人教版七年级音乐上册《中学时代》PPT

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人教版初中音乐七年级上册《中学时代》ppt课件1

同学们，我们现在已经是中学生了，那么中学生与小学生有什么不同？我们应该怎样做一名合格的中学生？
乐诗朗诵
中学时代
什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀。知识的泉水把心田灌溉。
中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门带上团徽走向未来。
长大后我就成了你
小时侯我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时侯我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你才知道那间教室放飞的是希望守巢的总是你长大后我就成了你才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利
小时候我以为你很神秘让所有的难题成了乐趣小时候我以为你很有力你总喜欢把我们高高举起长大后我就成了你才知道那支粉笔画出的是彩虹落下的是泪滴长大后我就成了你才知道那个讲台举起的是别人奉献的是自己
第一单元
欣赏
跨世纪的新一代
跨世纪的金鼓敲起来跨世纪的银号吹起来跨世纪的星星升起来跨世纪的火炬举起来跟着太阳跨世纪拥抱明天新世界手挽手朝前迈我们是进世纪的新一代!
跨世纪的旗锦飘起来跨世纪的歌儿唱起来跨世纪的理想树起来跨世纪的重任接过来举着火炬跨世纪朝气蓬勃向未来为祖国争光彩我们是跨世纪的新一代!
什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。智慧的花儿在心灵间盛开。希望的苗儿在这里成材。中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门带上团徽走向未来。
听一遍思考：
1 歌曲的情绪是怎样的？
√ 充满活力地悲壮地优美抒情地
2 歌曲的速度？
中速稍快
3 歌曲的音乐结构？
榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛. 希望同学们用自己的勤奋和才华谱写自己美好的乐章。

初中音乐《中学时代》课件2PPT课件

Mi
ma
1 2 3 4 ︱5 4 5 4 ︱1—︱是非常好的诗歌，从不同
的角度反映了学校生活，也是一首歌颂了美好的中学生活，主题鲜明，立深刻。《中学时代》里“系着红领巾迈进校门，戴着团徽走向未来”；这些点睛之笔读来令人感动。
想一想：中学时代是怎样的一个时代？
歌曲分析：
A、歌曲的结构曲式：AB
B、歌曲的调式
节拍
。
C、模唱歌曲《中学时代》。
以小组为单位，讨论找出本组认为难唱的乐句或乐段——
全班同学跟着老师电子琴伴奏有表情的演唱歌曲《中学时代》。
分小组练习歌曲《中学时代》要求尽量背唱歌曲。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
中学时代
中学时代，一个花季的年代，一个青春激昂的时代，一个可以为了实现梦想敢于尝试的年代……
同学们！我们今天就是中学生了，对
于中学时代，你曾经的理解和想象是什么呢？你又应该以怎样的形式来度过你的中学时代呢？今天我们就来学习一首关于中学时代的歌曲。
发声练习：
1= C—F
1 2 3 4 ︱5—︱5 4 5 4 ︱1—︱

人教版七年级上册音乐课件 1.2中学时代 (共8张PPT)

第一单元中学时代
亲爱的同学们，新学期开始了。从今天起，我
们将踏上音乐学习的新旅程。让我们畅游在音乐的长河中，去感受生命的律动；让我们徜徉在音乐的大自然中，去领略美妙的旋律。让我们共同谱写中学时代的音乐篇章吧！
• 从蓓蕾成长为鲜花，从幼苗成长为大树，离不开园丁的辛勤劳动。老师就像园丁，精心培育着我们健康成长。让我们聆听一首唱给老师的歌。
《蓓蕾之歌》
• 阳光明媚，春风吹，大地一片青翠。
• 今日幼苗未来绿阴，桃李满园源自蓓蕾。
• 辛勤耕耘望丰收，精心培育盼硕果。
• 丰收硕果献给您。祖国未来更美丽。
• 1、初听歌曲蓓蕾之歌》 • 这首歌曲带给你什么样的感受？
• 2、复听歌曲《蓓蕾之歌》 • 是什么原因让歌曲拥有这种情绪呢？让我们再次聆听
歌曲，从速度、节拍、节奏这些音乐要素方面来分析一下。
• 3、你是从哪里感受到略有动感的节奏特点呢？
• 1、初听全曲，熟悉基本旋律 • 2、带有感情的朗诵歌词 • 3、复听歌曲，试着跟唱。
• 《飞来的花瓣》是1982年为新成立的教师合唱团而作，作曲家用合唱形式渲染了一个美丽而又耐人寻味的意境，动听的旋律如诉地书法了莘莘学子对老师法子内心的挚爱！
• 瞿希贤（1919～2008）女作曲家。上海人。中国音协第四届副主席、中国电影音乐学会顾问、
中国音协儿童音乐学会名誉会长。自幼爱好音乐。1944年毕业于上海圣约翰大学英文系，1948 年毕业于上海国立音专作曲系，毕业后曾任北平艺专音乐理论系讲师。曾从师于弗兰克尔（德籍教授）、谭小麟教授等。解放后，长期在中央音乐学院音工团和中央乐团创作组工作。勤奋多产，题材宽文，风格多样，音乐语言清新生动，刚柔兼备，具有鲜明的民族特色和艺术独创性。

2020人教版初中音乐七年级上册：中学时代课件

1、什么时光最值得珍爱? 是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。 2、什么时候懂得了人生?是这求知的中学时代；什么时候认识了世界？是这探索的在中学时代。智慧的花儿在这里盛开,希望的苗儿在这里成材,啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。
再听歌曲并判断歌曲的节拍随音乐的速度画出指挥图示
发Байду номын сангаас练习
1=C 2/4
1 2 ｜ 3 4｜ 5 - ｜5 4 ｜ 3 2 ｜ 1—
mi
ma
1
中学时代2
练习
演唱歌曲《中学时代》
中学时代
什么时光最值得珍爱? 是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。
智慧的花儿在这里盛开希望的苗儿在这里成材啊中学时代黄金时代系着红领巾迈进校门戴上团徽走向未来
中学时代
教学目标：
学会歌曲《中学时代》并有感情的演唱歌曲，能够用轻快而有弹性的演唱能力。
理解中学时代的重要性，珍惜中学时代的学习机会，树立为社会服务的理想。
初听歌曲，感受歌曲的情绪，并根据歌词判断歌曲名称
小结：
作业布置：背唱歌曲《中学时代》
再见
中学时代（朗诵)
1、什么时光最值得珍爱? 是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。 2、什么时候懂得了人生?是这求知的中学时代；什么时候认识了世界？是这探索的在中学时代。智慧的花儿在这里盛开,希望的苗儿在这里成材,啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。

音乐七年级上人教新课标1.2唱歌中学时代课件(11张) (1)

中学时代
我们美丽的校园
Hale Waihona Puke 中学时代什么时光最值得珍爱? 是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。
友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。
中学时代
什么时光最值得珍爱? 是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。
中学时代，幻梦花季时代，激昂青春时代，愿你每一个梦想都能实现……
再见
友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。
1、什么时光最值得珍爱? 是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。 2、什么时候懂得了人生?是这求知的中学时代；什么时候认识了世界？是这探索的在中学时代。智慧的花儿在这里盛开,希望的苗儿在这里成材,啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。

人教版音乐七上《中学时代》ppt课件

小时候我以为你很神秘让所有的难题成了乐趣小时候我以为你很有力你总喜欢把我们高高举起长大后我就成了你才知道那支粉笔画出的是彩虹洒下的是泪滴长大后我就成了你才知道那个讲台举起的是别人奉献的是自己长大后我就成了你我就成了你
教师是太阳底下最光辉的职业，是人类的灵魂工程师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
Байду номын сангаас音乐欣赏
飞来的花瓣
飞来的信件，像那彩色的花瓣，一片一片，寄来赤诚的怀念，是写给老师的问候，是送来优秀的答卷。片片花瓣，在春风里倾吐芬芳，回答老师，回答老师，回答老师当年的祝愿……
飞来的花瓣，织成缤纷的画卷，一张一张，展现祖国的春天。是写给老师的问候，是送来优秀的答卷，片片花瓣，在春风中倾吐芬芳，回答老师，回答老师，回答老师当年的祝愿。
一孔（左手食指按）
二孔（左手中指按）
三孔（左手无名指按）
四孔（右手食指按）
五孔（右手中指按）
六孔（右手无名指按）
七孔（右手小指按）
八孔竖笛指法示意图
我们是新世纪的新一代
配乐诗朗诵
中学时代
什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光在心灵间照耀。知识的泉水滋润着我们的心田。
什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。智慧的花儿在心灵间盛开。希望的苗儿在这里成材。中学时代，黄金时代，迈着轻捷的步伐走进校门，带着希望的歌声走向未来。
新世纪的金鼓敲起来新世纪的银号吹起来新世纪的星星升起来新世纪的火炬举起来跟着太阳走进新世纪拥抱明天新世界手挽手朝前迈我们是进世纪的新一代!

(名师整理)最新人教版音乐7级上册第2课《中学时代》精品课件

请同学们先听下歌词朗诵，感受，下面请欣赏下节课的歌曲（校园的早晨）
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
不要试图去填满生命的空白，因为，音乐就来自那空白深处。
—— 泰戈尔
中学时代
1.能够熟练的演唱好歌曲《中学时代》,感受所拥有的欢快热烈、充满活力、非富多彩的美好中学时代。
3.通过教唱教育学生珍惜中学时期的幸福生活，培养学生为建设社会主义祖国而努力成材的思想感情。
同学们上音乐课前先练习下声音尽量把喉咙打开跟着我唱下面的音：
中学时代
最美好的时代－中学时代

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是这美好的中学时代。智慧的花儿在这里盛开。
友谊的阳光在心灵间照耀。希望的苗儿在这里成材。
知识的泉水滋润着我们的中学时代，黄金时代，
心田。
系着红领巾迈进校门，
2020/8/11
戴上团徽走向未来。
初听音乐，整体感知：
1 歌曲的情绪是怎样的？
充满活√力地悲壮地优美抒情地
2 歌曲的速度？
Hale Waihona Puke 中速稍快第一单元2020/8/11
听音乐，感受作者笔下的中学时代是什么样子的？
2020/8/11
在学唱每一首经典而优秀的作品时，我们都要对创作者的创作性劳动表示尊敬。最好的方式就是关注和了解其作者：
词作家
王晓岭
著名词作家、一级编剧、文职将军。主要作词作品有《三唱周总理》、《风雨兼程》、《咱当兵的人》等。
系着红领巾迈进校门
系着红领巾迈进校门，
带着团徽走向未来。
带着团徽走向未来。
2020/8/11
中学时代王晓岭词
什么时光最值得珍爱？
什么时候懂得了人生？
是这幸福的中学时代。
是在求知的中学时代；
什么时光最难以忘怀？
什么时候认识了世界？
是这美好的中学时代。
是在探索的中学时代。
友谊的阳光把心灵照耀，智慧的花儿在这里盛开，
知识的泉水把心田灌溉。希望的苗儿在这里成材。
啊！中学时代，黄金时代，啊！中学时代，黄金时代，
作曲家
戴于吾
著名作曲家，1959年毕业于中央音乐学院作曲系。 2020/8/1代1 表作品有童声合唱作品《素描三首》，《山间小路》等
配乐诗朗诵
中学时代
什么时候懂得了人生？
什么时光最值得珍爱？是这求知的中学时代。
是这幸福的中学时代。什么时候认识了世界？
什么时光最难以忘怀？是这探索的中学时代。
3 歌曲的音乐结构？
A AB ABA
√
4 演唱形式
齐唱
2020/8/11
1 听音乐，在乐谱合适的地方画上换气记号“V”。 2.随音乐，用“绿”或者“啦”哼唱歌曲的旋律 3.随老师分句学唱歌词。 4.分组探讨学习、演唱、展示。 5.全班有感情地齐唱《中学时代》。 6.学习2/4拍的指挥手势。
2020/8/11

人教版七年级音乐上册 《中学时代》PPT

人教版初中音乐七年级上册《中学时代》ppt课件1

初中音乐 《中学时代》课件2PPT课件