱歌？哦，原来是这样。
4、多让孩子做一些脑筋急转弯的练习。
鼓励孩子思考时多转几个弯，同时鼓励孩子不按成人的方式去思考。
二、这些行为会扼杀孩子的想象力
1、唯一正确的标准答案。
一个经典的案例是这样的，老师问“雪化了是什么？有孩子回答“雪化了是春天。
”结果这个答案被老师打上红叉，因为它与标准答案不同。
数学是精确的，而语文是模糊的。
雪化了是水，没错。
但雪化了是春天，也没错。
2、替孩子做事。
比如替孩子打早餐、洗衣服、背书包、削铅笔、系鞋带等，使孩子丧失基本的动手能力和好奇心。
这就是美国教育和中国教育的不同之处。
3、制止孩子与众不同。
这也有一个经典的案例：一个孩子在图画本上画了一个绿绿的太阳。
结果被老师家长纠正过来。
因为太阳本该是红红的。
人教版一年级语文《四个太阳》为孩子提供了文字依据。
夏天的太阳绿绿的；秋天的太阳金黄的；冬天的太阳红红的；春天的太阳多彩的。
4、过早开发智力。
很多家长强调孩子不要输在起跑线上。
从小就灌输大量的现成知识，结果孩子记下来、背下来，似乎什么都懂，从而失去了对未知世界的探索兴趣。
三、想象力比知识更重要
我国中小学生想象力在受调查的国家中倒数第一，这个消息令我们沮丧。
是谁扼杀了孩子的想象力和创造力？传统的应试教育难辞其咎！教育不必整齐划一，让孩子有更多的个人空间，让他们做做白日梦，这样才会让孩子保留更多的想象力。
爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，
因为知识是有限的，而想象力是无限的，它概括了世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
”严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
这段话精辟地概括了想象力的作用。
想象力是智慧的信使，语文教学必须重视对学生想象力的培养，作为教育者的我们要率先行动起来，在学校阵营中加大力度落实措施，努力培养和锻炼孩子的想象力。
总之，要发展学生的创造力，要有良好的环境，同时学生要培养学生养成良好的习惯，能够独立自主的进行学习。
作为教师也要努力学习，接受新的教育思想，做一个有利于学生创造性发挥的教师，教学中要充分利用教学中的有利因素，创设条件，设置情境，调动学生的学习热情，发展学生的创造性思维，培养学生的创造力。
因为想象力比知识更重要。