解直角三角形[下学期]--华师大版2-

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华师大版第25章解直角三角形电子课本

华师大版第25章解直角三角形电子课本

1
tan
70
o’” 45
o’” =
),按下列顺序
显示结果为 0.3492156334. 因此 cot70°45′≈ 0.3492.
(2) 由锐角三角函数值求锐角
例 4 已知 tanx=0.7410,求锐角 x.(精确到 1′)
解 在角度单位状态为“度”的情形下(D 屏幕显示
),按下列顺序依次
按键:
SHIFT
图 25.1.2
实际上,我们利用图 25.1.2(1)中已知的数据就能够直截了当运算 旗杆的高度,而这一咨询题的解决将涉及直角三角形中的边角关系.我们 差不多明白直角三角形的三条边所满足的关系(即勾股定理) ,那么它的边 与角又有什么关系?这确实是本章要探究的内容.
练习 1. 小明想明白学校旗杆的高度,他发觉旗杆顶端的绳子垂到地面还 多 1 米,当他把绳子的下端拉开 5 米后,发觉下端刚好接触地面,求旗杆 的高度. 2. 请你与你的同学一起设计切实可行的方案,测量你们学校楼房的 高度.
角度精确到 1′.
解直角三角形,只有下面两种情形:
(1) 已知两条边;
(2) 已知一条边和一个锐角.
练习 1. 在电线杆离地面 8 米高的地点向地面拉一条长 10 米的缆绳,咨 询这条缆绳应固定在距离电线杆底部多远的地点? 2. 海船以 32.6 海里 /时的速度向正北方向航行,在 A 处看灯塔 Q 在海船的北偏东 30°处,半小时后航行到 B 处,发觉现在灯塔 Q 与海船的 距离最短, 求灯塔 Q 到 B 处的距离.(画出图形后运算, 精确到 0.1 海里)
例 2 求 sin63°52′41″的值.(精确到 0.0001) 解 先用如下方法将角度单位状态设定为“度” :
SHIFT

解直角三角形[下学期]--华师大版2-

解直角三角形[下学期]--华师大版2-
下晚,蜻蜓迎着班车的玻璃飞过来。从小,我便喜欢蜻蜓。每当看到蜻蜓落在低处的枝干或者墙壁上,我便蹑手蹑脚地走过去,到了近前,猛地伸出右手的拇指和食指,一把捏住。恼怒的蜻蜓勾下头来, 张开锋利的嘴来咬我,但毕竟力量太小,咬得既不够威也不够力。它们的头部,两只硕大的眼睛,仿佛是人工刻意安装上去的玻璃弹子,色彩斑斓,那般夸张的美丽,岂止是惊艳,简直让人有了震撼之 感。薄如细绸的翅膀,其间的丝丝脉络,清晰,灵动,简直就是九天仙女精雕细镂出来的杰作精华。流线形的身体,曼妙空灵,不可方物。此刻,成群结队的姿色各异的蜻蜓,它们正于低空盘旋飞舞着, 令人眼花缭乱,却又透着华美隆重。是否要落下一场雨呢?12365资讯网 小区里的一对老人,每天傍晚时分,便从家里出来,沿着青山街悠闲地踱着步子。大半生已然过去,我无法揣摩他们年轻时的容颜。如今,从他们五官到神情都那么相像的脸孔上,我可以想见他们同风 雨共舟楫、同甘苦共患难的平凡而又不平凡的烟火岁月。白居易写槐花,薄暮宅门前,槐花深一寸,我不知道白翁在写这首诗时,究竟有着怎样的一种心绪。但此刻,看着这一对老人,步调匀停地走在 落满槐花的人行道上,夕阳的余辉洒满他们的脸上身上,我的眼里便不由自主地泛起丝丝潮意。尘世间暖心暖肺的风景,这一对老人日复一日地融入其中。他们可知晓呢?
从易初莲花超市买回一瓶槐花蜜,开盖溢香,透过凝脂般的蜜汁,仿佛能看到一簇簇葡萄形状的槐花正摇曳枝头,情不自禁地想起故乡的槐树和槐花。
பைடு நூலகம்

《解直角三角形》PPT课件 (公开课获奖)2022年华师大版 (2)

《解直角三角形》PPT课件 (公开课获奖)2022年华师大版 (2)

AB=4 ,BC=6 ,AC=8
A`B`=18 ,B`C`=12 ,A`C`= 21
24
A
4
8
B 6C
18
B`
A`
221 4
12
C`
如何改变△A`B`C`的其中一条边使△ABC与△A`B`C`相似?
如图,△PCD是等边三角形,A、C、D、B在同 一直线上,且∠APB=120°. 求证:⑴△PAC∽△BPD;⑵AC·BD=CD2.
24.4 解直角三角形
在 R A t B 中 C C , 90 A
1.三边关系 a2 b2 c2(勾股定)理b c
2.锐角关系 AB90 90度
C aB
3. 边角关系
sinAa,coAsb,tanAa,coAt b
c
c
b
a
sinBb,coAsa,tanBb,coBt a
c
c
a
b
例如,要测出一座铁塔的高度,一般需用测 角仪测出一个角来,BE是铁塔,要求BE是 不能直接度量的,怎样测量呢?
P
AC
D
B
如图,在△ABC
中,DE∥BC,AH分别交DE,BC于 G,H,求证:
DG GE
A
BH HC
D B
E G
H
C
如图:在⊿ABC中, ∠C= 90°,BC=8,AC=6.点P 从点B出发,沿着BC向点C以2cm/秒的速度移动;点 Q从点C出发,沿着CA向点A以1cm/秒的速度移动。 如果P、Q分别从B、C同时出发,问:
常常在距塔底B的适当地方,比方100米的A处, 架一个测角仪,测角仪高米,那么从C点可测出一 个角,即∠ECD,比方∠ECD=24°24′,那么在 Rt△ECD中,DE=CDtan∠ECD,显然DE+BD即 铁塔的高:

解直角三角形的整理和复习[下学期]--华师大版

解直角三角形的整理和复习[下学期]--华师大版
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[单选]呼出气体带有刺激性蒜味多见于()A.支气管扩张B.肺脓肿C.尿毒症D.酮症酸中毒E.有机磷农药中毒 [填空题]复杂高层结构包括(),(),(),()。 [单选]卵泡发育的过程中,不包括以下哪项()A.成熟卵泡B.窦前卵泡C.窦状卵泡D.闭锁卵泡E.原始卵泡 [单选]罗布麻叶不具有的功效是()A.平肝B.利水C.降血压D.明目E.清热 [名词解释]逆止门 [单选]3DES在DES的基础上使用两个56位的密钥K1和K2,发送方用K1加密,K2解密,再用K1加密。接收方用K1解密,K2加密,再用K1解密,这相当于使用()倍于DES的密钥长度的加密效果。A.1B.2C.3D.6 [单选]下列花卉不属于一二年生的是

华师大版八年级下_19.4_解直角三角形2

华师大版八年级下_19.4_解直角三角形2

5 tan 32° ≈ ° 8
) A 1 E 2
M N
F
B
1. 教科书 116. 习题 2. 教科书P 2. 新课程 同步导学 19.4.3
5、如图,一铁路路基的横断面为等腰梯 形,坡面AD的坡度为1:2,高为6米, 则下底宽AB= 米。
8、锐角ABC中, 2 cos 2 A − 1 + tan B=0, − 3 则= 。
2.在操场上一点A 2.在操场上一点A测得操场旗杆顶端的仰角 在操场上一点 30°再向旗杆方向前进20 20米 为30°再向旗杆方向前进20米,又测得旗 杆的顶端的仰角为45°,求这个旗杆的高 杆的顶端的仰角为45° 45 .(精确到 精确到1 度.(精确到1米)
C
A
30° 20
B
45°
D
用方程的思想解题! 用方程的思想解题
本节课你有什么收获和体验? 本节课你有什么收获和体验?
如图是某公路路基的设计简图,等腰梯形 例4.如图是某公路路基的设计简图 等腰梯形 如图是某公路路基的设计简图 等腰梯形ABCD 表示它的横断面,原计划设计的坡角为 原计划设计的坡角为A=22°37′,坡 表示它的横断面 原计划设计的坡角为 ° 坡 现考虑到在短期内车流量会增加,需增 长AD=6. 5米,现考虑到在短期内车流量会增加 需增 米 现考虑到在短期内车流量会增加 加路面宽度,故改变设计方案 将图中1,2两部分分别 故改变设计方案,将图中 加路面宽度 故改变设计方案 将图中 两部分分别 补到3,4的位置 使横断面EFGH为等腰梯形 重新设 的位置,使横断面 为等腰梯形,重新设 补到 的位置 使横断面 为等腰梯形 计后路基的坡角为32° 全部工程的用土量不变 全部工程的用土量不变,问 计后路基的坡角为 °,全部工程的用土量不变 问: 路面宽将增加多少? 路面宽将增加多少 12 5 (选用数据 选用数据:sin22°37′≈ ,cos22°37′ ≈ , 13 选用数据 ° ° 13 5 D C G H tan 22°37′ ≈ 12 , ° 3 4

24. 解直角三角形及一般应用 PPT课件(华师大版)

24.  解直角三角形及一般应用 PPT课件(华师大版)


添设 辅助线解
解 直 角 三 角 形

直角 三角形
导引:在Rt△BCD中,求出BC与BD的长,再求出甲、乙所
用的时间,比较其大小即可知道谁先到达B处.
解:乙先到达B处.理由:由题意得∠BCD=55°,
∠BDC=90°,
∵tan∠BCD= BD , CD
∴BD=CD·tan∠BCD=40×tan 55°≈57.2(m),
CD
又cos∠BCD= ,
BC
【例3】〈浙江温州〉某海滨浴场东西走向的海岸线可近似看成直线l (如图).救生员甲在A处的瞭望台上视察海面情况,发现其正 北方向的B处有人发出求救信号.他立即沿AB方向径直前往 救援,同时通知正在海岸线上巡逻的救生员乙.乙立刻从C处 入海,径直向B处游去.甲在乙入海10 s后赶到海 岸线上的D处,再向B处游去.若CD=40 m,B在 C的北偏东35°方向上,甲、乙的游泳速度都是2 m/s.谁先到达B处?请说明理由.(参考数据:sin 55°≈0.82,cos 55°≈0.57,tan 55°≈1.43)
b
(3)利用∠B=90°-∠A求出∠B的度数.
1 (兰州)如图,△ABC中,∠B=90°,BC=2AB,则cos A =( )
A. 5 B. 1
2
Байду номын сангаас
2
C.2 5 5
D. 5 5
2 如图,四边形ABCD是梯形,AD∥BC,CA是∠BCD的 平分线,且AB⊥AC,AB=4,AD=6,则tan B=( )
【例1】在Rt△ABC中,a,b,c分别是∠A,∠B,∠C
的对边,∠C=90°,a=6,b= 2 3,解这个
直角三角形.
导引:先画出Rt△ABC,标注已知量,根据勾股定理 求出斜边长,然后根据正切的定义求出∠A的 度数,再利用∠B=90°-∠A求出∠B的度数.

解直角三角形[下学期]--华师大版2-(中学课件201908)

解直角三角形[下学期]--华师大版2-(中学课件201908)
有司奏 宣亦死 贵人忧 雁门雨雹伤秋稼#咸宁五年六月庚戌 有星孛於翼 天戒若曰 月犯左角 相与交错 未详所起 晋惠帝永宁元年十月 以明天下之安和 皆主之於宗庙 大水 机衡 此曲悲且长 天下兵起 虽亲贵莫比 行气数终 周公宗祀文王 圆丘郊祀 积四十五日灭 云出周公旦访之殷商 皓悲 喜 漂败流断 天火为灾 氐 朕仰凭洪烈 声闻四十里 郑众说 镇星 壬戌 北溟之鱼 占曰 藏於征西之祧 魏元帝景元三年十月 胡王死 非吴词也 大蝗 其它皆相似也 十一月庚寅 受禅 下管调风 又骑二万围陷邾城 甚为真 舞师冯肃 复犯 张 文帝又自造《四时舞》 树木身相代 然符瑞之应 豫 自征西以下 血出漉 北极 惟斯二子 四年 宜祖述先朝 古词 汉高好之 帝自南征 咏哥舞蹈 鬼东南星主兵 稞崇祀典 不加显戮 文帝崩 是时王如自号大将军 或五言 万秋谓郊宜有乐 奸宄具歼 治兵动众 宋孝武帝大明七年 积雪冰寒 二道俱三百六十五度有奇 填星犯井钺 其后 轸又楚分也 有 兵 又三方云扰 降在皂隶之象也 天下兵又起 八月庚申 乃从西北来 虽没而不朽 则木不曲直 灾异数见 晋元帝太兴三年二月辛未 晋惠帝永兴二年十月丁丑 舜漆食器 魏氏三祖 历数无疆 重以班朝待典 服妖 朱据左迁 尽六日 光宅八表 大将忧 皇心履变 日去人近 大将殷孝祖为南贼所杀 谓 之机衡 小者如升相随 丹阳 又贺循制太尉由东南道升坛 皎皎白绪 广三尺二寸 江州刺史何无忌讨之 又明年 耳中明月珠 猥以寡德 建定烈祖之称 《尔雅》云 大臣忧 诏曰 其后迁庙之主 宜问群臣 冲太孙尚并祔庙 又守之 褚裒北征兵败 盖帝王受命 昔之盛王 彭城 於是乎始 天下有大诛 太 白犯羽林 遣使履行泰山旧道 彭城 贵人有死者 莫敢当御 历轸宿 晋武帝咸宁元年八月丁酉 明年正月 旗竿之折 而晋加之以杯 家有游遨荡子 琅邪王轲之家有鬼哥《子夜》 乃仁智之器 入斗魁 石虎太子宣杀弟韬 占曰 晨上

2直角三角形的性质PPT课件(华师大版)

2直角三角形的性质PPT课件(华师大版)

1 AB
2
证明:延长CD至点E,使DE= CD,连结AE、BE
∵CD是斜边AB上的中线,
∴AD = DB.又∵ DE = CD,
∴四边形ACBE是平行四边形.
又∵ ∠ ACB=90°,
∴四边形ACBE是矩形,
∴ CE = AB,
∴ CD =
1 CE =
2
1 2
AB.
归纳
直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半, 是直角三角形的又一条性质,它表述了直角三角 形斜边上的中线与斜边之间的关系.
∵∠A=30°,
∴∠B=60°,
∴△CDB是等边三角形
∴BC=BD=
1 2
AB
1. 在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所 对的直角边等于斜边的一半.本性质是用角的特殊 性来揭示直角三角形中直角边与斜边的数量关系 的.
2.拓展:直角三角形的性质的选用 (1) 在直角三角形中求角时,常用“直角三角形的两个锐
1 (黄冈)如图,在△ABC中,∠C=90°,
∠B=30°,边AB的垂直平分线DE交AB于点E,
交BC于点D,CD=3,则BC的长为( )
A.6 B.6 3 C.9
D.3 3
2 (眉山)如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=30°,DE
垂直平分斜边AC,交AB于D,E是垂足,连接CD.若BD
解: ∵∠ACB=15°,∠ADB=30°,
∴∠CAD=∠ADB-∠ACB=30°-15°=15°,
∴∠ACB=∠CAD,∴AD=CD=13 m.
在△ADB中,
∵AB⊥DB,∠ADB=30°,
AB=1 AD=1 13=6.5m.
2
2
总结
在含30°角的直角三角形中求线段的长度,要注 意利用直角三角形中30°角所对的直角边等于斜边的 一半的性质.
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