2020年高考一轮复习第9单元生物与环境第30讲群落的结构和演替课后作业(必修3)(生物解析版)
一、选择题1．(2018·黑龙江哈三中一模)从种群和群落的水平看，有关生命系统具有的特征描述正确的是()A．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征B．高大乔木在森林中均匀分布属种群的空间特征C．环境容纳量就是一定空间中所能维持的种群最大数量D．草地的不同地段上往往分布着不同的种群属随机分布答案 A解析群落的物种组成是区别不同群落的重要特征，A正确；森林中有很多种乔木，不属于同一个种群，B错误；环境容纳量指的是在自然环境不受破坏的情况下，一定空间中所能容纳的种群数量的最大值，又称K值，C错误；草原的不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，这种结构特征被称为群落的水平结构，D错误。
2．关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是()A．该研究过程是：提出问题→制订计划→实施计划→分析实验结果→得出结论B．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法进行调查C．利用小动物的避光、避热性，可采用带灯罩的热光源收集土壤中的小动物D．对于个体较小的动物，可借助放大镜观察记数答案 B解析许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查，B错误。
3．关于群落结构和群落演替的叙述，错误的是()A．群落水平结构与种群分布、土壤湿度、光照强度及生物自身特点有关B．同一时间栽培，长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象C．自然群落一般是向物种多样化的方向演替，而且种间关系越来越复杂D．沙丘造林、退耕还湖等人类活动可改变群落演替的方向和速度答案 B解析由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，不同种群在水平方向上常呈镶嵌分布，A正确；长势相同的人工马尾松群落存在垂直结构的分层现象，如草本层、灌木层、乔木层等，B错误；自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替，物种越多种间关系越复杂，C正确；人类活动可改变群落演替的方向和速度，D正确。
4．热带雨林中，常可见所谓的“绞杀”现象，即某些大型藤本缠绕在高大的乔木之上，依靠乔木支撑爬到雨林高层接受阳光逐渐长大，最终将乔木缠死。
这种藤本与乔木的关系可称之为()A．共生B．竞争C．寄生D．捕食答案 B解析依题意可知，某些大型藤本与高大的乔木相互竞争阳光等资源，二者存在竞争关系。
5．科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者—猎物模型，如图所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势)。
下列相关叙述错误的是()A．该模型属于数学模型B．猎物和捕食者之间存在负反馈调节C．猎物和捕食者K值的数据分别为N3和P3D．图中猎物和捕食者的关系是自然选择的结果，对双方种群的繁衍都有利答案 C解析该模型是用坐标曲线构建的，应属于数学模型，A正确；从该曲线可以看出，捕食者种群数量随着猎物种群数量的变化而变化，即猎物种群数量增加—捕食者种群数量增加—猎物种群数量减少—捕食者种群数量减少—猎物种群数量增加，依次循环，可见猎物和捕食者之间存在负反馈调节，B正确；因为当生态系统处于稳定状态时，生物的数量围绕K值上下波动，故猎物的K值应为N2，捕食者的K值应为P2，C错误；猎物和捕食者的关系是自然选择的结果，对双方种群的繁衍都有利，D正确。
6．某地区生态环境破坏严重，采用封山育林措施若干年后，现已成为植被茂盛，风景优美的旅游胜地。
下列叙述不正确的是()A．该地区不同地段物种组成上的差异是群落垂直结构的体现B．该地区封山育林后会经历草本、灌木、乔木三个演替阶段C．该地区恢复过程中进行的群落演替属于次生演替D．人类活动可能使群落演替按照不同于自然演替的速度进行答案 A解析由于地形变化、土壤湿度等差异，使不同地段物种组成上形成差异，这种差异属于群落的水平结构，A错误；封山后山坡上很快会长满杂草，土壤条件得到改善后，先是形成灌木林，再经一段时间，乔木开始出现，高大的乔木占据更多的空间，最终蔚然成林，B正确；由于该生态系统原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，因此该地区恢复过程中进行的群落演替属于次生演替，C正确；人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，D正确。
7．(2018·江西毕业班质检)某植物群落最初由针茅、早熟禾等多年生草本构成。
放牧和烧荒后，变为由野燕麦、毛雀麦等一年生草本构成，之后由于鼠尾草、高等灌木分泌的樟脑等物质聚集在土壤中，抑制雨季时发芽的一年生草本，最终在这些灌木的周围形成1～2 m草本不能生长的裸地。
下列相关分析正确的是()A．灌木群落中各种植物之间主要存在竞争与共生关系B．灌木群落和一年生草本只有垂直结构没有水平结构C．放牧烧荒和樟脑都会影响该植物群落演替的速度D．灌木群落中动物的出现使该生态系统具有物质循环功能答案 C解析依题意可知：灌木群落中各种植物之间主要存在竞争关系，A错误；灌木群落和一年生草本的结构包括垂直结构和水平结构，B错误；樟脑可抑制雨季时发芽的一年生草本，因此樟脑会影响该植物群落演替的速度，而放牧烧荒是人为地对该植物群落演替的速度产生影响，C正确；灌木群落中动物的出现，加速了该生态系统的物质循环，D错误。
8．如图中甲、乙、丙分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。
据此判断下列选项中正确的是()A．温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的唯一生态因素B．甲处不同高度的山坡上分布着不同的植被类群，这说明群落具有垂直结构C．丙处植物的分层现象主要是因为光照的影响D．影响乙处植物出现明显分层现象的主要因素是水分答案 C解析温度是造成高山植物垂直分布的主要生态因素，而森林和水域生物群落的分层现象，主要受光照的影响，A错误；甲处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，为不同地点的植物分布，不属于同一个生物群落，B错误；丙处植物的分层现象为水域生物群落的分层现象，主要是受光照的影响，C正确；乙处植物的分层现象为森林生物群落的分层现象，主要受光照的影响，D错误。
9．森林被砍伐殆尽，一段时间后该处出现了新的生物群落。
下列相关叙述正确的是()A．该群落形成过程中先出现的生物最可能是地衣B．各种昆虫进入不会影响群落对环境变化的抵抗力C．演替过程中，灌木取代草本的主要原因是草本植物属于较低等的生物D．若有人类活动，则该群落演替的速度和方向可能有变答案 D解析森林被砍伐殆尽后发生的演替为次生演替，先出现的生物最可能是草本植物，A错误；群落中物种增多可使生态系统的抵抗力稳定性提高，B错误；演替过程中，灌木比草本植物高大，可接受到更多的光照，因而会取代草本植物，C错误；人类活动可使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，D正确。
10．如图甲、乙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关叙述错误的是()A．豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系不能用图甲表示B．噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示C．图甲、图乙分别表示的是捕食、竞争关系D．图乙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期X的种内斗争加剧答案 B解析由图可知，图甲、图乙分别表示的是捕食、竞争关系，C正确；豆科植物与根瘤菌是互利共生关系，不能用图甲曲线表示，A正确；噬菌体与细菌为寄生关系，而不是竞争关系，B错误；图乙中实验初期，两个种群的个体数量都较少，故种内互助和竞争并存，随着种群X个体数量的增加，其种内斗争加剧，D正确。
11．(2018·河北保定市一模)某农村有大量人员外出务工，导致很多农田弃耕。
如图表示某弃耕农田中，某种草本植物种群密度变化曲线，其中A点农田弃耕，C点出现灌木。
下列说法错误的是()A．该草本植物种群密度的调查可采用样方法，调查时要注意随机取样B．D点之后可能会出现乔木，演替过程中物种的丰富度不断增加C．BC段该植物种群密度不再增加的原因可能是天敌数量增加、种内斗争加剧等D．地表生满杂草、灌木等植被有利于防风固沙，这体现了生物多样性的间接价值答案 B解析植物种群密度的调查可采用样方法，取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素，A正确；D点之后可能会出现乔木，群落自然演替过程中，物种的丰富度可能稳定或减少，B错误；BC段该植物种群密度不再增加的原因可能是天敌数量增加、生活资源减少导致种内斗争加剧等，C正确；植被具有防风固沙、调节气候等作用，体现了生物多样性的间接价值，D正确。
12．(2018·北京东城区一模)以空间变化代替时间变化进行调查是植物群落演替研究的常用方法。
近年来人为开发及黄河下游水量的减少造成地下水位下降，使得青龙湖湿地植物群落发生了较显著变化。
研究人员对现阶段该湿地的植物群落分布情况进行调查(群落名称以优势种植物命名)，结果如图所示。
下列叙述错误的是()A．通过统计样方内优势种植物的个体数可获知物种丰富度B．根据现有植物群落分布状况可推测水位下降后群落演替的方向C．群落中优势物种的改变可作为群落演替的标志之一D．不同植物群落与湖心的距离会随着水位变化发生改变答案 A解析通过统计样方内物种数可获知物种丰富度，A错误；植物群落演替研究的方法是以空间变化代替时间变化过程，即以现有群落组成及结构为基础，通过同时研究当前植被空间上的组合，揭示植物群落先后变化的时间过程，故根据现有植物群落分布状况可推测水位下降后群落演替的方向，B正确；群落演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种“优势取代”，而非“取而代之”，所以群落中优势物种的改变可作为群落演替的标志之一，C正确；不同植物群落与湖心的距离会随着水位变化发生改变，D正确。
二、非选择题13．如图是研究人员对某果园生态系统中动物甲和动物乙近五年种群数量变化的监测数据曲线，请回答以下问题。
(1)由连续五年的监测数据可知：2015年动物甲的种群数量________(填“小于”“大于”或“等于”)动物乙的种群数量；甲、乙两动物的种间关系是________。
(2)该果园生态系统的物质循环和能量流动是沿着________这种渠道进行的。
(3)果园害虫防治时，生物防治的方法之一是利用信息素诱杀害虫雄性个体使种群密度明显减小，原因是该方法最终导致了____________。
(4)若该果园在砍伐后被废弃，则该地区随后发生的演替为次生演替，其原因是____________________________________________________________。
答案(1)大于捕食(2)营养结构(3)出生率下降(4)原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体解析(1)由连续五年的监测数据可知：2015年动物甲的种群数量为1.5×104个，动物乙的种群数量为5×103个，即甲的种群数量大于乙；根据曲线图分析，甲种群数量先增加先减少，乙种群数量后增加后减少，属于捕食关系。
2020届高三生物一轮复习第九单元第31讲群落的结构与演替作业(含解析)新人教版
群落的结构与演替(限时：40分钟)1．(2018浙江卷)影响水生群落垂直分层的主要因素不包括( )A．温度B．氧气的垂直分布C．光的穿透性D．大气中颗粒物含量D 解析：随着水深的增加，溶氧量逐渐减少，光照强度逐渐减弱，水温也会略有下降，这些都会对水生生物产生影响，进而影响水生群落的垂直分层，A、B、C均错误；大气中颗粒物含量，不会对水生生物产生影响，所以不会影响水生群落的垂直分层，D正确。
2．(2019内蒙古赤峰宁城月考)热带雨林中，常可见所谓的“绞杀”现象，即某些大型藤本缠绕在高大的乔木之上，依靠乔木支撑爬到雨林高层接受阳光逐渐长大，最终将乔木缠死。
这种藤本与乔木的关系可称之为( )A．共生B．竞争C．寄生D．捕食B 解析：依题意可知，某些大型藤本与高大的乔木相互竞争夺阳光等资源，二者存在竞争关系。
3．下表表示某地甲、乙两个种群数量变化关系。
据表分析，下列说法正确的是( )A.甲乙两种群均为S型增长，增长速率均受本身密度制约B．甲乙两种群为捕食关系，其中乙为捕食者，甲为被捕食者C．甲乙两种群为竞争关系，第四年开始乙种群占优势，且甲种群逐步被淘汰D．甲乙两种群可分别代表草原中的兔子和牛，二者是此消彼长的竞争关系C 解析：根据表格数据分析，前三年甲种群数量与乙种群数量比值大于1，三年后该比值小于1，且越来越低，说明甲乙两种群为竞争关系，前三年两个种群数量都增加，但甲增加的更快，第四年开始乙种群占优势，且甲种群逐步被淘汰，B错误、C正确；根据以上分析可知，乙种群的数量先增加，后降低，不是S型增长，A错误；草原中的兔子和牛此消彼长的竞争关系，不会出现被淘汰的现象，D错误。
4．(2019陕西宝鸡九校检测)如图为某桑园引入七星瓢虫后，蚜虫和七星瓢虫种群数量变化曲线。
相关叙述错误的是( )A．引入七星瓢虫后，蚜虫种群的环境容纳量减小B．采用标志重捕法估算桑园中蚜虫的年龄组成C．b点时，七星瓢虫种群增长速率最大D．七星瓢虫与蚜虫之间为捕食关系B 解析：分析题图可以看出，引入七星瓢虫后，蚜虫种群的环境容纳量减小；蚜虫的活动范围小，活动能力弱，因此不能用标志重捕法调查种群数量，而应用样方法；从图中可以看出，b点时，种群数量增长速率最大；从图上可以看出，七星瓢虫的数量随着蚜虫的变化而变化，则七星瓢虫与蚜虫之间的关系是捕食。
全国通用2025版高考生物一轮复习第9单元第30讲群落的结构和演替跟踪检测含解析
第30讲群落的结构和演替‖A级·基础练‖一、选择题1．(2025届宿州期末)大、小鲈鱼混养，大小两种草履虫混养，冬虫夏草中幼虫和真菌(蝙蝠蛾的幼虫被真菌侵入体内，菌丝渐渐充溢虫体，变为菌核使虫体的组织破坏，残留外皮，夏季菌核萌发，从幼虫的口或头部长出有柄的子座，似直立小草)，这些生物之间的关系依次为( )A．种内竞争、种内竞争、共生B．种内竞争、捕食、寄生C．捕食、竞争、共生D．种内竞争、竞争、寄生解析：选D 大、小鲈鱼属于同种生物，两者之间的关系为种内斗争，大小两种草履虫属于竞争关系，冬虫夏草中幼虫和真菌为寄生关系。
2．(2025届杭州期末)在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为树冠层、下木层、灌木层、草本层和地表层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区分。
在每一个层次上，都有各自特有的动物栖息。
下列叙述错误的是( )A．植物存在着垂直结构，主要由光照引起的B．动物不存在垂直分层现象C．对群落产生重大影响的是树冠层D．该群落的水平结构呈集群分布或斑块状镶嵌解析：选B 由题意可知，植物存在着垂直结构，主要由光照引起的，A正确；植物的垂直结构也确定了动物存在着垂直分层现象，B错误；对群落产生重大影响的是树冠层，因为它影响植物的光照，C正确；由于林下透光度不同的地点，植物种类也有所区分，则体现了群落中的水平结构呈集群分布或斑块状镶嵌，D正确。
3．(2025届博望区期中)某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。
下列相关叙述错误的是( ) A．该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系B．该种鱼发育阶段不同，其所处养分级可能不同C．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构D．底栖动物与浮游动物分层现象体现了群落对资源的充分利用解析：选C 该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类，由于浮游动物也捕食浮游藻类，因此该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系，A正确；依据题干信息“某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类”可知，该种鱼发育阶段不同，其所处养分级可能不同，B正确；该种成年鱼及其幼体在水中的分布属于种群的空间分布，不属于群落的垂直结构，C错误；底栖动物与浮游动物分层现象属于群落的垂直结构，体现了群落对资源的充分利用，D正确。
高考生物一轮复习第九单元生物与环境第30讲群落的结构群落的演替课时作业含解析新人教版
群落的结构群落的演替时间：45分钟一、选择题1．(2020·广西柳州高级中学高三模拟)某研究小组对大亚湾水域6个不同区域中的6种单细胞藻类的群落结构进行研究的结果如图，有关说法与事实不相符的是( D )A．单细胞藻类是生产者B．区域⑥溶解氧可能最少C．a为区域⑥的优势种D．影响藻类分层现象的唯一因素是温度解析：单细胞藻类能通过光合作用把无机物转变成有机物，属于生产者，A正确；当光合速率小于呼吸速率时，⑥区域藻类数量最多，呼吸消耗氧气最多，溶解氧可能最少，B正确；区域⑥中，a的数量最多，为优势种，C正确；影响藻类分层现象的因素主要是光照强度，不是温度，D错误。
2．(2020·云南昆明高三摸底调研)为解决某市市民饮用水源而建设的大房郢水库已经是相对稳定的生态系统，下列关于大房郢水库的种群和群落的叙述，错误的是( B ) A．水库中所有的鲫鱼是一个种群，可通过标志重捕法调查种群密度B．水库中群落演替到相对稳定阶段后，群落内的物种组成不再发生变化C．水库浅水区域和深水区域有不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构D．不同水层分布的动物不同，与群落中植物垂直结构造成多样栖息空间和食物条件有关解析：生活在一定区域的同种生物的全部个体称为种群，故生活在水库中的全部鲫鱼为一个种群，由于鲫鱼的活动能力强，活动范围广，可通过标志重捕法调查其种群密度，A正确；水库中群落演替到相对稳定阶段后，群落内的物种组成也会发生变化，B错误；群落的结构包括垂直结构和水平结构，水库浅水区域和深水区域生物分布不同，构成群落的水平结构，C正确；动物的垂直分层由植物的分层决定，因为植物为动物提供食物和栖息空间，D正确。
3．(2020·湖北沙市中学高三模拟)某区域中有a、b、c、d四个生活习性相近的种群，若环境因子由A(以“”表示)逐渐变为B(以“”表示)，如下图所示，则下列分析错误的是( A )A．a、d两个种群间将消除竞争关系B．d种群中的个体数量较以前会有所增加C．a种群的基因频率可能会发生定向改变D．d种群生物性状更适应B环境解析：据图可知，随着环境因子由A逐渐变为B，a种群中的个体数量逐渐减少，d种群中的个体数量有所增加，说明a种群比较适应A环境，而d种群比较适应B环境，但a和d 之间的竞争关系不会消失。
2019-2020年高中生物 4.3《群落的结构》课后练(含解析)新人教版必修3
2019-2020年高中生物 4.3《群落的结构》课后练（含解析）新人教版必修31.在某水产研究所有8个池塘,其中6个池塘养的是鲫鱼,另外2个池塘养的是地中海鳎鱼,那么,这8个池塘里的鱼是()A.1个群落B.1个物种C.2个种群D.8个种群解析:地中海鳎鱼和鲫鱼属于不同的物种。
每个池塘的鱼都是单一的鱼种,是一个种群,8个池塘对应8个种群。
答案:D2.南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物,长期生长在南极海冰区-2~4 ℃的环境中,其最适生长温度为2 ℃。
磷虾主要以南极冰藻为食,企鹅主要以磷虾为食。
自1975年以来,磷虾种群密度下降高达80%。
下列叙述错误的是()A.南极冰藻组成了一个种群B.企鹅种群密度会随着磷虾种群密度的下降而下降C.南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落D.-2~2 ℃范围内,随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大解析:南极冰藻是生活在极寒地区的以硅藻为主的许多藻类植物类群,不是同一物种,所以不能称为一个种群,A项错误。
企鹅主要以磷虾为食,所以企鹅种群密度会随着磷虾种群密度的下降而下降,B项正确。
南极区域内所有生物构成群落,故南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落,C项正确。
-2~2 ℃范围内,随着温度升高,酶活性增高,南极冰藻的光合作用强度增大,D项正确。
答案:A3.群落是更高层次的系统,下列研究的问题不属于群落水平的是()A.青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数B.我国沿海红树林的范围和边界大小C.福建武夷山常绿阔叶林中的优势种D.我国东北到海南的木本植物的丰富度解析:群落水平上研究的问题不仅有群落的丰富度,还有群落中的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等。
答案:A4.右图表示狼袭击麝牛群时的成功率与麝牛群大小间的关系,下列叙述能正确说明图中所表示的含义的是()A.狼与麝牛间构成捕食和竞争关系B.狼与麝牛间构成互利共生关系C.种内互助有利于物种的生存和繁衍D.麝牛的种内斗争随种群增大而减弱解析:麝牛是狼捕获的对象,所以两者是捕食关系,A、B两项错误。
高考生物复习：第9单元 第30讲 生态系统的结构 生态系统的能量流动
[基础达标]1．(2020·辽宁锦州期末)下列有关生态系统成分的叙述,正确的是( )A．自养生物都属于生产者,都可以进行光合作用,把无机物转变成有机物B．寄生在人体内的各种细菌都属于分解者C．分解者都是腐生生物,是生态系统不可缺少的成分D．非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等解析：选C。
自养生物都属于生产者,但不一定都可以进行光合作用,如硝化细菌不可以进行光合作用,但能进行化能合成作用；寄生在人体内的细菌属于消费者；分解者都是腐生生物,是生态系统不可缺少的成分；非生物的物质和能量主要包括阳光、水分、空气、无机盐等,细菌是生物,不属于非生物的物质和能量。
2．(2020·山西省实验中学质检)在美国西海岸的一个基岩质海岸的潮间带栖息着藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等几种动物,这些动物被海星所捕食。
科学家将海星从实验小区中移除一段时间后,调查小区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种,同时发现藤壶和贻贝种群数量明显增加。
下列相关叙述错误的是( )A．小区中藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等动物构成一个生物群落B．海星可以位于第三营养级C．海星移除后,小区物种数量下降的原因是被捕食者之间竞争加剧D．实验结果说明捕食者的存在有利于维持生态系统物种多样性解析：选A。
生物群落是一定时间内的一定区域的全部生物,包括动物、植物和微生物,A错误；海星以藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等几种动物为食,可以是第三营养级,B正确；海星移除后,“小区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种,同时发现藤壶和贻贝种群数量明显增加”,说明被捕食者之间竞争加剧,而藤壶和贻贝在竞争中获胜,C正确；海星移除后,“小区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种”,说明捕食者的存在有利于维持生态系统物种多样性,D正确。
3．(2020·湖南永州一模)某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物,假如没有这些甲虫,落叶层将严重堆积,最终导致落叶林生长不良。
2020_2021年高考生物一轮复习考点讲解与练习下群落的结构和群落演替pdf含解析
2020-2021年高考生物一轮复习考点讲解与练习：群落的结构和群落演替[考纲展示]1.群落的结构特征(Ⅰ)2.群落的演替(Ⅰ)3.实验：(1)土壤中动物类群丰富度的研究(2)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替【核心概念及重要结论】1.群落中物种数目的多少称为丰富度。
2.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。
一般我国越靠近热带地区，单位面积内木本植物的物种越丰富。
3．在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象，植物的分层现象主要与光照有关；动物的分层现象则与栖息条件和食物有关。
4．随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程称为群落演替，包括初生演替（无土壤）和次生演替（有土壤）。
5．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
【考点速览】考点一：群落的结构1．群落的概念和特征(1)概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。
(2)特征：物种丰富度、种间关系、空间结构及群落演替等。
2．物种组成(1)意义：是区别不同群落的重要特征。
(2)指标：物种丰富度，即群落中物种数目的多少。
3．种间关系(1)常见的种间关系及实例(连线)(2)常见种间关系曲线如图中①②③④分别代表竞争、捕食、互利共生、竞争。
4．群落的空间结构(1)概念：在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。
(2)类型A图B图①写出图中群落空间结构的类型：A图：垂直结构，B图：水平结构。
②根据上图，分析决定群落空间结构的主要因素：A图：a.植物分层：阳光。
b．动物分层：栖息空间和食物条件。
B图：地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等。
考点二：群落的演替1．概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
2．演替过程(以裸岩上的演替为例)裸岩阶段苔藓阶段森林阶段草本植物阶段3．演替的类型4(1)人类活动使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
高考生物 一轮复习 生物与环境 第30讲 群落的结构与群落演替 新人教版必修3
摄取寄主的养分以维持生活
答案 (1)－c－Ⅲ (2)－b－Ⅳ (3)－d－Ⅰ (4)－a－Ⅱ
3.群落的空间结构
(1)A图为群落的 垂直 结构 ①表现：垂直方向上有明显的 分层 现象。 ②分层决定因素：
阳光 栖息环境和食物
③意义：显著提高了群落利用 阳光 等环境资源的能力。 (2)B图为群落的 水平 结构 ①表现：水平方向上常呈 镶嵌 分布。 ②决定因素
解析 人类活动可以改变群落演替的速度和方向，A正确； 从“弃耕的农田→草原→灌木”演替过程中，生物种类逐渐 增多，营养结构越来越复杂，因此生态系统的抵抗力稳定性 增强，B正确；森林火灾后的演替属于次生演替，而森林被 火山岩全部覆盖后的演替属于初生演替，C正确；在环境条 件适宜的情况下，演替才向群落结构复杂、资源利用率提高 的方向进行，D错误。 答案 D
2.演替过程(以发生在裸岩上的演替为例)
裸岩阶段 ―→ 地衣阶段 ―→ 苔藓阶段 ―→ 草本植物阶段 ―→ 灌木阶段 ―→ 森林阶段
3.群落演替的类型比较
类型 项目
初生演替
次生演替
起点
在一个从来没有被植物覆
在原有植被虽已不存在，但原有
盖的地面，或者是原来存 在过植被、但被
土壤 条件基本保留，甚至还保留
(1)寄生与腐生的区别：寄生是从活的生物体内获得营养物质； 腐生是从死的生物体内获得营养物质。 (2)在竞争的营养关系图中，双方争夺的对象可以是生物，也可 以是非生物。双方竞争可存在如下两种结果：
①两种生物的生存能力不同，竞争的结果如图一所示。 ②两种生物的生存能力相同，竞争的结果如图二所示。 ③二者在空间、食性、活动时间上发生变化，出现差异，逐渐 减少竞争。
“二看法”区分初生演替和次生演替
2024年高考生物一轮复习第九单元第31讲群落的结构和演替课时作业含解析必修3
群落的结构和演替一、选择题1．(2024·江西毕业班质检)某植物群落最初由针茅、早熟禾等多年生草本构成。
放牧和烧荒后，变为由野燕麦、毛雀麦等一年生草本构成，之后由于鼠尾草、蒿等灌木分泌的樟脑等物质聚集在土壤中，抑制雨季时发芽的一年生草本，最终在这些灌木的四周形成1～2 m 草本不能生长的裸地。
下列相关分析正确的是( )A．灌木群落中各种植物之间主要存在竞争与共生关系B．灌木群落和一年生草本只有垂直结构没有水平结构C．放牧烧荒和樟脑都会影响该植物群落演替的速度D．灌木群落中动物的出现使该生态系统具有物质循环功能答案 C解析依题意可知：灌木群落中各种植物之间主要存在竞争关系，A错误；灌木群落和一年生草本的结构包括垂直结构和水平结构，B错误；樟脑可抑制雨季时发芽的一年生草本，因此樟脑会影响该植物群落演替的速度，而放牧烧荒是人为地对该植物群落演替的速度产生影响，C正确；灌木群落中动物的出现，加速了该生态系统的物质循环，D错误。
2．关于群落结构和群落演替的叙述，错误的是( )A．群落水平结构与种群分布、土壤湿度、光照强度及生物自身特点有关B．同一时间栽培，长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象C．自然群落一般是向物种多样化的方向演替，而且种间关系越来越困难D．沙丘造林、退耕还湖等人类活动可变更群落演替的方向和速度答案 B解析由于地形的变更、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，群落水平上呈镶嵌分布，A正确；在人工马尾松群落中也存在着多种植物，而不是只有马尾松一种植物，不同植物之间一般会形成上下不同的垂直分层，即形成垂直结构，B错误；自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替，物种越多种间关系越困难，C 正确；人类活动可变更群落演替的方向和速度，D正确。
3．某地区生态环境破坏严峻，采纳封山育林措施若干年后，现已成为植被茂密，风景美丽的旅游胜地。
下列叙述不正确的是( )A．该地区不同地段物种组成上的差异是群落垂直结构的体现B．该地区封山育林后会经验草本、灌木、乔木三个演替阶段C．该地区复原过程中进行的群落演替属于次生演替D．人类活动可能使群落演替依据不同于自然演替的速度进行答案 A解析由于地形变更、土壤湿度等差异，使不同地段物种组成上形成的差异是群落的水平结构的体现，同一地段上种群密度也有差异，常呈镶嵌分布，A错误；封山后山坡上很快会长满杂草，土壤条件得到改善后，先是形成灌木林，再经一段时间，乔木起先出现，高大的乔木占据更多的空间，最终蔚然成林，B正确；由于该生态系统原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，因此该地区复原过程中进行的群落演替属于次生演替，C正确；人类活动往往会使群落演替依据不同于自然演替的速度和方向进行，D正确。
2020年高考生物一轮复习第九单元第31讲群落的结构和演替讲义含解析必修3
第讲群落的结构和演替[考纲明细] .群落的结构特征(Ⅰ) .群落的演替(Ⅰ) .实验：土壤中动物类群丰富度的研究.实验：探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替课前自主检测判断正误并找到课本原话．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。
(—正文)(√)．一种生物以另一种生物作为食物称为捕食，捕食是不同物种之间的关系。
(—图－)(√)．群落的空间结构包括水平结构和垂直结构。
(—正文)(√)．群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。
(—正文)(√)．土壤中小动物类群丰富度的调查常采用标志重捕法。
(—探究)(×)．诱虫器主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性采集。
(—探究)(√)．随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程就叫做演替。
(—正文)(√)．在沙丘、火山岩、火灾过后的草原、弃耕的农田上进行的演替属于初生演替。
(—正文)(×)．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
(—正文)(√)真题重组判断正误()(·全国卷Ⅱ)天敌与山鼠之间的种间关系是捕食。
(√) ()(·全国卷Ⅲ)若鹰迁入蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中，则会导致该树林中蝉及其天敌的数量增加。
(×)()(·全国卷Ⅲ)丰富度是指群落中物种数目的多少。
(√)()(·全国卷Ⅰ)草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂。
(×) ()(·全国卷Ⅱ)草原生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。
(√) ()(·全国卷Ⅰ)光裸岩石上的演替为初生演替，从森林被全部砍伐后的地方开始的为次生演替。
(√) ()(·全国卷Ⅰ)次生演替到相对稳定的森林阶段所需时间短，因为形成森林需要一定土壤条件。
(√)知识自主梳理一、群落的概念及特征生物种群．概念：同一时间内聚集在一定区域中各种全部的集合。
强调该区域中生物，微生物包括全部植物、动物、。
2020届高三生物第一轮复习《群落的结构与演替》学案含答案
3. 9 群落的结构与演替班级姓名学号【考纲要求】1.群落的结构特征(Ⅰ)。
2.群落的演替(Ⅰ)。
3.土壤中的动物类群丰富度的研究。
【基础知识回顾】一、群落的结构1．生物群落概念：同一时间内聚集在中各种的集合。
2．生物群落的：是区别不同群落的重要特征（1）丰富度：群落中的多少；（2）特点：不同群落的不同。
3．种间关系（1）：一种生物以另一种生物作为食物；（2）：两种或两种以上生物相互争夺和等；（3）：一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的，摄取寄主的养分以维持生活。
（4）：两种生物共同生活在一起，相互依存。
4．群落的空间结构（1）垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的现象。
群落中的植物有明显的垂直分层现象，这主要与（环境因素）有关，该地区动物（填“是”或“否”）具有明显的垂直分层现象，这主要与有关。
群落的垂直结构显著提高了群落利用。
（2）水平结构：受各种因素的影响，不同地段分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，常呈分布。
二、土壤小动物类群丰富度调查(1)丰富度调查方法：由于大多数土壤小动物，因此不能采用，而是采用进行采集、调查。
(2)丰富度的统计方法：一是 (指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大、种群数量有限的群落)；二是 (指按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少，等级的划分和表示方法有非常多、多、较多、较少、很少等。
)(3)利用诱虫器采集土壤小动物的原理：诱虫器利用土壤小动物的特性，使土壤小动物从土样进入诱虫器下部的试管中，达到采集目的。
三．群落演替1.概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落的过程。
2.裸岩的演替过程：3.类型4.人类活动使群落演替按照不同于自然演替的______________和______________进行。
【自我检测】1.(2017海南单科,18,2分)在某一农田生态系统中,大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发,改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后,乙生长良好,害虫A的爆发也受到了抑制。