幼儿科学故事绘本套书资料
幼儿园小班科学绘本教案《小蓝和小黄》含反思
幼儿园小班科学绘本教案《小蓝和小黄》含反思一、教学目标1.了解绘本故事《小蓝和小黄》的内容，激发幼儿对科学的兴趣。
2.培养幼儿观察、思考和表达的能力。
3.培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿理解绘本故事内容，学会分享与合作。
2.教学难点：引导幼儿发现颜色变化的秘密，培养幼儿的观察力。
三、教学准备1.绘本《小蓝和小黄》2.彩色颜料3.画纸4.水杯5.毛巾四、教学过程1.导入师：小朋友们，今天我们要来认识两个好朋友，他们是谁呢？让我们一起来看看这个故事吧！2.讲解绘本师：这个故事的名字叫《小蓝和小黄》，讲述了小蓝和小黄两个好朋友一起玩耍的故事。
他们在玩耍过程中，发生了什么有趣的事情呢？让我们一起来听听吧！3.分析绘本师：故事中，小蓝和小黄在拥抱的时候，发生了什么变化？幼：他们变成了绿色。
师：没错，当他们拥抱的时候，小蓝和小黄的颜料混合在一起，变成了绿色。
这就是颜色变化的秘密。
我们一起来试试吧！4.实践操作师：现在，请大家分成几个小组，每个小组都有一种颜色的颜料。
我们来试试看，把两种颜色的颜料混合在一起，会发生什么变化。
（幼儿分组进行实践操作，教师巡回指导）师：通过刚才的实践，我们发现，当两种颜色的颜料混合在一起时，会发生颜色变化。
这就是颜色混合的原理。
我们再来回顾一下这个故事，小蓝和小黄在玩耍的过程中，他们学会了什么？幼：学会了分享和合作。
师：没错，小蓝和小黄在玩耍的过程中，不仅学会了分享和合作，还发现了颜色变化的秘密。
这就是我们今天学习的绘本故事《小蓝和小黄》。
6.结束语师：今天，我们通过学习《小蓝和小黄》这个故事，知道了颜色变化的秘密，也学会了分享和合作。
希望小朋友们能够在今后的生活中，像小蓝和小黄一样，成为好朋友，一起玩耍、一起成长。
五、教学反思1.绘本教学能够有效激发幼儿的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
2.实践操作环节能够让幼儿亲身体验知识，提高他们的动手能力。
幼儿园绘本故事教学案例-《十万个为什么》
幼儿园绘本故事教学案例-《十万个为什么》一、故事简介《十万个为什么》是一本著名的科普读物，由吴骏编写，共分为十册，每册约有两百道问题，旨在解答孩子们的好奇心。
本书以生活中常见的问题为出发点，深入浅出地讲解科学知识，具有很强的启发性和趣味性。
二、教学目标1.培养幼儿的好奇心和探究欲望，激发他们对科学的兴趣和热爱。
2.提高幼儿的语言表达能力和思维能力，让他们能够通过提问、观察、分析等方式探究问题。
3.促进幼儿的绘画、手工等动手能力和创造能力的发展。
4.通过故事教学，培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
三、教学内容1.教师用生动有趣的语言介绍《十万个为什么》的内容和作用，引导幼儿了解科学知识的重要性和趣味性。
2.教师选择适合幼儿的问题，读出问题并引导幼儿思考和回答问题，鼓励幼儿自主提问并通过自己的观察和思考解决问题。
3.教师组织幼儿进行绘画、手工等活动，让他们通过实际操作体验和探究科学知识，提高他们的动手能力和创造能力。
4.教师组织幼儿进行小组讨论和合作，让他们在交流中学习和成长，培养他们的合作意识和社交能力。
四、教学步骤1.导入环节教师用生动有趣的语言介绍《十万个为什么》的内容和作用，引导幼儿了解科学知识的重要性和趣味性。
2.提问环节教师选择适合幼儿的问题，读出问题并引导幼儿思考和回答问题，鼓励幼儿自主提问并通过自己的观察和思考解决问题。
例如：问题一：为什么太阳升起来时是红色的？问题二：为什么蓝色的天空上有白云？问题三：为什么冬天会下雪？3.实践环节教师组织幼儿进行绘画、手工等活动，让他们通过实际操作体验和探究科学知识，提高他们的动手能力和创造能力。
例如：绘画活动：让幼儿用颜料画出太阳升起来时的颜色。
手工活动：让幼儿用棉花和彩纸制作白云。
4.交流环节教师组织幼儿进行小组讨论和合作，让他们在交流中学习和成长，培养他们的合作意识和社交能力。
例如：小组讨论：让幼儿分成小组，一起探究为什么冬天会下雪。
合作环节：让幼儿分组进行手工活动，共同制作一个大型的太阳或白云。
幼儿园科学绘本故事课教案 幼儿园教案
幼儿园科学绘本故事课教案一、教学目标1. 帮助幼儿建立对科学的基本认知，培养对科学的兴趣和好奇心。
2. 通过绘本故事课，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
3. 培养幼儿的观察能力和动手能力，提高他们对周围环境的认知。
二、教学内容1. 选择与科学知识相关的绘本故事，如《探索沙滩》、《小火车的秘密》等。
2. 通过故事情节引导幼儿了解一些基础科学知识，如天气变化、动植物生长等。
3. 组织幼儿参与一些简单的科学实验或观察活动，如制作简易天气预报、观察植物生长等。
三、教学过程1. 课堂前期准备a. 确定教学主题和故事内容，准备相关绘本。
b. 准备适合幼儿参与的简单科学实验或观察活动。
c. 确定课堂教学目标和重点。
2. 故事导入a. 通过询问和讨论，引导幼儿了解故事的主题和基本情节。
b. 利用图片、实物或简单实验展示故事中涉及的科学现象或知识点。
3. 故事阅读a. 教师用流畅、生动的语言讲述故事，引导幼儿参与情节推测和角色情感的表达。
b. 适时进行提问和互动，引导幼儿思考和表达对故事的理解。
4. 科学活动a. 组织幼儿参与与故事内容相关的科学实验或观察活动，如制作风向标、观察小植物的生长过程等。
b. 引导幼儿记录实验或观察结果，提出自己的观点。
5. 反思与总结a. 总结本节课的重点内容，帮助幼儿归纳所学的科学知识。
b. 鼓励幼儿共享自己的体会和感受，加深对知识的理解和记忆。
四、教学评价1. 通过观察幼儿的参与程度和表现，评价他们对科学知识的理解和运用能力。
2. 收集幼儿的实验或观察记录，评价其对知识的掌握和表达能力。
3. 针对幼儿的表现，及时进行必要的指导与纠正，帮助他们更好地理解和应用所学知识。
五、教学反思与改进1. 教师应及时总结每节课的教学效果和存在的问题，进行教学反思。
2. 通过教学反思，不断改进教学方法，使教学更加生动、多样化，激发幼儿的学习兴趣。
六、教学素材1. 选择包含科学知识的绘本故事，如《探索自然奥秘》、《天气变了真有趣》等。
幼儿园学前教育适合幼儿园小、中、大班幼儿阅读的绘本(重点资料).doc
适合幼儿园小、中、大班幼儿阅读的绘本小班幼儿必读绘本绘本一《小袋袋系列》小袋袋绘本就是专门针对0-3岁孩子的畅销图画书，受到了全世界妈妈和宝宝们的喜爱。
著名的绘本大师,查尔斯.福格为孩子们塑造的小袋袋形象，生动可爱，深入人心，成为了众多宝宝们的好伙伴！绘本二《要是你给老鼠吃饼干》涉及的教育内容有：因果关系、多米诺骨牌效应的情节发展、猜测因素、动物和人的亲密相处等。
绘本三《鼠小弟系列》封面就开始讲故事，吸引孩子们不断地读下去，绘本的魅力由封面就开始了……翻开书，机灵可爱的鼠小弟跃然纸上，像演话剧似的，清楚而生动地为孩子们讲述一个个天真烂漫而又不失活泼幽默的故事。
整套绘本的图画是以黑白为主，素描式的绘画风格，画面上只有主人公——鼠小弟或者它和它的动物伙伴，画面简单干净却又不失生动。
单看画面基本上就可以读懂整个故事，并能逐步发展孩子们的想象力，给予他们间接生活经验的体验。
中班幼儿必读绘本1、《梦是什么？》内容简介：约纳斯想知道，梦是什么？谁能向他解释呢？一个美丽浪漫的真实故事。
让孩子认识梦幻与现实的不同，同时接纳二者。
该书通过富有想象力和充满启迪性的语言来唤起孩子的想象力，增强孩子对社会的认知。
《梦是什么》编辑推荐:从孩子口中,我们听到很多很有趣的答案。
他们认真想的样子,他们认真回答的样子,让我们不敢再轻易地说——哎呀!这只是个傻问。
2、《再讲一个故事吧》故事简介：晚上睡觉前，小兔子的爸爸妈妈、还有爷爷奶奶分别为他讲了故事，但小兔子却仍然不满足，他想听更多的故事。
为了有更多的故事，小兔子打算自己做一本故事书。
他先后去了好朋友小猫头鹰、小老鼠和小狼的家，问朋友们都喜欢什么样的故事，并把情节写入故事书里。
最后，小兔子终于完成了他自己的故事书，书里包含着各种各样有趣的情节。
但当家人们围着他想听他说故事时，他却倒头就睡着了。
该书是一本关于创造力的绘本故事书。
3、《超级恐龙系列：最棒的恐龙队员》故事简介：十只恐龙在挖掘……挖一个大大的、大大的洞，为了……十只恐龙齐心协力，团结一心。
幼儿园大班科学教案《肚子里有个火车站》消化系统活动绘本故事
幼儿园大班科学教案：《肚子里有个火车站》消化系统活动绘本故事一、故事简介《肚子里有个火车站》是一本介绍消化系统的绘本故事。
讲述了一个小女孩在吃进食物后，她的身体内发生了一系列的消化过程，就像是肚子里有一个火车站一样，把各种食物送到不同的部位进行消化吸收。
这个故事将帮助孩子们了解消化系统的构成和功能。
二、教学目标1.能够认识人体内部消化系统的构成和功能；2.培养孩子的观察能力和分析思维；3.通过阅读故事，培养孩子的对食物的卫生和合理搭配的认识。
三、教学内容1. [引入]教师提前准备一些食物、水果或者蔬菜等，让孩子们自由选择食物，进一步了解食物的区分，有利于讲解后面的故事。
2. [阅读故事]教师向孩子们讲解人体的构成和消化系统的功能。
阅读绘本故事《肚子里有个火车站》，并让孩子们集中注意力听故事。
3. [探究]教师会就故事中的一些内容与孩子们进行探究，如：为什么不同的部位需要不同的消化酶来分解食物？口和肚子的消化相似吗？为什么说小肠是人体最长的器官？等等。
4. [整理知识]教师提供一些消化系统的图片或者模型，让孩子们模拟消化的过程，引导孩子们认识胃、肠、食管等各个部位，以更直观形象地展示人体内部的消化系统。
5. [活动实践]教师根据孩子们掌握的消化知识，开展一些小活动或者游戏。
如：猜猜食物进入人体后，需要多长时间才能消化？模拟“肝”或者“小肠”的运作，感受消化的整个过程等。
6. [总结]教师向孩子们讲解和总结本次活动的内容，引导孩子们进一步总结消化系统的知识点，对学习内容进行反思。
四、教学评估为了检查孩子们和教师对本次科学活动的效果评估进行以下两个方面的考查：1.以教师提供的一些食物和图片，让孩子们用自己的话描述人体消化道及其功能；2.在活动结束时，采用问答的方式对本次活动的学习内容进行自我检查。
五、拓展延伸针对本次活动的拓展延伸，教师可以引导孩子们在家中编写属于他们自己的科学故事，可以在故事中添加一些自己的想法和理解，来更深入了解所学内容。
幼儿园科学探究绘本推荐案例
幼儿园科学探究绘本推荐案例主题：幼儿园科学探究绘本推荐案例要求：案例字数在1500字左右，案例采用简明扼要的风格，不要在回答中包含任何网址链接和图片，用优美的排版格式输出。
近年来，幼儿教育越来越受到重视，科学探究成为幼儿教育的重要组成部分。
科学探究不仅能培养孩子们的探究精神和能力，还能提高他们的观察力和思维能力，为他们之后的成长打下坚实的基础。
幼儿园的老师如何通过科学探究的方式引导孩子们学习呢？本文将推荐几本适合幼儿园的科学探究绘本。
一、《流动的水》这本绘本以流动的水为主题，生动有趣地描述了水的性质和变化过程，可以帮助孩子们理解“水”这个概念。
绘本中使用了大量的图片和图表，孩子们可以通过这些图表和图片来了解水的形态和性质，并了解水的运动。
通过这本绘本，孩子们能够加深对水的认识，并激发他们的探究兴趣。
二、《植物的秘密》这本绘本以植物为主题，通过生动有趣的故事，向孩子们展示了植物的生长过程。
绘本中通过描写植物吸收阳光和水分的过程，让孩子们理解植物是如何生长的。
孩子们通过阅读这本绘本，可以掌握很多有用的知识，比如什么是光合作用、植物如何吸收水分等等。
此外，绘本中还配有很多插图，让孩子们可以更加直观地了解植物的生长过程。
三、《动物的按摩》这本绘本以动物为主题，通过描述动物的生活习性来介绍动物的养殖和保护知识。
绘本中的内容涉及到了不同种类的动物，孩子们可以通过阅读这本绘本了解到各种动物的生活习性和特点。
绘本还配有很多插图，让孩子们可以更加直观地了解动物的外形和生活习性。
通过这本绘本，孩子们不仅可以掌握丰富的动物知识，还可以激发他们的探究兴趣，提高他们的观察和思考能力。
综上所述，科学探究在幼儿教育中扮演着重要角色。
通过阅读上述的科学探究绘本，孩子们可以更加深入地了解各个方面的科学知识，扩大知识面，提高探究精神和能力。
幼儿科学领域书籍
幼儿科学领域书籍引言：幼儿期是孩子对世界充满好奇心、渴望探索的时期。
幼儿科学领域的书籍，旨在通过趣味性和互动性的内容，引导孩子们探索自然奥秘，培养他们的科学兴趣和思维能力。
本文将介绍几本适合幼儿阅读的科普书籍，助力他们在探索自然的过程中获得乐趣和知识。
一、《小小科学家》《小小科学家》是一本寓教于乐的科普读物，适合3-6岁的幼儿阅读。
书中通过简洁易懂、生动有趣的语言，介绍了物体的颜色、形状、大小、重量等基本概念，并通过简单的实验和观察，让孩子们亲自动手体验，从而培养他们的观察力和实验能力。
二、《探索科学世界》《探索科学世界》是一套系列科普图书，主要针对4-8岁的幼儿读者。
每本书都以一个主题为中心，如植物、动物、天气等，通过精美的插图和简洁的文字，向孩子们展示了科学世界的奥秘。
书中还设置了一些简单的实验和游戏，让孩子们自己动手尝试，从而培养他们的动手能力和创新思维。
三、《大卫探索》《大卫探索》是一本以幼儿绘本形式呈现的科普读物，适合3-6岁的幼儿阅读。
书中主人公大卫是一个好奇心很强的小孩，他通过各种方式探索和发现了自然界的奥秘。
故事情节紧凑，语言简单易懂，能够吸引孩子们的注意力，激发他们的探索欲望。
四、《动物大百科》《动物大百科》是一本以图文并茂形式呈现的科普读物，适合6-9岁的幼儿阅读。
书中介绍了各种各样的动物，包括它们的特征、习性、栖息地等内容。
通过丰富的图片和简洁的文字，让孩子们了解动物的多样性，并培养他们的观察和分类能力。
五、《自然科学探索》《自然科学探索》是一本以问题和答案形式呈现的科普读物，适合8-10岁的幼儿阅读。
书中提出了一系列关于自然科学的问题，如为什么天空是蓝色的、为什么松鼠会爬树等，然后通过简洁明了的解答，帮助孩子们理解自然界的规律和现象。
结语：幼儿科学领域的书籍在培养孩子们的科学兴趣和思维能力方面起到了重要的作用。
通过阅读这些书籍，孩子们能够了解自然界的奥秘，培养观察力、实验能力和创新思维。
幼儿绘本故事-幼儿园大班科学PPT课件：身体的秘密
主要器官图示:
大 脑
内
脏
肺
位
心 脏
置肝
总
胃
图
肠
主要器官图示:
脑
位于颅腔内。
指挥人体各器官 的活动，是人体 的最高司令部。
主要器官图示:
心脏
位于胸腔的中部，偏左 下方，在两肺之间。
心脏的形状像桃子，大 小跟本人的拳头差不多。
是血液循环的动力器官， 推动血液在血管里循环 流动
课堂结构图
身体的秘密
主体来源 活动目标 活动准备 活动组织形式
主体来源
在一次幼儿健康查体中，大班的幼儿对医生 拿着“听诊器”在自己的身体上这边听听、那边 听听，就能告诉小朋友是不是健康，感到好奇， 就问老师“他们在听什么”，引起了很强烈的好 奇心，为了培养幼儿探索的兴趣，我就设计了这 堂“身体的秘密”主题活动。
• 2、引导幼儿思考
• 3、对于幼儿的回答给予肯定，组织幼儿观看人 体主要器官的自述，对人体的秘密继续探索：（ 课件部分展示）
• 4、通过演示，引导幼儿生动愉快的了解人体内 部主要器官的名称、功能及在身体的大体位置， 并且知道了怎样来保护它们，才能使自己身体更 加健康。
• 5、开展“看谁拿得快、说得对”及“送我回家 ”的游戏，加深幼儿对主要器官的认识及所在位 置。
主要器官图示:
骨 骼 结 构 框 架
共有206块，是人体的支架。
使人体具有特定的形状，使 内脏器官不易受到外力的损 伤。
主要器官图示:
大 脑
内脏肺位源自心 脏置肝总
胃
图
肠
CAI教学辅助课件
说 课 结 束, 谢 谢!
活动目标
• 情感目标：激发、满足幼儿探索人体秘密 的兴趣。
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书名：幼儿科学故事绘本（01-30）（绘本中的科学教育，语言教育与科学教育的完美结合——学前教育专家朱家雄强烈推荐）
内容简介：
在绘本中学科学，在生活中学科学！
本套书以绘本和故事的形式，向幼儿介绍幼儿科学的基本概念，让幼儿在阅读中了解科学、认识科学，并引导老师和家长帮助幼儿看见生活中无处不在的科学，以及把科学学习融入到生活之中。
本套图书包括：
一、可爱的人体
1.小魔女和图图（人体部位的名称和功能）
2.哇，骷髅来了（骨头）
3.听话的便便（消化过程）
4.嗝！哈啾！噗！（人体内发生了什么）
5.男孩和女孩（性别）
6.红点妖怪（健康和卫生）
二、奇妙的生命
7.小橡子长大了（树的成长过程）
8.浩浩的生日（我们从植物中得到什么）
9.杜杜生病了（食物链）
10.我们的好朋友壮壮（动物的不同天性）
11.勇敢的绿巾小子（昆虫的生命）
12.会发光的蓝蘑菇（神奇的动物）
三、神奇的自然
13.雪儿的春天（气候）
14.冒牌老鹰——红隼阿牛（光和影）
15.明年春天再见（四季）
16.喷火的国度（火山和地震）
17.月亮国星星国（宇宙）
四、有趣的物质
18.一起去郊游（物质的变化）
19.天才小钓手（磁铁）
20.幸福的早餐（水）
21.无赖猫和小不点（颜料盒染色）
22.球球的秘密（空气）
五、有用的工具
23.欢迎到喵喵家做客（各种不同的工具）
24.小公鸡咕咕结婚了（轮子）
25.我爱我的旧卡车（交通工具）
26.鼓声咚咚咚（声音）
27.欢迎光临幸福广场（工具盒机器的动力）
六、统计
28.出什么事会糟了呢（美丽的大自然）
29.森林失火了（环境污染与我们的生活）
30.很绿很绿的森林（节约资源与回收）
编辑推荐：
本套书韩国教元出版社专门聘请本国最优秀的作家和画家为幼儿创作，现在由复旦大学出版社从韩国独家翻译引进。
在全球已经售出多家国际版权（包括新加坡、泰国、马来西亚和中国台湾等）。
本套书的特色之处：
（1）以故事的形式了解科学和科学
为了学好数学科学，最主要的是要了解他们的概念。
本书通过故事的形式，很轻松的介绍数学和科学的概念以及原理，使孩子简单理解相关内容。
（2）细致观察而画出的图画会刺激孩子的好奇性
本系列每个大主题的画风都不同，并且每张图画都是以韩国最佳作家通过仔细观察后画出来的，非常生动。
这些不同的画风会刺激孩子的好奇心。
（3）书后专门为父母的介绍
本系列以教育性为主，本套书后都设有“亲子时间”栏目专门介绍给父母阅读的内容。
专家推荐
绘本中的数学与科学教育，是语言教育与数学教育、科学教育的完美结合
——中国教育学会常务理事、学术委员、华东师范大学学前与特殊教育学院终身教授（博导）朱家雄
目前市面上的绘本大多是语言和社会方面的绘本，而缺少系统的数学和科学绘本，这套书正好填补了这一空缺。
——童的梦幼儿园园长何敬虹
这套书非常值得推荐，我个人非常喜欢吸血鬼系列，故事编的真好！——上海市安庆幼儿园（科学特色）优秀教师卢世轶。