第一章 1.2时间和位移(时间和位移)资料
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物理：1.2《时间和位移》课件(新人教版必修一)
高中物理新课标人教版物理1第一章运动的描述 高中物理新课标人教版物理 第一章运动的描述
第一章 运动的描述
2.时间和位移 2.时间和位移
肥城市第二高级中学
高一物理组
王绪峰
一、时刻和时间间隔
1．时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上， ．时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上， 用点来表示． 用点来表示．
y B A
O
x
物体从A运动到B 物体从A运动到B,不管沿着什么 轨迹，它的位移都是一样的。这个位 移可以用一条有方向的（箭头）线段 AB表示 AB表示
三、矢量和标量
矢量： 矢量：
像位移、速度这样既有大小又有方向 既有大小又有方向的物理量 既有大小又有方向
标量：
像质量、温度这样只有大小而没有方向 只有大小而没有方向的物理 只有大小而没有方向 量
第二秒末 第一秒末 第三秒末
0
1
2
3
4
5 t/s
第一秒 第二秒
第三秒
0
1
前秒
前一秒
3． 时间的测量 ： 在实验室中常用停表和打点计 ． 时间的测量： 时器． 时器．
二、位移和路程
1．路程是物体运动轨迹的长度. ．路程是物体运动轨迹的长度 2．位移是用来表示物体 质点 的位置变化的物理量 ．位移是用来表示物体(质点 是用来表示物体 质点)的位置变化的物理量 用由质点的初位置指向末位置的有向线段表示
上 课 下上 课课 下 课
8
45min
945min
10
上午前两 节课开始与 结束的时刻 及两节课与 t/h 课间休息的 时间间隔
10min
2． 时间间隔 ： 是指两时刻的间隔 ， 在表示时间 ． 时间间隔： 是指两时刻的间隔， 的数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间． 的数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间．
第一章 运动的描述
2.时间和位移 2.时间和位移
肥城市第二高级中学
高一物理组
王绪峰
一、时刻和时间间隔
1．时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上， ．时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上， 用点来表示． 用点来表示．
y B A
O
x
物体从A运动到B 物体从A运动到B,不管沿着什么 轨迹，它的位移都是一样的。这个位 移可以用一条有方向的（箭头）线段 AB表示 AB表示
三、矢量和标量
矢量： 矢量：
像位移、速度这样既有大小又有方向 既有大小又有方向的物理量 既有大小又有方向
标量：
像质量、温度这样只有大小而没有方向 只有大小而没有方向的物理 只有大小而没有方向 量
第二秒末 第一秒末 第三秒末
0
1
2
3
4
5 t/s
第一秒 第二秒
第三秒
0
1
前秒
前一秒
3． 时间的测量 ： 在实验室中常用停表和打点计 ． 时间的测量： 时器． 时器．
二、位移和路程
1．路程是物体运动轨迹的长度. ．路程是物体运动轨迹的长度 2．位移是用来表示物体 质点 的位置变化的物理量 ．位移是用来表示物体(质点 是用来表示物体 质点)的位置变化的物理量 用由质点的初位置指向末位置的有向线段表示
上 课 下上 课课 下 课
8
45min
945min
10
上午前两 节课开始与 结束的时刻 及两节课与 t/h 课间休息的 时间间隔
10min
2． 时间间隔 ： 是指两时刻的间隔 ， 在表示时间 ． 时间间隔： 是指两时刻的间隔， 的数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间． 的数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间．
新版高一物理 1.2时间和位移(共24张PPT)学习PPT
位 如：路程、质量、密度等
位移计算得“＋”号，说明位移方向与正方向相同；
，
某一段时间——这段时间内的 位移。 置 时间可以用来展示某一个运动过程（录像）
时光不能倒流，因此时间有方向是矢量
和 位移计算得“＋”号，说明位移方向与正方向相同；
四 `直线运动的位置和位移
位 （2）标量：只有大小，无方向
四
移 `直线运动的位置和位移
路 （1）矢量：具有大小与方向的量 这个位移可以用一条有方向的（箭头）线段AB表示 程 2、时间的单向性（不可逆性）
如：路程、质量、密度等
A．位移和路程是两个相同的物理量 时刻只能显示运动过程的某一个瞬间（照相）
和 t1
t2
B．路程是标量，即表示位移的大小
位 如：位移、力、速度等 (矢量和标量)下列物理量中，哪个是矢量？( )
y
B A
O
x
物体从A运动到B,不管沿着什么轨迹，它的位移 都是一样的。这个位移可以用一条有方向的（箭头）
线段AB表示
二 1、路程:
`
定义：物体运动轨迹的长度，只有大小没有方向。
路 局限性： 1）不能ห้องสมุดไป่ตู้应运动的某些本质（共同点）
程
2） 描述不够精确（无方向）
和 2、位移
位 （1）定义：由初位置指向末位置的有向线段
第一章 运动的描述
2、时间和位移
甲：明天什么时间打球？ 乙：明天下午4：00 甲：大概打多长时间？ 乙：大概40分钟。
请问对话中的两个“时间”含义相同吗？
一 1.时间的单位：年（y）月（m）日（d）小时（h）分钟min）秒（s）
` 2、时间的单向性（不可逆性）
时 3、常说的“时间”分为：
位移计算得“＋”号，说明位移方向与正方向相同；
，
某一段时间——这段时间内的 位移。 置 时间可以用来展示某一个运动过程（录像）
时光不能倒流，因此时间有方向是矢量
和 位移计算得“＋”号，说明位移方向与正方向相同；
四 `直线运动的位置和位移
位 （2）标量：只有大小，无方向
四
移 `直线运动的位置和位移
路 （1）矢量：具有大小与方向的量 这个位移可以用一条有方向的（箭头）线段AB表示 程 2、时间的单向性（不可逆性）
如：路程、质量、密度等
A．位移和路程是两个相同的物理量 时刻只能显示运动过程的某一个瞬间（照相）
和 t1
t2
B．路程是标量，即表示位移的大小
位 如：位移、力、速度等 (矢量和标量)下列物理量中，哪个是矢量？( )
y
B A
O
x
物体从A运动到B,不管沿着什么轨迹，它的位移 都是一样的。这个位移可以用一条有方向的（箭头）
线段AB表示
二 1、路程:
`
定义：物体运动轨迹的长度，只有大小没有方向。
路 局限性： 1）不能ห้องสมุดไป่ตู้应运动的某些本质（共同点）
程
2） 描述不够精确（无方向）
和 2、位移
位 （1）定义：由初位置指向末位置的有向线段
第一章 运动的描述
2、时间和位移
甲：明天什么时间打球？ 乙：明天下午4：00 甲：大概打多长时间？ 乙：大概40分钟。
请问对话中的两个“时间”含义相同吗？
一 1.时间的单位：年（y）月（m）日（d）小时（h）分钟min）秒（s）
` 2、时间的单向性（不可逆性）
时 3、常说的“时间”分为：
高一物理第一章1.2时间和位移(共21张PPT)
矢量减法怎么处理？ ① 初位置 → 末位置（方向）
前2秒 第3秒 4秒内 第5秒内 例如，t1= -5℃ t2= -2℃ t3= 1℃ ③质点在前3s内的位移 B、5m、2m Δx＝ x2 －x1 物体在t1时刻处于“位置”x1，在t2时刻处于“位置” x2，那么x2 －x1就是物体的“位移”记为： 物体在t1时刻处于“位置”x1，在t2时刻处于“位置” x2，那么x2 －x1就是物体的“位移”记为： 路程与位移大小相等的条件是什么？ 一个袋子，原有大米20kg，又放入10kg， （2）符号：x ，单位：m 物体从A运动到B,初位置的坐标是XA＝3m,
L3=17m S3=－1m S3=－1m
SⅢ=3m
⑤质点在_4__s内位移最大 S4=－7m ⑥质点在第_2__s内位移最大 SⅡ=－9m
5 X/m
已知车轮半径为R， 求气门芯由最上端转 过半个周期的位移。
☺ 小结 ☺
1、时刻和时间间隔: 时刻：时间轴上一点，对应某一位置； 时间：时间轴上一线段，对应一段位移。 2、路程和位移 ➢路程：是物体运动轨迹的长度 ➢位移：表示物体的位置变化
矢量和标量的运算法则
标量：算术法则
举例：
一个袋子，原有大米20kg，又放入10kg， 那么袋子现有多少千克？然后倒出50％，剩 下多少千克？
矢量：什么法则？
矢量：三角形法则
条件：第二个矢量的 起始端和第一个矢 量的末端重合
A
如果两个矢量的始端 重合如何运算？
矢量：平行四边形法则
物体在t1时刻处于“位置”x1，在t2时刻处于“位置” x2，那么x2 －x1就是物体的“位移”记为： ⑥质点在第___s内位移最大 时刻：指某一瞬间，在时间轴上用点来表示。 ⑤质点在___s内位移最大 例如，t1= -5℃ t2= -2℃ t3= 1℃ 路程与位移大小相等的条件是什么？
前2秒 第3秒 4秒内 第5秒内 例如，t1= -5℃ t2= -2℃ t3= 1℃ ③质点在前3s内的位移 B、5m、2m Δx＝ x2 －x1 物体在t1时刻处于“位置”x1，在t2时刻处于“位置” x2，那么x2 －x1就是物体的“位移”记为： 物体在t1时刻处于“位置”x1，在t2时刻处于“位置” x2，那么x2 －x1就是物体的“位移”记为： 路程与位移大小相等的条件是什么？ 一个袋子，原有大米20kg，又放入10kg， （2）符号：x ，单位：m 物体从A运动到B,初位置的坐标是XA＝3m,
L3=17m S3=－1m S3=－1m
SⅢ=3m
⑤质点在_4__s内位移最大 S4=－7m ⑥质点在第_2__s内位移最大 SⅡ=－9m
5 X/m
已知车轮半径为R， 求气门芯由最上端转 过半个周期的位移。
☺ 小结 ☺
1、时刻和时间间隔: 时刻：时间轴上一点，对应某一位置； 时间：时间轴上一线段，对应一段位移。 2、路程和位移 ➢路程：是物体运动轨迹的长度 ➢位移：表示物体的位置变化
矢量和标量的运算法则
标量：算术法则
举例：
一个袋子，原有大米20kg，又放入10kg， 那么袋子现有多少千克？然后倒出50％，剩 下多少千克？
矢量：什么法则？
矢量：三角形法则
条件：第二个矢量的 起始端和第一个矢 量的末端重合
A
如果两个矢量的始端 重合如何运算？
矢量：平行四边形法则
物体在t1时刻处于“位置”x1，在t2时刻处于“位置” x2，那么x2 －x1就是物体的“位移”记为： ⑥质点在第___s内位移最大 时刻：指某一瞬间，在时间轴上用点来表示。 ⑤质点在___s内位移最大 例如，t1= -5℃ t2= -2℃ t3= 1℃ 路程与位移大小相等的条件是什么？
1.2时间、位移—【新教材】人教版高中物理必修第一册课件
物体从A运动到B，A、B的坐标分别是xA＝3m，xB= － 2m，求物体的位移。
是指某一瞬时，在时间轴上，用点来表示。
位移Δx＝ x2 －x1
标量：只有大小，没有方向的物理量。
Time, displacement
一维坐标系、坐标原点、正方向
一维坐标系、坐标原点、正方向
O
t/s
高中物理
课堂小结
时间、位移
1 坐标系 位置
点，A点坐标为x ，B点坐标为 x 。求物体的位移。 授课教师：XXXX
授课时间：2020.
一维坐标系、坐标原点、正方向
1
2
A 位移Δx＝ x2 －x1
5 用打点计时器获取物体运动的信息
B
物体从A运动到B，A、B的坐标分别是xA＝3m，xB= － 2m，求物体的位移。
一维坐标系、坐标原点、正方向
高中物理
时间、位移
Time, displacement
一、时刻和时间间隔
1 时间轴
时间、位移
Time, displacement
0 1 2 3 4 5 t/s
高中物理
一、时刻和时间间隔
2 时刻
是指某一瞬时，在时间轴上，用点来表示。
时间、位移
Time, displacement
3 时间间隔
是指两个时刻之间的间隔，在时间轴上用线段来表示。
1 坐标系 位置
6 位移—时间图像 ＝ － 2m－3m= － 5m
（1）用数学来表达物理（时间轴、坐标系、位移—时间图像）
以向东为正方向建立坐标系。
O A B C D 4 直线运动的位移
物体从A运动到B，A、B的坐标分别是xA＝3m，xB= － 2m，求物体的位移。
是指某一瞬时，在时间轴上，用点来表示。
位移Δx＝ x2 －x1
标量：只有大小，没有方向的物理量。
Time, displacement
一维坐标系、坐标原点、正方向
一维坐标系、坐标原点、正方向
O
t/s
高中物理
课堂小结
时间、位移
1 坐标系 位置
点，A点坐标为x ，B点坐标为 x 。求物体的位移。 授课教师：XXXX
授课时间：2020.
一维坐标系、坐标原点、正方向
1
2
A 位移Δx＝ x2 －x1
5 用打点计时器获取物体运动的信息
B
物体从A运动到B，A、B的坐标分别是xA＝3m，xB= － 2m，求物体的位移。
一维坐标系、坐标原点、正方向
高中物理
时间、位移
Time, displacement
一、时刻和时间间隔
1 时间轴
时间、位移
Time, displacement
0 1 2 3 4 5 t/s
高中物理
一、时刻和时间间隔
2 时刻
是指某一瞬时，在时间轴上，用点来表示。
时间、位移
Time, displacement
3 时间间隔
是指两个时刻之间的间隔，在时间轴上用线段来表示。
1 坐标系 位置
6 位移—时间图像 ＝ － 2m－3m= － 5m
（1）用数学来表达物理（时间轴、坐标系、位移—时间图像）
以向东为正方向建立坐标系。
O A B C D 4 直线运动的位移
物体从A运动到B，A、B的坐标分别是xA＝3m，xB= － 2m，求物体的位移。
1.2时间和位移
XA=3m XB=-2m 如图，质点在A、B的坐标分别为_______和_________．
任一段时间位移S可用运动质点末位置减初位置 -5m 如质点从A运动到B，△ S ＝—————— 5m 如质点从B运动到A，△ S ＝——————
4．物体做直线运动时可以用坐标轴上的坐标表示物体的位置， 用坐标的变化量 Δs 表示物体的位移．如图， 一个物体从 A 运动到 C，它的位移ΔS1＝－4 m－5 m＝－9m ； 再从 C 运动到 B，它的位移为 ΔS2＝1 m－(－4) m＝5 m ．
• 这里的时间一样么？ • 生活中我们所说的时间和 物理中的时间是否一样？
一、时刻和时间间隔
1．时刻：钟表指示的一个读数对应着某一瞬间， 也就是时刻．
2．时间间隔：是指两个时刻之间的间隔．
时间的单位：时、分、秒，即h、min、s
时间的计算：末时刻减初时刻， △ t=t2-t1
一、时刻和时间间隔
时刻 8:00 8 时间间隔 45min
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 X/m ①质点在3s内的路程： L3=17m ②质点在3s内的位移 S=－1m ③质点在前3s内的位移： S=－1m ④质点在第3s内的位移 S3=3m 4 ⑤质点在前___s内位移最大S4 =－7m 2 ⑥质点在第___s内位移最大
（双选题）关于时刻和时间，下列说法中正 确是 (BC ) A. 时刻表示时间较短，时间表示时间较长 B．时刻对应位置，时间对应位移 C. 作息时间表上的数字表示时刻 D．1 min内有60个时刻
练习:
有一质点在X轴上运动,已知各时刻质点位置如图
t=4s t=2s t=5s t=3s t=0s t=1s
小明从A点走到B点，A、B之间长为40m， 则小明运动的位移为多少？
1.2时间与位移
6
上
下上 下
课
课课 课
8 45min 945min 10 t/h
10min
7
第二秒末 第一秒末 第三秒末
0 1 2 3 4 5 t/s
第一秒
第三秒
第二秒
第一秒初 第三秒初
第二秒初
8
0 1 2 3 4 5 t/s 前三秒 前二秒 前一秒
时间的测量：在实验室中常用秒表和打点计时器．
9
一、时刻和时间间隔
【自我测评】
20
2、学习了时间与时刻，蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表
了如下一些说法，正确的是 A A．蓝仔说，下午2点上课，2点是我们上课的时刻
B．红孩说，下午2点上课，2点是我们上课的时间 C．紫珠说，下午2点上课，2点45分下课，上课的时刻 是45分钟 D．黑柱说，2点45分下课，2点45分是我们下课的时间
__坐_标__的__变__化____ 表示物体的位移．
【课前预习】
17
9、观察教材第14页图1.2—5， 计算物体由A到B坐标变化量 Δx= 那么物体由B -5m _____________________ 到A坐标变化量Δx= 5m ____________________ 问:结果一样吗?为什么?
第一章 运动的描述
§1.2 时间和位移
【学习目标】
2
1．知道时间和时刻的区别和联系．
2．理解位移的概念，了解路程与位移的区别．
3．知道标量和矢量．
4．能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、
位置和位移．
5．知道时刻与位置、时间与位移的对应关系．
【学习重点】
3
1．时间和时刻的概念以及它们之间的区别 和联系。 2．位移的概念以及它与路程的区别．
新人教版物理必修一：第1章(第2课时)《时间和位移》课件
2R＝1.414×50 m＝70.7 m，位移的方 向由 A→B，与半径 AO 的夹角为 45°.
答案：235.5 m 70.7 m 方向 A→B
名师点睛：位移与路程的关系 (1)位移与路程永远不可能相同．因为位移是 矢量，既有大小又有方向；而路程是标量， 它只有大小没有方向． (2)位移的大小与路程有可能相等．例如，物 体做单向直线运动时，位移的大小等于路 程．
解析：位移是矢量，大小等于A、C之间的线段长度，即x ＝AB＋BC＝2×3 m＋2×5 m＝16 m，方向由A指向C；
路 程 是 标 量 ， 等 于 两 个 半 圆 曲 线 的 长 度 和 ， 即 l ＝ (3π ＋ 5π)m＝8π m，故D正确． 答案：D
探究三 对矢量和标量的理解
1．表示方法 (1)矢量的图示：用带箭头的线段表示，线段的长度表 示矢量的大小，箭头的方向表示矢量的方向． (2)物理量的正负：表示同一直线上的矢量，可先沿矢 量所在的直线建立直线坐标系，然后用正负数来表示 矢量，正负号表示矢量的方向(正号表示与坐标系规定 的正方向相同，负号则相反)，绝对值表示矢量的大 小．
联系
两个时刻的间隔即为一段时间间隔源自时间间 隔是一系列连续时刻的积累过程．时间间隔 能展示运动的一个过程，好比一段录像；时
刻可以显示运动的一瞬间，好比一张照片
2.两种分辨方法 (1)根据上下文判断：分析所给的说法，根据题意
去体会和判断．时刻对应的是某一事件或运动的状 态，时间间隔对应的是事件或运动的过程．
第一章 运动的描述
第二课时 时间和位移
探究一 时刻和时间间隔的区别与联系
1．区别与联系
时刻
时间间隔
物理 意义
时刻是事物运动、发展 时间间隔是事物运动、
答案：235.5 m 70.7 m 方向 A→B
名师点睛：位移与路程的关系 (1)位移与路程永远不可能相同．因为位移是 矢量，既有大小又有方向；而路程是标量， 它只有大小没有方向． (2)位移的大小与路程有可能相等．例如，物 体做单向直线运动时，位移的大小等于路 程．
解析：位移是矢量，大小等于A、C之间的线段长度，即x ＝AB＋BC＝2×3 m＋2×5 m＝16 m，方向由A指向C；
路 程 是 标 量 ， 等 于 两 个 半 圆 曲 线 的 长 度 和 ， 即 l ＝ (3π ＋ 5π)m＝8π m，故D正确． 答案：D
探究三 对矢量和标量的理解
1．表示方法 (1)矢量的图示：用带箭头的线段表示，线段的长度表 示矢量的大小，箭头的方向表示矢量的方向． (2)物理量的正负：表示同一直线上的矢量，可先沿矢 量所在的直线建立直线坐标系，然后用正负数来表示 矢量，正负号表示矢量的方向(正号表示与坐标系规定 的正方向相同，负号则相反)，绝对值表示矢量的大 小．
联系
两个时刻的间隔即为一段时间间隔源自时间间 隔是一系列连续时刻的积累过程．时间间隔 能展示运动的一个过程，好比一段录像；时
刻可以显示运动的一瞬间，好比一张照片
2.两种分辨方法 (1)根据上下文判断：分析所给的说法，根据题意
去体会和判断．时刻对应的是某一事件或运动的状 态，时间间隔对应的是事件或运动的过程．
第一章 运动的描述
第二课时 时间和位移
探究一 时刻和时间间隔的区别与联系
1．区别与联系
时刻
时间间隔
物理 意义
时刻是事物运动、发展 时间间隔是事物运动、
人教版高一物理必修1 第一章 1.2 时间和位移1(16张PPT)
例2：如图所示的时间轴，
下列关于时刻和时间的说法中正确的是（ B ） A．t2表示时刻，为第2 s末或第3 s初，也可以称为2 s内 B．t2～t3表示时间，称为第3 s内 C．t0～t2表示时间，称为最初2 s内或第2 s内 D．tn－1～tn表示时间，称为第(n－1)s内
二、路程与位移
北京 → 重庆 （1）飞机 （2）火车 （3）先火车，再乘船
⑴ 不同点？ ⑵共同点？ 几种方式的不同之处：轨迹不同 几种方式的相同之处：初位置和末位置相同
二、路程和位移
1．路程：是物体运动轨迹的长度。
2．位移 ⑴定义：是用来表示物体(质点)的位置变化的物理量 ⑵表示方法：
用从质点的初位置指向末位置的有向线段表示。
y
B A
O
x
3．路程和位移不同
⒊路程和位移的区别与联系
第1秒末 第3秒末
（第2秒初） （第4秒初）
第2秒末
时刻
第1秒初
（第3秒初）
0123
第1秒
第3秒
第2秒
前3秒（内）
4 5 t/s
时间间隔
时间计量
法定计时单位 :秒、分、时、天(日)、年 常用时间单位 :刻 周 季度 时间的测量:
59 0 31
28 57
14 0 13
1 2
2
26
12
3
55 24
4、2009年在山东济南举行的第十一届全运会上，两
名运动员甲和乙均参加了400田径比赛，其中甲在第2
跑道起跑，乙在第3跑道起跑，最后都通过终点线，
则甲、乙两名运动员所通过的路程s甲
s乙，甲、
乙两名运动员的位移大小x甲
x乙。（填“>”、
“<”或“=”）
下列关于时刻和时间的说法中正确的是（ B ） A．t2表示时刻，为第2 s末或第3 s初，也可以称为2 s内 B．t2～t3表示时间，称为第3 s内 C．t0～t2表示时间，称为最初2 s内或第2 s内 D．tn－1～tn表示时间，称为第(n－1)s内
二、路程与位移
北京 → 重庆 （1）飞机 （2）火车 （3）先火车，再乘船
⑴ 不同点？ ⑵共同点？ 几种方式的不同之处：轨迹不同 几种方式的相同之处：初位置和末位置相同
二、路程和位移
1．路程：是物体运动轨迹的长度。
2．位移 ⑴定义：是用来表示物体(质点)的位置变化的物理量 ⑵表示方法：
用从质点的初位置指向末位置的有向线段表示。
y
B A
O
x
3．路程和位移不同
⒊路程和位移的区别与联系
第1秒末 第3秒末
（第2秒初） （第4秒初）
第2秒末
时刻
第1秒初
（第3秒初）
0123
第1秒
第3秒
第2秒
前3秒（内）
4 5 t/s
时间间隔
时间计量
法定计时单位 :秒、分、时、天(日)、年 常用时间单位 :刻 周 季度 时间的测量:
59 0 31
28 57
14 0 13
1 2
2
26
12
3
55 24
4、2009年在山东济南举行的第十一届全运会上，两
名运动员甲和乙均参加了400田径比赛，其中甲在第2
跑道起跑，乙在第3跑道起跑，最后都通过终点线，
则甲、乙两名运动员所通过的路程s甲
s乙，甲、
乙两名运动员的位移大小x甲
x乙。（填“>”、
“<”或“=”）
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请根据上面的信息讨论以下问题，并注意题中有 关时间、时刻、路程、位置变化的准确含义。
1.该运动员在哪几段跑道上做直线运动？在哪几段跑 道上做曲线运动？ 2.该运动员从起跑点到达终点所花的时间是多少？起 跑和到达的时刻分别是多少？ 3.该运动员跑过的路程是多少？他的位置变化如何？ 4.如果该运动员始终沿直线跑过这么长的路程，他的 位置变化又如何？
第一章 运动的描述
2 时间和位移
ex1
“红日从东方冉冉升起，我坐在奔驰的火车里， 静靠在椅背上，欣赏着窗外的景物，只见路旁 的树木急速地向后退去……”
这段话中提到的下列几种运动形式对应的参考 系分别是
1.“升起”
； 2.“奔驰”
；
3.“静靠”
； 4.“后退”
。
学习目标
知道时刻与时间间隔的区别和联系，会在 具体的情境下识别时间间隔和时刻。
一、时刻和时间
钟表指示的一个读数 对应着某一瞬间，就 是时刻。
为了表示时间的长短， 把两个时刻之间的间 隔称为时间间隔，简 称时间。
时ห้องสมุดไป่ตู้可以用公式表示为：
t t2 t1
式中t1和t2分别表示先后两个时刻， △t表示这两个时刻之间的时间。
说明：
1、通常情况下，时间用 t 来表示。
2、在国际单位制中，时间和时刻的 单位都是秒，符号为s. 常用的单位还有分、时，符号分别是 min、h.
1．时间和时刻： (1)区别：在时间的数轴上，时刻用点表示，对应物体某一 状态；时间用线段表示，对应物体某一过程；两个时刻之间的 间隔是时间，时间“段”由无数个时刻“点”组成． (2)联系：单位相同，都是秒(s)，常用单位还有分钟(min)、 时(h)；关系式是Δt＝t2－t1.
2．时间和时刻的表述区分： (1)时钟上的任意一个读数，都指时刻． (2)“…秒内”指时间． (3)“…初”、“…末”指时刻． (4)“第 2 s 末”指时间轴上刻度 2 的位置，“第 3 s 初”指 3 的前一个刻度(即刻度 2)的位置，因此指的是相同的时刻． (5)“第 3 s 内”指时间轴上刻度 2 到刻度 3 这段时间．“前 4 秒”指时间轴上刻度 0 到刻度 4 这段时间．
理解位移概念，知道位移是矢量，会用有 向线段表示位移的大小和方向。
自主学习
时间和时刻是一样的意思吗？时刻和时间 分别在坐标轴用什么表示？
什么是路程？位移的物理意义是什么？
路程有没有可能等于位移？
讨论与交流
A
D
位置 改变
终点 起点
B
C
在标准的运动场上将要进行1500米赛跑。上午9 时20分50秒，发令枪响，某运动员从跑道上最内圈的 起跑点出发，绕运动场跑了三圈多，到达终点，成绩 是4分38秒。
联系
1.位移的大小小于或等于路程； 2.在单向直线运动中，位移的大小等于路程。
分层训练
小球从距地面5m高处落下，碰到 地面反弹后，在距地面2m高处被 接住，则小球从高处落下到被接 住这一过程中通过的路程和位移 的大小分别是（ D ）
A、7m、7m C、5m、3m
B、5m、2m D、7m、3m
分层训练
2．下列说法正确的是( C )
A.位移和路程都是描述质点位置变 化的物理量 B.物体通过的路程相等，则位移必 定相等 C.位移的大小不会比路程大 D.“万米”赛跑，指的是位移为一 万米
我在哪里? 我要去哪里? 选哪条路线最佳?
塔克拉玛干在维吾尔语意思为“走得 进，出不来”，被称为“死亡之海”。
位移表示质点位置变化 的物理量
路程是表示质 点通过的实际 轨迹长度的物 理量.
位移用由初位置指向末位置的有向线段表示
问题探究
路程—— 表示质点通过的实际运动轨迹长度 位移—— 由初位置指向末位置的有向线段
分层训练
1.在如图 1 所示的时间轴上标出：①前 3 s 内；②第 3 s 内；③第 3 s 初；④第 2 s 末．同 时判断它们是时刻还是时间．
图1
分层训练
2．(双选)关于时间和时刻，下列说法) 正确的是（AB） A.时刻与位置相对应，时间与位移相 对应 B.作息时间表上的数字均表示时刻 C.1 min 只能分为 60 个时刻 D.时间的法定计量单位是秒、分、时
路程只有大小没有方向，这样的物 理量叫标量。
位移和路程在国际单位制中的单位 都是米，用符号m表示。
常用的单位还有千米、厘米等，符 号分别为km、cm.
路程与位移的区别与联系
物理量 比较项目
意义
路程 路径的长度
位移
表示位置的变化
大小
轨迹长度 从初位置指向末位置的有向线段的长度
方向
无方向
从初位置指向末位置
3、如如图所上示图，点时、刻线可段以分用时间轴上 的之点间来的别距表表离示示就。什表这么示时所表意经示思历时？的刻时的间两点.
4、时刻的读数有一个零点的问题
原则上，任何时刻都可以作为时刻零点。 常常以问题中的初始时刻作为零点。
5、在现实生活中，人们以凌晨为零点。
每一个国家（或地区）都规定自己每天的 零点时刻，由此产生了北京时间、纽约时 间、格林威治时间等。
B
A
位移
位移：从初位置指向末位置的有向线段。
有向线段的长度表示位移的大小，有向线 段的方向表示位移的方向
位移的大小与路径无关，仅由初末位置决
定。
说明：
位移是表示物体位置变化的物理量，
通常用s表示。
物体的位移既有大小又有方向，这 样的物理量叫矢量。
位移的大小就是物体运动的起点和 终点之间的距离，其方向由起点指 向终点。
1.该运动员在哪几段跑道上做直线运动？在哪几段跑 道上做曲线运动？ 2.该运动员从起跑点到达终点所花的时间是多少？起 跑和到达的时刻分别是多少？ 3.该运动员跑过的路程是多少？他的位置变化如何？ 4.如果该运动员始终沿直线跑过这么长的路程，他的 位置变化又如何？
第一章 运动的描述
2 时间和位移
ex1
“红日从东方冉冉升起，我坐在奔驰的火车里， 静靠在椅背上，欣赏着窗外的景物，只见路旁 的树木急速地向后退去……”
这段话中提到的下列几种运动形式对应的参考 系分别是
1.“升起”
； 2.“奔驰”
；
3.“静靠”
； 4.“后退”
。
学习目标
知道时刻与时间间隔的区别和联系，会在 具体的情境下识别时间间隔和时刻。
一、时刻和时间
钟表指示的一个读数 对应着某一瞬间，就 是时刻。
为了表示时间的长短， 把两个时刻之间的间 隔称为时间间隔，简 称时间。
时ห้องสมุดไป่ตู้可以用公式表示为：
t t2 t1
式中t1和t2分别表示先后两个时刻， △t表示这两个时刻之间的时间。
说明：
1、通常情况下，时间用 t 来表示。
2、在国际单位制中，时间和时刻的 单位都是秒，符号为s. 常用的单位还有分、时，符号分别是 min、h.
1．时间和时刻： (1)区别：在时间的数轴上，时刻用点表示，对应物体某一 状态；时间用线段表示，对应物体某一过程；两个时刻之间的 间隔是时间，时间“段”由无数个时刻“点”组成． (2)联系：单位相同，都是秒(s)，常用单位还有分钟(min)、 时(h)；关系式是Δt＝t2－t1.
2．时间和时刻的表述区分： (1)时钟上的任意一个读数，都指时刻． (2)“…秒内”指时间． (3)“…初”、“…末”指时刻． (4)“第 2 s 末”指时间轴上刻度 2 的位置，“第 3 s 初”指 3 的前一个刻度(即刻度 2)的位置，因此指的是相同的时刻． (5)“第 3 s 内”指时间轴上刻度 2 到刻度 3 这段时间．“前 4 秒”指时间轴上刻度 0 到刻度 4 这段时间．
理解位移概念，知道位移是矢量，会用有 向线段表示位移的大小和方向。
自主学习
时间和时刻是一样的意思吗？时刻和时间 分别在坐标轴用什么表示？
什么是路程？位移的物理意义是什么？
路程有没有可能等于位移？
讨论与交流
A
D
位置 改变
终点 起点
B
C
在标准的运动场上将要进行1500米赛跑。上午9 时20分50秒，发令枪响，某运动员从跑道上最内圈的 起跑点出发，绕运动场跑了三圈多，到达终点，成绩 是4分38秒。
联系
1.位移的大小小于或等于路程； 2.在单向直线运动中，位移的大小等于路程。
分层训练
小球从距地面5m高处落下，碰到 地面反弹后，在距地面2m高处被 接住，则小球从高处落下到被接 住这一过程中通过的路程和位移 的大小分别是（ D ）
A、7m、7m C、5m、3m
B、5m、2m D、7m、3m
分层训练
2．下列说法正确的是( C )
A.位移和路程都是描述质点位置变 化的物理量 B.物体通过的路程相等，则位移必 定相等 C.位移的大小不会比路程大 D.“万米”赛跑，指的是位移为一 万米
我在哪里? 我要去哪里? 选哪条路线最佳?
塔克拉玛干在维吾尔语意思为“走得 进，出不来”，被称为“死亡之海”。
位移表示质点位置变化 的物理量
路程是表示质 点通过的实际 轨迹长度的物 理量.
位移用由初位置指向末位置的有向线段表示
问题探究
路程—— 表示质点通过的实际运动轨迹长度 位移—— 由初位置指向末位置的有向线段
分层训练
1.在如图 1 所示的时间轴上标出：①前 3 s 内；②第 3 s 内；③第 3 s 初；④第 2 s 末．同 时判断它们是时刻还是时间．
图1
分层训练
2．(双选)关于时间和时刻，下列说法) 正确的是（AB） A.时刻与位置相对应，时间与位移相 对应 B.作息时间表上的数字均表示时刻 C.1 min 只能分为 60 个时刻 D.时间的法定计量单位是秒、分、时
路程只有大小没有方向，这样的物 理量叫标量。
位移和路程在国际单位制中的单位 都是米，用符号m表示。
常用的单位还有千米、厘米等，符 号分别为km、cm.
路程与位移的区别与联系
物理量 比较项目
意义
路程 路径的长度
位移
表示位置的变化
大小
轨迹长度 从初位置指向末位置的有向线段的长度
方向
无方向
从初位置指向末位置
3、如如图所上示图，点时、刻线可段以分用时间轴上 的之点间来的别距表表离示示就。什表这么示时所表意经示思历时？的刻时的间两点.
4、时刻的读数有一个零点的问题
原则上，任何时刻都可以作为时刻零点。 常常以问题中的初始时刻作为零点。
5、在现实生活中，人们以凌晨为零点。
每一个国家（或地区）都规定自己每天的 零点时刻，由此产生了北京时间、纽约时 间、格林威治时间等。
B
A
位移
位移：从初位置指向末位置的有向线段。
有向线段的长度表示位移的大小，有向线 段的方向表示位移的方向
位移的大小与路径无关，仅由初末位置决
定。
说明：
位移是表示物体位置变化的物理量，
通常用s表示。
物体的位移既有大小又有方向，这 样的物理量叫矢量。
位移的大小就是物体运动的起点和 终点之间的距离，其方向由起点指 向终点。