特教班主任演讲稿4篇

特教班主任演讲稿4篇特教班主任演讲稿第1篇时光荏苒，转眼间，我来到晋中市特殊教育学校已经十个年头。

在这匆忙的时光往复中，我的身份一变再变。

由初出茅庐，懵懂无知的青涩女生，成为了身兼数职，独当一面的女汉子；由年少无知，不知愁的年轻女子，成为了母爱泛滥，工作家庭孩子连轴转的陀螺；由不知所措，遇事慌忙的傻丫头，成为了懂得应对，冷静沉着的钢铁侠。

虽然我的身份一直在变，但作为一名光荣的特教老师，我有一个永远不变的初衷孩子们，让我做你的心和眼。

犹记得第一天踏入特教学校的校门，茫然地看着孩子们飞快的用手语交流，心里完全是懵的。

在我只会你好，排队，谢谢这三个手语时，我接到了一个在当时看来非常艰巨的任务带孩子们去体育公园参加比赛。

我记得站在队伍前面时整个人都是抖的，永远在重复排队好排队好的手语，看孩子们入场落座我的心才微微放下。

但孩子们一个一个地去厕所时，我的心就又揪了起来，生怕他们迷路。

所以我想了一个在当时看来很笨的办法，坐在孩子们去厕所的必经之路上，看着他们进去，出来，然后再坐会座位，来来往往多少次我忘记了，只记得一次次清点人数的忙乱，生怕弄丢一个。

说到弄丢一个，还真的有一个孩子的走丢让我印象深刻，那就是杨鑫。

记得我当时正在上课，贡老师突然跑来，急忙对我说:xx，杨鑫从后门翻出去跑了，你赶紧和大家去找!当时我的脑子有一瞬间的空白，什么也想不起来，隔着的几秒钟像几个钟头一样漫长，在下楼飞奔时，我脑海里出现的第一个画面就是杨鑫奔跑的样子。

张强老师开着车，我们一路在汽车站，迎宾街上奔跑，最后到了火车站。

我一直在默默祈祷，杨鑫可千万别进站，杨鑫可千万别进站!当时是冬天，我只记得杨鑫是背光站着，刺眼的阳光让我看不清他的脸，他戴着帽子，扎得紧紧的，嘴里吐出一团一团的白气，显然是冻坏了。

我定了定神，看清是他，一把将他抱住，他看到是我双脚乱蹬，说什么也不愿和我回学校，最后是大家连拖带拽把他带回学校的。

这是我来到学校经历的第一重险，所以印象极为深刻。

从那时起，我开始体会到了特教老师的不易。

令我有更为深刻的体会，是我当一年级班主任的时候。

当时是我第一次带班，心里很紧张，也带着些许的兴奋，暗暗告诉自己一定要做到最好，可是短短的两天，我已经被孩子们打败了。

我高估了孩子们的适应能力，我把他们当成了一年级的，已经上学的孩子，可是真实的情况是，他们刚刚离开父母，内心想念，来到一个陌生的.环境，极度的不适应，加上住校，孩子们们刚来又不懂手语，那一个星期简直如长夜一样漫长。

每天早上六点我就准时来到学校，先去宿舍，班里有的孩子连衣服也不会穿，我先给孩子一一穿好衣服，裤子反了给正过来，鞋子反了给换过来，然后帮孩子们拿出脸盆和毛巾，开水太烫，有危险，先倒凉水，兑开水，弄成温水，然后一个一个洗手洗脸。

还有的孩子尿床了，在湿乎乎的床上坐着，扯着嗓子哭，我把他抱起来，换好干净衣服，在把被褥拿出去晾晒，然后排队去食堂吃饭，接着带着他们去教室上课。

一早上兵荒马乱的生活就此告一段落，接着下午进行重复。

中午也要陪着孩子去宿舍哄睡，记得庞小菲总是哭，我就搂着她，哄她入睡，她哭着只会喊妈妈，我不知道该怎么办，只能把她放在腿上抱着她，腿就一颠一颠的，我不会哄她，只觉得这样她就不哭了。

等晚上回了宿舍，孩子们都睡着之后，我再回家。

现在我已为人母，知道了母亲对孩子的牵挂与企盼，再回首往事，我只觉欣慰，我做到了一个老师的自觉与自愿，不求得俯仰天地，但求无愧于心。

再后来，我又经历了家庭的各种变故等等诸如此类的事情。

在我成长与历练的过程中，我深深感到了作为一个特教人心里深深的担忧与心里沉甸甸的责任。

至于工作与家庭二者的关系，我自觉是无法平衡的，但是既然选择了，就要尽一份心，负一份责，我的孩子还能在我身边绕膝嬉戏，而我们的孩子却只能住校不得不自立，要说心疼我都心疼，要说难过我不难过。

孩子都是父母的心头肉，既然你选择了，那么就选择你所爱的，爱你所选择的。

好好的接受，对得起自己的初心足矣。

记得上学期带高一（2）班时，老师们最为发愁与头疼的是刘艳。

刘艳的内心极度敏感与脆弱，她会因为别人一句无心的话而挥刀自残，胳膊伤痕累累，让人看了触目惊心。

一次她去医院包扎之后不知什么原因又拆掉纱布，眼睛里满是愤怒。

大冬天，她只穿一件短袖，外面罩着一件单薄的校服，问她冷吗，她摇摇头。

我说要和我一起走吗？她点点头。

我带她回了家，她很乖巧，坐在沙发上，眼神里都是拘束与不自然，吃完饭桌上、地上没有一颗饭粒，喝完水杯子放回原处，坐过的地方的走的时候都要把垫子铺平。

突然一瞬间我一下子心疼了。

中午吃完饭我带她去逛街，她很信任我，挽着我的手，倒是她穿的那么单薄，手那么冷，我的眼眶一下子红了，我心疼这个倔强的孩子，给她的衣服再三推辞，在我徉装生气才肯收下，走时把我给他穿的大衣又悄悄放回原处，她其实是很坚强自立的，但是却像刺猬一样用尖刺保护自己的内心。

在逛街时，我看着她的眼睛再次泛起泪光，买了一瓶水给她，她看着我眼泛泪光；买了一个她喜欢的小东西给她，她的眼圈泛红，看着我也很难过，我不知道仅仅一个小小的心意能让她如此感动，可想而知她平时在生活中得到的爱有多微乎其微。

当一个孩子强迫自己长大，那么她的内心有多缺乏关爱与温暖？我不可能像她的妈妈一样无微不至地给予她照顾，但是我可以像一个朋友一样去理解她，关心她，走进她的内心，知道她要干什么。

后来上课时，她当着全班同学的面微笑着对我说:王老师，谢谢你对我的帮助，谢谢你!其实我要谢谢她，让我知道了应该如何走进一个孩子的内心。

最后，我想说，孩子，让我做你的心和眼，为你拂去尘世的担忧，在你青春飞扬的美好时光里，有我陪着你。

你的喜怒哀乐我全盘接受，你的委屈痛苦我感同身受，你的金榜题名我击掌相贺，让我做你的心，成为你的眼，去体会孩子们的心里世界，用你的手，我的手，用我们千千万万的手筑成向上攀登的扶梯，只要你愿，只要你敢，我定会全力以赴，勇往直前!特教班主任演讲稿第2篇在孩提时，我就非常敬慕老师，向往长大以后能当一名光荣的人民教师。

初中毕业后，我毅然报考了师范学校，一张特师的录取通知书，让我从此与特教结缘。

三年的专业学习，对特殊教育从相识到相知，我知道社会上有许多残疾儿童，在期盼着我们去引导他们走出倾斜的世界，渴望与健康的孩子拥有同一片蓝天！特师毕业后，我满怀着希望迈进了泰安聋哑学校的大门，见到了我执教生涯中的第一批学生―13个刚入校的聋童。

当我登上三尺讲台的时候，望着那13个孩子，我的心一下子缩得好紧好紧。

一张张如鲜花般可爱的笑脸，一双双如明月般闪亮的眼睛，竟然是一群又聋又哑的孩子！我慨叹命运的不公，期望他们能听到点什么。

于是，我跑到学生的身后，大声地喊他们的名字：张宪云，王化良我歇斯底里地喊，嗓子喊哑了，回答我的还是那一动不动的身影―一他们听不见。

望着他们，我掂出了一名聋校教师肩上担子的分量。

一切都要从头开始。

每天起床的哨音一响，我便走进孩子们的宿舍，教他们穿衣叠被、整理内务，手把手地教他们洗脸刷牙，然后带他们到操场上晨跑、做操。

吃饭的时候，我顾不上自己，忙碌地穿梭于学生们中间。

为了孩子们健康成长，我付出了慈母般的爱，用胜似父母的亲情关心着他们。

我班有个8岁的聋儿智力低下，一天到晚口水常流，身上的气味腥臭难闻，学生们一靠近他就皱眉头。

责任感和事业心促使着我，强忍着难耐的气味靠近他，关心他，并教育学生们不要嫌弃他。

这个孩子的手不方便，我就一口一口地给他喂饭，大小便帮他脱裤子，有时孩子拉到裤档里，我就给他从头到脚一遍又一遍地擦洗，然后换上干爽的衣服。

爱的甘露滋润了孩子们荒芜的心田，我和他们之间的距离越来越近，感情也越来越深，每次家长们来接孩子，他们总是依依不舍，不愿离开学校。

家长看到自己孩子的变化和成长，无不充满了喜悦和感激，往日那双无奈的眼睛里又燃起了新的希望。

他们一遍又一遍地对我说：刘老师，真是太感谢你了！有你这样的好老师，我们一千个放心，一万个放心！从他们的言行中，从他们的眼神里，我又一次地感到自己肩上的责任和使命。

不是吗，这个世界多么需要特教教师啊，残缺的太阳多么需要有人托起啊！张宪云是一个活泼可爱的小姑娘，双耳失聪并没有掩盖住她的那份灵气。

面对她那张红扑扑的笑脸和那双求知的眼眸，我暗下决心说什么也要让她学会说话。

为了让她僵硬的舌头灵活起来，我带着她做舌体操，舌头伸出，缩进，左转，右转，上伸，下伸十遍、百遍、千遍她的那张小嘴干裂了，我便给她抹上甘油，我的嘴角渗出了血滴，她用颤抖的小手给我擦去。

功夫不负有心人。

在我的耐心辅导下，张宪云终于喊出了第一声爸爸、妈妈。

当她的父母听到孩子喊出的第一声爸爸、妈妈时，都哭了。

在去年元旦联欢会上，她登台朗颂了诗歌《老师教我会说话》，铿锵有力地吐出自己的肺腑之言：学校是我家，老师就是我亲爱的妈妈。

把在场所有的观众感动得泪流满面。

朝非朝，夜非夜，我和学生形影不离，我带着他们跳，带着他们笑，带着他们在知识的海洋中遨游，竭尽所能地让他们生活得更充实、更快乐。

聋哑孩子虽不能用丰富的语言表达他们的所思所想，但他们的一举一动又无不映射出那一颗颗淳朴善良的心。

记得有一次，我答应饭后带着他们到操场上玩耍，可是由于犯了胃病，我趴在办公桌上，浑身没有力气。

一会儿，耳边响起了叩唯呀呀的声音，我抬起头，门外，学生正整齐地站成两排。

噢，我答应他们去放风筝的。

七八岁的孩子正是活泼好动的时候，他们喜欢蓝天，喜欢白云，喜欢大自然孩子们见我抬起头，呼啦小小的拳头轻轻地落在了我的背上，桌上不知什么时候堆放了一大堆糖块，一件小衣服轻轻地披在了我的肩头上，暖暖的。

一只小手伸出来，手心托着几粒白色的药片。

多么懂事的孩子！多么可爱的孩子！望着这群天真无邪的孩子，我不知道该说什么，从不轻易流泪的我，止不住眼泪流了下来。

面对着一颗颗圣洁的童心，我还能说些什么呢？正如歌中所唱的只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

亲爱的孩子们，刘老师爱你们！捧着一颗心来，不带半根草去。

与聋哑学生的结缘，虽然不是我的初衷，但确是我的归宿。

我―一个从事特教事业的老师，虽没有石破天惊的壮举，没有辉煌显赫的荣耀，但是我无怨无悔！我要在平凡的岗位上，用真挚的爱心为聋哑孩子筑起永恒的丰碑！最后，我还要说一句心底的话：我爱我的聋童！我爱我的聋校！我爱我从事的特教事业！特教班主任演讲稿第3篇在这里，没有鸟语花香，有的是静默岑寂;在这里，没有书声朗朗，有的是润物无声;在这里，没有理想与梦想的张扬，有的是心灵之泉脉脉流淌。

这就是崇阳县特殊教育学校!我爱我的特校，我更感谢我的优秀团队特校的老师们。

多少年来，你们从不奢求外在的张扬，也不追求物质上的丰厚回报，只用耕耘、用博爱给这些折翼的天使导航引路。

曾记得刚到特校时，一切都在草创之中，学生寝室在装修，学生们晚上没地方睡觉，是你们把这些残疾学生带回家悉心照顾。