小小故事会PPT
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幼儿园的故事分享会主题班会ppt课件
注重语言表达
运用生动形象的语言和 丰富的表情动作，增强 故事的感染力和吸引力
。
引导幼儿参与
鼓励幼儿积极参与到故 事分享中来，通过提问 、讨论等方式激发幼儿
的思考。
创设故事情境
通过布置环境、使用道 具等方式，营造与故事 相关的情境，增强幼儿
的体验感。
04
CHAPTER
现场互动环节设计
提问环节
预备问题
幼儿园是孩子成长的关键阶段，通过 丰富多彩的活动促进孩子全面发展。
本次故事分享会将聚焦于多元化的故 事主题，鼓励孩子们分享来自不同文 化、不同背景的故事。
故事分享会的传统
故事分享会作为幼儿园的一项传统活 动，旨在激发孩子的阅读兴趣，提高 语言表达能力。
目的和意义
01
02
03
04
拓展孩子的视野
通过分享来自世界各地的故事 ，帮助孩子们了解不同文化，
培养国际化视野。
提高语言表达能力
鼓励孩子们积极参与分享，锻 炼他们的口头表达能力和自信
心。
培养阅读兴趣
通过生动有趣的故事，激发孩 子们对阅读的热爱，培养良好
的阅读习惯。
促进班级交流
通过故事分享，增进孩子们之 间的了解和友谊，营造和谐的
班级氛围。
预期效果
孩子们能够积极参与
分享内容丰富多样
鼓励孩子们踊跃报名，争当小小故事家， 展现自己的才华。
06
CHAPTER
总结与展望
本次故事分享会成果回顾
丰富多彩的故事内
容
本次故事分享会涵盖了寓言、童 话、生活故事等多种类型，内容 丰富多彩，满足了孩子们不同的 兴趣和需求。
孩子们的积极参与
孩子们在故事分享会上表现出极 大的热情和兴趣，积极发言、互 动，展现了他们的想象力和表达 能力。
《我家的好邻居》PPT课件
活动要求：
1.组内议一议，看看哪些行为做得对，哪些行为 不太恰当，并帮他改正。 2.每小组推荐一名同学汇报，其他组员做补充。 3.讨论时控制音量，不影响其他组。发言时，声 音洪亮，把自己的观点说清楚。
√
X
X
√
教学模板PPT
语文S版 二年级上
主动打招呼，说明 来意。
在中午饭点的时候找邻居 玩是一种不礼貌的行为， 要注意时间。
这认种真行 观为看是同不学负表责演任，的并行提为出，自和己邻的居意一见起。玩耍完应该一起收拾完玩具再走。
图发中言的 时小，女声孩音能洪够亮设，身把处自地己为的他观人点着说想清，楚是。值得我们学习的行为。
组你内认议 识一邻议居，家看的看小哪伙些伴行吗为？做他得（对她，）哪们些叫行什为么不名太字恰？当你，和并他帮（他她改）正们。平时都玩些什么呢？说一说你和邻居小伙伴的故事吧！
你和认小 识伙邻伴居玩家的时小候伙有伴什吗么？感他受（？她）们叫什么名字？你和他（她）们平时都玩些什么呢？说一说你和邻居小伙伴的故事吧！
你那认么识 ，邻到居邻家居的家小玩伙，伴需吗要？注他意（什她么）呢们？叫什么名字？你和他（她）们平时都玩些什么呢？说一说你和邻居小伙伴的故事吧！
如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢？
如果还不认识邻 居家的小伙伴，该怎 样认识他们呢？
活动要求：
1. 请同桌两位同学分别扮演亮亮和他的伙伴， 演演如何认识新伙伴。 2.讨论时控制音量，表演时先介绍自己扮演的角 色。 3.认真观看同学表演，并提出自己的意见。
活动三： 情景体验，懂得做客之道
当我们与邻居熟悉以后，难免要到 邻居家玩。那么，到邻居家处地
和邻居一起玩耍完应该一起收 为他人着想，是值得我们学
幼儿园的小小英雄故事主题班会ppt课件[1]
![幼儿园的小小英雄故事主题班会ppt课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/2f5aba6b2bf90242a8956bec0975f46527d3a7ca.png)
小小英雄故事概述
故事背景
幼儿园生活
故事发生在一个热闹的幼儿园里 ，这里有各种各样的小朋友和一 位和蔼可亲的园长。
英雄梦想
每个小朋友心中都有一个英雄梦 ，渴望自己能够像超人一样拯救 世界。
故事情节
01
02
03
小小英雄的诞生
讲述主人公小明如何在一 次意外中获得了“超能力 ”，成为了幼儿园里的小 小英雄。
担当和负责。
坚定的信念
小小英雄之所以勇敢，是因为他 们内心有着坚定的信念和目标， 他们相信自己的能力和使命，这 种信念使得他们在困难面前始终
保持镇定和自信。
智慧过人
01
善于观察和思考
小小英雄在故事中总是展现出超凡的观察力和思考能力，他们能够从细
微之处发现问题并找到解决方法，这种智慧使得他们在面对复杂情况时
总结本次班会的目标是否达成，包括孩子们对故事的理解、情感 共鸣以及价值观的形成等。
孩子们的表现
肯定孩子们在班会中的积极表现，如认真听讲、积极发言、热情 参与等。
鼓励孩子们成为生活中的小小英雄
勇敢面对困难
鼓励孩子们像故事中的小小英雄一样，勇敢面对生活中的困难和挑 战，不轻易放弃。
乐于助人，关心他人
引导孩子们学会关心他人，主动帮助需要帮助的人，成为生活中的 小小英雄。
制定英雄名字
为自己的小小英雄取一个响亮的名字，体现其特点和品质。
描述英雄故事
让孩子们创作一个关于自己小小英雄的简短故事，讲述他们的英勇 事迹和善良行为。
06
CHAPTER
班会总结与延伸活动
总结本次班会内容
故事情节回顾
简要回顾本次班会所讲述的小小英雄故事，强调故事中的主题和 情节。
班会目标达成情况
故事背景
幼儿园生活
故事发生在一个热闹的幼儿园里 ，这里有各种各样的小朋友和一 位和蔼可亲的园长。
英雄梦想
每个小朋友心中都有一个英雄梦 ，渴望自己能够像超人一样拯救 世界。
故事情节
01
02
03
小小英雄的诞生
讲述主人公小明如何在一 次意外中获得了“超能力 ”，成为了幼儿园里的小 小英雄。
担当和负责。
坚定的信念
小小英雄之所以勇敢，是因为他 们内心有着坚定的信念和目标， 他们相信自己的能力和使命，这 种信念使得他们在困难面前始终
保持镇定和自信。
智慧过人
01
善于观察和思考
小小英雄在故事中总是展现出超凡的观察力和思考能力，他们能够从细
微之处发现问题并找到解决方法，这种智慧使得他们在面对复杂情况时
总结本次班会的目标是否达成，包括孩子们对故事的理解、情感 共鸣以及价值观的形成等。
孩子们的表现
肯定孩子们在班会中的积极表现，如认真听讲、积极发言、热情 参与等。
鼓励孩子们成为生活中的小小英雄
勇敢面对困难
鼓励孩子们像故事中的小小英雄一样，勇敢面对生活中的困难和挑 战，不轻易放弃。
乐于助人，关心他人
引导孩子们学会关心他人，主动帮助需要帮助的人，成为生活中的 小小英雄。
制定英雄名字
为自己的小小英雄取一个响亮的名字，体现其特点和品质。
描述英雄故事
让孩子们创作一个关于自己小小英雄的简短故事，讲述他们的英勇 事迹和善良行为。
06
CHAPTER
班会总结与延伸活动
总结本次班会内容
故事情节回顾
简要回顾本次班会所讲述的小小英雄故事，强调故事中的主题和 情节。
班会目标达成情况
教科版三年级下册道德与法治 趣味故事会(上课课件,共14张PPT)语文人教部编版三年级下
口语交际 趣味故事会
❃交际指导
1.搜集材料，充分准备。课前选一个自 己觉得最有趣的故事，多读几遍，记住故事
的内容，先自己讲一讲，找到合适的方法，
注意语气、表情的变化，可以加上适当的动 作，把故事讲得吸引人。
2.大胆交流，展示自我。在小组或班上
讲故事，注意吐词清晰、语言生动，把故事 讲清楚。 3.学会倾听，精诚合作。别人讲故事时， 要认真倾听，并给予别人鼓励和赞美。
陈雅：我给大家讲讲《羿射九日》的故 事。很久很久以前，天上同时出现了十个太 阳。人类的日子非常艰难。神箭手羿为了帮 助人们脱离苦海，翻山越岭来到了东海边。 他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，一 口气射下了九个太阳。从此，天上就只有一 个太阳了。
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
王宇：我讲有一个郑国人想买一双鞋，
禁不住夸赞，“哇”地张开了嘴，肉掉了下
来。狐狸叼着肉，转眼尺码， 他只好回家去取。等到再返回集市时，集市
已经散了，他没能买到鞋。有人问他为什么
不用脚试鞋子，他说：“我宁可相信尺码，
也不相信自己的脚。”
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
丽丽：狐狸很想吃树上的乌鸦嘴里的肉。 怎样才能吃到那块肉呢？狐狸想出了一个办 法，它不断地夸赞乌鸦的歌唱得好听，乌鸦
❃交际指导
1.搜集材料，充分准备。课前选一个自 己觉得最有趣的故事，多读几遍，记住故事
的内容，先自己讲一讲，找到合适的方法，
注意语气、表情的变化，可以加上适当的动 作，把故事讲得吸引人。
2.大胆交流，展示自我。在小组或班上
讲故事，注意吐词清晰、语言生动，把故事 讲清楚。 3.学会倾听，精诚合作。别人讲故事时， 要认真倾听，并给予别人鼓励和赞美。
陈雅：我给大家讲讲《羿射九日》的故 事。很久很久以前，天上同时出现了十个太 阳。人类的日子非常艰难。神箭手羿为了帮 助人们脱离苦海，翻山越岭来到了东海边。 他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，一 口气射下了九个太阳。从此，天上就只有一 个太阳了。
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
王宇：我讲有一个郑国人想买一双鞋，
禁不住夸赞，“哇”地张开了嘴，肉掉了下
来。狐狸叼着肉，转眼尺码， 他只好回家去取。等到再返回集市时，集市
已经散了，他没能买到鞋。有人问他为什么
不用脚试鞋子，他说：“我宁可相信尺码，
也不相信自己的脚。”
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
丽丽：狐狸很想吃树上的乌鸦嘴里的肉。 怎样才能吃到那块肉呢？狐狸想出了一个办 法，它不断地夸赞乌鸦的歌唱得好听，乌鸦
2019部编版三年级下册《口语交际 趣味故事会 (17张ppt)》优质课件
试着分角色朗读下面这 段话，注意语气，可适当做 出动作和表情使故事更精彩！
风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王， 我发起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波 浪……哈哈哈！那儿有一片森林，我要冲过去！。
小树：老树爷爷，风魔王要 来了，这可怎么办呢？
老树爷爷：孩子们，别怕，手挽手 ，肩并肩，大家一起对付它！
趣味故事会
部编版三年级下册
口语交际
有趣的故事大家都爱听，让我们
组织一次“趣味故事会”，大家都来 讲讲有趣的故事吧！
范讲引领
你喜欢的故事的名字是什么呢?
谁愿意来给大家讲一个？
老师也特别喜欢这个故事，我也想 给大家讲一次，请同学们做评委，看看 我俩谁讲得好？好在哪儿？
说说你喜欢听谁的故事？为什么？
小组交流，试讲故事
组讲故事
其他组员评价
选出小组代表
他哪里讲得好，哪里还需改进
小组代表 全班交流
小组代表讲故事比赛
学生对其提问、评价
颁发光荣勋章
评选出本班的“故事大王” 评选出本班的“最佳评委”
小组代表讲故事比赛
学生对其提问、评价
评选出本班的“故事大王”
评选出本班的“最佳评委”
颁发光荣勋章
如何讲好故事？
讲故事要求
1.注意语气、表情的变化，加上适当的手势。 2.故事要生动、有趣。 3.表情要自然、大方。
听故事要求
除了讲故事外，我们在听故 事的时候，应该注意些什么呢？
1.认真听，记住故事的主要内容。 2.听懂故事的来龙去脉，能说出故事哪里有趣。 3.有问题等听完后再提出来。
语言训练
谢谢大家
风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王， 我发起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波 浪……哈哈哈！那儿有一片森林，我要冲过去！。
小树：老树爷爷，风魔王要 来了，这可怎么办呢？
老树爷爷：孩子们，别怕，手挽手 ，肩并肩，大家一起对付它！
趣味故事会
部编版三年级下册
口语交际
有趣的故事大家都爱听，让我们
组织一次“趣味故事会”，大家都来 讲讲有趣的故事吧！
范讲引领
你喜欢的故事的名字是什么呢?
谁愿意来给大家讲一个？
老师也特别喜欢这个故事，我也想 给大家讲一次，请同学们做评委，看看 我俩谁讲得好？好在哪儿？
说说你喜欢听谁的故事？为什么？
小组交流，试讲故事
组讲故事
其他组员评价
选出小组代表
他哪里讲得好，哪里还需改进
小组代表 全班交流
小组代表讲故事比赛
学生对其提问、评价
颁发光荣勋章
评选出本班的“故事大王” 评选出本班的“最佳评委”
小组代表讲故事比赛
学生对其提问、评价
评选出本班的“故事大王”
评选出本班的“最佳评委”
颁发光荣勋章
如何讲好故事？
讲故事要求
1.注意语气、表情的变化，加上适当的手势。 2.故事要生动、有趣。 3.表情要自然、大方。
听故事要求
除了讲故事外，我们在听故 事的时候，应该注意些什么呢？
1.认真听，记住故事的主要内容。 2.听懂故事的来龙去脉，能说出故事哪里有趣。 3.有问题等听完后再提出来。
语言训练
谢谢大家
《趣味故事会》PPT
试着分角色朗读下面这段话，注意语气，可适当做出动作和表情使故事更精彩！
风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王，我发起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波浪……哈哈哈！那儿有一片森林，我要冲过去！。
小树：老树爷爷，风魔王要来了，这可怎么办呢？
老树爷爷：孩子们，别怕，手挽手，肩并肩，大家一起对付它！
小组交流，试讲故事
组员讲故事
其他组员评价
他哪里讲得好，哪里还需改进
选出小组代表
小组代表 Байду номын сангаас班交流
小组代表讲故事比赛
学生对其提问、评价
评选出本班的“故事大王”
评选出本班的“最佳评委”
颁发光荣勋章
小组代表讲故事比赛
学生对其提问、评价
评选出本班的“故事大王”
评选出本班的“最佳评委”
颁发光荣勋章
说说你喜欢听谁的故事？为什么？
如何讲好故事？
1.注意语气、表情的变化，加上适当的手势。
2.故事要生动、有趣。
3.表情要自然、大方。
除了讲故事外，我们在听故事的时候，应该注意些什么呢？
1.认真听，记住故事的主要内容。
2.听懂故事的来龙去脉，能说出故事哪里有趣。
3.有问题等听完后再提出来。
人教三年级下册
趣味故事会
口语交际
- .
有趣的故事大家都爱听，让我们组织一次“趣味故事会”，大家都来讲讲有趣的故事吧！
你喜欢的故事的名字是什么呢?
谁愿意来给大家讲一个？
老师也特别喜欢这个故事，我也想给大家讲一次，请同学们做评委，看看我俩谁讲得好？好在哪儿？
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小树：老树爷爷，风魔王要来了，这可怎么办呢？
老树爷爷：孩子们，别怕，手挽手，肩并肩，大家一起对付它！
小组交流，试讲故事
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他哪里讲得好，哪里还需改进
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小组代表 Байду номын сангаас班交流
小组代表讲故事比赛
学生对其提问、评价
评选出本班的“故事大王”
评选出本班的“最佳评委”
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小组代表讲故事比赛
学生对其提问、评价
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颁发光荣勋章
说说你喜欢听谁的故事？为什么？
如何讲好故事？
1.注意语气、表情的变化，加上适当的手势。
2.故事要生动、有趣。
3.表情要自然、大方。
除了讲故事外，我们在听故事的时候，应该注意些什么呢？
1.认真听，记住故事的主要内容。
2.听懂故事的来龙去脉，能说出故事哪里有趣。
3.有问题等听完后再提出来。
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老师也特别喜欢这个故事，我也想给大家讲一次，请同学们做评委，看看我俩谁讲得好？好在哪儿？
可爱卡通儿童读书故事会读书分享PPT模板
part 02
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部编版语文三年级下册课件：口语交际：趣味故事会课件(14张ppt)
蹈。封过了，我停止小鱼在脚下游过，告诉
我昨夜做的好梦……
Page 22
语文园地一 日积月累
忆江南
江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
Page 23
[唐] 白居易
5 守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔 走触株，折颈而死。因释其耒而 守株，冀复得兔。兔不可复得， 而身为宋国笑。
部编版小学语文三年级下册
Page 1
趣味故事会
Page
2
看图猜故事 灰 姑 娘
Page
3
小 红 帽
Page
4
青 蛙 王 子
Page 5
三 个 和 尚
Page 6
白雪公主
Page
7
狐假虎威
Page 8
猜猜看图片中的小姑娘在干什么呢？
原来班里要举行一次趣味 故事会 ，她正对着镜子 练自己准备讲的故事呢！
[宋] 苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
Page 17
1 古诗三首
三衢道中
[宋] 曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
Page 18
2 燕子
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴， 凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 二三月的春日里，清风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落 着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶 集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那 么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中， 为春光平添了许多生趣。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无 比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
我昨夜做的好梦……
Page 22
语文园地一 日积月累
忆江南
江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
Page 23
[唐] 白居易
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宋人有耕者。田中有株。兔 走触株，折颈而死。因释其耒而 守株，冀复得兔。兔不可复得， 而身为宋国笑。
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Page 1
趣味故事会
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2
看图猜故事 灰 姑 娘
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青 蛙 王 子
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狐假虎威
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猜猜看图片中的小姑娘在干什么呢？
原来班里要举行一次趣味 故事会 ，她正对着镜子 练自己准备讲的故事呢！
[宋] 苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
Page 17
1 古诗三首
三衢道中
[宋] 曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
Page 18
2 燕子
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴， 凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 二三月的春日里，清风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落 着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶 集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那 么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中， 为春光平添了许多生趣。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无 比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。