高考生物选择题专题分类汇总
高考生物选择题必刷50道(5大题型)(原卷版)
选择题专项训练（50题）目录【题型1】陷阱类题型【题型2】题眼类题型【题型3】信息类题型【题型4】条件分析类题型【题型5】新情境类题型【陷阱类题型】1．已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中含有甲硫氨酸5个，且在肽链中的位置为5、25、56、78、82（甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS），该多肽R基上共有5个N原子。
以下叙述错误的是（）A．合成该多肽的氨基酸一定共有N原子93个B．若去掉该多肽中的甲硫氨酸，生成的若干肽链中的肽键数目会减少10个C．若去掉该多肽中的甲硫氨酸，生成的若干肽链中的氨基和羧基均分别增加5个D．若去掉该多肽中的甲硫氨酸，生成的若干肽链中的O原子数目减少1个2．一个基因型为AaXBY的精原细胞，用荧光分子标记基因A、a和B，分裂过程中不同时期的4个细胞中染色体组数和核DNA数如图所示。
不考虑基因突变、交叉互换和染色体畸变，下列叙述正确的是（）A．甲细胞中一定无同源染色体，细胞内至少有4个荧光标记B．乙细胞中一定有同源染色体，染色体数：核DNA分子数=1:1C．丙细胞中一定有姐妹染色单体，可能存在四分体D．丁细胞一定处于有丝分裂，细胞内有4条Y染色体3．下列关于质壁分离和质壁分离复原的叙述正确的是（）A．在质壁分离现象中，与细胞壁发生分离的是原生质体B．将洋葱根尖的分生区细胞放在 0.3g/ml 的蔗糖溶液中可观察质壁分离现象C．在质壁分离和质壁分离复原过程中，主要观察细胞中液泡的体积变化D．能否发生质壁分离和质壁分离复原可作为判断动物细胞是否为活细胞的依据4．反渗透海水淡化是利用反渗透技术，通过反渗膜过滤海水从而实现海水淡化。
基本原理如图所示。
下列有关说法正确的是（）A．若去掉人为压力，则图乙中左侧液面会下降，右侧液面会上升B．反渗膜和半透膜都可以让水分子通过而盐分子不能通过，都是选择透过性膜C．图甲中的水分子都从膜左侧向右侧移动，图乙中的水分子都从膜右侧向左侧移动D．洋葱鳞片叶外表皮细胞的原生质体相当于一层半透膜5．粗糙型链孢霉（2n=14）是一种多细胞真菌，其部分生活史过程如图所示（合子C的减数分裂类似于动物产生精细胞的过程）。
新高考生物试题及答案大全
新高考生物试题及答案大全一、选择题1. 细胞膜的主要功能是：A. 储存遗传信息B. 保护细胞内部结构C. 进行光合作用D. 调控物质进出细胞答案：D2. 以下哪项不是基因突变的特点？A. 随机性B. 可逆性C. 低频性D. 多害少利性答案：B3. 人体内的酶大多属于：A. 蛋白质B. 核酸C. 脂质D. 糖类答案：A二、填空题4. 光合作用是植物通过______将光能转化为化学能的过程。
答案：叶绿体5. DNA分子的双螺旋结构是由______和______共同发现的。
答案：沃森和克里克三、简答题6. 简述细胞分裂的过程。
答案：细胞分裂主要包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。
有丝分裂是细胞核和细胞质分裂的过程，分为前期、中期、后期和末期四个阶段。
无丝分裂则是细胞核不经过染色体的明显变化直接分裂。
四、实验题7. 设计一个实验来验证光合作用需要光。
实验材料：两株生长状况相似的植物，遮光板，光度计。
实验步骤：a. 将两株植物分别放置在光照充足和光照不足的环境中。
b. 使用光度计测量两处的光照强度。
c. 记录植物在不同光照条件下的生长情况。
d. 分析数据，得出结论。
预期结果：光照充足的植物生长状况优于光照不足的植物，从而验证光合作用需要光。
五、论述题8. 论述基因工程在医学领域的应用。
答案：基因工程在医学领域的应用非常广泛，包括但不限于：a. 基因治疗：通过修复或替换有缺陷的基因来治疗遗传性疾病。
b. 生产药物：利用基因工程改造的微生物生产药物，如胰岛素、干扰素等。
c. 疫苗开发：通过基因工程技术开发新型疫苗，提高疫苗的安全性和有效性。
d. 个性化医疗：基于个体基因组信息，为患者提供个性化的治疗方案。
结束语：本试题及答案大全涵盖了新高考生物的多个知识点，旨在帮助学生全面复习和掌握生物学的基本概念、原理和应用。
希望同学们能够通过这些练习题，加深对生物学知识的理解，提高解题能力。
2024年高考生物选择题的基本类型总结
2024年高考生物选择题的基本类型总结随着高考改革的不断推进，生物科目也在不断的变化和更新。
2024年的高考生物科目中，选择题仍然是重要的考查形式之一。
在这篇总结中，我将根据历年高考试题的情况，对2024年高考生物选择题的基本类型进行详细总结，以供同学们备考参考。
一、基础知识与概念题1. 定义题：考察学生对一些生物学概念或术语的理解和记忆。
例如：下列哪个是核糖体的构成成分？A. DNA；B. RNA；C. 蛋白质；D. 脂质。
2. 特性识记题：考察学生对生物学概念和特性的理解和记忆。
例如：下列哪种生物可以进行光合作用？A. 动物；B. 植物；C. 真菌；D. 细菌。
3. 基本原理题：考察学生对生物学基本原理的理解和应用。
例如：下列哪项体征不属于新陈代谢旺盛的表现？A. 消化吸收旺盛；B. 生长发育旺盛；C. 外泌功能旺盛；D. 分泌功能旺盛。
4. 分类归类题：考察学生对生物物种分类方法的了解和应用。
例如：下列哪个是抓鳌科的分类等级？A. 目；B. 科；C. 属；D. 种。
二、生物过程与机制题1. 生命活动题：考察学生对生物生命活动过程中的原理和机制的理解和应用。
例如：下列哪个不是动物呼吸器具？A. 肺；B. 鳃；C. 皮肤；D. 心脏。
2. 代谢相关题：考察学生对生物代谢过程的理解和应用。
例如：下列哪个不是光合作用的产物？A. 氧气；B. 葡萄糖；C. 二氧化碳；D. 水。
3. 遗传与演化题：考察学生对遗传和演化的基本原理和过程的理解和应用。
例如：下列哪个是遗传物质的基本单位？A. DNA；B. RNA；C. 核糖体；D. 蛋白质。
4. 生殖与发育题：考察学生对生物生殖和发育过程的理解和应用。
例如：下列哪一项不是无性生殖的常见形式？A. 细胞分裂；B. 水分裂；C. 子实体萌发；D. 单倍体萌发。
三、生物应用题1. 实验与观察题：考察学生对生物实验和观察结果的分析和应用。
例如：在一次实验中，研究者发现一种物质可以促进植物生长，这种物质很可能是哪种激素？A. 生长素；B. 激素A；C. 激素B；D. 抑制素。
高考生物试题精选及答案
高考生物试题精选及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于细胞结构的描述，正确的是：A. 细胞膜具有选择透过性B. 核糖体是DNA合成的场所C. 叶绿体是光合作用的场所D. 线粒体是细胞内蛋白质合成的场所答案：A2. DNA分子复制的方式是：A. 半保留复制B. 全保留复制C. 半不保留复制D. 全不保留复制答案：A3. 下列关于酶的描述，错误的是：A. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物B. 酶的活性受温度和pH值的影响C. 酶是蛋白质D. 酶的催化效率比无机催化剂低答案：D4. 下列关于遗传信息的描述，正确的是：A. 遗传信息储存在DNA中B. 遗传信息储存在RNA中C. 遗传信息储存在蛋白质中D. 遗传信息储存在糖类中答案：A5. 下列关于基因突变的描述，正确的是：A. 基因突变是可逆的B. 基因突变是不可逆的C. 基因突变是可遗传的D. 基因突变是不可遗传的答案：B6. 下列关于细胞周期的描述，正确的是：A. 细胞周期包括间期和分裂期B. 细胞周期只包括分裂期C. 细胞周期只包括间期D. 细胞周期包括有丝分裂和减数分裂答案：A7. 下列关于生态系统的描述，错误的是：A. 生态系统是由生物群落和无机环境组成的B. 生态系统具有自我调节能力C. 生态系统是封闭的D. 生态系统中的物质和能量是循环流动的答案：C8. 下列关于光合作用的描述，正确的是：A. 光合作用只在有光的条件下进行B. 光合作用只在无光的条件下进行C. 光合作用需要光和叶绿体D. 光合作用不需要叶绿体答案：C9. 下列关于细胞分化的描述，错误的是：A. 细胞分化是基因选择性表达的结果B. 细胞分化是不可逆的过程C. 细胞分化是细胞数目增加的过程D. 细胞分化是细胞形态和功能发生变化的过程答案：C10. 下列关于生物进化的描述，正确的是：A. 生物进化的实质是种群基因频率的改变B. 生物进化的实质是个体基因的改变C. 生物进化的实质是个体数量的改变D. 生物进化的实质是物种数量的改变答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要成分是________和________。
生物高考知识点总结选择题
生物高考知识点总结选择题随着高考的临近，生物科目的复习已经进入白热化阶段。
作为一门注重记忆和理解的科目，生物的复习可以说是很有挑战性的。
在高考中，选择题是其中的一大重点，因此，对生物高考知识点的选择题进行总结和分析，对于备考生物科目的考生来说，尤为重要。
1. 生物课程主要包括什么内容？生物是研究生命现象和生命规律的科学，包括生物的组成和结构、生物的功能和特征、生物的发生和发展过程、生物的相互关系等多个方面。
2. 高考生物选择题的类型有哪些？高考生物选择题主要分为以下几种类型：- 知识掌握型题目，要求考生记忆和理解生物基础知识；- 实验分析型题目，要求考生通过分析实验数据进行推理和判断；- 综合应用型题目，要求考生将所学的生物知识应用于实际问题的解决。
3. 生物高考选择题的解题技巧有哪些？解决生物高考选择题，需要考生掌握以下几个解题技巧：- 阅读题目要仔细，理解题意；- 注意选项的关键词，排除干扰项；- 利用常识和推理能力进行分析；- 通过画图和标注来解决与形态结构相关的题目；- 将生物知识应用到实际问题解决中。
4. 进一步了解生物高考知识点4.1 遗传与进化遗传与进化是生物学中非常重要的一个知识点。
对于遗传，要掌握基因、DNA、染色体等的基本概念，了解遗传法则和遗传规律。
而进化则包括了进化的原理与证据，如自然选择、选择压力等，以及进化过程中许多重要的例子，如 Darwin 的雀类进化观察。
4.2 生物分子与细胞生物分子与细胞是另一个重要的知识点。
需要掌握细胞结构和功能的基本概念，了解细胞分裂和有丝分裂、无丝分裂的过程和机制。
此外，还要了解细胞膜的特性和通透性以及细胞内的代谢反应，如光合作用和呼吸作用。
4.3 生物的种群与环境生物的种群与环境是一个涉及生态学知识的重要知识点。
要了解种群数量的变化规律和种群与环境之间的相互关系，如食物链、生物圈的概念和生态平衡的机制等。
4.4 生命活动与调节生命活动与调节同样十分关键。
高考生物真题汇编专题
高考生物真题汇编专题生物作为高考科目之一，对于考生来说是一个颇具挑战性的科目。
通过真题的练习，考生可以更好地了解考试要求，熟悉考试题型，提高解题能力。
下面是一些高考生物真题的精选汇编，供考生参考。
一、选择题1. 下列有关化合物的描述中，不正确的是（）。
A. 能因为能源需求而释放福尔马林B. 能因为氧气供应不足而释放乙醇C. 能因吸收二氧化碳而释放氧气D. 能因得不到阳光而释放水2. 植物体内过程中能合成蛋白质的有机物是（）。
A. 淀粉B. 标准糖C. 氨基酸D. 乳糖3. 下列有关红细胞结构和功能的叙述，错误的是（）。
A. 没有细胞核B. 含有血红蛋白C. 可以通过扩散进行氧气和二氧化碳的运输D. 参与免疫反应4. 下列有关生物体内能量变换过程的描述中，错误的是（）。
A. ATP的分解可以释放能量B. 氧化磷酸化是将有机物内的高能化学键的能量转移到底物上C. NAD是细胞内的能量搬运工D. 葡萄糖在有氧呼吸的过程中产生二氧化碳、水和氧气二、填空题1. 有机物分解时，能量产生和保存是由（）和（）来完成的。
2. 糖尿病人镜头内胰岛素分泌过多，会导致（）水准过高。
3. 发酵过程中，酒精发酵是啤酒、葡萄酒中酒精的生产，这时各分子的净产都少一个（）。
三、解答题1. 描述植物细胞与动物细胞的异同点。
2. 试述植物细胞的结构和功能。
3. 简要解释DNA的复制过程。
通过以上选择题、填空题和解答题的练习，考生可以更好地掌握生物知识，熟悉高考题型，为高考生物考试做好充分准备。
希望考生们能够在考试中取得优异的成绩，实现自己的高考梦想！。
高考知识生物试题及答案
高考知识生物试题及答案第一部分：选择题1. 下列属于真核生物的是：A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 原核生物答案：B. 真菌2. 下图是人的染色体构造示意图，其中A代表：(插入染色体构造示意图)A. 短臂B. 长臂C. 同源染色体D. 非同源染色体答案：A. 短臂3. 不属于DNA组成单元的是：A. 核苷酸B. 糖分子C. 氨基酸D. 磷酸基团答案：C. 氨基酸4. 下列哪个是RNA的主要功能？A. 催化反应B. 存储遗传信息C. 转运氧气D. 转录遗传信息答案：D. 转录遗传信息5. 染色体重组是指：A. 染色体数目增加或减少B. 染色体上的基因位置改变C. 染色体结构发生缺失或重复D. 染色体突变导致遗传信息改变答案：B. 染色体上的基因位置改变第二部分：填空题6. 化学式C6H12O6表示的是( )的分子式。
答案：葡萄糖7. DNA双螺旋结构中的碱基配对规则是( )。
答案：腺嘌呤-胸腺嘧啶，鸟嘌呤-胞嘧啶8. 合成蛋白质的过程称为( )。
答案：蛋白质合成（翻译）9. 动物细胞分裂过程中形成的细胞膜称为( )。
答案：中心粒10. DNA复制过程中，酶( )负责断裂DNA双链。
答案：脱氧核糖核酸酶（DNA酶）第三部分：简答题11. 请简述光合作用的过程及其在生物圈中的重要性。
答案：光合作用是指光能转化为化学能的过程，主要发生在植物的叶绿体中。
光合作用包括光能捕捉、光合色素激发、电子传递和ATP合成等阶段。
光合作用产生的化学能可以用来合成有机物质，同时还能释放出氧气。
光合作用在生物圈中具有重要性。
首先，光合作用是维持地球上生物多样性的基础，通过光合作用，植物可以将无机物质转化为有机物质，为其他生物提供能量和营养。
其次，光合作用能够释放出大量的氧气，维持地球上的氧气含量，供动物呼吸。
此外，光合作用还可以调节气候，通过吸收大量的二氧化碳减缓全球变暖的速度。
12. 请简要说明DNA复制的机制。
答案：DNA复制是指在细胞分裂过程中，DNA分子通过复制产生两条完全相同的DNA分子的过程。
近五年生物高考试题及答案
近五年生物高考试题及答案一、选择题1. 细胞膜的主要功能是：A. 保护细胞内部结构B. 控制物质进出C. 储存遗传信息D. 催化化学反应答案：B2. 下列哪项不是细胞器的功能？A. 线粒体 - 能量转换B. 核糖体 - 蛋白质合成C. 内质网 - 蛋白质加工D. 叶绿体 - 光合作用答案：D（叶绿体的功能是光合作用，但不是细胞器）3. 基因突变的类型包括：A. 点突变B. 插入突变C. 缺失突变D. 所有上述答案：D二、填空题4. 细胞周期包括____、____、____和____四个阶段。
答案：间期、前期、中期、后期5. 遗传的基本单位是____。
答案：基因三、简答题6. 请简述孟德尔遗传定律中的分离定律。
答案：分离定律指出，在有性生殖过程中，每一对等位基因在生殖细胞形成时会分离，每个生殖细胞只携带一个等位基因。
7. 什么是光合作用，它在生态系统中的作用是什么？答案：光合作用是植物、某些细菌和藻类利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
在生态系统中，光合作用是能量流动和物质循环的基础，为其他生物提供能量和氧气。
四、论述题8. 论述基因工程在医学领域的应用。
答案：基因工程在医学领域的应用包括基因治疗、生产重组药物、疾病诊断等。
基因治疗是通过改变或修复患者的基因来治疗遗传病。
生产重组药物，如胰岛素和干扰素，是通过基因工程技术在微生物或细胞中表达人类基因来实现的。
疾病诊断则利用基因检测技术来识别与疾病相关的基因变异。
结束语：本试题涵盖了近五年生物高考的常见题型，包括选择题、填空题、简答题和论述题，旨在帮助考生全面复习生物知识，提高解题能力。
希望考生通过练习这些题目，能够更好地理解生物学的基本概念和原理，为高考做好充分准备。
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高考生物选择题专题1. 有一种蜘蛛能产生多种毒素，作用于动物细胞膜的离子通道，用以麻痹和杀死猎物。
其 中一种毒素是一个由 33个氨基酸组成的多肽。
下列叙述不正确..的是 A •控制该毒素的基因至少包含 204个碱基B •控制该毒素的基因在复制时，遵循碱基互补配对原则C .该毒素主要是在蜘蛛细胞游离的核糖体上合成D . ATP 可以为该毒素的合成提供能量2.某哺乳动物的基因型是 AaBb ,下图是其体内一个正在进行分裂的细胞示意图。
下列叙述正确的是A •该细胞中非姐妹染色单体之间发生了交叉互换B •等位基因A 与a 的分离只发生在减数第一次分裂C .减数第二次分裂中不可能出现基因型为AaBB 的细胞D •该细胞减数分裂后产生了 2种不同基因型的细胞3. 植物生长调节剂是与植物激素有类似化学结构和作用的化合物，葡萄是植物生长调节剂 广泛应用的作物之一。
以下叙述不合理的是A .葡萄压条时，可通过喷洒适宜浓度生长素促其生根B •用适宜浓度的乙烯利喷布或蘸果穗，可使葡萄提前成熟C •赤霉素可诱导葡萄无核化，故可诱导葡萄形成无籽果实D •萘乙酸在葡萄不同生长时期使用，对植物的调节效果基本相同 4. 下列对实验叙述正确的是A •将组织中提取的 DNA 丝状物直接放入二苯胺试剂中，沸水浴后冷却变蓝B •大肠杆菌的培养和分离实验时，若菌液浓度太高，培养基上菌落会相互重叠C . PCR 技术要求反应体系中，要有一种与目的基因互补的 DNA 引物链D •植物组织培养时，培养基中的蔗糖用葡萄糖代替后不会影响植物的正常生长5. 下图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量）。
下列叙述错误 的是A .此生态系统可能存在的食物链为植物T旅鼠T 旅鼠的天敌B •此生态系统三种生物的种群数量围绕各自的K 值上下波动C .在被标记的旅鼠部分被捕食后，用标记重捕法估算的旅鼠种群密度将偏低D •数量激增后，旅鼠会出现“自杀”行为，反映了生态系统的信息传递功能（图第一年第二年第三年第四年博五年6. 科学家把从小鼠胚胎干细胞中分离获得的4个基因通过病毒导入已分化的小鼠成熟细胞，发现成熟细胞返回到了未成熟的干细胞状态。
这种干细胞（iPS细胞）又能在不同条件下分化形成神经细胞等多种细胞。
下列叙述不正确的是A. 此实验过程中病毒发挥了载体的功能B. 此实验过程中运用了动物细胞培养技术C. 分化形成的神经细胞能进行遗传信息的表达D. iPS细胞分化形成的多种细胞所含核基因不同7. 下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是A. DNA、RNA和蛋白质可通过核孔进出细胞核B. 只有含叶绿体的细胞才能将无机物合成有机物C. 分泌功能越强的细胞，高尔基体膜的更新速度越快D. 蛋白质是细胞膜的主要组成成分且在膜上均匀分布8. 选取某种植物生长状况相同的四组枝条进行如图处理，其中甲、乙、丙切去顶芽，丁保留顶芽。
将切下的乙顶芽放回原位置，将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于原顶芽位置。
四组枝条均给予相同的单侧光照。
下列叙述正确的是B. 乙组枝条在单侧光下表现为直立生长C. 丙组枝条在单侧光下背光侧生长素多于向光侧D. 若此实验在黑暗中进行，实验现象不变的是甲和丙9. 荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产失收。
平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程。
下列叙述不正确的是A. 平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量B. 荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者C. 平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节D. 平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害10.化学降解法是一种传统的测定 DNA 碱基序列的方法。
特定化学试剂的处理能使 DNA 单链在某种特定碱基处断开，且每条链只在一处断开；利用凝胶电泳可将不同长度的 DNA 片段彼此分离，通过放射自显影可使带标记的DNA 片段在X 光底片上显现出相应谱带。
下图为测定已标记后的 DNA 片段中胞嘧啶位置的过程示意图。
下列叙述正确的是放射性标记的末端C.测定此DNA 片段中鸟嘌呤位置时，X 光底片上会显现2种不同长度的谱带D. 从理论上分析，按图中模式操作两次即可测定出DNA 片段的全部碱基顺序11.下列有关化合物鉴定的叙述中，不正确的是A •脂肪用苏丹川试剂检测呈红色 C .淀粉用碘液试剂检测呈蓝色12•某些植物在早春开花时， 花序细胞的耗氧速率高出其它细胞 100倍以上，但单位质量葡13.研究发现，将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代, 同类培养基上生活的个体交配。
对该实验的分析不正确的是 A •两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境 B •这种交配偏好可视为一种选择作用C .长期选择性交配可能使种群的基因频率产生差异D •出现了选择性交配说明果蝇间已产生了生殖隔离14•对笠螺多个种群的调查，发现其体长、种群生物量与种群密度的关系 如图1所示。
下列叙述正确的是A • A 点个体平均生物量比B 点少 B •随着种群密度增加，笠螺体长逐渐减小C .种群密度低于 A 点时，个体间的斗争最激烈D •笠螺种群生物量和体长呈正相关15. G418是一种抗生素，可通过影响核糖体的功能而阻断蛋白质合成，而neo 基因的表达产物可使G418失效。
下表为 G418对不同细胞致死时的最低用量，以下分析不正确的 是TGCAGCTCTTLLLLLLLLLL —^1- --------2p千沖AC- G- 链的分离（'： G#A O A- A-化学试剂 处理务条单諾聃一 一 ■一 一 一 ■_ _ ACGTCG A AA - ----- ACGT GAc AA - -- -- -- - A GTCGACAA凝胶电冰 G- 放射自显影* 'O推测川待测DNMP C 胞I 卿磁的位置~C特测序的 DNA 的DMA 片段-条琏X 光底片上显现的相应谱带A. 使用特定化学试剂的作用是破坏碱基之间的氢键 B •此过程需解旋酶、限制性核酸内切酶和DNA 聚合酶的参与B ・还原性糖用斐林试剂检测呈砖红色 D ・蛋白质用双缩脲试剂检测呈紫色萄糖生成ATP 的量却只有其它细胞的40%:此时的花序细胞 A •主要通过无氧呼吸生成 ATPC .线粒体基质不参与有氧呼吸B. 产生的热量远多于其它细胞 D ・没有进行有氧呼吸第三阶段果蝇仍倾向与在0+1*诫瞰鹹前）中国仓鼠卵巢细胞7UO-SOO植10125 -500A .不同真核细胞对G418的敏感度不同B . G418可有效抑制植物愈伤组织的生长C. G418不干扰neo基因的转录和翻译D. neo基因可作为基因工程的标记基因16. 下列过程不需要酶参与的是A. DNA转录成RNA勺过程B.C.细胞质壁分离与复原D.17. 下列关于生命活动调节的叙述中正确的一项是A. 人体剧烈运动排汗后，此时抗利尿激素分泌减少B. 免疫系统可监控和清除人体内衰老、损伤、癌变的细胞C. 兴奋在两个神经元之间传递的过程中，不会出现膜的转移和融合D. 抗体、淋巴因子、血红蛋白等都属于免疫活性物质18. 下图显示某种甲虫的两个种群基因库动态变化过程，种群中每只甲虫都有相应的基因型,下列有关该图的说法不正确的是A. 种群1和2中的基因库之间有机会进行基因交流，不存在生殖隔离，属同一物种B. 种群1中A'基因的出现最可能的来源是基因突变，它为生物进化提供了原材料C. 种群1新基因型A'A甲虫个体的出现将会使种群1基因库中的基因频率发生改变D. 种群1和2中不同的自然选择决定了种群1和种群2甲虫的变异和进化方向19. 下图是一对夫妇和几个子女的简化DNA旨纹，据此图判断，下列选项不正确的是墓因标记母亲交亲女儿I女儿2 儿子J —-——[I ——111 —一—IV ——A. 基因I和基因II可能位于同源染色体上B. 基因川可能位于X染色体上光合作用中CO的固定细胞质基质内糖酵解过程-■C. 基因IV与基因II可能位于同一条染色体上D. 基因V可能位于Y染色体上20. 在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是A. 给发酵装置适时排气B. 让发酵装置接受光照C.葡萄汁装满发酵瓶保证无氧D.酵母菌装置放在40 C处21 •美国科学家吉尔曼和罗德贝尔因在G蛋白研究方面的突出贡献，荣获1994年诺贝尔奖。
多年后罗伯特和布莱恩，因在G蛋白偶联受体（GPCPs）方面的研究成果，荣获20XX年诺贝尔奖。
GPCPs是一条往返穿膜七次的跨膜蛋白，下图是其结构模式图。
下列有关G蛋白和G蛋白偶联受体说法错误的是A. G蛋白偶联受体（GPCPS可能是糖蛋白B. 该条多肽链只有一个游离的氨基和一个游离羧基C•此多肽链中氨基酸的“ R基”之间形成的“一S—S—”，具有维持活性的作用D.G蛋白是在细胞溶胶中游离的核糖体上合成的22 •如图表示一株生长迅速的植物在夏季24 h内CO2的吸收量和释放量，光合作用速率和呼吸作用速率用单位时间内CO2的吸收量和CO2的释放量表示（图中A、B、C表示相应图形的面积）。
下列表述不合理的是23. 下图为某动物精原细胞增殖和形成精子过程的示意图，图中标明了部分染色体上的基因。
①③细胞处于染色体着丝点（粒）向两极移动的时期。
下列叙述中错误的是24. 下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是A .经过⑤免疫可以将结核杆菌完全消灭B .能特异性识别抗原的细胞有C . HIV 侵人人体后对⑤⑥具有 破坏作用，尤其是对⑤D .所有抗原侵入人体都需要 ⑤⑥共同作用25 .在烧杯中加入一定量的枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食。
过几天后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫, 它们均以枯草杆菌为食。
三种生物在浸出液中数量的增 减情况如图所示，据图分析错误..的是A. 枯草杆菌和草履虫之间构成捕食关系，两种草履 虫之间构成竞争关系B. a b 两条曲线分别表示枯草杆菌和双小核草履虫的数量变化情况C. 烧杯内混合培养的每一种生物，均存在种内斗争D. 经过足够长的时间后，a 、b 两条曲线最终趋向动态平衡 B .与光合作用有关的酶均分布在叶绿体基质中 D .所含基因的遗传不遵循孟德尔的遗传定律B .壁虎断尾后长出新尾巴 D .利用柳树枝条繁殖植株荷②T ③一染色僮数目染色体数目最多为 4n , DNA 数目为4a染色体数目为2n , DNA 数目为2a母阳胞 砸胞A. ①中有同源染色体，B. ③中无同源染色体，C. ②中有姐妹染色单体，①③会发生姐妹染色单体分离D. 与图中精细胞同时产生的另外 3个精细胞的基因型是 aB 、ab 、ABa 、d 、f-JI* 打，他也tn 列帀26. 下列关于叶绿体的叙述正确的是 A •是进行光合作用的唯一场所 C •是地球上最基本的生命系统 27. 下列过程不属于.克隆的是 A .单个大肠杆菌形成单菌落 C . PCR 扩增抗除草剂基因28. 人血红蛋白由两条a 链和两条B链构成。