部编版道德与法治五年级上册 第一课《自主选择课余生活》课时练习
部编版道德与法治小学五年级上册第一课自主选择课余生活试题含答案(共3套)
第一课自主选择课余生活测试题1班级 ____ 姓名 ____ 得分 ____一、填空题（每空2分，共30分）1．课余生活能够激发起求知欲望、磨砺意志、_____、陶冶情操，促进_____。
2.自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的_____。
3.在自主选择课余生活时，我们需要听从父母的意见，也要从自己的____出发，争取一些____和成长的机会。
4.我们的课余生活很丰富，比如校内课余生活有____、____等；校外课余生活有____、____等。
5.在选择课余生活时，我们既要注重____的兴趣和爱好，又要注重活动的____和____，只有这样，课余生活才能促进我们健康成长。
6.课余生活中，我们小学生要注意______，_____他人，遵守_____，这些基本要求。
二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题3分，共18分）1.课余生活做一些自己喜欢的事情就是合理安排。
（）2.我们不感兴趣的课外活动即使有意义也没必要参加。
（）3.课余生活参加社会公益活动能够培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。
（）4.周末我们可以先用大部分时间尽情的玩手机、看电视，最后再完成作业就可以了。
（）5.为了很好的过好我们的课余生活，我们可以制定详细的计划，还可以请父母监督。
（）6.课余生活虽然丰富多彩，但是选择时也需要我们开动脑筋，作出合理安排。
（）三、选择题（每小题4分，共20分）1.以下是三位同学安排的课余生活，你觉得哪位同学安排的不合理（）A.放学后，小明先看电视，很晚了才想起写作业B.放学后，小华先做完功课，然后去楼下和小伙伴们玩跳绳C.放学后，小丽和爸爸用20分钟探讨了集邮的知识，然后就去做功课2.课余生活中，下面哪位同学行为时是错误的（）A.小华在图书馆边吃零食边阅读B.小明在外出游玩时，注意不乱丢弃垃圾C.小丽在户外运动时注意安全标识，不去危险的地方3.当我们在选择课余生活遇到问题时，我们应该这么做（）A.完全听取父母的意见，坚持和父母一致B.完全不听父母的意见，坚持我的课余生活我做主C.既要听取父母意见，又要从自己的实际出发4. 这个周末假如你想参加“小学生交通文明岗”活动，你想听取那个朋友的意见( )A、小丽：这个活动会很累，没必要参加B、小华：这个活动有意义、有价值，有必要参加C. 小松：这个活动简单应付一下就好了5.放学后小明先做完功课再安排自己喜欢的活动，这说明了小明课余生活（）A.做到了个体活动与群体活动结合B.做到了室内活动与室外活动互补互补C.处理好了课内学习与课余生活的关系四．简答题（第一小题10分，共20分）1.怎样过好我们的课余生活呢？2.升入五年级了，丰富多彩的课余生活有哪些意义呢？五．自主探究（共12分）（一）合理规划课余生活很重要，特别是在时间安排上，我们考虑的因素有很多，比如：____、____、____等。
部编版《道德与法治》五年级上册《1、自主选择课余生活》课后练习题及答案
三、单选：
1、A
2、C
3、A
4、C
5、B
四、实践题
1、校内课余生活：跳绳、打球、练字、剪纸。
校外课余生活：旅游、做家务、参加公益活动。
2、当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。
二、判断题
1、课余生活的选择上，我喜欢什么就选什么，家长老师管不了。（）
2、和同学一起参加社会公益活动，是我们校内课余生活的主要内容。（）
3、放学后，我会先做完功课，再安排自己喜欢的活动。（）
4、小明说只要感兴趣的课余生活他都积极参加。（）
5、无论什么课余生活，我们都可以参加。（）
6、在课余生活中，我们的言谈举止也要符合小学生的行为规范。（）
A.小红想利用周末的时间学习书法
B.小芳暑假不知道做什么，完全是父母说了算
C.刘丽的父母不让她出去旅游，她就不吃饭
4、下列关于课余生活说法错误的是（）
A.我爱摄影，可以用镜头发现身边的美好事物
B.我们可以自主选择课余生活
C.我们的课余生活是相ຫໍສະໝຸດ 的5、下列行为中不正确的是（）
A.在图书室，不大声喧哗
B.外出旅游时没人监督时乱扔垃圾
C.不去水深的地方玩儿
四、实践题：
1、把自己参加过的课余生活列举出来，并加以分类。
校内课余生活：
校外课余生活：
2、与同桌讨论一下：我们自主选择课余生活时，应该注意哪些？
参考答案：
一、填空：
1、个体活动群体活动室内活动室外活动课内学习课余生活
2、能力
3、父母实际
4、校内校外
二、判断
1—6：××√××√
2019部编人教版道德与法治五年级上册自主选择课余生活课后练习题
2021 部编人教版道德与法治五年级上册自主选择课余生活课后练习题1．自主选择课余生活一、我会填1.自主选择是我们的权益，也是成长过程中需要睁开能力。
2.面对丰富多彩课余生活，我们有时会遇到一些迷惑，需要我们开动脑筋、合理选择。
3.随着年龄的增添和知识、经验的增添，我们对一些事情有了自己的看法。
4.在自主选择中，我们需要听取父亲母亲的建议，也要从自己的实质情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。
5.学校睁开的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽种和机器人制作等活动，是我们校内课余活动重要组成局部。
6.和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。
7.丰富课余生活有助于我们广阔视野，提高着手能力，培养创新意识。
8.合理规划课余生活，要做到个体活动与集体活动结合、室内活动与室外活动互补，办理好课内学习与课余生活的关系。
9.课余生活中，我们的言谈举止应该吻合小学生的行为标准。
10.课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动。
11.自主选择课余生活时，既要侧重个人的兴趣和爱好，又要侧重活动的意义和价值。
二、我会判1. 我们年龄小，课余生活有爸爸妈妈决定。
〔×〕2.我喜欢画画，想利用课余时间参加学校的绘画小组。
〔√ 〕3. 我们在选择课余生活时，需要听取父亲母亲的建议。
〔√〕4. 放学后，我会先做完功课，在安排自己的活动。
〔√〕5.我们只要学习好，其他活动参不参加无所谓。
〔×〕6.在图书馆不要接打或大声喧华。
〔√〕7.显然感觉玩没有一点意义，拒绝参加所有课余生活。
〔× 〕三、我会选1. 课余生活，下面哪个同学安排比较合理〔B〕A.我最喜欢看电视，课余时间看电视是我唯一的活动。
B.我喜欢看书，看了很多有益书籍。
C.上网打游戏很有意思，我经常上网打游戏。
2. 下面说法正确的选项是〔A〕A.健康、有益的课余生活，有助于我们的成长。
B.对学生来说学习最重要，课余活动都是没有意义的。
部编版道德与法治五年级上册自主选择课余生活 教学课件PPT(附教案、课时练)
活动园
到了秋天，村里家家户户玉米大丰收。可一想到燃烧的秸秆和漫天的浓 烟，我和小伙伴怎么也高兴不起来。我们利用课余时间上网查阅资料，向农 技站技术员请教，到相关部门访谈，并了解当地相关的火灾情况，研究焚烧 秸秆对环境的危害，最后写成调研报告。我们想要告诉村民，不要再焚烧秸 秆，应由村里统一进行无害化处理。可是，接下来的宣传说服工作进展得并 不顺利。大人们说我们没有经验，不懂农业生活，管不了生产的事。
讨论：这样的课余生活怎么样？存在什么问题？
课余生活大讨论
1、为了避免出现上述情况，我们要怎样选择和安排自己 的课余生活，才能过好自己的课余生活呢？ 2、安排课余生活，你有哪些好的做法？请于同学分享。
课余生活选择诀窍三：合理安排时间
安排时间要考虑的因素
应该做的事情有哪些？ 最重要的事情是什么？ 最急迫的事情是什么？ 自己的计划能否按照时间安排进行？
三年前，我路过活动中心，看见有人正在给老奶奶读报， 我就问：“奶奶不识字吗？”他告诉我：“奶奶的眼睛不好， 习惯读报的她一天不读就觉得少点什么。”从此，课余时间我 也加入到为老人读报的活动中。
这一读就是三年。我把小伙伴们组织起来，成立了一个助读 小组。课余时间给老人读报，不仅方便了老人，而且让我们养 成了关心国家大事的好习惯。爷爷奶奶们丰富的人生阅历也给 了我们很多启迪。
课余生活大讨论
从调查中我们可以看出，有许多同学课余时间最喜欢的活 动就是玩电子游戏。有同学说，他对于电子游戏感兴趣， 玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选 择？
利
➢ 有利于舒缓学习压力，做到劳逸 结合
➢ 有利于培养社会交往能力，结交 更多的朋友
部编版道德与法治五年级上册第1课 自主选择课余生活 练习卷新版
部编版道德与法治五年级上册第1课自主选择课余生活练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 户外运动绿色健康，（）A．想怎么玩就怎么玩B．也要注意安全问题C．不必考虑安全问题2 . 小林突然想到一个恶作剧，他决定在班级的论坛里宣布某位同学失踪的假消息。
对此事，正确的说法是。
（）A．在网络世界里，我们要做到不损害别人B．小林的做法没什么不对的C．小林只是开了个玩笑，不会带来伤害3 . 下列说法错误的一项是（）A．“沙发里的土豆”指的是那些拿着遥控器，蜷在沙发上，跟着电视节目转的人。
B．如果遇到网友相约，未经父母同意，没有大人陪同，绝不能去。
C．虽然塑料垃圾危害大，但我们的生活离不开塑料。
D．虽然我们是家中的一员，但我们能力有限，不用为家庭事物出主意。
4 . 下列关于课余生活正确的选择是（）A．玩电子游戏B．参加剪纸活动C．和爸妈一起斗地主二、填空题5 . 学校开展的_________、_________、_________、_________、________、_________等活动，是我们课余生活的重要部分。
6 . 班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。
在（________________）前，仍要（_____________）班级原有的决定。
7 . 学校开展的跳绳、拔河等活动，是我们（___）课余生活的重要组成部分，和家人一起购物、游玩等是我们（___）课余生活的丰富内容。
8 . 我们要学会在生活中更好地与（_________）合作。
9 . 常言道：看十遍不如做___遍。
我们不但要做一个学习上的有心人，还要多在“__________”中学。
三、判断题10 . 全面发展就是要求我们样样都会、样样都好。
（______）11 . 不马虎的办法有很多，我的办法是找到一个做一个记号。
部编版五年级上册道德与法治第1课《自主选择课余生活》课后练习题
五年级上册道德与法治第1课《自主选择课余生活》每课一练一、填空题（每空2分，共24分）1.____分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。
2.对于不同看法，采取“_______”或“_______”的态度都不利于问题的解决3.当我们交流不同看法时，我们可以____向对方提出意见，__ __、冷静、____地与对方交流。
4. _______的沟通可以有效化解矛盾，促进___ __。
5.真诚的交流需要_____他人表达自己观点的权利。
6.沟通交流时，双方只有准确表达_____意见并了解_____意见基础上，才可能进一步沟通。
7.每个人都有发表自己意见的权利，表达时要______。
二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共16分）1.与人沟通时，勇于表达自己的意见是不礼貌的。
（）2.抱怨他人不合作，还从不想他人持不同意见的原因，这样会影响正常交往。
（）3.与人沟通时，说话态度要诚恳，音量尽量放大，才能让对方听清楚。
（）4.对待不同的看法，我们可以不赞同。
（）5.生活中我们要学会接受不同人对同一事物看法的差异。
（）6.与人沟通交流时，总是打断对方的话语是不礼貌的。
（）7.耐心地倾听别人的看法，是有良好修养的体现。
（）8.在交流中尊重他人与自己不同，也是尊重自己。
（）三、选择题（每小题4分，共28分）1. 因为班级的同一个问题，学习委员和劳动委员吵了起来，根本原因就是（）。
A.学习委员不讲理B.劳动委员不讲理C.两个人没有理性对待分歧2.学会倾听，我们不应该这样做（）A.身体前倾，目光专注B.用点头的方式来认同对方的看法C.左顾右盼，心不在焉3．周末，你和小伙伴去踢球，可是小伙伴临时有事不能来，你这样表达不会使你们的友谊受到伤害（）A、我有点失望。
2019部编人教版道德与法治五年级上册自主选择课余生活课后练习题
1．自主选择课余生活一、我会填1.自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。
2.面对丰富多彩的课余生活，我们有时会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋、合理选择。
3.随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。
4.在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。
5.学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余活动的重要组成部分。
6.和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。
7.丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识。
8.合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动结合、室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。
9.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。
10.课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动。
11.自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值。
二、我会判1.我们年龄小，课余生活有爸爸妈妈决定。
（×）2.我喜欢画画，想利用课余时间参加学校的绘画小组。
（√）3.我们在选择课余生活时，需要听取父母的意见。
（√）4.放学后，我会先做完功课，在安排自己的活动。
（√）5.我们只要学习好，其它的活动参不参加无所谓。
（×）6.在图书馆不要接打电话或大声喧哗。
（√）7.明明觉得玩没有一点意义，拒绝参加所有课余生活。
（×）三、我会选1.课余生活，下面哪个同学安排比较合理（ B ）A.我最喜欢看电视，课余时间看电视是我唯一的活动。
B.我喜欢看书，看了很多有益的书籍。
C.上网打游戏很有意思，我经常上网打游戏。
2.下面说法正确的是（ A ）A.健康、有益的课余生活，有助于我们的成长。
B.对学生来说学习最重要，课余活动都是没有意义的。
C.课余生活就是浪费时间，我才不会参加。
部编版 道德与法治五年级上册 第一课 自主选择课余生活 练习卷
部编版道德与法治五年级上册第一课自主选择课余生活练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 制定双休日计划，我们可以（）A．写下计划，接受意见，合理修改B．不用听家长的意见C．只安排娱乐项目D．随意安排2 . 暑假和爸爸妈妈一起去旅游，这是（）。
A．纯粹的家庭活动，不能帮助我们学习B．在浪费学习时间C．社会实践的一部分，能增长不少课外知识3 . 下列哪种玩法是安全的？（）A．在池塘边放风筝B．在旋转木马上打闹C．在陡峭的山崖上攀爬D．在大树下下棋4 . 只有大家（），才能把调查工作做好。
A．各干各的，互不联系B．分工合作C．集中精力5 . 社区里的一些无证摊点（）。
A．并没有影响人们的生活B．方便居民的同时，也影响了人们的生活C．对环境造成的破坏很轻微二、填空题6 . 做事也能长本领，我们有许多（_________）都是在“做”中学来的。
7 . （_______）是我们班的“开心果”，总是（__________）带给大家快乐。
8 . 新的学期又开始了，我是________的小学生了。
9 . 课余生活中，我们可以选择自己______的活动。
这些活动能够激起求知欲望，磨砺意志，______，陶冶情操，促进______。
三、判断题10 . 我要当科学家这个太简单了A．（_____）11 . 丽丽和芳芳在电影院里讨论刚刚看的电影。
（______）12 . 小丽和小芬在学习上是竞争对手，她们总是相互提防对方，怕对方超越自己。
（______）13 . 三人行，必有我师。
（_______）14 . 在购物过程中我们是顾客，所以不用讲文明。
（______）15 . 每天的学习任务那么重，做家务是浪费时间。
（______）16 . 我们要合理利用时间，做时间的小主人。
（___）17 . 我经常向老师或者同学请教不懂的问题。
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第一课自主选择课余生活课时练习
学习目标：
1、理解自主选择课余生活是权利，自主选择课余生活需要能力
2、提高自主选择课余生活的能力
学习重点：学会选择课余生活
学习难点：合理安排课余生活
学习准备：查找自己课余生活的照片
我能行：
一、填空：
1、合理规划课余生活，要做到（）和（）相结合、（）与（）互补，处理好（）与（）的关系。
2、自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的（）。
3、在自主选择中，我们需要听取( )的意见，也要从自己的( )出发，选择一些锻炼和成长的机会。
4、学校开展的跳绳、拔河等活动，是我们( )课余生活的重要组成部分，和家人一起购物、游玩等是我们( )课余生活的丰富内容。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）
（）1、课余生活的选择上，我喜欢什么就选什么，家长老师管不了。
（）2、和同学一起参加社会公益活动，是我们校内课余生活的主要内容。
（）3、放学后，我会先做完功课，再安排自己喜欢的活动。
（）4、小明说只要感兴趣的课余生活他都积极参加。
（）5、无论什么课余生活，我们都可以参加。
（）6、在课余生活中，我们的言谈举止也要符合小学生的行为规范。
（）7、安排课余生活要合理规划，注意先后、主次和时间安排等。
（）8、自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。
（）9、面对丰富多彩的课余生活，我们需要合理选择。
（）10、帮助父母做家务，可以让我们体会亲情的温暖。
（）11、小辉放假后尽情地玩手机、看电视，无心做假期作业。
（）12、小明暑假旅游时，在名胜古迹上写“到此一游”。
三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
）
1、假期到了，不用上课，我们会（）。
A.按课余生活计划实行
B. 玩手机、看电视
C.胡乱写完作业就去玩
D. 晚上晚睡，早上睡懒觉
2、丰富课余生活，有助于（）
①开阔视野，提高动手能力②培养创新意识
③学会合作和待人接物④能激发我们爱家乡、爱祖国的情感
A、①②③
B、②③④
C、①②③④
3、下列做法中你赞同的是( ）
A、小红想利用周末的时间学习书法
B、小芳暑假不知道做什么，完全是父母说了算
C、刘丽的父母不让她出去旅游，她就不吃饭
4、下列关于课余生活说法错误的是( )
A、我爱摄影，可以用镜头发现身边的美好事物
B、我们可以自主选择课余生活
C.我们的课余生活是相同的
5、下列行为中不正确的是( )
A、在图书室，不大声喧哗
B、外出旅游时没人监督时乱扔垃圾
C、不去水深的地方玩儿
四、实践题：
1、把自己参加过的课余生活列举出来，并加以分类。
校内课余生活：
校外课余生活：
2、与同桌讨论一下：我们自主选择课余生活时，应该注意哪些？。