新苏教版二年级数学上册第5课时 5的乘法口诀-课件.ppt
合集下载
苏教版 二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀(共17张PPT)
5的乘法口诀
（ 3 ）个（ 4 ）
加法算式 ： 4+4+4＝12 。 乘法算式：3×4＝12 或 4×3＝12。
猜 两棵小树十个叉，
不长叶子不开花。
一
能写会算还会画，
猜 天天干活不说话。
生活中有 哪些用到 “5”呢？
例1 一共有多少个福娃？
一共有多少个福娃？
＋5 20 ＋5 25
三五十五
3×5=15 5×3=15
二五一十
2×5=10 5×2=10
四五二十
4×5=20 5×4=20
五五二十五
5×5=25
（ 5 ）×（ 2 ）= （ 10）
（ 2 ）×（ 5 ）= （ 10 ） 口诀: 二五一十
四、巩固练习:
3．解决问题。
三五十五
列式计算：
（1）5个3相加是多少？ 3×5=15
1个5 1×5=5 一五得五 5×1=5 2个5 2×5=10 二五 一十 5×2=10 3个5 3×5=15 三五（十五） 5×3=15 4个5 4×5=20 四五（二十） 5×4=20 5个5 5×5=25 五五（二十五）
三、 交流发现：
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
看口诀说算式
（2）一个乘数是5，另一个乘数是2， 积是多少？
5×2=10
5元
5元
5元
一共需要多少钱？
5×3＝15(元）
答：一共需要15元。
五、课堂小结
这一节课我学会了 懂得了
， 。
故事中的数学问题
我们都知道孙悟空很了不起，本领可大了，会 七十二变。有一天，孙悟空又遇到很多妖怪了， 一个人对付不过来，怎么办呢？
孙悟空多聪明，他先拔了一根毫毛，轻轻一吹 变了五个猴子，又拔了一根，又变出五个。 他连续拔了六根，每根都变出五个猴子， 结果把妖怪打的落花流水。
（ 3 ）个（ 4 ）
加法算式 ： 4+4+4＝12 。 乘法算式：3×4＝12 或 4×3＝12。
猜 两棵小树十个叉，
不长叶子不开花。
一
能写会算还会画，
猜 天天干活不说话。
生活中有 哪些用到 “5”呢？
例1 一共有多少个福娃？
一共有多少个福娃？
＋5 20 ＋5 25
三五十五
3×5=15 5×3=15
二五一十
2×5=10 5×2=10
四五二十
4×5=20 5×4=20
五五二十五
5×5=25
（ 5 ）×（ 2 ）= （ 10）
（ 2 ）×（ 5 ）= （ 10 ） 口诀: 二五一十
四、巩固练习:
3．解决问题。
三五十五
列式计算：
（1）5个3相加是多少？ 3×5=15
1个5 1×5=5 一五得五 5×1=5 2个5 2×5=10 二五 一十 5×2=10 3个5 3×5=15 三五（十五） 5×3=15 4个5 4×5=20 四五（二十） 5×4=20 5个5 5×5=25 五五（二十五）
三、 交流发现：
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
看口诀说算式
（2）一个乘数是5，另一个乘数是2， 积是多少？
5×2=10
5元
5元
5元
一共需要多少钱？
5×3＝15(元）
答：一共需要15元。
五、课堂小结
这一节课我学会了 懂得了
， 。
故事中的数学问题
我们都知道孙悟空很了不起，本领可大了，会 七十二变。有一天，孙悟空又遇到很多妖怪了， 一个人对付不过来，怎么办呢？
孙悟空多聪明，他先拔了一根毫毛，轻轻一吹 变了五个猴子，又拔了一根，又变出五个。 他连续拔了六根，每根都变出五个猴子， 结果把妖怪打的落花流水。
苏教版二年级上册数学《5的乘法口诀》表内乘法4PPT优质教学课件
5
5
5
5×5=25
2020/11/24
16
2020/11/24
5的乘法口诀
5×1=5 , 1×5=5 一五得五 5×2=10, 2×5=10 二五一十 5×3=15 , 3×5=15 三五十五 5×4=20, 4×5=20 四五二十
5×5=25 五五二十五
17
我能行
一五（得五 ） 二五（ 一十） 三五（ 十五） 四五（二十 ） 五五（ 二十五 ）
9
2020/11/24
一个五 1×5＝5 一五得五 二个五 2×5＝10 二五一十 三个五 3×5＝15 三五十五 四个五 4×5＝20 四五二十 五个五 5×5＝25 五五二十五
10
5×1＝5 一五得五
5×2＝10 二五一十 5×3＝15 三五十五
5×4＝20 四五二十
5×5＝25 五五（ ）
2020/11/24
23
5元
5元
5元
一共需要多少钱？
5×3＝15(元） 答：一共需要15元。
2020/11/24
24
看花片，找规律 20
15
5
10
2020/11/24
25
算算填填：
5×2+5= 15 5×3+5= 20 5×3= 15 （5）×（4）=20
（5）×（4）+5=25 5×5=（25）
5的乘法口诀
2020/11/24
1
复习
先读下面的算式，再说一说每个算式的含义。
2×3 4×3 5×2 2×2
2个3相加 4个3相加 5个2相加
或
或
或
3个2相加 3个4相加 2个5相加
2个2相加
最新苏教版小学数学二年级上册优质公开课赛课课件 5的乘法口诀
2×5=10 3×5=15 4×5=20
二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
45
15
5×5=25 5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45
30
春晓
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
一共需要多少钱？
5×3＝15(元） 答：一共需要15元。
每只小兔拔5个
。 3只小兔拔(15 )个。 ( 4 )只小兔拔20个。
( )只小兔拔(
)个。
算算填填：
5×2+5= 15 5×3+5= 20 5×3= 15 （ 5）×（4）=20 （5 ）×（4）+5=25
5×5=（25）
拓 想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟, 展 走3大格……能用上5的乘法口诀吗? 延 1×5=5 汽球呢?
用加法算： 4+4+4+4+4= 2０(个) 用乘法算： ４×５=2０(个)
５×４=2０(个)
这些图片都和哪个数字有关系？
5
0
5
0
5
0
5
10
0
5
10
15
0
5
10
15
20
0
5
10
15
20
25
一五得五
5
二五一十
5
5
5
5
5
三五十五
5
5
5
5
四五二十
5
5
5
5
5
五五二十五
说歌谣
两只手十个指 ,
记口诀
一五得五。
二五一十。 三五十五。
二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
45
15
5×5=25 5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45
30
春晓
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
一共需要多少钱？
5×3＝15(元） 答：一共需要15元。
每只小兔拔5个
。 3只小兔拔(15 )个。 ( 4 )只小兔拔20个。
( )只小兔拔(
)个。
算算填填：
5×2+5= 15 5×3+5= 20 5×3= 15 （ 5）×（4）=20 （5 ）×（4）+5=25
5×5=（25）
拓 想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟, 展 走3大格……能用上5的乘法口诀吗? 延 1×5=5 汽球呢?
用加法算： 4+4+4+4+4= 2０(个) 用乘法算： ４×５=2０(个)
５×４=2０(个)
这些图片都和哪个数字有关系？
5
0
5
0
5
0
5
10
0
5
10
15
0
5
10
15
20
0
5
10
15
20
25
一五得五
5
二五一十
5
5
5
5
5
三五十五
5
5
5
5
四五二十
5
5
5
5
5
五五二十五
说歌谣
两只手十个指 ,
记口诀
一五得五。
二五一十。 三五十五。
【2023年新版】苏教版二年级数学上册全册课件—5的乘法口诀(共17张PPT)
随堂小练
1. (教材P30想想做做第2题)
二五一十 10
四五二十 20
三五十五 15
随堂小练
2. (教材P30想想做做第3题)
5×3= 15 5×1= 5
2×5= 10 4×5= 20
5×4= 20 1×5= 5 3×5= 15 5×5= 25
随堂小练
3. (教材P30想想做做第4题) 跳5次，各跳到几？先画一画，再写出乘法算式。
（1）跳绳的有多少人？
（2）跳绳的和拍球的一共有 多少人？
3 ×2 = 6（人） 2×3=6（人）
6 + 2 = 8（人 ）
当堂检测
1. 两个乘数都是5，积是( 25 )；两个加数都是5， 和是( 10 )。
2. 同学们要搭5个
，需要( 15 )个 。
当堂检测
2.手工课上，贝贝和她的3位好朋友一起做纸花， 每人做5朵，她们一共做了多少朵纸花？
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放待手ຫໍສະໝຸດ 花；开二。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
3 × 5 =15 5×3=15
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
苏教最新小学数学二年级上册《三 表内乘法(一) 5、5的乘法口诀》_1
5的乘法口诀教学内容苏教版二年级上册教材第29页例6及“想想做做”。
教学目标1.学生经历5的乘法口诀的编制过程，知道乘法口诀的来源和意义，知道编制口诀的方法。
2.学生熟记5的乘法口诀，能熟练地用5的乘法口诀解决简单的实际问题。
3.体会学习乘法口诀的意义，感受乘法口诀的简洁美，感受我国语言文字的魅力和数学文化。
教学重点学生经历5的乘法口诀的编制过程，概括并记住5的乘法口诀。
教学难点理解每句口诀的意义教学过程一、谜语游戏，激趣导入1．猜谜语。
（1）出示谜语：五个兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。
（谜底：手）（2）每个人都有手，一只手有几个手指？一双手有几个手指？三只手呢？四只手呢？5只呢？（3）独立完成填空：5师：你发现这个接龙算式有什么特点？学生交流。
2．揭示课题。
这节课我们就来学习“5的乘法口诀”。
（板书课题）【设计意图：通过猜谜语导入，学生兴趣盎然，唤起他们对数量是“5”的事物的表象。
】二、创设情境，探究新知1．借助多种经验，探究乘法算式的乘积。
谈话：同学们，你们知道北京奥运会的吉祥物是什么吗？（福娃）（1）课件出示一盒福娃。
①一盒福娃有多少个？（5个）②几个5相加？（1个5）（课件演示从一盒福娃渐变成点子图）③1个5怎样用乘法算式表示？（板书：1×5=5或5×1=5）（2）出示两盒福娃。
①两盒福娃有多少个？（10个）②几个5相加？（2个5）（渐变成点子图）③2个5怎样用乘法算式表示？（板书：2×5=10或5×2=10）（3）按照上面的方法，用乘法算式计算出3盒、4盒、5盒福娃分别有多少个？随学生回答整理板书：2．编制口诀。
思考：刚才同学们在计算乘法算式的积时，有的要反复看连加的结果，有的要看点子数一数，如果每次计算乘法都要这样做，会有什么感受？有没有更好地方法能又快又对地计算出乘法的积？（1）学生尝试编制口诀，教师巡视，收集典型案例。
（2）汇报比较，规范表达。
苏教版数学二年级上册 5的乘法口诀
5的乘法口诀 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
第三单元·表内乘法（一）
5的乘法口诀
苏教版二年级上册
小朋友们去春游划船。
每只船坐5人，2只船坐多少人？3只、4只、5只船呢？ 算一算，填在表里。
15 20 25
怎样编出5的乘法口诀？
1个5 2个5相加 3个5相加 4个5相加 5个5相加
15
1×5=5 2×5=10 3×5= 15 4×5= 20 5×5= 25
1×5= 5 5×5= 25
4.跳5次，各跳到几？先画一画，再写出乘法算式。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
5 × 3 = 15
或 3×5=15
4.跳5次，各跳到几？先画一画，再写出乘法算式。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
5 × 4 = 20
或 4×5=20
5.
1 23
1
2
(1)跳绳的有多少人？
2 × 3 = 6 （人） 或 3×2=6（人）
答：跳绳的有6人。
5.
(2)跳绳和拍球的一共有多少人？
6 + 2 = 8 （人）
或 2 + 6 = 8（人） 答：跳绳和拍球的一共有8人。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
20 25
一五得五 二五一十 三五（十五） 四五（二十） 五五（二十五）
想一想: 5 × 1 = 5 5 × 3 = 15
5 × 2 = 10 5 × 4 = 20
1.
2.
10
四五二十
20
第三单元·表内乘法（一）
5的乘法口诀
苏教版二年级上册
小朋友们去春游划船。
每只船坐5人，2只船坐多少人？3只、4只、5只船呢？ 算一算，填在表里。
15 20 25
怎样编出5的乘法口诀？
1个5 2个5相加 3个5相加 4个5相加 5个5相加
15
1×5=5 2×5=10 3×5= 15 4×5= 20 5×5= 25
1×5= 5 5×5= 25
4.跳5次，各跳到几？先画一画，再写出乘法算式。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
5 × 3 = 15
或 3×5=15
4.跳5次，各跳到几？先画一画，再写出乘法算式。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
5 × 4 = 20
或 4×5=20
5.
1 23
1
2
(1)跳绳的有多少人？
2 × 3 = 6 （人） 或 3×2=6（人）
答：跳绳的有6人。
5.
(2)跳绳和拍球的一共有多少人？
6 + 2 = 8 （人）
或 2 + 6 = 8（人） 答：跳绳和拍球的一共有8人。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
20 25
一五得五 二五一十 三五（十五） 四五（二十） 五五（二十五）
想一想: 5 × 1 = 5 5 × 3 = 15
5 × 2 = 10 5 × 4 = 20
1.
2.
10
四五二十
20
苏教版二年级数学上册3 5的乘法口诀课件
5乘几结果的个位上不是5就是0。
探究新知2
对口令游戏
游戏规则：我说上半句，你说下半句。
典题精讲
1.想一想。 5×1= 5
5×2= 10
5×3= 15
5×4= 20
说一说，你是用哪一 句乘法口诀来计算的？
典题精讲
2.
5 2 10 人 10 2 12 人
易错提醒
1. 两个5相加可以列式为 5×5=25 错 5+5=10 或 2×5=10
学以致用
3.
5个4
5 4 20
4×5=20
跳5次，跳到几？先画一 画，再写出乘法算式。
学以致用
4. 小明写大字，每天写3篇，5天共写多少篇？ 后来他又写了18篇，小明一共写了多少篇？
5×3=15（篇） 15+18=33（篇） 答： 5天共写15篇。小明一共写了33篇。
课堂小结
5的乘法口诀有什 么规律？
复习导入
1.把加法算式改写成乘法算式。 （1）4+4+4+4= （ 4 ）×（ 4 ） （2）5+5+5+5+5=（ 5 ）×（ 5 ）
复习导入
2.复习口诀。 三（三）得九 （三）四十二 一 （二）得二
二（四）得八 （二）（二）得四 二（三）得六
复习导入
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四
二二得四 二三得六 二四得八
你又有了什么新的 收获？
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
探究新知2
对口令游戏
游戏规则：我说上半句，你说下半句。
典题精讲
1.想一想。 5×1= 5
5×2= 10
5×3= 15
5×4= 20
说一说，你是用哪一 句乘法口诀来计算的？
典题精讲
2.
5 2 10 人 10 2 12 人
易错提醒
1. 两个5相加可以列式为 5×5=25 错 5+5=10 或 2×5=10
学以致用
3.
5个4
5 4 20
4×5=20
跳5次，跳到几？先画一 画，再写出乘法算式。
学以致用
4. 小明写大字，每天写3篇，5天共写多少篇？ 后来他又写了18篇，小明一共写了多少篇？
5×3=15（篇） 15+18=33（篇） 答： 5天共写15篇。小明一共写了33篇。
课堂小结
5的乘法口诀有什 么规律？
复习导入
1.把加法算式改写成乘法算式。 （1）4+4+4+4= （ 4 ）×（ 4 ） （2）5+5+5+5+5=（ 5 ）×（ 5 ）
复习导入
2.复习口诀。 三（三）得九 （三）四十二 一 （二）得二
二（四）得八 （二）（二）得四 二（三）得六
复习导入
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四
二二得四 二三得六 二四得八
你又有了什么新的 收获？
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
二年级上册数学课件5的乘法口诀苏教版(共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
四五二十 20
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
三五十五 15
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
5×3=152×5= 10 5×4=20 1×5=5 5×1=5 4×5= 20 3×5=15 5×5=25
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
3 5 15
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
4 5 20
两棵小树10个杈， 不长叶子不开花， 能写会算还会画， 天天干活不说话。
小手只数 1 2 3 4 5 手指个数 5 10 15 20 25
小手只数 1 2 3 4 5 手指个数 5 10 15 20 25
1个5 是5 2个5相加
3个5相加 4个5相加 5个5相加
一五（ 得 五 ） 二五（ 一 十 ） 三五（ 十 五 ） 四五（ 二 十 ） 五五（ 二 十 五 ）
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT) 二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT) 二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
10 20
三五十五 15
20
5
15
25
3.
3
5
15
4
5
20
4.
3
3
1
1
9
人
2
人
快速抢答
3×4= 12 5×4= 20 2×5= 10 1×5= 5 4×2= 8 4×5= 20 5×3= 15 2×3= 6
• 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
把口诀填完整
绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
一五（ 得五 ） 三五（ 十五 ） 四五（ 二十 ） 二五（ 一十 ） 五五（二十五 ）
31
5 5× 4
2
32541×514325==
1.
2. 15 5
四五二十 20
5的乘法口诀
1个5 1×5=5 2个5相加 2×5=10 3个5相加 3×5=15 4个5相加 4×5=20
5个5相加 5×5=25
一五得五 二五得一十 三五十五 四五二十 五五二十五
想一想：5×1=□ 5×2=□ 5×3=□ 5×4=□
读一句口诀，写两个乘法算式。
一五得五 二五一十 四五二十
1×5 = 5 2×5 = 10 4×5= 20 5×1 = 5 5×2 = 10 5×4 = 20
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• •
THE END 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人，是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时，爱情往往就走出了窗外。 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• •
谢谢观看 12、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你，你就如何对待别人。11时3分11时3分5-Aug-208.5.2020
13、To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom. (Ronald Reagan , American President ) 为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒，我们必须尽我们所能。
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
第 3 单元 表 内 乘 法（一）
第 5 课时 5 的 乘 法 口 诀
每只船坐5人，2只船坐多少人？ 3只、4只、5只船呢？
绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
1 23 4 5 5 10 15 20 25 怎样编出乘法口诀？
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
• 7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二 〇二〇年八月五日