青岛版小学四年级科学上册《水变咸了》PPT课件
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14《水变咸了》ppt教学件(1)
的形式进行增殖。 ❖ 在宿主的细胞内营专性寄生。 ❖在离体的条件下，能以无生命的化学大分子状态存在，
并可形成结晶。 ❖ 对一般抗生素不敏感，但对干扰素敏感。
病毒的大小和形状
• 大小：病毒的大小常用纳米（nm、 10－9） 来度量，病毒大小从10~300nm之间，通 常大小在100nm左右。
• 绝大多数病毒是能通过细菌滤器。 • 须用电镜才能观察到其具体形态和大小。
➢接着，Bawden等进一步揭示了TMV的化 学本质并不是纯蛋白，而是核蛋白。
➢1940年德国的Kausche等首次在电镜下观 察到TMV的杆状外形。
病毒的特点
❖ 形体极其微小，电镜下才能观察。 ❖ 没有细胞构造。 ❖ 其主要成分是核酸和蛋白质。 ❖ 每一种病毒只含有一种核酸(DNA或RNA)。 ❖ 既无产能酶系，也无蛋白质合成系统。 ❖在宿主细胞协助下，通过核酸的复制和核酸蛋白质装配
多瘤病毒 脊髓灰质炎病毒
1微米
➢公元前2~3世纪，我国和印度都记载过天花。 ➢17世纪西欧的郁金香热——花叶病毒使花瓣
呈美丽的杂色。
病毒的发现
➢此后，许多学者陆续发现了 各种植物病毒、动物病毒和 细菌病毒（噬菌体）。
病毒的发现
➢人类初步认识病毒的存在，是在19世纪末期。 ➢1886年，德国的A.Mayer在荷兰发现烟草上出现
解释：
这两个杯子里面为 什么看不见盐和糖？
想一想：
我们的生活中正因为有了溶解， 才更丰富多彩，那么你能举 出生活中几个溶解的实例吗？
哪些物质能在水中溶解？
实验物质
洗衣粉 粉笔末 沙子
猜一猜 溶解 不溶解
实验现象 溶解 不溶解
说明：在相应的位置划“√”。
1、实验时，要注意安全。 2、用玻璃棒按顺时针搅拌时，尽量不要碰
并可形成结晶。 ❖ 对一般抗生素不敏感，但对干扰素敏感。
病毒的大小和形状
• 大小：病毒的大小常用纳米（nm、 10－9） 来度量，病毒大小从10~300nm之间，通 常大小在100nm左右。
• 绝大多数病毒是能通过细菌滤器。 • 须用电镜才能观察到其具体形态和大小。
➢接着，Bawden等进一步揭示了TMV的化 学本质并不是纯蛋白，而是核蛋白。
➢1940年德国的Kausche等首次在电镜下观 察到TMV的杆状外形。
病毒的特点
❖ 形体极其微小，电镜下才能观察。 ❖ 没有细胞构造。 ❖ 其主要成分是核酸和蛋白质。 ❖ 每一种病毒只含有一种核酸(DNA或RNA)。 ❖ 既无产能酶系，也无蛋白质合成系统。 ❖在宿主细胞协助下，通过核酸的复制和核酸蛋白质装配
多瘤病毒 脊髓灰质炎病毒
1微米
➢公元前2~3世纪，我国和印度都记载过天花。 ➢17世纪西欧的郁金香热——花叶病毒使花瓣
呈美丽的杂色。
病毒的发现
➢此后，许多学者陆续发现了 各种植物病毒、动物病毒和 细菌病毒（噬菌体）。
病毒的发现
➢人类初步认识病毒的存在，是在19世纪末期。 ➢1886年，德国的A.Mayer在荷兰发现烟草上出现
解释：
这两个杯子里面为 什么看不见盐和糖？
想一想：
我们的生活中正因为有了溶解， 才更丰富多彩，那么你能举 出生活中几个溶解的实例吗？
哪些物质能在水中溶解？
实验物质
洗衣粉 粉笔末 沙子
猜一猜 溶解 不溶解
实验现象 溶解 不溶解
说明：在相应的位置划“√”。
1、实验时，要注意安全。 2、用玻璃棒按顺时针搅拌时，尽量不要碰
小学科学青岛版四年级上册《4.水变咸了》课件公开课
溶解是物质在水中变成肉眼看不 见的微粒，均匀地、稳定地分布 在水中，不会自行沉降，不能用 过滤的方法把溶液中的物质分离 出来。
ห้องสมุดไป่ตู้
再见！
水能溶解一些物质
恰尔巴格乡卡热克小学 图尔荪古丽.伊敏托合提
2019年4月18日
溶解到底是怎么回事呢？一种物质（溶质）均 匀地分散于另一种物质（溶剂）中，形成均匀、 稳定溶液的过程。例如，食盐、糖等溶解于水 形成溶液。
怎样描述沙在水中的状态呢？沙在水 中没有溶解。
观察到了哪些现象，使我们说“食盐 在水中溶解了”？食盐均匀地、稳定 地分散到水中，不能用过滤的方法分 离出来了，我们可以说“食盐在水中 溶解了”。
沙在水中搅拌后沙粒大小没有变化，沉淀下来 了，我们可以说“沙粒在水中没有溶解”。 P23 面粉在水中溶解了吗？把它放置一会儿， 我们观察到什么现象？面粉在水中没有溶解， 把它放置一会儿，我们会看到面粉沉降到杯子 底部。
面粉在水里能沉淀吗？
面粉在水里能沉淀，静置一段时间后可以发现 面粉会自行沉降到水底。
食盐、面粉和沙在水中的状态有什么相同和不 同？对着光线观察混合物中的颗粒，可以发现 水中的面粉颗粒和沙粒，但不能看到水中的食 盐颗粒。静置一段时间后可以发现面粉和沙都 会沉降到水底，而食盐不会。
我们对溶解是否有新的认识呢？溶解是物质在 水中变成肉眼看不见的微粒，均匀地、稳定地 分布在水中，不会自行沉降，不能用过滤的方 法把溶液中的物质分离出来。
《水变咸了》PPT课件
搅拌并静 整杯水都变成 红 色，原来的颗粒逐渐 置一段时 变 小 ，最后 消失 ，
间后 很 均匀 地分散在水中。
高锰酸钾在水中是这样变化的： 我的发现 颗粒由大变 小 ，由集中在一个地方变
成 均匀分散，由看得见变为 看不见 。
8
像食盐和高锰酸钾这样，放入水 中后，会变成极小的肉眼看不见 的微粒，均匀地分布在水中，这 种现象叫做溶解。
杨寨中心小学 王绵江
1
你知道吗？
• 出汗比较多的时候， 人们都会喝水补充水 分，老师建议大家喝 一杯淡盐水，为什 么？.
2
3
建议：用药匙取少量盐倒入水中， 用小棒搅拌，搅拌时按顺时针的方 向，避免小棒碰到杯壁。
仔细观察：你发现盐有什么变化？水 有什么变化？
盐逐渐消失不见了 水变咸了。
4
注意：高锰酸钾是一种有 腐蚀性的药品，注意不要 弄到身上、衣服上，注意 安全。在做实验时，同学 们要仔细观察，记录实验 现象，填在实验记录单上。
水食 里盐
溶 解 在
在高 水锰 里酸
钾 溶 解
9
是不是所有的物质都像食盐 和高锰酸钾这样，在水中都 可以溶解呢？
有些物质在水中可以溶 解，有些物质在水中不 可以溶解
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11
在同学们的实验桌上，有丰富的实 验材料，大家可以选择下面几种进 行实验，要求各小组要分工合作， 小组长做好协调，每个同学做一种， 一个同学做实验时，其他同学仔细 观察，先猜想，后实验，静置后再 观察，认真填好实验记录。（注意： 每种物质各取少量加入水中，不要 加的太多）
20
12
实验二：物体在水中溶解情况实验 （溶解的划“√”，不溶解的划“×”）
记录人：
我的猜测（是否 溶解）
科学《水变咸了》课件
高锰酸钾
高锰酸钾是一种化学药品， 有毒，具有一定的腐蚀性。
所以不能用手接触，不能弄
到身上，更不能放到嘴里。
温馨提示
1.高锰酸钾不能品尝。 2.往水中放高锰酸钾要适量，一般取三到四 粒。 3.认真观察高锰酸钾在水中的变化情况。 4.边实验边记录。
5.用完玻璃棒要擦干净，为下次实验做好准备。
实验材料
我的实验记录表
观察项目
高锰酸钾在水中的变化 水的变化 静置一段时间后
实验现象
颗粒变小最 后不见了 全变红了 没有沉淀
像食盐、高锰酸钾这样在水中变 成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀 地分散在水里，而且不会自行沉降下
来的现象叫做溶解。
是不是所有的物质都像食盐 和高锰酸钾这样，在水中都 可以溶解呢？
水的变化
静置一段 时间后 其他补充
底下变咸 了
有一些盐 沉淀下来
上面变咸 了 没有沉淀
全变咸了
盐全部沉 淀下来
建议：
做一杯盐水
用药匙取少量盐倒入水中，用玻璃棒搅拌，搅 拌时按顺时针的方向，避免玻璃棒碰到杯壁。
仔细观察：你发现盐有什么变化？
盐逐渐消失不见了
水有什么变化？
水变咸了。
温馨提示
1.实验前先要仔细观察高锰酸钾的 形状、颜色。 2.往水中放高锰酸钾要适量，一般 先少放些。 3.认真观察高锰酸钾在水中的变化 情况。 4.边实验边记录。
一、填一填。
（1）、水能溶解自然界中的许多物质，如 食盐 、 烧碱 等。 （2）、我们尝一尝食盐溶液，感觉它的味道是咸 的。 这说明食盐 仍在水中，并没有消失。 （3）、把沙子放在水中，不管你怎么搅拌，过一会儿沙子 都沉到水底。这说明 沙子不溶于水 。 （4）、把几粒高锰酸钾放入水中，搅拌后，水变红了。 这说明高锰酸钾 （均匀）的分散到水中，变成 （极小的肉眼看不见）的微粒，也就是在水中（溶解）。 （5）、像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成极小的、 肉眼看不见的微粒，均匀的分散在水里，不会自沉降下来 的现象，叫做 （溶解）。 （6）、有许多物体可以溶解在水里，如 （盐）、 （高锰酸钾） 等。
《水变咸了》PPT【精选推荐课件】
Байду номын сангаас
小博士：
在一定温度下，一定量的水 中只能溶解一定量的物质，超过 限度物质就不能继续溶解，这种 现象叫做“饱和”，所得到的溶 液叫做“饱和溶液”。
思考：
• 我们没有看到有食盐，可水为 什么是咸的 ？
• 猜一猜食盐在水里可能会发 生什么变化？
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕 志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件 的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。从绝望中寻 辉煌。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中 了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就�
小博士：
在一定温度下，一定量的水 中只能溶解一定量的物质，超过 限度物质就不能继续溶解，这种 现象叫做“饱和”，所得到的溶 液叫做“饱和溶液”。
思考：
• 我们没有看到有食盐，可水为 什么是咸的 ？
• 猜一猜食盐在水里可能会发 生什么变化？
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕 志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件 的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。从绝望中寻 辉煌。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中 了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就�
小学四年级科学上册《水变咸了》课件(1)
与日常生活联系
烹饪
在烹饪时，我们经常加盐来 提味。
海水
海水中含有大量的盐，所以 味道咸。
食物保存
许多食物保存时使用盐进行 腌制，以防止细菌滋生。
小结和展望
1
实验总结
通过实验，我们了解了盐对水的咸味影响。
2
潜在研究
我们可以进一步研究其他溶质对水的影响。
1. 准备三杯自来水。 2. 第一杯不加盐，第二杯加一小勺盐，第三杯加两小勺盐。 3. 搅拌均匀，待盐充分溶解。
实验结Байду номын сангаас和结论
第一杯水：
没有盐，没有咸味。
第二杯水：
添加一小勺盐，味道有点咸了。
第三杯水：
添加两小勺盐，非常咸。
科学解释
当我们加入盐时，盐溶解在水中，分子和水分子结合在一起。这增加了溶液 中的盐离子浓度，导致水变得咸味。
小学四年级科学上册《水 变咸了》课件(1)
通过这个实验，我们可以观察到水变得咸了，了解科学解释，并将其与日常 生活联系起来。
观察现象
自来水不咸
尝尝自来水，它不咸。
加盐后咸味增加
再尝尝加了盐的水，发现变咸了。
实验设计
1 材料：
自来水和盐。
2 步骤：
将一杯自来水分成三份，分别加入不同数量的盐。
实验步骤
《水变咸了》课件(聊城市优质课一等奖)青岛版小学科学四年级上册
放入水中 红糖沉在烧杯的 底部 ，周围的水慢慢 搅拌并静 变 红色 。 置一段时 原来的颗粒逐渐变 小 ，最后 消失 ，
间后 很 均匀 地分散在水中。
红糖在水中是这样变化的： 我的发现 颗粒由大变 小 ，由集中在一个地方变
成 均匀分散 ，由看得见变为 看不见 。
像食盐和红糖这样，在水 中变成极小的、肉眼看不见的 微粒，均匀地分散在水中，不 会自行沉降下来的现象叫做溶 解。
？ 是不是所有的物 质都像食盐和红糖这 样，在水中都可以溶 解呢？
实验二：物体在水中溶解情况实验 （溶解的划“√”，不溶解的划“×”）
记录人：
沙土 面粉 白糖 味精
我的猜测（是否溶 解）
实验结果（是否溶 解）
温馨提示： 1.做实验要团结合作，仔细 观察，做好记录 2.实验时要注意安全 3.每种物质各取少量加入水 中，不要加的太多
实验二：物体在水中溶解情况实验 （溶解的划“√”，不溶解的划“×”）
记录人：
沙土 面粉 白糖 味精
我的猜测（是否溶解）
原来形状
变成的微粒能
实
否看见
验
现 在水中分散是
象
否均匀
静置是否沉淀
实验结果（是否溶解）
实验二：物体在水中溶解情况实验 （溶解的划“√”，不溶解的划“×”
记录人：
沙土 面粉 白糖 味精
我的猜测（是否溶解） ×
原来形状 颗粒
实
变成的微粒能否 看见
能
验
现 象
在水中分散是否 均匀
否
静置是否沉淀 是
×
颗粒 能 否 是
√
颗粒 不能 均匀 否
√
颗粒 能 均匀 否
实验结果（是否溶解） × × √
小学科学青岛版四年级上册高效课堂资料4 水变咸了课件
像沙子那样放在水里沉淀在下面——没有溶解
活动二 面粉（沙、盐）
1、把面粉放在水里，观察！ 与沙水比较 与盐水比较 请问：更像前者还是后者？ 2、然后搅拌。观察！ 与沙水比较 与盐水比较 请问：更像前者还是后者？
一、像盐那样是溶解，放多久都不会沉淀，不能用过滤的方 法分离的……
二、像沙子那样不是溶解。过段时间就会沉淀的，能用过 滤的方法分离的……
活动三 高锰酸钾、砂糖 1、把几小粒高锰酸钾投入一杯水中 2、把几小粒砂糖投入另一杯水中 3、观察、描述水、高锰酸钾、砂糖的变 化 4、用筷子轻轻搅动一下水，继续观察并 描述水、高锰酸钾、砂糖的变化 5、仔细分析这个活动！
那么，这个“颜色由不均匀到均 匀”的现象向我们传递了很有价 值的信息。或者我们可以据此推 测什么？
精品课件
小学科学青岛版四年级上册 高效课堂资料
市实小 清风制作
水变咸了
溶解现象很常见！
活动一、沙子 食盐
1、把沙子、盐分别 放在水里。观察。 2、搅拌。继续观察 比较 3、描述、交流
使用到一个重要的的词 ——“溶解”，那么，溶解是什么意 思呢？不溶解呢？
像食盐那样放在水里慢慢变小，肉眼看不见—— 溶解
像食盐、高锰酸钾这样，在水中 变成极小的、肉眼看不见的微粒， 均匀。
活动四 整理
在水中不断加入食盐，你会 有什么发现？
了解溶解在生活中的应用
谢谢大家 再见
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(有的物质可以在水中溶解， 有的物质在水中虽然也发生变 化，但静置一段时间后又在水 底形成沉淀，就不是溶解）。
实验四
• 如果我们继续向盐水 中加盐，还能继续溶解吗？ 如果我们无限的加下去， 这杯水是否能无限的溶解 食盐呢？（要求：每加入一药匙，停一
停，搅拌一会，记住加入的食盐量.)
生活中的溶解现象
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
在日常生活中， 有哪些地方用到溶 解呢？
感冒了， 喝杯感冒 灵颗粒
补钙时用 的龙牡壮骨 颗粒
咖啡店 里的咖啡
课后拓展
1、用实验的方法检验更 多的材料，并把结果记 录下来和大家交流。
2、继续探究溶解在生活 中的应用。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
变 粗 ，周围的水慢慢变 红 。
搅拌并静 整杯水都变成红 色，原来的颗粒逐渐 置一段时 变 小 ，最后 消失 ，
间后 很 均匀 地分散在水中。
高锰酸钾在水中是这样变化的： 我的发现 颗粒由大变 小 ，由集中在一个地方变
成 均匀分散，由看得见变为 看不见 。
像食盐、高锰酸钾 这样，在水中变成极 小的、肉眼看不见的 微粒，均匀地分散在 水里，不会自行沉降 下来的现象叫做溶解。
作员等。） • 第四、认真观察盐和水的变化。
高锰酸钾
• 高锰酸钾是一种化学药品， 紫红色、颗粒状，有毒，具有 一定的腐蚀性。所以不能用手 接触，不要弄到身上，更不能 放到嘴里，要注意安全。
实验材料 高锰酸钾、水、烧杯、玻璃棒
正常观察 颜色：紫红色
形状: 颗粒状
高锰酸钾沉在烧杯的 底部 ，从颗粒向上 放入水中 出现一些 紫红 色的细线，逐渐
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
实验三
其他实验材料（小苏打、 白糖、味精、沙子、粉 笔末、面粉、食用油、 木屑）的溶解实验
温馨提示
1、实验时要注意安全。
2、每烧杯水只放一种实验材料， 每种物质舀一小勺即可。
3、物质放入水中后，先搅拌再静 置一会，认真观察现象并作好记 录。
4、可以在烧杯上贴标签，避免溶 液混淆。
我的发现
不是所有物质都能溶解在水中
你知道吗？
水都有 哪些变化？
（例如水遇热会变成 水蒸气）
实验一 把盐放到水里会
有什么现象发生？ （盐会有什么变化？ 水呢？）
温馨提示
• 第一、先放水（建议200ml），后慢慢放 入盐，量不要太多。
• 第二、用玻璃棒按顺Biblioteka 针方向轻轻搅 拌，不要碰到烧杯壁。
• 第三、组内成员分工要明确。
（这个实验需要一名实验结果记录员、一名实验器 具保管员、一名取水员、一名取盐员、一名实验操
实验四
• 如果我们继续向盐水 中加盐，还能继续溶解吗？ 如果我们无限的加下去， 这杯水是否能无限的溶解 食盐呢？（要求：每加入一药匙，停一
停，搅拌一会，记住加入的食盐量.)
生活中的溶解现象
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在日常生活中， 有哪些地方用到溶 解呢？
感冒了， 喝杯感冒 灵颗粒
补钙时用 的龙牡壮骨 颗粒
咖啡店 里的咖啡
课后拓展
1、用实验的方法检验更 多的材料，并把结果记 录下来和大家交流。
2、继续探究溶解在生活 中的应用。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
变 粗 ，周围的水慢慢变 红 。
搅拌并静 整杯水都变成红 色，原来的颗粒逐渐 置一段时 变 小 ，最后 消失 ，
间后 很 均匀 地分散在水中。
高锰酸钾在水中是这样变化的： 我的发现 颗粒由大变 小 ，由集中在一个地方变
成 均匀分散，由看得见变为 看不见 。
像食盐、高锰酸钾 这样，在水中变成极 小的、肉眼看不见的 微粒，均匀地分散在 水里，不会自行沉降 下来的现象叫做溶解。
作员等。） • 第四、认真观察盐和水的变化。
高锰酸钾
• 高锰酸钾是一种化学药品， 紫红色、颗粒状，有毒，具有 一定的腐蚀性。所以不能用手 接触，不要弄到身上，更不能 放到嘴里，要注意安全。
实验材料 高锰酸钾、水、烧杯、玻璃棒
正常观察 颜色：紫红色
形状: 颗粒状
高锰酸钾沉在烧杯的 底部 ，从颗粒向上 放入水中 出现一些 紫红 色的细线，逐渐
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实验三
其他实验材料（小苏打、 白糖、味精、沙子、粉 笔末、面粉、食用油、 木屑）的溶解实验
温馨提示
1、实验时要注意安全。
2、每烧杯水只放一种实验材料， 每种物质舀一小勺即可。
3、物质放入水中后，先搅拌再静 置一会，认真观察现象并作好记 录。
4、可以在烧杯上贴标签，避免溶 液混淆。
我的发现
不是所有物质都能溶解在水中
你知道吗？
水都有 哪些变化？
（例如水遇热会变成 水蒸气）
实验一 把盐放到水里会
有什么现象发生？ （盐会有什么变化？ 水呢？）
温馨提示
• 第一、先放水（建议200ml），后慢慢放 入盐，量不要太多。
• 第二、用玻璃棒按顺Biblioteka 针方向轻轻搅 拌，不要碰到烧杯壁。
• 第三、组内成员分工要明确。
（这个实验需要一名实验结果记录员、一名实验器 具保管员、一名取水员、一名取盐员、一名实验操