早教机构策划方案

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早教活动执行方案

早教活动执行方案

早教活动执行方案一、活动背景早教对于婴幼儿的全面发展具有重要的作用。

通过早期的教育和刺激,儿童的认知能力、社交能力、语言能力等方面可以得到提高。

为了促进儿童的早期发展,我们计划组织一系列的早教活动,旨在给予儿童积极的教育体验,提升他们的成长潜力。

二、活动目标1.通过早教活动,促进儿童的认知和社交能力的发展。

2.提供有趣和有益的学习经验,激发儿童的学习兴趣。

3.培养儿童的动手能力和创造力。

4.帮助父母了解儿童早期发展的重要性,并提供相关的教育方法和资源。

三、活动内容1. 亲子游戏时间•时间:每周三下午2点至4点•地点:幼儿园活动室•内容:组织亲子游戏,包括积木拼图、乐高建筑等,鼓励亲子共同参与,加强亲子互动和情感交流。

2. 艺术创作工作坊•时间:每周五上午9点至11点•地点:幼儿园美术室•内容:开设绘画、手工制作等艺术创作工作坊,通过色彩、纹理等元素激发儿童的创造力和想象力。

3. 科学实验体验课•时间:每周二上午10点至12点•地点:幼儿园实验室•内容:引导儿童进行简单的科学实验,如水的浮沉、磁铁的吸附等,通过实践探究培养儿童的科学思维。

4. 口语表达提升课程•时间:每周一下午2点至4点•地点:幼儿园教室•内容:通过游戏和角色扮演等形式,提升儿童的口语表达能力和沟通能力,建立自信和良好的社交技巧。

5. 亲子阅读活动•时间:每周日上午10点至11点•地点:幼儿园图书室•内容:邀请家长陪同孩子参与亲子阅读活动,通过共同阅读故事书、讨论故事情节等方式,培养儿童的阅读兴趣和语言表达能力。

四、活动推广1.利用幼儿园官方网站和社交媒体平台发布早教活动的信息和宣传海报。

2.在幼儿园入口处设置展示牌,展示活动宣传海报,吸引家长的关注。

3.邀请媒体进行报道,增加活动的知名度和影响力。

4.发放活动传单给家长,并在家长会议上进行活动宣传。

5.通过规定时间段的定期家长见面会,向家长推广活动内容和意义。

五、活动评估1.设立活动问卷,收集家长和儿童对活动的反馈和建议。

早教班主题活动策划方案5篇

早教班主题活动策划方案5篇

早教班主题活动策划方案 5 篇#478857 早教班主题活动方案 11、不倒翁目的:引导宝宝在摆布推力中保持平衡,发展宝宝动作的协调性、平衡性。

准备:玩法: 1、家长推宝宝的双手,向前向后推宝宝,引导宝宝保持平衡。

2、让宝宝靠墙站,妈妈向左向右推宝宝,引导宝宝保持平衡。

3、儿歌:不倒翁,翁不到,推一推,摇一摇,推呀摇呀推不倒。

2、捕鱼儿:两位家长面对面地站着,两手相握成鱼网状,请宝宝当小鱼儿。

让宝宝在鱼网周围无拘无束地跑动。

家长一边说儿歌一边准备网鱼:“一网不捞鱼,二网不捞鱼,三网才捞鱼。

”让宝宝尽量躲开鱼网。

抓住了:如果宝宝给鱼网网住了,家长问宝宝:你是大鱼还是小鱼? 如果宝宝回答:“大鱼”,家长就说:“把它送到鱼市上吧。

”如果宝宝回答是“小鱼”,就说:“把它送回水里去吧。

”然后放开宝宝,重新开始游戏。

可获得的经验:激发宝宝运动的兴趣。

提高宝宝的反应能力。

增强宝宝身体的灵。

温馨提示:家长在玩此游戏的时候,可以让宝宝从鱼网下逃几次,激发宝宝游戏的兴趣。

家长应根据宝宝身体的情况,掌握宝宝的活动量。

附:儿歌:《捕鱼儿》一网不捞鱼,二网不捞鱼,三网才捞鱼。

3、爬的游戏:在这个时期,孩子的爬行动作已经非常熟练,并喜欢爬高;家长可以准备干净的楼梯,让孩子练习爬上楼梯、爬下楼梯;从地上爬着上床,练习双腿的力量;成人可以仰卧在床上做各种姿式,让孩子爬过你的身体。

顽耍的同时,既锻炼了孩子的平衡能力,又促进了亲子交流。

这时,应特殊注意安全。

#478858 早教班主题活动方案2做做玩玩——拧拧看指向:练习拧的动作,发展手指和手腕的灵便性,促进手眼协调的准确性。

准备:人手 1 份各种带盖的大、小瓶子 3~4 个(瓶子在大小上要有所区别),瓶中分别装上小铃铛、弹性球、小石子、彩色皱纹纸纸团。

过程:1、教师以标准姿式取工作毯、玩具托盘。

2、教师介绍活动材料和游戏方法。

教师拿起一个瓶子说:“宝宝看,瓶子,瓶子。

”然后将瓶子一一取出,按照从右到左(镜面示范)的顺序摆放好,引导宝宝观察瓶子的不同,并逐个指着瓶子用夸张的语调说:“大大的瓶子、小小的瓶子、高高的瓶子、矮矮的瓶子。

早教半日活动策划方案

早教半日活动策划方案

早教半日活动策划方案一、活动主题早教半日活动二、活动目的1. 提供给父母了解早教的机会,增强对早教的意识和重视程度。

2. 倡导父母与孩子的亲子互动,培养良好的家庭教育环境。

3. 为孩子提供身心发展的机会,促进其综合能力的提升。

三、活动时间和地点时间:周末上午9:00-12:00地点:幼儿教育中心或小学教室四、活动流程1. 活动开场(9:00-9:10)- 主持人进行开场致辞,介绍今天的活动主题和目的。

- 向家长们解释早教的重要性和对孩子成长的影响。

2. 早教教育讲座(9:10-9:40)- 邀请专业的早教专家进行讲座,介绍早教的基本概念、原理和方法。

- 向家长们提供一些早教的实用技巧和方法,帮助他们在日常生活中进行早教。

3. 亲子互动游戏(9:40-10:40)- 安排一些寓教于乐的亲子游戏,鼓励家长与孩子一起参与。

- 游戏内容可包括角色扮演、拼图、绘画等,旨在提高孩子的动手能力和创造力。

4. 体验课程(10:40-11:20)- 邀请专业的早教教师进行一堂实践课程,让家长和孩子一起参与。

- 课程内容可包括儿歌、舞蹈、手工制作等,旨在培养孩子的音乐、运动和艺术综合能力。

5. 活动总结和反馈(11:20-12:00)- 主持人对这次活动进行总结,回顾活动的内容和成果。

- 邀请家长们分享他们的体会和感受,提供反馈和建议。

六、活动准备1. 确定活动的时间和地点,与相关场地进行预约。

2. 邀请早教专家、早教教师和其他相关人员参与活动。

3. 准备活动所需的教具、游戏道具、音乐器材等。

4. 进行宣传,邀请家长和孩子参与活动。

5. 准备场地布置和现场音响设备。

七、活动评估1. 设立评估问卷,向参与活动的家长们进行调查和反馈。

2. 统计问卷结果,评估活动的满意度和效果。

3. 根据评估结果,对活动进行总结和改进,为后续活动提供借鉴。

八、活动预算1. 场地租赁费用:XXX元2. 专业人员费用:XXX元3. 教具、道具等物料费用:XXX元4. 宣传费用:XXX元5. 其他费用:XXX元九、活动宣传1. 在社交媒体上发布活动信息和海报。

幼儿早教中心商业计划书策划方案3篇

幼儿早教中心商业计划书策划方案3篇

幼儿早教中心商业计划书策划方案幼儿早教中心商业计划书策划方案精选3篇(一)1. 项目概述- 简要介绍幼儿早教中心的商业计划- 提供相关背景信息,包括市场需求、竞争对手分析等2. 目标市场分析- 分析目标市场的规模、增长趋势和特点- 调查目标市场的消费习惯和需求3. 产品与服务- 介绍幼儿早教中心的产品和服务- 强调其与竞争对手的差异化优势- 提供产品定价策略和服务内容4. 运营模式- 描述幼儿早教中心的运营模式- 包括营业时间、教学方式、教学内容等5. 市场推广策略- 列出市场推广策略,如广告、宣传、网络推广等- 如何吸引目标客户群体的注意力6. 经营团队- 介绍经营团队的背景和专业能力- 强调团队的能力和经验7. 财务计划- 提供财务预测,包括销售收入、成本和利润- 分析投资回报率和偿还期等财务指标8. 风险分析- 识别可能的风险和问题- 提供相应的解决方案和应对策略9. 实施计划- 列出实施计划的关键里程碑和时间表- 分配资源和责任,确保项目顺利进行10. 结论- 总结商业计划的主要内容- 强调幼儿早教中心的竞争优势和潜在市场机会以上是一个简要的幼儿早教中心商业计划书的策划方案,可以根据实际情况进行调整和扩展。

幼儿早教中心商业计划书策划方案精选3篇(二)1. 项目简介幼儿早教中心是一个为3-6岁幼儿提供全面教育和发展的机构。

我们的目标是通过提供高质量的教育课程,培养幼儿的认知能力、社交能力、情感能力和创造力。

我们将提供多样化的课程,包括语言培养、动手实践、艺术创作和体育锻炼。

2. 市场调研根据统计数据,越来越多的家长意识到幼儿早期教育的重要性,并对此投入不少资金。

市场上存在许多幼儿早教中心,但大部分都是小规模经营,缺乏专业性和科学性。

因此,我们相信,在提供高质量早教环境和教育内容的情况下,市场对于我们的幼儿早教中心会有很高的需求。

3. 目标群体我们的目标群体是3-6岁的幼儿及其家长。

我们将提供多样化的课程,以满足不同年龄段幼儿的需求。

早教中心活动策划方案

早教中心活动策划方案

早教中心活动策划方案篇一:早教中心活动方案早教中心活动方案第一次活动方案一、晨间接待,向长介绍一些事宜。

1、热情的招待宝宝和短,存有礼貌的和宝宝招呼,并向长了解自己和其他几位老师。

2、向长介绍活动场所,如卫生间、游戏区,让他们熟悉一下。

3、明确提出玩玩具的注意事项,重点就是使短帮助培育孩子在玩玩具有过程中学可以互动;使宝宝晓得早教中心的玩具必须只有在早教中心可以玩玩,再晴也不可以带回里回去;使宝宝从小学会整理玩具,玩玩不好后必须送回原处,掉地上的玩具必须捡起来等等。

二、活动前向长说明一些需注意的情况1、恳请各位短穿着平底鞋、运动鞋之类的鞋子,不要穿高跟鞋,严防倒下宝宝的小脚,注意安全。

2、在活动前,请各位长将手机调制振动或者静音,保持安静。

3、在活动中,请长之间不要随意交流,若需和宝宝讲话(恳请兎着宝宝耳朵轻轻地说道)。

4、在活动中,请长不要任意给宝宝吃东西,避免造成宝宝注意力不集中。

三、亲子活动一宝宝,你好(社会)活动目标:1、引导宝宝熟悉新环境,消除陌生感,认识更多的宝宝。

2、通过互动、交流,鼓励宝宝初步学说《宝宝,你好》。

活动准备:仿真娃娃一个。

活动过程:(一)请长拎宝宝面向老师盘腿并排一个半圆恳请宝宝趴在短的前面。

教师解说:这样做呢方便我们和宝宝进行交流,长也可以随时看护好孩子。

(二)和宝宝互相不好,直观的自我介绍。

1、老师和宝宝一起拍拍手(可多拍几次)。

教师解说员:这样搞就是使宝宝能安静下来,迎合宝宝的注意力。

2、老师面带微笑,亲切的自我介绍:大好,我是马老师。

宝宝,请你也来自我介绍一下,你的名字是什么呢?(老师逐一来到宝宝身边,让宝宝学说:“我是×××”)教师解说员:请长尽量使孩子东站出来引导宝宝直观自我介绍一下。

3、老师出示仿真娃娃(1)老师说道:“宝宝,今天老师还找来了一位大客人,我们看一看就是谁呢?”(2)(拿起仿真娃娃的手)说:“大好,我是红红”,宝宝,请你们也来和红红打声招呼吧,引导宝宝学说:“红红,你好。

早教托育运营项目方案

早教托育运营项目方案

早教托育运营项目方案一、项目背景随着现代家庭结构的变化,越来越多的家长需要将孩子送到早教托育机构进行学习和照顾。

因此,开展早教托育运营项目成为现代社会中一个备受关注的领域。

二、项目目标本项目旨在为家长和宝宝提供贴心的服务,打造一个安全、健康、快乐的学习环境,促进宝宝的全面发展。

三、服务内容1.早教课程:结合孩子的年龄和发展需求,设计丰富多彩的早教课程,包括音乐课、手工课、游戏课等。

2.托育服务:提供专业的保育人员,定期进行健康检查和营养膳食安排,确保孩子的身心健康。

3.家长陪伴课程:定期举办家长参与的活动,帮助家长更好地了解孩子的成长和教育需求。

四、运营方案1.市场调研:通过市场调研,了解目标群体的需求和偏好,精准定位服务目标。

2.招聘培训:招聘有经验的早教老师和保育人员,进行专业培训,提高服务质量。

3.营销推广:通过社交媒体、线下宣传等方式进行推广,吸引目标客户群体。

4.客户关系管理:建立完善的客户关系管理体系,定期进行满意度调查,及时改进服务。

5.财务管理:制定合理的收费标准,合理控制成本,确保项目的经济效益。

五、项目推进计划1.第一阶段(1-3个月):完成市场调研、招聘培训和场地装修,准备开业。

2.第二阶段(4-6个月):正式开业,推广活动开展,吸引第一批客户。

3.第三阶段(7-12个月):不断优化服务内容,提升客户满意度,扩大客户群体。

六、项目预算1.场地租金:预计每月xxxx元。

2.人员成本:包括早教老师、保育人员工资等,预计每月xxxx元。

3.装修费用:预计总投入xxxx元。

4.推广费用:预计每月xxxx元。

5.其他费用:预计每月xxxx元。

七、项目风险1.市场竞争:市场竞争激烈,需注重服务质量和创新。

2.法律法规:需要遵守相关法律法规,确保项目合法经营。

3.人员流动:人员流动可能影响服务质量,需做好人员留存工作。

八、结语本项目旨在为家长和孩子提供优质的早教托育服务,帮助孩子健康成长。

早教中心活动策划方案(通用3篇)

早教中心活动策划方案(通用3篇)

早教中心活动策划方案(通用3篇)早教中心活动策划方案篇1家长们:十二月是圣诞节倒计时月,圣诞节是很多西方国家的公共假日,这天全家人会围坐在圣诞树下共进美餐,也是孩子们纵情玩乐的好时候。

为了让孩子们了解西方的圣诞节,体验与父母在一起欢度节日的幸福和快乐,培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己的能力,将举行年樱桃班圣诞节亲子派对。

一、活动时间:年12月22日下午4:30-6:00二、活动地点:三、活动形式:以参加家庭自愿报名,并且自由组合出节目(形式多样,不受局限),全体参与者共同完成开头和结尾两个集体节目的形式开展。

实现三包责任制:即家庭自由组合包场地布置、包节目、包餐!四、活动内容(一)活动准备1、环境布置(1)基本情况:因为是小区活动室,而且我们每周六的读书会在那儿举行,相信家长们对活动室情况环境都有所了解,我们可以用来装饰打扮的地方主要包括:a墙上玻璃、b天花板悬挂、c主墙面、d桌椅、e乒乓球台(餐桌)、f一块约30平方米的空场地、g室外迎门布置。

(2)报名结束后,家长根据自家现有资源,报名完成以上7个部位的布置。

(3)活动布置于当天下午2:00准时开始(孩子们可以参加)。

(4)布置原则:以不损坏小区活动室财物、安全第一为原则。

鼓励大胆想象,可以装饰物、绘画、剪纸等形式美化场地。

2、音乐准备(圣诞歌曲、会场表演音乐等):h需要一个家庭。

3、餐食准备:i各家自带,不宜过多,以点心为主;或者是请麦当劳或者肯德基在下午5点半左右送外卖;或者不准备餐食,在游戏中插入一个水果晚餐总动员的游戏(妈妈为孩子准备最有爱的水果餐)。

请大家定夺!4、礼物和贺卡准备:每家准备一张圣诞卡和一份小礼物(包装好,不要太大),来参加活动时挂在圣诞树上。

树上5、拍照和摄影准备:j需要一个家庭。

(二)活动进行时1、开场缤纷热舞(幼儿全体)当然是《跳江南style》骑马舞啦!k需要一个爸爸领舞,孩子们跟着跳。

各家事先给孩子看骑马舞的视频,告诉孩子:你想骑马?我们的第一个节目是小朋友们跟着爸爸跳骑马舞,这样孩子就有兴趣啦!2、家庭自由组合节目:大家可以自由飞翔,发挥我们的主观能动性,以表演(歌舞、演奏、魔术等)、游戏(这里面内容很丰富啦)等形式展开,一定给大家一个惊喜哦!3、结束集体游戏:打扮爸爸。

早教机构活动方案

早教机构活动方案

早教机构活动方案概述早教机构为幼儿提供了一个全面发展的环境,并通过各种活动培养幼儿的认知能力、社交能力和动手能力等。

本文档旨在提供一套完整的早教机构活动方案,帮助早教机构组织并有效地展开各类活动,以达到促进幼儿全面发展的目的。

活动一:亲子游戏活动活动目标通过亲子游戏活动,加强亲子间的沟通与互动,培养幼儿的社交能力和合作意识。

活动内容1.亲子互动游戏:组织亲子之间进行简单而有趣的互动游戏,如抢球、通话挑战等,以增强亲子关系。

2.创意手工制作:鼓励亲子共同参与手工制作活动,如制作贺卡、手绘等,培养幼儿的动手能力和创造力。

3.演讲比赛:组织亲子演讲比赛,让幼儿展示自己的才艺和表达能力,同时增强亲子间的交流能力。

4.亲子阅读:每周组织一次亲子阅读活动,邀请家长和孩子一起阅读故事书,培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。

活动二:启蒙课程活动活动目标通过启蒙课程活动,提高幼儿的认知能力、语言能力和逻辑思维能力。

活动内容1.数字认知课程:通过数字认知游戏、数字拼图等活动,让幼儿认识数字和进行简单的数学运算,培养数学思维。

2.字母学习课程:通过字母认知游戏、字母拼图等活动,帮助幼儿学习并识别字母,培养语言表达能力。

3.形状与颜色课程:通过形状与颜色辨认游戏、绘画等活动,让幼儿学习形状和颜色,培养观察力和艺术创造力。

4.周边环境教育:组织幼儿参观周边环境,如公园、博物馆等,通过观察与体验,帮助幼儿建立对周围环境的认识。

活动三:音乐与舞蹈活动活动目标通过音乐与舞蹈活动,培养幼儿的音乐感知能力、动感协调能力和表演能力。

活动内容1.音乐游戏:通过音乐游戏,让幼儿学习节奏感和音乐表达能力,如音乐猜谜、音乐小品等。

2.舞蹈课程:组织专业舞蹈老师进行舞蹈课程指导,让幼儿学习基本舞步和舞蹈动作,培养动感协调能力。

3.音乐剧表演:每个学期结束时,组织音乐剧表演活动,让幼儿通过音乐和舞蹈表达自己,展示自己的才艺。

4.音乐欣赏:定期组织音乐欣赏活动,邀请音乐老师进行音乐欣赏教学,培养幼儿对不同音乐风格的理解和感知能力。

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早教机构策划方案【篇一:早教机构创业计划书】第六组创业计划书公司名称:黄山市小红帽早教有限责任公司团队成员:魏明,吴博乐,王占峰,王云杰,张志鹏,张健,黄涛,刘启航,石秀君,淘路,胡广,梅自然,胡登永,李朝阳,魏连好,朱克峰公司注册资金:目录创业(商业)计划书 ..................... 错误!未定义书签。

一、计划摘要 .......................... 错误!未定义书签。

二、公司介绍 .......................... 错误!未定义书签。

三、战略规划 .......................... 错误!未定义书签。

四、创业组织 .......................... 错误!未定义书签。

五、产品服务 .......................... 错误!未定义书签。

六、市场预测 .......................... 错误!未定义书签。

七、营销计划 .......................... 错误!未定义书签。

八、生产计划 .......................... 错误!未定义书签。

九、财务规划 .......................... 错误!未定义书签。

十、风险与退出 ........................ 错误!未定义书签。

一、计划摘要1.1实施园本教研,创建园本特色我们小红帽早教是一家主营幼儿亲子教育、小学作业托管的早教机构。

亲子教育:教师在教研过程中为幼儿创设真实、丰富、自然、开放、贴近幼儿生活的教育环境,引导幼儿开展自主性探索活动,捕捉幼儿的变现。

给幼儿的创设环境的过程中,注意采纳喝吸收幼儿的建议,并请幼儿参与环境创设,给幼儿提供参与活动的机会,满足幼儿自我表现的欲望,发展他们的动手操作能力;支持、启发、引导幼儿与环境互动。

无论是师生共同准备和创设的环境材料,还是教师根据教育目标提供的环境材料都积极支持、鼓励幼儿进行探究和操作活动。

在指导幼儿进行探究和活动时,转变了以往教师是检查者的角色,从检查玩具是否丢了、东西是否乱了、幼儿之间是否发生矛盾等问题转移到关注幼儿的探究、操作活动上来,转移到关注幼儿的兴趣和需要上来,正确判断幼儿现有的发展水平,鼓励幼儿向更高的水平发展上来。

作业托管:依托优秀的高学历教师资源,和宽敞的园内环境,小学生们在本机构托管作业是最佳选择。

一方面,低年级小孩因刚上小学,部分学生未做好幼小衔接,不能按时完成作业,家中父母精力有限,不能给予孩子及时辅导,家长将之送到本机构,这所有问题便能得到很好的解决。

另一方面,高年级小学生因要升初中,作业量加大,同时孩子会出现许多知识点不完善而产生的担忧与急躁等问题,这些在我们机构也能得到很好的解决。

1.2园本计划与预测总计划: 1.幼儿亲子教育。

由于现代家长都是一批年轻的家长,多数忙于事业,家长上班,孩子上幼儿园,每天孩子与家长的接触特别少,加上家长缺乏正确的与孩子沟通的专业知识,无法抓住孩子幼儿发育的关键期,而我们组织的成立,就是在宝宝大脑发育的语言、秩序、感官、动作等敏感时期形成科学刺激,从而为孩子打下良好的基础。

2.小学托管。

是本机构附属的项目,目的在于弥补亲子教育一开始进入市场所需要的后期资金支持,亲子教育在为打响牌子之前,需要较稳定的资金支持,而小学托管是比较容易比较稳定收入的业务,且借助早教机构这一后盾,更容易招生,二者互补,更促进公司的发展。

初期(1-2年)1、幼儿教育事业的导入期,主要是提高教师的基本教育技能,积累幼儿教育经验、整合教学内容、设计教学方案能力以及组织实施活动的应变和掌握能力。

2、深化教师对新课程理念与内涵的进一步理解,引导教师“教学相长”、实践反思,提升专业化水平。

3、指导思想:以国家的教育法律法规为依据,以党和国际的教育方针、政策为指导,遵循学前教育的基本规律,深化学前教育改革,探索幼教科学管理模式,积极实施素质启蒙教育,促进幼儿全面发展。

4、学习相关法律、法规,根据时代发展需要,对照以及幼教机构评审标准,对现有内部管理制度进行梳理和调整、规范岗位职责,完善考核评价,实施动态管理、出台新的班务工作管理细则,做到“常规工作抓细节,发展工作抓创新”,确保管理工作规范有序。

《第一年》①幼儿教育首先进入市场②努力打造优秀师资队伍,为在激烈竞争的时代赢得一席之地。

③通过这种宣传媒介,建立大众对幼教机构的认识,运用不同的宣传手段,提高幼教机构的影响力。

④建立幼教机后的网站,方便家长前来咨询,听取他们的意见,不断提高教学质量,最大程度的满足幼儿的需要。

⑤建立幼教机构的组织结构模式,此模式的设置和运用要以打造优秀的教育机构为原则。

⑥成立规划领导小组,加强对计划全过程的贯彻、落实、监督和反馈,并能对计划进行及时的挺空和完善,是规划能引领幼教机构的可持续发展。

《第二年》①继续保持良好的教师作风,吸引更多的儿童。

【篇二:早教机构项目计划书】早教机构项目计划书目录第一章经营纲要3第二章公司介绍3第三章公司战略目标4第四章市场前景展望5第五章战略及实施概要6第六章管理概要7第七章财务计划8结束语9第一章经营纲要近年来,随着越来越多的家长对孩子早期教育的重视,早期教育逐渐成为一个热门的新兴行业。

我们的霏凡早教中心主要定位于国内的二级城市0—3岁的婴幼儿,强调与孩子的互动,通过音乐、艺术等多种形式的课程,开发幼儿的多元潜能。

现在的孩子拥有简单的快乐很难,这将如何解决呢?我们的霏凡早教机构将从家长培养教育孩子的思维转变入手,家长们都希望自己的宝宝得到早期有效的开发,可以变得更聪明,于是大部分的家长选择了对咿呀学语的孩子急功近利的灌输教育。

我们则希望通过家长宝宝和老师的一系列温馨的亲子活动,转变家长的教育理念,在宝宝成长的同时家长在这方面也得到了成长。

我们的办学理念是:欣赏与爱,健康和快乐。

整个课程是非常轻松的,我们的目的就是让宝宝快乐、喜欢,进而在游戏中学会学习。

霏凡有一个梦想,希望每一个宝宝都有一个辉煌的开端,希望为更多的宝宝带来人性化的关爱。

第二章公司介绍早教中心是一个拥有()个全职雇员的公司。

公司旨在为孩子创建一个安全、自由且富有教育意义的成长环境,并帮助父母们建立科学的教育理念。

在我们所处的环境中,我们一定能做到最好。

2.1公司启动费用()2.2投资预算:项目金额前期开办投入固定资产投资教学家具教具20000教学配套设施(办公家具、空调、电话设备、测试设备等等)20000初始培训费(聘请专业的讲师、教材、招生广告费等)30000房租及装修费300002.3公司位置和设施2.4公司形象早教中心实行规范化科学化管理,即:1、统一的使命驱动——推动摇篮的成长2、积极的价值观3、清晰的运营模式4、统一的视觉识别5、统一的行为识别2.5公司早教项目介绍我们的项目分别设有专业的亲子教室、音乐教室、蒙氏教室、综合测查室、大型体能训练区、多媒体室、培训教室,休息区等。

我们拥有一支专业的师资团队,爱心、耐心与细心是我们每一位老师所坚持的品质.亲子课程亲子课程适合0~3岁的宝宝,分为亲子课程i(0~1岁)、亲子课程 ii(1~2岁)、亲子课程 iii(2~3岁)三个阶段。

通过以婴幼儿发展规律和敏感期需要为依据而设计的各类亲子活动,建立和谐的亲子关系,促进婴幼儿个性、语言、数学、认知、身体动作与创造性六大方面能力的发展,并提高家庭教育水平。

音乐课程音乐课程适合1.5~4岁的幼儿,分为音乐课程(1.5~3岁)和音乐课程(3~4岁)。

在音乐课程中,通过充满活力的音乐、丰富的视觉、听觉的刺激,配合身体动作、手势来让宝宝体验音乐、表现音乐。

不仅开发宝宝的音乐潜能,还对宝宝的动作能力、智力和社会能力的发展有重要的促进作用。

语言课程语言课程适合2~6岁的幼儿,分为语言课程i(2~3岁)语言课程ii(3~4岁)语言课程iii(4~5岁)和儿童文学欣赏(5~6岁)四个阶段。

通过创设多看、多听、多说、多练的环境,以四个性格、习性迥异的小动物为主人公,在促进儿童语言发展、培养阅读能力的同时,提供思维的培养、情感的陶冶、文化的传递及交往的机会,为儿童入学后继续学习做好准备。

思维课程思维课程适合2.5~6岁的幼儿,划分为感官(2.5~3.5岁)、数学(3.5~4.5岁)、科学(4.5~6岁)三个阶段。

通过情境创设、动手操作及科学的策略教学法,帮助儿童获得符合其认识发展阶段特点的经验,发展儿童的辨别能力、推理能力、认知能力和决策能力,培养良好学习习惯,激发孩子对科学探索的兴趣,全面提高儿童素质。

第三章公司战略目标3.1战略目标及商业模式根据公司的实际情况,我们将公司的发展目标大至分为三个阶段,1、在创业初期,通过不断摸索、学习,首先在各方面条件较好的石家庄地区打开市场,争取一定的市场份额,使公司成为一所各方面比较完善的早教中心;2、站稳脚跟后,逐步提升自己的竞争力,打造自己的品牌,做出自己的特色,并寻求合作伙伴、吸纳部分投资,从而扩大公司规模,增强公司的实力,争取在其他地区再开2-3所属于我公司旗下的早教中心;3、在公司达到一定规模时,我们将改变公司的运营模式,逐渐由以实际操作为主转变为以品牌管理、模式输出、市场运作为主的跨省大公司。

3.2公司定位我公司将针对0-3岁婴幼儿进行专业的早期教育,不断开发新的有效的教学方法和模式,为广大婴幼儿及其家长服务,最后逐步做到技术开发、技术转让、技术培训和技术销售。

我们公司将始终专注于婴幼儿的优质教育,因为专注,所以专业,可以说“专注”和“专业”就是我们公司的特色所在,也是我们公司逐渐做大做强的根本所在,我们公司将秉承这样一种信念,全力推进中国婴幼儿早教事业的发展,让中国的宝宝更聪明、更健康。

当然,在有了明确的公司定位后,我们也会着力建设一支更加专业的服务和管理团队,不断汲取新的血液,引进新的人才,学习新的理论,进行新的实践,这样,才能让我们不断进步,永立不败之地。

3.3招生人数我们预测在开始营业后,一个月内招生约100名左右,此后逐步增加,最终将名额稳定于500左右。

3.4未来发展我们将以公司的信念为自己的信念,不断苛求自己的服务,不断提升自己的实力,不断优化我们的团队,我们有信心在这变化万千的市场中不断成长壮大,在成就亿万家庭的同时,也成就我们自己。

第四章市场前景展望4.1目标客户,全国0-3岁孩子有1090万人,这就为我公司的早教业务提供了丰富的客户群。

最近几年,国家大力倡导婴幼儿早期教育,已经纳入政府工作目标,因此,在政府的大力支持下,至少有十几亿的商机。

4.2市场趋势,虽然现在市场上有很多幼儿园,但这远远无法满足市场的需要,因此办理一个有特色的、不同于幼儿园的早期教育机构,一定会更受欢迎。

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