幼儿园美术活动课件蜗牛 PPT

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《有趣的蜗牛》3岁至4岁创意手工美术画PPT课件

《有趣的蜗牛》3岁至4岁创意手工美术画PPT课件
课程引导
彩色的蜗牛你有见过吗?
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线,可能损伤眼睛的角膜、晶状体,甚至眼底,戴一副墨镜,可以遮挡或吸收一部分光线,减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视,许多人在炎热的夏季外出时,都喜欢戴上墨镜,以减少阳光的刺激,有人也喜欢把它当作装饰,墨镜的种类很多,应当根据不同的需要来选择。
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今天我们一起来画一画这漂亮的蜗牛吧 你会为它添上什么样的花纹和色彩呢?
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
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参考素材
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
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参考素材
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
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蜗牛的故事
叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。
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这个故事讲述的是蜗牛一心想要完成一件在大家眼里它根本就不不可能做成的事情——登塔。蜗牛毫不动摇,终于完成了这件事。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线,可能损伤眼睛的角膜、晶状体,甚至眼V底,戴一副墨镜,可以遮挡或吸收一部分光线,减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视,许多人在炎热的夏季外出时,都喜欢戴上墨镜,以减少阳光的刺激,有人也喜欢把它当作装饰,墨镜的种类很多,应当根据不同的需要来选择。
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你平时见到的蜗牛是怎样的呢?
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线,可能损伤眼睛的角膜、晶状体,甚至眼底,戴一副墨镜,可以遮挡或吸收一部分光线,减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视,许多人在炎热的夏季外出时,都喜欢戴上墨镜,以减少阳光的刺激,有人也喜欢把它当作装饰,墨镜的种类很多,应当根据不同的需要来选择。
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5-7岁《幼儿画星空下的小蜗牛》—美术课件

5-7岁《幼儿画星空下的小蜗牛》—美术课件

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知难而进,永不放弃,这就是蜗牛精神。
虽然人们说蜗牛慢,做事不急不躁, 有恒心,有毅力,再远的目标只要一 步一个脚印也能够达到,这是我们也 能从中学到的道理。
蜗牛是一种体型柔软,行动迟缓的小 动物,但蜗牛的内心其实有个积极向 上,充满正能量的小宇宙,蜗牛坚持 到底的爬行精神打动了很多人,蜗牛 坚韧的品格着实令人敬佩。
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强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线,可能损伤眼睛的角膜、晶状体,甚至眼底,戴一副墨镜,可以遮 挡或吸收一部分光线,减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视,许多人在炎热的夏季外出时,都喜欢戴 上墨镜,以减少阳光的刺激,有人也喜欢把它当作装饰,墨镜的种类很多,应当根据不同的需要来选择。
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强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线,可能损伤眼睛的角膜、晶状体,甚至眼底,戴一副墨镜,可以遮 挡或吸收一部分光线,减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视,许多人在炎热的夏季外出时,都喜欢戴 上墨镜,以减少阳光的刺激,有人也喜欢把它当作装饰,墨镜的种类很多,应当根据不同的需要来选择。
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2、鼓励小朋友们多动手,学习运用多种不同的表现方法,对画面背景进行创作。 在绘画中,巧妙地运用撕贴表现泥土的块面,用按压的方法表现深蓝的天空,用轻粘 土表现星辰和花朵,在动手动脑的过程中,提高小朋友们的动手能力,也使画面更加丰 富、饱满。
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绘本欣赏
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强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线,可能损伤眼睛的角膜、晶状体,甚至眼底,戴一副墨镜,可以遮 挡或吸收一部分光线,减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视,许多人在炎热的夏季外出时,都喜欢戴 上墨镜,以减少阳光的刺激,有人也喜欢把它当作装饰,墨镜的种类很多,应当根据不同的需要来选择。

中班美术《蜗牛》PPT课件

中班美术《蜗牛》PPT课件

能力目标
能够运用简单的线条和图 形表现蜗牛的基本特征, 培养幼儿的绘画技能和创 造力。
情感目标
激发幼儿对大自然的热爱 和对美术活动的兴趣,培 养幼儿的审美能力和想象 力。
02 蜗牛形象与特点
蜗牛外观特征
螺旋形的壳
蜗牛身上背着一个螺旋形的壳, 这是它最显著的特征之一。壳的 颜色和花纹因种类而异,常见的
和改良土壤结构。
生物指示
蜗牛对环境变化非常敏感,它们 的数量和分布情况可以作为环境 监测和生物指示的依据。例如, 蜗牛数量的减少可能意味着环境
质量的下降。
03 绘画技巧与步骤
线条运用和构图技巧
线条的流畅性
在绘制蜗牛时,要注意线条的流畅, 特别是在描绘蜗牛壳的螺旋线时,要 保持手部的稳定,使线条自然、连贯 。
森林里的蜗牛
01
鼓励幼儿想象蜗牛在森林中的生活,画出蜗牛与树木、花草、
小动物等元素的互动。
海滩上的蜗牛
02
引导幼儿描绘蜗牛在海滩上的场景,可以画出蜗牛与贝壳、海
浪、沙滩等元素的组合。
城市里的蜗牛
03
让幼儿想象蜗牛在城市中的生活,画出蜗牛与建筑、道路、公
园等元素的联系。
运用多种材料丰富作品表现力
彩色铅笔或蜡笔
家长参与评价,提出宝贵意见
邀请家长参与幼儿作品评价,促 进家园合作,共同关注幼儿成长

家长可以从孩子的兴趣、态度、 习惯等方面进行评价,为孩子的
全面发展提供宝贵建议。
通过家长反馈,教师可以更好地 了解幼儿在家庭中的表现和需求
,为后续课程提供改进依据。
06 课程延伸与家园 共育
将所学内容延伸至其他领域活动
家长可与孩子一起欣赏优秀的蜗牛美术作品,提高孩子的审美能力 和美术素养。

教案PPT幼儿园美术《蜗牛》教学设计(2024)

教案PPT幼儿园美术《蜗牛》教学设计(2024)

鼓励孩子们运用所学的绘画技巧,创 作自己心目中的蜗牛形象,表达他们 的想法和感受。
2024/1/28
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06
总结回顾与作业布置
2024/1/28
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关键知识点总结回顾
2024/1/28
蜗牛的基本形态和特征
包括蜗牛的壳、身体、触角等部分的形状和颜色特征。
绘画蜗牛的步骤和技巧
重点回顾如何画出蜗牛的壳和身体,以及如何使用颜料和画笔表现 蜗牛的质感和光影效果。
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03
教学步骤与过程
2024/1/28
11
观察蜗牛形态特征
2024/1/28
引导观察
展示真实蜗牛或蜗牛图片,引导 幼儿仔细观察蜗牛的形态特征, 包括壳的形状、颜色、纹理以及 身体部分。
讨论分享
鼓励幼儿分享他们对蜗牛的观察 结果,描述蜗牛的外观和特点, 培养幼儿的观察力和表达能力。
12
示范绘画过程展示
25
下节课预习任务布置
01
了解不同种类的蜗牛及其特征
要求学生收集不同种类蜗牛的图片或实物,并观察其形态和颜色特征。
02
准备绘画材料和纸张
要求学生准备好所需的颜料、画笔、纸张等绘画材料。
2024/1/28
03
思考如何表现蜗牛的质感和光影效果
要求学生思考并尝试使用不同的绘画技巧来表现蜗牛的质感和光影效果
2024/1/28
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04
互动环节设计
2024/1/28
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提问与回答环节
01
02
03
引导性问题
你们见过蜗牛吗?蜗牛长 什么样子?
2024/1/28
知识性问题
蜗牛的生活习性是怎样的 ?它们喜欢吃什么?

2024版《小蜗牛》PPT美术课件

2024版《小蜗牛》PPT美术课件

《小蜗牛》PPT美术课件•课程介绍与目标•蜗牛形象分析与创作•场景设计与绘制技巧•角色设定与互动环节•绘画材料选择与运用•作品展示与评价标准目录CONTENTS01课程介绍与目标《小蜗牛》背景及作者简介《小蜗牛》是一篇富有童趣的科普童话,通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话,向我们介绍了小树林里一年四季的变化,同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。

作者以生动的笔触,描绘了可爱的小蜗牛和它的蜗牛妈妈,让读者在轻松愉快的阅读中了解自然知识。

美术课程目标与意义培养学生对自然生物的观察力和表现力,通过绘画、手工等美术形式感受小蜗牛的形态美和色彩美。

激发学生的想象力和创造力,引导学生运用美术语言自由表达对小蜗牛的认识和感受。

培养学生的审美情感和审美能力,让学生在欣赏和评价自己及他人的作品中提高审美水平。

课程总结课程导入通过谜语、图片等趣味方式引入课程主题,激发学生的学习兴趣。

实践操作提供绘画、手工等多样化的美术创作方式,让学生动手实践,感受美术创作的乐趣。

作品展示展示学生的优秀作品,鼓励学生互相欣赏、互相学习,提高学生的自信心和成就感。

展示课程标题、作者及适用年级等信息,设计简洁美观的封面图案。

课件封面新知探究详细介绍小蜗牛的外形特征、生活习性等知识,引导学生观察小蜗牛并尝试用美术语言进行描述。

回顾本节课的学习内容,总结美术创作的方法和技巧,为下节课的学习做好准备。

课件内容及结构安排02蜗牛形象分析与创作蜗牛的外壳呈螺旋形,是其最为显著的特点,也是其保护自己的重要手段。

螺旋形的外壳蜗牛的身体非常柔软,可以伸缩自如,同时也有很强的粘附能力。

柔软的身体蜗牛的头部有两对触角,其中一对较长且顶端有眼睛,可以感知外界环境。

触角和眼睛蜗牛形象特点分析创意构图与色彩搭配构图思路在构图中可以运用夸张、拟人等手法,将蜗牛形象进行艺术化处理,使其更加生动有趣。

色彩选择可以选择鲜艳的色彩来表现蜗牛的活力,如绿色、黄色等,同时也可以用柔和的色彩来表现其温馨可爱的特点,如粉色、蓝色等。

幼儿园美术蜗牛PPT课件

幼儿园美术蜗牛PPT课件

幼儿园美术蜗牛PPT课件•蜗牛简介与特征•美术创作背景及意义•绘画技巧与步骤演示•手工制作蜗牛模型教程目录•互动环节:让孩子们动手制作•总结回顾与拓展延伸蜗牛简介与特征蜗牛的生活习性01020304010204蜗牛的形态特点形态上分为头、腹、尾三部分头部有两对触角,后一对较长的触角顶端有眼腹面有扁平宽大的腹足,行动缓慢,足下分泌黏液贝壳形状多样,色彩丰富,是蜗牛的保护壳03蜗牛的种类与分布美术创作背景及意义美术创作在幼儿教育中作用促进幼儿感知能力的发展通过视觉、触觉等多种感官参与美术创作,提高幼儿对周围事物的感知能力。

培养幼儿审美意识引导幼儿欣赏美、表现美和创造美,提升他们的审美能力和艺术素养。

锻炼幼儿手眼协调能力美术创作需要幼儿手眼协调,精细动作得到锻炼,有助于大脑发展。

蜗牛作为美术创作主题原因蜗牛形象可爱,容易引起幼儿兴趣01蜗牛行动缓慢,便于幼儿观察02蜗牛生活环境多样,创作素材丰富03观察力培养创造力激发多样化表现手法030201培养孩子观察力和创造力绘画技巧与步骤演示线条勾勒及色彩搭配技巧色彩选择线条勾勒蜗牛的壳可以采用大自然的颜色,如浅棕色、深绿色或带有斑点的颜色。

身体部分可以使用浅灰色或米白色,以增加立体感。

背景搭配逐步演示如何画出可爱蜗牛1. 画蜗牛的壳2. 添加蜗牛的身体3. 画蜗牛的眼睛和触角4. 上色和细节处理鼓励孩子们自由发挥创作创作不同场景的蜗牛添加故事元素探索不同的绘画材料手工制作蜗牛模型教程材料准备和工具使用方法材料工具1. 蜗牛壳的制作选择一张彩色卡纸,将其卷成圆锥形状,并用胶水固定形状。

用刻刀在卡纸上刻画出蜗牛壳的纹理,注意要轻轻地刻画,以免划破卡纸。

将刻画好的蜗牛壳涂上颜料,增加立体感和色彩感。

2. 蜗牛身体的制作在另一张卡纸上画出蜗牛的身体形状,并剪下来。

在蜗牛的身体上涂上颜料,画出蜗牛的斑点或条纹。

用塑料眼睛装饰蜗牛的头部,使其更加生动。

3. 组合蜗牛模型成品展示及评价标准01020304成品展示创意性美观性实用性互动环节:让孩子们动手制作每个小组提供足够的材料和工具,如彩色纸、胶水、剪刀等。

幼儿园美术《蜗牛》课件

幼儿园美术《蜗牛》课件

幼儿园美术《蜗牛》课件一、教学内容本节课选自幼儿园美术教材第四章《小动物》,详细内容为第三节《蜗牛》。

通过本节课的学习,让幼儿了解蜗牛的外形特征,学会用线条和色彩表现蜗牛,培养幼儿对自然生物的观察力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿认识和了解蜗牛的外形特征和生活习性。

2. 培养幼儿运用线条和色彩表现蜗牛的能力。

3. 激发幼儿对自然生物的兴趣,提高观察力和创造力。

三、教学难点与重点难点:蜗牛外形的线条描绘和色彩的搭配。

重点:认识蜗牛的外形特征,学会用线条和色彩表现蜗牛。

四、教具与学具准备教具:蜗牛图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、课件。

学具:画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)展示蜗牛图片,让幼儿观察并描述蜗牛的外形特征。

2. 例题讲解(10分钟)(1)以课件为辅助,讲解蜗牛的外形特征,如螺旋形的壳、柔软的身体等。

(2)示范如何用线条描绘蜗牛,并讲解色彩的搭配。

3. 随堂练习(10分钟)(1)让幼儿用画纸和画笔练习描绘蜗牛的线条。

(2)指导幼儿进行色彩搭配,完成蜗牛的绘画。

4. 互动交流(5分钟)(1)让幼儿相互展示自己的作品,互相学习和交流。

(2)教师对幼儿的作品进行点评,给予鼓励和指导。

(1)回顾本节课所学内容,让幼儿复述蜗牛的外形特征和绘画方法。

(2)布置课后作业,引导幼儿进行课后拓展。

六、板书设计1. 《蜗牛》2. 内容:(1)蜗牛的外形特征:螺旋形的壳、柔软的身体等。

(2)蜗牛绘画方法:线条描绘、色彩搭配。

七、作业设计1. 作业题目:请小朋友们在课后观察其他小动物,选择一个喜欢的动物进行绘画。

2. 答案:无固定答案,鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:(1)让幼儿收集其他小动物的图片,进行观察和绘画。

(2)组织幼儿参观动物园,实地观察各种小动物,提高幼儿的观察力和创造力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入的设计。

幼儿园中班科学《蜗牛》课件

幼儿园中班科学《蜗牛》课件
温度对蜗牛的影响
将蜗牛置于不同温度环境下,如高温、低温、适宜温度等, 观察其活动情况。实验结果表明,蜗牛对温度也有一定的适 应性,但过高或过低的温度都会影响其正常活动。在适宜温 度下,蜗牛的活动较为活跃。
了解蜗牛食物来源及摄食过程
蜗牛的食物来源
蜗牛主要以植物为食,包括蔬菜、水果、花卉等。此外,它们也会食用一些腐殖 质和动物尸体。
幼儿园中班科学《蜗 牛》课件
contents
目录
• 蜗牛基本知识与特点 • 观察与实验:了解蜗牛行为习性 • 手工制作:创意无限蜗牛工艺品 • 互动游戏:快乐寻找“小房子” • 故事分享:《勇敢小蜗牛》 • 总结回顾与拓展延伸
01
蜗牛基本知识与特点
蜗牛外形特征及生活习性

螺旋状,多为灰褐色或黄褐色, 质地坚硬,对蜗牛有保护作用。
孩子们在寻找过程中,需注意观察周围环境,发现可能的隐藏地点。同
时,要注意安全,避免在寻找过程中发生意外。
03
互动合作
在寻找过程中,鼓励孩子们相互合作,共同寻找。可以相互提醒可能遗
漏的地点,或者分享自己的发现。通过互动合作,培养孩子们的团队精
神和协作能力。
游戏结果展示和奖励颁发
结果展示
游戏结束后,各小组将找到的“ 小房子”带回起点,并放入本组 的收集箱中。老师统计各组的成
蜗牛的摄食过程
蜗牛在摄食时,会利用其齿舌将食物磨碎,然后吞入食道。在消化道内,食物被 进一步消化和吸收。蜗牛的消化过程相对缓慢,通常需要数天时间才能完成一次 完整的摄食和消化过程。
03
手工制作:创意无限蜗 牛工艺品
利用废旧材料制作立体蜗牛模型
材料准备
装饰美化
收集废旧纸盒、塑料瓶、彩纸、胶水 、剪刀等。
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