新高考解读
高一新生看过来!新高考3+1+2政策解读及选科建议
新高考3+1+2政策解读及选科建议随着教育改革的不断深入，新高考政策也在不断地调整和完善。
对于高一新生来说，了解新高考政策，特别是3+1+2选科模式，是规划高中学习生涯的重要一步。
本文将详细解读新高考3+1+2政策，并为高一新生提供选科建议。
一、新高考3+1+2政策解读新高考3+1+2模式是指，高考生需从物理和历史两个首选科目中选择一门，再从思想政治、地理、化学、生物学四个再选科目中选择两门，作为自己的高考科目。
这种选科模式打破了传统的文理分科，给了学生更多的选择权，也更加注重学生的全面发展和个性化需求。
具体来说，3代表语文、数学、外语三门统一高考科目，这三门科目是所有考生的必考科目，无论选择哪种组合，这三门科目的成绩都将计入高考总分。
1代表首选科目，考生必须从物理和历史两门科目中选择一门作为自己的首选科目。
这两门科目的选择将直接影响到考生的专业选择和未来的职业规划，因此需要考生根据自己的兴趣和目标进行谨慎选择。
2代表再选科目，考生可以从思想政治、地理、化学、生物学四门科目中选择两门作为自己的再选科目。
这四门科目的选择范围较广，考生可以根据自己的优势和兴趣进行选择。
二、选科建议1. 了解兴趣和优势：在选择科目时，首先要了解自己的兴趣和优势。
兴趣是最好的老师，只有对某门科目感兴趣，才能在学习过程中保持持久的动力和热情。
同时，选择自己擅长的科目，也更容易在高考中取得好成绩。
2. 明确目标专业：在选择科目时，还要考虑自己未来的职业规划和目标专业。
不同的专业对科目的要求不同，比如理工科专业通常要求考生选择物理，而文科专业则更倾向于历史。
因此，明确目标专业后，可以有针对性地进行科目选择。
3. 考虑学校师资和实力：在选择科目时，还要考虑所在学校的师资和实力。
如果某门科目的师资力量雄厚，教学经验丰富，那么选择这门科目将更有利于自己的学习和发展。
4. 注意科目组合：在选择科目时，还要注意科目组合的问题。
不同的科目组合将形成不同的知识体系和能力结构，因此需要根据自己的实际情况进行选择。
新高考政策“3+1+2”模式,各选科组合优劣势详细解读
新高考政策“3+1+2”模式，各选科组合优劣势详细解读目前全国多个省份实施高考综合改革制度。
最新一批提出高考综合改革方案的八个省（区），明确自2022年全面启动，2025年整体实施。
即从2022年秋季入学的高一年级开始启动，自2025年起，实施高考综合改革后的考试招生录取模式。
新高考模式打破了从前界限清晰的文理分科模式，给高考学生提供了更多的选择。
但是由于组合方式过于多样化，也更考量着许多考生家庭对于科目组合的选择，如果没有选出最适合自己的组合模式，不仅可能影响到报考的成绩，甚至还可能影响着学生未来的发展。
在选科时，既要考虑到学生的成绩优势，还要考虑科目的难度和关联性，更重要的还要考虑到这样的组合方式下，可以去选什么样的专业以及未来的就业问题。
接下来为大家详细解读新高考政策、12种选科组合的优劣势、各组合可报哪些专业及科学选科的策略，希望能为莘莘学子答疑解惑，清晰地找到适合自己的选科组合，做好升学规划！P AR T1新高考政策概览01普通高中学业水平考试制度自2022年秋季入学的高一新生起，普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。
★合格性考试成绩是普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据，也是高职院校分类考试招生录取的依据之一。
★选择性考试成绩是高校录取参加统一高考考生的重要依据，计入高校招生录取考生总成绩。
02考生怎么考试？“3+1+2”模式自2025年起，高考由语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语）统一高考科目和3门普通高中学业水平选择性考试科目（含1门首选科目和2门再选科目)组成，满分为750分。
不分文理科。
03考生如何选科?12种选科组合理论上有多种选科组合供考生选择。
科学合理确定选择性考试科目主要是要结合自身兴趣特长和优势、高校招生专业选考科目要求和普通高中办学条件进行选择。
同一院校同一专业组内各专业的选考科目要求相同。
考生的选择性考试科目须符合拟报考院校专业组的选考科目要求。
2023 全国新高考1卷数学解读
2023 全国新高考1卷数学解读一、引言2023年全国新高考1卷数学试卷已经出炉，本文将对这份试卷进行详细的解读和分析。
通过解读这份试卷，我们可以了解到2023年新高考数学试题的命题思路、难易程度、考点分布以及备考建议等信息，帮助广大考生和教师更好地理解和应对新高考数学考试。
二、试卷整体分析1. 命题思路2023年全国新高考1卷数学试卷遵循了“立德树人、服务选才、引导教学”的命题原则，注重考查学生的基础知识、基本技能和基本思想方法，突出了数学的综合性、应用性和创新性。
试题设计合理，难度适中，区分度良好，有利于选拔具有数学潜力和创新能力的优秀学生。
2. 难易程度从整体上看，2023年全国新高考1卷数学试卷的难度适中。
试题设计注重基础知识和基本技能的考查，同时也涉及一些较高层次的知识点和解题方法。
部分试题难度较大，需要学生具备较高的思维能力和解题技巧。
3. 考点分布2023年全国新高考1卷数学试卷的考点分布较为广泛，涵盖了代数、几何、概率与统计等多个领域。
其中，代数部分主要考查了函数、数列、不等式等知识点；几何部分主要考查了解析几何和立体几何的相关内容；概率与统计部分则主要考查了概率论和数理统计的基础知识。
三、试题详解1. 选择题选择题部分共12小题，每小题5分，共60分。
这些题目主要考查了学生的基础知识和基本技能，涉及的知识点包括函数、数列、不等式、三角函数等。
其中，部分题目难度较大，需要学生具备较高的思维能力和解题技巧。
2. 填空题填空题部分共4小题，每小题5分，共20分。
这些题目主要考查了学生的基础知识和基本技能的掌握情况，涉及的知识点包括解析几何、立体几何等。
部分题目难度较大，需要学生具备较高的空间想象能力和逻辑推理能力。
3. 解答题解答题部分共6小题，共计70分。
这些题目主要考查了学生的综合应用能力和创新能力，涉及的知识点包括函数与导数、数列与不等式、三角函数与解三角形、概率与统计等。
部分题目难度较大，需要学生具备较高的思维能力和解题技巧。
2024年新高考改革方案解读
2024年新高考方案解读2024年新高考方案是我国教育发展的一项重要举措，旨在提高高中教育的质量与效果，促进学生全面发展。
该方案主要针对高中学生的招生录取方式、考试内容和评价标准进行了调整和改进。
下面将对新高考方案进行解读。
首先，新高考方案对高中学生的招生录取方式进行了重大。
方案提出了“多元评价、综合录取”的原则，取消了以往的一考定终身的选拔制度。
不再只看学生在高考中的成绩，而是综合考虑学生的学业水平、创新能力、综合素质等方面的表现。
这种多元化的评价体系能更全面地反映学生的综合能力和潜力，有利于提高录取的公平性和有效性。
其次，新高考方案对考试内容进行了调整和改进。
方案提出，高中学生的考试科目包括文科（语文、数学、外语、历史和地理）和理科（语文、数学、外语、物理和化学）。
取消了过去一些学校设置的选考科目，减轻了学生的考试负担。
同时，方案强调了对综合能力和实践能力的考查，增加了科技创新类考试科目，旨在培养学生的创新思维和实践能力，促进科技创新与社会需求的对接。
此外，新高考方案对评价标准进行了调整。
方案要求，综合素质评价占到高考总评成绩的60%以上。
强调学生的综合素质评价要贯穿于学生的整个学业过程，使学生在学习中养成良好的学习习惯和道德品质。
同时，加大了对学生优势特长的引导和培养，充分发挥特长人才的潜力。
新高考方案的实施，对于我国高中教育的和发展具有重要意义。
一是可以促进学生全面发展。
以往的高考制度过于注重学科知识的考核，忽视了学生的综合能力和细节生活能力的培养。
新高考方案将学生的学科素养和综合能力相结合，更加注重学生的全面发展。
二是可以提高高中教育的质量和水平。
以往高考仅以分数考核为导向，学生追求高分而忽视综合素质的培养。
新高考方案的实施，能够促使学生在学习中注重知识的运用，培养学生的创新能力和实践能力。
三是可以缓解学生的学习压力。
以往的高考制度存在着内容过于繁杂，考试间隔时间过短等问题，给学生造成了巨大的学习压力。
新高考政策解读及选科技巧分析
新高考政策解读及选科技巧分析新高考取消文理科，实行“3+3” 成绩由语文、数学、外语统一高考成绩和自主选考的3门一般高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。
下面我给大家带来新高考政策解读及选科技巧，期望大家宠爱! 新高考改革是什么政策新高考改革取消文理分科，实行“3+3”或“3+1+2”的模式，即：语数外必考，物化生、政史地6选3考试;学业水平考试分为合格性考试和选择性科目考试，合格性考试为高中毕业的依据，选考科目考试计入高考总成绩。
1.3+3高考模式各科目分数及总分第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，接受原始考分，总分450分;其次个3：另外3门选考科目通常满分为100分，接受等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分(上海选考科目单科满分70分，高考总满分为660分)2.3+1+2高考模式各科目分数及总分“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。
“1”由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分。
“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。
新高考政策录用方法“院校专业组”指的是某高校对考生选择性考试科目要求相同的专业(类)的组合。
一所院校可设置一个或多个“院校专业组”，每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业(类)。
同一“院校专业组”内各专业(类)对考生的选考科目要求相同。
“院校专业组”是志愿填报与投档录用的基本单位，与现行的按“院校+专业(类)”填报志愿和录用不同，新高考改革方案是按“院校专业组+专业(类)”进行志愿填报和录用。
高校依据统一高考成绩以及学业水平考试成绩，参考高中阶段综合素养评价，以“院校专业组”为一个招生单位，按专业(类)进行录用。
要留意的是，新高考改革后听从调剂的范围变小了，旧高考考生若填报的专业已录满，在勾选听从调剂的状况下，考生可被调剂到该校的其他未完成招生方案的专业。
新高考政策详细解读
新高考政策详细解读
新高考政策是指教育部于2014年发布的《普通高中课程方案》和《高中阶段学校招生与考试制度改革方案》。
该政策旨在推进高中课程改革，分科设置更加合理，考试方式更加多样化，加强素质教育，提高学生综合素质。
具体来说，新高考政策涉及以下方面：
1. 课程改革
新课程方案将语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、技术与设计、体育与健康等学科作为必修科目，同时还设置了选修课程，如心理健康、艺术、信息技术等，学生可以根据自己的兴趣和特长进行选择。
2. 分科设置
新高考政策将文、理科目进行拆分，学生可以根据自己的兴趣和能力选择文科或理科，同时还设置了综合素质评价科目，如体育、艺术、社会实践等。
3. 考试方式
新高考政策将高中阶段考试分为普及型考试和选拔型考试，普及型考试主要是针对全体学生，考查学生的基本素质，选拔型考试则是针对高水平人才进行选拔，考查学生的专业技能和知识水平。
同时，新政策还将高考时间延长至两天，第一天考试文化科目，第二天考试综合素质评价科目。
4. 素质教育
新高考政策要求高中学校加强素质教育，注重学生的综合素质提高，鼓励学生积极参加社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
总之，新高考政策的实施将为高中教育提供更加多元化和个性化的发展路径，旨在培养具有创新意识和实践能力的高素质人才。
新高考选科组合完全解读
新高考选科组合完全解读新高考是指以综合素质评价为主要内容的高考改革，与传统高考相比，新高考注重学生全面素质的培养和评价。
选科组合是指高中学生在高中三年中所选择学习的科目。
选科组合的合理与否对学生的发展和高考成绩具有重要影响。
以下是对新高考选科组合的完全解读。
新高考选科组合的目标是培养具备创新创造能力、实践动手能力和综合应用能力的综合素质人才。
根据新高考方案，全日制普通高中学生共需选择3个专项课程和1到2个学科课程。
专项课程包括文史类、理工类和艺术类等，学科课程包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治和科学技术等。
学生在选择选科组合时，可以根据自身兴趣、特长和职业规划进行合理组合。
在选科组合时，学生应该根据自身兴趣和特长选择专项课程。
文史类专项课程适合对语言、历史、文化等感兴趣的学生，理工类专项课程适合对数学、物理、化学等感兴趣的学生，艺术类专项课程适合对音乐、美术、舞蹈等感兴趣的学生。
选择专项课程时要考虑与个人兴趣相关的职业规划，以便将来顺利进入相关领域。
在选科组合时，学生还要考虑到选科的选择对高考成绩的影响。
语文、数学和英语是所有学生必须选修的学科课程，这是因为这些学科是高考的主要科目，对于高考成绩具有直接的影响。
在选择学科课程时，学生要充分考虑自身的学习能力和兴趣，选择适合自己的学科课程，以便在高考中取得较好的成绩。
在选完专项课程和学科课程后，学生还可以选择开设选修课程。
选修课程是为了培养学生的兴趣和特长而设立的，选择选修课程时，学生可以根据自身的兴趣和特长选择相应的课程，这样不仅可以培养个人兴趣爱好，还可以在高考中加分。
选科组合的合理性不仅对个体学生的学习和发展具有重要影响，也对整个班级和学校的教育教学工作具有重要影响。
学校可以根据学生的选科组合情况，合理安排教学资源，为学生提供更好的学习环境和条件。
班级中学生的选科组合也可以相互之间进行交流和学习，帮助彼此提高学习成绩和发展潜能。
2023年新高考政策详细解读
2023年新高考政策详细解读新高考政策解读“3+1+2”模式包括国家统一高考语文(汉语)、数学、外语(含笔试和听力)3门科目，及考生自主选择的普通高中学业水平选择性考试3门科目。
其中，选择性考试科目包括物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理6门科目，考生首先在历史、物理2门科目中自主选择1门作为首选考试科目，然后在化学、生物学、思想政治、地理4门科目中自主选择2门作为再选考试科目。
据了解，统一高考科目试题由教育部命制，选择性考试科目试题由各省份自主命制。
此外，统一高考科目的语文、数学、外语每门满分150分，均按原始成绩计入考生高考文化总成绩。
选择性考试科目每门满分100分，首选科目物理、历史使用原始成绩计入考生高考文化总成绩，再选科目思想政治、地理、化学、生物按等级赋分后计入考生高考文化总成绩。
新高考政策有哪些变化“3+1+2”的模式和传统的文理分科有着本质上的区别。
一是目标导向不同。
“3+1+2”的模式既体现了物理、历史学科的基础性作用，突出了高等学校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。
二是选择科目组合不同。
“3+1+2”的模式，学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考学校和专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在12种组合中自主选择，增大了考生的选择面。
而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择。
其中，文科考生只能选择思想政治、历史、地理1种固定组合，理科考生只能选择物理、化学、生物1种固定组合。
三是考试内容不同。
“3+1+2”的模式，学生参加全国统一高考的语文、数学、外语3个科目考试时不分文理，所有考生的考试试卷完全一致。
而传统文理分科的数学考试科目，试卷的内容和难度则是有区分的。
新高考制度内容取消文理分科，高考模式采用3+1+2模式。
“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。
“1”由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分。
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高考加分项目分值削减，降低行政干预
§ 与自主招生制度类似，考生为获得加分弄虚作假层出不穷。 § 2010年，教育部等发文规范和调整部分高考加分项目。
高招优惠政策倾向贫困地区考生
§ 2012年，农村贫困的定向招生计划正式提出。 § 2014年，北大在自主招生中进一步向农村地区中学和农村户籍考生倾斜；清华通过“自强计划”对高考录取
北年
年
用湖北卷
Ø 外语提供两次考试机会
Ø 高考与高职招生分开 Ø 2021年实现"两依据，一参考"的招生录取模式 Ø 探索分类投档、分类录取
地 启动 执行 区 时间 时间
考试相关
录取相关
Ø 2021年高考文理不分科
广 2018 2021 Ø 高考实行"3+3"的考试模式
东年
年 Ø 外语和高中学业水平考试一年两次考试
西年
年 Ø 选考科目从政史地理化生6个高中学业水平考试等级性
价方式
科目之中任选择3科。选考科目安排在高三进行，每届
5.有的学校只考虑到增加学生报考，不是按专业对学生学习科目的要求 而设置选科。
§ 外语一年两考
利
弊
扩大学生考试选择权，给学生多次机会，冲击优异成绩。 虽是选考，但基本不管学校或是学生家长个人都会选择参加两次考试。
§ 构建“两依据，一参考”多元录取机制
利 能够充分发掘某些高考发挥略微失常的学生或特殊人才。
§ 2013年，“社会化考试”的口径被具体化，英语考试成为改革的“前沿阵地”。 § 2017年，英语考试一年两次，可选择其中较好的一次成绩计入高考总分。
高校自主招生制度改革——扩大化公开化透明化
§ 2003年，在22所高校实行自主招生，招生名额不超过招生计划总数的5%。 § 2009年，生源质量好的高校自主招生比例可突破5%的上限。 § 教育部下发《2014年普通高校招生考试执法监察工作的通知》，严厉监管自主招生和特殊类型招生。 § 2015年后自主招生安排在统一高考后。
Ø 志愿填报由"学校+专业"改为"专业（类）+学校"形式 Ø 录取采用“两依据、一参考”制度
地 启动 区 时间
执行 时间
考试相关
录取相关
Ø 不分文理科
Ø 实行“3+3”的考试模式，选考“6选3”
Ø 外语考试分为笔试和听力测试，高中生最多参加两次外语考
江 2017 2020
试
Ø 2016年起合并二三本，2018年起合并艺术二三
§ 逐步合并本科录取批次，探索“专业+学校”志愿填报
利
弊
扩大学生学校选择权以及专业选择权，提前让学生规划好自己 学生在不清楚自己的选择和报填。
§ 对学生实行综合素质评价
利 提高高等教育人才的综合素质水平。
§ 取消高考奖励性质加分
利
弊
家庭情况较好、父母素质较高及教育环境较好的学校或省市的学生更容 易获得优质高等教育的资源；加大了贫富差距下学生综合素质的距离。
浙 2014 2017 Ø 考生总成绩满分750分
江年
年 Ø 语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效
Ø 外语每年安排2次考试，1次在6月，考试对象限于当年高考生；1次在10
月，与选考科目同期进行
Ø 考生志愿由"专业+学校"组成，录取不 分批次，实行专业平行投档
Ø 不分文理
Ø 从2014年秋季入学的高中一年级学生开始，实行普通高中学业水平考试
平考试制度
Ø 高校招生参照"两依据，一参考"
Ø 2017年秋季入学的高一新生，实行新的高中学生综合
素质评价制度
地 启动 执行 区 时间 时间
考试相关
Ø 取消文理分科
重 2018 2021
Ø 高考实行3+3模式，选考6选3
庆年
年
Ø 外语科目提供两次考试机会（每年4月、6月）
Ø 2016年起全部科目使用全国卷
Ø 2016年，广东高考全部科目采用全国卷
Ø 2016年，广东二本A线B线合并 Ø 录取参照"两依据、一参考"
Ø 2021年高考“3+3”模式，文理不分科
Ø 统考科目语数外保持不变，选考科目由"6选2"调整为
江 2018 2021
"6选3”
苏年
年 Ø 英语将实行听力和口语一年两考，笔试两考还在探索
Ø 分值比480分高，接近700分
南年
年 Ø 总成绩按标准分呈现，语数外每科原始满分150分，转换成
标准分，自选3科每门满分100分
Ø 从2017年起，海南本科第一批和第二批合并录 取，从2020年起，录取批次仅设本科批和专科 批，分学校实行平行志愿投档和录取
Ø 取消文理分科
湖 2018 2021 Ø 高考实行3+3模式，选考6选3；语数外用全国卷，自选3科
Ø 2016年起合并本科一、二批，并按照
Ø 2017年起，上海统一高考科目为语文、数学、外语3门，考试时间安排
总分和院校志愿，分学校实行平行志愿
在每年6月
上 2014 2017 Ø 外语一年考两次，6月一次，1月一次。含笔试和听说测试，每人最多考
投档和录取
海年
年
Ø 报考专科高职志愿只计语文、数学、外
增加使用全国卷省市的数目
新高考政策核心改革及利弊分析
§ 文理不分科，自主选择理化生史地政中任意三科的学业水平成绩计入高考成绩
利
弊
1.扩大学生科目选择权，课程选择权，可以利用优势科目考出 优异成绩。
1.学校必须开设更多的课程以满足更多的科目组合，需要更多的师资和 更高难度的学校管理。
2.学生的自主学习、自主管理的能力要求提高。
新高考解读
教研分享
高考政策 及改革整
体分析
全国各省 市高考改
革汇总
浙沪首次 高考改革
分析
各学科高 考改革解
析
高考改革 带来的行 业机遇
高考政策及改革整体分析
高考改革核心趋势回顾
改变“一考定终身”的现状
§ 2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出“探索有的科目一年多次考试的办法，探索实行社会 化考试”。
给予最大高降60分的优惠。 § 其他部分高校对于入选的农村专项计划考生，高考成绩达到所在省份本科一批录取控制分数线给予录取。
大城市异地高考门槛需要降低
§ 2012年落地异地高考。 § 2014年，全国有30个省份开放异地高考，广东到2016年开放异地高考。 § 但北京、上海等大城市的政策门槛依旧居高。
湖 2018 2021 Ø 2021年高考不分文理科
南年
年 Ø 实行"3+3"的考试模式
Ø 外语科目提供两次考试机会
安 2018 2021 Ø 文理不分科
徽年
年 Ø 统考语数外，选考科目为"6选3"或"7选3"
黑
Ø 不分文理科
2018 2021
龙
Ø 高考实行3+3模式，选考科目6选3
年
年
江
Ø 总成绩750分不变
西年
年 Ø 高考总分满分750分，语数外每门150分，3门高中学业水平
本科批，2020年起进一步减少录取批
等级性考试科目每门100分
Ø 2016年起建立江西中学生综合素质评价信息管理系统，开展
综合素质评价
Ø 2020年高考不分文理
海 2017 2020 Ø 2020年高考科目实行"3+3"，选考实行"6选3"
西年
年 Ø 外语"一年两考"，较高一次成绩计入总分
录取相关
Ø 录取参照"两依据、一参考"
Ø 高考成绩公布后填报志愿，逐步实行平行志愿投档和 录取
Ø 从2021年起，高校招生逐步取消录取批次，探索一档 多投
Ø 录取机制为"两依据、一参考" Ø 实行"两依据、一参考"录取模式
地 启动 执行 区 时间 时间
西 2018 2021
汉语文、藏语文、数学、外语4门，汉语文和藏语文各按
藏年
年
50%计入总分，以语文科目成绩呈现；执行B类课程计划的
考生，统一高考科目为语文、数学、外语3门。
Ø 高考总分660分，语数外每门150分，3门高中学业水平等级
性考试科目每门70分
Ø 录取参照"两依据、一参考” Ø 从2017年起，创造条件逐步取消高校招生录取
2.最后依旧按照“3+3”总分进行录取，所以学生在选科目时，首要关 注将会是哪个科目组合会得到高分。
3.功利态度对待选科后，对类似物理这类具有难度的科目会有较少学生 挑战。
4.选考的分数是按照百分比进行等级划分，最后折算成分数计入高考成 绩，既会导致部分省市有多次选考机会；也会加剧教育强省市的学生压 力。
录取相关
Ø 实行"两依据、一参考"录取模式
Ø 逐步试点取消招生录取批次，改进投档录取模式，推 进平行志愿投档方式
Ø 2018年开始构建"两依据、一参考"多元录取机制 ／
／
地 启动 执行 区 时间 时间
考试相关
Ø 不分文理科
辽 2018 2021 Ø 高考实行3+3模式，选考科目6选3
宁年
年 Ø 总成绩750分不变
Ø "小高考"科目均可考两次
Ø 2016年起，少数民族考生报考省属高校加3分投档
Ø 2021年高考文理不分科
Ø 高考科目实行"3+3"
Ø 外语考两次
Ø 2016年起，本科第三批录取院校与第二批合并，以