题型一图表类分析
资料分析与图表分析类题型解题技巧讲义
资料分析&图表分析类题型解题技巧讲义第一部分：解题技巧第一节：基本概念基期：比较的基准时期现期(或比较期)：与基期相比较的时期;基期量：基准时期的数值现期量：与基期相比较时期的数值。
增长率:与增长速度、增长幅度意义相似,代表一个增长的幅度。
增长率=增长量÷基期量=(现期量-基期量)÷基期量=现期量÷基期量-1减少率=减少量÷基期量=(基期量-现期量)÷基期量=1-现期量÷基期量年均增长率(复合增长率)末期值=初期值×(1+年均增长率)n(n为年数)末期值=初期值×(1+年均增长率)n(n为年数)年均增长量=(末期量-初期量)÷年份数拉动增长率=部分增长量÷总体基期量同比:与上一年的同一时期相比。
例如:2015年5月与2014年5月相比较;2015年第一季度与2014年第一季度相比较;2015年上半年与2014年上半年相比较。
环比:与紧紧相邻的上一时期相比。
如:日环比(与前一天相比)、周环比(与前一周相比)、月环比(与前一月相比)、年环比(与前一年相比)等。
比重：部分在整体中所占的比例。
百分数:n%，即n百分点:n个百分点，即n/100(注意百分点不带百分号)，一般在考试中，单位为“个百分点”。
比如:2012年，我国GDP的增长速度比去年同期增加了5个百分点。
核心提示:百分数一般用来进行量之间的比较，需要除以参考值;百分点一般用来进行比例或增长率之间的比较(偶尔特殊情况也会用百分数来比较)，直接相减即可，不需要除以参考值。
指数:一般用于衡量某种要素相对变化的指标量。
假定基期为100，其他量和基期相比得出的数值。
常见指数包括:纳斯达克指数、物价指数、上证指数和区域价格指数等。
【注】①相应两期实际值的比=相应两期指数的比。
②指数的增长率=实际值的增长率。
③指数一般表示的是那些我们并不关心其绝对值大小，而只关心其相对变化的指标量。
政治题型图表类解
③读设问。图表是为设问服务的，设问是命题测 试意图的直接表示，带有很强的指向性和限制性。 读设问，一要弄懂各问分别问的是什么，二要弄 懂各问之间的内在联系。因此我们必须 ①宏观上把握设问之间的关系。一种是并列关系， 各小题围绕中心相对独立；一种是递进关系，层 层深入，回答的基本思路分三步：是什么、为什 么、怎么做。宏观把握设问之间的关系可以避免 答案错位，思路混乱。 ②微观上具体分析设问要求，对每一问都要咬文 嚼字，把握范围、程度、本质、根据设问来组织 答案。第一问大都问的是图表反映了什么经济现 象？这时要特别注意看清题目问的是“分别反映 了”还是“共同反映了”什么经济现象，近几年 的高考侧重于后者。答案不仅要写出图表反映的 表面现象还要分析这一现象所包含的深层次的问 题及其本质问题。
三、解题思路与技巧 解答图表题应做到三个“三” 1、 三读： ①读图表。图表一般是表格、饼状图和柱 状图，有标题、时间、项目、数据以及小 字注等构成。标题表明什么行业、什么部 门、什么社会群体等单位的什么经济状态。 它总揽和规定着表格的基本内容。项目则 把各种数据按照一定的类别划分开来，按 照一定关系有序地进行排列。
1、材料一：2005年至2008年最终消费支出、投资、净出口 对GDP贡献率(单位％)
年份 2005年 2006年 2007年 2008年1-9 月
最终消费 支出 38.2 38.7 39.4 44.5
投资 37.7 42.0 40.9 66.5
净出口 24.1 19.3 19.7 -11
（1）目前世界各国消费对GDP增长的平均贡献率为60％。 （2）2008年11 月份我国出口下降2.2%，创1999 年5月以 来的新低；进口下降17.9%，创1995年1 月以来的新低。
云南专版2020届中考生物题型复习题型一图表题(含答案) (2)
类型一图象题1．(2017·潍坊)用显微镜观察标本时，若要判定视野中的一个黑点是在物镜上，需要移动或转动显微镜的结构是(A)A．①③ B．①②C．③④ D．②③2．(2017·苏州)课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时，发现水中有一种具有较强再生能力的单细胞生物——喇叭虫。
为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将它切成了如图①、②、③三部分，则预期一段时间后会再生成喇叭虫的是(B)A．① B．②C．③ D．①②③3．(2017·德州)观察下图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是(D)4．(2017·长沙)某校生物学社团在活动中观察到以下生物。
细胞内无成形细胞核的生物是(A)5．(2017·德州)下图是缩手反射活动示意图。
若⑤处受损，用针扎①处，则对痛觉及反应的影响是(B)A．有痛觉，能缩手 B．有痛觉，不能缩手C．无痛觉，能缩手 D．无痛觉，不能缩手6．(2017·内江)如图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是(C)A．①分泌的消化液中含消化脂肪的酶B．在②开始消化淀粉C．③既能分泌消化液，又能分泌激素D．④是吸收蛋白质等营养成分的主要场所7．(2017·德阳)如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。
据图分析，下列叙述正确的是(C)A．①是氧气，②是二氧化碳B．光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处C．该过程可以将光能转化为化学能D．农作物种植过密，光合作用减弱，其主要原因是水分不足8．(2018·德州)如图为肾单位中尿液形成的示意图。
某人尿检发现尿液中有葡萄糖，发生病变的部位可能是(D)A．1 B．2 C．3 D．49．(2017·曲靖)如图是光学显微镜下的人血涂片示意图，下列说法正确的是(D)A．图中①可用于DNA鉴定，而②、③则不能B．图中②的主要功能是运输氧C．图中③具有凝血和止血功能D．图中④能运载①、②、③，还能运输营养物质和废物10．(2018·红河州蒙自市模拟)下图是小明同学的眼球成像示意图，请你判断出他的眼睛属于(B)A．远视 B．近视 C．正常眼 D．斜视11．(2017·青岛)下图为心脏结构示意图，下列有关叙述错误的是(C)A．①的管壁厚，弹性大，内流动脉血B．⑤的壁最厚，肌肉发达，收缩和舒张能力最强C．⑦左心房收缩，房室瓣打开，血液流向⑨D．⑨收缩，动脉瓣打开，血液流向②12．(2016·曲靖)人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统完成，下列叙述不正确的是(B)A．卵细胞由①产生B．精子在④中与卵细胞结合形成受精卵C．胚泡移入③子宫中，最终附着在④子宫内膜上D．胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换13．(2017·曲靖)如图为四种不同的生物，其中具有细胞结构的是(D)14．(2018·昆明)某同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图(示例：[③]细胞质)。
政治主观题题型图表类
33.（2）①从根本上要以经济建设为中心，大力发展生产力。②坚持和完 善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公 平，形成合理有序的国民收入分配格局提供了制度保证。③增加居民收 入，着重保护劳动所得，鼓励勤劳守法致富，坚持在经济增长的同时实 现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高， 是实现社会公平的重要举措。④要促进收入分配更合理、更有序，扩大 中等收入群体，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。要 履行好政府再分配调节职能，加快推进基本公共服务均等化，缩小收入 分配差距。⑤处理好效率与公平的关系，初次分配和再分配都要兼顾效 率与公平，既要提高效率，又要促进公平。既要反对平均主义，又要防 止收入差距悬殊；既要落实分配政策，也要提倡奉献精神；在鼓励人们 创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。（12分，任答4点得满分）
【答案】（1）上海市与全国城镇养老保险赡 养比都呈下降趋势。上海市城镇养老保险赡养 比低于全国城镇养老保险赡养比。也低于国际 惯例赡养比的2:1，很不合理。全国城镇养老 保险赡养比高于国际惯例赡养比的2:1，比较 合理。
【答案】（2）劳动者是社会生产最基本最活跃的要 素。随着上海人口老龄化的发展，青壮年劳动力不 足的问题将十分明显，从而会对经济发展产生不利 影响，退休年龄延后在一定程度上缓解养老基金的 缺口。对于解决养老基金的缺口，不能仅仅依靠退 休年龄延后，还需要财政加大对社会保障资金的投 入，以弥补养老金缺口。
（五）“五忌” 1、忌离开图表标题和设问谈图表； 2、忌离开对图表的分析作答，答了一些与图表无 关的书本知识； 3、忌审题不严，答题要点不全，观点不准； 4、忌词多意少，言语罗嗦； 5、忌字体潦草，概念出错。
33. （1）2014～2019年以来，我国城乡居民 收入均不断增长；（1分）基尼系数有所下降， 城乡收入差距有所减小；（1分）基尼系数仍 高于国际警戒线，城乡差距仍然较大，居民 收入的相对公平还有待提高。（1分）
中考化学图表题常见题型及实例分析
中考化学图表题常见题型及实例分析作者：王孝华来源：《中学化学》2016年第06期化学图表题是近几年来常考的一类试题，它常以图象、图片、表格、标签、模型等形式为载体，反映一组或多组内容相关或相似的数据或信息，并借助数学方法来分析和解决化学问题。
图表题形式灵活，图文并茂，内容丰富，信息量大。
通过读图识图，主要考查学生提炼和应用信息的能力及分析和处理数据的能力等。
从题型结构来看，图表题主要由“题干”、“图表”和“问题”三部分组成。
从试题内容看，该类试题常反映一组或多组内容相关的数据或信息，题干和图表相互补充，题干是图表的解释说明，图表是题干的直观表现。
解答图表题时重在理解图表的含义，通过阅读、筛选，提取图表中的有用信息或数据，然后将所学知识与图表信息结合起来，即可进行解答或计算。
一、判断型图表题这类试题是将有关化学现象或规律绘成图表，要求学生根据所学知识判断其正误，考查学生用图表定性分析问题的能力。
例1（2015年河南）下列图象分别与选顶中的操作相对应，其中合理的是（）。
A.向一定量稀氢氧化钠溶液中滴入水B.向一定量氯化铜溶液中加入一定量铝C.向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液D.向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液解析向氢氧化钠溶液中加水，溶液被稀释，碱性逐渐减弱，pH逐渐减小，但只能接近于7，不可能等于或小于7，A错误；由铝与氯化铜的反应2Al+3CuCl22AlCl3+3Cu可知，溶液的质量会逐渐减小，B错误；二氧化锰在过氧化氢分解反应中做催化剂，催化剂的质量在反应前后不变，C正确；硫酸和硫酸铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠先与硫酸发生中和反应，然后和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，因此图像中不可能一开始就生成沉淀，要反应一段时间后才能生成沉淀，D错误。
答案：C。
二、叙述型图表题这类试题要求学生根据图表说明化学现象或规律，考查学生仔细观察图表，用准确的语言表述化学现象或规律的能力。
道德与法治答题——漫画图表类题型的解题技巧
图表题解题思路： ①首先看标题或材料介绍中的中心意思；
②其次要看图表中的文字（表格的要看列标 题与行标题；
③再次看图表中的数字，数字不规律的有多 和少用多数，绝大多数，少数，极少数来表 示；数字有升降趋势的就用越来越，不断， 逐渐等来描述发展趋势； ④看注解，注解内容一般是解释或比较； ⑤最后，联系教材的知识点组织答案回答。
道德与法治Байду номын сангаас题技巧
——漫画图表类题型 的解题技巧
题型特点：漫画题寓意深刻，形 式活泼，且有很强的时代性和现 实性，通过漫画来反映现实生活， 图表题一般通过数据或图表来说 明生活中发展现状与趋势。
漫画题解题思路：
①首先，观察漫画的标题，这是沟通漫画与 教材的桥梁； ②其次，要观察漫画的寓意； ③再次，观察漫画中的文字；
漫画《陷阱》给我们的警示是 （ ）
A．免费的东西都是骗人的 B．上当受骗都是因为免费的东西太诱人了 C．明辨是非，拒绝不良诱惑 D．生活中处处是陷阱，防不胜防
漫画《先声夺人》中时髦女士的言行是（ ） ①不尊重他人劳动的表现 ②文明素质低下的表现 ③懂得自尊自爱的表现 ④不能礼貌待人的表现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
漫画《猴子捞月新编》启示我们，在经济社会发 展过程中( ) A. 个人离不开集体 B. 必须实施可持续发展战略 C. 互相帮助才能共享发展成果 D. 必须停止对自然资源的开发
通过观“画”、读“文”可知：伪劣口罩成 本低，销量大，可以快速赚钱。但是，人们 戴了伪劣口罩后达不到防毒的效果，甚至会 给生命带来威胁，所以公安严厉打击这种违 法行为。该漫画可联系的教材知识有：诚信 、违法等。
中考语文图表题解析完整版
顾此失彼
表述混乱
应对措施：
（1）了解一些中国的汉字文化，如汉
字的篆体、印章等。 （2）进行一些数字和图形的联想训练。 （3）有条理的介绍一些事物。
仔细观察右面这枚“国家节水标志”，准确理 解标志的含意，然后在下面一段文字的空格处填 写适当的文字，使上下句衔接自然。（4分）
目瞪口呆、狮子大开口等。 （2）某些公园景点，任意提高门票价 格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使 游客望而却步。
学生失误：
①所拟标题不能反映主题。如拟题是“公园票价”， 不能围绕讽刺或赞扬的主题拟写标题。 ②审题不清。第一问，没有看清题目要求“不超过6 字”；第二问，介绍漫画内容答成画面寓意。 ③介绍画面遗漏信息。如：画面内容：公园景点（对 象）、门票涨价（事情）、游客反应（态度）三方 面。有的同学遗漏了一方面。没有说游客的反应。 ④语句不通顺，有语病。
解析：
①请概括漫画的主要内容。 ②请说出漫画的讽刺意义。 （1）读画。先观察画面的构成要素：长眼睛和 手的地球带着口罩、汽车和汽车尾气； （2）析画。弄清要素之间的关系：因为汽车尾 气，地球才戴上口罩； （3）悟画。联系现在的环境污染现象，寓意就 明了了——人类过多的向空气中排放废气，污 染了地球的环境。我们应该逐步改善地球的空 气质量。 （4）述画。根据要求简洁科学地表述。
例：下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时 对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。
学生眼里的家长教育方法 0.8 0.6 0.4 0.2 0 引导 训斥 睁一眼闭一眼 25% 2% 73%
（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
例：根据下面一幅漫画，回答问题。
图表类试题的解题技巧
165中学
图表类试题是中考思想品德中常见 的一种综合性题型，主要考查学生 阅读图表获取信息、通过分析数据 得出相应结论的能力。 图表题的类型： 柱状图、表格图、扇形图、线 状图等，以及混合类。
解题思路：
一、会读 二、会比
三、会表述
一、会读
1、读图表。图表一般由标题、时间、项目、数 据等构成。标题总揽和规定着表格的基本内容， 项目则把各种数据按照一定的类别划分开来，按 照一定的关系有序地进行排列。如果没有标题和 项目的统领，数据就是一堆杂乱无章的东西。 2、读注文。图表下的注文对图表起补充作用， 对答题思路有提示作用，是图表的重要的组成部 分。 3、读设问。图表是为设问服务的，设问是命题 测试的意图的直表示，带有很强的指向性。读设 问，一要弄懂各问分别问的是什么，二要弄懂各 问之间的内在联系。
三、会表述
1、由数字到术语。图表型主观题往往以 数字来表达某种现象，在回答问题时必须 用术语概括出这一现象。 2、由现象到本质。认识事物的现象还不 够，必须抓住事物的本质。所以我们必须 接、揭示出背后的本质联系。 3、由理论到实践。不仅仅考查我们认识 问题的能力，更主要的是考查我们在理论 指导下解决问题的能力和创新能力。
2011年浙江省中小企业发展情况
例5 、阅读下图，写出湖州市在利用外资方面有哪些变化（至 少两个）？分析产生这些变化的主要原因。(8分)
答：（1）变化：
①1991年以来， 湖州利用外资总 量总体呈上升趋 势；②2001年开 始，湖州利用外 资总量快速增长； ③2009年左右略 有波动。（注： 每点2分，任答其 中两点即得4分）
二、会比
1、纵向比较。纵向比较就是对同一项目 内的数据进行比较。它反映的是一事物自 身变化发展的趋势。 2、横向比较。通过横向比较，可以发现 不同事物再发展过程中的差异性，从而加 深对事物的认识。 3、表与表之间的比较分析（综合比较）。 图表与图表之间不是彼此孤立的，而是存 在着一定的联系。经过细心的比较，抓住 联系，就会产生新的认识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
题型一 图表类
所谓“图表”，是指表示各种情况和注明各种数字的 图和表的总称。这种题型一般是提供一个或多个图表，然 后设计一至两个题目，或者是描述某种情况，或者是得出 一个结论，或者是提出一条建议等。常见的图文转换类题 有以下几种：
解析：本题考查筛选并整合文中信息和语言表达简明、连贯、 得体，准确、鲜明、生动的能力。这类题解答时一定要看清表格中 的各个要素，首先要读清图表的标题注释，明确调查对象、调查内 容，然后分析数据变化，最后根据题目要求进行总结推断，得出结 论。注意，图表类题目解答时用词一定要准确。试题当中的问法明 确，如“是否希望开设礼仪教育课程”“礼仪教育承担者的问 题”“对礼仪教育的需求”，考生不难作答。
P49 第1题
(2014·新课标全国Ⅰ卷)下面是某中学暑期瑶族村考察的初 步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表 述准确，语言连贯，不超过 75 个字。
(示例)本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料了解瑶族 概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村 民联谊，每人须写日记记录考察情况。(73字)
确定 时间
准备 物品
打扫 卫生
劳动要求参加人员事先确定活 写感想 动时间（如周六），并在活动
日之前准备好所需物品（如劳
实施
动工具、谈心对象情况表、谈
准备
心话题、本、笔等）。到达后
先帮助老人打扫卫生，再与老
人谈心交流，最后写下感想与
敬老院一日义务劳动
收获。
内容完整细致，2分；归属得当，1分；表述准确，2分；语言连 贯，1分。超字酌情扣分。
补充
流程图做题注意
1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。 2、把握概念间的关系：
方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。(不能遗漏) 带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。 横线上的词语属于环节间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。 3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关 系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。根据此来选定 过渡词语或关联词语实施连缀。
题型一图表类分析
命题特点
1. “图文转换”题型近年来考查热度很高，此考点考查形式是 由图表(表格、柱形图、折线图、饼式图、流程图等)、漫画、图片、 徽标等转化为文字。
2. 命题时注重挖掘现实，聚焦民生热点，创设特定情境；常要 求考生根据图表内容分析材料，揭示隐含信息、深刻寓意，或进行 综合评价。
命题趋势
答案：①多数希望开设礼仪教育课程 ②多数认为礼 仪教育的责任应由家庭、学校和社会共同承担 ③学生比 市民更加强烈
补充
从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结 构相近的短语。
某市小学五年级学生学习、生活情况调查表
调查 项目
家庭作 业情况
睡眠状况
百分 比
2小时 以上
2小 时 以下
从近年的高考情况来看，“图文转换题”的考查呈现出以下的 趋势：
考查点综合性强。图文转换题主要以语言表达为考查目标，并 有与其他题型融合、渗透的趋势。
考查点相对稳定。主要集中在说明图案内容、揭示图案寓意、 揭示画面内涵等方面，其主题都是弘扬真、善、美，贬责假、恶、 丑，考查考生对世界观和价值观的判断与认识。
③用人单位和被派遣的员工签订岗位协议，确立使用关系。
补充
练习2：某中学为弘扬敬老爱老的传统美德，准备在暑假组织同学前往
敬老院帮助老人做些力所能及的事情。下图是初步的活动构想框架图，
请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不
超过100字。（6分）
陪老人
谈心
【答案】本次敬老院一日义务
一、 流程图 流程图是流经一个系统的信息流、观点流或部件流的 图形代表，它主要用来说明某一过程，这种过程既可以是 生产线上的工艺流程，也可以是完成一项任务必需的管理 过程。
[例1](2014·全国新课标卷Ⅱ)下面是某班级春游活动的 构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整， 表述准确，语言连贯，不超过75个字。
A. 非常希望
B. 希承担者应该是(多项选择) A. 家庭 B. 学校 C. 社会 D. 以上都是
调查显示，学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在 是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市民中① ________________________。在礼仪教育承担者的问题上，学生与市 民中②________________________；同时，也都认为家庭、学校、社 会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和 社会。但学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求， ③________________________。
解析：本题首先要审题，把春游活动构思框架转化为一段话， 要分析图表信息间的关系。本图表是“树”形结构，要从下面开始 分析。组织答案时应先指出这是一次春游活动，然后讲春游所开展 的活动及要求，最后讲各组的具体情形。信息概括要全面，表述要 准确，语言要连贯，要注意字数要求。
示例：本次春游全班分为5个小组，以组为单位准备所 需物品，要求人人参与，组长负责协调；各组拿出美食进 行班级评比，并参加游艺活动。
补充
练习1：劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。下面的示意 图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系，请根据图中的信息， 用文字描述劳务派遣的基本流程（环节）。
根据图示，劳务派遣 的流程（环节）依次为： ①劳务派遣单位与用人 单位签订协议，确立劳 务关系。 ②劳务派遣单位和被派 遣的员工签订合同，建 立劳动关系。
二、 表格阅读
此类题将详细数据以表格的形式列出，这些数据按规律排列，做
题时要认真研读它们的规律，依题目要求用文字把规律准确地表述
出来。
[例2](2014·辽宁卷)阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的
情况，补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字)，使上下文语意
连贯。
(1)您希望开设礼仪教育的课程吗？